我想化作一朵雲相關作文20篇
我想化作一朵雲 篇1
國二作文 ,486字我想化作一朵雲，飛翔在歷史的長空中。
我無意識地停留在汨羅江畔，一位失意的志士茫然來到這裡，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒！”多麼鏗鏘有力！靳尚、蘭新等奸佞的嘴臉在如此雷鳴之下早已蜷為一灘糞土，泯滅在草根之中。江水見證了這一切，忠心震天而撼地。在激盪的風浪中，我願意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。
我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕推動著。我飛到了烏江水邊。風掠過項羽的臉龐，他神色凝重。他有破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休將天下人負我！”也許有人在怨你，可我在一直為你歌唱，在為你的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎麼會有“至今思項羽，不肯過江東”的讚美詩句呢？
飛呀，飛呀，我看到了南山的雲峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，卻只換來“草盛豆苗稀”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣“登東遊以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生嗎？在他的身上，感受到了生命的另一種美麗。
我繼續向前飛翔，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收穫他們帶給我的感動與啟迪。
我想化作一朵雨作的雲 篇2
國小五年級作文 ,397字我想化作一朵雨作的雲，我想在我的夢想中自由飛翔。
一、歌手之夢
我開啟夢想的第一片天空，這是一片充滿藝術氣息的天空。當然，這就是我的第一個夢想—當一位歌手。
我想當一名歌手，像周杰倫那樣努力，像BY2那樣唱得好聽，像天后王菲那樣出名。這樣的歌星，誰能不喜歡呀！其實唱歌就會給自己帶來歡樂，唱歌給別人聽，不僅自己快樂，大家也很快樂啊！
二、老師之夢
我又打開了我夢想的第二片天空，這是一片充滿文字氣息的天空。這是我的第二個夢想—當一位老師。
我想當一位老師，當一個對學生溫柔但從不寬鬆學生學習的老師，老師雖然不出名，但我可以把我的知識教給下一代，讓下一代踩著我的肩膀，讓他們有機會成為下一代的名人，下一代的成功人士。這樣，不僅我覺得自己付出的努力沒有白費，而且我的學生也會為自己的成功而快樂啊！
我想化作一朵雨作的雲，在我的夢想中自由飛翔，向我的歌手之夢，教師之夢飛翔吧！
我想化作一朵流雲 篇3
國小五年級作文 ,572字我想做一朵四處漂泊，看盡世界蒼桑的雲，去探尋，並找到先輩英豪的足蹤！
我要做一朵四處漂泊的雲，我迷迷糊糊看到，在春秋戰國時期，在我中國遼闊的土地上，有著近百萬的兵馬針鋒交戰，亂世出英雄，在齊國。孫武領銜而出。在脫離世俗的齊國後，策馬來到春秋五霸的吳國，費盡心機寫出了《孫子兵法十三卷》，世世代代為謀士軍師鋪出一條光明的前路！
輾轉風雲，來到兩漢時期，中華文明最繁茂最鼎盛的時間軸，人民安居樂業！但是東漢末年，漢靈帝劉巨集腐敗無能，勾起了預謀已久的黃中起義，但黃巾大動亂，很快就在各路豪傑的平反灰飛煙滅了。此後，各個國家針對的表芒，又是多少年形成了三國鼎立，最後以晉的勝利告終。三國的見證讓我知道，萬物皆是如此，分久必合，合久必分。
飛望百年，李淵建立了唐朝，唐朝建國後的十幾年，祖國就迎來了盛世，貞觀之治太宗李世民統治中國長達40多年，為我們國家做出不可磨滅的貢獻！唐詩也由此興起！比如有封號的詩人，那個不是唐朝的？
最後，1644年，清潮皇帝愛新覺羅福臨泫清兵入關。一些皇帝給人民帶來了好處！康熙、雍正，乾隆三代帝皇盡苦心修建了圓明園，卻在自己政治的腐敗無能下毀滅，還與外國人簽定了恥辱的《馬關條約》……
人就是人，雖不能變成一朵看盡世間蒼桑變化的雲，但只要飽讀詩書，學會這些歷史知識，不做一朵雲，穿越時空，也罷！
我多麼想做一朵流浪的雲啊！
我想化作一朵流浪的雲 篇4
國小五年級作文 ,380字我想化作一朵流浪的雲，在文學作品裡享受，去尋找學裡的樂趣。陳??魔幻小說，楊紅櫻和“陽光姐姐”的校園小說……
我會飛到，楊紅櫻阿姨那裡去享受她風趣有意思的作品：我會飛到：“陽光姐姐”的地方去感受她充滿快樂的作品，我會飛到陳??環的地方去感覺她的神奇和不可思議。
我會飛到冰心的地方去享受她的細膩，我會飛到……
如果我一朵流浪的雲，我想飛到許許多的文學作品裡去享受他們寫作的風格。人的性格都不一樣，每一個人去“品嚐”這些作品時滋味也不一樣，所以說“各有所長”。
人們都說文學作品長知識，我也認為，也許他們寫的都是一種型別，但每一種型別都有不同，不一樣的樂趣等待著我們。
如果我們用心體會每一部精彩的文學作品，就可以享受不一樣的滋味。但也不能勉強自己看不喜歡的小說。
如果我都有自己喜歡的小說，就要好好地對待它們，不能去破壞自己喜歡的作品。
假如我一朵流浪的雲……
我想化作一朵流浪的雲 篇5
國小五年級作文 ,349字我想化作一朵流浪的雲，在歷史的長河中，飄蕩著，為人類解決歷史的迷團。
我會飛到秦初，拿一本《尚書》帶給考人古人員研究。我會去看秦始皇焚書坑儒的真相。
我會飛到漢朝，跟隨東方朔去“北極”和“南美洲”看看他是不是在庫克到達北極一年餘年前就到達了北極。我會到戰場上為死去的戰士默哀。
我會飛到唐末，尋找起義軍領袖黃巢埋下的寶藏，將藏寶的地點告訴考古專家。
我會飛到宋太祖的時候，將宋太宗弒兄的故事公佈於世。
我會飛到元朝，尋找成吉思汗的陵墓，讓考古學家發現裡面比秦皇墓裡的陪葬品更豐富，更糟美的陪葬品讓世人見到。
我會飛到明朝，看看明朝末年的“紅丹案”是怎麼回來？
我會飛到解放戰爭時期，看看國民黨軍隊為什麼會到四川黑竹溝裡全軍神祕失蹤。
我想化作一朵流浪的雲，為人類儘可能的造福儘可能地破解未解之謎……
我想化作一朵流浪的雲 篇6
國小五年級作文 ,588字我想化作一朵流浪的雲，在天空中欣賞地下的一切美景。
如今，我已被成堆的數學題壓得抬不起頭來。在我先前的數學競賽的機會面前，在媽媽的勸說之下，選擇了這條數學之路。
我站在窗前，彷彿聽到了幾首美妙的英文歌和一篇搞笑的英文故事—我突然嚷著用膝上型電腦讀英語。一隻鳥飛過天空，於是媽媽的聲音又迴盪了起來—先做數學再搞英語，頭暈腦賬時再搞，一題也想不出來！時間你自己把握，反正不能超過十點半！我曾試圖反抗，但一張薄而厚的卷子卻使我無法反抗。
我想化作一朵流浪的雲，再也不會有媽媽的斥責和嘮叨，我可以自由地尋找我的快樂。
我開始做夢，夢中沒有嗅覺，我曾把鮮花當作廢物棄之不理，而匆匆趕路，我穿過重重漆黑的人群來到夢的盡頭。
夢的盡頭是一本英文書和一本厚厚的詞典。它孤寂地躺在書架上自譯，那是我喜歡的英語，可是，只有我在鼓掌。
做數學作業時，我曾悄悄拿出一張A4的草搞紙，畫上了一個正在快樂地讀英語、唱英文歌的小男孩，以示紀念不為競賽而煩惱的日子，可當我剛上一趟廁所，媽媽已經把它撕了個粉碎，原來，我連悼念的權力也沒有！
我想化作一朵流浪的雲，在自由的天空裡，沒有競賽，沒有數學題英語單詞更沒有成長的煩惱。
“發什麼呆呀！看，你才做幾題呀？還想不想讀英語呀！”“哦，哦……”看！這又是數學的煩惱。唉！我想化作一朵流浪的雲，無父無母，卻自由自在，雖流浪著，卻快樂安逸。
我想化作一朵流浪的雲 篇7
國小五年級作文 ,437字童話世界是多姿多彩的，我想化做一朵流浪的雲飄到那個豐富的世界。
童話世界是美好的，美麗、可愛、善良的女孩會有自己想要的王子和生活；聰明、機智、勇敢的男孩會如願以償；相反，耍小聰明、貪便宜、懶惰的人會自討苦吃。
在童話世界中，我會讓雨露風霜考驗我的勇敢，讓日月星辰見證我的成長！我會去看看灰姑娘的後代們，並問問這是第幾代了；我會去天鵝湖看看那裡的湖是否還是那麼幽靜，高貴優雅的天鵝是否依舊那麼漂亮；我會去看望北風有沒有改掉驕傲自滿的壞習慣；問問小豬們的石頭房子蓋好沒；拜訪小兔給它們採蘿蔔，詢問大灰狼還敢不敢打擾它們；去羊村看灰太狼好多年沒吃羊餓成什麼樣子了……
我喜愛童話世界和這裡的一切，這裡並不像現實世界那麼殘酷，這裡的人並不像現實世界裡的人那麼冷血，這裡並不像現實世界，人、動物和植物分不同的語言，這裡只有一種語言，它代表著和諧、友好。
我想化作一朵流浪的雲，去我向往的童話世界，去做我想做的事，去交我想交的朋友，去看我想看的東西，去和可愛的動物玩，去傾聽植物的心聲！
我想化作一朵流浪的雲 篇8
國小五年級作文 ,555字記得曾經有人問過我，你想成為什麼？我沒有回答，只聽他說她想成為一隻百靈鳥，用美麗的鳴叫聲帶給他人帶來快樂……
現在我知道了，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一朵流浪的雲，自由快活在天空中，遨遊到我想去的任何角落，做我想做的任何的事情，隨心所欲……
我想化作一朵流浪的雲來到沙漠為乾燥的沙地帶來雨水，讓那裡百花爭放鳥語花香，讓那裡成為一個美麗的綠洲，成為一個猶如仙境的地方，讓那裡居住的人們，他們也在那裡歡快的生活著……
我想化作一朵流浪的雲來到乾旱的地方，下一場傾盆大雨，讓那些乾枯快乾死的植物重獲生機閃爍著綠色的光芒，讓那些乾燥的土地經過滋潤重新變得鬆軟不再僵硬。
我想化作一朵流浪的雲來到那些缺水的地方下一場大雨，他們好好洗一下多日未洗的身子，重新變得乾乾淨淨，不再帶有臭臭的味道。
我想化作一朵流浪的雲，同時我也就不必再為找一堆成山的作業而煩惱，不必再為學習而操心，更不用再整天坐在學校裡為成績而操心苦惱，學校佔有了一週，一週中五天的時間，哦，興趣班也佔有了我兩個白天，我從上一年級開始的休息時間就屈指可數算，指可數了/
我想化作一朵流浪的雲，因為這樣我就可以與小鳥一起遊戲和風兒一起賽跑一起在天空中玩耍。
這就是我想化作一朵流浪的雲的理由，她給他人帶來快樂也能給我帶來快樂與樂趣，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一朵流浪的雲 篇9
國小五年級作文 ,504字我想化作一朵流浪的雲，在天空中自由地飄來飄去，幫助一些需要幫助的人。
我飄到了乾旱的地方，看到許多人正望著自己的田地唉聲嘆氣：這都快一個月不下雨了，再這樣下去，莊家都枯死了，我那大半年的努力都白費了，那攢了一年的錢也白廢了。唉，這下虧大了，女兒，孫女半年都吃不飽了，完了完了。想著，便垂頭喪氣地往回走。我心裡難受極了，就努力用身體遮擋太陽，拉來烏雲姐姐，請她下場大雨。嘩嘩的大雨聲驚醒了農民，大家看見下雨了，一個個歡呼雀躍，開心得不得了，立馬給親戚報喜訊。看到這一副歡天喜地的景象，我心裡舒坦多了。
我慢慢地往回飄，看著一幅繁榮景象，十分自豪。忽然，看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，正瑟瑟發抖。只有8攝氏度，他卻只穿著短袖短褲。他是貧窮人家，每天怕費錢，睡在大老遠的店裡，可他是位老人啊！我用盡全身力氣，拉走烏雲，露出太陽。頓時，陽光照滿大地，暖和極了。人們紛紛脫下外套，老人立即暖和了，回家的步伐也漸漸變慢了。
幹完了這些，我終於可以自由自在地玩耍了，我丟掉壓力，無憂無慮地漂浮，忽高忽低，忽隱忽現，開心極了！呀，我又看見需要幫助的人了……
我無憂無慮地跑，自由自在地玩，開心地幫助別人，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一陣風 篇10
國三作文 ,795字天地悠悠，萬物復甦，是誰輕呼我的名字，顫抖了心房？我想，化作一陣風，去感應那些心靈的旋律。
秋風飄起，那滿一的落葉中夾著淒涼的氣息。我將送它們去哪裡？它們，又該何去何從？樹兒的禿枝又在赤裸裸地預示著什麼？一年將至？或是脫胎換骨？把曾經的都丟掉，把過去美好的都深深地埋在腳下，義無反顧地拋棄！所以我化作一陣風，將那麼可憐的落葉們，送到一個沒有拋棄的地方。
我學會了遊蕩，遊蕩在藍天與白雲之間，我看到了雄鷹的翱翔，看到了它的雄心看以了它的壯志。領悟了它對自由的渴望！我飄落在海面上，我看到了魚兒在水中無憂無慮地遊著。“子非魚，焉知魚之樂。”但我卻能感覺到魚兒們毫無拘束的快樂。突顯了自由的真諦，參透了對其快樂的珍惜。我又悠然地飄遊在草地中，溼漉漉的空氣傳來一股泌人心脾的清新和淡淡的花草香。鳥聲空靈、羊兒溫和。微不足道的螞蟻在勞作著，蝶兒成群地飛來飛去，似乎在追逐，在戲耍的小孩子。小草嫩綠嫩綠地鑲著露珠。藍色、黃色、白色。各種小花朵搖曳著身軀。在這裡我看到了前所未有的和諧。沒有雄心壯志，沒有渴望，只有讓我沉陷其中的悠哉悠哉。不沾染一絲喧囂的寧靜和平的地方，我陶醉於此，我甘願做一生一世的風兒，只為，這一刻的寧靜。
臉上一陣清涼卻給心靈帶來的熾熱，是什麼？伸手撫摸，透明的液體，摻雜著撲鼻的鹹味兒。淚？誰在流淚？我張望遠處。原來那棵早已禿枝的大樹下，有兩個模糊的身影，我聽不到任何聲音，卻感受到了深深的呼喚，眼眶中帶著一點溫熱地飄過去，父親母親並排站著，深切地望著遠方，我輕輕地飄到他們身邊，刺目的銀絲飄著。何時？何時它們爬上了父親母親的頭，加上了歲月的烙印。淚洶湧而出，在他們的肩膀上我稀噓著，我不要自由，不要雄心壯志，不要渴望快樂，也不要那片美好的和諧了。我只要父親母親，只要留在他們身邊。讓他們安度晚年。
我想化作一陣風，一陣作為子女的風，拂動父親母親的心靈，學會真正的旋律，永無止息。