我想誇誇她相關作文20篇
我想誇誇她 篇1
國小三年級作文 ,556字她有一雙烏黑溜亮的眼睛，有一頭黑色發亮的頭髮，還有白白的面板……她由於一次車禍，不幸的是左腿殘疾了，走路變的不方便了。
她雖然出了車禍，雖然殘疾了，但她並沒有像其他殘疾人一樣每天都生活在黑暗的世界裡。她依然樂觀開朗，非常自信，覺得自己依然美麗，漂亮，用微笑面對身邊的每一個人。把快樂帶給身邊的每一個人。
她，左腿雖然殘疾了，但是雙手依然健全，所以她很有信心的要去上班。她說，真是謝謝上帝，我的雙手還能工作呢。
第一次，我跟她一起去廠裡，她柱著怪柺杖很彆扭的“走”進工廠裡，同事們都向她投來了詫異的目光，都說“都這樣了，還來上班呀！不要累著呀！”但她卻微笑著說“還好，還好，我可以工作的。”安排好工作事宜，就開始認真的工作起來了。看著那瘦小的但是卻是很努力的背影，我真的很感動。到了年底，老闆都要給她發比別人多的獎金，因為她工作的很認真，很賣力。如果白天做不完的工作，她會帶到家裡來做，直到做完才休息。你說這樣的工作態度，能做不好工作嗎？
在家裡，她依然是一把手，打掃衛生，整理物件，每天都把家清理的乾淨舒服。雖然腿不方便，做事會變的很慢，很累，但是她依然每天都不知疲倦的做著。孩子的學習也是依然嚴格把關，從不鬆懈。
她究竟是誰呢？竟然這麼執著，勤勞，努力……她是我的媽媽，我最親愛的媽媽，也是我最值得驕傲的媽媽。
我想誇誇他 篇2
國小四年級作文 ,646字他長著一張胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，一張能說會道的嘴巴，在我們班，他還是個好嗓子呢！他就是--李小航，今天，我想誇誇他！
記得有一次音樂課上，老師說：“誰來為大家演唱一曲呢？”“李小航！李小航！”同學們都異口同聲地喊道。“李小航，你來吧！”只見李小航自信滿滿地走上講臺，他屏息凝神，場下的我們也安安靜靜地等待一場音樂盛宴。音樂開始了，李小航的歌聲也隨之而來，哇，他的聲音竟如此動聽，如此洪亮，全班同學都張大嘴巴，個個目瞪口呆的，同學們都情不自禁地讚歎道：“他的歌聲真好聽呀！”
“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉……”當李小航唱到這句時，我彷彿來到公元前一九六年，看到劉邦擊敗了起兵反漢的淮南王英布，一邊唱著自己即興創作的《大風歌》，一邊慷慨起舞。大家都聽得津津有味，有的男同學還隨著音樂揮動手臂，似乎也在浴血奮戰呢！有的女同學則舉起手來揮來揮去，在給李小航加油點贊……這時，窗臺上也飛來了一隻小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在為李小航伴奏呢！
可是快樂的時間就像肥泡一樣轉瞬即逝。李小航演唱完了，同學們都嘟著嘴說：“再唱一遍，再唱一遍嘛！”雖然他唱完了，但他的歌聲依然在我耳旁迴盪！
我相信，你們如果也聽到這無比洪亮的歌聲，肯定也會想誇一誇李小航的！
今天，我想追隨她 篇3
國一作文 ,539字遠遠望去，淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字再次浸染這塵世情懷。這一次，決定為你寫詩。
偶爾回望一下，千年前的那個風雨飄搖的時代。月已殘，山河碎，朦朧間，一個身姿窈窕的才女映入眼簾。我彷彿看見她“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭”的蒼老倦容；彷彿看見她“欲語淚先流”的消瘦背影。
我喜愛李清照，她的高雅氣質，使我沉醉不已。一襲長裙攏來，不經意間的回頭，只見她神色黯然。秋風拂過，黃花開遍，她立足於秋風黃花中尋尋覓覓的傷感，撥動我內心的一根心絃，是一種另類的美。穿越千年的時空，走進我的心裡。
我喜愛李清照，她的才高八斗，使我敬佩不已。她的詞風清新婉約。窗下，燭光，一個孤寂背影。她的眉頭緊鎖，許久未舒展，回想以往。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的歡樂，曾經花前月下的娉婷倩影，伴隨歲月蹉跎而今不知零落何處；曾經與丈夫窗下潑茶讀書的佳話，也終將散去。
我敬仰李清照，她的自強不息，使我震撼不已。家境頹唐，丈夫離去，又處於戰亂時期的她卻有“我報路長接日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的偉大理想和美好願望。
李清照的背影漸行漸遠，眼角一顆晶瑩的淚珠順勢滑落。驀然回首，我的心已經跟隨她的背影漸行漸遠。
時光的影，散在記憶的某個深處；歲月的詩，躺在記憶裡流向遠方。
我想化作她 篇4
國一作文 ,539字她是寒冬裡一道亮麗的風景線，點綴著銀白色的世界；她是雪中的天使，散發著縷縷幽香；她那淺淺的粉色花瓣，給我們帶來一片溫馨。她，就是梅。
我愛她“無意苦爭春，一任群芳妒”的情操。在破舊的斷橋邊，她默默的開放，雖然沒有人欣賞她美麗的“面龐”，可她還是開出了美麗，開出了詩意，開出了春的氣息。已是傍晚，她雖孤獨但極力忍受著暴風雪的摧殘，無私的為萬物奉獻著香氣。她堅信“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我願化作梅花，默默無聞地為世間奉獻。
我愛她的品格，願像她一般“俏也不爭春，只把春來報”。在漫天的飛雪中，在懸崖峭壁上，只有她，迎著風，獨自綻放。當百花在春日裡爭豔時，她卻在草叢中默默微笑。我願化作她，做一個報春使者。
她不是李清照筆下，在秋風中瑟瑟發抖的瘦弱的黃花，她是那傳播溫馨的一抹粉紅；她不是周敦頤筆下品格高潔的蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她是寒冬臘月裡，芳香的傳播者；她不是沈從文筆下粉紫色的報春花，她是白色世界的點綴。
如果，我化作了她，我會把自己的生命，奉獻給那皚皚白雪覆蓋的美麗世界，即使我無人問津，我也要默默在屬於我的世界裡盡情綻放，一年一個輪迴，直到我根枯枝老。
梅花啊，你是我心中的愛！我願化作你，與你攜手，構成冬日裡那道最美的風景，裝飾著美麗的世界！
看到雨傘，我想起了她 篇5
國小六年級作文 ,594字“滴”一滴冰涼的水滴滴在了額頭上，抬頭一看，原來是下雨了，我默默撐起了雨傘。一看到這把傘，我不禁想起了她。
那也是一個像這樣下著小雨的日子，天空灰濛濛的，就像我當時的心情。那時我才上幼兒園，十分單純。我陰著臉，盯著地上的小水坑。我的同學早已被穿著各色雨衣的家長接走，現在肯定在家一邊吃著零食，一邊舒舒服服地看電視呢。一想到這兒，我便怒火中燒，老爸怎麼還沒來接我啊，這種鬼天氣，他應該早點來接我的，我忍不住埋怨他。
突然幼兒園老師說老爸打來了電話。我接過電話還沒等說一個字，他就搶先告訴我今天會晚點來，就在我剛要回答他時，叮咚一聲電話結束通話了。我黑著臉去收拾書包，望著窗外的天空，不禁嘆了一口氣。
這時一個女生剛好要進來取一本書。她叉著腰站在門口看了我一會兒對我說：“你沒帶傘是嗎？我這把小白傘先借你吧！早上老媽讓我帶傘，結果老爸已經給我裝了。先不講那麼多了，反正這把借你了，我還有事先走了。”她衝進教室，從某個座位上抽出了一本書，出門時又朝我揮了揮手。
我望著手中的小白傘，不禁感激地朝那位女生離開的方向望了望。那天我回家時一直看著這把傘，還差點撞到了人。我聽著雨落到傘上清脆的聲音，感覺雨彷彿落在了我的心中，澆滅了那團無形的怒火，變成了一種奇妙的感覺……
“滴”又一滴雨水滴在額頭上，我的思緒慢慢飄回，彷彿經歷了一場奇妙的旅程。我忘不了那個人，忘不了那把傘，更忘不了那天下午的那場雨。
雨天，我想起了她 篇6
國三作文 ,607字窗外烏雲密佈，涼風徐徐。不一會就下起了毛毛細雨，就像一層輕紗籠罩著大地。雨輕輕的拍打著大地。鳥兒不唱了，狗兒不叫了，周圍靜下來了，只聽見小雨“沙沙”的聲音。在細細的雨聲中，我想起了她。
媽媽是最愛我的人，不管我想要什麼，她都會盡量滿足我。讓我吃好、穿好、用好。記得有一次在商場買衣服，她給我買了好幾件卻一件也沒給自己買。我們走過一家服裝店時我看到一件羽絨服，翠綠的顏色，時尚的款型。我想：媽媽穿上它一定很漂亮。就硬拉著媽媽來到店裡指給她看。媽媽看到她的第一眼，滿臉的驚喜，但他一看吊牌，就拉著我就走。我說：“媽，你喜歡就買下吧。”媽媽說：“太貴了，不買了。”我說：“你給我買了那麼多衣服，就給自己買一件能有多貴？”媽媽說：“為你花錢，媽媽高興。”那一刻，我才真正知道了：在媽媽心中，我比她自己還重要。
為了生計，媽媽每天起早貪黑出攤做生意。星期天，我去媽媽那裡，說是來幫助她，其實我也幫不上什麼忙。看著媽媽跑來跑去忙的不可開交，累得氣喘吁吁，我實在是心酸啊，媽媽這麼拼搏還不是都是為了我。忙完一陣後媽媽坐在椅子休息，我給她捶捶背，揉揉肩。說：“媽媽別累著自己了，記得休息。”媽媽笑著說：“看到你越來越懂事，能夠好好學習，媽媽再累也值的。”
望著窗外的細雨，我在擔心著媽媽，不知道媽媽可否收了攤，回到了住處。媽媽，趁著這雨天，您好好歇歇，您對我的關愛和付出，我永遠都不會忘，我一定會好好學習，讓您為您的兒子感到驕傲。
我想謝謝她 篇7
國小五年級作文 ,754字世界上總有那麼一個人，幫了你太多，你卻來不及感謝她。
“轟隆隆”一道刺目的閃電伴隨著震耳的雷聲從天而降，老師正在班級中怒氣衝衝地質問：“我再問最後一遍！到底是誰沒有做值日！”
我臉色蒼白的坐在座位上，早已大汗淋漓——沒錯，是我。我也想承認，可是看到老師的神情，心裡卻打起了退堂鼓：“還是算了吧，老師肯定會懲罰我的！”
此時，我迎上了白夜那平靜的目光，她彷彿看出了我的緊張，看破了我想小祕密，於是我慌忙地避開了。白夜卻不緊不慢地站起來，“老師，對不起，是我。”說完這句話，白夜的眼神平靜而祥和。
此言一出，教室裡一片譁然。誰都知道，白夜是一個很有責任感的人。老師秀眉一皺，沉聲道：“為什麼不做值日？”
白夜低頭用手摳著桌子，卻一言不發。老師提高聲音：“說話！”我不安地看著白夜，心想：“白夜第一次被老師罵，會不會把我抖出來？”
白夜眼眶微紅，略帶哭腔的說：“我不想做。”老師驚異的看著白夜，眉頭皺得越發緊了。
下課鈴聲及時響了，老師嘆了一口氣，失望的搖了搖頭，唉聲嘆氣地走出了教室。白夜緩緩坐下，沒有一個人過去和她說話，也許是怕被禍及吧。
我沒有過去她身邊，只是注視著她，心裡五味雜陳，一種難以言喻的情感湧上我心頭。我並沒有去勸慰她，而是守著我的驕傲，對她置之不理。
這漫長的一天終於過去了，她急急忙忙地收拾書包，一邊擦眼淚，一邊跑出教室門。我終究沒能將那句“謝謝”說出口。
雨下得越來越大，我是多麼希望心中的愧疚伴隨著雨點一起消失啊……
布娃娃讓我想起了她 篇8
國小五年級作文 ,748字一天，我坐在小床上，看到了靠在床頭的貓型娃娃，突然就想起了好久不見的她。
她是我的舊鄰居，在以前，我常去她家玩耍。有一次，我在她家玩著玩著，她神祕地拿出了一隻有著兩個藍眼睛，毛絨絨的小白貓布偶，我一下就喜歡上了，一直拿著不撒手。當我要回家時，她看到我的樣子，就說：“這個‘小貓’可以借你玩一週，下週一定要及時還我哦。”我滿口答應，說了一句謝謝後，就抱著“小貓”興高采烈地回家了。
接下來的一週，我不管做什麼都要抱著這隻“小貓”，我還給她起了個名字叫“小英喵”。但一週的時間很快就到了，我一想到要把“小英喵”還回去，我的心裡就出現兩個小人，一個小黑人，一個小白人。小黑人說：“既然這麼喜歡就留下來吧，就跟她說不小心丟了就好了呀。”而另一個小白人卻說：“不行，不行，怎麼能不守誠信呢？”我的心裡這兩個小人不停地打著架，最後我想我還是太喜歡這個小貓了，所以小黑人戰勝了小白人。我悄悄地把“小英喵”留了下來，故意躲開沒有去找她。
第二天，學校上品德課，課上老師告訴我們“誠信是金”，我感覺越來越愧疚。放學後，我急忙衝進她家，想要把“小英喵”還給她。可是，開啟門的卻是一位陌生的阿姨。等我回到家一問媽媽，才知道原來她們一家昨天就已經搬到南京去了。
這件事已經過去好久了，可我仍然記掛著她。每當我看見這隻可愛的“小英喵”，我就更加希望她能回來。我想，等她回來後，我一定要向她道個歉，以後我也要做一個誠實守信的好孩子。
什麼讓我想起他（她）作文 篇9
國二作文 ,5563字【篇一：那槐花讓我想起他作文】
楊依依
我手指輕輕劃過粗糙不堪的樹幹，俯下身，從身下托起一捧淡黃色的槐花。這一切似乎是那麼熟悉，可卻離我甚是遙遠。我閉上眼，靠在樹幹上，有些硌人，湊近手裡那捧槐花，香氣不知不覺湧入心裡，我沉入無邊無際的回憶，他的身影又在我腦海浮現。
曾經的我，每到放假，必定在爺爺家度過。爺爺家的一切，對於當時的我來說，都充滿了吸引力。而那些玩具，小玩意，卻還不及一棵槐樹更吸引人。還記得在那裡，到傍晚，夕陽從屋頂一角擦過，餘輝使整個院子都變得亮堂。這時候，爺爺便呼喊著我：“依依喔，太陽下去了啦！”我興致沖沖的跑到槐樹下，心情很是激動：又可以聽到爺爺的“連載”故事了！爺爺最喜歡給我講故事，與我一同坐在槐樹下，給我講《西遊記》，師徒四人一路仙氣繞繚，再加上爺爺生動的描繪，讓我沉浸其中。每當這時候，我就會輕輕捧起身旁的槐花，託到鼻尖，深吸一口氣，再從頭頂灑下，簌簌落落，緩緩飄落在頭頂與身旁，自己似是那人間仙子。爺爺從日落講到天黑，我卻總是還沒有聽夠。
到好笑的地方，爺爺會模仿出古怪的腔調，還沒有說完，自己先笑了起來，我看到也跟著笑。甚至有時候我並沒有聽懂，但看到爺爺臉上笑出的一道道褶，我便能感受到發自心底的快樂湧來。
年級漸漸升高，學習壓力隨之而來，我要面對的越來越多，越來越大的壓力吞噬掉我去放鬆的時間，去聽爺爺講故事這件在我兒時看來是最樂的事，也漸漸淡卻了。
過了許久的這次到來，槐樹依舊是槐樹，槐花也還是清甜的味道。我又一次坐在樹下，靠著樹幹，又一次捧起了槐花，在鼻尖深吸一口，又一次舉過頭頂，讓它自由飄下。我還是回憶著那些年聽到的《西遊記》，還是看著天邊依舊的夕陽。景還在，人卻，不再了。也許那些故事並不是那麼有趣，我也聽過講評書的專家，可在我看來，無論是誰，也不能講的更好了。爺爺在上個星期因癌症去世時，離上次我看到他，同他一起說話，已過去了三年，我甚至開始忘卻他的面貌。
我開始相信，他只是太累了，在夢裡輕輕，輕輕地沉淪了。
再次睜開眼，又是黃昏。相同的槐樹，一地的槐花。爺爺的身影和偉大的親情，將永遠在我心中銘記。
【篇二：桂花讓我想起她作文】
田雨冉
正是春和日麗的時節。院門口的桂花樹，開了啊！香甜的香味，伴著春風吹進來了。嗅著桂花的芬芳，思緒也隨之飄遠了……
一小片桂花從樹上不緊不慢地飄蕩下來。還打了個旋兒，像只頑皮的精靈。桂花樹下奶奶正搖著椅子，笑著吶。“丫頭，過來，奶奶這兒。”奶奶遠遠的向我喊道。那時候我還是個小不點呢，一蹦一跳地到了奶奶身邊：“丫頭，想不想吃，桂花糕？”奶奶笑呵呵的問我，我瞪大了眼眸，眨巴眨巴眼睛，歪著頭，調皮的問：“奶奶，奶奶，什麼是桂花糕啊？”奶奶笑了。“乖丫頭，還沒吃過桂花糕啊？那是頂好吃的東西。你等著，奶奶給你做。”我興奮地蹦得老高，喊道：“奶奶桂花糕咯！奶奶做桂花糕咯！”
“丫頭看好了，要先打桂花落下來的不乾淨勒。”奶奶拿著杆子笑著對我說，陽光透過滿樹的桂花，映在奶奶不再年輕的臉上，我那時只覺得陽光正好。打了一大片桂花，淘洗乾淨，便開始打醬了。一個大盆，一個木棍，奶奶不緊不慢地打著，春風拂過吹亂了奶奶銀白的髮絲，桂花的香味更濃了。
“丫頭，看好咯，要打糕了！”我好奇的跑過去看，奶奶不慌張的一下一下的打，我看得入了迷，只覺得好生有趣。那時，時光也慢慢的走。
又是桂花的香味，不過是從蒸鍋裡飄出來的哩。我急急忙忙跑過去問奶奶：“奶奶，什麼時候好啊？”奶奶摸了摸我的小臉兒，笑著說：“不心急啊，你數著一百片桂花落下就好了。”我便真做在桂花樹下一片一片地數著，一片，兩片，三片……
突然一陣風吹過，桂花紛紛飄落，我喊道：“奶奶，有一百片嘍，有一百片咯！好了嗎？”奶奶拿著滿是桂花糕的盤子走了過來，“好啦，丫頭真棒。”我天真的笑了，咬了一大塊兒桂花糕。瞬間桂花香充滿脣齒之間，桂花滿地。那時候啊，夢都是甜甜的，桂花味兒的呢。
時光慢慢的走，我們啊，緊緊的跟。不知不覺又到了桂花飄香的季節，抬頭望去，桂花爛漫，陽光正好。
我不自覺的喃喃：“奶奶啊”。齒間，彷彿還有那甜甜的桂花香味。
【篇三：剪紙讓我想起她作文】
章詩瑤
我翻閱著書頁中夾著的剪紙，張張精妙絕倫，盡現風華，翻著，翻著眼前不由浮浮現出姥姥一手持剪刀，一手執紅紙，施展她神奇魔法的模樣……
據太姥姥說，姥姥曾是他們村裡最為手巧的，為了養活一大家子人，年幼的她隨著戲班子東奔西走筆。到許多遙遠的地方售賣自己的作品，後來鄰里之間誰家有喜事了，也都會找姥姥圖份兒喜慶，姥姥就在眾人面前，坦然拿起剪刀，彷彿幾秒的事，單喜、雙喜、龍飛鳳舞的喜字赫然眼前，好不叫人稱絕！
熬過了艱難的歲月，姥姥仍沒放下剪刀。逢年過節，她就興致勃勃地找出幾張鮮豔的紅紙，為我創作許多美麗的窗花。多出來的，要麼送給親友，要麼夾在書頁中，最讓我難忘的是她那張蝴蝶剪紙——斑斕的蝴蝶合攏雙翅，輕落在花苞之上，似是沉思，似是沉醉。此時此景，歲月靜好。
我也曾想參透姥姥的神奇魔法，姥姥便也欣然的教我打底稿、描花邊、鏤空文，剪壞的作品交到姥姥手上，一番眼花繚亂的操作，一幅精美的作品就誕生了，絲毫不見瑕疵。我拙劣的陋作和姥姥的工藝品一比自然相形見絀，然而姥姥卻說我一點不遜於她，她說這話時眼中認真的神色感覺是發自肺腑，這是老人對孫女的安慰和鼓勵。
姥姥曾經整日剪紙，一坐便是幾個時辰，然而近來隨著我課業的繁忙，她不得不放下鍾愛的剪刀，投身於柴米油鹽醬醋茶的瑣事。去年春節前夕，我特意買了一沓紅紙給姥姥，記得她只是一愣，目光流轉，隨即笑道：“姥姥眼已經花了，不能剪了……”
“可以戴眼鏡啊。”
“手生了，回不到從前了，剪不了啦，人老了……”姥姥露出一抹令我難懂的神情。
【篇四：搖椅的聲音讓我想起她作文】
連海彤
時光，貯存在如綿的暖陽中，微風拂過嫩葉，穿透了記憶的匣縫，又回到了那個熟悉的老屋，一把熟悉的搖椅讓我想起她，彷彿聽到那親切的聲音，深遠又溫馨…
繁茂的樹枝剪碎了一地的陽光，斑斕的灑在鋪著青白色瓷磚的陽臺上，“吱呀…吱呀…”熟悉的聲音響起，我便知道，奶奶一定是在給我織毛衣了！親切的聲音傳來：“丫頭，奶奶織的毛衣好看嗎？”奶奶撫摸著那件粉紅色的毛衣，聲音裡透著期待與喜悅，“當然喜歡，奶奶織的毛衣最漂亮最暖和了！”幼小的身影親了親奶奶佈滿皺紋的面頰，我與奶奶笑著，奶奶用粗糙的大手輕輕地摸著我胖嘟嘟的臉蛋，那喜悅的聲音好似從長廊中傳來，悠悠縈繞在耳際。“吱呀……吱呀……”奶奶胖胖的身子搖著那把不知有多少年的搖椅，迴旋在腦海中，輕輕的，柔柔的，暖暖的，伴我度過了快樂的童年。
時光仍在不緊不慢的行走著，如棉的暖陽照著我的心田，搖椅還在不停地搖著，就像奶奶對我悠長的愛一樣。
奶奶依然在午後搖著搖椅，幾縷銀髮飄起，泛黃的老花鏡後面微眯著雙眼，手裡小心地捧著我的英語作業本，像呵護珍寶一樣，我澄清的眼眸中映出奶奶祥和的微笑和蒼老的面龐，但那聲音沒有變：“丫頭寫的英文字母就像畫出來一樣。”奶奶自豪地說，我也笑眯了眼，對視的那一瞬間，我看見奶奶的眼神中散發出孩子般的天真，我趴在奶奶的膝蓋上，自豪又溫情，“吱呀……吱呀……”奶奶輕輕的搖著搖椅，那聲音好似陳年橡木酒桶中散發出的香味，令我陶醉。“丫頭以後學會了教奶奶啊！”深遠又溫馨的聲音傳來，又是一片“吱呀……吱呀”聲，溫柔了歲月，奶奶用粗糙的大手撫摸著我的髮絲，眼中滿是慈祥與驕傲，那聲音給了我勇氣和力量。
後來我到了更遠的地方去上學，每每打電話問候時，那熟悉的聲音傳來，腦海裡總會浮現出奶奶笑呵呵的面龐，彷彿聽見了那熟悉的搖椅聲。
再後來，時光仍在不停地行走，親人便漸漸離我遠去了，但每當我回到老屋，聽著搖椅那熟悉的聲音，我就會想起奶奶。
這聲音將永遠陪伴著我，叩響我靈魂深處那最深情的弦。
【篇五：那聲音讓我想起她作文】
包羽宸
日照西牆，清風扶袖，雲自搖。想起您隨荷風微擺的衣角，還散發著清香。憶起童年時熟悉的歌謠，似是您在歌唱，奶奶。
鞋尖被青石板上的殘雨沾溼，雙腳跳入水窪時的清脆，是記憶裡的聲音。
那年，您佈滿皺紋的眼角還帶著笑意，夏日的傍晚涼風習習。而那時的我，總是吵著、鬧著要您陪我一起盪鞦韆。您總是微笑著站在我身後，小心翼翼地推著我。“亂花迷，草葉新，小姑娘躲進花叢裡…”您總愛這樣唱。歡快的聲音好似一個個跳動的音符，為這首童謠注入新的活力。兒時的我，雖不能理解這歌謠的意思，但卻沉浸在您溫柔的歌聲裡。那記憶深處的聲音，又讓我，想起了您。
鞋底沾上了牆角的泥土，望著兒時一同玩耍的鞦韆，心中浮現出一抹苦澀，但嘴角，卻揚起了微笑。
那是，您的眼中倒映著我的彷徨。準備多時的獨唱比賽被人奪去了那本該屬於我的名額。我無助的站在牆角邊，任冷冷的冰雨擊打著我疲憊打身體。我聽著那槐樹葉隨風飄蕩的聲音，不禁哭了起來。忽然，雨水停止了沉重的擊打。我抬起頭，卻對上您深邃的眼眸。您溫柔的將我抱在懷裡，在我耳邊清唱，“大風大雨上學去了，跌倒了，我不怕…”似是電流穿過身體，我連忙拭去臉上混著淚的雨水，重新展開了一抹笑容。
鞋尖輕觸曾經一起走過的小路，聽著那槐樹“沙沙”作響的熟悉聲音，我，又想起了您。不知何時，我的臉上多出了一顆晶瑩的淚珠，但微笑，卻在延續…
摸著曾經一起製作的竹床，好像還殘留著您的溫度。那天的我，緊握著您那蒼老的手，似是離別一般。我低著頭，不敢直視沉默的您。“百花零，芳草悽，來年又是一片新…”這聲音喚起了塵封的記憶，將往事提起重溫，您對我的愛已結成最美的果實，埋藏在心底。
輕輕唱著您最愛的歌謠，每當我聽到這熟悉的聲音，就會不禁想起您。
“微風輕，百花香，願您餘生安好，再無憂傷…”
【篇六：炸醬麵讓我想起她作文】
張漪婷
炸醬麵是我最愛的美食，因為它承載著我對姥姥的回憶和家的溫暖。
想吃炸醬麵了，所以我去了姥姥家。
一進屋，肉香味兒和甜麵醬的甜味兒就擠進了我的鼻孔，我貪婪地深吸了一口氣，試圖把房間裡的香氣全部吸入身體。
“好香！”我不盡讚歎道，“香吧。”灶臺前的老人慈祥的笑著。姥姥一邊說一邊嫻熟地翻炒著。她的手好像大多數的老人那樣，佈滿溝壑，青筋鼓起。但正是這樣一雙平凡的手卻打造出了繞樑三日香氣不散的美味。只見肉丁隨著她手中的鍋鏟躍起、落下，在空中留下一條完美的弧線。肉丁觸到鍋底，“刺啦”一聲，點點油星從肉丁中飛濺出來，不一會兒，肉醬就從深棕色變成了金黃色，上面還浮了一層厚厚的肉油，讓我垂涎欲滴。
姥姥把肉醬盛進碗裡，對我說道：“吃吧，這次我可把肉丁切大了呢！”我的回憶隨著這一聲湧了出來。
老家清涼的小院兒裡，姥姥把面放到冰涼的石桌上，“開飯了，開飯了，這次我做了炸醬麵哦！”我蹦蹦跳跳地跑了過來，抓起筷子，想了想又塞給了姥姥，“我要喂！”我衝著姥姥撒嬌，姥姥笑了笑說道：“等你長大了，可沒人餵你。”雖然這麼說著，但還是小心翼翼夾起面放進我張大的嘴裡，我像漢奸得逞了一樣滿足的嚼著，嘴裡裝滿面還不忘“指教”，“沒肉！要把肉丁切大！”“好好好，下次我直接放肉片兒”。姥姥看著我手舞足蹈的樣子，笑得合不攏嘴。
沒想到我的一句“把肉切大”姥姥記了這麼久……
“快吃吧。”姥姥的聲音讓我回過了神。我迫不及待的把面和炸醬端到了客廳。盛了一大勺炸醬放進面裡，拿起筷子，使勁把面提到空中，鼻子剛湊近碗沿，炸醬的香氣直鑽鼻孔，頓時覺得飢腸轆轆。我大口大口地吃了起來，麵條剛入口，香氣一下子四散開來，籠罩著整個口腔，入口即化的麵條伴隨著甜蜜和溫情在舌尖上一蕩，幸福感和滿足感向全身漫延開來，喚醒了我每一個味蕾，這就是姥姥的味道。
隨著年齡的增長，吃過的美食也越來越多，但我總也忘不了姥姥做的炸醬麵的味道，因為在我看來姥姥做的炸醬麵是全世界最香的，它微甜的味道承載著我對姥姥的記憶，質樸，清香，甘甜，糯滑，感動著我全身上下的每一個細胞，我和姥姥的感情也正如炸醬麵一樣，甜蜜溫暖，緊緊的纏在一起。
茉莉讓我想起了她 篇10
國小五年級作文 ,586字三年前的那一片茉莉花田中，一朵朵茉莉花開得正豔。那潔白無瑕的花瓣，猶如C雪白無暇的肌膚，雨後花瓣上滾動的露珠，就是C經過這裡流下的眼淚。茉莉是穿著白紗裙翩翩起舞的少女，那個少女正是亭亭玉立的C。
想起當初C站在花田裡的背影，她坐在花田裡創作自己的書畫，身旁正是一朵茉莉。一陣風拂過，花海泛起漣漪。風如手，托起C烏黑髮亮的秀髮在風中搖擺。
夕陽緩緩落下，把C的身影拉得很長。C捧起茉莉和書畫走出花田，我永遠忘不了C甜甜的笑，在嘴角上揚的同時，那個眼神，是她和我最後的回憶。插在花瓶裡的一支茉莉，是我和C之間的信。
C走了，將一去不復返。
來到花田，回憶C的連衣裙，上面繡著一朵朵茉莉。採起一朵茉莉才發現，三年過去了，那封“信”已被我遺忘，忘得並不是茉莉信，而是那一份友情。花田沒有變樣，只是少了說不出的東西。隱隱約約看到了C在對我笑，那甜蜜的笑使我熱淚盈眶，我大喊一聲，便跑過去想擁抱她。可我從C身上穿過，C在我回頭的那一刻，化成了一朵朵茉莉花，散落在我身邊。
那，只是我的幻想罷了，C不會再回到這片花田。
拾起一朵你化身的茉莉，還是那樣潔白無瑕，枝幹是黑的，那是你秀長的黑髮。把茉莉收藏起來，收藏起與你的友誼和回憶。純白的花瓣被我留下，因為那如你的笑，你的衣，你最後的眼神。
我永遠不會忘記你，茉莉會被我遺忘，可你不會。時間有限，你我友情無限。
百合讓我想起了她 篇11
國小五年級作文 ,405字百合那婀娜多姿的身軀，純潔無瑕的花瓣，不禁就讓我想到了她。
百合的花瓣，讓我想到她那光滑的肌膚。每到春天來臨，她就如同百合綻放，如百合一樣美麗，散發出百合的清香。每當我看到百合，就如同看到了她的笑臉，勾畫出一條優美的弧線，臉頰上還點綴著兩顆“小鑽石”。
一陣風輕輕地吹過，頭髮撫摸著她的臉頰。百合是純白的，她的頭髮像百合一樣柔美。
她的那個眼神，讓人真的難以捉摸，就跟百合一樣，無法捕捉。事實上，她的眼神，就如同天使露出的微笑，而不是那魔鬼般的尖叫。
走在大街上，我在店外的窗戶旁看到了一株百合花，它比我想象中的還要美麗，還要動人。一束陽光灑在大街上，使她的衣裳變得更加豔麗，世界都靜了，只見她一人在獨舞，衣裙襬動著，旋轉著……
我慢慢地開始對百合情有獨鍾，並不是因為它那純潔無瑕的外表，而是她那顆純潔的心。
被雨打溼的百合，顯得有一絲憂傷，很輕，很薄。
爸爸我想你誇我 篇12
國三作文 ,706字爸爸，您知道嗎？有一句話我在心裡憋了很久，從小到大，我是多麼地想您誇一誇我呀！
每當您叫我做什麼事，我總想得到您的誇獎，可是每一次換來的都是您的罵聲，說我沒用，一點小事都辦不好。為了得到您的誇獎，小時候我就在家裡掃地、洗自己的鞋，我多麼想聽一聽您誇我一下，哪怕一聲也行呀！上週末，你們在田裡忙得吃飯都沒有時間，我不會做飯，只好把你們換下的衣服拿到衛生間洗。要知道，你們的衣服可難洗了，草汁、樹漿粘在上面，怎麼也搓不掉，我先用透明皁洗了一遍，又用洗衣粉揉了一遍，才“消滅”了大部分汙漬，我累得不行。我有意選擇你們從田裡回家的時候晾衣服，手裡在做，眼睛卻不時偷偷地看您，心裡多麼期待您的讚揚！可是，您的表情除了一點兒疲憊就是淡漠呀，我心裡涼涼的，酸酸的。
您對我的讚揚很吝嗇，可是您的罵聲卻很慷慨。每當我從學校回來時，您從來不給我好臉色看。叫我幹活，又嫌我這沒做好那做得不對，動不動就罵我笨。您放的東西要找不到了，就罵我搞丟了。我心裡很不好受，有時甚至覺得我不是您親生的兒子！
我很羨慕同學，他們每次上學都是爸爸送到學校，而我呢，您讓我自己走著去學校！我的心象針扎一樣痛，我多想您也送一送我呀！我上初中了，都十幾歲的人了，可您還是哪一點看了不舒服就非打即罵，讓我在同學面前一點面子都沒有。別人的爸爸在孩子做錯事時都是安慰，而您呢，不問青紅皁白先打一頓，再問原因。爸爸，在我做錯了時，您就不能好好對我說嗎？幹嗎動不動就說當初不該生我！
在每一次被您打了之後，我都很傷心，獨自一人在小山坡上哭。我也知道古人的“棍棒下面出孝子”，可現在都什麼時代了，您的教育方式就不能與時俱進嗎？
爸爸，我只想對您說，請多給我一點關愛吧！
我要誇誇她 篇13
國小四年級作文 ,467字我要誇誇她，她是一個學習非常好、乖巧、又多才多藝的女孩子，這一個“她”，就是我們班的班長，朱倍嫻同學。
她是我們班級裡的一位愛學習的好榜樣，成績優異，數學和英語都不錯，但她最拿手的科目還是語文。每次語文測驗的時候，她都能保證拿到95分以，現在她還是我們學校競選出來的其中一位大隊委。
她是個遵守紀律、乖巧的孩子，平時經常會被很多的老師點名表揚，也基本上從來不被老師點名批評。
她也是一個樂於助人的好孩子。有一次，我上體育課的時候肚子被足球踢到了，她特別關心我，問我疼不疼，然後帶我去了校醫室。還有一次我上學的時候，手裡提了三個袋子，還拿著一卷地墊。那時我剛好遇見了他，她一看我一臉難受的樣子，就問我要不要幫我提點東西，然後她就幫我提了一個袋子和一卷地墊，直到到了教室。
她還是一個多才多藝的女孩子，會跳中國舞、會彈鋼琴、會唱歌、會寫書法還會輪滑。她可厲害了，是我們學校書法社團和輪滑社團的成員之一。她跳舞跳得可好了，經常會去別的地方表演。
聽完我這麼一說之後，你是也非常想交到一個像朱倍嫻一樣的學霸好友呢？
我要誇誇她 篇14
國小四年級作文 ,453字我要誇誇她——朱倍嫻。
朱倍嫻是一個很善良，很優秀的朋友。在朋友有困難的時候，她就會出現。在課下，她也會與我們一起玩耍；一旦課前，她就會馬上變身一班之長，開始管理班級。
我要誇誇她的優點：在沒有人管理的情況下，也能很好的自律。
上一次研學旅行，我們小組撿到一百元。一知道這件事，朱倍嫻就提議交到園區工作人員那裡，一點要花掉這一百元的想法都沒有。還有，上個星期三上心理課時，我們在樓下排隊。陳芊羽因為怕襪子被弄髒，就坐到了旁邊的書架上。朱倍嫻看見了，走過來跟陳芊羽說：“陳芊羽，下來，那裡可不是應該坐的地方！”陳芊羽說：“你不想坐嗎？”朱倍嫻義正詞嚴地回答：“是的，我想。但是排好隊就可以進教室了，你何必為了這一時的舒服而站在外面更久呢？”陳芊羽聽罷，一言不發的從書架上下來了。
瞧，多麼好的品德啊！在自控能力上，我遠不及她，我一定要學習她的優點，並努力將這一優點發揚光大。
我一定要誇誇她，我的朋友朱倍嫻。
大家都誇她 篇15
國小六年級作文 ,465字陸美萱—我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺立的鼻子，可愛極了。她不僅可愛，對任何事情都認真對待，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。
記得一次春遊，我們班的同學們玩累了，便坐在草地上分享著自己帶來的食物，可大家把食物的包裝袋隨手扔在草地上，於是草地上多了各種顏色的袋子。
“你們在做什麼啊！怎麼能把垃圾隨手扔到草地上呢！”美萱雙手叉腰，憤怒地說道。“這有什麼，幾個垃圾袋而已，地球會因此而爆炸嗎？”班裡最調皮的陳東若無其事地說道。陳東一說完，班裡的同學都笑了起來。美萱的憤怒感油然而生，但美萱拼命平穩自己的的情緒，認真而又嚴肅地說道；“地球不會因此而爆炸！但是這樣不美觀！還破壞生態環境！這裡是春遊景區，不單單是我們來這裡春遊，別人也回來！有一些國際友人也會來，如果外國人看到中國環境衛生那麼差，他們會怎麼想呢！”美萱把話說完後，把一個個垃圾袋撿了起來扔到了一遠處的垃圾箱裡。同學們聽完美萱說的話，看了看美萱的一舉一動，不得不為美萱豎起大拇指。
自從那件事以後，大家都誇美萱是一位認真的女孩子！
我來誇誇他 篇16
國小四年級作文 ,606字每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！
他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學願意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。
他搞衛生的時候也非常的能幹呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎著腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之後，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能幹？
他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班幹部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什麼矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因為他的及時通報，事情的得到了及時的解決。
我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成為一個人見人誇的好學生。
這一瞬間我想起她 篇17
國一作文 ,478字時光飛逝，我結束了那美好的小學生活，步入了那嶄新的初中生活，看見那一張張陌生的面孔，這一瞬間，我想起了她。
她，是我小學最好的朋友。初次見到她時，覺得她很文靜，就如她的名字一樣—劉文昕，多麼文靜的名字啊！她的眼睛很大，有些微微凹進，頭髮齊嶄嶄地貼在腦後。鼻子兩則幾個小不點不整齊地散著。嘴角上揚時，兩小酒窩若隱若現。
但這文靜的名字與外貌都是假象，她不僅很外向，還有些“瘋狂”。她很喜歡搞怪，總是做出一些肉麻的動作，叫一些稀奇古怪的外號。有一次，我們在一起看電視，本看得好好的，突然，她兩手摁著我的腿，像小孩子一樣裝可愛，眼視含情脈脈，兩眼還不停地眨啊眨，突然，又神態緊張，語氣急速地對我說：“廖廖，怎麼辦？”我被她緊張的樣子嚇到了，連忙問到：“怎麼了？”她又不緊不慢地說：“我口渴了！”
她雖然喜歡搞怪，但她很好學。我們倆常常比賽。有一次，學校裡中考英語，我超常發揮，拿了第一名。她沒有贏，但她依然沒有洩氣。謙虛地問我題目。掌握以後，她抬頭挺胸，神態自然，彷彿在對我說：“下次我一定超過你！
我坐在新教室裡，想著她，她彷彿又出現在了我的面前。
大家都誇她 篇18
國小六年級作文 ,589字我們班的衛生一直不好，但有一個地方每天都乾乾淨淨的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。
記得一個無風的夏日，教室悶得厲害，同學們才上了一會課就大汗淋漓，怎麼辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更乾淨，還能讓室內溫度降下來。這時，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內的空氣瞬間溼潤了許多，但不一會兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然後繼續拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續埋頭幹著。
大家的心被感動了，一直坐在位置上的衛生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅乾的事本是她應該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室裡，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學們也自動站起身，把自己的抹布浸溼，自己擦著自己的位置。同學們都會意地笑了，笑得很開心。
班主任回來後，看到乾淨的地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞。”小紅的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動，我們怎麼會自發地打掃教室呢？
從小紅的身上，我真切地體會出，教室是我們大家的教室，我們應該一起守護它，愛護它，共同建立一個美好的家園。
我真想看看她 篇19
國小三年級作文 ,417字我真想看看她，真想湊近好的身邊，睜大我好奇的眼睛，我們不用說話，想表達的意思只需一個眼神就好……
我真想看看她，為了她可以隻身穿過漫漫時間的長河，用盡我的一切，只為看她一眼！她是誰？我為什麼要見她？一切只在那一隻只小的詩句中……
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”是它一步步地帶我走近她，走近那個婉約動人，文采飛揚的她。“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞菀千載，群芳競秀，盛開一朵女兒花。”—形容的便是李清照，我真想看看她……
自小被封為才女，詩、文和詞無一不通的她帶著自己的傲氣和驕矜出現在我們的面前，應該說是生活成就了李清照。她雖生為女子，可性格里還帶著一絲男兒豪邁之處，不然也做不出“生當作人傑，死亦為鬼雄”這樣令男兒也都甘拜下風的好詩來！用字通透靈性，雖淺白簡潔，卻如同一幅幅水墨畫卷徐徐鋪開，每讀易安詞總引人遐想，總會覺得口齒噙香的感覺！
我真想看看她，一同瀏覽那萬里江山，去品味人世間最純真的情感和最美的你。
我要誇誇他 篇20
國小四年級作文 ,350字“強中更有強中手。”雖然我在班裡是一個小學霸，但單從數學成績方面比的話，我們班的小陳同學比我更厲害，我要誇誇他！
有一次，上課的時候，老師出了一道題，小陳同學第一個算好了答案，並且完全正確。老師讓他上講臺講自己的思路，他一步一步地把這道題邊講邊做了出來。老師請他回位，可他卻說：“我還有一種方法！”然後，他自信地把另一種方法也邊講邊寫在了黑板上。不過第二種辦法太高深了，我們都聽不懂。老師告訴我們：“其實他講的是初中的方法！”哇，他太厲害了！初中的方法他都會！我不禁向他投去了羨慕的眼光。
還有一次，下課的時候，他拿著本子對老師說：“老師，我又找到了一種方法！”接著，他講給老師聽，老師連連點頭，誇他愛動腦筋。
小陳同學之所以聰明，離不開上課積極動腦，認真思考和勤學好問。我不僅要誇他，還要向他學習！