我失去快樂以後相關作文20篇

失去視力以後 篇1

國小五年級作文 ,1142字

眼睛是心靈的視窗，它讓我們看到美麗的世界，千變萬化的大自然；眼睛是感情的橋樑，它讓人與人之間無需言語，也能瞭解彼此。

眼睛對於每個人都非常重要，我們學校也特別重視，怕我們近視，經常給我們體檢。

今天學校又開始進行視力檢查，我的心忐忑不安，撲通撲通地跳動著，心想：“結果馬上就出來了，我會不會一切正常呢，最近我寫作業姿勢不對，看書也總趴著，眼睛會不會生病呢？”越想越擔心。終於到我取視力表了，我緊張地接過視力表一看，我的右眼0。8，左眼1。0。哦，我的右眼亮起了紅燈，向我發出警告，還好沒近視。

我回到家以後，把視力表拿給媽媽看，媽媽看看檢查結果，皺起眉頭又開始了她的長篇大論，讓我改正寫字姿勢，少看電視，少玩手機。唉，我耳朵聽得都要起繭子了。我趕緊哼哈答應了，最怕老媽沒完沒了的說了。

吃過晚飯，又到了我的讀書時間，坐在書桌旁讀了一會，我趕緊坐得有些累了，我拿起書，躺在床上讀了起來，我的頭把微弱的燈光擋住，書上的光線就更暗了。漸漸的我有了睏意，趴在書上睡著了。

“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光……”我耳邊又響起了熟悉的催命鈴聲，我費力地睜開眼，咦？什麼情況？眼前一片漆黑。我驚慌失措地大叫起來，伸出雙手，不知道我的前邊有什麼。我把腿向床下一伸，“撲通”一聲，我一頭栽下床。我大聲哭喊起來，又緊緊地把眼睛閉上，然後再慢慢地睜開，可是眼前還是黑壓壓一片，我用手揉了揉雙眼，可是還是伸手不見五指，我心裡非常恐慌，心想：“難道我從此失去視力了嗎？難道我將要在黑暗中生活嗎？”心裡的恐懼一波一波向我襲來，我開始自責起來，都怪自己寫作業時經常低頭，讀書還趴著，趁媽媽不注意就偷玩手機。唉，我握緊拳頭砸向自己，悔不當初，為什麼不聽媽媽話，愛護自己的眼睛呢！

我伸出手，在地板上爬行摸索，我摸到了一個東西，是我心愛的足球，摸到足球，我的眼淚湧了出來。我心想：“我以後再也不能在足球場上奔跑，用我的大飛腳射門了。再也不能在明亮寬敞的教室裡讀書了。”越想越難受，我被恐懼包圍著，嚇得喘不上氣。

突然，我感覺身子在晃動，“寶貝，醒一醒，你又趴在書上睡著啦，這樣看書眼睛還要不要了！睡覺就睡覺唄，趴那又喊又叫的，怪嚇人的。”媽媽看著我無語地說。我睜開眼睛，看著媽媽，哈哈大笑！“太好了，我的眼睛沒事啦！”我歡呼著，站起來在床上蹦起來。媽媽看我像看怪物一樣。只有我自己明白，我拍拍胸口，撥出一口氣，真是有驚無險啊！

以後，我要愛護自己的眼睛，正確用眼，珍惜光明。可不能讓這個可怕的夢變成現實呀！

我失去了快樂 篇2

國小五年級作文 ,539字

快樂，對我而言，是非常重要的。可是，就在那一天，我失去了快樂。

那還是我上幼兒園的時候，那時，我們幾乎沒有作業。因此，每天晚上，我和我的一群小夥伴們總會到公園玩。

這晚，天上陰雲密佈，月亮和星星都在睡大覺。可我們的興致一點兒也沒有受到影響，照例來到公園玩。我們玩得忘乎所以，已經七點了，我們還是精力十足地跑著跳著。漸漸地，人群密集的公園裡，只剩下了我們這群還在嘻嘻哈哈的孩子。

孤單似乎把我們的活力奪去了大部分，誰也不想繼續玩兒了，誰都累得直喘氣兒，可我還想繼續玩兒，還想繼續快樂下去。

一個小夥伴兒回家了，可他剛巧是我們的“領軍人物”。看到“領軍人物”回家了，他們也一個接一個的撤退。現在，只剩下兩個人：我和一個我最好的朋友。

我想，要是她回家了，那豈不只剩下我一個了？一個人怎麼玩啊！不行，我一定要把她留下來。剛巧，她一個轉身，也要回家，我急忙拉住她，剛想開口，她卻說：“我回家有事，很急的！”接著，她竟跑回家了。

雨，從陰雲裡飄出來，它們飄在我的頭上，飄在我的臉上，雨彷彿把我洗了一遍，我的快樂也被衝的一乾二淨。

我孤獨的站在雨中，整個公園裡，只剩下不快樂的我一個……

碎片化的生活讓我們失去了樂趣 篇3

碎片化的生活讓我們失 ,812字

隨著社會的發展，人們的生活節奏越來越快，為了不浪費每一分每一秒，不得不過著碎片化的生活。

清晨，我揉著還沒睜開的雙眼，迷迷糊糊的走向廁所手裡還拿著一本英語書，一邊洗漱一邊看英語。坐在飯桌前，一邊想著剛才背的內容一邊胡亂的扒拉幾口飯，連味道都沒嚐出來。一出門便感覺天氣有點轉涼，回過頭對母親說了一下。母親便拿出手機，開啟購物網站快速的選好衣服，下了訂單。

在學校，為了能回家早點休息，只好利用下課十分鐘的時間來寫作業，可正在思考一道數學題時，上課鈴響了。我不得不停下思考，收起作業開始聽課。可是下課後，哎呀，我剛才思考到那了？

週末，在去補習班的公交車上，我拿著一本名著在看，看了幾十頁後，就不得不收起來，因為到站了。結果到了下一週再有時間看時，我總是會忘了看到那，前面講了什麼。當我好不容易看完時，卻發現，我根本沒看……

這是我的生活，但我也相信這也是幾乎所有年輕人的生活。我們生活在碎片之中，做著碎片化的事：碎片化的學習，碎片化的購物，碎片化的思考，碎片化的閱讀……誠然，碎片化的生活方式確實節省了很多時間，但它卻也剝奪了更多的樂趣。

早晨，我們總是囫圇吞棗般的解決了早飯，只是單純的為了填飽肚子，而我們中國的美食何其多，光早餐就有許多種，可我們從來沒有好好地去品嚐過一頓精緻的早飯。身為一名中國人，這難道不是一種悲哀嗎？

還有閱讀，一本好書，一本名著，就是一個新的世界。當我們花很長時間用心去讀，全身心的投入於書本之中，你會為主人公的遭遇或喜或悲，為美好的結局而由衷的祝福，或是為悲慘的結局而黯然神傷，其中的樂趣無法言語。而現在人們每天早上起來，開啟手機看看微博，或只是花個幾分鐘看一看所謂的“心靈雞湯”。這樣的閱讀何有樂趣可言？

高曉鬆說過：“人生不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。”在我們為生活奮鬥過程中把自己逼的太緊了，碎片化的生活讓我們忽略了這些樂趣，我們應該靜下心來好好地去享受這些樂趣。這樣的人生才更加有意義。

《你幸福我快樂》觀後感 篇4

觀後感 ,1117字

今天，我看了一部電影，叫《你幸福，我快樂》，看完之後，我深深地被陳怡霏剛入學和焉栩嘉的告別演出兩個片段感動了。

劇中講了一個小女孩陳怡霏，她媽媽去世了，她聽從媽媽的遺願，來到爸爸工作的地方上學讀書。轉到一個陌生的學校，第一次上學，穿著媽媽買的新衣，就被幾個調皮的男同學用水槍無情地噴溼了，她傷心無助地哭了，那淚流滿面，孤獨軟弱的神情，真叫人心酸。

後來因為暫時不適應而不受同學歡迎，因為歌唱不好而被老師無意起外號，種種的不快，使她鬱悶到了極點，雖然收拾包袱想要回老家上學，但媽媽最終的遺願，是叫她去爸爸工作的地方上學，心裡充滿了矛盾、無奈。她其實很想聽媽媽的話，和爸爸在一起，就象她在戲中說的一樣，她想要的幸福，就是能得到爸爸媽媽的陪伴，而現在看著那些包袱，又要離開爸爸，使人潸然淚下，多麼失望，多麼惆悵，雖然沒有生離死別，但也叫人心酸落淚。

好在後來老師的真誠道歉，同學的熱心挽留和幫助，使她鬱悶的心情慢慢冰釋，快快樂樂地留下來學習。

以上這些片段，使我想起了我在暑假看到過的一個小電影。一個小女孩，父母去外面打工，她幾年沒見過爸爸媽媽了，幾乎不記得爸爸媽媽的樣子了，但她每天都在思念父母，好想和爸媽說，我想你們了。今年爸媽回來過年，她高興得不得了。但過完年，因為生活，爸媽又不得不離開去遠遠的地方打工，也不得不又留下她孤單地和爺爺過。在離別的時候，爸爸媽媽在車上揮淚告別，掩面而泣，小女孩在車後邊哭邊追，跌倒了爬起來再追，邊追邊叫，爸爸媽媽，不要離開我。看到這場景，使我淚流滿面，感動不已—有爸爸媽媽的陪伴，真好！

《你幸福，我快樂》後面有段，焉栩嘉聽到他爸媽安排，說他將要到加拿大讀書，他也一直悶悶不樂。為什麼不快樂？因為他不捨得離開他的同學，離開他的朋友。正如他在歌唱舞臺上深情地說，同學們，他將要離開這裡，到加拿大去讀書了，但他捨不得離開這所母校，離開他喜歡的同學。說得哽咽動人，這也感動了他的父母，當場答應他不離開這裡，繼續和同學們在一起。

焉栩嘉所想的幸福，說家裡有兩輛寶馬車，到後面所看到的，好像是應該說有兩個親人—爸爸和媽媽。希望在外面做生意的爸爸媽媽回來，常陪伴在身邊，自己生病了，有爸媽的關心；考試優秀了，有爸媽的讚揚；自己有什麼心事，可以跟爸媽聊聊，讓爸媽來傾聽他的心聲。陳怡霏和焉栩嘉所要的幸福，不僅是物質上的幸福，更重要的是精神上的幸福。

有首歌唱得好，有媽的孩子象個寶。這首歌，更是沒有爸媽陪伴的陳怡霏和焉栩嘉的心聲。有爸媽的陪伴，就可以快樂學習，幸福成長。幸福的家，可為他們遮風擋雨，為他們噓寒問暖，是他們心靈的港灣。

你幸福，我快樂，有父母的陪伴，大家能夠幸福，大家一起快樂！

學習也可以很快樂讀後感 篇5

讀後感 ,586字

《論語》有云：“敏而好學，不恥下問。”在歷史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什麼呢？

在我們的學習生活中，有的同學成績如果下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學習上什麼疑惑就會主動去問老師，問同學。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學習也可以很快樂》的主人公—江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想—當宇航員。可是她不做作業，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當宇航員需要做什麼呢？”

直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業，上課認真聽講，積極發言，踴躍參加班裡的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發光，只要我堅持了，就一定能當上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！只要努力了、堅持了，你在學習上就會更輕鬆、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦後甜的，學習也不例外。

學如逆水行舟，不進則退！讀了《學習也可以很快樂》之後，我決定培養自己良好的學習習慣，快樂地學習，並給自己定個目標，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。

分享讓我更快樂讀後感 篇6

讀後感 ,577字

懷著一顆激動的心情，我讀完了《分享讓我更快樂》這本書。

這本書的作者是蔡燁怡，它主要講了13歲的夏瑤新添了一個弟弟，在她絲毫沒有發言權的情況下，他她對這個一出生就分走爸爸媽媽愛的弟弟沒有好感，與此同時，班裡她和小魚小蟹發生的一系列的故事，又讓他雲裡霧裡。在小蟹漸漸向他她敞開心扉，分享祕密的同時，他她也漸漸向弟弟張開懷抱，一起分享父母的愛。

是啊，分享如馥郁的鮮花，讓人生之路充滿芳香；分享如悠揚的歌聲，讓人生之路充滿歡樂；分享如一抹靚麗的色彩，讓人生之路異彩紛呈；分享如古典優雅的樂曲，讓人生之路洋溢著欣喜之情。

書中我最敬佩的人是謝雯雯，一個瘦瘦弱弱的女孩，卻承載了這麼多的心事，內心是多麼強大啊！我敬佩你！你不屈不撓的性格讓我所讚歎！

在書中，有一句話讓我感觸很深，：“四雙眼睛，如此明亮，如此純真。她們那美好年華都承載在他們的眼睛裡，

袒露著女孩心中最美好的祝願。”分享不僅能讓自己快樂，也能讓別人歡樂。

我也有一個姐姐，在我還沒出生那會兒，姐姐一直不讓媽媽生下我，怕我奪走爸爸媽媽的愛。可是，漸漸地，姐姐開始接近我了，生活上願意和我分享零食了，學習上給我講解問題，讓我們一起分享父母的愛。

分享之樂，如清風吹過髮梢的愜意，如細雨拂面的舒適，如花開瞬間的燦爛。分享的快樂，並不僅限於他人，與此同時，自己也可以得到一些快意，讓人生因分享而快樂多彩。

我丟失了快樂 篇7

國小三年級作文 ,338字

快樂是什麼？

快樂，像雨後池塘裡歡呼雀躍的小魚。

快樂，就像小貓咪得到了垂涎已久的小魚乾。

快樂，還像小狗見到親密的人時歡快的搖著的尾巴。

而我的快樂卻不見了。

或許是因為某某同學的凌弱暴寡的欺負，如某同學當眾要脫褲子的羞辱。還叫來其他同學一起圍攻。

也許是因為考試成績不理想而受到的批評。例如粗心時媽媽的責罵。

可能是妹妹的淘氣，如我在看書，她會把書搶過來撕掉……

時間久了，我變得不愛說話、情緒低落、經常失眠，還會胡思亂想。

怎麼才能找回快樂呢？

當那些同學不友善的聲音是一陣風，從身邊吹過就可以了。

考試時，認真審題，同樣的錯誤不再犯就可以了。

多包容，謙讓一下妹妹就將問題解決了。

我相信，只要我能做到以上幾點，快樂一定會被我找回來的。

學習也可以很快樂讀後感 篇8

讀後感 ,904字

成就感是成功的關鍵

最近，我讀了一本書，叫《學習也可以很快樂》。這本書講的是主人公金珠為了實現自己成為宇航員的夢想，想去參加“星座陣營”活動，媽媽卻不同意。為了讓媽媽認同自己，開始為自己的夢想而努力……

讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學習、勇於實踐的好孩子。作者還在後記中說：在這個過程中，成就感是至關重要的。這句話，讓我深有感觸。

以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到複習時，看著那密密麻麻的筆記頭就發暈。儘管很努力，學習成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之後，我豁然開朗：原來成就感是這麼重要！要在學習中獲得成就，才能更有所收穫。於是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標。每達到一個目標，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標是：一個月各科填寫一本習題。想想，覺得這個目標太大，就改成一天各填寫一頁習題，這樣便覺得任務少了很多。

我如期完成計劃，於是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。於是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習題本已經快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！

雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標的實現，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終於堅信：在學習中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕鬆有趣起來。

《學習也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現，只有努力尋找正確的方法，刻苦學習和鍛鍊，並不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結出甜美果實！

那一刻，我非常快樂 篇9

國小六年級作文 ,540字

在我的記憶中，有許許多多的傷心事，就像春天的小草，到了冬天，就枯萎了。所以它們總是在我的腦海中若隱若現。而有一些快樂的事，就像參天大樹般；就像傲雪寒梅般；就像一篇不可磨滅的篇章般，永遠地烙印在我的心中。

記得有一次，我來到了北京動物園。走進大門，一切都靜悄悄的，四周的樹木彷彿長著眼睛在盯著我。忽然！一簇綠光，瑩瑩的在不停的移動。這時！幾隻壯實的大狼衝了出來，如果沒有鐵絲網攔住它們，我們一行人恐怕性命難保。

繼續向深處走去，我們看到一對獅子在懶洋洋地晒太陽。你舔我一下，我舔你一下，正當我想扭頭離開時。我的眼球又被不由自主的被吸引了過去。原來從他們身後又跑出幾隻小獅子，可愛極了，雖說他們是貓科動物，卻比成年貓要大很多呀！

過了一會兒，我看到了機靈可愛，敏捷靈巧的小猴子。他們有得吃香蕉，有的抓癢癢，還有的盪鞦韆。我還看到了大象，真是太高大了，我拿起一根玉米棒，它居然搶了過去。真沒想到，大象也像小孩子一樣，喜歡吃零食。

不知不覺中，我們毫不知情地走進了一塊竹林，兩隻金錢豹跑了出來，我嚇得撒腿就跑，飼養員說：“別怕，小朋友，它們可不咬人。”隨後，我們又買了10斤牛肉餵了它們，它們還蹭我們的腿，我輕輕地摸了摸它的頭，它也不跑開。這使我覺得動物也是通人性的。

那一刻我非常快樂！

遺失的快樂 篇10

國三作文 ,918字

曾經，在腦海最深處，有過一段美好的回憶。它如泡泡糖，粘在腦海裡，擦不去也抹不去，或許，只因為時間的浪潮，漸漸地，把它沖淡了，卻未曾消失。而今，曾經的記憶又喚醒……

國慶放假，回到家中，一切沒變，唯有父親眼眶上多了一副老花鏡，不由得想起昔日的父親，充滿活力，如今卻坐在椅子上彎腰看書，為了緩和氣氛，我便提出一起捉螃蟹，未曾想到是，父親竟破天荒地答應了。

高興地來到西邊，我戴好手套，一下跳入水中，隨意地玩了起來，但父親拿著桶呆站在溪邊，似乎若有所思，最終還是被我拉入水中。

一把把一個石頭翻開，看見一個大螃蟹，我便大叫道：“到這來，好大的螃蟹啊！”便準備伸手去抓，只見那螃蟹一動也不動。大難臨頭還那麼淡定。等一下看我怎麼收拾你。可難題就緊接而來了！我伸手一抓，它就跑到東，再一抓，又跑到西，在水中抓來抓去，就是抓不到，於是便叫道：”爸，你來抓，我抓不到啊！”爸爸慢悠悠地走了過來，一下就抓了它，便說：“忘了我怎樣教你的嗎？””先用手壓著螃蟹，再用大拇指和食指鉗住它前後背的殼就可以抓著了，都忘了啊！“我困窘地撓撓頭，嘿嘿地笑了笑。

又過了一會兒，爸爸便又發現了一隻螃蟹，便說：“這次你來，試試看吧，記住我說的”我再一次伸手，用一隻手壓住螃蟹，再用大拇指和食指鉗住它前後背的殼，終於抓起來。父親笑了。那笑容，闊別了多久啊！我忽地陷入了沉思的記憶中，很久很久以前，也曾有過一次這樣的經歷。

隨著父親的笑容，記憶片段一點又一點被串聯起來。很久很久以前，也是在這裡，同樣的事，同樣的人，同樣的話。原來這麼多年，我和父親已經很久沒有在一起享受如此簡單的歡樂。眼睛不由得溼潤了。

父親察覺到了異樣，便問：“怎麼哭了啊？”“沒有，只是水而已。”我答道，連忙轉身，擦乾淚水。又繼續抓，隨後，又和父親講了許多過去的事，笑聲盪漾在水面之間。

夕陽西下，我們抓了滿滿一桶螃蟹，笑呵呵地回家了。這一天，是最快樂的一天，因為，我找回了那曾經的遺失的記憶。

我已經長大了，父親已經老了，但我們之間的關係好像疏遠了，曾經在一起的歡聲笑語，已經逐漸減少了。但經過這一次，我又體會到那久違的快樂。其實快樂就是這麼簡單，和父親玩玩小時候的遊戲，讓我們去感受那曾經遺失的快樂。

小貓給我帶來快樂 篇11

國小六年級作文 ,595字

每當我看見一隻只活潑可愛的小貓時，我總會想以前我與我家的小貓一起德國的快樂時光。

我家的小貓滿身長著毛絨絨的白毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的爪子好像一把把鋒利的小刀。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜得圓圓的，可俏皮啦！

有一次，我正在畫畫。可卻怎麼也畫不好，我反反覆覆地畫，但卻沒有一幅是讓我滿意的。我變得越來越暴躁。突然小貓從地下竄出來，在我的書桌上翻來覆去，可一不小心把我的顏料打翻了，弄到自己變成了一隻小“花”貓，看到小貓這麼可愛，我哈哈大笑。於是小貓便一個勁地跳到了我的腿上來給我撓癢癢，弄得我哭笑不得。

還有一次，我爸爸出外地出差回來一些水果，爸爸把行李搬上樓，讓我幫忙看管一下水果。這時，小貓像打了興奮劑似的跑了過去，竄到了水果旁，兩條前腿豎直，後腿支撐著全食，迫不及待地掀開塑料袋，當小貓準備大飽口福的時候，我一個箭步衝了上去，拽住它的尾巴，連拖帶拉地把它揪了下來。這下可惹怒了平時溫順的小貓了，小貓怒氣衝衝地掙脫了我的束搏，然後便跑回到它的小家裡。我有點於心不忍，於是便拿了一個小蘋果削好皮切成一塊塊的，小貓似乎聞到了香味，十分迅速的跑了進來，結果腳一滑摔了個四腳朝天。當時，讓我笑到肚子疼！

其實每一個小動物都是有靈性，都有自己的可愛之處，我們應該學會與它們做好朋友，學會和諧相處。雖然現在我家的小貓，已經不在了，但我終生都不會忘記與它在一起度過了美好時光。

美食給我帶來快樂 篇12

國小六年級作文 ,780字

食物，是我們人類的生活中必不可少的一部分。但有些人，就是可以把平常毫不起眼的一盤食物給變成一盤別具一格，精緻而又美味可口的美食。哈哈！我也不例外—我就是可以把普普通通的雞翅變成一盤美味可口的美食。

一天，老師在班上跟我們說：“下個星期一要進行親子DIY製作大會—大食會。當時我的心情別提有多高興了，我甚至都在想要做什麼了。

我回到家裡，坐在椅子上絞盡腦汁地去想，媽媽見我愁眉不展的，就問我：“兒子，你有什麼事想不到呀？”我就說：“媽，您說，大食會做什麼食物呢？”

然後，媽媽就說：“哦，這好辦，做奧爾良雞翅就好啦！”突然，我眼前一亮跳起來說：“好主意！”

我們倆母子說著就開始：“開工”。我就是在廚房放了一大盆水，然後再放了一包雞翅進去解凍而媽媽則拿出了一個大盒子和一包奧爾良粉，我解凍後，由於沒有剪刀，所以，我就用刀切開包裝袋。我小心翼翼地切開，但那包裝袋太調皮了，我下刀時，它突然滑開了，但可幸的是我沒有弄傷自己，我們整整用了幾天的時間才醃好雞翅。

星期一早上，我和媽媽提前起了床，我們弄好了基礎工作之後，我們就把醃好的雞翅放進了微波爐，開始烤了，那時我的心就像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著，過了十幾分鍾後，雞翅弄好了，我迫不及待地開啟微波爐，開啟後，一陣香味向我撲來，我只看見雞翅的表面是金金黃黃的，而且上面還結了一層焦。我看見後想：真是色味雙全啊！同學們一定很喜歡。

回到學校後，我一進教室，同學們都望著我，我想：糟，我要被圍攻啦！隨後，老師也進來了，老師聞到了那股香味就問：“誰做的食物這麼香啊？”同學們異口同聲的說：“劉子洋！”隨著老師一聲令下，同學們都開始吃了，沒錯，我的食物，不夠五分鐘就被搶完了，老師也就吃了一兩隻，而我就沒有吃過，但是我很高興，因為我做的食物能給人帶來快樂。

做食物，是我的強項，它給我帶來無窮的樂趣。

友情給我帶來快樂 篇13

國小六年級作文 ,906字

友情是人生中不可缺少的一部分，它是來自心靈的靈魂。友情有時像一把溫暖的火把，在寒風撕扯著我時，給我帶來一束暖和；有時像身邊的知己，心裡想的都知道；有時想一鍋難纏的湖漿，互相幫助，怎麼也分不開；有時像一杯香甜的茶，品也品不盡……而我卻有一個形影不離的朋友—小杰。

一天，我剛回到學校，看見早已端正坐好的小杰，他在看書。他每當有空時，都會抽出一本書來看，他這樣好的習慣讓我也漸漸地愛上看書。你看他，腰還直過尺子，他看書時是那樣地端莊，那樣地入神，彷彿自己也是書中的小角色。我看書就像吃飯挑三揀四，小杰介紹的書我都愛看，她簡直就是我的知己，真懂我心。

在班裡，同學們都給小杰起了個外號—“肥傑”，換作是別人早就生氣了，可他卻毫不動怒，還嘻嘻哈哈地笑，他的這種寬容真是值得我學習。肥傑他非常有男子氣概，他才不會因為什麼小事就流眼淚，他可是正派的。他和我有一個同樣的習慣，就是喜歡摸軟的東西，我經常輕輕地擰一下他的胳膊，他也經常摸一下我的耳朵。每當下課我都會和小杰在座位上開一下小玩笑，或者一起到處走走。

週六和週日，我在家裡把所有作業寫完，讀完書又看完書後，我就像一隻迷失的羔羊，無所事事，只有小杰在QQ上通知我：他也很無聊，叫我去他家玩。我覺得他和我真是同命相連啊！我去到他家，他的家人和他也很歡迎我。漸漸地，我的生活變得多姿多彩起來。我和小杰也有共同的愛好，就是打籃球，每次打籃球，他總是比我更高一籌，因為他比我高，力氣也比我大。

我去他家時，他總會帶我去認識一些成績好，習慣又好的朋友。有時，他也會帶我去那些朋友家。他的斯文讓我大吃一驚，他走路時輕聲慢步，說話時顯得格外小聲，吃飯時像一位紳士一樣格外端莊。他這樣的好習慣使我不得不佩服和學習。

我運動時也只有他一個人來陪我，他踢毽子特別厲害，能一下踢兩百多個！我有很多不會做的運動，都是他教我的，有了他，哦可以說是無所不能了！

友誼給我帶來了快樂，沒錯，他是給我帶來了快樂，小杰和我的友誼是刀割不斷，鋸拒不到了的。我們之間的友誼是互相信任，互相幫助，互相提醒，並互相學習的。我們的友誼是命中註定的，鐵定的！

只有我和他的友誼才是真正的友誼！

烏龜給我帶來快樂 篇14

國小六年級作文 ,633字

這一天，我和爸爸媽媽一起去陳村花卉世界買了兩隻漂亮的火焰龜，我每天都跟他們一起玩。一開始，他們很害羞，不久，我便和它們玩“熟”了。

有一次，我因為最好的朋友冤枉而非常的生氣，回到家裡大吵大鬧，還扔東西，這下子，被缸裡的兩隻小火焰龜看在心裡，記在它們的小腦袋裡。

過了不久，我冷靜下來，但心裡依然很惱火。於是，我走到客廳的沙發上坐下。

突然，龜缸的沙沙聲引起了我的注意。我透過透明玻璃板看見最大的那隻龜正用它那小小的爪子朝我這邊抓著龜缸的玻璃板，好像在說“主人，你快點看看！”我那強大的好奇新使我走到龜缸前，往裡一看。只見一隻小烏龜爬到另一隻烏龜的龜殼上，形成了重疊，接著兩隻烏龜同時伸出了頭，一起向左看，又一起往右看。雖然動作不是很整齊，但這樣的動作持續了好幾回。突然，最頂上的那隻烏龜跳下來，繞龜缸爬了一圈後，又爬到另一隻烏龜的背上，接著又爬下……這樣的動作前前後後又發生了三次。

幕戲劇性的一發生了。最頂上的一隻烏龜跳了下來，然後最底下的烏龜爬到晒臺上，一滾滾到地上，這一滾不要緊，重要的是一滾滾下來，那隻小烏龜竟然翻了個身，接著四肢正以“掙扎”的方式爬來爬去。它那小鬼頭，一會兒伸出來，一會兒縮到龜殼裡。

看到這種情景，我忍不住哈哈大笑這一笑不要緊，重要的是這一笑竟然把所有的煩惱和怒氣煙消雲散了。不知為什麼，小烏龜看見我笑了，那隻小烏龜一個翻身，恢復了原來的狀態。最終，這兩隻可愛的小烏龜爬到龜缸的一旁，伸出四肢，睡著了。

這兩個小鬼頭，讓我得到無比的快樂。

那一刻，我感到快樂 篇15

國三作文 ,866字

當淚水順著臉頰的輪廓滑落，那一刻，快樂早已注入我的心。

昨天，當我開啟QQ的時候，資訊欄頭像閃爍，那頭像是那麼熟悉，我重複著往日的動作，開啟一看，這一次的留言讓我的心重重的顫了一下。此刻才知道原來還有人在關心我，知道我最近的不對勁問我怎麼了。一字一句句句窩心。還記得你跟我說過：當你想要放棄的時候想一想是什麼讓你堅持了那麼久。你真心為我好，真心想要我可以考上理想高中，我們談天說地，似乎早已變得無話不說了，我們一起努力，一起進步，一起奮鬥。

我留了言：謝謝你在我的回憶中出現過，真的很開心可以認識你，很多人都說相遇不簡單，上輩子的一千次擦肩只能換來今生的一次回眸。而我們不僅僅相遇相知相識，而且還同學同吃同住，那我們上輩子要回眸多少次呢？我沒事，謝謝你，只是真的很開心可以與你相遇並且相識。

回憶曾經的點點滴滴，驀然發現斯文的你會肆無忌憚的開懷大笑，真實的你會捧腹大笑好幾分鐘無休無止。有時你也會哭泣，然後把哭泣的原因一五一十的告訴我。謝謝你的信任；有時你會在宿舍熄燈時與舍員聊天，直至有人真的受不了破口大罵時你才會有所收斂地壓低聲音。雖然早就認識了你，但是到現在才發現原來並不瞭解你。跟你們在一起無拘無束真的很快樂。回憶著屬於我們共同創造的過往，淚，再次模糊了視線，一切變得那麼不清晰，終於，儲蓄已久的淚水終於奪眶而出，再次滑落至嘴角才發現原來淚那麼甜。

不知不覺想到一個月後要與你說再見，我哭了，真的哭了，淚水滑落至嘴角，這是才發現原來淚水是酸甜的。我回想著你我一起的過往，才發現原來快樂很多。悲傷很少。跟你們在一起我可以不顧形象的開懷大笑，跟你們在一起不用再看到那為了得到人的歡心而強加給自己的虛偽，跟你們在一起很真，讓我終於感覺到原來除了小學外還是會有真正的友誼存在。

我們的過往每一刻都是快樂的延續。現在，我們一起為未來而打下基礎的那一刻，快樂早已貯滿了我心裡的每一寸。每天都在朝著中考的終點衝刺，我很快樂；每天，有友誼相伴，我很快樂；每天，有老師與家長相持，我很快樂！回想著這些過往，憧憬一下未來，那一刻，我真的很快樂！

知足給我帶來快樂 篇16

國一作文 ,742字

老子有一言：“禍莫大於不知足，咎得大於欲得，故之足之是，常樂矣。”

中國博大精深的文化，是世界文化大花園中的一朵奇葩。完備而深刻的道德理論、獨具特色的語言文字更為傑出。可我們往往是語言上的巨人，行動上的矮子。生活中又有幾個人是做到知足的呢？

我曾因父母的學歷太低而埋怨過，但當我看到街上的流浪兒時，我又深感自己是多麼幸福。曾幾何時，我又因自己沒有黃鸝般婉轉動聽的歌喉而傷心過，但當我看到自己的一個親戚是聾啞人時，我又為自己是健全人而感到高興。

知足給我帶來快樂，讓我體會到自己本來是無所缺少的，這就是最大的財富。擁有這種心態，心靈猶如有了源頭的活水，就會時時發現快樂，欣賞到美：在沙漠，“大漠孤煙，長河落日”的雄偉壯觀是美；在陋室，“可以調素琴，閱金經”的安逸生活是美；在城市，霓虹倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧是美；在鄉村，小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜是美。

有人說，人生就是要知不足，這樣人們才會更加努力去進取；有人說，人生就是要知不足，這樣人們才會去爭取得到更多。可我認為人們應知足，知足讓我們更加快樂。有位學者說過：“人生只有三天，迷惑活在昨天，奢望的活在明天，知足的活在今天！”是啊，為什麼人們選擇過去與未來卻不立足於現在呢？知不足—不知足—知足，這只是一個人對人生的態度，生活中，我們為何不降低一些標準，退一步想想，做到“比下有餘”呢？

“有一個小女孩因為沒有漂亮的鞋子而哭泣，直到她看見一個沒有腳的人。”這是外婆常常用來教導我的話，她總提醒我：“人要知足，貪得無厭會害了自己，知足可以帶給你快樂！”是啊，如果我們是那個小女孩，我們應在看到之前想到，這樣也許我們就不會哭泣，而是會感到快樂，感到幸福，感到那一句，“知足給我帶來快樂”是真道理！

拾起遺失的快樂 篇17

高一作文 ,775字

翻完一本厚厚的古詩詞，才發現品味出來的大都為酸澀與苦痛，不是抒家國之思就是離別之情不能堪，太多悲劇在眼前一幕幕地上演。我不禁感慨，古人失落了快樂了麼？感慨抒盡，還剩下了什麼？為什麼不留下一點點快樂來填充自己心靈的櫃櫥？雖然我明白，有志不能伸是人生莫大的淒涼，離家傷懷也應為理所當然，但是為什麼不讓後人看到前人的樂觀豁達，看到朝代的陽光，看到黑暗中的星火，而並非滿目的晦暗？

都說登樓觀景易生愁，其實是自己放不下那份愁，何不瀟瀟灑灑做自己的英雄，淡忘一回，將如今的快樂定格，將來翻出來細細咀嚼時，你不會“空自悲”。

王績在會友時寫道：“相逢秋月滿，更值夜螢飛。”可見他所見的是現在，而並非悲觀地想到見面後的別離，何必徒傷“白雲愁色滿蒼梧”之悲？由此看來，人生還是看近一些為好，不要看得太透、太空明。

心中有豪情，便不會在意一時的愁緒，不應故作樂觀曠達，卻也應留給世人一張微笑著的臉。像王維一樣，觀終南山，暢遊一回，拾起經久不得的快樂，而不去在意仕途經歷如何。當自己的願望難以實現時何必苦苦空守？轉移一下，感受一下青春萌動帶給自己的喜悅，所謂“東邊日出西邊雨，道是無情還有情”為人生留下一段空白，又何嘗不好呢？

人生不可能總是如意的，但為何只是那些“大文豪”才有抒不盡的苦與痛呢？都說“文章贈命達，魑魅喜人過”，但白居易閒居家中的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”卻也留傳千古，這是否應另當別論呢？不要抱怨社會太黑暗，是因為你自命清高，不要恨世間無歡樂，是因為你把它丟棄了，而讓痛苦裝在心裡，像海格力斯一樣把愁緒與痛苦放大，再放大，直到你已經無法越過這鴻溝，卻又在一側感嘆人世晚景的淒涼。

很多人喜歡古詩詞，恐怕不是喜歡作者的感慨與抱怨吧，更多的是因為煉字之妙，語言華美。也許今人看古人的作品，品不出快樂，那麼，就讓我們今人拾起他們遺失的快樂，讓後人再來品味吧！

九年級，你讓我痛並快樂著 篇18

國三作文 ,1670字

童年是一曲無憂無慮的歌，和諧動聽，天真快樂；青春是一曲華麗唯美的歌，流星一現，短暫墜落；成長是一曲韻味綿長的歌，悲喜交加，分離聚合。所謂痛並快樂，是因為你獲得了新的美麗，同時也喪失了以往的美好。

—題記

分

當門前的稻田已翻起金色的波浪時，我知道，暑假完結了。夏日的暑氣逐漸散去，我也開始興沖沖地準備自己的行李。是啊，要開學了，分別已久的老朋友又要見面了，對於我們這樣一個熱鬧的人來說，這簡直是一件天大的喜事。可是我沒有想到的是，自己的滿心歡喜等來的卻是一個晴天霹靂。

“我們要重新分班了。”當朋友鎮定地對我說完這八個字時，我愣了。似乎被一盆冷水澆了個透。我下意識地說“你開什麼玩笑？”可是他篤定的語氣又澆了我一盆冷水，把我心裡那一絲絲的僥倖澆的蕩讓無存。

那一瞬間，我突然覺得眼前的世界變了個顏色，變得灰暗，讓我不知所措。

淚水突然就不可抑制地湧上眼眶，在模糊的視線裡倒映出一張張燦爛的笑臉。每一個人的臉都在我眼前無限地放大，又帶著那燦爛的微笑消失了。

我忽然地就想到，那些在一起哭過笑過的朋友，那些在一起打過鬧過的同學，再也不可能在一起了。我所謂的要在九年級要珍惜每一個人的願望還沒開始就破滅了，我永遠地失去了珍惜他們的機會。

聚

當我再一次回到教室的時候，我的同學已經變了樣子。變成了一個個臉很熟悉而人卻一點都不熟的新同學。

我不能理所當然得像以前那樣，把杯子放在同桌手裡就讓他去幫我倒水或是把錢給他就讓他下去幫我買零食，更不能心情不好就衝他大發脾氣還蠻橫無理地讓他向我道歉賠罪。因為身邊的那個人已經不是原來那個了。

剛開始的幾天，我說的話加起來也沒有從前一天多了。記得以前羅琪總說我好吵甚至我自己都承認自己很吵了，可是到現在我才明白，與其說我聒噪，倒不如說我是害怕寂寞。

我一遍遍地看著手裡那枚嶄新的五元紙幣，無奈地嘆著氣。那個鮮明的21讓我不斷沉浸在回憶中無法自拔。當初班主任笑著說這是我們將來同學聚會的門票。可是現在呢？還會有人記得這個我們大家當初一起許下的約定嗎？

離

偌大的寢室只剩下了我和另外一個人。每天進進出出只有兩個人，這讓我很不適應。曾經，我們四個一起嬉笑著進來，又勾肩搭背地出去。我們會為了羅琪是否從食堂端走了一碗熱乾麵而脣槍舌戰，也會為了羅捷是否還了羅琪的一塊錢而半夜爭論不休。

現在想起來那些平凡的日子其實都是最溫馨的篇章，那些最平淡的時光其實都是像空山靈雨一樣淡地回味綿長。唯一的缺憾就是那些日子都太短暫，我們終究不能像《小時代》裡的四個姐妹一樣從中學到大學畢業。因為沒有那個緣分，所以只能讓那些快樂凝結成這一生最美好的場景，被彼此留在心底最柔軟的地方。

合

我們換了寢室。我想這樣也好，至少還能在一層樓裡說說笑笑。但我也漸漸適應了現在的日子。那天老師讓幾個女同學來幫我換床鋪讓我很感動，我知道以前的自己又回來了。愛說，愛笑，愛打愛鬧的我又回來了，所以我開始結交新的朋友，過著新的生活。只是會不經常地看著日記本發呆發愣了，那張紙幣被我細心地夾在日記本的內頁，被我珍藏在過去。

其實我很滿足現在的生活，因為每天總是有三頓飯的時間能和朋友在一起，只是在等待的過程中有那麼一點點的孤單罷了。

每天回教室的時候會經常讓我黯然神傷，因為我總是覺得，那條長長的走道通向兩個不同的地方，而曾經我們是勾肩搭揹著手一起上去的。每當看到羅捷和羅琪一起消失在那條長長的走廊，消失在我的眼前，我還是會感到一種強烈的悲傷，沒錯，我是盡全力珍惜了與她們在一起的時光，可是被我打過罵過的同桌，哄過我笑過我訓過我的對手，朋友，我總是以為時間很長很長，總以為還有機會去珍惜的人，到最後只剩下了相遇時微笑點頭的短短一瞬間。那種感覺，像被人在心上撒了一大把圖釘，然後一顆顆用力地踩進去，告訴我年少無知所要付出的全部代價。

所以，我該要好好地珍惜現在的一切，珍惜現在的對手，朋友，老師和同學，珍惜來之不易的一切美好。

後記：九年級，你讓我痛，也讓我快樂，你用這場陰差陽錯的分班風波告訴我：且行且珍惜，不要讓那些為你而來的天使遺憾的離去。

其實我也很快樂 篇19

國三作文 ,76字