我家的人民教師相關作文20篇

我家的人民教師 篇1

國小六年級作文 ,282字

當然，再優秀的老師也是有缺點的。可能是因為奶奶年紀大了，她的思路有點跟不上，尤其是我上六年級了，有些難題奶奶也解決不了。正因如此，奶奶只好讓我上了補習班。

奶奶的衣著衣著十分的樸素，頭髮紮成一個普通的馬尾。她說話也十分耿直，不留半點“心眼”，所以常常讓別人感到尷尬。爸爸媽媽常勸她，讓她說話要經過大腦思考。而奶奶卻說“我們中國人的作風是，有話就說，說完就走。”頓時嚴肅的氣氛被打破了，一家人笑得前仰後翻。正是因為她的這個態度，無論做什麼事，都要以樂觀的態度去面對，這點值得我學習。

怎麼樣，我們家的人民教師不錯吧！這位人民教師，為我付出了很多，值得我去敬佩。

假如我是一位人民教師 篇2

國一作文 ,671字

每個人生活在社會上，都應該做一些對社會有意義有貢獻的事。人們各有各的興趣，各有各的志向，因此他選擇的職業也不相同。例如：有些人想做富有的商人，有些人想做濟世救人的醫生，有些人希望做保衛祖國家圓的維持社會秩序的警察，有些人希望做勇於探索的科學家，我卻希望做一位光榮的人民教師。

假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，要德`智`體等方面全面發展，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本的知識。我要擴大學生的知識面，激發學生的想象力，充分肯定學生獨到的見解，鼓勵學生的創新思維，為他們開創一個廣闊的天地。

假如我是一位人民教師，我會平等地對待每一個學生，做到“一視同人”，決不包庇成績優秀的學生，更不鄙視一些成績差的學生，如果他們犯了錯誤，我一定會循循善誘，使他們能認識自己的錯誤，並給他們改過自新的機會。

假如我是一位人民教師，我不會讓學生整天除了學習功課就是溫習功課。當他們在學習上或生活上遇到困難時，我會變成一名學生一樣與他們一起克服困難，一起分享學習的樂趣。

假如我是一位人民教師，我會努力創提高自己的教學水平。鼓勵學習多參加有益的活動，並耐心教育學生，使他們有一個正確的人生目標。培養出他們對個方面的興趣。我要像辛勤的園丁那樣不辭勞苦，把花園裡的幼苗栽培好，使幼小的苗兒茁壯成長。

教師，是一項多麼神聖的職業，它給予人們的知識，傳授給人類技術，帶給了人們學習的興趣，我一直非常向往能做一名人人都敬仰的人民教師，假如我的願望真的實現了，那多麼美好啊！

這畢竟是一個夢，我要有知識武裝自己，讓夢想變成現實，做一名優秀的人民教師。

人民教師的媽媽 篇3

國小六年級作文 ,662字

古人有云：“師者所以傳道授業解惑也。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始。”亦是對人民教師的讚美。而我的媽媽就是這樣一位道德高尚的人民教師。

“一日為師，終生為父。”人們的家中，以前也會常常供奉著“天地君親師。”由此可見老師的地位是多麼崇高。

我的媽媽便是一位兢兢業業的老師。老師是人們生命中的一盞明燈，指引著人們未來的方向，避免他們步入歧途。

我的媽媽長得並不出眾，或者只能說，用普通大眾化來形容，屬於那種丟在人海里，就再也找不出來的型別。

雖然我的媽媽容貌並不驚豔絕俗，但我卻十分愛我的媽媽。作為一名人民教師，真的很不容易。雖然說桃李三千，名滿天下，這是每一個老師的自豪和嚮往。哪一個會不希望自己的學生都聲名遠播？

但其中的背後有多少心酸，可與外人道哉？每一個老師，在三尺講臺之上。為了臺下的，一批又一批學生，他們耗盡自己的大好青春，燃盡自己一生的鋒芒，將畢生心血都毫無保留的潑灑灌溉這一朵朵祖國未來的花朵。

媽媽每天早上，天不亮就開始起床，接下來便是忙碌一天的工作。備課、教案、開會，從來都是瑣事不斷。

作為她的孩子，我是幸運的，同時也是不幸的。師者父母心，媽媽的每個學生都當作自己的孩子，真正做到了有教無類，一視同仁。

我慶幸的是有這麼一個偉大的媽媽，他為我點亮人生的第一盞燈，照亮了一段路。不幸的卻是，媽媽真的作為一個園丁，不辭辛苦，照顧著她的每一個學生，看著漸漸消瘦的媽媽，我的心裡說不出的滋味。

我愛我的媽媽，我知道媽媽也愛我。人生有這麼好的媽媽，亦有何求？

願時光時光慢些，善待我的媽媽，我愛我的人民教師的媽媽。

人民教師的夢 篇4

高一作文 ,1025字

有的人想成為企業家，有的人想成為科學家；有的人想成為政治家；而我，只想成為一名無私奉獻的人民教師。

小時候當一顆流星劃過天邊，天真的我許下了一個願望：我要好好讀書，然後成為一名無私奉獻的人民教師。那時的我認為教師是快樂的，因為每天都能和許多的小朋友一同玩耍，無憂無慮。要是我能成為一名教師，那我也能像他們一樣，那多好啊。從此，這顆理想的種子就在我心中生根。

長大後我也不再是那個天真無邪的孩子，這個種子也已在我心中深深的紮根。從小學到初中，當有人問我的職業夢想是什麼，我也從未放棄成為人民教師這一職業夢想。至今，有這樣一件事仍讓我刻骨銘心。在風和日麗的一個下午，班裡召開了關於職業夢想的主題班會。在聽完同學們一個個高大上的夢想後，我滿懷信心，鄭重地說：“我想成為一名人民教師。”話語剛落，不料引起了同學們的嘲笑。一個跟我關係要好的朋友熱淚盈眶說道：“難道你沒有看聽見老師在上完課後，發出的一陣陣的咳嗽聲嗎？那是因為他們長期吸收粉筆灰和用那我們厭煩的震耳欲聾聲音傳授知識時造成的。”我毫不猶豫地反駁道：“如果沒有人選擇教師這一條道路，那誰來傳授知識，將來社會又會變得怎樣？”我想成為一名人民教師。因為教師是偉大的，正如李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這顆理想的種子就這樣一直在我的心中紮根。

而現在，我已經是一個明白事理的高中生。對教師這一個職業有了新的認識。個人認為，教師並不快樂。他們是為學生的成就而感到快樂。教師是一個不平凡的職業。當我熄燈就寢時，眺望著教學樓，看見老師們仍與高三的學姐學長們齊肩作戰；望著教師宿舍樓，那一間間開著燈的屋子在黑夜裡顯得格外明亮，如夜空中一顆顆繁星。正因為繁星才會成就了我們。我也想加入你們的隊伍成為那其中的一顆星星，照亮更多的人。是的，成為人民教師的這一顆理想的種子在我的心中早已深深地紮根。

正是因為這顆理想的種子給予了我前進的方向。正像流沙河《理想》中所說的：“理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。”是的，我的這個人民教師夢。在我堅持這麼多年來，身旁支援我的人寥寥無幾。是的，不管身旁的人意見如何，我仍想成為一名無私貢獻的人民教師。

我希望在不久的將來我能成為一名無私奉獻的人民教師。

我想成為一名人民教師 篇5

國小六年級作文 ,497字

老師，無私奉獻的精神，在我的心目中，是多麼的崇高、偉大。

她為了給我們上課，連口水都沒喝，還吐了幾次的痰，頭上的汗珠不時的往下淌，後背的衣衫被汗水溼透了。這麼辛苦的她，都是為了我們的學習。我們就像一棵棵綠油油的小草，而她就是那培養我們茁壯成長的園丁。是誰在你生病或受傷的時候，安慰你，讓你不要害怕，並打電話告訴你的家人並扶著你到校醫務室，一趟一趟的陪著你去看醫生，但她從不當著你的面說累；是誰在你感到孤獨的時候或無助的時候陪你聊天，講笑話故事給你聽。陪你在校園裡散步。她就是老師。

記得在射陽訓練的時候，當我們想家不肯吃飯時，是她安慰你，讓你不要傷心；當你面對各種危險專案挑戰時，你膽小，不敢攀爬，是她給你鼓勵，給你勇氣，陪你一項一項成功過關。這些都是我想成為一名老師的原因。因為她的無私奉獻，無微不至的關懷，令我感到佩服和崇拜。所以，我想要做一名光榮的人民教師。

千里之行，始於足下。現在我還是一名小學生，在學校，要好好學習，增長知識；上課要認真聽講，作業要按時完成，語文、數學、英語各科成績都要好，同時要積極參加各項社會活動，做到德智體全面發展，為長大後做一名光榮的人民教師而不懈努力！

我家的“頂級廚師” 篇6

國小四年級作文 ,470字

我的外婆是我家的“頂級廚師”。她特別會燒原汁原味的農家菜。紅燒魚，白切肉，爆炒小龍蝦，蝦皮青椒……。哇塞，說得我現在口水都直往下嚥。

外婆燒的菜中，讓我最不能忘記的就是炸雞翅。外婆先往鍋裡小心翼翼地倒下小半碗油。隨著溫度的上升，油鍋裡會發出噼裡啪啦的聲音。

就在這時，外婆把處理過的雞翅一隻一隻地輕輕地放了進去。那一隻只中等大小的雞翅，在油鍋裡慢慢地變色了，從白色漸漸變成淡黃色，它們好像在對著我說：“小朋友，看著我會流口水吧，先離我遠一點，過一會兒我施法把自己變成金燦燦的。”可我已經挪不開步子了，繼續在旁邊呆著。外婆笑話我說：“小心眼珠別掉鍋裡了。”

經過外婆無數遍的翻炸，雞翅被炸得金黃金黃的，還散發著誘人的香味。

我迫不及待地讓外婆幫我夾了一隻，咬一口，哇，那味道，妙不可言！雞翅的黃燦燦的皮非常鬆脆，一口咬下去裡面的肉卻鮮嫩肥美。我吃了一個還想吃一個。

外婆見我那猴急的樣子，笑眯眯地說：“別急，別急，慢慢吃，小心燙了嘴”。

接著，外婆把一隻只雞翅裝在盆子，在上面撒點孜然粉。完美的雞翅出爐了！

外婆真不愧是我家的“頂級廚師”啊！

我家的人蚊戰 篇7

國小四年級作文 ,630字

“哎呀呀，癢死我了，夏天怎麼這麼多蚊子啊！怎麼還沒把風油精買來？受不了了！”

這一陣鬼哭狼嚎是誰發出的呢？還有誰？當然是咱們家啦。瞧瞧爸爸，正用手指抓著身體；瞅瞅媽媽，眼睛裡佈滿了血絲，顯然是昨晚被蚊子給折騰了一夜，一副昏昏欲睡的樣子；再看看我，聳拉著腦袋，不住地打著哈欠……還是妹妹最舒服，躺在床上，搭著蚊帳，睡得正香。

突然，爸爸猛地從沙發上坐起來，這陣勢把我們一嚇：“這樣下去可不行，咱們要把蚊子給趕走，好讓我們全家安寧，咱們就來場‘人蚊大戰’吧！”大家眼睛裡放出光彩異口同聲地說：“好！”

爸爸開始“大開殺戒“。瞧，他手上拿著電蚊拍，躡手躡腳地在每個角落都搜了一遍，電蚊拍“啪啪啪啪”地響個不停。看著這些黑不溜秋的“勝利果實“‘爸爸頓時露出勝利的笑容，還忍不住豎起食指和中指，對著我們擺了個獲勝的造型。

媽媽則雙手緊握殺蚊劑，腳步輕輕地向著一個個角落前進，幾陣“噗噗”的聲音過後，一隻只蚊子陸續掉落在地上。隨之，媽媽的笑容愈來愈燦爛……

我呢，也不甘示弱，睜大我的“閃電眼”，豎起我的“雷達耳”，四處搜尋著那些可惡的“吸血鬼”們的蹤跡。這不，一隻蚊子正自在地趴在窗簾的黑花紋上瞅著我呢。“看我的！”我心中默唸著，隨而，以迅雷不及掩耳之勢給它來了個“神抓手”，“這下你可逃不過了吧！”

可是，當我張開手想一睹下它的死狀時，卻發現居然失手了。而那隻蚊子呢，正扇動著它的小翅膀，在我眼前劃了一個優美的曲線，隨之無影無蹤……

唉，太不給我面子了，這狡猾的傢伙！

我家的變臉大師 篇8

寫人作文 ,780字

一雙黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副精緻的金邊眼鏡兒。一張平平常常的嘴巴，可能是語文老師的緣故吧，經常妙語連珠、口若懸河。她便是一直深愛我的媽媽。她平時看起來很和藹可親，其實是個名副其實的“變臉大師”。她的臉色好如天氣預報似的，前一秒還陽光燦爛，後一秒卻陰轉多雲，眼看烏雲密佈，山雨欲來，卻又晴空萬里了。

夕陽漸漸西下，媽媽幫我看好作業，心情大好，便開開心心地準備和我一起離校回家。一路上，她還和我開起了玩笑，其樂融融。在路上，我隨手把一張廢紙往路邊一扔，紙片隨著風兒劃過一道優美的弧線，飄到了路牙邊。這一幕被老媽看見了，臉上的笑容頓時灰飛煙滅，她緊蹙雙眉，眼睛瞪得恨不得要吃人，向我吼道：“你怎麼這麼沒有素質？平時讀的書去哪裡了？隨手扔東西，不僅破壞了環境，還會讓清潔工很辛苦，付出額外的勞動，你自己看著辦吧！”說完，還惡狠狠地盯著我，我都被盯得發毛了。仔細想想，我是不應該啊，便灰溜溜地把地上的紙片撿起來，隨手塞進口袋裡，等到家扔垃圾桶吧。媽媽慢慢平了怒氣，一場可怕的暴風雨也隨之戛然而止。

月亮爬上樹梢，老爸一如既往地端坐在沙發上，看著他的報紙，關心著他的國家大事。媽媽喚他去洗菜，可他卻像被磁鐵吸住了一樣，木頭人一個，一動不動。媽媽見此情景，勃然大怒，狠狠地把他罵了一通，弄得老爸莫名其妙，連連賠罪。媽媽指揮完他就來幫我看作業，說來也巧，那天我正好寫的一手好字，作業質量也高。媽媽看了後，臉上憤怒的表情像川劇變臉，立刻晴轉多雲，換成了燦爛的笑容。我奇怪地問：“媽媽，你不生氣了？”媽媽笑眯眯地說：“沒有啊，我沒有生氣啊，我怎麼會生氣呢。”說完，她還努努嘴親了我一口，哼著小曲跑去廚房，把老爸趕了出來，樂呵呵地洗菜去了。

這個就是我們家的變臉大師，陰晴不定，難以捉摸，但她的所有喜怒哀樂都圍繞著我，我愛她，我也會努力，爭取讓笑容與幸福永遠與她相隨。

我家的特級廚師 篇9

寫人作文 ,674字

一般飯店裡都有掌勺的大廚，我家也有一位在做飯時得心應手的特級廚師，這位特級廚師其實就是我的媽媽，她做的飯菜多種多樣，永遠都不會吃膩。

有一天，我放學回到家，就聞到了我最喜歡吃的飯菜的味道，沒錯，就是非常美味的紅燒肉蓋飯的味道。我急忙換下鞋子，跑到廚房一看，果然是色、香、味俱全的紅燒肉蓋飯。我手都沒顧得上洗，就拿起一雙筷子，坐在餐桌旁等待美食的到來。很快，特級廚師來了，手裡端著我的美食——紅燒肉蓋飯。紅燒肉蓋飯是由白白的米飯，配著薄皮嫩肉、色澤紅亮、味醇汁濃、酥爛而形不碎的紅燒肉組成的，真是令人垂涎三尺！我立即大口吃起來，不大一會兒就吃飽了。停了一會兒就開始午休，午休時我還夢見了媽媽做的“紅燒雞”、“蒸鱸魚”、“大雜燴”等，真讓人胃口大開啊！

還有一次，特級廚師特意做了滿滿一桌子的美味佳餚，有燒茄子，有紅燒肉，有酸辣土豆絲，還有蒸鱸魚……真是各具特色啊！我和爸爸，姐姐，還有特級廚師媽媽一起吃，也沒有“消滅”乾淨，只好留著第二天吃了。第二天早上，我剛醒，還未起床，就聞到空氣中瀰漫著包子的味道，起床一看，果真媽媽做了全家人都愛吃的非常美味的雪菜包子。我急忙去把爸爸和姐姐叫醒，一起吃早飯。我們三人吃飽了，便都伸出了大拇指，用讚揚的語氣說了一聲“棒”！

瞧！這就是我家的特級廚師媽媽。雖然我現在還比較消瘦，但是我一定會被媽媽的美食喂成小胖子的。我愛我的特級廚師媽媽！

我家的“嚴厲導師” 篇10

國小五年級作文 ,613字

看到這個題目，你可不要以為是我們家請了外教，實際上這位“私人導師”就是我的老爸。

我老爸一直關注著我的學習情況，還會不定期地來給我送學習資料，並推薦我讀一些“材料”將我薰陶一頓。可這還不夠，他現在是：只要他休息，就來給我補課。瞧，他來了。

隨著“嗒嗒”的腳步聲，我就拿出複習資料，開始複習。只見老爸手中拿著一袋“複習工具”，我偷望了幾眼，老爸表情嚴肅，一邊拿出幾本複習習題，一邊輕聲嘆氣，他的眼睛裡彷彿射出凶煞的目光，在說：“看什麼看，複習去。”嚇得我冒出了冷汗，繼續複習。

我複習得差不多時，老爸扔給我一本複習資料，嚴厲地說：“別關顧著這些東西了，你又學不進去，看它幹嘛。”說著將我手中的資料一把搶過去，放在一邊。我拿過他遞給的資料，平攤在桌上，“導師”開始上課了。只見他手拿著一支筆，半趴在我的寫字檯耐心地給我講解我已學過但還沒掌握的知識，但是我越聽越迷糊，頭一直不受控制地往下垂。老爸則像沒看到一樣，繼續給我講課。突然之間，他伸出了他的大手，往我腦袋上一放，我被驚醒了，這手彷彿突然在對我說：“你要聽好這個重點，不然你怎麼能考好呢？”我就像打了雞血似的精神起來聽課了。

看，這就是我家的“嚴厲導師”。

我愛家鄉的人民公園 篇11

國小三年級作文 ,490字

泰州，素有“魚米之鄉”的美稱，景色也是很不錯的哦

春天到了，又是一個好風光，人民公園裡，那一大片人工湖，水裡不時有魚兒跳出水面，濺起晶瑩的水花。水面上，飄著一些落葉、桃花。岸邊的柳樹，它的紙條正在被春風姑娘梳理著，旁邊的城堡上，有幾隻色彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞。

“哎呀！太熱了”不知不覺，春天悄悄溜走，夏天急匆匆的趕來。看，那個小山坡，上面有很多知了在唱歌，它們肯定是覺得太熱，想用一首歌來給我們解解乏，可惜，我們聽不懂它的歌詞。走著走著就來到一片金燦燦的沙灘上，有很多孩子們搭建的堡壘、花園、山坡，遠處的湖水一片碧綠，讓人倍感舒服。再往上面走一走，就是到了一片草地上，三三兩兩，五顏六色的帳篷裡傳來歡聲笑語。

葉子黃了，秋天到了，看湖邊的水杉樹，換上了黃色的新裝，空氣裡瀰漫著果實的芳香，又是一年豐收的時候啦！

鵝毛大雪，寒冷讓我們對冬天十分畏懼，公園裡的樹木，被厚厚的白雪覆蓋，輕輕搖搖樹枝，就會如“傾盆大雪”班灑落，落在頑皮孩子的圍脖裡，落在媽媽的帽子上，頓時猶如兩個會活動的雪人，惹得路人哈哈大笑！

一年四季，不論是風和日麗，還是嚴寒酷暑，人民公園的都陪伴著我們一路走過。

我的“麻辣”教師 篇12

寫人作文 ,952字

一晃，仲夏的餘熱已經被一場遲來的秋雨沖刷乾淨。轉眼間，我已經升入了初四。揹著書包，來到這所我生活了三年的初中校園，觀察著身邊的一草一木，頭頂上卻有一種莫名其妙的壓力襲來。是啊，已經初四了，真正挑戰的時候到了。

“上課”一聲響亮的上課聲，我們迎來了初四新的化學老師李賽老師。聽到這個名字我就覺得這位李老師在學生時代時學習一定非常刻苦，不甘落後，因為名字中都有一個“賽”字。李老師是一位女教師，很高，很漂亮。李老師用了一節課的時間介紹自己，並且告訴我們她的底線和她的課堂紀律。當時，聽完李老師的介紹我的第一感覺是她一定很嚴厲，所以對李老師一直懷有敬畏之心。

經過幾天的相處，我發現自己的認識是錯誤的，她非但不嚴厲，還非常和藹，非常愛笑。

在李老師的課堂上，我們都是非常輕鬆的，不是整節課精神高度集中，不允許有絲毫放鬆。李老師說該玩的時間就玩，該學習的時間就學習。李老師經常用一些生動的語言教會我們一些較難理解的知識。比如，在學習量筒讀數那節，我們經常就把一些概念弄混了，她交給我們四個字“羊小虎大”，讓我們很容易的記住了這部分知識。在背元素化合價的時間，她教給我們一些順口溜，讓我們熟練的記住了元素的化合價。

李老師非常有耐心，當我們做錯了題，默寫錯化學方程式時，李老師會細心的問我們是不是她講的太快，我們沒有聽懂？然後再給我們講一遍。然後，讓我們回去改正。

我記得李老師說過一句話：“我喜歡學習好的學生，但我更喜歡努力的學生；我喜歡不犯錯誤的學生，但我更喜歡知錯能改的學生。”李老師的這句話給了我們莫大的鼓勵，讓我們更有信心學好化學。李老師能讓枯燥的化學知識淺顯易懂，好像化學與我們就是無話不說的好朋友。

有人說老師似土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁長成長；亦有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，李老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得解放。

敬愛的李老師，您用人間最崇高的感情—愛，播種春天，播種夢想，播種力量，播種希望……李老師，我也想代表全體同學祝您：幸福快樂，桃李滿天下！

我心中的最美教師 篇13

國小六年級作文 ,649字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默地奉獻出無私的愛。敬愛的李老師猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，讓我幸福成長。

李老師潤物細無聲的愛給予我進取的動力。記得在書法比賽前一個星期，您選拔同學參加比賽，我也有幸被您選中。但我的字型結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。

但您並沒有嫌棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，練字要講究技巧，字型的結構很重要。堅持每天勤於練字吧，相信自己！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我臨摹。我頓時感到一股暖流流遍了全身，覺得李老師是多麼善解人意。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。

根據您的批語，我在練字本上學著對字型進行修改，每天堅持練字，糾正寫字的姿勢和執筆方法。第二天，我鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會裝點筆畫，筆畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。您總不忘給予我讚賞，每當看到您批改完作業本露出滿意的微笑，看到您在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底總會湧動一股幸福感。一個月後的書法比賽，我如願以償地獲得了一等獎，你知道這訊息，比我還高興。在我成功的背後凝聚著您多少心血呀！

老師，您奉獻了自己的青春，鑄就了我們的成功。在我的心目中，您永遠是最美麗的，誨人不倦的老師！

我心中的最美教師 篇14

國小六年級作文 ,649字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默地奉獻出無私的愛。敬愛的李老師猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，讓我幸福成長。

李老師潤物細無聲的愛給予我進取的動力。記得在書法比賽前一個星期，您選拔同學參加比賽，我也有幸被您選中。但我的字型結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。

但您並沒有嫌棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，練字要講究技巧，字型的結構很重要。堅持每天勤於練字吧，相信自己！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我臨摹。我頓時感到一股暖流流遍了全身，覺得李老師是多麼善解人意。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。

根據您的批語，我在練字本上學著對字型進行修改，每天堅持練字，糾正寫字的姿勢和執筆方法。第二天，我鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會裝點筆畫，筆畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。您總不忘給予我讚賞，每當看到您批改完作業本露出滿意的微笑，看到您在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底總會湧動一股幸福感。一個月後的書法比賽，我如願以償地獲得了一等獎，你知道這訊息，比我還高興。在我成功的背後凝聚著您多少心血呀！

老師，您奉獻了自己的青春，鑄就了我們的成功。在我的心目中，您永遠是最美麗的，誨人不倦的老師！

我家的家風——誠信做人 篇15

國三作文 ,1095字

“國有國法，家有家規。”在中國每一個家庭都有著屬於自己的家風、家訓、家規，我家自然也不會例外了。我家的家訓就是：“先做人後做事！”看似很平常的一句話，卻包含著深刻的含義。身為世界上最頂端的生物—人類！我們首先就應該學會做人。

做人說難不難，說簡單也不簡單。它可能是尊老愛幼；可能是孝心孝行；也可能是誠信等。而我們家最看重的是誠信。誠信是做人的第一原則！我深深的贊成這句話：誠實！守信！誠信二字看似很簡單，卻有著很重的分量。

從小，媽媽就教導我做人要有誠信，那時，我並不理解，也不懂什麼是誠信。而我的媽媽用行動潛移默化的把這兩個字植入我的腦海之中。

天空是那麼蔚藍，只有少許白雲點綴，匯成一幅美麗的畫卷。一大早，我便起了床。稚嫩的臉上寫滿了興奮，喜悅。“媽媽，我們什麼時候去遊樂場啊！”我推了推還躺在床上的媽媽。媽媽用沙啞的聲音說道：“怎麼起來這麼早呀，等我起來了，準備準備我們就出發。”“好耶！我去拿揹包。”一轉眼，我便飛跑了出去，只留下一陣風從媽媽的臉上撫過。在我滿臉愉快地準備遊玩的用品時，從房間傳來一個讓我瞬間變臉的話語，“有很重要的客戶下午要來。好，我馬上來公司把賬目準備好。”媽媽從房間走了出來，我一臉委屈的望著媽媽，等待那句讓我絕望的話語—“今天不能去遊樂場了！”媽媽慈祥的眼睛凝視著我，四目對望，緩緩的說：“我們下午再去遊樂場玩好嗎？”我拼命點頭，生怕連下午去的機會都沒有了。

到了媽媽的公司，我坐在辦公椅上很不安分的轉著圈，媽媽則在我面前忙活著。窗外的天空中，聚集了大片雲彩，原本亮堂堂的世界也暗淡了幾分，我的心情也如同這亮光一點一滴的逝去著。“我要去遊樂場，我不要再待在這裡了！”我憤憤不平的吐著肚子裡一大堆苦水。媽媽也萬般無奈，只得安慰我：“兒子，還記得媽媽常跟你說的誠信嗎？媽媽答應你下午去遊樂場就一定會帶你去的。但媽媽也要忙完自己的工作呀。”我聽了媽媽的話，心中平靜了下來，問道：“今天，媽媽明明休息，為什麼還要工作呢？”“因為媽媽答應別人做的事沒有做完，別人現在又急需要，所以媽媽要講誠信，把工作做完……”在聲聲教導中，我平復了心情，漸漸坐在椅子上睡著了。誠信也跑進我的耳朵，直竄如我的腦海深處。

一縷陽光射進辦公室，慢慢地，陽光爬到了我的座椅旁，攀到了我的身上。天空絲絲白雲飄蕩著，湛藍的顏色惹得人迷戀不以。“兒子，快醒醒，我們去遊樂場啦！”我從睡夢中清醒過來，心情也如同天空一樣美好。

誠信！在我心中深深紮根。它好似一場綿綿的細雨，滋潤人們心頭的塵埃；它好似一束溫暖的陽光，驅散人們心上的陰雲；它好似一聲響亮的春雷，驚跑人們心中的灰暗。

我家的仙人掌 篇16

國二作文 ,741字

我家有一盆植物，他沒有牡丹那麼高貴，沒竹子那麼碧綠，沒眾花那麼豔麗，它只是一盆不起眼的仙人球，但是我卻認為它十分神奇。

小時候，我每天觀察仙人球有沒有長大。可過了幾個星期，我再也耐心不下去了，因為仙人球根本沒有長大的意思。我認為它是死的。

一天，我無意中驚奇地發現仙人球長大了。我仔細觀察，原來它背後有水，從那以後，我以為是水使它長大了，我就每天給它澆水。

我每天給它澆水，可仙人球並不理解我的那顆急切地渴望它長大的心，它如一位頑皮的小孩，跟我對著幹。一天，我發怒了，將澆水的灑水壺狠狠地摔在地上，灑水壺被我摔得稀爛。媽媽聞訊趕到，看見地上的灑水壺，並沒有生氣，心裡卻有了疑惑。媽媽走到我的身邊，摸摸我的頭，邊說：“怎麼了？”我解釋道：“我每天給仙人球澆水，但它並不長大。”媽媽說：“仙人球它很神奇的，它不需要水，只要陽光就可以長大，而且十分耐熱；如果它需要水，怕陽光，那沙漠還有仙人球嗎？”我笑了，我為我的天真笑了。從那以後，我再也沒有為仙人球澆水了。

一天，我閒著無聊去看我那很久沒有澆水的仙人球，哇！仙人球竟然非但沒死，反而長出了一個“小寶寶”。我十分高興，立即用手去摸仙人球。啊！好痛，我被刺紮了，我坐在地上哭起來。媽媽聞聲跑來，心急地說：“怎麼了？”我邊哭邊說：“手好痛！”媽媽似乎明白了，拿來一小盆水，放了一些鹽，將我的手放進去。過了一會兒，媽媽問我：“還痛麼？為什麼手痛？”我答道：“我的手摸了仙人球。”我問媽媽：“為什麼仙人球有刺，如一個刺蝟一樣？”媽媽回答：“這也是仙人球的一個神奇。”從那以後，我再也不敢碰仙人球了，心底裡也更加佩服仙人球了。

仙人球如此的神奇，它不畏酷熱、會自我保護。它生命力為什麼如此旺盛呢？我左思考、右思考，越思考越糊塗，只是個沉默的奇蹟。

我心中的最美教師 篇17

國小六年級作文 ,721字

在我幾十年的歲月裡，有著許許多多的老師陪伴著我度過，她們的性格十分鮮明，教學方式教學態度也截然不同，她們都給我留下深刻的印象，而我心中最美教師是我們班的高老師。

高老師帶著一副紫色鏡片的眼鏡，短而堅硬的頭髮；她的髮型像刺蝟一樣，我們都叫她；刺蝟頭；她有著一雙有神的小眼睛，眼睛裡閃爍著對真理執著追求的光。

還記得她給我們上的第一節課，高老師就給我們留下深刻的印象，她一進教室，我們班的同學驚訝不已，沒有想到來了個年輕漂亮的老師，而且十分和藹可親，但是她總是讓人感覺到一種威嚴；在上語文的時候，老師總喜歡和我們開玩笑，每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑，不過，總會有一些同學趁機說話；開小動作，老師總會嚴肅的說：“適當放鬆時可以的，不過，不能趁熱打鐵，過了就不好了。言歸正順，學是學，玩是玩。”

高老師很善解人意，記得有一次，其它課程佈置的作業十分繁重，許多同學都沒有完成語文作業，出乎意料的是；老師說了這樣一句話；語文作業不做，但你要是有原因；聽了老師說的話，同學們都興高采烈，馬上說出了原因。

高老師有一個形影不離的好朋友—竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的背，發出“啪啪啪”的聲音。我們問老師：“您這樣拍不疼嗎？”老師總喜歡笑一笑，不會回答我們，然後就過去了。老師離開教師沒有把竹棒帶走的時候，同學們看了都哈哈大笑。

隨著接觸時間越來越多，我們和老師也更加地瞭解了。上課時，老師很喜歡和我們開玩笑。不過，她總能在開玩笑中給我們將出一些大道理：“先苦後甜，耐住寂寞，擋住誘惑。”希望我們做一個有理想的人。

老師上課很準時，下課也很準時。每次在她的課上大家都十分活躍，積極。

這就是我的班主任，一個和藹可親的老師，我心中最美的老師。

我心中的人民警察作文 篇18

寫人作文 ,1578字