我和蝸牛的故事相關作文20篇
我和蝸牛的故事 篇1
國小四年級作文 ,679字在我的記憶中與小動物之前曾經發生過許多事，這些事情就像一個個小故事，給我帶來了啟迪。其中，令我記憶猶新的是我與一隻小蝸牛的故事。這件事發生在小時候的某個早晨，我正興高采烈的在小區裡玩耍、嬉戲，開心極了。
玩著玩著，突然發現了一隻小小的、不起眼的蝸牛。它的背上揹著一個又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向著牆頂爬著，一點一點地前進。咦，為什麼蝸牛能在牆上爬，確不會掉下來呢？那時的我和現在一樣好奇心很強。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉睛地盯著它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎麼了，這隻蝸牛慢悠悠地躲進了殼裡，許久沒有動靜。我眯著眼睛對著殼十幾分鍾，眼睛都酸了，可它就是沒探出腦袋，我感到掃興沒有耐心了，無趣地將它放在牆邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵牆休息，大口喘著粗氣。我一個扭頭，便驚呆了，因為看到一個意想不到的東西：天哪！又是那隻蝸牛！它大約已經爬了30多釐米了，這對行動極其緩慢的蝸牛來說可不短！我仔細地觀察著它，它身後留下的黏液在陽光下，閃閃發亮。
這時媽媽生氣向我走來，一把抓住我的手，將我拉回家。原來，已經快12點了。我無可奈何地跟著媽媽走了，依依不捨地離開了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來到牆邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於，在夕陽即將西下的時候，這隻鍥而不捨的蝸牛爬上了屋頂……
蝸牛雖然是渺小的，但它堅持不懈的精神卻是偉大的。這隻蝸牛的精神多麼值得我們學習。其實，自然界的各種生物都是我們學習的好榜樣！讓我們攜起手來，一起保護它們吧！
我和蝸牛的故事 篇2
國小三年級作文 ,459字我有一隻蝸牛，它是我和爺爺一起在菜園裡找到的。它是我唯一的一隻小蝸牛。它很調皮，所以我給她它取名叫小調皮。
我為小蝸牛製造了一座小房子。我先把一點溼溼的沙子放進了一個小盒子，再把一層潮溼的泥土蓋上去。接著還用一片菜葉子給小調皮做了一床小被子。當然還給它準備了一些嫩嫩的青草啊。小房子看起來很漂亮，我相信小蝸牛肯定也會喜歡的。
從此以後，小蝸牛就住進了我為它做的小房子裡。我每天帶它一起上學，帶他一起回家。
有一次我們正在考試，他自己卻把我給他它做的小房子給打翻了。可我正在考試，怎麼管他呢？所以我就沒有理它，小蝸牛就偷偷地“離家出走”了。下課鈴響了，我看見地上有一條長長的痕跡。心想：這一定是小調皮留下的。於是，我跟著痕跡找啊，找啊，找了好一會兒才找到了小調皮。
其實小調皮有時候還挺可愛的。有一次，我把小調皮放在我的書桌上。我開啟蓋子，它一下子就彈了出來，我發現她有兩對觸角。一對長，一對短，長的那對上面還有一雙小小的眼睛呢！我一觸碰它的觸角，他就快速的把觸角縮回去。它就這樣成了我課間的玩伴
我喜歡我的蝸牛小調皮。
我和小蝸牛的故事 篇3
國小三年級作文 ,891字你們知道蝸牛有哪些器官嗎？你知道蝸牛的糞便從哪裡排出嗎？你知道蝸牛一般生活在什麼地方嗎？就讓我來告訴你吧！
今天，我從潮溼的花壇裡找到了幾隻蝸牛，小心翼翼地抓住了它們，放進瓶裡迫不及待地觀察起來。發現蝸牛的頭上有一雙細細長長的觸角，一對眼睛在觸角頂上，觸角下方有個嘴巴，周圍佈滿了白色的泡沫狀的液體，背上馱著個又重又硬的貝殼，好似盔甲，軟軟的腹在身體後部，它身體最後面有個氣孔，主要是用來排糞便的。
我拿了片老菜葉給蝸牛當作食物，沒想到蝸牛一動也不動，我想：難道它也喜歡挑食？我把葉子慢慢移到它嘴邊，它仍舊不動，見它不吃，我摘了一片嫩葉子試一試，蝸牛一扭一扭的，以最快地速度向菜葉子發起了“進攻”，只見它左咬一口、右咬一口，不一會兒，菜葉子就慘不忍睹了，上面出現了很多大小不一的洞洞。
我還驚奇的發現，被蝸牛爬過的地方都留下了白色的粘液，我心想這些東西有什麼作用嗎？把粘液擦了，又會怎麼樣呢？我就偷偷地把粘液擦了，沒有了粘液，只見蝸牛左看看右看看，亂爬一通，好像是迷失了方向。沒擦粘液的地方，蝸牛能按照粘液的痕跡原路返回，原來，白色的粘液是蝸牛給自己留下的標誌，沒了它，蝸牛就不認得回家的路了。
有一天，我想讓蝸牛晒晒太陽，補充補充維生素。於是把裝蝸牛的瓶子放到陽臺，意外發現，蝸牛把頭縮了進去，又過了幾分鐘，其它兩隻蝸牛也慢慢地縮進了殼裡。為什麼蝸牛一晒到太陽就會縮排殼裡呢？我忍不住上網查了資料，得知，蝸牛最怕高溫，它們喜歡在潮溼、陰暗的地方生活。
我記得科學課上老師告訴我們，蝸牛碰到鹽，就會馬上化成水。我想：真的有那麼神奇嗎？我準備做個試驗。首先，我拿著放蝸牛的瓶子，到廚房把它們倒在蓋子上，接著，我捧了一把鹽撒在蝸牛上，我不忍心看蝸牛漸漸溶化，用雙手矇住了眼睛，漫長地幾分鐘過去，我大聲地問媽媽：“媽媽，蝸牛溶化了嗎？蝸牛現在怎麼樣了？”媽媽說蝸牛很好呀，你看，蝸牛的身體並沒溶化。原來，鹽只能使蝸牛身體內的水排出來，而蝸牛自身是不會化成水的。
自然界裡有許多奇妙的現象，只要我們仔細觀察，多多去想，就會發現許多小生物的祕密，只有瞭解了小生物的特性，才能更科學的愛護它們。
我和書中的故事 篇4
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和風箏的故事 篇5
國小五年級作文 ,857字【篇一：我和風箏的故事】
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻捨不得扔，因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽捨不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏製作商，向他們詢問製作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是捨不得扔了那架風箏，因為那是用母愛製成的。
【篇二：我和風箏的故事作文】
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前衝的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以後我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什麼想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
我和交通的故事 篇6
我和交通的故事作文6 ,655字說實話，我對“交通”這個詞並不熟悉，雖然我每天都接觸它，但我從來沒有真正瞭解過它。在我生命中，它只能算得上一個“陌生的朋友”。直到有一天，我開始漸漸地認識它。
那是一個漂浮著小雪的冬天，媽媽一如既往地接我放學回家。一路上，我一邊吃零食，一邊眉飛色舞地談論著自己一天在學校的見識與收穫。就在這不經意的一霎那，危險降臨在我身邊。轉彎、剎車、摔下……只是這一系列的事件來得太突然，讓我猝不及防。當我還沒反應過來，我便與大地來了個親密的接觸。在那一瞬間，鮮血蔓延了我的整個四肢、臉頰，我情不自禁地哭了起來。
也就是在那次，我真正明白了交通安全的重要性，感受到了交通給人民帶來的威脅。交通就像一個隱藏在人們身邊的吸血鬼，人們看得見他，卻不知道他其實是全人類的公敵，但是有些謹慎的人認出來他們來，並向世人告知，可人們被他的面具所迷惑，最終被其殺害。
也正是這個平凡的小故事，它使我對交通有了防範，對交通安全有了新的認識。從那以後，我每天告誡自己，出門在外一定要自覺遵守交通規則，否則下一次就不再是皮肉傷，而是死亡。
交通安全是人們必須牢記於心的一件大事。走在路上，我們誰也不知道下一秒會發生什麼，但是我們只要能夠嚴格遵守交通規則，我們就能確保下一秒自己是安全的。
但是，交通安全並不是一、兩個人的事情，而是每個人必須完成的事。為了自己，也為了他人，我們應該馬上行動起來，使道路更加秩序井然，交通安全建設更美好。
由此可見，交通安全是人們的“保命符”之一，我們應該注意交通安全，遵守道路上的每一處秩序，珍惜我們的每一個明天。
我和小貓的故事 篇7
國小六年級作文 ,671字我家曾經養過一隻小貓，年幼無知的我給它起了一個名字叫kiki，要談起我和它的故事，三天三夜都說不完！
Kiki十分可愛，在我面前十分小鳥依人，特別乖，也很喜歡撒嬌，我們都十分喜歡它，不過現在它已經離開了這個世界，是因為吃了老鼠藥而死，多麼可憐，小小年紀就已經不在了，但是它愛撒嬌的性格我永遠都忘不了！
每天吃完晚飯後，我都會坐在門前的石橋，kiki也常會在那，獨自趴著睡覺，說動物有靈性是必須的！有一次，我坐在石橋上看星星，kiki也在蹲著，我的手不停地撫摸著它的頭，它也會發出一陣令人舒心的喵喵聲，一聽到這些聲音，我就感覺到它又準備有撒嬌的節奏了！
果然不出我所料，它站起身來，在石橋上逛來逛去，突然，它走到了我的大腿上睡覺，我並沒有趕走它，也沒有吵醒它，只是輕輕的撫摸著它的頭，讓它入睡。如果沒有什麼著急的事，我是不會騷擾它的，它的毛很舒服，比我們的頭髮還軟，不禁讓人羨慕。
kiki雖然乖巧，但有時也有淘氣的時候，記得有一次週末，我在看電視，突然看到了外面的水泥地有一灘水，心裡想，一定是kiki乾的，除了它，還會有誰？我把kiki帶過去事發現場，它就知道發生了什麼事了？不斷髮出喵喵聲請求原諒，本來是想要批評它的，但是它不斷撒嬌，都令我不知從何下手了。
人與動物之間的感情是培養出來的，你對它好，它才敢親近你，就像我和kiki那樣，從陌生變到熟悉，就像水滴石穿，非一日之功，靠的是時間，動物除了不會說話，和人也沒有什麼區別。
這就是我和我家小貓kiki的故事，它可愛，善良，愛撒嬌，十分討人喜歡，但也許以後，去世幾十年後，我會忘記它。
我和兔子的故事 篇8
國小六年級作文 ,873字我養了一隻大白兔。它有一身雪白的毛，毛茸茸的，看上去想一個大毛球。它有兩隻大大的紅眼睛，楚楚動人，讓人無法自拔的盯著它看；還有那長長的耳朵，豎著起來，看上去精神抖擻。它那麼可愛，於是我給它取了個名字，叫可白。
它雖然可愛，但是，其實它是一個調皮、嘴饞的小傢伙。記得有一次，我帶它去公園散步，我們坐到一個小亭子裡休息，我想去廁所，於是把繩索拴在了一根柱子上，這繩索很長，足以讓小白兔跑去玩，但又不會跑丟。大概五分鐘後，我回到亭子裡，可白不在，於是，我就隨著繩索找到了它，我看見它在一堆垃圾旁，好像在吃東西，我的嘴不由自主張成了“O”字形，立馬跑了過去，把小白兔抱走。過後的幾天，小白兔好像不怎麼進食，也沒什麼活動，讓人感覺它生病了。我很害怕，第一時間把它帶到醫院。結果醫生檢查出來，竟在兔子肚子裡含有大量塑料性質的東西。醫生還對我說：“如果遲點來醫院，這隻兔子可能就沒救了。”當時我的心像被針刺一樣痛。幸好，醫生取出那些不乾淨的東西之後，保證了白兔的生命安全。去完醫院，我再精心照顧了它幾天，可白終於像以前那樣開心了。這次真是有驚無險，嚇死我了。
經過公園那件事，我對可白更是寸步不離。一次，我和可白又去玩了，那天，我沒什麼胃口，於是沒吃什麼東西。和可白玩了整整一天，我運動過後開始有點餓，但很累，不想動。結果，感覺頭暈暈的，不一會兒，倒在了地上，可白好像意識到自己的主人身體不適，走了過來。當時，我朦朧看見，可白向我跑來，耳朵有點垂了下來，它還推我，爬上我的肚子上用力地跳，之後我就昏迷過去了。
我醒來，發現爸爸媽媽抱著可白坐在我旁邊，我睜大眼睛看，我原來在醫院。我不明白，要求爸爸媽媽給我說事情的經過。後來，我聽懂了，當時我昏迷了，兔子見我不動，於是跑到別人身旁，想讓別人看見我，接著，別人就把我送到醫院，並聯系我的父母。我記得當時，兔子推了我幾下，我想應該是在推醒我吧。這是，我終於感覺到兔子對我的那份真摯的感情，真是太溫暖了。
我和兔子之間像親人一樣，我們互相信任，互相幫助，這份友情讓我非常快樂。所以，動物也是有情感的，就像兔子對我那樣。
我和小白的故事 篇9
國小六年級作文 ,871字說起小白，他是我家曾經養過的一隻小狗，它長了一身的白毛，身上還有一個個不規則的棕色的小班點，它從小的時候就來我家了，它和我一同長大，有關的故事，還真不少！
一天，我帶它外出散步，它是第一次外出，對周圍的事物投以好奇的眼光，它左看看右看看，十分興奮。我看著它興高采烈的樣子，不禁覺得有一些好笑，我帶著它走了一會兒，它的興奮也漸漸褪去了，漸漸地，它開始累了，舌頭伸出口外散熱，我看它也累了，就和它一起回家，由於我為了讓它舒服，給他解了帶子，它也很乖，不到處亂跑，在回家的路上，它看見了一個水灘，於是它便衝過去，不顧我的勸阻，在那一個水灘中不斷的玩耍，我也管不了，因為我知道它一定會自己跑回來的，我走了一會兒，它便跑了，它的樣子真讓我哭笑不得，他一身雪白的毛十分凌亂，還多處了幾處黑斑，它還渾然不知，真讓我哭笑不得，它見到我笑，也開心的不得了。
它不僅是我的狗，也是我忠誠的好朋友，好知己，那一天。
一天晚上，我獨自一人在家，看著窗外漆黑一片，我不覺得害怕，這畢竟是我第一次獨自一人在家裡，我的腦海裡不禁浮現出恐怖片中的場景，這時，一聲狗叫把我驚醒了，我看了看它，發現它不停的叫，還不停地轉圈，我看了看，明白了它想“自由”，於是我把它的繩子解開，繩子解開後，它開始滿屋子亂跑，我看著它的樣子，臉上露出一絲微笑，它自己亂走了一會兒後，看見我無聊，於是便用嘴叼著一個小球來到我身邊，放下球后用它溫熱的舌頭舔我的腳背，便看向周圍，發現它正在看著我，眼睛裡流露出興奮和期待，我看了看它腳邊的球，想了想，便知道它想讓我和它一起玩球，一開始我還是為了消磨時間，後來我的興趣慢慢被它挑起，我開始認真玩起來，雖然我每一次扔球都很刁鑽，但是他總能把球接住，然後把球再扔給我，我玩得很開心，忘了我是獨自一人在家裡，我和它玩得很開心，一直玩到爸爸媽媽回家之後才沒有玩下去。
雖然現在小白已經不在人世了，但是我還一直記得它和我之間所發生的事，我永遠忘不了小白，忘不了我與她一起發生的趣事，現在，每當我凝望它生前所繫的繩子，我都會想起它生前那可愛的樣子，那跑來跑去的樣子……
我和哥哥的故事 篇10
國小六年級作文 ,419字我的哥哥今年十四歲了，他非常的關心我。
記得我上一年級的時候，哥哥才十二歲，他帶著我坐班車去靈寶上學，我們要坐一個多小時的車才能到靈寶，有好多次我們坐車就沒有坐位，哥哥怕我年齡太小，站的時間長了腿回發酸，有一次哥哥看見有一個阿姨坐位旁邊放著一個包，哥哥來到阿姨前邊對阿姨說；阿姨請把你的包拿起來讓我的妹妹坐一會吧；阿姨一看一個小姑娘站在這個男孩旁邊，就說：“行行，”然後哥哥說：“謝謝阿姨，我就坐在坐位上，坐了大約二十分鐘，我問哥哥你腿痠不酸，你坐一會吧，哥哥說；我腿不酸，你坐吧。
我現在都上三年級了，我和哥哥就是這樣來回坐客車去往返。到了學校哥哥也總是幫助我，關心我。
每天放學回到住處，哥哥總是問我今天學的怎麼樣，有沒有不會的地方，不明白的地方跟哥哥說：“我可以幫助你。”每當我聽到這句話的時候，我的心裡有一種說不出的感覺，我有這樣一個關心我、幫助我的好哥哥而感到自豪、驕傲心裡特別的幸福。
在這裡我要對哥哥說一聲：“哥哥謝謝你。”