我心愛的無人機相關作文20篇
我心愛的無人機 篇1
國小四年級作文 ,547字我心愛的小物件是無人機，是媽媽獎勵給我的獎品。無人機穿著黑色的鎧甲，是由鋁合金材質製成的，頭中間有個支撐拍照的平臺，一個高清攝像機牢牢的吸附在平臺上。我可以隨意操縱無人機，並用它在天上航拍出絢麗的照片，幫我記住生活中的快樂。
週六的黃昏，太陽公公為大地鋪上了一層薄薄的面紗，我小心翼翼的帶著無人機，到平坦的足球場上玩耍。瞧，我把操縱盤輕輕的往前一推，無人機就“嗖”的一下直衝雲霄，螺旋槳在夕陽下快速的旋轉著，真是威武極了！攝像機清晰地拍到了足球場上小夥伴們你追我趕精彩畫面，還有夕陽西下的太陽，天邊紅彤彤的晚霞……看著無人機拍了這麼多五彩繽紛的照片，真是不虛此行呀！
有一次，我卻找不到我心愛的無人機了。我記得昨天晚上，不是在床旁充電嗎？怎麼會突然消失呢？我把房間翻了個遍，心想無人機能跑到哪兒去呢？正當我一籌莫展的時候，隨手輕按了一下遙控器上的飛行鍵，突然發現在床底下發出了絲絲的微光。我心想，這定是“淘氣包”小貓給我開的一個玩笑，害我費了九牛二虎之力才把找到。
拿著“失而復得”的無人機，我暗暗發誓：今後一定要好好學習，長大了要做一個真正的飛行員，駕駛著戰機在天空翱翔，守護祖國的領空！
我心愛的娃娃機 篇2
國小四年級作文 ,314字今天，我要給大家介紹一下我心愛的娃娃機。
它的顏色是碧藍色的，是媽媽送給我的生日禮物。在它的頭上有一個可愛的黑色小表，中間的透明的盒子裝有各種小娃娃。它的下面還有小兔貼紙裝飾，真是是太漂亮了。在近處聞聞，還能聞到一股清香的味道。它的玩法非常簡單，先按“MONE”鍵，啟動娃娃機，再拿起硬幣投進投幣口，就可以開始抓了。我不開心的時候他會熱情的召喚我來跟它玩耍，把我糟糕的心情全部趕走。轉眼間娃娃機已經陪伴我一週了，它還是那麼光潔可愛，它日夜不停的工作，從不說個“累”字。我想，我的學習生活不也應該是這樣嗎？抓娃娃機不僅讓我體驗到了快樂，更鍛鍊了我的靈活能力。
抓娃娃機，我愛你！
我心愛的刨筆機 篇3
國小五年級作文 ,482字我有一個刨筆機，它是我學習的好夥伴。下面就隨我一起來認識一下它吧！
從外表上看來，它就是一隻塑料小狗。天藍色的身體，一張黑白參雜的小毛臉，那黑是黑，黑的純粹，白是白，白的也很純粹，在一對閃亮的琉璃球般的眼睛上架著一副天藍色的眼鏡框，一個眼睛出現在一塊黑毛裡，另一隻出現在一塊白毛裡，樣子非常可愛。在眼鏡架中間有個小鼻洞，可以直接看到鼻孔內的三隻鋸齒般的刀片，鼻子下面有一張小嘴。身後還有一隻漂亮的“狗尾巴”呢。
那如何來使用它呢？只要你把鉛筆插入小狗的鼻子裡，用力旋轉狗尾巴，先轉幾圈，會感覺手有點酸，再轉幾圈，會感覺越來越輕鬆了，意味著鉛筆就刨好了。刨好的筆又尖又滑，容易書寫，寫出的字十分好看。因為它是塑料做成的，所以耐髒，萬一髒了，只要輕輕用溼布擦一下就可以了。這個刨筆機還是很安全的，因為刀片隱藏在它的身體裡，不容易被它劃傷手指，而其它的小刨刀的刀片是在外面的，容易劃傷手指。它還有一個優點：刨出的筆屑都儲藏身體底下的一個格子空間裡，這樣又方便又整潔。
我特別喜歡這個刨筆機，因為它是爸爸出差帶給我的禮物，又是我學習上的好幫手。
我心愛的學習機 篇4
國小五年級作文 ,537字我有一臺學習機，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績大大提高。
它是爸爸送給我的，希望我學習成績步步高昇。
它全身成蛋的形狀，下面有兩隻腳支撐，頭部和下半身用零件連線，可以360°旋轉。它的雲端能裝很多知識，可以說是一位博學多才的博士生，我有不會的問題就用語音問它，它常能從雲端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲存著一些有關我的年齡段的益智遊戲，可以讓我獲得更多課外知識，如：對對子、對詩句、課外知識競賽等等。
我和它還發生過一件有趣的事呢！有一次，我正在寫作業，這時我遇到了一道語文閱讀難題，便想著過一會兒再寫，就開始玩起了手機遊戲。正玩著高興呢，阿爾法蛋學習機就用攝像頭掃描到我沒有寫完的那道題。於是，它便向我問：“小主人，您作業寫完了嗎？”我謊稱：“寫完了。”這時，說：“小主人撒謊是不對的，你有什麼問題可以問我呀！”聽了它的話，我連忙道歉，放下手機寫作業了。不會的學習機告訴了我，從此，我對阿爾法蛋更喜愛了。
阿爾法蛋，你是那樣無私，不因我是你的主人就不指出我的錯誤，而是毫不留情的指出我的錯誤，你使我的學習更上了一層樓。我愛你——阿爾法蛋學習機！
我心愛的機器人 篇5
國小五年級作文 ,497字我家的玩具有很多，有大小不一的樂高積木，有五顏六色的悠悠球，也有笨重而好玩的機關槍——而我最喜歡的就是機器人。
他是我過生日時叔叔送我的生日禮物！我覺得家裡哪個玩具也不如機器人好玩。
機器人很酷，穿著鐵色的戰甲，身高一米，身寬大約三十釐米，駕駛室裡坐著一個半身人，頭戴著鐵色的頭盔，一副要準備要和敵人戰鬥到底的英雄氣概。機器人的背後有一個紅色的小點，可別小看它，這就是接受我遙控命令的”耳朵”。比如我把遙控器上的變身按鈕一按，機器人就變成一隻有四條腿的鯊魚；如果你把遙控器上的多變按鈕一按，你說變飛龍，它就變成了一隻有翅膀的龍，也可以飛。
機器人可好玩了。一開始我不會玩，經過多次失敗，無數次嘗試及練習之後，機器人終於讓我遙控地變身移動靈活自如。有一次，我的同學把他的機器人拿來和我比賽。比賽開始了，我發現我同學的機器人操控能力很強。我也不甘示弱，把我這幾個月練習操控機器人的大招拿出來了。同學的機器人很快被我打敗了。我高興得手舞足蹈高喊一聲——”我贏了！”
我愛我的機器人，它給我帶來了快樂！
我心愛的機器人 篇6
國小四年級作文 ,616字每個人都有自己喜愛的東西，有的人喜歡小狗，有的人喜歡開發大腦的魔方，還有的人喜歡小貓，但我最心愛的非機器人莫屬，它是我形影不離的好夥伴。
這個機器人的全身都是白色的，圓圓的身子活像個大雪球，它的耳朵會閃閃發光，在黑夜裡，它會閃著耀眼的光。對了，它的眼睛會做出好多種表情，不管哪一種表情，讓人看後非常開心。這個機器人是爸爸送給我的六一禮物。
這個機器人呀，幫了我很多忙，是我的生活小助手。每次，上學我都怕遲到，就養成了訂鬧鐘的好習慣，有了它之後就用它來訂時間，不過，有一次還鬧出了一個笑話。那天，時間很晚了，我非常得困，就迷迷糊糊地對鬧鐘說：“我困死了，訂兩點的鬧鐘。”我本以為，我隨便說一句，它用沒有手，怎麼訂鬧鐘呀？可是我想錯了，它竟然到了兩點喊醒了我，我睡得那麼香，怎麼肯起床呢？它見狀，竟給我唱起了一首不起床晒屁股的歌。哎，這個招術也太狠了，把我從美好的夢中硬拉了起來，這個機器人，快把我氣炸了！這個機器人，也能陪我聊天，是我的貼心小夥伴。如果考試比較好，我就把我的好心情與它分享；如果考砸了，我也會把我內心的煩惱向他傾訴，它彷彿是我的朋友，耐心地聽著。瞧，它那面部表情一會開心，一會生氣，一會又激動，一會又變得無精打采，逗得我一直咯咯笑。
漸漸地，我和機器人結下了深厚的友誼，它和我整天形影不離。我還給它取了個好聽的名字，叫“大白”，別忘記它是白色的呦！
我愛我的機器人。
我的無人機 篇7
國小五年級作文 ,414字在這十年中，有很多讓我難忘的事。
11歲那年暑假，我爸和我在家看電視。突然有敲門聲，我跑過去開門，開啟門看見我表弟帶他的無人機來玩，我興奮地跟爸爸說：“表弟來我們家玩了。”我為什麼這麼興奮呢？因為我就可以用我的無人機跟我表弟比賽了。我跟我表弟比賽了，我的無人機飛起來，沒飛多遠；因為我表弟沒操控好，所以把我的無人機撞掉下來，摔壞了。我傷心地把無人機拾起來，大聲地說：“你賠，你賠我的無人機。”爸爸聽見了，趕快跑來問怎麼回事？”我說：“表弟把我的無人機弄壞了。”爸爸說：“沒事，下次我再給你買一個無人機。”表弟說：“對不起，現在玩我的無人機。”我想：你把我的無人機弄壞了，我也要把你的無人機弄壞。我用一些玩具扔向無人機，無人機也掉了下來，摔壞了。爸爸看到表弟的無人機也壞了，問：“你的無人機怎麼也壞了？”
表弟說：“沒操控好，摔壞了。”
表弟這樣說讓我十分慚愧，那時我才感覺到自己的錯誤嚴重，沒有氣量和包容。與表弟相比，我差多了。
我的無人機 篇8
國小五年級作文 ,586字“爸爸，無人機到了嗎？貨櫃號碼是多少？”“459712”爸爸回答道。我急匆匆地跑下樓，衝向貨櫃，輸入了密碼，只聽“砰”的一聲，貨櫃的門打開了，我便快速取走了快遞。到了家，我迅速拿起剪刀拆開包裝盒，一個嶄新的無人機映入我的眼簾。哇！這無人機一襲黑衣，機身呈方形，四個螺旋槳位於方形的四個直角，底部還配有一個高清的電子攝像頭，真是太酷了！
利用餘電，我先試試飛機的效能吧！擰開開關，只見飛機下閃爍著五顏六色的光，我先將遙控器左邊的一個操縱桿向上一推，四個螺旋槳順時針方向飛速轉動，隨著一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲，無人機緩緩離開地面飛起來了，我不由高興地歡呼起來。此時無人機平穩地停在空中，等待著命令，我試著將右邊的操縱桿向前一推，飛機如助跑般向前傾斜，快速向前飛去，我又按了一下右側飛鍵，只見無人機機身呈45度角傾斜，從這邊飛到了另一邊，我又試著加大難度，把門半開著，讓無人機穿過門縫就算成功。於是，我微調方向，讓無人機對準門縫，按下向前飛行的按鍵，可無人機朝大門方向飛去，只聽“砰”的一聲，無人機支架撞到了門，落到了地上，我又將無人機對準了門縫，無人機向前飛行，很快要碰上門框時，我按了一個左微調，無人機順利從門縫裡穿了過去，併成功降落到了地面。耶！成功了！我高興極了。
這高科技的無人機可真好玩呀！我希望有一天我也能設計出一款能感應人類內心要求的無人機，到時候一定比這更加酷炫！
我的無人機 篇9
國小四年級作文 ,305字在過年的前幾天，爸爸給我買了一個帶攝像頭的遙控無人機，是白色的，有四個螺旋槳，可好玩了，讓我來給你們介紹介紹我的這位“空中奇兵”吧！
它的外貌有點兒像飛船，但是對於我來說，它可比飛船好看多了，它的四個螺旋槳旁有堅固的護甲，防止在飛行當中撞到障礙物之後就無法正常飛行，導致墜機。這款無人機有兩塊電池，一塊當備用。
我把無人機拿到一個寬敞的房間裡，首先，我按下起飛鍵，飛機的螺旋槳就開始轉動了起來，我慢慢地推動油門操縱桿，飛機就慢慢的起飛了，而且飛得還很穩定呢。然後，我又試著做了一下後空翻，只見飛機在空中做了一個完美的360度大旋轉，精彩極了。無論是前進，後退，往左，往右都難不倒它。
怎麼樣，我的無人機厲害吧！
我愛玩無人機 篇10
國小二年級作文 ,219字無人機，它是一種高階的現代化產品。沒無人機之前，我一直十分渴望擁有一架屬於自己的無人機。
終於一天，我成功拿到了無人機。回家後，我趕忙寫完作業，便迫不及待的和爸爸下樓去玩。無人機已做好起飛準備，嗚一一它衝向藍藍的天空，像老鷹一樣在空中飛舞盤旋；過了一會兒，無人機漸漸離開了我們的視野，越飛越高，我玩得好開心呀！週三的無人機飛行大賽就快到了，我要加緊練習，練習得越多，我取得勝利的機會就越大。
這就是無人機，它將裝著我們的理想飛向未來。
我的無人機 篇11
國小六年級作文 ,854字我有一架黑色的四翼遙控無人機。它大約有大人的四隻手掌那麼大小，四個螺旋翼的邊異常尖銳，螺旋翼成十字形，十字中央有一個圓形圖案，圖案中間有一隻正在捕獵的老虎，老虎的頭指示這架無飛機的前進方向。幾乎每個星期我都要去戶外放飛它。
學校開運動會時，都會有無人機來航拍。我第一次抬頭看見一架航拍無人機時，我就想擁有一架航拍無人機，最好是高清拍攝的。我曾不斷催媽媽給我買一架，但媽媽每次都以“沒錢”、“都給你買了那麼多玩具”等反駁的話作為藉口不給我買。可這沒有讓我氣餒，我越發越喜愛無人機了。偶然間的一次生日，舅舅突然買了一架高清航拍無人機送給我。我真是又驚又喜，激動得說不出話來。從此，無人機便成了我的心愛之物。
我非常喜愛無人機，但有一回著實讓我嚇得不輕。一個陽光充足的星期天，我帶上無人機同媽媽一起去濱水公園遊玩。一到濱水公園，我就把無人機放在地上，開啟電源，用遠端遙控器控制它的飛行。就在這時候，“悲劇”發生了。媽媽叫我去幫她拎一下包，她要拍照。我把遙控器放在一旁的椅子上，去幫忙了，由於遙控電源沒關，無人機不停爬升到了最高限度，它再也升不上去了；再加上電量不足，一下子從半空中墜下來。我看到無人機緊急下墜，便連蹦帶跳地跑到了遙控器旁邊，它的下方剛好有一位小朋友！我手忙腳亂地把方向調到了另一邊，“啪”無人機墜落在了堅硬的石板上，結束了心驚肉跳的歷程。我趕緊跑上前檢視無人機的“傷勢”。只是一個螺旋翼的保護殼裂了。我心疼得抱起無人機走到媽媽那裡，媽媽目睹了事件的經過，拉下臉來對我說：“以後不許再玩了，太危險啦！”我只好暫時先擱置下它。
偶然的一次機會，同學邀我去打羽毛球，我又想把無人機偷偷也帶去。於是我又重新拿起心愛的無人機……
無人機已然是我的心愛之物。每次看到它，往昔的點點滴滴在我的腦中不斷浮現……
我的無人機 篇12
國小六年級作文 ,644字我的生日快到了，爸爸說準備給我買一個高科技的生日禮物。是什麼呢？爸爸笑而不語，說：“過兩天你就知道了，現在不告訴你。”到底是什麼神祕的生日禮物呢？難道是我想要的賽車和樂高玩具嗎？我很好奇，真想馬上見到它。
兩天後快遞叔叔送來了一個大盒子，我馬上開啟它，哇！原來是無人機，六一兒童節我們班表演節目的時候，一個叔叔給我們拍照、錄影就是用的它。無人機可厲害了，可以飛到人到不了的地方拍照，爸爸說我們的這個無人機可以飛100多米高，我在學校見到的那個可以飛的更高呢！
我迫不及待的拉著爸爸到籃球場上，搶著要玩，我把無人機開關開啟，按動起飛鍵，無人機起飛啦！在我的控制下，無人機就前後左右的到處飛著，一下就飛了到了籃球場邊上，眼看就撞到樹了，我手忙腳亂的不知道該怎麼讓它飛回來，它已經一頭撞到了樹上落了下來。還有一次它竟然飛到了樹上，落在樹枝上下不來了，可把我急壞了，最後還是爸爸爬到樹上把它捉下來的。
爸爸說，剛玩的時候我們要先熟悉一下控制器，學會如何控制上升、下降、前進、後退等，先慢慢飛多練幾遍，這樣我們才能掌握飛行的技巧，經過兩天時間的練習，我現在可以把飛機飛到爸爸和姐姐的頭頂，也可以突然飛到他們眼前嚇唬他們，還可以照給他們照相、錄影，可好玩了。
無人機是怎麼做出來的呢？我問爸爸，爸爸說，做無人機要用到物理、化學、數學等等很多知識的，你們到了初中就可以學到這些知識了。原來做無人機要掌握這麼多知識啊，那我一定要好好學習，長大以後也發明好多好玩的高科技的東西。
我的無人機 篇13
國小四年級作文 ,498字我有一個無人機，它是我過生日時姑媽送我的生日禮物，每天晚上我都要玩一會兒它，才肯去睡覺。
它十分酷炫，由金屬和塑料製成，四方都有小旋轉翼，下方有四個支架可以安安穩穩地停在地上，而且它的底座有說明書，能指導人們進行操作。體積也很大，大概有三個手掌那麼大，每當我玩的時候，必須要抱著它才能走。而且它渾身金黃色，遠看像一個飛起來的金元寶，近看又像一個黃黃的小機甲。形狀更是奇特，像元寶、楓葉、稻穀似的，但我更覺得它像一隻老虎。
有一次，我帶著它去爺爺家玩，爺爺讓我給樓下的奶奶送三十二個雞蛋，於是找了個袋子把雞蛋裝了進去。當時我正在玩無人機拍照，突發奇想：用無人機運送雞蛋。所以我先用一盒乒乓球試驗了一下，可以操作，然後我就把那袋雞蛋吊在無人機的下面，一收一放，熟練地操縱著無人機。突然，我大叫一聲：“不好，失控了！”奶奶剛一抬頭，雞蛋“譁”的一聲全落到了她身上，把她身上全打溼了，一身臭味，只見她深吸一口氣，大吼一聲：“你給我下來。”就這樣，我捱了一頓臭罵。
無人機不僅是我童年的回憶，也是笑料的誕生，我一定會好好愛護它的！
我的無人機 篇14
國小三年級作文 ,366字昨天放學，我和爸爸一起回家，爸爸告訴我無人機在後備箱裡，我聽了欣喜若狂，因為這個禮物我已經從年前等到年後了，於是，我催爸爸車開快點。
到了家，我迫不及待第開啟無人機的包裝，只見一個“四角星”一樣的東西，出現在我眼前，這就是無人機了，它大概有一片荷葉這麼大，每個角上都有螺旋槳，爸爸幫我除錯好飛機，我就開始試飛。
我拿著遙控器，推動指揮按鈕，無人機的螺旋槳就開始旋轉，慢慢地，無人機垂直地升起來了，升了大約一米高，我又試著調方向，推杆往左，它就往左飛；推杆往右，它就往右飛，等我想要無人機著陸時，我快速地把杆往下推，結果飛機也快速地從空中掉了下來，還翻了個底朝天，我心想：可憐的無人機啊！我又試了幾次，發現平穩降落最難掌握。
最後，爸爸幫我裝上了鏡頭，我打算明天到奶奶家再去練習練習，這樣以後就可以航拍了！
我心愛的拼裝玩具 篇15
國小四年級作文 ,448字我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。
它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。
它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。
我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。
它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。
我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。
我心愛的文具盒 篇16
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我心中的偉人 篇17
高一作文 ,871字偉人不僅僅是在開國大典上莊嚴宣告新中國的成立，偉人也不僅僅是第一個登上月球，留下地球人的足跡。我要說，生活中處處有偉人。放眼去發現，偉人盡在我們的身邊。
歷史的榮耀和生活裡的習慣，我們早已把偉人看成了至高無上的人，與我們距離極遙遠的人，家喻戶曉的人。其實，把眼光放低些，我們也許就會發現偉人們並非遙不可及，“偉大”也並不一定就要撼天動地。關鍵要看你對“偉大”的定義。
早晨迎著新的朝陽踏在上學的路上，有誰曾注意到腳下的路？是誰將長無盡頭的馬路清掃得一塵不染，是誰佝僂著腰撿拾地上一片片的垃圾袋，又是誰用鏟子一點點除去電線杆上的小廣告和頑固的口香糖？我想說，不僅僅是任勞任怨的清潔工們，還有所有堅定的環保者們。也許他們的動作微不足道，也許這僅是生活中太小太小的細節，但也許就是因為他們的舉動，你因此免除了被果皮滑倒的可能性，空氣也因此更加清新潔淨，他們的行為令人感動。然而對於時常亂丟垃圾的我們，他們難道不能用“偉大”來形容嗎？
每逢週末我總能看到十字街口的獻血車。車裡人頭攢動，洋溢著一股股溫暖的氣流。看著醫護人員熟練的手法：化驗、消毒、抽血、止血，獻血者們的臉色也由緊張的白變為安詳的紅，一種欣慰的笑容開出朵朵燦爛的花。也許就是由於他們的無私付出，可以救活一個人的生命，可以成就別人未完成的夙願，一切皆因當時一個奉獻社會的小小想法。面對著他們的崇高，偉大的形象在我們心中已油然而生。
偉大是在泥濘的前進道路上，黑暗中贈予別人哪怕是豆大的燈光；偉大是人人為了自己的未來而奮鬥時，你能想到世界的未來也需要你去助力，哪怕是小小的貢獻和成果；偉大是大同社會中的“不獨親其親，不獨子其子”；偉大是當他人為患難的死者點上蠟燭時你能為死去的凶手也點上一根蠟燭祈願時的寬容；偉大是……當然，“偉大”的定義過高，我們會失去動力，因過於遙遠而放棄進取；“偉大”的定義過低，我們會得意於現有的名號而止步不前。
有一種承諾叫守候，有一種關愛叫離開，有一種溝通叫沉默，有一種普通叫偉大。偉大不一定會立即出現在你我面前，但偉大會在你我心中成為一種恆久的動力和奮鬥目標。
我心愛的的寶貝 篇18
國小三年級作文 ,497字我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。
前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！
我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。
小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。
小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！
我心愛的學習用品 篇19
國小三年級作文 ,489字我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！
我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。
我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。
雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。
我心愛的筆筒 篇20
國小四年級作文 ,498字我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。