我喜歡三國時代相關作文20篇

我喜歡三國時代篇1

國小六年級作文 ,552字

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。三國是群雄紛爭、英雄輩出、逐鹿天下的時代。三國時代的許多傑出人物成為後人心目中的偶像和典範。

我喜歡三國時代，我喜歡武功，我喜歡計謀，我喜歡擁有許許多多的士兵，我喜歡兩軍交戰的場面，我喜歡擁有一群同生共死的兄弟，我喜歡像猛士一樣征戰沙場，我喜歡像將軍一樣威風凜凜。三國時代—我夢寐以求的時代。

我喜歡蜀國，雖然他不是最強大的，也不是兵力最雄厚的，但是，劉備的仁愛，趙雲、張飛、關雲長的忠實與勇猛，諸葛亮的料事如神、鞠躬盡瘁，都讓我深深地感動。其中，我特別喜歡兩個人，一個是趙雲，另一個是諸葛亮。趙雲就是所有好品質的結合體，他武功高強，對劉備忠心耿耿，人長的又帥呆了，不貪女色不好財，見義勇為，行俠仗義，簡直神一般的存在，少女之殺手。趙雲單騎救主，那叫一個精彩，能在十萬大軍中穿梭自如的能有幾人？就從一個人衝進十幾萬大軍中救主的勇氣，能有幾人擁有？神一般的趙雲啊！我對他配服得是五體投地。

諸葛亮，這是個神妖合體，不費一兵一卒，借得弓箭十萬；一個人城頭撫琴，嚇跑敵軍十萬；舌戰群儒，不落下風；自稱天下第一聰明的周瑜，照樣被他氣的吐血而亡；死後還能嚇退幾十萬敵軍……木牛流馬、八卦陣……至今無人破解。這就是似神近妖的諸葛亮。

三國時代，是我夢寐以求建功立業的時代。

我家的三國時代篇2

國小五年級作文 ,611字

現在沒有一個家是安寧的，不流行安寧了！現流行三國時代，比如說我家的三國，哎，在三國裡生活，太苦了！

鏡頭一：發起戰鬥國：男人國反對國：女兒國，女人國。

哎，這次戰鬥真不好鬥，你想知道嗎？說來話長……

今日，男人國向女人國發出“戰書”：今日星期六，本國王要出去吃一次好吃的！不回家了！女人國女王看完後火冒三丈，差點把桌子切成兩半，女兒國國王見了，馬上跑去說：“衝動是魔鬼，走，現在我們就去會會他！”

“我是每天都去吃好的了？今天週六，我為何不能出去？”男人國用了“強攻”的方法。

女兒國和女人國見了，火上加油，男人國明知鬥不過，還強攻，真是，關公面前耍大刀—自不量力，不是一個等級的！說到：“週六你還出去！你還不給我們玩！你像一個男人的樣子好嗎！今天出去，你幹什麼呢！”

男人國被嚇著了，哎，自找的，看他的樣子，沒事下戰書幹什麼，真像老鼠見了大花貓一樣，膽小。結果可想而知，男人國，敗！

鏡頭二：發起戰鬥國：女人國，中立：女兒國，反對：男人國

“今天和我們去逛超市吧！”

“又去，又去，又買東西，家裡東西堆的像小山一樣高了！每次都是我來買單！”

我以0。0001秒的速度飛來圓場：“父親，我也十分想去買東東，還有，你是好爸爸，一定會幫我們的！”

“媽媽，每次都讓我爸買單，你也該買一次了！”最後，雙國和平，雙國互相讓步，這場戰鬥以平局告終，今日去逛超市，女人國買單！

哎，看看我家的三國時代吧！讓戰鬥早日平息吧！

我喜歡中國漢字篇3

國小五年級作文 ,470字

漢字，象徵著民族的進步，象徵著民族的文化，我為我們的祖國文字汉字而感到驕傲！那一個個方塊多像一群活潑可愛的孩子，它們為我們寫出一首首美妙動人的詩，為我們寫出一篇篇有魅力的文章。

你瞧，用漢字寫的作文中的句子“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”這句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩？這就是語言文字的魅力。

這些文字在書法家的筆下，更能透露著我們漢字的魅力。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態端莊，篆書和隸屬，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……

還有對聯，也是我們漢字的獨創，哪對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊！也為我們後人保留了多個珍貴的語言文化啊！

隨著年齡的增長，每一次讀生字，寫生詞時，我就會覺得這些方塊漢字彷彿一個個小精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢！當一個個橫平豎直的漢字工工整整地出現在作業本上時，我就會特別開心，認識漢字、書寫漢字便成為了我學習生活中最快樂的事情。

讓我們大家一起來學習掌握好吧！

我喜歡中國漢字篇4

國小五年級作文 ,470字

還有對聯，也是我們漢字的獨創，哪對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊！也為我們後人保留了多個珍貴的語言文化啊！

讓我們大家一起來學習掌握好吧！

我喜歡的國學經典作文篇5

國小五年級作文 ,1352字

【篇一：我喜歡的國學經典作文】

我們知道，國學裡面有著中國璀璨的文化，博大精深。值得我們深深的去學習，那麼同學們最喜歡的國學是什麼呢？

我喜歡的有《論語》，因為論語裡邊有孔子的一些講座，他告訴了我們許多做人的道理，我記得其中有一篇《學而》，這一篇主要寫的是讀書與做人的關係，強調了嚴於律己，仁愛他人。在《論語》中，孔子提出以學習為樂事，做到人不知而不慢，反映出孔子學而不厭，誨人不倦，注重修養，嚴格要求自己的主張，這種踏實態度和質樸的精神長期影響著一代一代的中國人，成為中華傳統思想的文化中的精華內容。

我還喜歡的一本書是《國學經典誦讀》，這本書已到手，我就迫不及待的讀起來，這本書收錄的都是我國傳統文化經典的代表篇章，他們分別從讀書的方法，待人接物的態度，和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學的志向，愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細緻的指導，旨在把同學們培養成為有禮貌，講道理，品行端，情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人，在繼承民族優秀傳統的同時，弘揚民族文化，真正做到古為今用，而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，節節語言精妙，手法獨特，富有哲思，啟人心智，相信還會對提升同學們的文學修養與氣質內涵大為有益。

這兩本書，旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做，哪些不該做，該怎麼做的道理。這就是我喜歡的兩本書，我從中還學到了許多知識。

【篇二：我喜歡的國學經典作文】

中國是一個文明古國，中華民族有著悠久的歷史和文化。長江、黃河是中華文明的搖籃，她們用甘甜的乳汁哺育著一代又一代的華夏兒女。而作為新一代的我們，從小就該懂得傳承中華文化，使中華文化發揚光大！

我們世世代代生活在這片土地上。我們講中國話、寫中國字，做中國事，將中國人做人的道理。我們有5000年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續至今……而沒有中斷的文明。

在當今這個發展迅速的社會中，常常會有被人忽略掉的文明。我們不能無動於衷，我們應該積極地投入到傳承中華文化的活動中。

還記得《弟子規》嗎？這是古人給我們留下的文化。從小時候起，就開始學習《弟子規》了，《弟子規》裡面都是古人的聖言，這些聖言感染著我，使我在成長中遵循著中華文化。比如：在學校裡見到老師主動問好，見到同學點頭微笑……在家裡，聽父母的話，主動幫父母幹家務活，孝順長輩……懂得尊老愛幼，誠實守信等。這些是一個人在時代發展中該有的基本品質。

這次的讀書活動又讓我可以多瞭解些中華文化了。我會認真對待這次活動，將這次的文明主題牢牢記下。我發現自己傳承的中華文化還遠遠不夠。我要抓住這次機會，更加完善自己的中華文化。一個人首先要愛國，才會做對社會有益的事，我會比以前更加愛國。在成為國之棟樑的前提下，我要勤奮學習，對凡事不墨守成規，敢於創新。我希望自己做的這些將來可以創造美好未來。

記得我們敬愛的習總書記曾指出：要深入和闡發中華優秀傳統文化，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養，社會主義核心價值觀的重要源泉。這些話正是說中華優秀傳統文化與美德，是培育和弘揚社會主義核心價值觀的基礎，是中國夢的文化根基。

弘揚中華優秀傳統文化要從我做起、從小做起、從現在做起讓我們用社會主義核心價值觀，撐起中華名族共有的精神家園。

我喜歡法國梧桐篇6

國小五年級作文 ,813字

早春二月，小草伸出了嫩綠的小腦袋，桃樹、杏樹、梨樹都開出了花朵，長出了綠葉。而公園裡、街道旁，一排排高大的法國梧桐卻仍然暮氣沉沉，毫無生氣。它們的樹幹雖然粗壯，但乾枯斑駁，顯得飽經滄桑。雖然枝丫直指蒼穹，但仍然光禿禿，像一群奄奄一息的老人，讓人真擔心它們是否會在這美麗的春光中“復活”了。

清明時節，天氣變得暖和起來，雨水也豐潤起來，法國梧桐彷彿一夜之間甦醒過來，冒出了星星點點的綠芽。芽兒小小的，嫩嫩的，近看幾乎看不出它的形態，只有遠遠望去，才能發現樹頭籠著一層綠紗。我為它們重新煥發生機而感到慶幸。

日子一天天過去，溫度日益上升，葉子也在不知不覺中長大了。每一片梧桐葉就像一隻手掌，在暖風中熱情地向路人打招呼呢。不多久，一隻只巨大的手掌連線起來，層層疊疊，像一把綠色的大傘，濃廕庇日。蟬兒棲息在這巨大的樹陰下，伏居在枝丫上，熱情地唱著歌兒。歌聲此起彼伏，形成了一場天然的大合唱，讓人不由得想起“居高聲自遠”的佳句。我常常背靠著樹幹，享受那片刻的清涼，心裡莫名地升起一股感激。

夏末秋初，陽光透過樹葉的縫隙，在地上灑了一層碎金，當風兒吹過的時候，地上的碎金竟跳動起來，引得孩子歡呼雀躍。他們抬頭仰望，看到樹上結的一個個小果子，引得他們興起，舉起竹竿，敲下果子。然後跑回家裡，把果子放在鍋裡炒一下，然後又得意地跑出門，一邊玩，一邊放在嘴裡嚼，嚼得滿口生香，嚼得滿心歡喜。

秋風漸緊，梧桐葉子漸漸變黃，深的，淺的，金黃的，淺棕的，還有黃綠相間的。乾枯的樹葉打著旋兒隨風飄落，如紛飛的蝴蝶自由飛翔。落葉鋪滿道路，像一張金色的地毯，踩上去“咯吱咯吱”的，彷彿在為忙碌的人們伴奏。古人云“自古逢秋悲寂寥”，但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。

整個冬天，法國梧桐都是寂寞的，它在寒風中戰慄，在飛雪中等待，始終沒有泯滅對生存的希望，沒有放棄對新生的追求。

哦，我喜歡這默默無聞的法國梧桐！

我喜歡過國慶節篇7

國小三年級作文 ,387字

我不知道你們喜歡什麼節，但我喜歡國慶節，你們知道我為什麼喜歡這個節日嗎？我來說說我的道理吧。

國慶節可以放假，可以放7天假，2017年國慶節和中秋節在一起可以放8天假，在這幾天裡，我們可以做很多事情，我們要愛好好珍惜。

國慶節可以看閱兵式，車輛排成一串串長龍，等著主席來檢閱，感覺祖國很強大。

國慶節裡可以購物，每個商場都變成了長龍大隊，商品一掃而空。

國慶節也可以去旅遊，比如說，北京、上海、重慶、福州等等地方，多玩幾天，把每個景點玩玩，讓你體驗風景和民情，最好你帶一家人去。

節日還可以去農家樂，租一小塊土種菜，體驗農村風情，體會務農的艱辛和快樂，沒多久你就會有滿滿的豐收和愉快。

如果你工作太忙的話，好好利用假期去看看父母，老人也是需要關心的。國慶節可以吃喝玩樂，吃點喝點，靜靜心情，再找幾個有特點的博物館，美術館和音樂廳感覺一下文化氣息。

這就是我喜歡國慶節的原因。

我喜歡三角形篇8

國小四年級作文 ,617字

有人喜歡圓形，因為圓形代表圓滿，代表成功；有人喜歡梯形，因為梯形像屏障，像溫暖的港灣；有人喜歡菱形，因為菱形給人一種視覺上的美感；我卻偏偏喜歡那三角形，因為我覺得它更貼近我的性格。

首先，三角形是我們生活中必不可少的圖形。三角形具有穩定性，可以利用三角形這一性質蓋樓房，架大橋，真可謂益處多多。三角形這一性質也照映了我的性格。生活中，我遇事總是沉著冷靜，“衝動是魔鬼”，我總是告訴自己，要像三角形一樣穩重，凡事才能得到解決。所以，我的學習成績也很穩定，一直保持在95分以上，考了一百分，不驕傲，再接再厲；考差一點兒，不氣餒，下次努力。正因為我能沉著穩定，所以成績名列前茅。

其次，三角形的一角總是朝著上方，它告誡我只要有上進心，努力進取，一心向目標奮鬥，就能夠如願以償。特別是直角三角形，它讓我明白進步難，後退易。要不想落在別人後面，只能不斷進取，到達三角形的頂峰，就是取得了成功。

還有，三角形是一種基本的幾何圖形。從古埃及的金字塔到現代的建築物，從巨大的鋼架橋到微小的分子結構，到處都有三角形的影子，我們的生活也時時刻刻離不開三角形。現代科技發展突飛猛進，日新月異的變化，三角形也功不可沒。於是，我把三角形當成學習的榜樣，真誠待人，穩重行事，努力做好身邊一點一滴的小事，也然希望以後我也能每時每刻把三角形的性質牢記在心，“忠言逆耳利於行”，三角形身上有太多值得我們學習的品質，我一定要虛心接受意見，刻苦學習，做一個對祖國有用的人！

我喜歡三角梅篇9

國小四年級作文 ,496字

在我的家裡，種著許許多多不知名，也不太起眼的花，其中一棵種在舊洗手盆裡的三角梅在這些嬌小的植物中脫穎而出。

起初，我剛看到這盆植物時，十分好奇：這到底是樹還是花？它的枝幹又多又粗，很像樹，可是它沒有葉子，光禿禿的。我實在看不出來，跑去問媽媽：“媽媽，那棵是什麼呀？”我指那盆植物問道。媽媽看了，說：“這叫三角梅，如果管理得當的話，三角梅全年開放不斷，它現在之所以沒長葉、開花是因為我們照顧不周。”“它為什麼叫三角梅？”“不知道，你自己觀察吧。”

我每天都給它澆水、鬆土，在我的照顧下它終於長出葉子了。剛長出來的時候是粉紫色的，漸漸地就變成綠色的了，摸起來毛茸茸的，舒服極了。

我還發現三角梅是沒有花苞的，只是在枝上長出小小的、粉紫粉紫的小花瓣，不仔細看還看不見呢！

過了幾天，三角梅的花瓣長大了，它變得更美了。在紫色的三片花瓣的中間有三根長長的花蕊，像三個士兵一樣保護著城牆。再過幾天，我發現三根花蕊還開出了黃色的小花，真神奇啊！

冬天，牡丹、牽牛花、玫瑰……全部枯死了。只有三角梅還在堅強地開放著，像一團團燃燒的火焰，給人們帶來了溫暖。

我愛三角梅，不僅因為它的美，更因為它那頑強的生命力。

回到三國時代篇10

國小四年級作文 ,739字

我在晚上寫完作業，便感覺困了，於是就睡了。

在夢裡，我夢到了我攜帶時空轉換器回到了三國時代。那時，我正準備進入時光隧道，沒想到迎面撞見了一關斬六將的關雲長{關羽}，關羽摸著鬍子，威嚴的對我說：“你等是何人，為何出現在此地？”我答道：'我乃您大王的劉玄德（劉備）的後代。”關羽聽後，改變了顏面，柔和又有些緊張的問我：'後世是否平定，吳魏兩國是否已經除去，亂世是否已經停歇？”我說：“是啊，天下已經得到了大治，百姓無慮。”關羽聽後，激動的說：“太好了，大哥的大志終於終於實現了。”隨後，關羽帶我進了大殿，拜見了劉備，劉備見我文采不錯，變招我為臥龍先生（諸葛亮）的副手，於是我就這樣名正言順的進入了蜀國。我擔任副使後，和諸葛亮一起商討國家大事。我也時不時想一想三國演義裡的內容，為劉備出謀劃策。我還在關羽大戰曹操一行人時，趁虛而入，攻下了魏國。但我不稍作調息，立刻調兵前往關羽所在之地。在半路上我們就和曹操打起來了，雖然曹操佔上風，但我們在打鬥的過程中又遇到了關羽所以我們又打敗了曹操。打敗曹操後，關羽看在曹操曾對他禮遇加帶的份上，邀他一起討伐吳國。曹操不得不答應，只好在劉備身邊跟隨幾天。但曹操報復心強，三番五次的想刺殺劉備，但每次我都壞了他的“好事”。漸漸地，曹操一行人被劉備的善心感動，最終同意和劉備聯手。這件事被孫權知道後便立刻調動十萬大軍進攻蜀國和魏國。在混戰中我們勝利了。於是我們便乘勝追擊，沿路追打吳國，最終取得勝利。

我看到了他們這樣大獲全勝，我也心安了。於是便又攜帶時空轉換器回到了現在。但我也不完全像竭盡全力幫他們，我也在三國時代的吳魏蜀三國各自留下了一個原子彈，把他們炸沒。因為如果天下真的被三國所籠罩，那麼中國的科學技術永遠不會領先，還會被其他國家所欺負。

我喜歡中國經典篇11

國小六年級作文 ,786字

中華民族有著千年的歷史，創造了光輝璀璨的古代文化。其中中國傳統經典，是我國的輝煌燦爛的文化典籍核心部分，它博大精深，源遠流長，顯示著中華文化的深厚根基，給人了留下了寶貴的精神財富。它是我國炎黃子孫的文化精髓，他塑造了我們中華民族的民族精神，是培養民族精神的重要資源，它開啟心智，滋潤生命，陶冶性情，塑造人格……

當我們在學習一篇篇白痴課文時，可曾想過我們還有一本本經典？即將畢業的我們，難道還要沉浸在童語中？不，真正值得我們去遨遊的，是中國經典文化的浩瀚海洋！

讀《三國演義》，我們能領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，感受到他的足智多謀；讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的機敏勇敢與不畏艱險；讀《紅樓夢》我們能看到封建社會大家庭的興衰……我想：我們應該透過文字去感悟中國經典的獨特之美，去學習經典的妙處，去體會古代文化，去發現中國經典的寫作手法，並加之運用。這比我們去學習充滿童語的課文好多了。我們中國的經典不只有四大名著，還有唐詩、宋詞、元散曲，成語、對聯等，只要你捧起經典的書本，保證會讓你的頭腦、心靈“飽餐”一頓。

它的詩情畫意，讓你盡情品味他的意境，它的唯美筆觸令你寄託無限美好情思，它用深情幽眇，風格多樣的文字繪出一幅多彩的畫卷……它是文學殿堂的一朵花，它與中國源遠流長的文化一同千古流芳，充滿才情的中華兒女各展其才、各顯千秋：有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水……細細品味它吧！它將盪滌你的心靈，陶冶你的性情，它是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鑽，在我國古代文學佔有重要地位。

我想：現在的白痴課文就如一瓶白開水，平淡無奇，沒有味道，而中國景點如一杯茶，香氣四溢，沁人心脾，惹得你細細品味……

我喜歡中國的文字篇12

國小五年級作文 ,500字

我寫作的時候，經常為我面前的一個個方塊字而自豪，為他感到驕傲，不信你聽：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這是多美的旋律。

真的，它們可並非是一種沒有生命的文字，它們可是有鮮活的生命力。“暖”使你感覺到暖暖的，全身上下有一股無形的暖意包圍著你，支撐著你，使你感覺渾身上下充滿了力量，而“冷”就讓你掉進了冰窟，牙齒打顫，不僅噴嚏連天。“快樂”讓你對自己對的自豪感油然而生，而“失望”令你垂頭喪氣，情緒低落。當寫到“人”這個詞的時候我震驚了，這是多麼好看的，雖然只是寥寥數筆，可是這字的筆下他擁有的深刻內涵和古色古香之美，他行雲流水，入木三分，仿若龍飛在天鳳舞於地，龍鳳在天地之間馳騁，令人歎為觀止。

為什麼中國任的文采特別出眾呢？其中還有這些美妙的文字的功勞啊，他們支撐著絢爛的文章，讓使用它的人無形中生出了調動文字的慾望與創造力，怎能讓人不去書寫美麗的篇章？

像遨遊在知識的海洋裡，為它迷人的景色而迷醉。我堅信這種包羅永珍的漢字，必會被大量的人所使用。

我喜歡中國結篇13

國小五年級作文 ,1022字

這幾年，有一個特別受寵的飾物——中國結。過年的時候，家家戶戶一般都會買幾個中國結，掛在窗上，掛在牆上。

中國結一般由3部分組成——結心、結耳、流蘇。結心一般是菱形的，也有荷包、扇形等。

中國結的“招風耳”結耳，有的由2-3個環組成，有的由1個環組成，環多的組成的中國結更大更結實。還有流蘇，它是用細絲線編成的，流蘇上面還有有一個小圓筒，上面繡著福字、壽字等帶著吉祥寓意的圖案。呀，忘記說了，流蘇在中國結的最下方。

中國結，是民間藝人的傑作，一根根紅色的手指一般粗的紅繩，經過他們的編織成了巧奪天工的工藝品，如果配以裝飾，如魚，古錢，那更變換無窮，讓人歎為觀止。他們或象徵著幸福，或隱喻愛情，或呼喚友誼，或讚美著生命。有的是喜慶的標誌，有的有智慧的圖騰。它烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之，他代表祥和，代表幸福，代表中國人對未來的憧憬。中國結表現著中國心，包含著中國情。

中國結中的“結”字有團結的意思，寄託著中國人和諧相處，親如一家的美好願望，和每個家庭團團圓圓、閤家歡聚的美好憧憬。中國結的“結”字與吉祥如意的“吉”字諧音，所以中國結還有吉祥如意、祥和歡快的意思。中國結看起來像一根繩子連著四面八方，所以它象徵著以和為貴，聯通四方的思想感情。也正是因為這樣，我國聯通公司才以中國結作為公司的標誌！

每年過年時，爸爸媽媽總要去商店購買中國結。今年過年時，媽媽爸爸依舊去商場購買中國結，爸爸在路上對媽媽說：“他媽，咱們今年得買個大的！”我暗暗高興，媽媽瞅了爸爸一眼說：“大的、好的得大錢，你想買你得捨得呀！”“放心吧！我捨得！”爸爸不加思索地說。媽媽一愣說：“你平時那麼摳門兒，這回怎麼回事？”“只要是好的，多花些錢也在情理之中嘛！”爸爸說。

於是，我們家買了一個很大的中國結，為了把它掛起來，爸爸特意在客廳的牆上鑽了幾個洞，卡上螺絲卡子，再擰上螺絲，終於把中國結掛在了客廳裡，真好看！

現在，中國結已經不只在過年時候才掛了，在一些景點在平時也有人賣中國結，掛中國結。

看著客廳紅紅的中國結，我覺得我們生活也像中國結一樣紅紅火火，我們喜歡我家的中國結！

我喜歡中國的傳統節日篇14

國小五年級作文 ,552字

大家都知道，我國最隆重的節日是“春節”。春節有許多習俗，比如貼春聯、包餃子、蒸年糕、拜年、給壓歲錢、放爆竹等。經過學習，我發現這些習俗都是有來歷的。比方說：過年為什麼要放爆竹呢？

相傳，古代有一種叫做“年”的怪獸，非常凶猛，每到除夕，“年”就會吞食牲畜，傷人性命。因此，人們只能逃往深山。有一天，村裡來了一位老人，他在這裡住了一晚，這時候“年”來了，老人便讓村民點燃爆竹，“年”被嚇得狼狽逃竄。原來，“年”怕火光、炸響和紅色。因此，每年除夕，家家戶戶便貼春聯，放爆竹，後來這一天就變成了我國的傳統節日——春節。

每到春節前，爸爸媽媽都會給奶奶回去送錢、送好吃的。那天是小年，我和爸爸媽媽回奶奶家過小年，到了奶奶家，我把爸爸媽媽事先準備好的錢和年貨給了奶奶，奶奶高興地合不攏嘴。後來，我聽見奶奶跟媽媽說需要她幫忙買一樣東西，因為在村裡奶奶買不到，需要媽媽在城裡買，媽媽爽快的答應了。回家的路上，媽媽說她今天非常高興，因為奶奶能把她需要的東西直接跟她說，說明奶奶真正把她當一家人。

我喜歡中國的傳統節日——春節。

我喜歡的三國英雄諸葛亮篇15

國小六年級作文 ,442字

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是《三國演義》的開頭詩。提到《三國演義》大家腦海裡一定會浮現出自己喜歡的有血有肉的英雄。我也不例外，我最喜歡的三國英雄便是神機妙算的諸葛亮。

三國時代，烽火連天不休，魏、蜀、吳三國飽含深仇大恨，經常發起戰爭。

諸葛亮初出茅廬，協助劉備一統楚國大業。

周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓諸葛亮製造十萬弓箭，諸葛亮下了軍令狀，答應三日之內製造好十萬弓箭。

於是，諸葛亮就準備了許多稻草人和木船。第三日凌晨，諸葛亮便用這些東西去“借箭”。那天大霧茫茫，曹操以為河上的是蜀軍，便讓戰士們拉弓射箭。

就這樣，諸葛亮“不費吹灰之力”就“借”到了十萬弓箭。可當曹操發現這是個騙局是，卻為時已晚，想追也追不上了。

諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國大業立下了汗馬功勞。當和平和幸福來到時卻已歸天……這真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”啊！

《三國演義》塑造了一個又一個有血有肉，血氣方剛的真英雄。讓我們用心去讀，體會在那個烽火連天的三國時代的英雄氣概吧！

“共享時代”，我喜歡？篇16

國二作文 ,1216字

隨著時間的推移，科學的發展，我們人類也在逐漸走向“新時代”。

“看！”街道旁，那濃綠的樹蔭下，整齊地排放著十幾輛嶄新的單車，為城市增添了一道亮麗的風景線。也許你是初次見到，會疑惑：咦，是誰買了這麼多車子停在這兒了？不，不，這其實就是我們的“共享單車”。

“共享單車”，顧名思義，就是大家都可以用的單車了！你只需要拿出公交卡，一刷，車子就可以供你使用。這對於我們學生來說，可是天大的福音！不需要苦苦等候公交車，也不需要找停自己車的地方，任何一處車站都會有共享單車的身影。騎上它，車子靈活地穿梭在“車海”之中，再一回頭，望望公交車中被擠成“罐頭”的人們，再狠狠吸一口新鮮口氣，哈哈！真是自由瀟灑，肆意快活！

而現在，商場也在逐漸走向“共享時代”。我陪媽媽去逛商場時，都被驚到了：龐大的“書吧”裡放著千萬本書，人們可坐在長椅上免費觀看它們，微微流動的燈光和輕音樂流放起來，顯現出的是一派文藝，浪漫的氣息；商場裡還賣著各種美味吃食，還有各種“試吃品”，真是琳琅滿目……

“寶貝！你看這家的化妝品都好漂亮哦，快陪我看看！”我“啪”一下被媽媽拽去了化妝品店，不……架子上還有幾本書在等我呢……媽媽不管我無聲的抗議，拉著我進了店。

走進這家裝潢考究的店鋪，各色眼影、脣彩……。真是應有盡有！剛進沒多久，媽媽就被一位熱情的服務員拉走了，介紹這個，那個的，我沒興趣聽，便自己溜走了。

突然，我看到一位服務員正在給一位姐姐介紹什麼，那位大姐姐長得真是漂亮：大大的杏仁眼，棕色微卷的長髮，高挺的鼻樑，只不過沒化妝，不然更好看！我走近些，想聽她們在說些什麼。

“哇，這款口紅看起來好棒，能給我試試嘛！”那位姐姐笑咪咪地說到，眼睛彎成一個好看的弧度。

“小姐，這……”服務員吞吞吐吐，我很奇怪，那位姐姐要用的是試用裝，也就是大家都可以試用的口紅，服務員為什麼不願意呢？

“快點兒，你們就是這麼服務人的嘛？我上班要遲到了！”姐姐明顯不耐煩了。

“呃，好吧……”服務員有些無奈地為她抹上口紅，塗完後，她又說眼影很好看，要求服務員給她抹上。我正奇怪著，看到旁邊兩位服務員正竊竊私語著什麼，我便湊過去聽了一下。

“誒，那位蹭妝的小姐又來啦！”“唉，可不是嘛，仗著化妝品能免費讓人試用就天天來蹭，怎麼會有這麼沒素質的人！”我一轉頭，果不其然，那位姐姐化好妝後就一扭一扭的走了，什麼東西也沒有買。

我愣住了，長的這麼好看的人，怎麼會……我很想衝上去與她理論，但又發現，一切措辭在這種行為前都顯得那麼蒼白、無力。這種佔公共便宜的人，長得再美麗，心靈也是醜陋的。這時，媽媽已經買好了化妝品，拉著我走了，我又一次回頭，心中感慨萬千……

我喜歡共享時代為我們帶來的便利與溫暖，卻不喜歡這種貪小便宜，謀私利的醜陋行為；我希望我們能成為互幫互助，到處都有人情味兒的大家庭，而不是和那位姐姐一樣心靈醜陋。

簡潔便利、為人為己；不謀私、不利已，處處都溫暖；這，才是我喜歡的“共享時代！”

我喜歡的三國人物篇17

國小五年級作文 ,543字

今天我要聊的人物是曹操。

曹操在很多人心目中的形象都是為人奸詐、陰險狡猾，比如說：策劃“挾天子以令諸侯”，篡奪劉家天下……許多文學作品都將其刻畫為不忠不義的反面人物。但如果要公正地看待他，曹操也有他英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。在俘虜關羽後，曹操並沒有因為他是劉備的一員大將而將其誅殺，而是以禮相待。雖然最終他沒有留住關羽，但他珍惜人才的態度確實令人欽佩。或許正因為他十分豁達，才有謀士紛紛前來投奔，才有了後來的“三足鼎立”的狀態。

公正地看待他，他有驚天地泣鬼神的軍事才能。官渡之戰就是他寫下的神話：他面對袁紹的十幾萬大軍，毫不懼怕，沒有落敗而逃而是以少勝多大敗袁紹。這可是中國歷史上著名的以弱勝強的四大戰役之一！這難道不是體現他的智慧的最好驗證嗎？

公正地看待他，他還有飄逸、灑脫的詩風和氣質。面對短暫的人生，他能吟誦：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”人們能從他的詩文中感受到他遠大的政治抱負和獨特的人格魅力。

公正地看待他，他不是一個好臣子。但在三國亂世之中，如果沒有他，北方的人民怎能有安定的生活？他在“忠君”和“忠天下”中選擇了後者。

忠或奸，好或壞，凡人都有兩面性。我們要像春分時的太陽一樣公正地看待曹操，他就是“治世之能臣，亂世之奸雄”！

那時，我喜歡紫丁香篇18

國三作文 ,644字

紫丁香又開了，淡紫色的花朵散發著清新的幽香，不禁勾起了我淡紫色的回憶。

在3年前的這時，紫丁香開得格外嬌美濃豔，又帶有一些傷感。

記得那時候我有一個非常要好的朋友，我們很投緣，有相同的愛好，相同的品性，甚至連生日都是同一天，但唯一不同的是，我喜歡百合的純潔與高雅，她喜歡紫丁香的平凡卻又精彩，我們常常為此事爭執不休。在我們生日的前夕，我們到一家花店為對方挑選心儀的花束，我選了一束百合，她卻拿著一紮紫丁香，因而不歡而散。

我們的生日到了，那天她沒來上學，我急問老師，得知她在醫院，一種不詳的預感襲來。我慌忙請了假，什麼也不顧地奔進了雨中……

找到病房衝進去，只見她躺在病床上，臉色蒼白，旁邊有一束百合，那是百合！我在床邊，不停地叫著她，她用那冰涼的手握著我，嘴角勉強擠出一絲微笑，說：“生日快樂，送你的百合，是連夜買的，喜歡嗎？”我哭了，她媽媽告訴我她得了絕症，熬不過一個時辰了。外面已是大雨傾盆，噼啪雨聲彷彿在為她奏響生命最後的樂章，又彷彿是我此時的心在流淚……“我不相信，我還沒送你紫丁香呢，你等著，我這就……去，一定要……等我回來。”我顫抖地說。我匆忙跑出去，一會兒我捧著一大束紫丁香放到她手中，她笑了，但那是僵硬的笑，是我回來前10分鐘的笑，她走了，留給我的是她一生中最美麗的笑，是不可磨滅的，是刻骨銘心的……淚水，雨水，汗水交集在一起，心痛，心碎！

直到今日，每天，我都會放一束紫丁香在窗前，那是她在天堂與我心心相印的信物，她一定會看到的。那時候，紫丁香是最美的花，是我的最愛。

我喜歡的一個人三年級作文篇19

國小三年級作文 ,1112字

【篇一：我喜歡的一個人】

每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。

奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。

那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。

那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。

每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。

【篇二：我喜歡的一個人作文】

如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…

明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。

如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！