我喜歡烏龜相關作文20篇
我喜歡烏龜 篇1
國小四年級作文 ,325字“豆豆、毛毛，吃魚了！”瞧，有兩隻圓乎乎、有著可伸縮的頭，揹著沉重盔甲的小烏龜聞迅趕來了。它們吃完後，就躺在“山澗”上的平臺上休息。這是爸爸給我買的，我很喜歡它們。
它們住在我給它們買的大魚缸裡。缸裡有座假山，它們經常在那裡玩兒。毛毛經常讓著豆豆，因為它比豆豆大兩歲，所以，每次我給它們魚吃時，毛毛都把自己的一半分給豆豆。即使豆豆已經有了一條魚後也是這樣。
一次，我看見了豆豆居然爬到了毛毛的背上，雖然豆豆歲數小，可是它比毛毛重得多，我不由為毛毛擔心起來。一分鐘過去了，毛毛居然爬起來，把豆豆放到它的平臺上。毛毛在面臨自己感覺自己做不到的情況下，去試一試，就連我也不敢像那樣。
我喜歡這兩隻小烏龜。
我最喜歡烏龜 篇2
國小三年級作文 ,664字【我最喜歡烏龜】
張嘉睿
我最喜歡烏龜，因為它的殼非常硬，可以自我保護。
我養了兩隻烏龜，一隻叫深深，一隻叫淺淺。因為一隻烏龜的殼是深綠，一隻是淺綠色。我天天給他們喂三次飼料，換三次水。上次我把一粒龜飼料喂到深深的嘴裡，它竟然把我的食指給咬住了，我好不容易才把深深甩掉。再看看我的食指，已經被它咬紅了。
淺淺比深深更調皮。有一次它還爬到了牆上，不肯下來。我把它抓了下來，它還四條腿亂蹬，好像要告訴我：“我想看看外面的世界，別抓我！”
我喜歡我的小烏龜，聽說烏龜會長壽，我希望我的烏龜也會長壽，這樣就可以一直陪著我啦！
【我最喜歡烏龜】
甄紫絢
我家養了一隻烏龜，它有一個硬硬的殼，硬的像一塊石頭。它也有一個小小的頭，有時候他還把頭縮到殼裡。它還有兩條粗粗的胳膊，兩條粗粗的腿和一條小尾巴。
它最喜歡吃肉，但是，我把肉放到盆裡的時候，它總是慢吞吞的爬過去。擺出一副不太想吃的樣子，可真吃起來就狼吞虎嚥，完全不顧形象啦。它也不光吃肉，有一回，我把一根麵條放到盆裡，它也吃得津津有味，估計成天吃肉，也想換換口味吧！
一天晚上，我把烏龜放在盆裡，就跟平常一樣去睡覺了。早上一起來，烏龜竟然不見了。我不知道是怎麼回事，但是要上學，我就急急忙忙的走了。下午放學回到家，奶奶說：“烏龜找到了，它爬到沙發底下，現在還不肯出來。”我想出了一個好辦法，拿出一塊肉來，放在它旁邊。它立刻伸長脖子要吃肉，我把手往後一縮，它又伸長了脖子，就這樣我一步步把它從沙發底下騙出來了。
哈哈，我的烏龜真好玩呀！
我喜歡的小烏龜 篇3
國小五年級作文 ,527字我家有兩個特殊的小寶貝，它們陪伴我已有一年之久，它們就是可愛的大龜和小龜。
大龜長著一張圓圓的臉，看起來像一個縮小型的乒乓球，它的四肢也非常粗壯，像一個長方形的綠色小橡皮。小龜可沒有大龜的臉大，它的臉不僅比大龜的小而且還是橢圓形的，它的四肢像一根非常短又非常細的筷子。
雖然小龜沒有大龜強壯，但是它可靈活呢！兩隻烏龜有時會玩“打鬥”遊戲，小龜當然鬥不過大龜，但它靈活的身體起到了非常重要的作用，小龜一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，大龜怎麼也捉不住，正當大龜游過去時，小龜一下子就從大龜邊上竄了過去，輕鬆自如的繞到了大龜的後面，把大龜擒住。
這兩隻烏龜大多數時候是比較聽話，但是肚子餓了的時候卻如狼似虎，看見吃的可是會立馬撲上去。上一次，我放了兩隻蝦給它們吃，只見大龜利用它龐大的身軀把蝦逼入死角，輕鬆抓獲。小龜雖然身體靈活，但蝦卻比小龜更加靈活，小龜總算是碰到對手了，只見小龜突然趴在缸底，一動不動，你以為它死了嗎？哈哈，它是在裝死！這隻蝦在小龜旁邊游來游去挑釁著它，好像在說：“不行了吧！”小龜猛地一回頭，蝦還未反應過來，已經被小龜吃掉了。小龜這一招叫“智取小龍蝦”呀！
這兩隻小烏龜就像我的左膀右臂，已經成為了我生命的一部分。我喜歡這兩隻可愛的小龜。
我喜歡的小烏龜 篇4
國小二年級作文 ,336字小烏龜喜歡躲在龜殼裡，堅固的龜殼宛如一個堅固的披甲，綠豆大的眼睛，小小的腦袋，四肢小腳，組成了一個可愛機靈活潑的小烏龜。
小烏龜很安靜，安靜得讓我從來都沒過一次這麼安靜的一次，小烏龜想東西的話，它會在我來的時候抬起頭，好像在說：“小主人，我想吃東西了，我餓得肚子咕嚕咕嚕地叫著了。”有一次，我把小烏龜放在床上，我以防萬一怕小烏龜爬出去，我正在寫作業，過了一會兒，我去看小烏龜的時候，小烏龜四腳朝天，彷彿在說：“救命呀！救命呀！小主人，救命呀！”還有一次，我把小烏龜放在地上自由活動，我觀察小烏龜，好像正在找什麼東西一樣，我看著小烏龜往麵條的地方去，我連忙跑過去，抓住小烏龜，入到小烏龜的家，然後，又拿了幾根麵條放進龜缸裡。
你看我家小烏龜調皮吧！機靈吧！下次來我家裡看吧！
我喜歡的小烏龜 篇5
國小四年級作文 ,664字我5歲時，爸爸給我買了兩隻可愛的小動物，他們那時候只有一個巴掌大小，身上披著一個墨綠色的殼，殼中央是濃重的墨色，向四周擴張，慢慢變成淺灰的淡墨色，像是一個畫家不小心將墨汁滴到它身上似的，墨水向四周渲染開來，形成了這濃淡對比的奇妙顏色，它殼上的花紋十分規矩，最裡面是一個淡淡的六邊形，向外又是一個六邊形，非常整齊，讓我賞心悅目。他的頭只有拇指大小，四肢又短又胖，我不禁去摸了摸那粗粗的後腿，柔軟極了。說到這裡，想必你已經猜到了那兩隻可愛的小動物是誰了吧，那就是令人回味無窮的中華龜。
我把它們養在一個放了幾塊石頭的大盆裡，顏色深的叫左左，顏色淺的叫右右，我每天按時給它們喂龜糧，他們飛速成長，很快，就有我一個半手掌大了，我決定改餵它們小魚吃。
記得有一天中午，我把一隻剛解凍好的小魚扔進龜盆，兩隻烏龜立刻兩眼放光，右右飛快的跳下石頭，來到小魚旁，雙爪緊緊摟住魚尾，似乎在說：“我已經拿到這條魚了，誰都不許搶！”左左哪能受得了這般委屈，它才不管能不能搶，兩隻後腿一蹬，向前費力一頂，正好撞在魚尾上，右右晃了晃，鬆開雙爪，惡狠狠的朝左左撲來，左左有防備，把頭一縮，結果右右一頭撲在龜殼上，摔得眼冒金花，左左乘勝追擊，朝右右頭上猛扇了一巴掌，然後叼起魚頭，這時，右右咬住魚尾，使勁一撕，半條魚被它扯了下來，左左大概累了，沒有回擊，找個地方去享受勝利的果實了。
它們平時還一起晒太陽，玩石子對對碰，無聊時再來個自來水衝浪，有時聯合逃跑，而且經常成功，每次我都費九牛二虎之力把她找回來……
它們那憨態可掬，可愛逗人的樣子，怎能讓我不喜歡呢？
我喜歡的小烏龜 篇6
動物作文 ,580字我養過很多小寵物，有活波可愛的小金魚，有色彩豔麗的泰國鬥魚，還有外形奇特的娃娃魚，可我最喜歡的還是那調皮有趣的小烏龜。
小烏龜是在我七歲的時候和媽媽一起買的，至今已經在我家生活了兩年。小烏龜長得非常可愛，它有一雙黑豆般大小的小眼睛，總是警惕地觀察著周圍的環境。它的脖子的伸縮性很大，一個棕色的圓形硬殼一直背在它的背上，那是它的家，還可以用來躲避敵人的攻擊。小烏龜有四個綠色的非常鋒利的小爪子，它的尾巴非常短。小烏龜的雙耳兩側各有一個小紅點，因此也得名為“巴西紅耳龜”。
雖然小烏龜平時慢吞吞的，可是每次我餵它食物時，它都會快速地爬過來吃掉食物。小烏龜的食物是用小蟲子做的，別看平時看不到小烏龜的嘴巴，可張開時可大了呢。這樣一個吃蟲快的小傢伙，還挺耐飢餓呢，有時候我們放假出去玩，家裡沒人餵它，挺半個月都沒事兒呢。
小烏龜非常地頑皮淘氣，剛買來時，有一次我和媽媽回到家，發現它四腳朝天地躺著，一動不動，媽媽還以為它死了呢，可是後來我驚喜地發現它又好好的在缸裡爬了，才知道它並沒有死，只是淘氣的躺了一會。我們家的小烏龜可厲害了，它非常勇敢，來我家這麼長時間，還從來沒見它把頭縮排烏龜殼裡呢。它的功夫可以說是深藏不露，它可以用一隻腳站著趴在烏龜缸壁上練“金雞獨立”呢！
我愛我家可愛的小烏龜，我愛這個可愛的小夥伴！
我喜歡的小烏龜 篇7
國小四年級作文 ,415字說到最喜歡的動物，有的同學可能會喜歡小狗、小貓，而我卻喜歡小烏龜，我為什麼會喜歡小烏龜呢？讓我慢慢道來。
我喜歡小烏龜的幾個特點：
第一，它做事走路都很慢。我和它的性格一模一樣，小烏龜簡直就是我的知己呀！
第二，我喜歡小烏龜長得小。小得有二個指頭那麼大，很可愛。
第三，我喜歡它的機靈。有一次，我感覺它餓了，就在它的面前放一塊兒肉，它爬過去，先用爪子碰了碰，好像在想：應該可以吃，聞著真香。於是上前吃了一口，然後又大吃特吃起來，看它吃得多香啊！
我有時會把小烏龜四腳朝天的翻過來，它都會立刻翻過去。可有一次，當我把它翻過來的時候，它竟然不動了。好像在想：你這麼玩我，我不幹了！小烏龜可真有意思啊！
我還喜歡小烏龜膽小的樣子。你瞧，我餵它吃一點雞肉，雞肉剛碰了一下它的腦袋，它”唰”地一下就把頭縮回去了，速度十分快，它還以為雞肉是什麼危險的東西呢！
這就是我喜歡的動物——小烏龜。
我喜歡的小烏龜 篇8
國小五年級作文 ,451字今天放學回到家，看到媽媽給我買了一隻小烏龜。
小烏龜有著特別硬的外殼，殼的顏色整體是灰黑色的，上面有一些翠綠色的花紋，在水中游動時，那些花紋像一條條絲帶在水中飄動。殼下的最前端是一個像蛇頭一樣的小腦袋，腦袋上有一雙黃豆般大小的眼睛，可愛極了！
這個小烏龜是一個膽小的傢伙。有一次，我把手伸進魚缸撫摸它的外殼，它立刻把頭縮排殼裡，過了好久才敢把頭探出來，然後東張西望，似乎在窺探周圍是否真的有危險。我的手在水裡稍微一動，它再次把頭縮進了殼裡。哎！真不愧“縮頭烏龜”這個稱號。
另外，它還是一個貪吃的傢伙。有一次，媽媽給小烏龜買了一些小魚，它一口就咬住了小魚的腰部，在小魚掙扎之際，它把小魚整個吞進了肚子裡。我第二天早上一看，魚全被它吞進了肚子裡，竟然沒有一條免於災難。
不僅如此，它還是一個很會享受生活的傢伙。每天的中午，它就都爬到石頭上晒晒太陽，在草地上爬來爬去，有時它的屁股正對著太陽，看起來真讓人哭笑不得！
這隻小烏龜非常可愛，它給我的生活增添了很多樂趣，我非常喜歡它！
我喜歡的小烏龜 篇9
國小三年級作文 ,468字在我七歲生日那天，爸爸媽媽送我了兩隻小烏龜，他們又淘氣又可愛，我們買了一個玻璃缸，這就是小烏龜的家了。
小烏龜的樣子十分可愛。它的頭像蛇的頭一樣尖尖的，耳朵小的找不見，眼睛小小的圓圓的，鼻子是兩個幾乎看不見的小圓圈，嘴巴也很小，都不知道它是怎麼吃東西的，小烏龜的尾巴就像繡花針一樣。爪子尖尖的有時候還會抓人，小烏龜的殼最引人注目了，龜殼就像戰鬥中的盔甲又厚又硬！
小烏龜不僅樣子很可愛，它還很調皮呢！記得有一次，我聽見客廳裡有“咔咔”的聲音，我走到客廳一看，哈哈大笑起來，原來一隻小烏龜正在往另一隻小烏龜上爬，沒爬好，一下子摔了下來，四腳朝天，廢了好辦半天勁才翻過來，翻過來了又往上爬，反覆了幾次終於爬到另一隻小烏龜的身上了。東張西望好像在說：“我是最厲害的”！
小烏龜吃東西的時候也十分有趣，它愛吃火腿腸和蔬菜葉子，每次我餵它火腿腸時，它們都會聞著香味爭先恐後的爬過來，一口一塊，津津有味的吃起來。真是個貪吃鬼啊！
我很喜歡我的小烏龜，我希望我的小烏龜可以健康的成長，一直陪伴著我。
我喜歡的小烏龜 篇10
國小四年級作文 ,327字海里面有許多的動物，但是我只對烏龜感興趣。
烏龜外形小小的。但是他的背上卻有著大大的厚厚的殼。它的殼就是它溫暖的家。烏龜有一個圓圓的扁扁的頭，在捕食的時候，他會把他的頭探出來，慢慢的找尋食物。當他看到聶武的蹤跡，就敏捷地把頭一啄，獵物就到了他的肚子裡。當烏龜遇到危險的時候，烏龜就把它的頭縮排殼裡來躲避危險。
烏龜一直都生長在海里面，有時候誤會會浮出來，在海面上嘆口氣。但是他害怕陽光，所以很快又送回海里面了。烏龜它喜歡吃小魚，所以，小魚看見他就會逃得遠遠的。烏龜有很長很長的壽命，所以它被看成是長壽的吉祥物。
烏龜唯一一點不好就是，一遇事就縮頭縮腦的，因為我想做一個勇敢的小孩，可想想它到底還是很弱小的，我就釋然了。總之，烏龜很可愛，我非常喜歡它。
我喜歡的小烏龜 篇11
國小四年級作文 ,769字我有一位“好夥伴”，它是我過生日媽媽送給我的禮物，也是我的寵物——小烏龜。
小烏龜的名字叫爬爬。我之所以叫它“爬爬”，是因為它實在太愛爬了。爬爬身上揹著一個重重的、圓圓的外殼，它的爪子很鋒利，我把它放在書上，結果它剛爬一下就把書抓破了。爬爬有時像一位思考者，呆在魚缸裡，半天一動也不動的，我還以為它死了。我拿手動了動它，只見它虎視眈眈的望著我，彷彿在埋怨我打擾了它。記得有一次，我正想給它餵食的時候，發現爬爬不見了。我趕緊東找找西瞧瞧，發現它在正臥在沙發下呼呼大睡呢！我叫它爬吧，它可不爬了，呆在地上動也不動，我拿火腿腸來吸引它，它還是無動於衷，可把我給氣壞了。
這不，我同學說要讓他家的烏龜跟我家的烏龜比賽，這下可好了，我睡個覺都難了，我得訓練它爬呀！終於，比賽時間到了，我們帶著烏龜來到比賽地點。一見面可把我嚇得不輕，他家的烏龜個頭大、身體壯，一看爬爬就根本不是它的對手，但不幸中的萬幸，那隻烏龜竟然是一個“路痴”。
比賽開始了，爬爬一路奔向終點，可那隻“大傢伙”橫衝直撞，像一隻沒頭的蒼蠅。爬爬開始時還穩操勝券，到中間的時候，不幸的事情發生了，“大傢伙”看爬爬快要到終點了，一下子找到了方向，迅速衝向終點，把爬爬撞得“烏仰烏翻”。我一下子著急了，真想衝過去幫爬爬一下。可爬爬並不退縮，把四肢一縮，一下子翻了過去，又繼續衝向終點。我激動地都快要喊出來了，這時，那個“大傢伙”又找不到方向了，看它那副模樣，真是比春晚小品都搞笑，最後，爬爬獲得了勝利。
小烏龜爬爬給我的生活增添了樂趣，給我家帶來了歡樂，是我們和睦大家庭中的一員，我喜歡爬爬！
我喜歡的烏龜 篇12
國小四年級作文 ,354字我有一隻小烏龜，它只比我的巴掌大一點點，長著綠綠的、帶有五角形圖案的殼，四隻爪子看起來非常精緻。他很挑食，只喜歡吃肉和龜糧。
這隻小烏龜是我生日的時候，媽媽特意從水族館給我買來的。買來的時候，它就那麼大，我養了它一年多了，但卻發現它沒怎麼長。哎，那怕只長一點點也行啊！這隻小烏龜真是光吃不長啊。
小烏龜睡覺的時候，會把身子和頭都縮到它的綠殼裡，只要有一點點動靜，它都會把頭伸出殼來四處張望，看看是什麼東西在響。有時候它還爬出來尋找食物，東瞅瞅西望望，看見喜歡的就趕緊爬過去。小烏龜還會耍賴。我想和它跑步的時候，一開始它都不理我。等我已經跑了好多圈，累的不行的時候，它還在那兒爬個不停，表明它要和我比賽——-然後他就贏了。這小烏龜可真是賴皮得天真可愛！
這就是我和小烏龜有趣的事情。
我喜歡這樣的季節 篇13
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇14
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡的一種花 篇15
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇16
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我喜歡這樣的生活 篇17
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇18
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡唐詩 篇19
國三作文 ,879字我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。
我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。
我喜歡牽牛花 篇20
國二作文 ,856字沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。
回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。
自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。
有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。
轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。
欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。
在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。