我從書中尋找愛相關作文20篇
我從書中尋找愛 篇1
國二作文 ,693字不知從什麼時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我乾涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的開啟……我的內心彷彿有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬於你的那份愛……
溫和的午後，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤乾涸的寶藏……看著，看著，眼前彷彿蒙上一層白霧，不知道一種什麼樣的感覺在心中盪漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的衝動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地。回想起這一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇—《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什麼，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像雲朵那樣純潔無暇的愛……
從書中尋找另一個世界 篇2
國二作文 ,1021字書，多麼簡單的一個發音。可是時間長了，我慢慢地發現，讀“書”很簡單，讀書卻很難。不是簡單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進入了一個充滿紙木香的世界。
伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道很多：而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道的還很少。”有的道理淺顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學無止境”大概就是這個道理。
我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再從薄讀到厚，在書中補充自己的學識，同時將自己內心的想法記錄下來，提出新問題，這麼一個漸變迴圈的過程。許多人都說“遨遊書海”，真是這樣，那是一個多麼廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂於思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進步。日積月累，既開心明目，利於行耳，又知天下事而懂榮辱，辨醜惡，視通萬里，思接千載。
有時候讀書，我彷彿與書中主人公融為一體，親眼見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時樂不開支，傷心時悲傷流淚。作者們給我呈現出不一樣的世界，每一個都能感覺到他們的生活態度，他們的喜怒哀樂。
最是書香致遠，腹有詩書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學習為人之道，處事之道，像林語堂所說，從書中獲得一個“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質也會隨之提升，看不出什麼脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，彷彿心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。
從書中能夠找尋另一個世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變萬化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠將自己代入，真的是用心來讀。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時間過得飛快。讀書本就是心靈的活動，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動盪不安和心浮氣躁，就好。
唯有經過書卷的滋潤，才會有開闊的情懷、高雅的談吐，也會使我們不斷進步成長。從書中找尋另一個世界，那個世界並不是真正存在於世，而在心中。
我從書中品味生活 篇3
國小五年級作文 ,893字如果說，生活是一條河流，那麼，書就是一眼泉水；如果說，生活是一杯酒，那麼書就是仙露瓊漿；如果說，生活是一塊玉，那麼書就是一塊和氏璧；如果說，……我從書中品味生活的五味雜陳，多姿多彩。
我第一次接觸書是在我很小的時候，那時還不認字，所以看得都是書中的畫，冬去春來，斗轉星移……時間在記憶的年輪悄悄溜走了，我也慢慢長大了，一開始我痴迷於安徒生童話的童話，讀到《白雪公主》時，我為書中惡毒的王后而深深厭惡，對白雪公主的遭遇笑過，哭過；讀到《醜小鴨》時，我為它變為白天鵝而羨慕。後來，我不再痴迷於童話了，我開始注視起各種書籍。在《假如給我三天光明》中，我看到了海倫凯勒那不屈服的勇氣和意志以及堅持不懈的努力，在《中華上下五千年》，我看到了一代天驕成吉思汗歷經艱難統一蒙古和中原，建立元朝帝國，從中我明白了人生不可能總是一帆風順的，也會有困難，也會有坎坷，只有在風雨中鍛鍊，不放棄，拼搏到底，才能見到那久違的彩虹，勝利的曙光。
我從書中品味到人生的滋味，有了酸甜苦辣鹹才構成了這豐富多彩的生活。
一部《紅樓夢》讓我明白，人生不是童話，永遠不會有白馬王子在夢的彼岸等待我；《老人與海》使我懂得人生也不像童話那麼美好現實是殘酷的，總會有新的挑戰在考察你；魯濱遜孤島求生讓我知道應該擦亮自己的雙眼，學會辨別是非，學會堅強，否則如何在這個弱內強食的社會上生存；人生不是地獄，也有那感動人心的真情，《皮斯阿司》的結局讓我知道了友誼的可貴，也明白朋友之間需要信任，它讓我看到了善良的本體。
要學會珍惜生活：因為生活這本書的每一頁都是可貴的，丟失了哪一頁，你的人生也便不會完整。書也告誡我一個人必須要有理想，沒有理想猶如太陽沒有了萬丈光芒；花朵沒有了芬芳；高山失去了巍峨。所以，人一定要有自己的理想，並且也要為自己的理想而努力奮鬥。
書，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書，是大千世界的縮影，讓我們解讀世界；書，是生活海洋中那盞燈塔，指引我們人生的航向……窗外烈日炙烤著大地，樹撐起一片涼蔭，孩子們在樹蔭下嬉戲打鬧，而我，依然沉浸在書的世界裡，從書中品味著生活，感悟著生活，深邃著的人生……
在書中尋找快樂 篇4
國小六年級作文 ,732字“書籍就是力量”、“書籍就是人類進步的階梯”、“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句又一句的名言警句不都證明了書的重要作用與書在一個人的人生中的重要地位嗎？可是，現在有許多人讀書不是在消磨時間就是為了完成任務，有幾個人把讀書當作快樂呢？
我在小時候就喜歡上了書，爸爸媽媽就開始講給我聽，上了小學以後，我就自己學著讀書。有許多字還不認識時，我便標著拼音一個一個地看，完全是囫圇吞棗、不求甚解，完全感受不到喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書是一件非常快樂的事情，我不再粗略地看，而是一字一字地細心品味，理解更深層的含義。我常常沉醉於美妙的書世界，也常常忘了自己，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心絃的情節而改變著。我好似一隻快樂的小蜜蜂，在書的花朵上採集知識的花粉。也因此，我認識了許多朋友：巴金、冰心、老舍等，在他們的文章裡徜徉。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裡面有美麗風景的描寫，鮮為人知的祕密與故事，中外風土人情的講述，對奧祕的探索，給人鼓勵的感人事蹟。像《湯姆叔叔的小屋》裡那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興。讀《三國演義》讓認為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄獨行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈……
讀書要自己融入到書裡面才能讀懂書的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀的不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
在讀書中尋找快樂 篇5
國小六年級作文 ,726字書，是人類的雨滴，幫助人們滋潤荒涼的沙漠；書，是你最好的伴侶，與你共度美好的時光；書，是人類最好的營養品……俗話說得好，書猶藥也，善讀之可以醫愚，生活中沒有書，就好像沒有陽光一樣。
書，彷彿有著魔力一樣，讓一個沒有用，整天就知道打遊戲的人變得優秀起來。像高爾基啊！魯迅啊！等等，許多偉人都是從書中得到啟發，開始鼓勵自己，勵志自己長大之後想要做什麼，並向著那個目標駛去，即使有多麼困難，遇到什麼挫折，總能傲然挺起，繼續向著那個方向駛去。
一天，我給我媽媽檢查完作業，我就撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。我拿起一本《安妮的日記》，便津津有味地看了起來……
當讀到安妮一家被迫躲在父親公司的密室裡面，天天提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，睡不好，我真為安妮一家而傷心，淚流不止的我讀到後面，安妮一家被解放了，我真為他們一家而開心！我那原本充滿悲傷的臉上寫滿了高興和無比的激動。
讀書，可以讓我們看到長見識，學到更多的道理。有時，還可以讓你們穿越到古代，看看古人怎麼生活的。可以讓我們看到翠綠的竹林，看到浪漫的櫻花樹，看到金色的稻田，看到……只有你用心去讀書，去感受，你就可以領略作者的喜怒哀樂、酸甜苦辣。同時，你也會為文章中的悲傷而流淚，為文章中的開心而露出燦爛的笑容。
在我看來，沒有書的人生就像竹子一樣，空洞無物。每一本書都是你的朋友，你的知己，你的伴侶。讀書是人生最不可缺少的一部分，要把讀書當做每天的作業，去認真去仔細地好好做做這項作業。閱讀書籍，感悟人生，幫助我們走好人生的每一步。
生活中，沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀一樣。讓我們一起讀書，在書中尋找快樂的源泉吧！
我在書中找到快樂 篇6
國二作文 ,757字一張被揉得支離破碎的試卷，夾雜在一本舊書中，的確很舊，翻開它，一股塵封已久的黴味，飄然而去，而就就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書，帶給了我許多快樂。
那次英語單元測試，我領著一張幾乎滿是紅叉叉的英語試卷，失魂落魄的回到家中，而等著我的，就是父母如暴風雨般的指責。“題目難，不能成為你考差的理由！”耳邊一直迴盪著上次父母對我說的話，我笑了，可是眼角分明有淚珠在閃爍。
推開家門，將試卷輕放在茶几上，回房整理著那如山高的複習資料，拉開櫃子，有一大堆書湧出來，我輕嘆一聲，心不在焉的整理著。那堆書中，一本綠色的小冊子引起了我的注意，“超越自己”，瞧這名字取得多好啊！一聲苦笑，隨手丟在地上。
夜裡，翻來覆去，考場上的種種及老師的神情總在我的腦海中閃現！一雙無形的手深壓著我，我的臉上被貼了三個字：失敗者！終於，房間裡的等被我開啟，雙手拾起那本破舊不堪的書，忍不住翻開了它。
“當你問我如何面對現實時，我有點吃驚！你的確長大了，有了自己該面對的煩惱。孩子，我要告訴你，現實永遠比幻想殘酷，當你的思想和現實產生落差時，為什麼不快樂的去接受呢？已經成定局的事，誰都無法改變，既然如此，為什麼不坦然接受呢？以豁達的胸襟去面對殘酷的現實，不是整天沉浸在失敗的悲傷中好得多嗎？”
我的心不由得一沉，然而又輕鬆起來。是啊，我不能改變，事已至此，傷心也沒用，不如用一顆樂觀積極的心去面對，橫豎都一樣，為什麼要折磨自己呢？
我入獲得珍寶，捧他愛不釋手，沒人能真正的理解我，於是，我把時間交給書。
“不要永遠沉浸在昨天的傷痛之中，要想著，明天一定會更精彩！”《超越自己》，我明白了它的內涵，於是，我試著像書中說的那樣做，我學會了釋懷，學會了如何讓自己平靜，因此，我說收穫了快樂。
書中自有黃金屋，只要用心領悟，就一定能收穫快樂！
我從書本中獲得了智慧 篇7
國三作文 ,898字“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麵包上。”高爾基的這句話一直是我的座右銘，因為我愛讀書。
在我很小的時候，我就喜歡看書。不過，那時看的全是小人書。在鄰居家的小孩子玩玩具、打打鬧鬧的時候，我總能抱一本圖畫書看上半天，並被書裡的人、事逗得捧腹大笑。圖畫書給我帶來了無盡的樂趣。
記得那是小學五年級的時候，在看過電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》以後，我開始找來原著仔細閱讀。雖然有許多地方我還讀不懂，但我還是被書中主人公保爾的故事深深地吸引了。它告訴我，在困境中要更加自信、更加熱愛生活。
後來，在看電視劇《水滸傳》的時候，我又找來《水滸》開始仔細地閱讀，並被書中的人物深深感動。性情直爽的魯智深，智計無雙的吳用，俠肝義膽的柴進，敢作敢當的武松，一個個英雄人物、一幕幕場景都深深地感動著我、鞭策著我。
因為看書，常常是廢寢忘食，也曾因此被父母責怪。記得那是讀七年級的時候，我從同學那裡弄來一本《魯濱孫漂流記》，回到家，草草地吃點飯，就一頭鑽進臥室裡讀了起來。
不知什麼時候，媽媽推開我的房門說：“雪峰，都快12時了，怎麼還在看書，明天還要上學呢，快點睡覺。”
我一陣愕然，想不到時間過得這麼快，我只好極不情願地關了燈。但是，魯濱孫在荒島上的勤勞、勇敢的形象時刻站在我面前，我翻來覆去睡不著。這時，我躡手躡腳地插上門，找來手電筒，躲在被窩裡繼續看起來，直到凌晨2時多才將厚厚的《魯濱孫漂流記》大致看完，這才心滿意足地睡覺。第二天自然要因為睡懶覺被媽媽訓斥了一頓。但小說的主人公魯濱孫在荒島上28年的打拼經歷給了我做人的信心和勇氣。
讀書，的確讓我受益匪淺。書海中，我曾和屈原一起質問蒼天，曾與張衡共同觀測地球；我曾陪花木蘭替父從軍，曾跟佘太君掛帥禦寇……書海中，我曾與保爾聊天，曾與魯濱孫出海闖天下，曾陪海倫凯勒一起散步，曾與賣火柴的小女孩度過無數的嚴冬……
書籍是人類進步的階梯。她給我快樂、給我理想、給我知識、給我力量……一本書，就是一面時代的鏡子、一塊歷史的化石、一架文明的階梯；一本書，是一艘小船，讓我遨遊知識的海洋。書是我生命裡的一部分，我從書本中學會了感恩、學會了生存、懂得了愛憎……
在快生活中尋找自我 篇8
國一作文 ,958字21世紀，一個科技發達的時代，一個優秀髮展的時代。外國人眼中，我們中國發展得越來越好，可是在這發展得快時代中，人與人之間卻缺少了那人情味。馬路上，除了車子的執行聲，別無他聲。人類像計算機般完成一天的事，從輸入到輸出，之後再無自己的情感。在馬路上，上下班的路上，人與人摩肩接踵，看似熱鬧的場面，不知為何感到冰冷。
新聞上總是報道一位老人在街上暈倒，有好心人士幫助那位老人。這明明只是一件小事，為何卻要在新聞播報中出現。這隻因在現在這個生活節奏快速的時代，人們的同情心、情感漸漸減少。在車水馬龍中要麼玩著手機，要麼打電話處理工作上的問題，交流少了，也就漸漸將自己封閉了起來。還有就是怕惹禍上身，怕是假的，只是碰瓷、敲詐。
就在前幾天，我在電視上看到一條訊息。一位女子為一位暈倒在路上的老人檢查狀況、幫助他。可是在這位女子上前幫助前，身邊的夥伴卻阻止她，讓她不要參與，小心被騙。可這位女子卻依然前往幫忙。後來，老人被送往了醫院。只是一個舉手之勞，也許就能救他人一命；若只是冷眼旁觀，也許一條活生生的生命就會在你眼前逝去。如果人們如同機器人一樣，沒有了自己的情感，那麼這個世界就只剩下冰冷。
不久前，人工智慧AlphaGo戰勝了圍棋冠軍，大家也許都會感嘆人工智慧的厲害，先進。但人工智慧，它的系統中存在上千編碼告訴它怎麼下一步棋。而我們的這位選手，他靠得卻是自己，這不更應該值得人們去誇讚的嗎？即使輸了，但卻很有價值。人工智慧是沒有感情的，只會執行命令。而我們人類，是擁有自己想法，擁有自己價值觀和情感的。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。在這快時代中，人工智慧越來越多，每家也許都能看見有一臺這樣的機器，但隨著人工智慧的先進，有些行業都不需要員工了，為了生計，就會努力工作。在這環境中，人們的情感、思想漸漸減少，將自己內心的大門牢牢地上了鎖，如同機器般。
還記得看過一部電影《復仇者聯盟2》，關於奧創、人工智慧，就因為過於依賴人工智慧，而有了戰爭。不知將來如何，但願不要過度依賴人工智慧，也不要將自己變得像人工智慧冷血。
在現在的快生活中，讓自己慢慢嘗試放慢節奏，迴歸原本節奏，讓自己擁有思考的時間，讓自己內心的大門緩緩開啟。在快生活中，重新尋找到真正的自我。
我在書中找親屬 篇9
國二作文 ,990字只要春天不死，就會有迎春的花朵，年年歲歲開放。—題記
我與《平凡的世界》之間的故事，大概要從步入中學時，需要大量閱讀說起，在這樣的契機下，路遙那本厚厚的《平凡的世界》就靜靜地躺在我的桌上了。它裝飾了我的書桌，更點綴了平凡世界裡我的每一個夢想。
一個人在一定的人生階段，一定的際遇下，大概都有一本最適合他去讀的書，對我而言，在這個瀰漫著正能量芳香的青春時期，最適合我去讀的書就非《平凡的世界》莫屬了。每次翻開都會眼前一亮，平實而積極向上的文風，為我呈現了多麼樸實的世界呀！看完之後不禁感嘆：披星戴月的學習時期我從來都不曾孤單過。
烈日下，蟬鳴悠揚悅耳，更加烘托了歲月的靜謐，我獨坐書桌前，邂逅了一場驚心動魄的“相遇”—孫少平的人生際遇，令我心馳神往，在我內心深處，孫少平早已是我跨越時空的知己朋友，那個陝北農村的青年，用一腔不甘平庸的熱血告訴我：年輕人，你應該像我這樣度過一生。
每次放下書，我都會覺得自己變了，世界變了，一切都不復從前，也許這就是藝術的魅力。文學藝術，讓兩顆相隔數十年的心靈互相交流，更讓我認定自己的人生只要肯努力，就會有所改變。
孫少平獨自一人對抗著農村社會“得過且過”的思想，而更深層次則是孫少平自我價值的實現。他自力更生、積極樂觀、對書痴迷、學習艱苦、忍飢挨凍卻始終不放棄，反而更加勤奮。小說中並沒有讓他過上舒適安逸的生活，而是給他安排了豐富跌巖的情感經歷，濃墨重彩的少年心路歷程。
小說中印象最深的鏡頭是少平在村中學教書，在黑板上為孩子們寫下“世界”二字，少平說“你是一個有另外世界的人”。孫少平一直關心和注視著雙水村以外廣闊的大世界，對於村裡的事，他絕不像哥哥那樣熱心，他自己身在村子裡，思想卻插上翅膀，在一個更為廣大的天地裡恣意飛翔。他下定決心追求生活的理想，理想的生活，為理想矢志奮鬥。
曾幾何時，我也希望自己用所學的知識走向外面的世界，追尋自己的腳步。也曾因自己年輕而敏感的自尊心與自己深度對話。我與這書中的人物，更像是已然知心的老友，共同健全自己的人格與精神世界。
即便有一天，我遺忘了《平凡的世界》中的人物與故事情節，像一陣風，吹散了那些細膩的筆觸，吹散了那些鮮明的人物，吹散了那些華麗的辭藻。但無法淡化的，是閱讀過程中那一次又一次刻骨銘心的頓悟和他帶給我的生活熱情，那種熱情已沉入心底，融入靈魂，成為我人格的一部分了！
我在書中找親屬 篇10
國小四年級作文 ,573字當落日在最後的時候灑下一地斑駁時，我彷彿看見了一個滿懷希望的人力車伕向我走來，他臉上含笑，給人以生機勃勃之感。他—-就是祥子，我在書中尋找的親屬。
祥子是老舍先生筆下的一名車伕。他生來便不是時候，那兵荒馬亂的年代，那卑微的出生，註定他生來便不幸，但對我來說，他是令我感到自豪的親屬。
祥子拉的是“希望”的車。
在好不容易買的車被兵搶走後，他逃了出來。他並沒有應失去車而自暴自棄。而是重整旗鼓，決定從頭幹起。然而，就在他要攢夠錢時，被孫偵探敲詐一空，接二連三的打擊並沒有使他墮落。因為他的滿懷希望，我認定了這個親屬。
祥子拉的是"責任"的車。
當他被虎妞的假懷孕給騙了時，他毅然放棄了在曹先生家安定的生活。當他在拉車時不小心被絆倒時，他關心的不是自己是否受傷，傷勢如何，而是關心自己最敬重的人—-曹先生的傷勢如何。事後，他離開了曹家，因為他覺得對不起曹先生，對不起曹家。對於虎妞，他盡到了丈夫的責任；對於曹家，他自覺沒有盡到僕人的責任，所以他選擇了離開。因為他的負責任，我認定了這個親屬。
祥子拉的是“情義”的車。
對於素不相識的老馬爺孫，他慷慨解囊，花了幾天賺的錢請了那對爺孫一頓自己捨不得吃的飯因為他的慷慨，我認定了這個親屬。
“人不一定能使人偉大，但一定可以使自已崇高”對於祥子，他一直是我在書中尋找，引以為傲的親屬。
我在孤獨中尋找陽光 篇11
國小六年級作文 ,714字風起了，陽光灑在身上。我側身倚在樹上，手中隨意地翻弄著一本書。“走啦，一起去玩！”朋友親切的聲音再次迴盪在我的耳旁。我淡淡一笑，合上書，輕輕地閉上了眼。
小時候，我比較內向，不大愛與別人說話。當爸爸媽媽給我介紹小朋友時，我只會傻傻地笑上一陣，然後就低下了頭，不再說話。那些年，我幾乎沒有朋友，也不知道，什麼叫孤獨，什麼叫友情。
7歲那年，我來了這所百年名校，校內，處處都洋溢著歡樂與溫馨。然而，我在這兒，仍然是個不合群的“另類”。
記得人生中的轉折，是一個陽光的午後。
那天，我也像現在這樣，微閉著眼，側倚在樹旁，沐浴著燦爛溫暖的陽光。可是，不知怎麼地，我那天竟會感到如此孤獨。當時，我特別希望能有一個或幾個人，正微笑著站在我身旁，與我說笑、嬉戲。
正想著，眼前突然一亮，幾個可愛的小身影突然忸怩地站在我眼前。她們的眼睛閃爍著靈動的光芒，鼻尖上沁著點點亮晶晶的汗珠，紅潤的小臉泛著濃濃的歡喜與激動。她們靜靜喘了口氣，就頻頻向我伸出了手：“我們交個朋友吧！”
我吃了一驚，沒想到她們會主動找我。雖然骨子裡透著一股想要謝絕的意味，但還是緩緩地伸出了我顫抖的小手。剎那間，幾條飄逸的連衣裙連成一片，彼此的心好像也緊緊地貼在一起。
打那以後，我終於釋然了，我明白自己的人生旅途中需要友情，我開始尋找朋友。為了得到夥伴的認可，我改掉了身上倔強、嬌氣、挑三揀四的習慣。每當朋友們輕喚一聲，我們都會瞬間回過頭去，朝她們俏皮地眨眨眼，走過去與她們融在一起……
回過神來，不禁百般滋味在心頭。小學的時光只剩下一年多的光陰，以後我們各奔東西時，是否還要繼續回味那苦澀的孤獨？那友情之光，照亮了我的前景，也溫暖了我的心，成了我人生中最不可缺少的陽光。
我在努力中尋找陽光 篇12
國小六年級作文 ,730字陽光，能溫暖我們的手腳；陽光，能讓世間萬物生機勃勃；而陽光，更能讓一個人在困難中重拾信心。
小時候，我喜歡彈鋼琴，媽媽讓我去了一個鋼琴培訓處學鋼琴。一年過去了，我非常輕鬆地拿到了三級證書，但下面就是一個大關了。因為鋼琴五級不是說拿就能拿到的，今年考級要求也提高了。
為了考過五級，繼續更上一層樓，開始了魔鬼訓練。但當時的我還小，識譜能力不是很好，悲催的我不得不在老師和媽媽的雙重壓力下，每天盯著與螞蟻一般大小的音符吃力地練著。老媽還把課程長度調節成了兩個小時！每天的我只好坐在鋼琴前，手指機械般地彈奏著，即使外面是大晴天，我也覺得像黑夜一般黯淡無光。
經過半年的努力，忍受了老師的壓力與媽媽的責罵，終於通過了培訓中心的內測，可以領准考證去考五級了！
考五級的日子是在一個陽光明媚的星期六，我早早起了床，換上一身帥氣十足的衣服，坐著汽車，信心滿滿地前往考級會場。
剛一到考場，只見大廳里人山人海。我和奶奶找到了考試教室，媽媽在電話中又給我打了打氣，這才把我送了進去。裡面很大，有點像歐式建築風格。一共有七排椅子，第一批是主考官，其餘六排全是待考級的學生。我開始有些害怕，不經意看到了從窗外灑進來的陽光，我的耳畔不由得響起媽媽對我的鼓勵，期望。“下一個，A104，杜李鑫。”一聲響亮的喊聲打端了我的思緒。我理了理衣服，健步走上臺，先是深深地鞠了一躬，然後把雙手放在琴鍵上，曲子從我的手指間流瀉出來。我彈著彈著，不禁想到老師、媽媽為我的良苦用心。樂曲結束了，我深吸了一口氣，向主考官們來了個二鞠躬，走出了考場。此時，陽光多麼的明亮，天空多麼的晴朗，陽光照在我身上，舒服極了……
陽光，能讓人懂得深刻的道理：陽光，能讓人笑對人生。我的陽光已經找到了，那就是---努力！
我在迷霧中尋找陽光 篇13
國小六年級作文 ,754字“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”顧城用他的眼睛在黑夜裡尋找光明，而我用我的眼睛在迷霧中尋找光明。
記得小時候，我經常聽到們在談論自己的未來。“我要當警察！”“我要當消防員！”“我要當建築師！”……聽著他們懷揣夢想的話語，我也情不自禁地憧憬著未來：以後考上一個好大學，找份好工作，早些成家立業，圓滿度過一生。與此同時我又有些迷茫：我以後該做什麼呢？當個外交官？媽媽說我膽子太小，不擅長與人交往。當一名律師？我口才也不算太好，哪敢在法庭上和別人辯論。哎，無奈還是先把自己管管好，腳踏實地地做自己該做的事吧。然而這個問題日日夜夜纏繞在我腦海中，讓我不斷地思索。
直到期末考試的那天，外公在家裡暈倒了，被送進醫院搶救。雖說我們一家人都來了，可卻束手無策，只能乾等。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得一秒立馬學會醫術給外公治病。經過一個小時的忍耐，醫生總算趕來，三個小時的手術，總算把外公從死神的手中搶了回來。醫生們精湛的醫術令人佩服，他們救死扶傷的精神深深地打動了我，醫生這個職業在我幼小的心田裡埋下了種子。
事後我跟媽媽訴說了當醫生的想法，媽媽問道：“你真的想當醫生嗎？這條路非常苦，一生都在學習。”“嗯，真的！”我斬釘截鐵地說。於是媽媽從網上找了些資料，並給我分析：“你當醫生有個優勢，就是記憶力好，醫生需要背很多醫學典著，要記住藥方。但你有個很大缺點，就是太粗心，要知道在手術中，每一刀都至關重要，關乎生命，不能有一點馬虎和懈怠。”聽了媽媽的話，我不禁點點頭暗暗下決心，每次表現不好的時候，就想到自己的目標，逼迫自己改正，它就像一條鞭子，鞭策著我不斷前進。
迷霧遮住了我的眼睛，我卻在此尋找到了光明。夢想是必要的，它猶如一縷陽光，深藏在霧中。很幸運，今天我找到了它的蹤跡，它會照亮著我一直堅定地走下去。
我在書中找親屬 篇14
國二作文 ,1004字從小，我便成長於快樂的環境之中。幾乎沒有額外的補習班，父母對我的成績似乎也抱有一種隨緣的心態。我從小便成長在這樣一個沒什麼壓力的環境下，大概也正是這種無壓的環境，使我有了更多的時間去學習我所喜愛的事情。在這些事情中，我堅持了最久的，最熱愛的，便是書法了。
我曾經有一段時間很迷茫。
有人曾告訴我，在這個資訊與科技全都高速發展的時代，在這個人工智慧足以取代人力的時代，這些“古老的傳統文化”，還有什麼存在的必要呢？觀賞嗎？如果僅僅是這樣的話那電腦所呈現出的視覺效果豈不更加精湛準確嗎？
說實話，我不知道該如何去回答這些問題。那時的我，糾結，迷茫，我不知是該順應時代潮流還是遵從我內心所愛。
直到我閱讀了葉廣芩先生《去年天氣舊亭臺》中的《苦雨齋》，我深深感受到了葉廣芩先生對於傳統的追尋。
葉廣芩先生作為一代文學大師，她所熱愛的，是古老的燈盞，對聯，是飄著縷縷花香的茉莉清茶，更是年輕人口中的“古董”。但是，我看到了她即便不被自己的至親所理解，卻也依舊堅守自己心中的那一方淨土，那是她真正的心中所愛。
霎時間，我忽然明白了。當我看到葉廣芩先生對傳統文化的愛護與堅守時，我好像看到了內心的自己，看到了我所期望的自己。從那時起，葉廣芩先生如同一位同我精神相通的親人，一步步引領著我。
我忽然懂得了，我現在所經歷的一切，都是必要的。我不再為練習書法時的挫折而輕易打敗，不再為老師的批評而灰心，更不會因為他人的言論而退縮。因為我所追尋的，是我發自靈魂深處的熱愛。也正是這份熱愛支援著我，不輕言放棄。
流行是什麼？流行不過是時下大眾所追求的事物罷了。
我想，即使傳統文化與時下流行並不完全相符，但它背後所蘊含的強大而厚重的文化底蘊，終會被更多的人發現，探尋。
現下，有更多的年輕人，一點一點地向傳統靠攏。他們將書法，漢元素等曾經被認為“晦澀，古老”的事物，逐漸地融入現在的社會之中了。
在《苦雨齋》的最後，那個最初對傳統不屑一顧的少年，對他的祖先行了最深沉的一跪。在這一跪中，是對祖先的景仰，也是對傳統文化的敬仰。
而我，大概也尋到了自己的答案。我對書法的追求，應該是那一份在一撇一捺，抑揚頓挫中尋到的心靈的寧靜。無論未來時代如何發展，總還是要有人回望過去，在曾經璀璨的歷史與文化中，拭去上面的塵埃，使他們重新煥發出嶄新的活力。我希望我可以是那樣的一個人，就如同葉廣芩先生那般，在繁雜的世界中，堅定著自己最初的熱愛與本心。
我在書中找親屬 篇15
國二作文 ,988字人生之路漫漫，我心彷徨依舊。在人生的道路上，在飛馳的跑道上，我望著身邊跑過的一個個人，望著他們跑過的一條條路，他們大汗淋漓，目光堅定，有一種莫名的精神引領著他們，給他們力量。那是什麼？反觀我在迷茫在徘徊，不是沒有目標，缺少的是那前進的勇氣，不懼流言蜚語的淡然。
雨慼慼地下，天暗暗的殤。雨水順著臉頰滴落，清冷。上天與我的哭聲混在一起，委屈煩悶的情緒隨著雷聲發洩出來。這已經是第n次因為“不務正業”而被家長談話。所謂的不務正業，也不過是隨手塗鴉、畫畫，為了夢想而做的嘗試。小苗又一次被殘忍地折斷……我彷彿已經“心似已灰之木，身如不繫之舟。”
等等……
蘇軾？
從這刻起我與蘇軾真正重逢，這熟悉的心境驅使我強烈想了解蘇軾的人生經歷。《蘇東坡傳》為我們介紹了蘇軾從小就立下為國為民之志，和我一樣懷揣著自己的夢想，這讓我倍感親切，彷彿遇到親人一樣。蘇軾心中有自己的方向，並且敢於邁出這第一步。不同於我的是，他在努力下如願進入了官場，實現了第一步，而我在這個年紀卻什麼也沒有。此時我心中很是敬佩，我也想成為他那樣出類拔萃的人。然而，令我想不到的是，面對王安石變法的浩湯難逆之勢，蘇軾不畏強權，直陳其弊，這樣率真的性格得罪了很多人，甚至給自己帶來了牢獄貶謫之災。但是他卻把別人的眼光當做浮雲，將挫折化為前進的勇氣。黃州惠州儋州，在這代表著屈辱烙印的三個地方，他卻活出了自己的獨特與精彩，無論何種處境都不忘踐行自己為國為民的人生理想。我意識到，蘇東坡不正是我心中期待的那個自己嗎？
一時又想到自己的夢想，經常受到質疑。“動漫有什麼好的，不過是小日本的文化。”“你那個動漫不賺錢，你忘了中華民族的恥辱了嗎，居然還選動漫。”“我建議你可以試試別的方向的，真的。”他們的話像刀子一樣刺入我的心臟，恐懼黑暗與茫然湧上心頭，“要再試一次嗎？”我問自己。
“孩子，放心地、勇敢地前進吧！”眼前出現一位老者慈祥可靠的面孔，歲月擋不住眉間的英氣，留下的是飽經風霜的臉龐。一縷山羊鬍自然垂下，雙目前視，雙眸如平靜的湖水一般，淡然。
活出真正的自己。隱隱的轟鳴聲，微微的灼燒感，“蘇軾”兩個字一筆一筆的刻在了我的心房，我找到了精神歸宿。此刻，我感到人生的跑道上有了期盼，有了精神上的依託，一瞬間是歸屬感，是精神血統上的冥冥聯絡。此刻，星河閃耀，乾坤鬥轉，七星歸位。血統的牽引，遠方的蘇軾，我的前方，也綻放光芒！
我在書中找親屬800字作文 篇16
國二作文 ,797字我見過很多人。雖然他們大多終將會成為過客，但偏有這麼一群人，我這輩子都不會忘，他們就是—親人。
我讀過很多書。雖然它們大多終會被我忘記，但偏有這麼一本書，我至今未忘，它就是—《長襪子皮皮》。
“我的爸爸在南方的一個小岸上當著黑人國王，當他造好一隻船時，會回來接我的！我的媽媽是天使，她一直在天上望著我呢！”
這句話對我的觸動很大。
皮皮的父母是一個肥胖的船長，在一次出海時，船被巨浪打翻了，當船員們都脫離了危險時，皮皮的爸爸卻已經消失了。而皮皮的媽媽，也在她很小的時候就去世了。可是，單純而善良的皮皮始終相信，她媽媽在天上一直保護著她。
我們的父母也是這樣的。他們在遠方忙於工作，總是沒能和我們待在一起。我們對此常常抱怨，也許還有一絲的不滿。可皮皮從來沒有擔心過這些問題，或許，她自己一個人也能過得很好吧。
她一個人住在小屋裡，一個人吃著三人份的蛋糕，一個人坐在自己的馬旁邊，品著茶，還時不時望著身旁箱的金幣，哼著歌，一個幽靜的下午就這麼平靜地過去了。這是屬於皮皮的生活。
而我，坐在自己的房間裡。書桌上放著電腦，茶杯裡裝著氣泡水，身旁的布娃娃整齊地排列著，彩燈一閃一閃地變閃著顏色。我嘴裡含著酸酸甜甜的糖，手機裡放著音樂，窗外放著煙花。
天氣預報裡說，明天是晴天。沒有作業的煩惱，沒有考場上的緊迫感，把所有的事都拋在腦後，每週一次的“週末放鬆”使我變成了“皮皮韦”。
《長襪子皮皮》這本書，讓我充滿了對生活的希望。至少，我每年都會有一段時間和我的父母在一起，這也是值得欣慰的。
皮皮真像我的親人一樣，她讓我懂得“此時無聲勝有聲”；憂鬱時，她教會我“做好自己就行了，不用在意別人的眼光”；思念時，她還教會我要轉移注意力；困惑、悲傷時，她甚至會告訴我解決的方法。
從長襪子皮皮身上，我看到了自己，也學到了堅強和獨立。畢竟，生活是自己的，和別人又有什麼關係呢？
我在書中找親屬 篇17
國二作文 ,748字生命的形態千萬種，書，也是一種生命，平淡而又複雜。
原本以為，自己早已對這個殘酷的世界瞭如指掌，但其實是我太狂妄。作家許可著的《願人生從容如水》，使我對世界有了不一樣的思考，也使我有了強大的內心，它引領著我走向更廣闊的世界。
“人生在世，苦與樂總是相隨，禁得住多少苦痛，才配得上多少幸福。”人生是一條漫長的道路，然而歲月不會因長路漫漫而停下腳步。所以，我們只有不斷地努力、爭取，才能不斷地向世界索取。
我曾有過飄忽不定的時候。在我還沒接觸到這本書前，常常感覺內心世界“打”起來了，混亂不堪。可當我大概理解許可說的那句話時，內心竟也“停戰”了。
在許可的引領下，我為讀懂了這本書而感到不安，我害怕所有的糾紛抑或是喧囂。心理的壓力會令我喘不上氣來，那種瀕死的節奏我無法想象。
然而，許可的另一句話適時出現了。它彷彿是黑暗中被點亮的那盞燈，明亮得讓你放下了所有戒備。
許可說：“從容的人生，不是躲避紛爭與喧囂，而是平靜地面對困惑與煩惱。”正處於瀕死狀態的我，如同快要枯竭的花朵的我，一下子活了。許可就像是我生命之水的源頭，引領著我走出了一片“戰爭”的內心世界。
生活中，我常給自己套上沉重的枷鎖，總是難以釋懷。為了獲得，我總是執意去向往與追逐，耗盡一切，也失去了許多樂趣。
許可在書中提到：“世間有太多美好的事物，但一個人不會擁有所有的美好。”這句話又一次點醒了我。
正如她所言，這世間的一切都太過精彩，但你也只能擁有一個角落的眷戀；至於其他的精彩，也許你會錯過，不會擁有。然而，你並不能因此錯過而終日悲嘆。
人生如一場旅行，時而落寞，時而繁華，時而沉重，時而愜意。它告訴我很多道理，並且常常是以書的形式為載體。而《願人生從容如水》這本書籍就如同我的“好姐妹”，它讓我悟出一個道理：命由己造，相由心生。
我在書中找親人 篇18
國二作文 ,912字無窮的思念
看，看露珠在跳舞；
看，看花苞在綻放；
聽，聽大海在歡笑；
聽，聽我思念你的一顆心，
在跳動！
匆匆一天又一天，
我的思念也不曾變。
就讓風帶走我的思緒，
去到你耳畔邊
告訴你，我想你！
一月的雪，二月的雨；
三月的花，四月的風；
五月的草，六月的雷，
帶來七月的你！
—八二班陳玉君
“讀萬卷書，行萬里路。”這句名言，想必大家都應該聽過吧。讀書的好處不是為了別人，而是為了自己，為了以後。雖然是讀了，可書中的意味又有多少人知道呢？
在書中，我不想要列夫托爾斯泰那雙讓人害怕的眼睛。不是它不好，而是我已有一雙透明的眼睛。
我不想要冰心那麼長的壽命。不是它不好，而是“命”這個字誰都無法掌控。
我不想要贏政那麼大的權力。不是它不好，而是我沒有那種野心。
我也不想要毛澤東那樣聰明的頭腦。不是它不好，而是我沒有那麼大的理想。
或許，書中的每個人都有著不同的遠大理想與優點，但是能吸引我眼球的，也就只有那麼幾個。其中，讓我感受最深的是海倫凯勒。我對她那種堅持活下去的毅力和決心表示佩服。
她生下來便是聾、瞎、四肢不便於走動。上帝沒有賜予她最好的容顏與待遇，也沒有賜予她一個健康的身體，反而把不幸和災難都給了她，但她從來沒有放棄。
眾所周知，她是一名偉大的作家，可誰又知道她光環的背後又曾經歷過哪些艱難困苦？一個小姑娘在無盡的黑暗中獨自徘徊，見不到一絲光明，那是怎樣的處境？在生死選擇的路口又是下了多大的決心？在成功的路上，又曾揮灑過多少汗水與時間？這些都無人知道，包括她的父母。
我和她沒能見面說話，儘管這樣，她的作品我卻看了很多。若其他的作家有像她一樣的遭遇，有的可能只寫悲傷，有的可能會尋短見，但她卻沒有。她的作品裡沒有黑暗，也沒有埋怨上帝的不公，有的全是對美好生活的嚮往和懷念。或許對她來說，那個在黑暗中徘徊無知的她，早就葬送在了過去；現在的她十分珍惜活著的機會，思索著未來。
書有千千萬，人有千千萬，但海倫凯勒卻是我在生活和精神上的支柱，也是我在書中最親切的親人。她將伴隨著我在困難面前抬起頭、抬起腳，勇敢地走下去，向成功的彩旗走去，向五彩斑斕的世界走去！
我在書中找親屬 篇19
國二作文 ,829字好書猶如陳年佳釀，好書猶如璀璨星空，好書猶如浩瀚滄海……一本好書，就像我們的親人，給予我們教導，讓我們的一生都受之不竭。
小時候，母親給我的童話書是我的伴侶。它們陪伴著我，度過那梭子一般的時光，打開了我的想象世界。有時，我常常望著田間的那一叢叢豌豆菜發呆，思想卻早已飄遠。我盼望著，那一叢叢豌豆菜中能出現一個拇指般大小的美麗公主，讓我能夠跟著她去找到童話中的王子。我會望著天空中的小鳥，希望自己也能揮舞著翅膀在天空中翱翔。大人們總說我傻傻的，我會反駁他們，然後整日沉浸在自己的世界中，那個夢幻的世界中。
上小學了，我知道了童話是假的，但我仍不放棄希望，盼望那童話世界的存在。在學校，我開始朗讀起課文，在課文中尋找並欣賞那意境，我甚至會幻想出那些畫面並畫在紙上，成就一幅只有我自己能夠看懂的畫。為此，我感到十分欣悅。課後，我還會去圖書館看《一千零一夜》，讀《伊索寓言》。從一個個小故事中，我找到了我的快樂，並默默地保留著她們，不怎麼與他人分享。我每天都會準時去看望她們，她們也總會給我不一樣的體會，讓我從此樂不思蜀。
到了五年級，我不再只讀故事了，而是開始品味小說、散文。開始時，我並不能讀懂其中的真意，只是一味粗略地閱讀，只看懂了表面的意思。隨著時間的推移和閱讀的積累，我漸漸地懂得了文中的含蓄情意，懂得了作者的悲傷艱難。我為他們的經歷感到惋惜，感到喜悅。情悲之時，我的淚水盈入眼眶；情喜之時，我的臉上綻放喜悅笑容。我開始與家人分享，讓她融入我的家庭之中，讓他們也懂得她的喜悅哀傷。
上初中了，我不再滿足於這些，我打開了中國古人的詩篇，跨入了新的殿堂之中。我讀起了李白、杜甫、白居易的詩篇，讀起了《詩經》，我看他們所看，感他們所感。我，暢想著中國古代的風景，遙想著古代世間的人情冷暖，以及官場上的等級分化、統治集團的腐敗等等。這是我國的歷史，這是名人的經歷，他們引領著我少走了許多的彎路。
書是我人生中的伴侶、親人，她陪伴著我一生的旅程，建築著我的精神世界。
我從書籍中學到了語文 篇20
敘事作文 ,523字世界有多大，語文就有多大，這一句話果真沒有錯誤。
書籍一個並不陌生的一個名字，它伴隨我們一生，所以學無止境。
語文書一個熟悉不能再熟悉的一本書，裡面有我們學過的，沒有學過的。學過的溫故而知新，沒有學過的，可以為自己增添一些新的知識，一舉兩得。
《童年》高爾基寫的，裡面的阿廖沙，外祖母，小茨岡等等，這些人物讓我們記憶深刻，永不忘懷，阿廖沙的天真，可愛，外祖母的溫柔慈祥，小茨岡的機靈搞笑，都是我們記憶深刻。
《父與子》一本開心幽默搞笑的書，讓我忘掉所有的壓力，沉迷其中。
《奇妙的數王國》是李毓佩把數學改成了一種漫畫版的形式，給我們不一樣的感受，原本枯燥無味的數學以漫畫形式出現，讓我們看起來很流暢。
《西遊記》那一個和藹可親，但不神通廣大的唐僧，經常不理解孫悟空的做法，經常讓孫悟空頭痛。豬八戒，一個貪吃鬼，經常頭腦轉不過來彎，經常被猴哥打頭。沙僧，雖然是收留最晚的，但是他比豬八戒強多了，能打耐抗，身手矯捷，尤其是拿著武器，腳下旋轉，身體也跟著旋轉，是我大吃一驚。孫悟空，西遊記中技能最的一個，七十二變，火眼金睛等等，妖魔鬼怪，天兵天將，都不在話下。他是徒弟中最早收留的一個。
這幾本都是我喜歡的看的，每一個故事情節都可以讓我開心，愉悅。