我就要爭一口氣相關作文20篇
我就要爭一口氣 篇1
國小五年級作文 ,524字俗話說，“樹活一張皮，人爭一口氣”，人活著就是要爭氣，要證明自己的價值，同時也證明給那些質疑你或者瞧不起你的人看，證明我可以，證明你比他們都強。
小時候，因為是女生，家裡親戚朋友大多覺著女生不需要讀太多書，只要安安分分的，長大以後找個好人家嫁了就行，照他們這種邏輯，女孩生下來就只是為了繁衍後代，在光宗耀祖上起不了任何的作用。雖然家裡人並沒有太過強烈的重男輕女思想，但是他們保守封建的觀念卻是令我很失望，我不僅要讀書，我還要讀的比誰都好，就是要爭一口氣，也證明自己存在的價值。
所以從我有這種想法以來，就一直在努力的讀書學習，上課會很認真聽講，課後還會在保質保量的寫完作業之後，自己額外去複習，包括讀一些課外書，增長知識，擴充套件視野。雖然我很想要努力讀書去證明自己，但是並不代表要把自己培養成一個只知道讀書的書呆子，所以我也會懂得勞逸結合，會在學習累了的時候去做一些運動，也會看一些古今中外的名著，去增長課外知識，拓寬視野。
古有花木蘭替父從軍，巾幗不讓鬚眉，又有武則天登上皇位，榮耀一時。所以說一個人的價值從來不是根據性別去判斷的，這個社會對女性有太多的不公平，所以我要努力學習，去證明自己的同時，也想在將來面對選擇的時候可以有更多自主的權利。
就要爭一口氣 篇2
國小六年級作文 ,606字夜涼如水，涼得透徹。縷縷清輝，漾在我心。
我就要爭一口氣。
早上，一場突如其來的考試讓我措手不及，再加上這段時間我做事不認真，後果不堪設想。
下午，雷厲風行的老師以迅雷般的速度改好了試卷。當我接到一張“89。5”的試卷時，我的心隱隱作痛，再加上同桌潮水一般的嘲笑，更是傷口上撒鹽，生疼生疼的。即使結成了傷疤，也會留有一段刻骨銘心的疼痛。我的心像剛被雨水淋溼的青石板路，陰晦中夾雜著絲絲疼痛。
我像一隻在大海中心的一葉小舟，迷失了方向，在中央無助地打著旋兒。
接我回家的爸爸看出了我的傷感，牽著我的手，在我耳邊低語：“孩子，我帶你去個地方。”
我來到了一棵千年古柏前，仔細打量著它，滄桑遒勁的枝幹別具一格，可這又能代表些什麼？現在它弱小得還需支架支撐著，枝幹中已被掏空。
我不由地苦笑一聲，這古柏見過盛唐時節的繁榮的飛簷古道如何，歷經千年風雨又如何？不過最終還是像我一樣如此，昔日的輝煌已黯淡無空，我在古樹面前徘徊。抬眸，那枝頭還有一株新綠正與身旁生機勃勃的大樹呢喃細語，傲對蒼穹。
千年古柏它不相信命運，它就要為自己爭一口氣。
樹如此，人亦如此。我不應迷惘，我應為我爭一口氣。
我回到家分析錯題，再多加練習，將從前模稜兩可的公式推匯出來，挑燈夜讀。上課時，認真聽講，努力做筆記；下課時，再次溫習，遇到難題不再退縮，努力弄明白。
夜夜如墨，美很深沉，月光普照，點亮人心。
我就要像千年古柏一樣，就要為自己爭一口氣。
一瞬間我就要離開了 篇3
國小六年級作文 ,511字轉眼間，我就要離開母校了，離開母校也就意味著要離開我的啟蒙老師，離開和我一起朝夕相處的兄弟姐妹了，我們這個溫暖的大家庭也即將被拆散……
心中有太多太多不捨，想著昔日的玩伴再也不能在一起嬉戲打鬧，想著曾經一起討論問題爭的面紅耳赤的那些場景也將不復存在，想著整天嚴厲苛刻的老師也不再會對我們怒目而視，心裡不僅沒有絲毫欣喜的感覺，反而生出一陣陣失落感。
同窗就讀的同學，就像一朵朵不畏嚴寒的臘梅，遇到困難從不退縮，我們之間有太多美好的回憶，還有那堅不可摧的友誼，我認為也一定會經得起時間的考驗的。
眼看著日子一天天過去，離我們分別的時間越來越近了，我越發覺得時間過得匆匆了，寫作業的時候，時間從書本上過去，聽講的時候，時間從黑板上溜去，遊戲的時候，時間從歡笑聲中飛去……如果可以。我多麼希望時間能夠定格在這一刻，停留在這溫馨的時刻，可是我也清楚地知道，這只是奢望，我們終究還是要離開。
我不知道我們何時才能在歡聚一堂，但我知道我們終究有一天會重逢，即使是一個背影，即使是擦肩而過，即使是相視一笑……
雖然，我就要離開母校，離開親愛的老師和同學們，但是對於這個如夢如幻的家，還有那一張張天真爛漫的笑臉，我會深深銘記於心，直到永遠。
我終於鬆了一口氣 篇4
國小六年級作文 ,447字“於昊51，馬浩軒56……”一上課，就見英語老師夾著一堆試卷走進教室，面無表情的報著分數。不知從哪兒學來的，偏偏要從後往前報分數，我的心裡像揣了一隻小兔子亂跳個不停。
“劉人熙78……”不知不覺間，老師已報了大半。“沒考到80分的人都給我站到後面去。”英語老師全身冒火，眼神彷彿能殺死那些沒考好的人，我一見略鬆了一口氣，我隨即又想到：萬一我沒考到90分怎麼辦？老師一定會把我罵得狗血淋頭的。
“張善程83，徐聞悅85，施新宇82……”老師的臉色略微緩和了一些，可很快又變得惡狠狠地：“沒考到95分的也都給我站起來聽課。”
我暗自得意，看來這次考得不錯嘛，這麼想著，臉上也漸漸露出了笑容。
可等了一會兒，我四下張望發現只剩我和丁科全沒有試卷了，心不由得提到了嗓子眼上，丁科全不可能考的有我好，但萬一我考的和他一樣差那就慘了。
“王小文，100分，本次最高分！”聽到這兒，我才鬆了一口氣，高興的去拿了試卷。
回家的路上，我徹底放鬆下來，抬頭髮現天更藍了，雲更白了，水更清了，一切的一切都是那麼美好！
我需要向一個人道歉 篇5
國一作文 ,696字我需要向你道歉，真心的道歉！
對不起，這麼多年，我做很多事都沒有考慮到你的感受，我向你道歉。從一生下來，我們就形影不離。一起學習，一起吃飯，一起睡覺，我們每一分鐘都粘在一起。照理說我們應該同心才是，可是我一直都不考慮你的想法，讓你做了一些違心的事。
小時候，我很貪玩，也非常好強。不管做什麼事我都不甘心落在別人後面，連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小夥伴們約我們去爬樹，說要來個什麼爬樹比賽。你說：“算了，咱們別去了，爬樹很危險的。”可是我說：“去吧，稍玩一會就回家，爬樹注意安全就行了，媽媽不會擔心的。再說了，別人能去，我們為什麼不能去？”在我的在三催促下你最終答應了。然而在爬樹比賽的時候，當你爬到一個高度時卻被另一個小夥伴擠下了樹，結果你的頭被摔破，鮮血流了一地……現在想想，我很後悔。
還有一次同學約我們去看電影，你說：“我作業沒做完，不能去”，於是我湊過來對你說：“不要緊，作業看完電影再做吧，不要掃大家的興，大家找你去一次也不容易。”你堅定的心又動搖了。結果回去很晚，你慌忙之中做的作業質量很低，被老師批評了。我現在想想，真是後悔極了。
對了，還有你說你要練吉他。練了幾個星期後的小手被磨開了，你仍然強忍著痛，咬著牙練。我又說了：“你練這幹嘛，你難道還準備變成大明星嗎？你練這現在有用嗎？”你被我問住了，考慮了許久，你最終還是放棄了。只會彈半首曲子，現在拿著吉他，是那麼的後悔。我知道，我又錯了！
我這顆不由自主的心，從今以後我要和你融為一體，因為我們本來就是一個人，從現在起，你可以自由的支配自己了，想做什麼就放手去做吧！
主人，我向你道歉，原諒我吧！你一定會接受的，對吧？
我還要做一個感恩的孩子 篇6
國小五年級作文 ,646字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當我唱起這首歌時，都會想到父母教我做人的道理：要懂得感恩。
感恩：顧名思義就是感謝別人的幫助，我們要回報那些給予我們幫助的人。我有過一次關於“感恩”的經歷，在一次體育課上，我不小心把嘴巴里的潰瘍弄破了，頓時眼淚都疼的掉下來了，這時我的同學張亦心看到了，她熱心的找來一片洗淨的葉子，葉子綠盈盈的，上面的水珠晶瑩剔透，她讓我把這片葉子敷在潰瘍部位，並反覆叮囑我，一定要敷滿五分鐘才能取下來了，葉子敷在傷口上時，我立刻感到陣陣的清涼，嘴巴好像也沒那麼疼了。五分鐘很快就過去了，她又幫我跟老師請好假，帶我去醫務室，請校醫幫我塗藥水。看著她忙前忙後的馬不停蹄兒，我心裡很是感激。眼中盡是她忙碌的身影，心裡也偷偷地把她的幫助記下了。以後，只要她有需要幫忙的地方，我一定會盡我所能地去幫助她。
“感恩”無處不在。西方有感恩節，感恩節那天人們前往教堂做祈禱並舉辦各種各樣的狂歡活動，以表達對美好生活的歌頌。在日本，人們在用餐前，都會做祈禱，感謝美好的食物，感謝辛苦提供食物的人。而我們中國流傳關於“感恩”的詩句更是比比皆是，如“滴水之恩，當湧泉相報”、“投我以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”。學習中被人輔導，生活中被人幫助，在困難中給你決心的人，都是我們感恩的物件。請不要忘記他們寄予我們的幸福和恩賜，要用自己的努力去回報他們，做一個品德優良、會感恩並將這些恩情傳播出去的好孩子。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”
我們要做一個文明的人 篇7
國小四年級作文 ,406字每個國家都有不同的價值觀，而我們國家的社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。
那我今天就要談一談對於文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現象，比如說：在學校的地上亂丟垃圾，在商場裡隨便吐痰，在車內往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個文明的人。
有一次，媽媽說要讓我陪她一起散步去商場買東西。去商場的路上，我們看見一個老爺爺正在很辛苦地打掃著衛生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，於是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對我們說：“真是謝謝你們了”，我聽了十分開心。
還有一次，我在學校吃完午飯以後，看見一個同學拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然後就隨手把紙扔在了地上。我覺得這樣做非常的不文明，於是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來扔進垃圾桶裡了。
在這個世界上，每個人都要做一個講文明的人，這樣別人才會喜歡你。
我就看她一眼 篇8
國小五年級作文 ,383字“你別吵醒她！”，“我就看她一眼”。我隱約聽見門外輕輕地爭吵聲，聽見門被開啟的“吱呀”聲，聽見從遠到近的腳步聲，我知道爸爸回來了。
我又一次假裝睡著，我感覺爸爸躡手躡腳地走到我的床邊，用他那強壯而溫暖的大手撫摸著我的額頭，我能感覺到他那疼愛的目光一直注視著我，就在這個時候我感覺有好多幸福的小精靈圍著我翩翩起舞，那幸福而快樂的感覺怎麼也說不出來……
接著，爸爸悄悄出去了，而門裡的我在門裡無聲地喊著：“我幸福，我快樂！”
記憶中爸爸每次晚歸，第一件事就是看看我，而媽媽每次都會阻攔，怕把我吵醒，爸爸每次都會強調“我就看她一眼”，好像這一眼有多重要似的。
小的時候，如果我還沒睡著，我就會睜開眼睛大聲喊：“爸爸，爸爸”，爸爸也會說：“寶貝”。而大一些，我就會裝作睡著慢慢享受這份愛。
希望我不管有多大，也能在夜晚聽見那輕輕地爭執聲：“別吵醒她了！”，“我就看她一眼”。
我們要有一份責任 篇9
國三作文 ,679字在生活中，在每一天，甚至是每一秒都會發生許許多多的事，這些事要得到合理的解決，靠什麼呢？靠我們每個人都必須有的責任。
比如在學校裡，有的同學一定好奇，為什麼學校有保潔阿姨，還要我們自己來搞清潔衛生。試想：一所學校那麼大，保潔阿姨打掃得過來嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現實的。再說班級的垃圾是自個扔的，自己不去倒垃圾既不合情也不合理，自己做的自己得負責吧。比如在洗碗池，你開了第一個水龍頭沒水，你會接著開第二個第三個，這些沒水的龍頭你關上了嗎？你不可能等別人給你關吧，因為這是你的責任呀。如果這些你都不去做，你就是不負責任的人，就是沒有責任感。再比如走廊上有一塊紙屑，第一個同學對它視而不見，第二個同學越過它，第三個同學看了看彎彎腰將它撿起。這就是第三個同學與眾不同的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性修養。因為第三個同學把保潔當作一種責任。
無獨有偶，就在國慶期間，也發生了一件類似三個同學面對紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當時，沒有交警，也沒有環衛工人。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……沒有挪動，十分鐘過去了，有的人急了，使勁按喇叭沒有人挪走它，十五分鐘過去了，終於有一位年老的司機下車主動挪石頭，發現挪不動，這時陸續有司機下車搬石頭，人多力量大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來，我們都應該擁有一份維護交通暢通的責任，還得像老師傅那樣主動負責。這份責任受益的不僅是自己，也是所有路人。
沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只要人人都擔一份責任，世界一定會變得更加美好。
一想起他我就生氣 篇10
國小六年級作文 ,522字我的一個同學，一想起他，大家恨的牙癢癢。
我們班的一個同學，家裡應該是土豪吧，你看學校給他開了這樣的方便之門。每天上學要2個保姆，2個保鏢陪伴，在班級中更是沒有畏懼，班主任老師的話還能聽點，其他科任老師根本不在話下。
一次，在課堂上，因為後面的女孩不小心碰了他一下，這可算倒黴了。只見他掀翻了後面女孩的桌子，還喊叫著要打那個女孩，老師見此情景，趕快就來解決這樣的問題，他沒有理會老師得解釋，氣哼哼的推開了教室的門，瘋跑出去了。
我看見老師在安慰女孩的同時，臉氣的煞白。多次與他的家長溝通，家長完全不放在眼裡，覺得這個社會有錢就是大爺，沒錢，窮人家的孩子，就可以為所欲為？
這樣的事情不止發生過一次，班級中的同學見了他，如同見了“瘋狗”。全都躲得遠遠的。沒有人和他做朋友的時候，他父母又想出來一個辦法：給班級跟他玩的同學定期買禮物，手錶，食品，反正就是能拉攏別人跟他玩的，可以說不擇手段。
更可氣的是：有一次，音樂老師課上，不讓吹樂器，他自顧自的吹著不成曲子的調子，音樂老師看阻止不了，就罷課不上了，他的家長找到了學校，百般的刁難音樂老師……
一想起他，我的氣就不順，真不知道什麼時候，他能從我們班滾走，還我們一個清靜的教室，讓老師能順利的教學。
一瞬間，我鬆了口氣 篇11
國小五年級作文 ,700字今天是一個好日子，老媽不在家，老爸在睡覺，所以，我可以偷偷地打遊戲了。
我輕手輕腳地走進了房間，開啟藏手機的地方，以迅雷不及掩耳之勢把門窗給關上後，便開啟手機電源，把手機放入被窩中，不讓它發出聲音。開機以後，立刻調成靜音，就開始津津有味地玩了起來。正當這時，電話鈴響了，我以為有人要進家門，立刻把手機藏回原來的地方，然後翻開了一本書，假裝看了起來。門開了，老爸走了進來，我的心裡不禁懸起了一塊石頭，生怕老爸發現我偷玩手機。老爸問：“剛剛在幹什麼呀？”我說：“當然是在看書了呀！”老爸沒有懷疑我，走了，我心中的那塊石頭“撲通”一聲，掉了下來。
我又開始玩起來，正當玩得開心，手機“啪”掉到了地上。老爸聞聲趕來，還好，我聽見了他的腳步聲，我以神仙般的速度，立刻把手機關機，藏在原來的地方。老爸進來後，用堅定的眼神看著我，問：“遊戲玩了多少時間呀？”我一臉無辜地說：“遊戲，什麼遊戲？怎麼了？”老爸好奇地問：“那麼剛剛‘啪’的一聲是怎麼回事？”“我也不知道，也許，是哪個沒道德的人高空扔物發出的聲音吧。”老爸半信半疑：“好吧，我相信你，好好看書！”他說完，轉身走回了自己的房間。
我再次拿出了手機，又玩了起來。正在這時，我的筆掉了下來，我放下了手機，立刻用手接住了它，我聽了一下門外的動靜，還好，沒有驚動老爸。我繼續玩了起來，不過，好景不長呀！我的手機一會兒就發出了怪聲音，一會兒又自動關機了。我想開啟它，可是沒用。最終，手機被我修好了，正要再次玩的時候，門開了，我把手機放回了原處。老媽走了進來問道：“我出去的這段時間，開心不？”“開心！”聽了我的回答，媽媽便走開了。
一瞬間，我鬆了口氣，幸好沒被發現。
又走一輪迴只為爭口氣 篇12
高一作文 ,674字談起生活我並不陌生，那是因為我懂得了珍惜，我懂得社會的現實，而在學業的旅途中，我經歷了太多太多，我曾經努力過，放棄過，而放棄這一輪迴，我又回來努力，是想證明給他們看我能做到我所說的！同時也是為了爭口氣。
在考完試過後，我的成績很不理想，呆呆的在座位上，總是想自己為什麼會考成這樣，同時我的心裡有一種說不出來的衝動，“算了，呆在這裡也不會，不如回家“想著想著，我走出了校門，不知道自己該如何選擇，走出後又怕後悔，一氣之下，我做出決定，放棄學業。
在我決定的那天中午，母親來到學校與班主任聊了一會後，我跟母親回了家，在家裡想了很多；自己以後怎麼辦？去做什麼？想到晚上，最後還是沒有任何結果，我不知道我為了一次失敗而退縮是對還是錯，我也不知道自己在以後會不會後悔，經過兩天的考，我決定要再走一輪迴，證明給他們看看，同時給自己一個交代。我行！我不是像你們想象的那樣，無論自己有多少怨言，都要埋在心裡，越是被遺棄，越要爭口氣！
我回到學校，再次踏入學習的旅途，就像自己又走了一個輪迴一樣，我邁入學校的第一步就決定，只要我還在，就會證明給你看，讓你們知道，我不是像你們想象的那麼懦弱，為了自己的前程，為了爭口氣，我學會堅強，學會頑強，我要勇敢的面對剩下的旅途，要讓他們知道我不是懦弱！
在學業的旅途中，我邁著平穩的步伐，又走了一個輪迴，偶然回首便是一串串深深的足跡，從此我的旅途中沒有微笑！堅強的走下去，要證明給你們看，我是如此的強大，我雖然不是強者，但我是智者，我要用我的一切來征服你們，又走了一個輪迴，我越是要爭口氣，證明我行！
我想要我的青春少一些遺憾 篇13
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
我就是一道風景 篇14
國二作文 ,825字人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍莫測的夜空以及那鑽石般璀璨的群星……
偶爾，我也會暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢遊人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當風兒吹起的時候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑裡。
春風乍起，在溼潤的泥土中，我萌發新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續半個多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養缺乏，葉子開始發黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個個鬱鬱蔥蔥，正在快樂的生長著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開始噁心，頭暈目眩。
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風吹來，我感到的不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發現我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命才剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找岩石的縫隙，我細如蠶絲的鬚根順著一條細小的裂縫用力地紮下去。我鑽啊鑽，不停地鑽。終於，我嗅到了清涼的氣息。我的根鬚觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的強音。
我無數的根鬚伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來的時候，那個懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點亮了荒涼的懸崖。
其實，生命中的我並不是一帆風順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風景。
我們也要爭當“小雷鋒” 篇15
國小三年級作文 ,421字提起雷鋒叔叔，我最敬佩他的“釘子”精神：一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們也要發揚這種“釘子”精神。
在我們三年級三班，也有著數不清的“小雷鋒”，同學們之間互幫互助的好人好事說也說不完。雷鋒叔叔無私奉獻的精神在我們班處處可見。
例如昨天中午，班主任李老師來到班裡檢查同學們的午休情況，看到整潔的地面、整齊地桌凳，微笑的問大家：“開學以來咱們教室一直很乾淨，都有哪些同學的功勞啊？”大家搶著說：“是劉啟超和張巖澤，還有李晨棟、孫悅悅等幾位同學，他們不論什麼時候看見教室裡有垃圾就及時撿起來，每天都幫助值日生幹值日。”李老師說：“哦，我們班上的‘小雷鋒’還真不少啊，我們大家都要向他們學習啊！”瞧，在我們班就是這樣，還有許多同學為班上“偷偷的”做了好事，大家還不知道呢！
在我們班裡還有好多同學，他們總是利用一切時間來做好事，真的就象雷鋒叔叔說的“釘子”一樣！
我們也要爭當“小雷鋒”，讓我們的校園更美好！
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇16
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
我要做一隻小小的蝸牛 篇17
高二作文 ,861字“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”
時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。
我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。
我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。
俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。
我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……
我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。
我要第一個到學校——讀《遲到》有感 篇18
讀後感 ,525字“後來怎樣，我已經記不清了。只記得從那以後，每天早晨我都是站在校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個。”
這是同學們都學過的一篇文章《遲到》。作者林海音原本很懶惰，每天上學都遲到，有一天竟還想要逃學！但經過了父親的嚴厲管教後，變得勤快了，每天都第一個到校。我覺得林海音知錯就改的行為是可貴的。於是，每天8點的鐘聲敲響後才氣喘吁吁跑進教室的我也想嚐嚐第一個到學校的滋味。
那天，我六點五十九分就到了校門口。校門口送孩子的車很少，很少很少！我看了一眼校門口，長吁了一口氣：幸虧校門是半掩著的，否則我還要等著校工來開門呢！我揹著書包，得意洋洋地走了進去。我上了樓，看見每一間教室都空空的，心裡更得意了，心想：今天定能讓每天都來得早的數學科代表大吃一驚的！於是，我揚起眉毛，大搖大擺地上樓了。
進教室一看，哈，果然沒人！我高興極了，把書包往座位上一扔，把燈一開，就開始狂玩起來。我先繞著教室跑了三圈，然後爬到書架的頂端，坐在上面，等著數學科代表進教室。就這樣，一直到他來，我就那樣，一動不動地坐著，什麼事也沒做。等到他來了，我才特別慚愧。跳下書架，紅著臉，回到座位，拿出數學作業交給了他。
第一個到學校是好的，但不能只顧著玩，虛度光陰。看來，我需要學的還有很多！
我要唱一支讚美的歌 篇19
國小五年級作文 ,664字“哎呀，我們家的圍牆倒塌了！”
一大早就傳來奶奶大叫的聲音。昨晚雖狂風呼嘯、暴雨傾盆，但不至於這麼嚴重吧？被這聲音驚醒的我迅速穿好衣服起床。
到屋後一看，我家的圍牆真的倒塌了一大段，大約有七八米，農作物被壓倒了一大片。奶奶一籌莫展，心疼地說，“這可怎麼辦？得早點修好啊！”說完，就拿起手機開始撥號碼。嘰裡呱啦了一陣，高興的對我說，“不要緊，修圍牆的師傅馬上就來。”
大約只過了半個小時，修圍牆的師傅就來了。“這是肖爺爺，快叫肖爺爺。”奶奶向我介紹，“肖爺爺”，我很不情願的喊了一聲。和肖爺爺一起來的還有一個幫手，他們到倒塌的圍牆邊轉了一圈，商量了一會兒，就迅速開始幹活了。
只見肖爺爺將倒塌的圍牆磚一塊一塊地清理出來，另一個人就幫忙挑水，將水泥和沙攪拌均勻。從上午到下午，除了吃午飯的時間，他們幾乎沒有休息。天氣非常熱，我看見豆大的汗珠一粒一粒的從肖爺爺的臉上滑落下來，悄悄的滴落進泥土裡。有的汗珠滾落到眉毛上，擋住了他的視線，肖爺爺就揮一揮手，用袖子輕輕的擦去。
到了下午，肖爺爺累得腰都快要直不起來了，但他依然沒有停下。“您不累嗎？”我跑過去關心的問，“還好，長期這樣，已經習慣了。”“你看，雖然說辛苦，圍牆不是長起來了嗎。”肖爺爺笑著說道，我順著他的手看去，一段嶄新的圍牆已經拔地而起，和原來的舊圍牆連在了一起，就好像它從來沒有倒塌過。當我再低頭時，我發現地面的的小草好像都露出了笑容，一株株從地面上爬起來，挺直了腰桿……
我要為肖爺爺唱一支讚美的歌，我更要為辛勤勞動的人們唱一支讚美的歌。因為勞動，讓我們的生活越來越美！
活著就要活出一生得精彩 篇20
勵志作文 ,622字人為什麼活著？我想每個人都有自己活著的意義與價值，而在我看來，無論價值與意義怎樣都要活得精彩。
可能會有人問：“我們都想活得精彩，怎麼才能精彩呢？”精彩兩個字很好寫，但詮釋它卻並不容易，我覺得要想精彩需從點滴做起。
美服之於年輕的身體，是刺之於花朵，馬靴之於騎兵，美夢之於漫漫長夜。有個性也好，隨大流也罷，衣服穿在身上就是一種自我代言。當我們懂得根據自己的需要和喜好來穿衣服，就表明我們開始學著注重自己，注重細節了。
碎花是清新，純色是嚴謹，格子是純粹，條紋是隨性，棉麻是內斂，雪紡是輕俏，綢緞是雅緻。每一件行頭都有著不一樣的韻味，然而他們就如同一個個細節，什麼場合穿什麼衣服就如同人生路上注重每一個小節，只有你穿對了“衣服”你才會“成”就—精彩！
要想精彩，還要探索，還要走，步步為營，一步一個腳印腳踏實地，就如心中的嚮往—去遠方，是認知自己和世界的第一步。“遠方”本就是個有魔力的詞語，總在暗夜蠱惑著每一個人的心。夜色下，不僅能聽見身體裡骨骼拔節的脆響，還隱隱捕捉到遙遙天邊傳來的召喚—沒錯，所有的“風景、無知、冒險”都在我們邁出的腳下生長，只有我們走得越遠，才會禁得起厚厚時光的考驗。
帶著探索的心，出發吧，像一匹興高采烈的馬歡騰地尋找小夥伴一樣尋找自己的精彩吧！
記住！在明白真諦和勇於探索的旅途中，一定默默的在自己心裡清晰、銳利、鼓勵自己一路向前，再苦再累也不含糊。這樣“精彩”的曙光就近在眼前了！