我家的書屋相關作文20篇
我家的書屋 篇1
國小六年級作文 ,607字沒有圖書館的藏書量這麼多，我家的書屋只有圖書館小小的一角；沒有書店的面積這麼大，我家的書屋只有書店矮矮的一方；沒有魯迅小學的來客這麼多，我家的書屋的來客只有我一個……但是，我家的書屋讓我情有獨鍾。
我愛那書屋裡淡淡的書香。我一走進我家的書屋，淡淡的書香撲面而來，它像興奮劑一般讓我精神大振；它像陽光一般讓我溫暖，讓我不自覺地向它走去；它像花朵一般，讓我不禁被它吸引而去，讓我對它無比迷戀。我被書房中發出的淡淡書香所陶醉，久久不法自拔。
我愛那靜靜躺在書屋裡的書籍中。在淡淡書香的籠罩下，我很快便能進入書的海洋。在我家的書屋裡，書有著無窮的魅力，它能讓我沉浸到書的故事情節中去，它能讓我隨著書的內容心情此起彼伏，一會兒笑，一會兒哭，一會兒發愁，一會兒又生氣，就像我就是書中的主人公一般，就像我本該這樣一般。書，就像供我生存的營養，讓我取之不盡。因此，一有空，我就會在書屋中待上幾個小時，不想到吃飯，不想到睡覺。
在我的藏書中，我最愛的就是三毛寫的《撒哈拉的故事》。這本書描述了三毛和她的丈夫荷西在撒哈拉沙漠的生活情景，一點細節也不放過。這本書用文字就將撒哈拉沙漠的生活情景寫得栩栩如生，一看，就覺得眼前出現了那一個個畫面。所以，我每次去書屋，都要去看一看這本《撒哈拉的故事》。
我家的書屋雖不如圖書館、書店，但是，我還是喜歡它，喜歡沉浸在它的淡淡書香中，喜歡沒浸在那一本又一本的書中。
我家的老屋 篇2
國二作文 ,687字要說我老家的那棟房子，還得從我爺爺的爺爺那輩說起。聽爺爺說，那時為逃避戰爭，我曾曾祖父帶著妻兒來到這裡，修起了房子，築起了家園。爺爺說，這座房子的每一根房樑，每一塊瓦片都是他爺爺的心血。
雖然那是我小時候的事了，現在離開老屋也好幾年了，但那老屋的每一個角落至今都記憶猶新。既然是我曾曾祖父時建造的房子，那當然就是最傳統的民房了。房子佔地不是很大，由主屋、廚房和柴房等構成，主屋最大，長十幾米，寬七八米，廚房和柴房都緊貼著主屋的左側，其間由一扇門連線；廚房和柴房幾乎一樣大，都有20平方米左右。它們的建築材料主要是木材，當時的能工巧匠們用最傳統的建造方式，把各種木料加工組合而成造型漂亮、結構堅固的住宅；房頂都是鋪蓋的黑瓦。
再來說說老屋的內部。主屋有兩層，一進門便是堂屋，正中的牆壁上供奉著“家神”，往右走就是客廳，客廳後面便是倉庫；堂屋的左邊有一扇木門，跨過石砌的門檻就進入了廚房，廚房就是我們在古裝影視劇裡看到的那種。柴房就在廚房旁邊，便於做飯時如果沒有了柴禾，拐個彎就可以取到，方便快捷。二樓都是臥房，至於幾間，現在有些記不清了。主屋與廚房後面有一塊空地，那是後院，雖然不大，但那是我小時候最喜歡去的地方，院子的中央放著一個磨漿的石磨，院子的東南角栽種著一棵銀杏樹，一到秋天，杏葉紛紛落下，鋪在地上，給人一種獨特的美感。
這座老屋整體給人一種古樸的感覺。門前有七級石砌臺階，大門上貼著門神的畫像，大門兩邊還掛有玉米、辣椒、大蒜等作物。
隨著科技的進步和現代社會的發展，那棟老屋在兩年前被拆除了，那裡留下了我童年美好的記憶，固然有些遺憾，但那棵銀杏樹還在，我的記憶還在。
我家的書蟲 篇3
國小五年級作文 ,594字“陪我玩一會兒遊戲吧？”
“等我看完這一章啊……”
這個拒絕我“邀請”的人就是我的姐姐。一個嗜書如命的人，一個外號“書蟲”的人。說起這個外號，還得從我們去年暑假自駕遊說起。
去年暑假，我跟著姨一家自駕車出遊。有一段路堵車很厲害。我們等了好一會兒還不見動靜。突然，姐姐轉身在書包裡找東西。是手機嗎？是平板電腦嗎？都不是！是一本《紅樓夢》！這本書姐姐已經看了好多遍了！為什麼還要讀？我不解地問姐姐。她回答：“你不懂，一遍有一遍的收穫啊。”說完，她就津津有味地讀起來。只見她一隻手捧著書，另一隻手在書上圈圈點點，好像在做批註。
我只好拿起手機，自己玩了起來。過了一會兒，我用餘光瞄了姐姐一眼，就看她一會兒眉頭深鎖，輕聲嘆氣；一會兒“咯咯”地笑出聲來，大聲說“好”；一會兒又握緊拳頭，大有打抱不平之勢。似乎已經離開了車裡，到了怡紅院與賈寶玉、林黛玉等人在大觀園裡一起吟詩作對。
等車等得實在不耐煩了，我就揮動著手機對姐姐說：“陪我玩會兒遊戲吧。”沒想到面對手機的誘惑，姐姐仍是目不轉睛地盯著書，說：“再等會兒啊……”對我來說，一見到那些古文，我就“生不如死”！“真沒勁，整個一個書蟲。”我小聲嘀咕道。
“誰說的？”平時嘻嘻哈哈的姐姐正經起來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不過，書蟲這個外號我接受了！”
我聳聳肩心想，這“書蟲”可“病得不輕”呀！
這就是我姐姐，一個“無藥可救”的大“書蟲”。
我家的書房 篇4
國小五年級作文 ,498字一提到書房心速就250碼，因為那裡不只有書房，還有小熊茶館、影院呢！
一來到書房，就看見我多年買的書，有400多本，其中有250本兒童書。哎，早知道開個圖書館。書房有四大塊：漫畫、兒童書、古書、唐詩。
先講漫畫吧，有《查理九世》全冊、《阿衰》，這些我的弟弟妹妹都愛看，特別是《阿衰》，弟弟看得口水都噴出來了。
第二塊，兒童故事書。裡面有《男生日記》、《女生日記》《五三班的壞小子》和《小淘氣尼古拉》……而《小淘氣尼古拉》有五冊，一本10集，一集10個故事，那就有500個故事，而一本的厚度是10釐米。
第三塊，古書。這些都是爺爺的，不讓我看。因為我看不懂，是什麼毛筆大法、鋼筆字……上次我爺爺看書到12點，睡覺的時候書也沒收，亂成一片。最後的唐詩我不講了，因為太太太難懂了。
有一次，我們班的好多同學都到我家裡來看書，他們看得津津有味，一直看到了傍晚7點鐘，在我家裡吃過晚飯才走。
第二天，連我們班最不愛看書的同學也被我們的班長吸引過來了。他看了20多本書！
多看書，學更多的知識，但不要看太久，會近視的哦！
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上—高爾基，我喜歡我的書，我喜歡我的書屋。
我家的書香味 篇5
國小三年級作文 ,534字到了我們家，你會非常震撼，因為我家到處都是書！大部分都來自我們家的“剁手黨”—媽媽。我的媽媽要買就買三、四套，自己拿不上來，就讓我們下來幫忙。還天天注意噹噹網上有什麼新書。我還可以偷偷地和你說一個祕密：我媽不但愛買書，自己還出了一本呢，題目就是《蒲公英閱讀筆記》，還有很多文章發表在雜誌上哩！
我們家裡最奇葩的書迷就是爸爸了，他平時就不看書，但只要一坐在馬桶上，就像吃了清醒丸，一下子就記起了要看書這回事哩！所以爸爸的藝術書都會放在衛生間裡。
當然書蟲之名是非我莫屬了！一本書一本書都從我的手上經過，我就像站臺上的安檢員一樣，每一頁會經過我的細細檢查。每天，書的油墨香像一隻大手把我拉進書的海洋。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”書給我帶來快樂，帶來生活的樂趣，帶來知識。每天晚上，我做完了作業，就捧著書，如飢似渴地讀起來，連覺都不睡了，以至於媽媽總是千喚萬喚，可我總當耳邊風，不聽她的。直到她聲嘶力竭，馬上要發火了，我才罷休。
如果書是一條一望無邊的大海，我就是那小小的魚兒，在書的海洋裡遨遊；如果書是一個森林，我會是一隻小鳥，在林間穿梭；如果書是廣闊的天空，我會是一片彩雲，在天空中熠熠生輝……
我願永遠沉浸在書的香氣中，留下我最獨特的身影，留下光輝……
我家的書香味 篇6
國小四年級作文 ,403字一張寬大的書桌，上面擺放著各種文具、作業本它記載著我付出的點點滴滴；一張高大的書櫥，這是書本們的家園，盛滿我閱讀的歡樂。加上兩把椅子、一盞檯燈，這就構成了我溫馨的書房小天地。這裡充滿了濃濃的書香味兒。
每當夜幕降臨，我和爸爸、媽媽就都手捧一本書，靜靜地圍坐在溫暖的燈光下，專心致志地仔細閱讀。我完全陶醉在書的海洋裡了，彷彿我就是其中一員似的：為魯濱遜喝彩，為湯姆。索亞加油……
看了半小時後，我瞧了瞧身旁的爸爸媽媽，他們都沉浸在書的世界裡無法自拔，要不是我把他們從“睡夢”中喚醒，他們可就會錯過難得的閱讀古文的機會哦！
我們又來到了另一片書的樂園，這裡有我們小孩子最愛看的書之一--小人書。聽了後可不要驚訝啊，因為這些書可都是幾十年前的書了，最便宜的居然只有一塊錢！看完三本小人書後，我們又向另一個目的地進發……
我們家裡到處都是書，走到哪兒都能看見書，而且種類還各不相同。
怎麼樣，我家的書香味兒濃不濃？
我家的書香味 篇7
國小四年級作文 ,407字書香味不只是書的味道，更是愛書的人那高尚的品格。
就拿我們家說吧。兩個高高的書架，裡面有7百多冊書。幾乎堆滿了！最近媽媽又購進幾套新書：《丁丁當當》、《致未來的你--給女孩的一封信》還有曹文軒的繪本呢！書多，人自然要“泡書”。一到晚上，高效率、快速度完成任務，練完琴，便是看書的時間，躺床的，坐沙發的，蹺二郎腿的……各種看姿都有。我和媽媽躺在沙發上，我端一本曹文軒繪本《帽子王》，媽媽看一本《致未來的你》，弟弟手拿一本《中國童話》，連爸爸也早早趕回來與家人共享這快樂而寧靜的讀書時光。書香在我家中瀰漫。
平時只要有一個“被人遺忘”的角落，我就端起一本書沾沾自喜。書中被日本兵抓去的爺爺一家讓我暗自落淚；丁丁當當讓我捧腹大笑；《三國演義》讓人回憶歷史；當然《計算能手練習題》讓我苦不堪言……書有神奇魔力，讓人樂在其間；書是心靈的鑰匙，開啟落淚的窗戶；書是進步的階梯，讓我們好好學習。
最美“書香家庭”，書香伴我成長！
我家的書香味 篇8
國小三年級作文 ,2221字【我家的書香味】
楊陳宇
我們家是一個書香味兒比較濃的家庭。因為我們喜愛書，喜歡去圖書館，更喜歡書的香味兒。
只要進到我們家，總會聞到書的香味。我們有一點和別的家不同，就是除了書房和書架有書外，其他地方也會放一些書。床頭櫃、客廳、椅子、甚至餐桌上，我們都會放一些好看的書，這樣就可以不用花費太多時間去書房拿書了。這麼一來，就使我們家變成了一個巨大的書房。
每個星期六早上，我們一爬完山，就來到圖書館。媽媽喜歡讀散文類的，爸爸喜歡讀有關宇宙的，我則喜歡讀哲學類、科普類和魔幻類的。在圖書館裡，安安靜靜地讀上一本好書，那是一件多麼美好的事呀！我拿著一本海明威寫《老人與海》仔細地閱讀著，這時，我的心好像與老人的心連在了一起，我和他在大海上航行，和鯊魚鬥爭，彷彿我已經去了另一個世界—書的世界。我和丁丁一起去歷險，和巴特先生一起做“返老還童藥”，和尼摩船長去海底，和查理一起參觀巧克力工廠……
有人曾問我：“讀書的最高境界是什麼？”我回答：“就是自己的心與主人公的心合二為一，和他們一起探尋書中的奧祕。”
書是人類進步的階梯，讓我們多讀書，讓家中的書香味越來越濃。
【我家的書香味】
葛奚銳
書，伴隨著我走過了十個春夏秋冬，成長的歲月始終瀰漫著書的芬芳。兒時，我以看圖為樂；懂事後，我與書相伴，鬱悶時，書給與我安慰；歡樂時，書與我共同分享……
在我家，人人都愛看書。書，是大家友好的夥伴，“美味”的食糧。
清晨六點不到，我就被窗外淅淅瀝瀝的小雨催醒了，揉著朦朧的睡眼，伸著輕鬆的懶腰，我迷迷糊糊，摸索著衣服，穿好後搖搖晃晃地走出了房間。天還沒有完全亮，只是空中泛著淡淡的魚肚白，太陽微微露出害羞的臉龐。只見書房裡透出一絲淡淡的光，我輕輕走去，看見爸爸正坐在桌旁安閒地看著書。我走進去，他還是一副旁若無人的樣子，繼續聚精會神地看著他的書。
爸爸什麼書都看，他喜歡看軍事、科學、地理類的書，工作上的書，更是認認真真地看。另外，小說、學術雜誌，他都愛不釋手，是個名副其實的“書蟲”。
若爸爸是“書蟲”，那媽媽就是個“書俠”。
媽媽每天晚上吃完飯，都要靠在沙發上，悠閒地看著書。一連幾個小時，頭都不抬的沉浸在書的世界裡。媽媽不僅吃完飯要遨遊書海，在睡覺之前，也總會靜靜地挑選一本好書，身臨其境地讀起書來。沙發上，書房中，常能見到她閱讀的身影。
說起我，可絕不是個徒有虛名的“小書呆子”。
一天，我的一個好朋友和我約好時間，一起去公園玩。到了點，可我還在專心致志地看著書，絲毫不知要遲到了。書中生動的語言把我拉入了奇幻的神祕世界，任憑奶奶怎樣催促，我都沉浸在書的海洋。一個小時後，我把書看完，一瞄時間，“呀！不好啦，怎麼這麼晚了？”奶奶笑的前仰後合：“叫了你好幾遍，都聽不見，現在快去吧！”我飛速騎上自行車，和奶奶去公園。
我們家還有一位嘉賓—書櫃。 書櫃裡有著我們心愛的圖書，《哈利波特》全集、《郭沫若散文集》、《和樹談心》，還有各種各樣的文學書、哲學書、軍事書……讓人眼花繚亂，足足有好幾百本。小書櫃有著豐富的學問，我們的書籍都存放在它那兒，它是我們家的“寶庫”。
這就是我家，一個充滿書香味兒的家，一個溫馨美好的家。
【我家的書香味】
陳韻冰
有人以為自己家住別墅而炫耀；有人以自己家擁有豪車而驕傲；而我以我家的書香味兒多感到自豪。
說起我家的書多，那可真不假。客廳裡、房間裡、寫字檯上、飯桌上、床頭櫃……都有各種不同的書，只要你隨手一拿，就會拿到你喜歡看的書，有爸爸看的偵探小說，有媽媽看的言情小說……我都有。
我家不僅書多，愛看書的人也多。雙休日或晚上，你來我家，你會發現家人不是拿著書，就是拿著報紙在閱讀。夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸於各自的人文世界裡，讀到歡喜處，就一起聊一聊，和諧溫馨的家裡充滿了書香味兒。
我從小就在這氛圍中長大，我覺得讀書是和吃飯，呼吸一樣再正常不過的事兒了。在我牙牙學語時，媽媽總愛捧一本書坐在床邊給我讀故事，我總是聞著書多清香，甜甜入睡。長大一點兒後，我總是愛問各種不同的為什麼，媽媽總是笑著讓我在書中找答案。慢慢的，書就成了我形影不離的好朋友。課間會看，在家會看，睡覺前也會看，甚至上廁所時也不忘拿一本書，所以被媽媽嘮叨。如果離開了書香味兒，做什麼事我都感覺心裡少了些什麼。書把我帶進了一個神奇的世界。它讓我認識了淘氣包馬小跳，讓我認識了愛迪生。他們帶我遊遍書的海洋，讓我陶醉其中。
我家的書香味兒很濃，你們呢？
【我家的書香味】
杜偉齊
我、爸爸、媽媽都很喜歡看書。我喜歡看曹文軒的小說、貝爾的求生傳……爸爸喜歡看計算機方面的書……媽媽喜歡看美食書、散文……
我有一個大書架，裡面裝的書可多了。書架的每格里，都裝了許多書，等我想在知識的海洋裡遨遊時，我就可以在書架裡自由的“搜尋”自己愛看的書了。爸爸媽媽也有一個書架，裡面也有許多書。
我家不僅書多，我們還特別愛看書。有一天早晨，我六點鐘就起床了。打起精神，把衣服穿好，刷好牙，洗好臉後，就一屁股坐在了椅子上，專心致志的看起了書。“吃飯了！”媽媽說道，可是我在看書，沒聽見媽媽說的話，媽媽見我沒回答，就跑到我這邊來，說：“快點去吃飯！再不吃飯，等會兒上學就要遲到了！”我聽了媽媽的話，才不情願地放下書本，慢慢吞吞地走到桌前，吃起飯來。
大家聽了我的訴說，是不是覺得我家很有書香味呢？我有一句響亮的口號：要看書就要看好書，看好書必須認真看！
我家的“書” 篇9
國小四年級作文 ,525字我家裡有一本厚厚的“書”，那就是我的姐姐。這本“書”裡面不僅有豐富的知識，還有“祕密武器”呢！
每當我看書遇到不認識的生字時，我就會去問姐姐，姐姐總是會不厭其煩地教我，再不會就陪我一起去查字典，直到弄明白為止。姐姐還懂得很多我不知道的知識，每次，只要我遇到難題，都能從姐姐那兒找到完美的答案，她簡直就是我的“百科全書”。
接下來，就要說一下姐姐的“祕密武器”了。先說一下“刀子嘴”吧，平時要是有我學過的字還不會的，再去問姐姐時，她的“刀子嘴”就大顯神威了：“這個字在課本的xx頁有學過，上課又沒認真聽講了吧！屁股又想挨板子了是吧！”“這麼簡單的字，小學二年級的小孩都認識，你也太不認真了吧！你再這樣，我以後可不管你了！”……簡直就是槍林彈雨呀！直到我會了，姐姐的嘴巴才會停下。
姐姐的 “拖人神功”就更厲害了。每次我彈鋼琴時，要是稍有不認真的地方，或不按姐姐教的方法彈的話，姐姐就會毫不留情地用她那雙“大力士”般的手，把我從屋裡拖出去“扔”得遠遠的，每當這時，我也只能像一隻可憐巴巴的小狗崽一樣，任憑她擺佈。
這就是我家的“書”，雖然嚴厲了些，但卻教會了我許許多多的新知識，在學習上也給了我巨大的幫助！我為有這樣一位有責任心的好姐姐而感到無比的自豪！
我家的書蟲 篇10
寫人作文 ,767字我的哥哥今年10歲，特別喜歡看書。
他個子不高，是個近視眼，小小的眼睛。他的手裡包裡經常會有本書，據我所知，他偷偷看書的方法比其他人高明的很：上課時，他把書夾在課本里，裝作讀課文，其實是在看書。
他每天作業並不多，但總是寫到深夜才寫完。不是他寫作業速度慢，是他寫著寫著就抽出一本書看，門外有腳步聲時，就扔掉書，心不在焉地寫了作業。你想想，這一會兒寫作業，一會兒看書，怎麼能快速寫完作業呢？為了讓他靜下心來寫作業，我們就把書全部拿走，並把書房的門鎖上。這樣一來他的速度明顯提升了，有了不少自由時間。
不止這些，他連晚上也看。晚上看？沒錯，是晚上。他等我們睡下後，就躡手躡腳地下床，取了本書，在被窩裡藉助手電筒的光看。所以，睡覺時也得把門鎖上，只開窗戶。雖然哥哥看不了書了，但是我們也實在悶的不行。
他看書一看就是幾小時，什麼也聽不見，要是你不去推他，他百分百會在那裡看一整天，看到走路撞樹上也顧不得疼痛，邊揉頭邊走，還看著書。已大大地超過了其他人。
因為他書看的多，所以知識也很淵博。據說他二年級時就認識800個字，600個詞語，400多個成語，知識面廣闊得嚇人。他還對近3年出版書的一切資訊都清清楚楚。
他一有時間他就拉著我，和幾個同學一起去書店看書。說實話，我並不討厭他，因為我也很喜歡看書。據不完全統計，我哥哥已經讀了400多本書了，什麼類別都有，我哥哥給自己定了一個小目標，一個月內讀完兩本書。這麼算下來，他一年就得讀24本書。這是一個不完全數字了，因為我哥哥每年實際讀的書比這數量還要多。
他一天不讀書就心煩意亂，茶飯不思。所以他每天手不釋卷，如飢似渴地讀書，我看見他讀書讀得津津有味的樣子，真不想去打擾他。可是迫不得已，他總不能什麼也不幹吧？所以我們得把他從“書界”叫回現實世界中。
“小書蟲”這個外號形容哥哥簡直是太妙了。
我家的書架 篇11
國小六年級作文 ,664字我家裡有一個大書架，它並不顯眼，可卻承載著知識。我們大家都喜歡它，因為它可是我們家的精神花園。
圖書架共有四層，全是木製的，第一層全放書，一排花花綠綠的書名看起來就舒服，大的小的你擠我推，誰都想讓我知道它的思想；第二層是各式各樣的字典；三層便是各種榮譽證書和玩具；而頂層有著：一個地球儀，一罐學習工具。這一切，都是父親從上午到下午的成果。
它是在很久以前就有的，那時剛剛期中考試，到中午，老師把我叫到主席臺那去。不久，我看見一群老師走來了，他們很和藹，和老師們問候了後，他們給我們一個個都頒發了四五本書，還有資助我們學習的兩百元。這下我終於明白了父親昨晚嚷著我要給他兩百元的原因了。經過一個下午的等待，放學了，同學們臉上掛滿了笑容飛速跑向了校門口，就這樣滿懷信心，我抱著五六本知識跑著回到了家，喜上眉梢的大聲說：“爸爸看！給——你要的兩百元。”
於是爸爸看了看我手裡的書決定要做一個書架來裝這些書，在一個下午的敲打與組裝，父親也汗流浹背。我也過去幫忙，一陣打釘子，一陣鋸木板，功夫不負有心人，我們面前有一個小小的書架，裡面有著滿滿的書籍，可是在又一次的比賽活動中，又有了十一本書，這下那小小的書架再也裝不下去了。
又是在週末，父親又拆了小小的書架，用自己的智慧一次又一次的錘打，一次又一次的想象，堅強的他用自己的雙手做了整整一天，一個龐大的圖書架立在了我的前面。為了固定它，父親又在牆上打了一個洞，用繩子綁了上去，我曾有些恨，因為它掩蓋了我的榮譽，現在我終於明白那些都不重要。
我家的書櫃 篇12
國小五年級作文 ,1095字我家有一個陳舊的大書櫃，裡面放了一排排整齊的書籍。這個書櫃鑲在書房的牆壁上，兩扇木頭邊框的門上，嵌著兩塊蘭花圖案的玻璃，為我們家添了一處別樣的風景。
我把書櫃分成了五層，從上往下襬進科普、小說、漫畫、課本和作文選類的書，剛整理完，書櫃就挺著他的大肚子合上了嘴。每天，我都要頻繁地拿、放書，更把書櫃襯成一個“吃貨”，卻是我學習生活不可缺少的好朋友。
一轉眼，書櫃已經為我服務了兩三年了，架子上的書已經不象以往那麼整齊、潔淨了，但裡面的“小區”仍然被充分利用。五個樓層中活動最頻繁的要數“漫畫樓”了，過一會兒就會有一位“居民”被我請下來翻一翻。其中最令我愛不釋手的要數《阿衰online》了，阿衰在校園裡發生了一連串妙趣橫生的故事：和他的同位大臉妹打架，跟老師拌嘴，層出不窮的順口溜，逗的我哈哈大笑。
我走進了“書櫃小區”裡，坐著電梯，來到了“作文選樓”，迎面跑來了一位又高又壯的叔叔，乍眼一看，還以為是加長型字典呢，再定睛細看，哦，原來這個厚厚的，穿著粉色短袖的大個子正是我寫作文的好幫手——作文大全。
與他寒喧了幾句，又到了“課本樓”，一大群孩子一下子包圍了我，原來是我以前的課本呀。前面還有幾個大一點兒的，是哥哥給我預習時的課本。他們都曾經跟我寸步不離呀，看到他們，一起上課的情景就歷歷在目，瞧，他們還在奮筆疾書的學習呢！
來到“漫畫樓”，感覺可不像前面學風那麼濃了。剛進門，一個正義的漫畫人物——拉麵超人就衝我咧嘴笑。灰太狼和神兵小將一個叫著：“我一定會回來的！”一個叫著“我要打敗你！”嚷嚷著，和我打著招呼。
不知不覺間走到了“小說樓”，裡面即有驚心動魄的戰場，也有催人淚下的親情，搞得我喜怒哀樂全讓它們給控制了。再上臺階就到“科普樓”了，剛進門，忽然被一個東西絆了一個跟頭，剛想發火，突然從《我們愛科學》裡傳出歡快的聲音：“哈哈，我在試驗最新的科學發明——變色絆馬繩。”這本書像一個百寶箱，讓我學到了更多更全面的知識。
這個書櫃為我的學習生活提供了很大的幫助，歲月悠悠，時間再長我也忘不了它和我之間濃厚的感情，這感情就如一座豐碑，紮根在我心中，見證著我的成長。書櫃，謝謝你！我們是永遠的好朋友。
我家的書櫃 篇13
國小六年級作文 ,838字“書籍是人類進步的階梯。”書該放在哪裡呢？那當然是放在書櫃裡啦！我家的書櫃好像一個倉庫，它又像一個外形美麗的大百寶箱，為我儲存各種各樣的好書。我的書櫃有兩層，雖說層次不多，但書的分類卻不少，比如有小說，笑話書，科學書，人生哲理書，字典等。其中我最喜愛的是笑話書，字典和一些陳舊的歷史書，我來跟大家再介紹一下它們吧！
笑話書就像我的一個好朋友，總是帶給我歡樂，有時我心情不好，它就嘣嘣跳跳地出來了，為我排憂解難，每當我翻開書時，就感覺到了無限的快樂，我細細品讀時，總是接連不斷哈哈大笑。書中的主人公也總能讓我輕鬆一下，放下心來，不再想任何事。我非常喜歡這個隨時令我快樂，輕鬆的好朋友。
我還有一個字典爺爺，它很嚴厲的，我寫作業時，遇到了不會寫的字，就一略而過，裝懂。這時這個又矮又胖的字典老爺爺就晃晃悠悠地走過來。瞪著眼，皺著眉，馬上訓斥我說：“你怎麼能這樣，不懂裝懂，真不像話！”把我訓斥的面紅耳赤，接著又板起它那張嚴肅的臉，語重心長為我講解這個字的含義，我認真地聽著。可過了幾天，我又忘了，字典爺爺就又來了，再把我教訓一頓，又為我細心、仔細地講解。我心想：真有耐心，都是為了我好，我一定要好好學！
還有一位白髮蒼蒼，知識淵博——總是為我講中國歷史的爺爺，它就是我的——歷史爺爺，其實它是我的書，但我覺得它是活的。翻開那一頁頁歷史篇章，細細品讀。讓我在茫茫的歷史長河中徘徊。其中令我印象深刻的是赤壁之戰，我在看那一個故事中，我彷彿身臨其境，不自覺的進去了。我聽到了百萬大軍拼殺的聲音，那是多麼雄壯，我感受到了諸葛亮與周瑜的雄才大略、運籌帷握、決勝千里之外，令我十分佩服，真想以後能像他們一樣神機妙算，足智多謀。我的歷史爺爺特別喜歡給我講歷史大事件，我每次也都很認真地、細心地聽，所以我們的關係很好。
書櫃將我的書保護起來，也令我的知識寶庫充實起來。我愛我的書，更愛我家的書櫃！
我家的書房 篇14
國小五年級作文 ,854字如果有人問我，你在家裡最喜歡待在什麼地方，我會毫不猶豫地告訴你是我家的書房，沒有之一。
在我的記憶裡，我家一直是有書房的。而且書房的佈局也是大同小異，靠牆定製了一組L形的書櫃，從地面一直延伸到天花板，被隔成7層，每面牆的書櫃相當於三組書櫃，櫃門鏤空，鑲嵌著玻璃，既端莊大氣又幹淨整潔。站在書櫃前，裡面的書一目瞭然，方便取放。另一面，靠牆擺放著三張書桌，每人都有一張屬於自己的桌子。
有時家裡多來幾個客人就沒地方睡覺，媽媽總要安排客人到外面住賓館。每每這時，外婆總會抱怨，當初沒必要裝修書房，應該用作客房。媽媽總是笑笑，不做任何解釋。有一次我也忍不住問媽媽，為什麼要裝修一間書房，我們認識的很多人家都沒有書房，很多同學都是在臥室裡放個小書架，擺張書桌，就兼作書房了。媽媽笑著說：“傻孩子，這樣的麻煩問題，一年也碰不到幾次。莎士比亞曾說‘書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀’，我們要讓這些“營養品”有個溫暖的家。”
有媽如此，我的主要活動場所在書房就不足為怪了。每當我抱怨無聊時，媽媽就會說自己到書房待會兒。我往往會去看看介紹世界各地風光，人情風俗的書。在書房裡我感受到了世界的闊大和豐富。每當我犯錯誤了，媽媽就會嚴肅地讓我到書房去反思，過後還要說說自己錯在哪。這時我就會看看《小故事大道理》之類的書，再講講自己的反思。當然更多的時候，我會主動走進書房，讀讀我自己喜歡的文學作品。在書房裡我懷著虔誠的心與作者對話，與人物共鳴，與主人公同喜共憂。
隨著時間的流逝，書房裡“住客”也是有進有出的，像哲學類、社會科學類，那是“常駐客人”，為了書櫃CBD區域住進新客人，我只能忍痛割愛送走像米小圈、馬小跳系列的住客。
我家書房門前貼著這樣一副對聯：群書博覽春中景，一室盡觀世外天。橫批：好好閱讀。願每個人都能像我一樣，走進書房，春暖花開。
我家的書桌 篇15
國小二年級作文 ,312字我的房間裡有一張書桌，簡約又大氣。它已經陪伴我兩年了。
書桌是黃顏色的，長長的。爸爸說，它是用上等木材定做的，還散發出木香，看起來十分耐用。在它的左邊是一排整齊的書架，上面都是我喜歡的書，右邊是一臺電腦。至於中間嘛，當然是我寫作業的地方。書桌上面擺著一個藍色的鬧鐘和一盞灰色的檯燈，還有一個我親手做的糖寶存錢罐。我最喜歡的就是書桌邊上的六個抽屜，它們是我拿書和放書的好幫手。有時我好不容易才把書桌整理好，但是沒過幾天又亂了，鋪得到處都是書。好在這張書桌比較寬大，還有足夠的空間讓我寫作業。有時媽媽實在看不過，就幫我整理整理。她還經常教育我，生活態度就是學習態度。所以我以後要天天整理這個書桌了。
書桌陪伴我成長，我愛它。
我家的書桌 篇16
國二作文 ,938字它就這樣靜靜佇立在那裡，宛若一位年事已高卻身體硬朗的老人，一言不發地在小小的角落中，讓灰塵爬滿他的身軀。
它是我家的一張書桌，說年事已高真是毫不誇張，就連我的爸爸也曾在上面看過書寫過字。
抬手拂去它身上的些許灰塵，露出它帶著古樸木紋的面板，明黃的顏色似乎讓這個小小的房間也沾上了一層明淨。
我似乎能透過它身上星星點點的墨跡，看到當年伏案寫作的爸爸：昏暗的燈光爬滿了他面前的紙頁，將其密密麻麻的字跡有規律的連為一片。此時的爸爸是鬧鐘不知疲倦，抓著筆桿奮筆疾書，極力籠住每一縷思緒，有時還託著腦袋，與此時的我一般，抓耳撓腮地不知如何下筆呢？
我無從得知。若是詢問爸爸，他也可能早已忘卻了往事的細節。但此時在我面前佇立著的這張書桌，它卻清楚的知道這一切吧？畢竟，它已陪伴了爸爸不知道多少個日夜了。
可如今的它卻始終沉默著，將這一切深埋心底，不肯把往事一一道來。我也只好憑著它身上的痕跡與自己的想象，努力去還原著當時的情景。
想著想著，我不禁記起，自己也曾在之前將其作為自己的書桌，每晚在柔和燈光的映照下，或是閱讀書籍，或是做作業，它又何嘗沒有陪伴過我呢？
不同的的燈光，照著同一張書桌；不同的人，坐在同一張書桌前；同一張書桌，曾有不同的人在它上面做著同一件事。
時光匆匆，轉瞬即逝。曾陪伴過兩代的人的它如今也只能被閒置在這兒。新的書桌取代了它，新書桌有著更為美觀大方的外表，以及更富現代化的設計。
更討人喜愛的新書桌，理所當然的住進了更為寬敞明亮的客廳，而老舊笨重的它，也只能理所當然的被安放在這個角落裡。
它幾經輾轉，來到了這裡。它雖年事已高，卻有著新書桌所不及的古樸韻味。
當擦淨它身上所有的塵埃，你會驚歎於它明亮澄淨的色彩，驚歎於它身上獨具匠心的手繪櫃畫：那對墨色雙燕，輕盈的似是要突破櫃面的束縛，下一秒便從你眼前飛速掠過，只留一串模糊的身影。
它同如今大多數的書桌不一樣，它的身軀並非冰冷堅硬的鋼鐵，而是勻稱結實的松木。
今天的它，即使身處角落，卻仍能為狹小的室內平添一分古樸氣息。它並非已被我們遺忘，只是很少再有人注意到它被灰塵所掩蓋的，那與眾不同的美……
它仍舊佇立在角落，靜靜地等待著下一位坐在它身前的人……
我家的老屋 篇17
國小三年級作文 ,545字我家的老屋，座落兩公里以外的小山村裡面，四面環山，周圍沒有大河，只有小小溪流，沒有公路，只有泥濘小路。小路彎彎曲曲，看不到路的盡頭。路邊是大樹和小草。走在路上只能聽到樹上的鳥叫聲和小溪的流水聲，非常安靜，這世外桃源般的聲音讓人聽了感覺心情特別地舒暢。難怪年幼的弟弟走得氣喘吁吁也不哭不鬧。
老屋三四米高，房頂都是青黑色的瓦片蓋的，四面的牆則是用黃泥土做成的。儘管是泥土做的房子，但是老屋到現在已經快走過五十年的風雨歷程了，卻還是那麼堅固。走進老屋，裡面有五個房間，一個大廳、三間臥室還有一個廚房。所有的窗戶都是小小的，乍一走進去，一片漆黑，我自然可以想像得到爺爺和爸爸那輩人生活的艱辛。爸爸告訴我，他在我這個年齡的時候家鄉還沒有電燈，做作業時只用一盞煤油燈照明，我不禁一片感嘆。
老屋門前有一大片竹子，還有三三兩兩的大樹穿插在竹林中。屋後還有幾棵果樹是我最喜歡的，一到果實掛滿枝頭的時候，我和弟弟便爭著隨爸爸回來採摘。
我出生的那一年，趕上國家有深山移民政策，經過爸爸媽媽的多年打拼和移民政策的扶助，終於在街上建成了一棟鋼筋水泥築成的三層新樓房。住在寬敞明亮的新家，爸爸仍然不忘我們的老屋，情不自禁的時候總是會跟我們姐弟倆講起他小時候與老屋的故事，老屋的形象也從此深深地印在我的腦海裡。
我家的書櫃 篇18
國小五年級作文 ,805字我家有一個書房，書房裡有一個大書櫃。
書櫃是橡木做的，一共有3行，每行有兩個大格，兩個小格，書櫃的書每個格都塗上了蠟油，在燈光的照耀下閃閃發光。
書櫃上有爺爺、爸爸媽媽和我書籍。有科普類、文學類、漫畫類、醫學類、名著類和教學類的書籍。大部分是我和爸爸的書，有一小部分是爺爺的。
整個書架有好多本書。我的書有《老鼠記者》《幾童文學金獎》《為什麼是為什麼系列叢書》《荒野求生系列》《綠野仙蹤》《四大名著》……爸爸的書有《紅與黑》《論數》，有《弟子規》《也說李白與杜甫》……其中，我最喜歡的是《老鼠記者》。
《老鼠記者》是爸爸在我一年級開學第一天買給我做開學禮物的，直到現在，我還非常喜歡這套書，有空閒都會拿一本來翻翻，媽媽總說：“這套書都看了五年了，家裡這麼多書，你就不懂看看其他書嗎？”可是，不管媽媽怎麼說我，怎麼勸我，我還是堅持我的想法。
那天下午，家裡的電話機都叮鈴鈴響了起來，我趕忙拿起電話機話筒，話筒裡傳來了爸爸的聲音：“女兒，爸爸有一個包裹到貨了，就在樓下，你幫爸爸拿一下好嗎？”“好的。”我快速的回答道，我跑到門口，看見了一位快遞員，我說：“拿沈大的快遞。”他匆匆地把快遞給我，就離開了。回到家裡，我拿了把剪刀剪開後，發現是爸爸給我買的書，我激動地叫了起來。
有一次，朋友來我家時，看到了這套書，她把我拉到書架前：“春風，你能把這套書借我看一下，行嗎？”我想都沒想，就同意了。一個月後，她把書還回來時，不好意思地說：“我不小心弄丟了兩本書，對不起。”“沒關係的。”我原諒了她。
我家裡有很多書，但這套書給我的印象是最深刻的，因為到現在，我都不知道那兩本書的內容是什麼樣的。
我家的書房 篇19
國小四年級作文 ,797字我家是一個獨院式兩層小樓，書房在二層，約20平方米，寬敞又明亮，是我們一家人最愛的地方。
從一樓上二樓，首先映入眼簾的是書房的南半區，“家庭小學校長”——爺爺的辦公室。辦公桌上有電腦、多功能印表機，正面牆上貼有“學校”管理策劃表“小學生好習慣養成紅花獎勵表”、“學習與作業完成情況考核表”等。靠南牆的檔案櫃內各類管理資料、檔案盒塞得滿滿的。書房的北半區，就是我的書房。東西兩面滿牆放置了“頂天立地”的半開放式書架。書架上幾層是大人們的書籍，下幾層是以學生用書為主。有我愛看我《四大名著》、《連環畫》、《十萬個為什麼》、《三毛流浪記》、《淘氣包馬小跳》等少兒書籍；還有幫助我提高寫作水平的《看圖寫話》、《優秀作文》……書房藏書兩千多冊，書多門類也多，真是應有盡有。到過我家的客人都說我家的書房像個小圖書館。
每當我作業做完的時候，最喜歡從中隨手抽出一本書，靠在軟椅上靜靜地看。在這個知識的海洋裡我感受到了學習的快樂。有一次，我因貪玩未能按時完成作業，被我這個家庭小學的“班主任”——媽媽給訓了一頓，心裡十分難過。我衝進書房，趴在桌上號啕大哭。在無意間，我發現了手邊的一本漫畫書《父與子》，順手拿著看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變成大笑。是書房這位朋友，在我傷心時把我逗得樂不可支。
書房——我家的小學校。今年考入名牌大學的堂姐姐曾經從這裡“畢業”，進入初中的堂哥哥也從這裡“畢業”，我現在正在這裡學習，未來有三個弟妹也將陸續進入這個學堂。
這就是我的書房，是我們一家人學習進步的地方，我愛我家的書房。
我家的書呆子 篇20
國小三年級作文 ,607字我有一個愛看書的弟弟，他有一頭烏黑髮亮似“刺蝟”的頭髮、胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻樑、小嘴粉嫩粉嫩的，在陽光的照耀下顯得更加可愛，樣子滑稽極了。
記得有一次，夜幕降臨，月亮姐姐悄悄地開始了她的夜班，我們都準備睡覺了，可是我無聊的睡不著，就開始了數綿羊之旅、一隻羊、兩隻羊、三隻羊……一個小時過去了，我還是沒睡著，去看看弟弟睡了沒？什麼情況？弟弟還在專心致志地看書，根本都不知道我來看他了，我只好又去數羊了。
第二天是一個陽光明媚的好天氣，我早早起床了，拉開窗簾，一縷縷陽光照進窗內，照在我的臉上，這種感覺真愜意，我迫不及待地開啟自己的兒童節禮物——一套積木，開始拼裝，經過我一番安裝拆卸，一架豪華輪船成型了，看著我的傑作，我心裡美滋滋的，我拿起輪船模型，心想：弟弟一定後悔自己要了一套書作為禮物了。我去敲弟弟房間的門，想讓他看我的傑作，沒想到弟弟卻開口說：“哥哥你怎麼才起床啊！要不要一起看書？”說著拉我和他一起看，他的眼裡根本就沒有我的輪船模型，我對書中的內容並不感興趣，可是弟弟看的卻津津有味，有時停下來皺著眉頭沉思著，有時還會發出清脆的笑聲，這個“書呆子”弟弟看書的樣子深深地印在了我的心裡！
怎麼樣？你們喜歡我這個“書呆子”弟弟嗎？