我學會了剪紙花相關作文20篇
我學會了剪紙花 篇1
國小三年級作文 ,424字在假期裡，媽媽教了我剪紙花，可好玩呢。
我媽媽的紙花剪得很好。什麼圓的、正方的、三角形的……我媽都會剪。像菊花，荷花，太陽花，迎春花等等更是小菜一碟。媽媽每次剪完之後，我都拍手說“好”。但是從來都沒有想過自己也學。而今天，媽媽又剪起紙花來，我對媽媽說："我也想學，可以嗎？”媽媽高興地答應了。
媽媽先教我怎麼裁紙，怎麼對角折。媽媽說：“先學基礎，剪紙花才能剪好。”過了一會，我學完了基礎，高高興興的剪紙花了。因為我太高興了，所以剛開始就把紙給剪成了一半。我想我怎麼那麼笨，連剪紙花都不會。媽媽好像看透了我的心思。安慰我說；“沒事，接著再來，失敗乃成功之母。”聽了媽媽的話，我的自信心提高了很多。
我又裁了一張紙，心想：有了上次的提醒，我要認認真真地剪，防止再次出錯。我按著媽媽教的去做，沒過多久就剪好了。我小心翼翼的把紙花開啟，啊，好美麗的紙花呀！
雖然我不如媽媽剪得好，但是我學會了剪紙花。不僅如此我還明白了一個道理，就是隻要認真什麼事都會做好。
我學會了剪紙 篇2
國小三年級作文 ,526字在小學三年的成長過程中，我學會了很多本領，比如：騎自行車、溜旱冰、打羽毛球、畫畫，但最令我難忘的是我學會了剪紙。
在書上一篇文章看到，刀尖上的舞蹈—瑞昌剪紙。一把剪刀，一張紅紙，隨著靈巧的手上下翻飛，一幅幅風格各異栩栩如生的精美圖案便展現在眼前。原來，我們瑞昌還是剪紙之鄉呢！我好羨慕呀！真想學，但誰來教我呢？奶奶知道了，說她來教我，我很興奮。於是我準備一把剪刀，一張紅紙，開始學剪簡單的五角星，只見奶奶先把紅紙折成簡單的長方形，再把長方形折成三角形，然後把三角形對摺兩次，最後用剪刀斜著剪下去。開啟紙張，一個鮮豔的五角星展現在我的眼前。我一看覺得很容易，急忙照著樣子去做，結果對摺三次剪出來的都不是完美的五角星。心裡有點不服氣，這麼簡單的五角星都不會剪，很洩氣。
奶奶在一旁鼓勵我，細心講解下，我終於掌握了摺紙的基本要領，我剪出一個完整漂亮的五角星，心裡別提多高興。後來，我又學會了剪花式五角星，貼在大門後面，姑姑看見了，直誇我心靈手巧，我聽了心裡美滋滋的。
在我們的日常生活中，處處有學問，處處有精彩。只要我們肯學，肯動腦，肯觀察，就會收穫更多的知識與樂趣，使我們一生受益無窮。現在我把剪紙作品帶給大家欣賞，看了以後，是不是覺得很美呢？
我學會了剪紙 篇3
國小三年級作文 ,494字人生有許多第一次，第一次騎自行車，第一次畫畫。今天我學會了民間有名的手工藝術——剪紙。
不要看它那麼簡單，畫的時候可就難了。我先把剪刀和五顏六色的卡紙準備好。跟著老師的示範，先把卡紙對摺，然後拿鉛筆，把要剪的畫下來，然後我小心翼翼地剪了起來，剪呀剪，一不小心剪斷了。
老師說：“不要放棄，不要灰心喪氣。只要不停地練習，總有一次會是成功的。”
老師看見大家都興致勃勃的剪著，就示範了一次。老師在紙上畫了一半“春”字，咔嚓咔嚓地剪，老師剪完了，展開後圖案十分美麗，大家都誇老師剪得好。我找了一張綠色的紙，把紙上畫了一個精美的“春”字，字裡面還有一朵漂亮的花兒。剛畫完我就迫不及待地“咔嚓咔嚓”起來，剪刀隨著我的畫轉來轉去，剪的時候絲毫不敢分心，不一會兒我的作品就剪出來了。我把我的卡紙高高的舉起來，老師和同學們異口同聲地回答：“畫得十分到位，剪得十分精美，你太棒了！”
通過這次剪紙，我知道了心急吃不了熱豆腐呀，做任何事都應該有耐心，慢慢的來。
我學會了剪紙 篇4
國小三年級作文 ,642字小時候，外婆常說只要用紅紙剪出100個“五福”就可以為家人帶來好運，讓家裡的老人家壽比南山、福如東海。
我一直想學剪紙，但是爸爸媽媽總是說我還小，不能用剪刀，怕弄傷手。現在我長大了，我想為家裡人帶來好運，便從我的小抽屜裡拿出籌備已久的剪紙工具。
我拿出一張長方形紅紙就開始剪，一會兒就剪完了，我開啟來看，“哦不！”我剪出了一個不堪入目的圖形。後來我去詢問了家裡的“剪紙高手”——外婆。外婆告訴我要先用鉛筆畫出邊再剪。外婆還告訴我剪窗花的方法：①要用正方形紙或長方形紙。②可以用紅紙、樹葉、金銀箔或羊皮來剪。③剪窗花要發揮豐富的想象力剪出自己喜歡的圖案……聽完，我連忙跑出家門找材料。不久，我拿著一小袋滿滿幹樹葉跑回家，直接奔向我的工作臺。我坐在椅子上，聚精會神地剪了起來。
這一剪就剪了三個小時，這足足三小時讓我收穫很多，我剪了一張“雙喜”、一張“青春”、兩張“大紅福”、一張“五福”、一張“昆蟲世界”和一張生動有趣的“海底世界”。我將我的成果給外婆看，外婆誇我是一個心靈手巧的孩子，我心裡美滋滋的，比吃了十車廂的蜜還甜！
從這件事裡我知道了任何事情是沒有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動，才能收穫瑰麗的成功之花！
我學會了剪紙 篇5
國小六年級作文 ,620字剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空裡傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白髮蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙。”天呀！原來剪紙這麼神奇，用一把小小的剪刀就能變出這麼美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這麼喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、摺紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細緻活兒，心急的人是做不來的，只有基本功紮實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂裡，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了，優美的故事“發生了”。
我學會了摺紙飛機 篇6
敘事作文 ,397字從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。
這個週六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身後跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。
後來，我們跑累了，就回到屋子裡坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。
大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些摺紙，想讓我們在屋子裡玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。
這時候大姨問我說，要不要我教你摺紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實摺紙飛機也並不是那麼難，於是就更加有信心了。
其實我發現，摺紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕鬆多了。
這個週末，我學會了摺紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。
我學會了造紙 篇7
國小三年級作文 ,463字今天，媽媽說要帶我去寧波幫博物館去學習造紙技術，我聽了後，立刻歡呼雀躍，想要早點學會造紙技術，好展示給同學們看。
下了車，我趕快跑向博物館，想先去簽到，沒想到，我是第五個，因為每組只有五個人，哈哈！我真有福氣，是不是上次我去恭王府沾了福氣呢？我自言自語地笑著說。正在暗自偷著樂呢，這時，老師來了，她說：“首先，要準備一個空的瓶子，廢棄的紙片，裝著水的大盆子，篩子，吹風機，然後，拿出瓶子，把紙片放進去，再倒點水在瓶子裡，不停地搖，直到瓶子裡的碎紙片變成紙漿，再把它倒在那個裝著水的大盆子裡，用篩子把它撈出來，再用吹風機把它吹乾。這樣，一張紙就做好了。”老師的話還沒說完，我就迫不及待地按照老師的方法認真做起來了，沒想到，我竟然成功了。我高興地跑到媽媽身邊，驕傲地對她說：“媽媽，你看，我成功了，我學會了造紙！”媽媽也高興地笑了。然後，我就在這張新造的紙上畫了兩張笑臉，帶著這張紙，跟媽媽高高興興的回家了。
同學們，你們是不是感到很神奇啊！一張張廢棄的紙片竟然能夠變成一張完好無損的新紙，廢物再利用，還能保護環境呢！快來試試吧！
我學會了畫蘭花 篇8
國小四年級作文 ,523字星期六早上，在六一居國畫室裡，我和小夥伴們一起學國畫。潘老師說：“今天我們畫的是蘭花，要注意專心聽。”畫蘭花？我們這下子都被難住了。接下來，潘老師給我們講蘭花應該怎麼畫，我聚精會神地聽著。
潘老師拿著毛筆，在大張紙上舞動著，很快就畫出了一朵朵蘭花，一片片蘭葉蒼勁有力，栩栩如生。輪我們畫了，我拿一支筆緊張地畫著，手腕僵硬著，畫得枝條歪歪扭扭的，耷拉著腦袋，一點兒精神都沒有。我開始沒有信心了，愁眉苦臉的。潘老師來到我的身邊，耐心地對我說：“你不要灰心，再想一下老師講的要領和運筆動作，再畫一幅。”
我聽了潘老師的話，一下子放鬆了。又拿起筆在紙上畫，比第一幅好多了，可是，還是不那麼相似，枝條看起來像野草，不規則地散落著。潘老師看了以後，也覺得不大好，我又開始發愁了。接著潘老師握著我的手，一邊在紙上比劃著，一邊說：“這裡要轉腕，這裡要停頓……”
我再一次握著毛筆，全神貫注地畫著，腦子裡一直想著該怎麼運筆，不一會兒蘭葉畫好了，在上面添了幾朵蘭花，用濃墨點上花蕊，一幅畫就完成了。潘老師看了之後，露出了滿意的笑容。
我學會了畫蘭花，真不容易呀！
我學會了摺紙 篇9
國小四年級作文 ,640字我去語文班上課，在課堂上，老師讓我們摺紙，誰會折一些大家都不會的，誰就去前面教大家折。
同學們都紛紛發表了自己會折什麼，有的說會折飛機，有的說會摺紙船……這時，小涵說他會折蝴蝶結。於是老師就讓他教我們折蝴蝶結。
折蝴蝶結，首先要準備一張正方形的紙，然後對摺成長方形，再對摺，開啟，然後把紙壓一壓，變成一個正方形。把正方形的兩條邊往裡折，再折另一面，折完了把它開啟，紙上出現了一個正方形的印，然後往裡折，讓那個小正方形出來，再一壓。拿剪刀對著痕跡剪開就完成了。
我還會折飛機和船。
飛機我一共會折三種。今天，我來教大家最簡單的折法。首先準備一張正方形的紙，把正方形的紙的對角對摺，變成一個三角形。把這個三角形往下折，再把兩邊往中間折。這時下面有一個小三角形，把三角形往上折，固定住那兩條邊，小三角形上有一條線，再把兩條邊向線折，再把兩條邊折到背面，一開啟，就完成了。
船是用一張長方形的紙折的。先把長方形對摺，再把兩條邊折成三角形，下面空出的兩條長方形，先把一個長方形的兩條邊往裡折，背面也像那樣折，然後把那兩條摺好的長方形分別向那一面折上去，形成一個三角形，三角形下面有一個口，把那個口撐開，三角形中間是一條線，把三角形撐開的時候，對著線的方向撐，最後形成一個正方形。把正方形正反面往上折，形成一個三角形，然後把三角形下面的口撐開變成一個正方形，最後把正方形開啟的兩個邊拽開一折，就是一個小船了。
同學們，你們會折什麼呢？請告訴我你們是怎麼折的吧！
我學會了臉譜剪紙 篇10
國小五年級作文 ,885字從我出生開始，所有的暑假都是在爸爸部隊裡度過的，今年第一次在太倉度過的這個暑假，對我來說是那麼的與眾不同。暑期裡我參加了許多有趣的活動：剪紙、陶藝、3D列印、電烙鐵焊接，英語講故事比賽等等。其中最令我記憶猶新的就屬別有一番風味的剪紙啦！還未參加活動時我一直心心掛念著，還時不時想：剪紙活動到底是剪窗花還是剪小動物呢？正當我小腦瓜裡還充滿著問號時，剪紙那天已經慢慢向我臨近，我越發期待那天火速向我飛來。
活動那天，我踏進教室時，立刻被眼前一幕驚呆了，因為今天既不剪窗花也不剪小動物，而是剪那一個個中氣十足的京劇臉譜，我本以為很難，但又轉念一想，其實也沒有那麼難，不就是一些簡簡單單得線條罷了，只需要一剪就行了！但當我得知老師是一位老爺爺時，我對他的敬佩之心油然而生，因為年紀這麼大了，還能剪出這麼多得心應手的作品。
終於開始學習了，老師先告訴了我們一些基礎要領：剪臉譜時一共可以畫2個半眼睛，但只需畫中間的一個就行了，還要將眼睛往右下角傾斜，這樣更威風凜凜。鼻子要在眼睛下面一點點，其次是小巧玲瓏的嘴巴，我們照著老師的要求先將紅紙對摺，開始自己用筆描繪出一張京劇臉譜，待到畫完，20多個小朋友都目不轉睛盯著自己畫的臉譜開始剪那歪七扭八的線條。老師還時不時從我們身邊走過，邊走邊說：“大家剪的各有千秋，還需要改進！”還一邊在給其他小朋友做特殊指導，可見老師多麼負責啊！
隨著老師那“噠噠噠”的腳步聲，我們接二連三的開始剪起來了，眼看一張張通紅通紅的小紙片飄零到地上了，像千百隻紅蜻蜓在飛舞，這時我不經意間看了眼我邊上女孩子們的半成品，都十分秀麗，我心想：她們的手真靈巧，我要比她們剪得更加帥氣，我一定要盡心盡力的剪出最好的水平，且儘量又快又好的完成！
隨著“紅蜻蜓”的逐漸增加，小朋友們陸續剪好了自己的臉譜，我的剪紙也完工了。展開一看，哇！是包公、孫悟空複合體加改造，一個既朝氣蓬勃又鐵面無私的人物！看著自己剪出這麼帥氣的臉譜，我哧樂一聲笑了出來。
這次活動不僅鍛鍊了我那雙手，讓他變得更靈巧，更讓我的頭腦更加敏捷，這讓我想起一句話—“動手又動腦，才能有創造”！
我學會了種花 篇11
國小四年級作文 ,493字我非常喜愛紫羅蘭。於是，當春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來時，我特地從市場上買來一些紫羅蘭的花種和一些營養土，開始種花。
我先拿出一個小花盆，把營養土倒進了一大部分。準備撒花種時，我忽然想：“如果種不好，那5元錢不就拜拜啦？”因此，我做出了一個決定，只撒一部分花種，留下一部分以防不測。
為了讓紫羅蘭的花種快快發芽長大，在蓋上另一些營養土之後，我每天瘋狂地澆水。一天，兩天，三天……結果，花種無聲無息，芽兒並沒有拱出來。怎麼回事？我小心地撥開泥土一看，原來，由於水澆得太多太勤，花種都爛了。我傷心極了。
為了總結失敗的教訓，我查了電腦，“百度”了有關種花的知識，原來，花種種下後，不宜澆太多的水，泥土適當保持溼潤，適當享受陽光的照耀，當氣溫達到10°C到25°C左右，種子才能慢慢發芽。
於是我又開始了第二次種花，我按資料上說的方法，果然，10天后便發芽了。又過了10天，芽長大了許多。當天晚上，我做了一個夢，只見我種的花全開了，豔麗奪目，清香四溢。成群的蜜蜂、無數的蝴蝶在花間翩翩起舞，縱情歌唱。我看著看著，心裡無限激動，真是開心極了！恍然間，我也成了一隻小蜜蜂，陶醉在明媚的陽光裡……
我學會了種花 篇12
國小六年級作文 ,607字爺爺退休後愛擺弄花，小院被花盆佔了一半。春天來了，迎春的紅梅、火紅的杜鵑、橘紅的海棠、香氣沁人的蘭草都競相開放，真是春色滿園。九月，各色的菊花也舒展了笑臉。數九寒天，臘梅在冰天雪地中怒放，又一個春天不遠了。
星期天我做完作業，就跟爺爺一塊學種花。我戴上手套幫爺爺把從山上採來的松毛土拌勻，理出粗雜質，然後用小鏟鏟入花盆以便爺爺好栽花。每天早晨起來我就把噴水壺裝滿水，往花枝、花葉上噴灑。我還要爺爺交一盆花讓我管理，我每天都給這盆花澆水，拔除盆中雜草並施餅肥。有一天，突然發現我管理的這盆花葉焉啦，枝條也彎了腰，我急忙問爺爺：“這花怎麼了？”爺爺看了一跺腳“壞了，水澆太多了，水澆多了會爛根。”我嚇得直伸舌頭，急忙問爺爺：“還有救嗎？”爺爺說：“不能再澆水了，搬到半晒半陰的牆根下放一段時間就好了。”一個星期後，枝條伸直了腰，葉子也抬起了頭，我才鬆了一口氣。爺爺告訴我什麼情況下才澆水，用手指摳一下盆中的土看看，如果盆土呈微乾白色才可以澆水，並一次澆透，平時隔天早晨用噴霧器往花葉上噴一次霧一樣的水就可以了。
爺爺還告訴我種花需要注意的其他問題，像施肥、剪枝、溫度……爺爺還說種花不能性急，也不能太嬌慣花了，越是嬌慣它就真成了“有心栽花花不成”了。看來種花還真是個不簡單的事，裡面的學問大著呢！
朋友，當你漫步在街心花園、節假日帶著家人逛公園時，看到那五彩繽紛、千姿百態的花草時，你會想到那些花匠們付出的辛勤勞動嗎？
我學會了折千紙鶴 篇13
國小五年級作文 ,668字說到千紙鶴，大家肯定會想到那些疊成五顏六色的小鳥，非常漂亮，也是小朋友們很喜歡做的手工之一吧！
一直都看別人折得漂亮的千紙鶴，我羨慕得不得了。今天媽媽跟我說要教我折，我高興得跳了起來！
為了折出漂亮的五顏六色的千紙鶴，媽媽先帶我去文具店購買折千紙鶴的紙張。文具店裡有很多種類的這種紙，大大小小，顏色各異，也有很多顏色合在一起的。我挑選了我喜歡的顏色，媽媽還為我買了一個很漂亮的裝紙鶴的玻璃瓶子，真是意外的驚喜！
回到家裡，媽媽開始教我摺紙鶴。我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對角折一條線，每一角都要對摺，沿著對摺後的線再對摺，不一會兒，一個漂亮的千紙鶴就出現在媽媽手上。我低頭看一下自已折的，還沒有一點形狀。媽媽看了後又耐心地教了我一遍，我終於明白整個步驟了。我重新拿了一張紙，照著媽媽教的步驟重新折了起來。終於，折了一個成形的千紙鶴，可是怎麼看怎麼彆扭，原來我折得歪歪扭扭的，像個小丑，我馬上洩氣了。媽媽見我沒精打采的樣子，拿起我折的紙鶴一看，馬上發現了我的問題所在。原來是我對摺的時候折的線條不夠明顯，導至下一步也折不好才會折出來不夠精緻。媽媽又教了我一遍，還對我說：“不要灰心，多折幾次一定會成功的。”我一步一步嚴格按她說的做，不一會兒，真的折了一個漂亮的紙鶴，比媽媽折的也差不了多少。
媽媽告訴我，摺好的千紙鶴還能串起來做成風鈴！我查了百度，上面說千紙鶴可以祝福他人。我還知道了千紙鶴是吉祥如意的象徵，黑色的紙鶴是莊重的象徵，這個小小的千紙鶴還有很多的知識我們都不知道呢？讓我折更多的紙鶴來祝福我們的親人和朋友吧！
我學會了種花 篇14
國小三年級作文 ,1487字【我學會了種花】
林歆雅
陽臺上，一束束鮮花跳起了美麗的舞蹈。記得小時候的它們還是一顆種子呢！
很久以前，我學會了種花。記得那時候，我把鬆軟的泥土倒進花盆裡，時不時有一兩隻小蟲在裡面嬉戲；當泥土倒到一半時，我拿了幾顆圓溜溜的種子輕輕埋在泥土裡。那幾顆種子可懶哩，一躺到土地媽媽的懷抱裡，就開始睡大覺，一連好幾天都不肯出來。
直到一個清晨，胖嘟嘟的小種子，被小鳥那動聽的歌聲迷住了，它忍不住想去看新世界是什麼樣子的……當我醒來時，看見它那青翠欲滴的小腦袋，我興奮極了，眼裡閃著金色的光芒。
它慢慢地生長，每天，我一邊唱著歌兒，一邊給它澆水。太陽露出了燦爛的臉頰為它沐浴。我手中的小鏟子也要開始工作嘍：它插進了鬆軟的泥土，一下一下點綴著。
如今，我種的花長大了。每一天，它都會朝著我微笑。
【我學會了種花】
孫瀟涵
一個星期天的早晨，媽媽對我說：“我教你種花吧！”我高興地說：“好啊！好啊！”
首先，我們去了花店買花，那種花的名字叫藍玫瑰。聽說，它種起來可漂亮了！回到家裡，我和媽媽找花盆，再放上土，戳一個洞，把種子放在裡面蓋上土。媽媽說要澆少量的水，我聽媽媽的去做了。其實澆花挺有趣的，用水壺一灑一灑的，水就從天而降落入花盆，一下子被泥土吸收了。
一個星期過去了，它長出了一芽兒，真可愛！摸起來嫩嫩的。當我難過時，我去看它，心裡立刻舒暢起來。
一個月過去了，它綻開了笑臉，對我微笑，我心裡感覺好溫暖，好舒服。我再給它澆水，它更美麗了！
我喜歡和藍玫瑰相處的這段時間，但它的生命裡也有死亡。希望我還可以和下一朵藍玫瑰一起成長。
【我學會了種花】
董析宸
今天天空萬里無雲，是個種花的好天氣。媽媽給了我一袋玫瑰花種子，還有一個盆栽，讓我學種花。
首先把泥土倒進去，最好有幾隻蚯蚓，然後把花種子放進去，接著把水澆進去，最後就是隔幾天澆，摸一摸泥土是軟還是硬就可以了。
我照著媽媽的示範一步一步開始：我把泥土放進盆栽，然後把顆粒狀的種子倒進去，再蓋上一層土，接著，我倒了好多好多水進去。“不要澆太多水，會撐死的！”媽媽說。可惜已經為時已晚。
就在我們快要絕望的時候，我突然靈機一動：可以把水倒出來啊！說幹就幹，我把水倒了一大半給老媽檢查。“可以！”老媽說。現在我只要細心照料花種子，就一定可以開出漂亮的玫瑰花。過了幾天，沒動靜；又過好幾個星期，幾顆小芽芽竄出了自已的小頭。我說：“站住，讓花兒向我報到。”過了好幾個月，幾枝穿著深紅色的花姑娘從枝頭探出了腦袋。“這是玫瑰花！”我大叫。
我知道花怎麼種了，以後還要種好多好多的花。
【我學會了種花】
王恭灝
一個明光明媚的早晨，我早早地起了床。我來到客廳，發現桌子有一朵美麗的花。我想：這一定是媽媽買回來。
我的媽媽還在睡覺，我就親自來澆花。我拿起水壺，開始澆起花來了。小花喝了一口清爽的水之後，開始變得精神起來了，我開心得一蹦三尺高。一天一天過去了，花兒也變得越來越富生機。
今天，我回到家裡，發現花兒無精打采的。我著急地走來走去。這時，媽媽回來了，我連忙跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，花兒不知道怎麼回事，一直無精打采的？”媽媽說：“花兒一直無精打采的，是因為沒有陽光照射，它在想念太陽呢。”聽了媽媽的話，我像風一樣跑去陽臺，把花兒對著陽光照射的地方。果然，花兒又變得精神了。
就這樣，花在我的照料下，越來越有生氣。
我學會了養花 篇15
國小三年級作文 ,844字我是個愛美的女生，所以我特別喜歡奼紫嫣紅的鮮花。每次經過花鳥市場看見那些嬌豔欲滴的鮮花，我都會駐足欣賞一番。我想：“如果我會養花，每天讓鮮花陪伴著我，那多好啊！”這樣想著，我就下決心學養花。
我跑去請教爸爸怎樣養花，爸爸說：“要想學種花，首先要用心，不能種下去就不管不問，任其生長；其次，澆水的時候要一次澆透，要保持土壤一直在溼潤狀態；還有，肥料要根據花卉的生長需要施……”沒等爸爸說完，我就插嘴道：“養花也不難嘛，我一定可以成功的！”
我央求媽媽給我買了一盆月季花，把它放在院子裡。每天早上，我都會去瞧瞧它長大了沒有。有一天晚上，突然下起了大雨，我忘了把月季花搬回家了，第二天早上才發現好好的一盆月季花被大雨璀璨得枝折花落。不久以後，月季花就夭折了。
心疼了一段時間後，媽媽又給我買了一盆水仙花。這次我再也不敢把花放在院子裡了，我把水仙花放在陽臺上。我想：“讓它晒晒太陽，或許能長得快點。”開始的一個星期，我天天給水仙花換水。由於忙於學習，我漸漸把窗臺上的水仙花淡忘了。直到有一天，我看見朋友家的水仙開花了，濃郁的花香沁人心脾，我才想起那盆被我遺忘在陽臺上的水仙。我飛快地跑回家，眼前的景象讓我大吃一驚：花盆裡一點水都沒有，水仙早已垂下了頭，連根都被晒乾了。我自言自語地說：“養花這麼難，我還是不幹了吧。”這話被正在上網的爸爸聽見了，他大聲唱起“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句歌詞來。我聽了，不好意思地低下了頭。
幾星期後，我用自己悄悄攢下的錢買了一盆茶花，我把它放在我的房間裡。每天，我根據茶花的生長需要給它澆水、施肥、鬆土、讓他晒太陽，還時不時去請教爸爸和朋友養茶花的技術。空閒時，我還上網去搜集培育茶花的有關知識。經過我的悉心照顧，茶花終於開出了一朵大紅色的花來。
望著那朵火一般紅的茶花，我甜甜地笑了。
我學會了花樣滑冰 篇16
國小三年級作文 ,433字週末，媽媽帶著我去銀泰玩，一到銀泰城我就直奔二樓滑冰場而去。我看著那一雙雙奇異又美妙的溜冰鞋央求媽媽：“媽媽，你能給我買一雙溜冰鞋嗎？”“不行。”媽媽一口回絕了我。“求你了，求你了，媽媽，好媽媽，就給我買一雙嘛！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終於給我買了一雙又白又亮的溜冰鞋。
你別看滑冰場上別人的動作優美多姿，他們也都是從零開始一小步一小步地練出來的。先說說我第一次學花樣滑冰時候的樣子吧！在上冰之前我們要戴好護具，然後再慢慢地上冰。我第一次上冰就摔了個狗啃泥，疼得我眼淚直冒。後來媽媽給我叫了一個專業的花樣滑冰教練，教練告訴我應該把手擺平，然後一小步一小步地向前走。我按著教練教我的方法小心翼翼地分步走，居然真的成功了！驚喜之餘，我接著按教練的指導在冰上不斷地練習著，最終，功夫不負有心人，我學會了在冰上流利地滑冰。
這件事告訴我們，做好一件事不光要靠執著勤奮地練習，還應當輔佐以適當的方法！
我學會了種花 篇17
國小三年級作文 ,475字今天，陽光明媚，萬里無雲，我去公園玩。玩著玩著，我看見灌木叢中有一朵朵五彩繽紛的小花，我想：這些小花是怎樣發芽的？於是，我就想自己親手種一朵小花。我就跑回去跟爸爸說起了這件事，爸爸聽了笑著說：“我馬上去把花的種子買回來！”我聽了高興地一蹦三尺高。
過了五分鐘爸爸買回了一顆瓜子，我說：“瓜子怎麼可能種出花來？”爸爸說：“你不要太著急，這顆小瓜子長大後可是有大作用的！”我說：“有什麼作用啊？”爸爸說：“等你把它種成小花的時候再告訴你。”我又問：“怎麼種它啊！”爸爸說：“你只要每天給它澆水，它就可以長大了。”我跑到房間裡找來了一個花盆，花盆裡裝滿了泥土，我把小瓜子小心翼翼地放了進去，然後我每天給它澆水。過了幾天，小瓜子長大了。我高興極了，一溜煙就跑到了樓下去問爸爸向日葵有什麼作用？爸爸說：“向日葵的作用是它有許多美味的小瓜子。”
就這樣我學會了種花。
我學會了折千紙鶴 篇18
國小五年級作文 ,611字上課了，童老師手裡拿著一疊宣傳單走進了教室。老師拿這些宣傳單做什麼呢？大家都相互看著，竊竊私語。正當我們疑惑不解的時候，老師笑著說：“今天我們用宣傳單來摺紙，想怎麼折就怎麼折。”同學們聽了這句話，都樂開了花。
老師把宣傳單發下來後，同學們高興地拿著紙，都開始折起來。你做你的，我做我的，每個人臉上都顯得那麼興奮，認真。只有坐在我旁邊的吳凝蔚同學在那七嘴八舌地說個不停。做了十幾分鍾，大家都有了自己的作品。老師的目光突然轉到黃文琪那，他折了一個千紙鶴，非常漂亮，便說：“黃文琪同學折的千紙鶴十分精緻，很有創意。大家做一個吧。”真是糟糕，我竟然不會折千紙鶴。怎麼辦？
我來到了黃文琪的位置上，請他教教我，他爽快地答應了。他認真地說道：“你仔細看著我折，第一步，先把長方形的紙撕成正方形，再兩兩對摺，然後展開，弄出對稱印記，將角的兩邊向裡對摺，將其他三邊向上折出印記。第二步，四角同時按照印記向裡折，對角兩邊同時往外折，向上折起。兩邊往下折。將四角邊對稱向裡折，再向兩邊折。第三步，下面兩角往上折，繼續往上折，點上眼睛即可。”
我按照他說的做，折了再拆，再折，連在一旁看的黃文琪都捏了一把汗，費了九牛二虎之力我終於學會了折千紙鶴，看著自己折的千紙鶴非常開心。黃文琪笑了。
真想不到，一個小小的千紙鶴竟然那麼難，只有經常不停地鍛鍊，我們就會變得心靈手巧。
我學會了折千紙鶴 篇19
國小五年級作文 ,554字老師發給我們一張白紙，讓我們摺紙，老師叫桂黃金教我、李慧楨還有吳坤翔折千紙鶴。
老師說：“你們要跟著桂黃金一步一步折下來。”我們點點頭，只見桂黃金先把紙折成一個三角形，把多餘的部分都折上去，再把三角形拉上來，就變成了一個正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一個角弄成正方形，另一個角也弄成正方形，把正方形開啟對摺一邊，另一邊也這樣對摺，把對摺好了的一面，翻過來，翻到另一面，和剛才一樣的方法再折一遍。一隻漂亮的千紙鶴呈現在我們眼前。
我照著桂黃金教的去做，一邊折，一邊左顧右盼，看到她們都還沒摺好，我就等一下她們，桂黃金指著我折的說：“再把這裡折上去，另一邊也折上去。”我按她說的去做了，摺好了她說的地方以後，看到她們還沒摺好，我就按自己折的方式去折了。
我把兩邊折一下，另外兩邊也折一下，再翻過來，把兩隻翅膀折上去，再翻回來，兩隻翅膀就變成了頭和尾巴，頭和尾巴就變成了兩隻翅膀。就這樣我折完了，抬頭看桂黃金，她還在教吳坤翔和李慧楨他兩還沒學會。
老師又給了我一張紙，讓我折千紙鶴，但桂黃金不能教。前面我按桂黃金的方法折一遍，後面我按自己的方法折一遍，最後我發現自己會折千紙鶴了。我高興地說：“我會折千紙鶴啦！我會折千紙鶴啦！”
我學會了折千紙鶴 篇20
國小五年級作文 ,526字千紙鶴這種東西，想必大家都知道吧！有的人會折，有的人不會折，這節課，我學會了折千紙鶴。
老師將一張白紙發給我們每一個人：“你們想折什麼就折什麼圖形或者物品都可以。”大家都開始折了，我絞盡腦汁地想我要折什麼？突然，我想到了我要折星星。我將紙折成一條長紙，打一個結，不一會兒，我就摺好了。吳坤鵬那些男生折的是指甲套，吳晶晶折的是荷花，老師覺得桂黃金和範樹香折的千紙鶴很有創意，就叫她們倆來做小老師教我們折千紙鶴。
開始折了：第一步：拿一張正方形的紙；第二步：對摺，折出一個三角形；第三步：再對摺；第4步：將一個三角形開啟，對摺；，第5步：另一面也一樣對摺；，第6步：折成了一個菱形；第7步：再向上折，每一個面都要；第八步：再向上翻，尾巴，頭，翅膀，都出來了；第九步：一角向下彎、對摺，頭就有了；第十一步：畫上眼睛就好了。
老師又發了一張紙說：“小老師不教，同學們自己折。”我一聽自己折，這三個字，我心臟病都要嚇出來了。當我折到第7步時，我腦子一片空白，把小老師教我的重新折了一遍才知道怎麼折。我按照小老師教的方法去折，一下子就摺好了。
沒想到，這一個小小的千紙鶴讓我不知所措，我一定要做一個心靈手巧的人。