我學會了散打相關作文20篇

我學會了散打 篇1

國小四年級作文 ,528字

這個暑假,媽媽給我報了一個散打俱樂部特長班,從此以後我的散打生活就開始了。

剛走到班裡,教練就讓我們排成三排,一排八個人。我們先學的是扎馬步,首先,我們學著教練的動作,兩腳伸開,與肩同寬,腰間挺直,雙臂伸直。教練說:“八分鐘後結束。”我看著牆上的鐘表,兩分鐘過去了,兩腿開始發軟,胳膊疼麻,又過了三分鐘,頭上的汗就像斷了線的珠子一樣滴了下來,又過了一分鐘,我實在忍不住,腿不停地抖動。教練看到了說:“不要放棄,只要堅持不懈,慢慢地就好了。”就這樣,八分鐘終於過去了,我剛坐在毯子上,準備休息一下,教練又讓背輪胎。我只好站起來,拿起轎車輪胎,教練說:“跑兩圈,跑兩圈。”剛跑一會,我就累得氣喘吁吁,教練在我後面說:“快點跑,兩圈必須要跑完。”聽了教練無情的話,我的心裡拔涼拔涼的,但我只能堅持跑下去,不能放棄。終於結束了,我已經不想動了。

就這樣,經過半個月的練習,我的基本功紮實了,就開始了散打的訓練。在教練的帶領下,我散打的技術逐漸增強,並掌握了散打的要領,在一次比賽中,我拼盡全力,拿下冠軍。

學散打讓我明白了一個道理:做什麼事情只要堅持不懈就會成功。

我學會了用打火石點火 篇2

國小四年級作文 ,561字

我很想學會用打火石點火,因為這樣可以在戶外用篝火烤手了,所以我求著媽媽給我買了一個打火石。

打火石終於到了,在一個小盒子裡找到了鎂棒和一條鐵片。我照著說明書上的方法,用鐵片和鎂棒組成“V”字形,再使勁一劃,火花就像仙女散花一樣冒出來,很像小煙花。我覺得很有趣、很新奇,又連劃了幾下,可是每次劃出來的火花都亮不了多久,真是“帥不過三秒”啊!這到底是為什麼呢?我想了想,可能是風太大了,把火花吹滅了?也可能是我劃得太輕,火花不夠大。於是,我拿到避風的地方找來鐵盆子,裡面裝滿了紙巾。這樣一來,只要點燃紙巾,火苗就可以燒上好一會兒了。

試驗開始了,我擦擦手掌上的汗,拿起鎂棒和鐵片,重重一劃,鎂棒像火山一樣爆出火花來。有一顆碩大的火花掉到了紙巾上,我激動萬分,心想:“就要點著了,就要點著了!”但是,它辜負了我的希望,只燒出了一個小洞就熄滅了。“點個火怎麼就這麼難嗎?”我抱怨道。我仔細地看了看,發現小洞旁還有一點火星,還有一線生機。我趕緊抱起鐵盆子,對準那個火星輕輕一吹,火星馬上燃了起來,成了火苗。火光跳動,像一個人在舞蹈,又像一盞明亮的小燈籠,還像一片火紅的楓葉。整個盆子充滿了光芒。

我把盆子舉得很高,別提多有成就感了。

我學會了打乒乓球 篇3

國小五年級作文 ,547字

週末,我在家裡覺得無聊,就開啟電視看了看。沒在意,調到了體育頻道,看到有兩個人在打乒乓球,他們那瀟灑的動作使我驚歎不已。從此我多了一個願望:學打乒乓球。

晚上,媽媽下班回來了,我把這個想法告訴她。她想了一會兒,說:“好吧,我帶你去報名。”這一天的夜晚,我激動得睡不著覺。第二天,我在媽媽的陪同下來到阜寧最大的球館報了名。下午我就去上課了。教練旁若無人地走到我們面前說:“中國乒乓球名將曾說過‘打乒乓球三分用手,七分用腿。’今天,我們從腿開始練吧。看,就像我這樣。”我們看著教練懶洋洋地伸了伸腿,也跟著伸了伸腿。“鄭小峰,你在幹什麼?”教練大聲地怒吼道。我們一齊轉著身朝鄭小峰看去。原來,鄭小峰乘著踢腿的時間去踢人!教練狠狠地批評了鄭小峰,我們看了他的慘樣,就再也不敢搗亂了,認真地練起來。

練腿訓練結束了,走在路上,我的兩條腿走路就有點疼,好像兩塊鉛綁在腿肚上。晚上洗完澡,躺在床上,我回想著教練講課的要點,不知不覺睡著了。

練過腿之後,我們又開始練習發球、接球、抽球、削球等等。有好多次我練得汗流浹背,想放下拍子不練了,可想到那天的決心,於是咬著牙堅持了下去。

因為乒乓球可以訓煉我們的機敏度,可以讓我們結交朋友,可以磨鍊人的毅力,可以鍛鍊身體,讓我們茁壯成長,所以我要把乒乓球一直練習下去。

我學會了打羽毛球 篇4

國小三年級作文 ,470字

去年我跟著媽媽去觀看羽毛球比賽,看著羽毛球在參賽隊員們的指揮下飛來飛去,心裡羨慕極了!我暗暗下定決心也要學會打羽毛球。

我一直想上羽毛球培訓班,上週我的夢想終於實現了,我心裡別提多高興了。

第一次上羽毛球課,我既興奮又緊張。教練讓我們做完準備活動以後教我們學發球。看著教練熟練地示範動作,左手將球往上一拋,右手握著球拍一揮,羽毛球像一隻靈巧的小鳥飛過了網。我學著教練的樣子,拿起一個球也往上一拋,可是不知道什麼原因,球拍就是打不著球。

連續失敗了好幾次,我的心情一下子由興奮變成了憤怒,垂頭喪氣地把球拍一扔說:“不學了,太難了。”教練笑著對我說:“別灰心,剛開始都這樣,只要堅持不懈,多練習一定能成功。”聽了教練的話,我重新振奮精神,撿起球拍開始認真地練了起來……

然後我又學習了接球、揮拍等動作。每次上課我都累得氣喘吁吁、大汗淋淋,可是我心裡卻樂開了花。現在我已經基本學會了打羽毛球,我以後會繼續認真學習。

打羽毛球不但可以鍛鍊身體,還讓我懂得了:涓滴之水終可磨損大石,不是因為它力量大,而是由於晝夜不捨地滴墜。我一定要堅持練好打羽毛球。

我學會了打乒乓球 篇5

國小三年級作文 ,464字

爸爸為了保護我的視力,幫我在乒乓球培訓班報了名。我躍躍欲試,興奮不已。

第一週,教練讓我先學打正手。我想:這個簡單,以前爸爸教過我。於是我猛地扣過去,一連扣中好幾個。教練表揚我打得不錯。

第二週,教練開始讓我學習正反手。我一時反應不過來,基本上都沒接住球。但我不氣餒,趁下場休息時,我不停地琢磨,同時仔細觀察別的老學員是如何打好正反手的,終於恍然大悟:只要先用正手打過去,然後迅速把拍一扭,就變成反手了。

輪到我上場了。我胸有成竹地拿好球拍,教練一打過球,我靈巧地接住並打回去,並立即把球拍一反,就成了反手。再趁教練發第二個球的一瞬間,又把球拍從反手扭回正手,一個回合順利完成了。如果說剛打正反手的我活似一隻笨拙的小熊,那現在的我簡直像一隻靈敏的猴子。我在心底吶喊:顏成豪,你真棒!

接下來的一個月,我還學會了削球、發球,我越來越喜歡打乒乓球了。一到週末,完成了作業,我就去打乒乓球。乒乓球在球桌上跳來跳去,我也跟著跳來跳去,彷彿成了一隻快樂的小精靈。

打乒乓球后使我真正體會到:生命在於運動,運動帶來快樂,讓我們都運動起來吧!

我學會了打籃球 篇6

國小三年級作文 ,394字

我特別喜歡打籃球,因為它不僅是一項非常有意思的娛樂,而且還能幫助我運動和健身。

剛開始學習投籃時,我先按照教練的要求上下踮幾次腳熱熱身,再躬著身子拍著籃球往前跑,等到離籃架三四米距離時,就用左手在下面託著球,右手在後面扶著球,左手迅速地一擰,讓籃球眼朝向右手的手心,然後兩腿使勁一蹦,把球瞄向籃筐一投。可是,籃球竟然連籃板都沒有碰到就掉了下來,太丟人了!

我不服氣,再次拿起籃球使勁地一投。因為用力過猛,球的反彈力太大,在接球的時候把自己的小拇指崴了一下,我那時非常痛苦,也很傷心。心想:我是不是不能再打籃球了?這可是我最喜歡的運動呀。我可不想失去籃球,就一直忍住疼痛,堅持訓練。

最後,我汲取前幾次的經驗,按照教練講的要領,踮起腳,瞄準籃筐不輕不重地一投,只聽“砰”的一聲,我終於把球投進籃筐了,我感受到了一種成就感,真的太高興了。這件事再次證明了一句話:“只要你付出,就一定有回報!”

我學會了打乒乓球 篇7

國小四年級作文 ,814字

上幼兒園的時候,爸爸媽媽發現我的眼睛好像有問題,經過醫生檢查,確診我有遠視。醫生建議我多看動的、彩色的畫面,對治療遠視有幫助,所以爸爸給我報了乒乓球訓練班。

開始學習打乒乓,教練先教了我一些打乒乓的基本動作,怎麼握拍,揮手幅度啊,挺容易做的。接著練習發球,把球輕輕拋起來,等球落到面部微上一些,揮拍擊球。練了一會,我就能穩穩地把球打出去。這也容易,我得意洋洋地想:原來,打乒乓球是件這麼容易的事啊!

接下來練習接球,教練說:“要看準球,等球在自己這邊的桌上彈起時,揮動拍子擊球,儘量打在拍子中心,也要注意自己揮拍的幅度,控制好球到對面的位置。”我信心滿滿,手緊緊地握住球拍,眼睛死死地盯著教練手中的球,生怕一走神兒,球就從眼皮子底下溜走了。眼看球發過來了,我立馬揮拍,可是連球的邊都沒有碰到,那球跟我躲貓貓似的,從我的咯吱窩下溜了,還在地上蹦來蹦去,好像在嘲笑我。第二次球打到了拍子的邊上,往前飛了出去,在空中劃出了一道美麗的弧線,只是沒有碰到對面的桌子。第三次、第四次……乒乓球就像是一個頑皮的孩子,我怎麼也控制不好它。我挺失落的。哎,原來打乒乓沒有我想象中的那麼簡單呀!我低著頭,不願意再靠近乒乓桌。教練看見我垂頭喪氣的樣子,走過來摸了摸我的頭,安慰我說:“沒關係,剛剛學都是這樣的。要想打好球,首先要知道要領,你要先把拍子中心對準球,看準它落下的位子,再向前迎,要會隨機應變。我相信你多加練習一定能行的。”聽了教練的話,我鼓足勇氣,繼續練習。終於,有一個球被我接住了,它在我的拍子中心輕輕一點,乖乖地往我希望的地方飛去……我打到了,我打中了,我心裡比吃了蜜還甜。一個、二個、三個……教練連聲稱讚:“不錯、不錯,繼續保持,注意……”我也越打越好,信心十足。

經過一年多的練習,我真正學會了打乒乓球。雖然有時覺得累,但是它帶給我很多的快樂,讓我有了自信,有了成功的體驗。我也明白了做任何事只有堅持不懈,克服困難,才能取得成功。

我學會了打架子鼓 篇8

國小三年級作文 ,644字

如果你問我會做什麼,我會不假思索地回答:“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什麼的話,我會笑眯眯地對你說:“打架子鼓。”

暑假的時候,爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術中心看一看有沒有自己想學的課外興趣班。我一到那裡就被那些漂亮的鼓和鑔片給迷住了,於是我就報名了架子鼓。

你一定覺得在舞臺上那些打架子鼓的人很酷吧!不過我偷偷告訴你,其實練習架子鼓是一件很辛苦的事情。

一開始,我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個節拍,可是我怎麼也練不好。兩天後,我就失去了耐心,鬧脾氣說不練了。爸爸知道後,語重心長地對我說:“做事情就要有結果,如果你花了時間在一件事卻沒有結果,等於是在浪費時間。”我開始嗚咽了,然後開始抽泣接著又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時,我慢慢地停止了哭泣,我突然想起一本書裡寫的一句話:“做一件事,要堅持不懈,不能半途而廢,這樣才能成功。”於是我又重新開始練習。這個過程是很枯燥的,開始的時候覺得很難熬,但是隨著自己一步一步地深入練習,會發現原來並沒有你想象中的那麼難。

由於,我堅持不懈地練習架子鼓,現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺參加演出了。表演的時候,我表現很好,沒有辜負平時的堅持。表演結束後,臺下一片掌聲!我彎腰鞠了一躬,表示感謝,心裡就像吃了糖一樣,甜滋滋的!

回到家後,爸爸激動地對我說:“寶貝,以後不管做什麼事情,都不能半途而廢哦!”我笑著點點頭。

通過學習架子鼓這件事,讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。

我學會了打架子鼓 篇9

國小三年級作文 ,701字

星期天,一個很悲慘的日子,因為媽媽逼著我學架子鼓。我一聽這訊息就逃到十萬八千里,可還是被媽媽抓住了。

我到了上架子鼓課的地方,一進去就看到了一堆架子鼓,我覺得有些好奇,就亂打一通。我一亂打聲音就很吵,把上上下下的鄰居都吸引了過來。他們有的說:“我被你吵得翻天了,連看電視的聲音都聽不到,更別說睡覺了。”有的說:“我兒子被你吵的書都看不進去了。”害的老師都被他們投訴了,我只好安靜下來等待上課。

開始上課了,老師先教我們認識鼓的名字:低音鼓、地通鼓……還有叉的名字:踩叉、節奉叉……認識了它們的名稱後,老師開始教我們學習五線譜的知識,又教我如何正確地拿鼓棒,要敲哪個位置……我覺得很簡單,一敲就正確。

接著,老師就開始教我如何讓鼓唱音,認識每個鼓和叉的音色有什麼不同。我一個個學會了以後,老師就讓我打起來。我一開始打得很慢,想想這麼簡單,不如打快一些,於是我開始越打越快,結果又開始亂打了。老師看見了,走了過來,讓我先停下,並叫我在座位上思考後再打。

過了一會兒,我重新開始打起鼓來。剛開始節奏把握得還不錯,可打著打著,又快了起來,節奏又打錯了。老師馬上過來手把手地按照樂譜上的節奏,帶著我敲了起來,並且告訴我什麼時候敲的輕,什麼時候要敲的重。在老師的指導下,我慢慢地掌握了節奏,心裡甭提有多高興了。

第二節課,老師開始教我敲“鈴兒響叮噹”,我一邊要看樂譜,一邊要敲鼓,剛開始不習慣,會敲錯。老師讓我先慢慢敲,把譜先敲正確,接著再連貫起來。我按著老師的方法做,練了快一個小時,終於學會了這首歌,我好開心!

學習架子鼓,不僅讓我變得心靈手巧,還提升了我的樂感,今後我還要繼續學習,讓自己變得和老師一樣優秀。

我學會了打羽毛球 篇10

國小二年級作文 ,478字

每天做完作業我都會和媽媽一起去李鈺豪,李昕怡家的小區玩。我們一起輪滑,騎自行車,玩跳跳蛙……我想要換一種遊戲方式來玩。李鈺豪和李昕怡都上過羽毛球培訓班,都會打羽毛球,於是我非常想學打羽毛球。

週末,我和媽媽一起來到小區樓下學習打羽毛球。剛開始我連發球都不會,每次球都是用球杆打的,球根本打不上網,就更不用說打向前方了。所以媽媽首先教我發球,媽媽說:“只要一手握著球拍的把柄,一手拿著羽毛球的羽毛,用球拍網對準球底一打,球就會立刻向前飛去。”於是我按照媽媽說的方法試了一次,球果真飛了出去,媽媽靈巧的一接,球又迅速飛回來,從我的頭頂經過,我沒接住。接著我們反覆練習了多次,我發現了一個道理,要想接住球就要看準球的降落點,用你的球拍網對著它打過去球就會向前飛去了。媽媽誇我有進步,中午我們繼續打的時候,有一回合我把球打了過去媽媽迅速頂了回來,我立刻也瞄準球飛來的方向一個猛攻,媽媽在接球的時候用力一打,球沒有向前飛而是向上飛得老高隨後又降落在了媽媽的面前,媽媽沒接住。於是我就哈哈大笑起來,其實媽媽還不止一次犯這樣的錯誤呢!

嘿嘿!我學會了打羽毛球,我真開心!