我想四處走走相關作文20篇

我從四季走過 篇3

國二作文 ,755字

人生就像一條走不完的路，歲月帶領我們走過春夏，走過秋冬。過眼的風景如雲煙般散去。它們，我們是否注意過？我們是否欣賞過？我們是否珍惜過？在追求美好的道路上，莫忘身邊的風景。

風景在路上，在詩意纏綿的春季。

初春，雨絲纏綿，似從夢中醒來，纏綿悱惻，百轉柔腸。一個人聽雨是一番美麗，亦是一番情趣。潮溼的書卷，彷彿流淌著千里水墨。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”初春的雨是一道美麗的風景，雖無墨以成畫，雖無律亦成詩，雖無心亦成境。

風景在路上，在星雲滿天的夏季。入夏，躺在閣樓之上，夜看滿天繁星，晨觀萬千雲海。“月下飛天鏡，雲生結海樓。”那時，我幻想自己是銀河裡的一枚星子，可以穿越古今，探看秦漢唐宋風采；亦想做一朵來去自如的白雲，遠離世外鄉村，賞閱祖國大好河山。我觀著繁星享流雲，身邊的種種都是風景。

風景在路上，在桂香潤月的秋季。

秋夜，月光皎潔，清澈如水。“人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”鳥雀歸巢，流水潺潺，淡淡微風拂來，桂花的香氣沁人心脾。夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落定的寧靜。如此美景，怎好辜負！

風景在路上，在雪舞紛飛的冬季。

時至冬日，有漫天紛飛的雪，????，落於黛瓦青牆，落於深庭舊院，落於青石橋畔，如緩緩而至的白衣女子，潔白輕盈，純潔無瑕。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一片片的精靈，上天所賜，我們怎能枉費了這美麗風景？

在季節的轉角處，覓一處靜好，將心停靠，指上光陰，靜默不語。人生的長卷向遠方鋪開，無論你是傷春悲秋，還是留戀不捨，都阻擋不了它前進的腳步。若人生是一條前進的路，在我們追求美好的時候，莫忘欣賞美好的點點滴滴，不要忘記，風景在路上，我從四季走過。

我想走，讓我走，自己走 篇4

國三作文 ,818字

也許很多年後，我摸著肌肉已經萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過世界各地，那將會是怎樣的一種幸福感覺。

—題記

我很喜歡那種前往一個陌生地方的感覺，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見路上的風景、天空和星星。就算會因為陌生而害怕，我也依舊熱愛行走。

我想走

走過了這麼多的喧囂，我開始感到寂寞。也許我會一直寂寞，但讓我會心一笑的，也許只是某個陌生的地方吧。每到一個地方，可能我會水土不服，但我依然保持著對一個陌生地方的熱情和期待。我是多麼地想走出去，來一場他鄉的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當我又處在喧鬧的人群之中的時候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個人都陷入了渴望的漩渦，掙扎著卻還是無力擺脫。我想走，是真的，真的很想。

讓我走

都說人生應該有一場說走就走的旅行，可以中途下車到計劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個小小的中學生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個不能自己左右的年紀，總有很多東西在變著法地束縛自己。當我想要拋卻一切去行走異鄉的時候，現實的手他輕輕一揮，就四處飄散，無影無蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的人海中。我想走，所以，請讓我走吧，讓我走吧！

自己走

我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹林，深秋季節，飄滿了紅葉。一個人披散著長髮，背對著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風把她的長髮揚起……每次看見這張圖片我都會想，也許沿著它可以一直走到另一個陌生的城市，開始一段陌生的旅行。自己一個人，一個揹包，裡面只有一本書，一個錢夾，一盤CD和一串鑰匙。一個人，走一段路，聽一首音樂，品幾頁書，看一段風景。我體育不好，可我依然在我沒有跑累的那短短的時間裡享受從耳邊呼嘯而過的風，就像現在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請讓我自己走。

我想走，讓我走，自己走。

走進夢想深處 篇5

國二作文 ,693字

秋天，已經很深了，我坐在書桌前看書，被一陣漱漱的響聲驚醒，我的目光從書本轉向白楊。大風突然吹過來，瞬間像捲走了所有的溫度。一片落葉在空中打著旋，劃出一道絢爛的弧線，它灑脫的身姿飄落在地上，我看見它笑了，笑的那樣開心。我讀懂了它，它逝去的那一刻在風中展現著自己的英姿，它完成了夢想，我敬佩它，慢慢地我進入了深思：我的夢想是什麼呢？

幼兒園時代的我喜歡聽媽媽講故事，喜歡遨遊在童話的海洋裡。聽完故事後，我總愛把自己想象成故事主人公，把自己想象成美麗的醜小鴨，善良的灰姑娘，純潔的白雪公主，甚至於惡毒的老巫婆。嘴裡滔滔不絕的說著對主人公的看法，因而我有了人生中的第一個夢想—童話家。

轉眼人間，我不再是小朋友了，我成為了一名紅領巾。小學生時代的我少了一絲稚嫩，多了一絲穩重。童話家不再是我的夢想，媽媽，老師不再講故事，我也不再聽故事。那時的我的理想指向了學習，因為，我喜歡上了數學。那時我勵志，我一定要做一名像華羅庚那樣的大數學家。此後的我，對數學越來越熱愛，越來越執著，越來越堅定。我的數學也在飛速提高。那時，我彷彿找到了自己人生的定位—數學家。

小學學業結束了，我純真的童年時代也悄然離開了，我是少年了，稚嫩的孩子氣，在我身上再也沒有了，變得更加成熟、安靜。因為學習的壓力和各方面的負擔，夢想像七彩的氣泡一樣雖然絢爛卻很短暫。美好的夢想隨著時光隨波而逝。

李太白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”突然在腦中閃過，我頓然領悟到我的光陰沒有浪費，我必定會有施展才華的地方。

我被一響聲驚醒，原來是書掉在了地上，我撿起書，望了望窗外，已是傍晚，天邊的彩霞顯得格外美麗。

貝多芬，我想走近你 篇6

國三作文 ,918字

當你聆聽那悅耳的音樂，你是否會想起那位命運坎坷，卻依舊憑藉自己頑強的毅力創作出不朽名篇的“樂聖”—貝多芬。

舞臺上的方寸之地，便是你的天地之間。25歲時，你寫道：“拿出勇氣來！儘管身體欠佳，但我的才華必將全部展現！”可就在你意氣風發的時刻，耳聾症卻纏上了你，這對於當時的你來說，無疑是最大的夢魘，可就算如此，你依舊創作出擁有驚人魅力的樂章，作品第13號《悲愴奏鳴曲》如今依舊迴響在我們耳邊。

31歲時，除卻肉體上的痛苦，你的精神上也飽受煎熬，貝多芬，我想走近你，我知道我無法改變現狀，我是我只想為你談一首《月光奏鳴曲》，撫慰你被愛情所傷的千瘡百孔的心。就在你受到肉體、精神上的雙重摺磨時，你發出了不甘的怒吼：我要扼住命運的咽喉！

在情緒時而沮喪、時而高昂的情況下，你創作出了一系列偉大的作品，於是，心情壓抑的夜晚，我總會對著星空聆聽《月光奏鳴曲》，對著大地哼起《幻想奏鳴曲》……

大革命時期，你雖對法國入侵者恨之入骨，但對他們史詩般的業績仍然狂熱地崇拜，譜出了帝國般的史詩《英雄交響曲》。那一段段或是低沉或是高亢的旋律擊打著聽者的耳朵，也擊打著我們內心的最深處……

36歲時，你的心靈暫時受到慰籍，在夢幻和溫柔凝造的氛圍中，夏日的天堂幻夢《田園交響曲》翩然問世。可好景不長，這段戀情僅僅持續了4年便無情終結。44歲時，你的聲望達到頂峰，被視為“歐洲的光榮”，但是我知道，名譽上達到巔峰的你依舊孤獨無比，身邊的朋友死的死、散的散。你在手記上寫道：我一個朋友也沒有了，在這個世界上，成了孤零零的一個人。貝多芬，我想走近你，想為你彈一首《熱情奏鳴曲》，喚醒你的鬥志，喚醒你創作的激情。

僅僅過了四年啊，你怎會落魄至此，過著乞丐般的生活？可無論怎樣的絕境總會留有一絲光明，在生命的最後時刻，你在維也納成功地舉辦演出。在那個尊重禮節的國度，在那個即便是皇族出場也不過鼓掌三次的國家，你收穫了接連不斷的掌聲。這是何等的慰藉！

但死神還是悄然來臨，隨著夜幕的降臨，暴風雨在醞釀。接著，沉重的烏雲蓄滿了閃電，天空一片漆黑，暴風雨傾盆而至。

忽然，在狂風驟雨中，黑暗被撕裂了一道口子，一顆璀璨的明星拖出一條明亮的線劃破天際，消失於天地之間……

魯迅先生，我想走近你 篇7

國三作文 ,682字

當我輕輕推開歷史這扇厚重的大門，當我望著奔騰不息的歷史長河，我總是忍不住想要走近你—魯迅先生。

書桌上的方寸之地，便是你的天地之間。“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了。”儘管藤野先生對你關心有加，給予你諸多的溫暖，可是弱國子民的心酸終究不是我們能體會的，想必這也是你棄醫從文的原因之一吧。那時正奮筆疾書的你可能沒想到，後世人們讀到你的文章，充滿感佩地稱你為“民族魂”！你的文章打破了落後國民精神上的束縛，使許多進步青年真正想要掙脫枷鎖，得到自由。

這一年，北平的空氣格外壓抑，它似乎知道什麼吧。又是一年盛夏時，你被“正人君子”們指責、痛恨，已近中年的你可曾想過，鬥爭之路會如此艱難！魯迅先生，我想走近你，我知道我沒有改變現狀的力量，可我想告訴你，欲加之罪何患無辭，留得青山在，不怕沒柴燒。

此事一過，你用你鋒利的“刀筆”繼續做那些“正人君子”所深惡痛疾的事情。偶有老友或仰慕你的青年前來，你便高興極了，與他們開懷暢飲、談論古今。雖然命運對你不公，但你的心境令我意外：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“我吃的是草，擠出來的是奶、血”。這更加給我們詮釋了你甘願為人民犧牲一切，奮鬥到底的偉大靈魂！你用你鋒利的“刀筆”刺破那些“正人君子”虛偽、醜陋的偽裝。魯迅先生，你的高尚靈魂讓我心生仰慕！

魯迅先生，你為人民奮鬥了大半生，受辱幾多，易志幾何，歷經坎坷不曾言棄，不愧為我中華民族的“民族魂”。我想走近你，去學習你那甘為“孺子牛”的精神，去真正讀懂你那份與“正人君子”們較量的勇氣！

請讓我輕輕地走近你，魯迅先生。

世界那麼大我想去走走 篇8

國三作文 ,940字

眺望遠方，發現自己永遠拘泥在離我幾寸土地的狹小空間裡。可是，世界這麼大，我想去走走。

背上智慧的行囊，我整裝待發，現在便是我人生中一個新的起點。行走在路上，我想用揹包去收穫，世界上一切溫暖的東西。

不遠處，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們挽著手坐在海岸邊。夕陽下，老奶奶為老爺爺輕輕哼起了小調，暢談他們年輕時候做過的瘋狂事，然後相視而笑。看著他們的背影，我也被眼前溫馨的畫面所感染了。這就是幸福嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的揹包。我懂了，幸福很簡單，就是陪著自己所愛的人一直走下去。也許，現在我的幸福便是背上行囊，遊走四方，去收穫更多的幸福。

“這串糖葫蘆是我的。”“才不是，它是我的。”在兩個小孩的爭吵聲中，不知從哪兒遞來了一串糖葫蘆，“你們別吵了，把我的給你們吧！”一個孩子說道。那兩個孩子互相看了看，不好意思地說：“算了，我們還是一起分享吧！”他們的臉上都掛起了一抹微笑，手拉著手，玩了起來。這就是快樂嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的揹包。我懂了，快樂其實很簡單，就是同別人分享自己所擁有的。也許，現在我的快樂便是背上行囊，遊走四方，把自己的快樂分享給更多的人。

在貧困山區裡有一個學生，家庭的困境迫使他不得不選擇輟學，小小年級的他揹負起了家庭的重擔。但後來，在愛心人士的資助下，他讀完了高中。因為這樣的家境，所以他學習比別人更努力。最終，他以優異的成績獲得了全額的獎學金並被報送進入了大學。大學期間他勤工儉學，湊足了他的生活費用。臨近畢業，大家都在談論著要找一個什麼樣的高薪職業，而他卻毅然選擇了返鄉支教。曾經有人問過他，明明可以有更好的前途，為何要選擇義務支教。他說：“曾經這個社會幫助過我，如今我要回報這個社會！”這就是感恩嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的揹包。我懂了，感恩很簡單，就是在你有困難的時別人向你伸出了一隻手，你要學會去感謝別人。也許，現在我需要做的便是背上行囊，遊走四方，讓更多的人學會感恩。

在這條路上，我收穫了很多，但行囊尚未集滿，我還會繼續走向遠方。世界這麼大，腳下的路未盡，我的行程未完待續……

我想讓時間慢點走 篇9

國小五年級作文 ,655字

偶然的一天，偶然的瞬間，我發現時間過得真快。

早晨，當上課的音樂鈴聲響起時，我無意抬頭看了下牆上的掛鐘——7點50。老師走進教室，給我們上了一堂生動的語文課，我聽得很認真，彷彿只過了一會兒，下課的音樂鈴聲就響起來了，老師離開了。同學們的喧譁聲以及牆上的掛鐘似乎都在告訴我：“下課了，出去玩吧！”可我還沉浸在剛才課堂的氛圍之中，或許是有些恍惚，動作慢了點，還沒走出教室就聽到了上課的鈴聲和老師越走越近的腳步聲。我立即又跑回到了自己的座位。

就這樣，不知不覺午飯時間悄悄地來到了。同學們紛紛離開了座位，走過我身旁時都嚷著：“吃飯了，還不走？”“今天可能有雞腿喲。”

於是，在這溫馨的關切聲中，我離開座位，跟上前面的同學，和大家一起“衝”向食堂。

又是一轉眼，一天的課程結束了。不知為什麼，我感覺這時間過得也太快了，似乎就在一眨眼之間，時間就從我的身邊溜走了！

我仔細地回味著，時間跑得真快，轉瞬之間我們從剛入學時怯弱可愛的“小豆包”變成了今天勇敢堅強的“萬事通”；從一個無知年幼的孩子變成了有理想、有知識的好少年。時間一路跳過，我們聽話了；時間一路飛過，我們成熟了；時間一路走過，我們明白了；時間不知去向，我們長大了！

我真想對時間說：請你慢點走，留點空隙讓我們回回頭。昨天是段古樸陳舊的歷史，明天是個神祕難測的未來，而我們想要好好利用今天。

我想走的路 篇10

高一作文 ,1545字

我願踏過千山和萬水，走到天南與地北，去尋找我一度渴望走的“路”，或許是一條，也可能是多條；或許是平坦，也可能是崎嶇。在踏上他們之前，可能一切都是未知吧！但也可能一切都是已知，因為這件事隨心。

在我開始真正的尋找我的路之前，我請求上帝幫我剪短所有對我來說的“羈絆”。因為這些“羈絆”會纏繞著我，使我不能動彈，甚至阻礙著我去做出我想做的選擇。可能某些時候，這些“羈絆”對我來說是好的，但如果沒有順隨我的心願，我是不會妥協的。這時，你可能會說我不近人情，不知好歹了，但我就是想去真正地走一條我想走的路。

在我朝氣蓬勃的這段日子裡，我想走一條荊棘遍地的路，並且在我的周邊只有這條彎彎曲曲的路一直通向太陽升起的地方。我襲一身白袍，光著腳踩在這樣的路上，一步一步向前挪動。我所踏過的每一個地方，都留下了我鮮紅的足印，這一處一處的鮮紅與我的白袍在這天地間相互映襯，顯得格外刺眼。淚水從我的臉上悄無聲息地滑落，但我不會退縮，我要堅持走完我選的這條路，讓自己承受肉體上無限的痛苦與折磨，讓熊熊烈火去焚燒我的心，去鍛造一個堅不可摧的我。

我拖著傷痕累累的身軀向前走著，漸漸地我的臉頰上冒出了鬍鬚，眼睛由原先的一汪清水多了幾分滄桑。我停下了腳步，因為我抵達了我人生的岔路口，是該面對抉擇的時候了。但這一路走來，我從原來的兩手空空，到現在多了一個行囊。這個行囊對我來說就是寶貝，裡面裝的既不是衣物也不是食物，而是我這一路艱辛走來所收穫的：每一次處理問題時，留下的經驗；每一次克服困難時，留下的汗水；每一次孤獨無助時，留下的淚水。這些都是我人生收穫的財富，並且我相信，總有一天我會用到他們。

現在，我褪去了那身白袍，換上了一套嶄新的西裝。現在我要走的路，是一條寬闊無邊的路，一條四通八達的路。並且我不在是孤單的行者，路上行走著各種人群。在與他們攀談的過程中，我學會了與相處；在與他人合作的過程中，我學會了如何做到互利共贏；在與他人爭執的過程中，我學會了如何化解矛盾。但隨著我沿著這條路越走越遠，我發現這條路已不在寬闊，而是變得非常的窄，最重要的是，路以外的地方就是無低深淵，掉下去的人必死無疑！行者們為了不被擠下去，他們互相廝殺，用刀劍、用利爪、用尖牙，像野獸一般，去殘暴的殺害曾經的合作伙伴或朋友。而我為了生存，也是他們中的一員。隨著一個一個的行者倒在血泊中，我憑著子自己狠辣的手段成為僅有的倖存者！現在，我終與不用擔心被別人擠下去了。可是，越走，我就覺的越孤獨……深谷裡吹來和血腥味的寒風，聞著使人噁心。

我停下了腳步，環望四周，這時我才注意到，天空變得越來越昏暗，四周變得越來越恐怖。最糟糕的是，我的心快要變成了黑色的石頭，裡面裝的是狠毒、狡詐、凶殘等一切骯髒的“東西”。可能這些是我這一路來所感染的“病毒”吧！但是僅有地一點良知，不允許我在攜這樣的“病毒”走下去，可我要入何擺脫他們呢？思索片刻，我打開了我塵封已久的行囊。裡面留出了五顏六色的石頭，上面刻著堅強、果敢，善良，誠實、友愛等一切代表正義的詞語。眼前的一切，一次次撞擊著我的心靈，終於，我擺脫了那些骯髒的“東西”。

時光飛逝，歲月如梭，不經意間，我已到了暮年。現在我選的路是一條充滿鄉土氣息的田間小路，我緩緩地向前走著，不時的採下一朵盛開著的野花，或時走累了，就坐在地上休息一下，欣賞著四處的美景。這時，我的腳已經佈滿了老繭，而且變得僵硬。

我仍走在我想走的路上，但不知，接下來的路又是怎樣呢……

我想去離家出走 篇11

國二作文 ,842字

已上初中的我想做一些事來證明自己的成長，想試著脫離父母那溫暖的臂彎去面對成長的考驗，於是離家出走的念頭在我心中逐漸膨脹。

那是一個晴朗的下午，細碎的陽光越過窗玻璃，映在我停留的筆尖上，我向房門外望去，確認了沒人後，才踮起腳尖向門口緩緩走去，激動的心情讓我開門的手在輕輕顫抖，門“啪嗒”一聲開了，我的心“怦怦”地跳的更快了，飛快地竄出門去，懷著興奮把門輕輕合上。我離家出走的第一步已經順利完成。

午後的風在我耳際拂過，好似哼唱著什麼動人的旋律，不知名的小花點綴了蔥綠的草地。我歡快地躍出小區，道路兩旁的景物像變過了個樣，從站在兩側的生機高大的綠樹到磚瓦縫隙間幽綠的青苔，都變得那麼新鮮，這條每天都要走的路卻讓我有了別樣的感覺。

我漫無目的地在街道上走著看著，從沉寂幽涼的斜長小巷，到充滿喧囂叫賣聲的集市，我感到了一絲無趣，集市上小商小販缺斤少兩，把壞水果摻在好水果裡賣給老人；路邊乞討的人表現地楚楚可憐騙取人們的同情心，那雙假裝殘疾的眼睛裡閃著狡黠的光。

我不禁有些失望，成長後的世界是這個樣子的嗎？我在轉角處看到，一個乞討的老人，他獨自一個坐在轉角。他衣衫襤褸，蓬鬆的頭髮幾近全白，歲月留下的痕跡爬在他的臉頰上，稀疏的發間一雙亳無光彩的眼睛用蒼涼的眼神望著行人，在與他目光交錯的一瞬間，我覺得我的心在顫動。

落日的餘暉照在他蒼老的臉上，神色中有著淡淡的憂傷，人們依舊行色匆匆，對他視而不見。我握緊手中一元硬幣，我能感覺到手上滲出的汗，我在經歷著成長的考驗。這時一個女孩經過，望了老人一眼，就毫不猶豫從口袋中掏出一元硬幣，輕輕放在他的碗裡，他嘴角微微揚起，好像想說聲謝謝但只是輕輕點了點頭，女孩笑了也衝他點點頭，我感受到她那純真的善良，讓我的心靈受到觸動。

我不再猶豫把硬幣放入他碗裡，沒等他點頭就飛奔離去，光芒照耀在我身上，我想我該回家了。這一次離家出走讓我認識到了別樣的成長，這個女孩讓我認識到最純真的善良，在我成長路上一直照耀。

我們一起走過 篇12

國三作文 ,631字

我們一起走過，那些日日夜夜，春夏秋冬；和你的日子，我難以望卻；你的關懷是我生命中永遠的陽光。

在我僅僅一歲時，父母離開我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。於是，童年的那些日子，奶奶伴我走過。我，很快樂。

冬天，天氣寒冷，體質弱的我經常會生病，而奶奶總是心急如焚。

那一天，我早上起來喉嚨隱隱作痛，奶奶得知後便飛快的去藥店買藥回來，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常。可是，片刻過後，我的頭昏昏沉沉，十分睏倦，精神恍惚。奶奶見狀，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問我怎麼回事，我如實說給他聽。奶奶恍然大悟，意識到肯定是剛才吃的藥出現了問題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫院。

醫生告訴奶奶說是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫生說我要掛水，奶奶二話不說。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵我鼓起勇氣，並告訴我痛那麼一會兒身體就好了。於是我克服膽怯，讓護士將針紮了進去。

漸漸地，我的感覺好多了。奶奶還在不停的問我，十分關切。看見我臉色好轉，她也逐漸踏實了。為了不使我覺得無聊，奶奶不顧自己口乾舌燥，和我講話。過了將近三個小時，我終於掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心裡一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。

奶奶啊！我們一起走過，走過那些傷心、失敗、痛苦的日子！現在，我，長大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恆的感動！

那些年，我們一起走過的日子 篇13

國小六年級作文 ,719字

不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。

記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……

有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。

濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！

我們一起走過 篇14

國一作文 ,682字

很多事情，都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。

—題記

我坐在沙發上看著對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長髮垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿病態。“體檢結果出來了，是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發像一個無底洞讓我陷在裡面，這輕輕的一句話更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的念頭。

沒有潸然淚下，沒有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇裡應出現的鏡頭都沒有。我沉默不語，她繼續說到：“一星期後我要去外地治療，差不多一個月，沒人管你了，你就瘋去吧。”她的嘴角扯出一個無力的笑，想要安慰我，可是聲線顫抖，好像在極力隱忍著什麼。

於是，在寒假裡的某個星期，我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁，像個古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪著我、看我做作業、給我水杯裡續水。

她每天教我做一個菜，“小女孩哪有不會做飯的，一天教你做一個，那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎麼洗衣服，“衣服用洗衣機甩干時，要用力往下壓……”她糾正我的字形，“字要好好寫，字如其人。你看看，拿筆的姿勢就不對。”一個個場景，充斥著我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我，有耐心、有微笑，帶我去遊樂園、買衣服、吃飯……那些我童年裡常常出現的場景居然在十四歲裡重新演了一遍。

在這一個星期裡，她反反覆覆的告訴我一句話：孩子，別怕。

其實，老媽，怕的是你吧，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過一道道或艱難或對立的日子，沒有什麼能阻止我們繼續一起走下去，媽媽，你會好起來的！”

那些年，我們一起走過的時光 篇15

國三作文 ,816字

那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！

那些年我們很瘋

那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。

總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。

小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……

那些年，我們很瘋。

那些年我們憧憬

那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。

那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……

那些年，我們憧憬。

那些年我們銘記

陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。

曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。

於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。

那些年，我們銘記。

細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。

陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。

手牽手，讓我們一起走 篇16

高三作文 ,1160字

是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；

是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；

是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。

當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。

歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。

茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。

人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。

曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。

沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。

失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。

人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。

奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。

當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。

時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。

在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。

朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。

當我們一起走過 篇17

高一作文 ,283字