我和老媽那些事相關作文20篇

我和老媽那些事 篇1

敘事作文 ,748字

沒有住校前,我和老媽朝夕相處,每天都在“相愛相殺”。

我的老媽是個多變的女人。她時而如方世玉一般,動作敏捷;時而如林黛玉一般,溫文爾雅;我和她有時像朋友,和平相處;有時像貓和老鼠,她進我退。

可是有一天,一向精力充沛的“女漢子”,竟然無精打采,不停地打哈欠。

這讓我二丈和尚摸不到頭腦,一問才知道,原來昨天晚飯媽媽做得糯米飯很好吃,我就貪食多吃了一碗,晚上睡覺的時候,可能有點積食的原因,老媽過來剛好看到我把被子踢掉了,給我把被子蓋好,隔了一會過來看,被子又在地上了。反覆幾次,她怕我著涼,乾脆在我旁邊。而我似乎感知到了旁邊多了一個人,為了保衛我的地盤,也在不停踢,本來她的睡眠就比較淺,害的她一晚上都沒有睡好。

哎,自己闖的禍,當然自己負責,誰叫我是個有擔當的男子漢。我把失眠的老媽扶到沙發上,給她拿來了靠枕,讓她好好休息一下。

可老媽說:“我還要輔導你寫作業。”

“媽媽,你放心,我能自己完成好,等你睡醒後幫我檢查就好了。”我拍著胸脯保證到。

“那好吧。”媽媽無奈地說著。

給老媽蓋好了小毛毯,我開始做作業了,我先做自己拿手的題,遇到不會的,對照課本,回想課堂上老師是怎麼講的,就像升級打怪一樣,把問題個個擊破。

時間如白駒過隙,作業終於做完了,我伸了一個懶腰。望著窗外的美景,樹上有兩隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。暖陽透過樹葉,照進房裡,照在媽媽的身上,看著她熟睡的樣子,生怕打擾著她,心想:“起床後,媽媽看到我已經獨立的!完成作業了,一定很高興吧。”

正想著,老媽醒了,我撲上去給她一個大大的擁抱,她一定想不到,這個擁抱裡藏著我對她愧疚的心意吧?

我和老媽那些事兒 篇2

國小四年級作文 ,726字

媽媽,這個熟悉而又神聖的詞語。伴隨著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我在媽媽的身邊不知不覺已經從一個不會說話的嬰兒長成了一個懂事的大男孩。

我的媽媽高高的身材,大大的眼睛,從我記事起她就扎一個馬尾辮,為了改變形象,年前把頭髮剪短了,呵呵,不過和原來一樣好看。跟媽媽在一起的日子裡有關心,有照顧還有嘮叨。小時候我最願意呆在媽媽的懷裡,現在有時還是願意和媽媽擠在一個被窩裡呢。媽媽為人善良,她從小就教導我做人要誠實,要有愛心,待人要寬厚。媽媽很要強,她總是說做任何事情要麼不做,做就做最好的。

老媽上班很辛苦,雙休日都很少過,休半天就是在家洗衣服、搞衛生。平時對我也相當嚴厲,只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情,媽媽總要嚴厲的批評我,耐心的給我講道理。我雖然對她的叮囑有時表現的不屑一顧,但回想起來她那都是為我好。後來媽媽又給我生了一個小妹妹,我那時只有六歲,顧得小的就顧不上我,以為媽媽不要我了,還經常因為小事不讓著妹妹惹得她哇哇大哭,以為挨批的會是我,其實不是。隨著年齡的長大,我才慢慢體會到不是我以為的那樣,不管媽媽加班學習回來多晚,都先幫我檢查好功課再去哄妹妹睡覺……我非但沒有體諒媽媽,反而還製造了很多麻煩,想想真的不應該。

媽媽的辛苦,我看在眼裡,記在心裡,總想著怎麼好好報答一下媽媽。甚至於我連她的生日都忘了,正好5月13日這天,是母親節,我為媽媽獻上了一張寫滿祝福的卡片,她欣慰的笑了,開心了一整天。

人世間的愛,唯有母愛最偉大。每一天和媽媽在一起的平凡陪伴,才是把握在手中的最真實的幸福和愛!我想說:“媽媽,我愛您!”

我和閱讀那些事 篇3

國小五年級作文 ,815字

也許有人會有這樣一個問題:“為什麼要讀書?”作為一個剛剛度過11週歲的小女孩來說,讀書使我知識充沛,也使我的生活多姿多彩。

我是怎樣愛好讀書的呢?聽媽媽講,因為我還不認識字,最早接觸書是從聽開始的。我總是讓爸爸媽媽為我講童話故事,一個個動人的童話故事便在我幼小的心田裡埋下了文學的種子,培養了我讀書的興趣。記得幼兒園的時候,我特別喜歡《綠野仙蹤》這本書,每次睡覺前都讓媽媽為我講一遍。我後來還在幼兒園為小夥伴們講起了《綠野仙蹤》呢,並得到了老師和小朋友們的稱讚。這更讓我信心滿滿,對讀書的興趣更加濃厚,但那只是聽書而已,我那時尚未明白故事中蘊含的道理。

長大一些後,認識了一些字,我便開始閱讀一些圖畫書,那時候最喜歡《西遊記》和《水滸傳》。我為唐僧師徒4人堅持不懈的毅力而由衷地讚歎,我憑藉自己天馬行空的想象力,還續寫了一篇《西遊記》番外篇—《蝴蝶國除妖》。而我對《水滸傳》更有一種說不清的情懷,最早是和爺爺一起看《水滸傳》電視劇,後來纏著爸爸給我買了兒童版的《水滸傳》。我對《水滸傳》中的軍師吳用最後上吊自殺感到扼腕嘆息,但對宋江被奸臣高俅毒死卻只能怒髮衝冠。

現在的我漸漸長大,遇到讀書大逆轉。我喜歡讀一些近代的文學名著,如《呼蘭河傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然女作家蕭紅的人生很悽慘,但她依然保持著樂觀堅強的生活態度,憑藉對文學的熱愛讓她寫出了《呼蘭河傳》等佳作。我也特別喜歡朗讀中國的古詩詞,沉醉在書韻裡,領略李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的萬丈豪情;欣賞蘇軾“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖旖旎風光;感受辛棄疾“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的詩情畫意,它們猶如絲絲細雨滋潤著我,唯有讀書,豔壓任何良辰美景。

童年時代的我,就是這樣地熱愛讀書,痴迷讀書。我想說拿起書的時候就像拿起了一個世界,放下書時又會感慨多多,讀書無異於體驗生活外的世界。此刻,窗外微風伴著樹葉聲,淡淡的書香撲鼻而來……

我和書的那些事 篇4

國小五年級作文 ,495字

上個月,媽媽給我買了本我夢寐以求的《狼王夢》,這本動物小說很有名,也很好看,媽媽也是因為這本書好,才給我買的。

這本,《狼王夢》一到我手裡,我就愛不釋手,如痴如醉地看了起來。我一直看到媽媽讓我睡覺,我依依不捨地放下書本,躺在床上。不過這時候,我已經有了一個我自以為很好的主意—那就是在晚上看書。過了一會媽媽睡著了,我起床把房間門關了起來,再開啟燈,看起了《狼王夢》。我一直看到第二天早上,自己困死了才睡覺的。一直到那天中午才起床。之後的一個月幾乎都這樣,這天,媽媽去交電費,發現電費貴了許多,回家問我怎麼回事,我把事情從頭到尾說了一遍,媽媽說:“看書是好的,但是充足的睡眠是必須的。”還嘮叨了幾句,就做飯去了。

可是,我並沒有聽媽媽的話,那天,去上補習班,補習班才上了一會兒,我就打起了呼嚕,媽媽走過來問:“是不是又看書了?”我點點頭,回家後媽媽把這事告訴了爸爸,爸爸把我打了一頓,說:“你想看書,我會給你時間,但是不能在晚上看,如果耽誤了學習怎麼辦。”經過這次懲罰,我就再也沒有在晚上看書了,都是在作業完成了之後再光明正大地看。

當然,看書的出發點是好的,但是不能夠影響睡眠。

我和爸爸那些事 篇5

國小五年級作文 ,687字

要說我和爸爸那些事,那真是多了去啦。今天,我就來和大家說說我小時候和爸爸的那些事吧。

那一次,爸爸帶我去到了海南旅遊。到達海南時,已經是深夜了。當爸爸抱著我向酒店走去的時候,我昏昏欲睡。海南的深夜,只是有大海發出的低吟,海鷗深沉的呼喚和繁星微弱的光芒而已。小小的我,被海鷗的叫聲嚇得哇哇大哭,老爸哈哈大笑一邊數落著我是個膽小鬼,一邊輕輕撫摸著我的頭,突然一棵椰子樹上的海鳥似乎被我的哭聲驚嚇到了,海鳥驚慌地飛了起來,發出陣陣恐怖的叫聲。

這時老爸被嚇的一屁股坐在了沙灘上,我看著老爸那驚魂不定的樣子,不由得笑彎了腰。第二天早上,老爸陪我去沙灘上撿貝殼,我望著金光閃爍的沙灘都不知道該從哪裡撿起呢!呀,海邊最多,就從那兒撿起吧,我光著小腳丫。哼哧哼哧地跑到了海邊,還一邊喊著:“爸爸快來幫忙呀!”爸爸不知是不是想耍帥,一溜就在沙灘上溜起了“冰”來。“啊!”順著聲音望過去,我笑嘻嘻地看著老爸狼狽不堪地滑向大海,並摔倒在海里的情景。我不禁想:唉,老爸又出“糗”了!

我們準備回酒店時,老爸的衣服已經幹了大半,老爸想著這裡離酒店太遠啦,乾脆坐車回去吧!於是我將撿來的貝殼放入老爸的口袋之後,坐上了公交車。回到酒店,我想將貝殼放入我的小揹包一做紀念,但從爸爸口中掏出來的卻是一把碎片,原來在爸爸坐車的時候,一不小心就把貝殼坐碎啦,但爸爸竟然沒有一點兒感覺,真是“皮糙肉厚”啊!

有這樣一位愛出“糗”的爸爸,我的生活怎麼能不豐富多彩呢?

我和牙齒那些事 篇6

國小四年級作文 ,392字

我從小就是滿口黑牙,好不容易盼到了換牙,卻經常讓我疼得哇哇大哭。

星期一晚上,我放學回到家裡,拿起洗完的水果咬了一口,結果痛得我嚎啕大哭,一邊哭一邊叫:“我的牙怎麼這麼痛,怎麼回事?”我照著鏡子一看,原來是我嘴裡的一顆黑色蛀牙鬆動了。我輕輕地晃動著這顆牙,感覺它沒有要掉下來的意思,就沒把這件事放在心上。結果有一天下午,我拿起蘋果剛咬一口,那一顆已經輕微活動的牙齒,被蘋果硌的就剩一點連線,我晃動了這顆牙,沒想到它這麼頑強,怎麼弄也不掉,真拿它沒辦法。

過了幾天,媽媽見它已經“奄奄一息”了,便對我說:“寶貝兒,我們把它拔下來吧!”我點點頭,同意了。只見媽媽手裡拿著一張紙,小心翼翼的把這顆牙拔了下來。我照著鏡子一看,哇啊!底下的新牙居然也長出來了,我高興不已。

這顆牙終於掉了,我正在高興的等待新牙的長大。

我和狗的那些往事 篇7

國小五年級作文 ,624字

動物和人都是心有靈犀的,雖然它們的表達能力很差,可是,每當你幫助了一隻動物,它們會激動的望著你,直到你遠去……

有一次,我跟爺爺去喂狗,一開啟門,小狗飛快的朝我們跑而來,前腿趴,後腿蹬,撅起屁股拼命地搖尾巴,我知道這是它們在像我們問好。可是爺爺卻偏不領情,一腳把小狗踢在一邊,提著狗糧就往食盆那裡走,小狗疼的嗷嗷叫,眼光裡充滿了企盼。我眼看著生生心疼,蹲下身子,安撫著小狗的身子,不一會兒,它就像變魔術一樣活了過來,圍著我轉圈,我笑了呵呵,這小傢伙可真淘氣,原來是在討我的一個安慰呀!

我們每一次走的時候,三條狗都會在蹲在院子裡的一個地方,靜靜的注視著我們,也不敢靠近,等我們出來了,鎖上門,它們才依依不捨的趴在門縫下,想盡辦法看到我們。這真是情有獨鍾啊!

小狗們也一樣很調皮,有一次,我拿著鑰匙去看小狗,沒有先到,我剛剛開門,狗狗們運動員似的飛奔來,我還以為他們是太高興了,大張雙手迎接它們,沒有想到,它們不是朝我來的,而是向門外跑去,我看見,急了,連忙去追,可是我怎麼會是狗的對手,剛追出去不到一百米,就不見了蹤影。過了一會,聽到身後一片聲響,一扭頭,呀!原來是我的小狗們回來了,它們快馬加鞭一下子撲到我的懷裡,我又是高興又是驚訝,我怎麼就沒有想到它們還會抄近路呢!

這就是狗,狗對人們那是忠心耿耿,可是人們呢?毫不領情,只是因為他們語言能力差,想要無端的與你親密接觸,可總是笨手笨腳,搞得一團糟…

慾望決定的成與敗——我讀《明朝那些事兒》有感 篇8

讀後感 ,1476字

明朝是一個政治與文化都極為繁榮的時代,永樂大典,七下西洋,但是這些輝煌的事情大都發生在明朝前期,明朝後期政治軍事尤為混亂,皇帝大都不理朝政,蒙古,女真,日本頻繁侵襲,最終逐漸走向滅亡。為什麼會出現這種情況呢?有人云:明亡於黨爭。確實,明朝後期的黨爭特別激烈,官員權貴鬥得不亦樂乎,那麼為什麼會有黨爭呢?

原因很簡單—慾望。

當年,朱元璋望天下大亂,領兵起義,是為了救命救國,讓百姓脫離苦海,是正義的慾望。但是,像魏忠賢這樣的人,原本有一個幸福的家庭,卻賭博上癮,幻想一夜暴富,後因為這種慾望妻離子散,來到皇宮,妄想統治天下,就勾結客氏,結黨私營,控制朝廷,濫殺忠臣。最後,這種無盡的慾望使他在崇禎皇帝的追捕下被逼自殺,死後又被繆屍。因為對自己的處境永不知足,總想攀上更高的臺階,掌握更多的權利,進一步撈取更多的金錢,享受著紙醉金迷的生活。正是這種無窮無盡的慾望使他們勾心鬥角,不擇手段,壓制了清官,明官,明朝才漸漸癱瘓,滅亡。有人說,明朝敗在了魏忠賢的手裡,可我說,明朝敗在了慾望的手裡。明朝的滅亡不僅僅是由於一些慾望無度的臣子,還有隻有貪圖享受慾望的皇帝,比如萬曆,飯後果品一盤就是十四斤,釀豆腐的用品不是黃豆,而是一千隻鳥腦,所以有人說,到了萬曆的時候,明帝國就如一輛在走下坡路的巨車,剎車系統失靈,所以,只能一直走下坡路然後跌下懸崖。

當然也有一些心中無貪慾,一心為國為人民的人,比如說海瑞,為官多年一分未貪,置身投入工作。比如說“要留清白在人間”的于謙,為京城保衛戰做出了巨大的貢獻,卻不求金錢榮譽,最後被奸人所殺,至今都無人不敬佩。比如說姚廣孝,為靖難之役立下了汗馬功勞,在永樂帝即位後卻依然深居佛堂靜修。他們身上有太多太多的高貴品質值得我們學習,在這些人中,我最佩服的是“舉世皆濁唯我獨清”楊漣。

楊漣的那個時代,閹黨橫行,魏忠賢的爪牙遍佈朝廷。就是在這個渾濁的時代裡,楊漣不畏權貴,帶領東林黨與魏忠賢作戰,他親眼看到自己的同伴或被閹黨所害,或看到自己的同胞投靠了魏忠賢,但是他仍然堅守著他內心的正義。當楊漣上書魏忠賢的24大罪時,他明知自己一定會失敗,因為這份奏章一定會落到閹黨的手裡,而後楊漣被投入大牢殘酷的拷打,直到奄奄一息時,他也沒有背叛他心中的正義,直至鐵釘釘入他的腦袋,楊漣才含著滿腔的熱血和正義而死。看到這裡,我不禁眼含熱淚,久久嘆息,因為我認識到了一個悲哀的事實,歷史在有的時候,只分成敗,不分正惡,但是,那又怎樣,因為時間可以證明一切。崇禎帝即位後,賜了楊漣忠烈的諡號,這個諡號來描繪楊漣的一生,當之無愧。

楊漣的生平讓我想起了一句海明威的話“一個人不是生來給打敗的,你可以殺了他,卻無法打敗他。”我堅信,只要一個人心中有正義的“慾望”,那他將是無法挫敗的。

我想到了我們中國的今天,隨著習主席的上任,黨的“十八大”的召開,立馬整頓了各地的不良風氣,審計高階將領,不管多大的官,一旦發現,嚴懲到底。嚴禁公款吃喝,下令一切從簡,中國各地浪費奢侈行為大大減少,送禮貪汙之風得到嚴厲的制止,全國各地政府以為人民辦實事為己任。當然,習近平書記自己也以身作則,在習主席與哈薩克總統在飛機上進餐時,吃的僅僅是家常鹹菜和小米粥,很顯然,習主席這種帶頭弘揚正氣的行為,表現出一種強烈的慾望,那就是想讓中國在中國共產黨的領導下走上自強自立的道路,是一種正義的慾望。所以,在習主席的領導下,我們相信中國一定會走上坡路,並行駛到最頂峰。

是啊,是慾望讓明朝日暮西山,但是在今日的中國,我們的中國夢,卻讓中國豪邁的自立於世界強國之林!

我和老師的故事 篇9

國一作文 ,777字

總喜歡在寧靜的下午,坐在教室的一角,對著窗外的陽光、大樹、花朵發呆。

進入初中之後,依然這樣。耳畔是枯燥無味的知識,心中卻是一幅有著陽光、大樹、花朵的美麗圖畫。

那一天,卻變了。

那一天,下午的課大多都是語文自修。我依然是對著窗外的世界發呆。突然,一個聲音慢慢飄進我的心—哦,是程老師。程老師的聲音真好聽,像花朵綻放的聲音,像小溪流水的聲音。與其說是聽語文課,不如說是欣賞語文課。程老師的聲音也很像我最喜歡的一個動漫人物,戈薇的聲音,很純,不含一點雜質,而且還有一種絲絲的甜美。每次聽程老師講課,我就覺得是戈薇在給我講課,心裡好不快活。

我曾讀過一篇文章,裡面說一個小孩子只顧著聽老師的聲音而忘了聽課。我覺得自己也很像那個小孩子,有時候,一節語文課下來,留在腦海的,幾乎很少是語文課的內容,大多都是程老師美妙的聲音。哎,誰讓程老師的聲音太好聽了呢?不過,現在我把語文課想象成音樂課,聽程老師講課就如聽音樂可一般。所以,我最喜歡的課當然就是語文課了。

程老師很少批評學生,她就像我們的大姐姐。她和我們之間的關係很好,有時也會和我們鬥鬥嘴,有時也會給我們鼓勵。還是那一次第一單元的考試,雖然我考了第六名,還算滿意。但坐在我前面的同學比我高了一分,排名第三。這還是我有史以來第一次語文比他考得差,心裡裝滿了失落和不甘心。當我去語文辦公室看試卷時,程老師並沒有批評我,又用她那美妙的聲音鼓勵我。說真的,平時,我很少聽到鼓勵,知道有鼓勵這個詞,但並不瞭解它。程老師的鼓勵一點也不造假,彷彿是用心在歌唱,像聖母瑪利亞的聲音。那時,我的心是多麼澎湃,覺得自己有了無數力量向前進。接著的兩次考試,我考出了有史以來最好的成績。

程老師用她那美妙的聲音裝點了我心中的美麗圖畫,那幅原本只有陽關、大樹、花朵的圖畫,現在早已變成了豐富多彩的語文之圖。

謝您,程老師!

我和老師的故事 篇10

寫人作文 ,441字

教我們班語文的是羅老師。她長髮披肩,有著淡淡的眉毛,還有一雙雷達般的眼睛。

羅老師對我們可嚴了,三天一篇小記,五天一篇日記。再看著“聽寫本”、“同步”、“抄寫本”等等如雪花一樣“飄”到我們的課桌上,那時,我覺得叫天天不應,叫地地不靈。可我知道,羅老師這樣做是為我們好。

記得三年級的時候,有一段時間,我上課不是很專心,一會兒和同學說話,一會兒看書,被羅老師發現了。課後,羅老師把我叫到她的辦公室。那時,我已經做好了被訓斥的準備。可羅老師語重心長地對我說:“海彬,你是個聰明的孩子,但不要聰明反被聰明誤。你要認真上課,老師對你抱有很大希望啊!”

從那一刻起,我便認真學習,並取得了很大的進步。

隨後進行的語文單元測驗,我考了98分,全班第一名。羅老師在課堂上對大家說:“海彬就是一個很好的例子,只要你們認真學習,都能考出好成績。”那一刻,全班響起了掌聲。

羅老師剛來我們班時,我感覺她很嚴厲。慢慢適應了她的進度之後,才瞭解她苦心。在這裡,我要說一聲:“謝謝!”,感謝羅老師的悉心教導。

說說我們班的那些事 篇11

國小四年級作文 ,610字

我們班的數學老師經常說我們班陰盛陽衰,主要是女生在課堂上非常活躍,男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響,男生就跟打了雞血似的,一個個神氣十足。

這不,大家吃過午飯,來到“作戰一線”(教室),都希望快點消滅“敵人”(作業),教室真安靜啊!突然,一陣尖叫聲打破了沉靜的局面,“楊思琦是暴力女!”原來是秦義朗在惹事生非,居然惹了我們班的女漢子楊思琦,這下上演了一場精彩的武打片了,只見楊思琦怒氣衝衝地朝秦義朗走過去,然後狠狠地掐了他一下,令我們意想不到的是,秦義朗居然用矯情的語氣說:“哎喲,討厭,幹嗎掐人家呀!”說完,用他那“嫵媚”的眼神挑逗,微翹他那蘭花指,真叫絕!在場的同學沒有一個不笑的東倒西歪,有的笑的直敲桌子;有的笑的腰都直不起來;更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過後,大家繼續埋頭苦幹。

還有一次不用出操,同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用,就是一個個地道的傻子”,引起了大家“公憤”。隨後,一場男女大PK正式開始了。這不是一場武力比賽,而是一出脣槍舌戰。比賽正式開始,男女生互不相讓,唾沫星子滿天飛,互揪對方弱點和不足,有的揪住身高不放,有的向身材發起攻擊,還有的向智商進行挑戰等等,大家口乾舌燥、筋疲力盡後,這場大戰漸漸消停。

大家肯定會問,誰贏了?結果是戰成平局。因為只是遊戲,雖然在賽場上脣槍舌劍,攻擊、詆譭別人,可結束後大家和好如初、團結一心。

你聽—我們班男女“PK”賽又開始了。

我們班的那些事 篇12

國小五年級作文 ,492字

光陰似箭,我即將和那相處五年的班級同學告別,進入六年級。回想五年的點點滴滴,是多麼值得珍惜呀!下面,我就來講講我們班的那些事。

記得那是一次拔河比賽,我們班以超人一等的實力進入了四強,但由於四強淘汰賽中我們因為用力不齊,最終沒有獲得第一。從中,我們知道了不管幹什麼,只有團結一致,大家並肩作戰,才能取得最終的勝利。要把“人心齊,泰山移”這句話銘記在心中,時時刻刻提醒自己。

在一次月考時,我們班每個人都想為班級爭光而付出全力,考試前認真複習,考試時一遍又一遍的檢查。最終,功夫不負有心人,年級前十有七人是我們班的,大家全都眉開眼笑,可開心了!就連其他班也對我們班刮目相看。從中,我們知道了只要自己努力,沒有什麼事不可能的。

還有一次,一位同學在課間突然嘔吐了,教室中也隨之瀰漫著臭味。同學們見了,紛紛捂住口鼻,躲得遠遠的。這時,班長主動走過來,清理起了那位同學的嘔吐物。同學們見了,都覺得很慚愧,也都加入清理的行列裡來了。從中,我們明白同學之間要互相幫助,要學會“人人為我,我為人人”的精神。

我們班的事是說上三天三夜也說不完的,我要把這些珍貴的回憶永遠記在心中,帶著它們走向六年級!

我和教官那點事兒 篇13

國三作文 ,968字

軍訓這幾天下來,渾身上下痠疼不已,光每天站軍姿也要把人站趴下。另外一個很頭疼的事,就是教官把我放在佇列排頭的位置。在我旁邊的那小子,反應硬是比別人慢半拍,每到齊步走,我都是假裝頭向前方,其實是眼睛斜視著那小子,這廝也非常厲害,每次齊步走時,我都急得喊“左右左……”啦,可他卻兩耳不聞窗外事,一心只向前暴走,有時候意志不堅定時,很容易受影響而“走火入魔”,為此事,我已被教官暴KN次了。

不過在閱兵時,教官念我能將功補過,口頭給我頒發了“終身名譽”大獎,接到這個獎,我的心情是激動不已。拿到這個獎,我要感謝CCTV,感謝MTV,感謝教官給我頒發這個獎,我還要感謝我的父母,感謝永遠支援我的歌迷,謝謝,謝謝大家。

在這裡,我要大力讚揚我們的一級上校兼營長兼幾天臨時爹孃(這是因為他自己說又當爹又當媽的)的李教官--李大鋼。雖然在訓練的時候,他用較低階弱智的“挫折教育”來教育我們(比如說剛有校領導過來表揚我們發軍出了好成績,接著不知情的他就跑過來我們“成績不好”、“又扣分啦”之類的話)但是,我們仍覺得他是可愛的。

李教很喜歡K歌(雖然唱得很對不起黨和人民),每次休息時,他都本著“死皮賴臉”的精神,自我陶醉的唱著,也不管我們聽眾的死活,人民的安危。一個人自娛自樂,聽得我們那叫一個酸啊。最毒的是,他每次唱完歌,都會找一個歌唱的更爛的人上場來唱(比如說我)以貶低他人來提升自己的光輝形象,在他“死皮賴臉”的精神的“蠱惑”下,我一個小步跑,跑上了那片屬於我的舞臺,此時此刻,此情此景,我的心裡百感交集,最後還是理智戰勝了衝動,我只好獻唱一首了,而心裡卻在暗叫“為什麼受傷的總是我!”這時,李教官會站在一旁一邊拍手,一邊笑呵呵的說“有潛力嘛!”其潛臺詞就是:“哎,只是沒發揮出來,可惜啊!”

軍訓最後那天,我們班在李教官的帶領下,最終還是取得了好成績,我們照完了合照留影,剛解散準備回教室,這時班主任跑過來,說李教官捎話來了。“他說怕場面太激動了,所以先走了”班主任說。這時我們才發現李教官不見了,看來離別時這招還真管用,聽到李教官這麼走了,心裡還是真有點失落地。

軍訓的日子暫時結束了,可是我們仍接受著生活的訓練,訓練著我們意志,訓練著我們的體質,我覺得我們有必要高舉毛澤東的旗幟“文明其精神,野蠻其體魄”。

一二三四……立定!敬禮--禮畢。

我們家的那些事 篇14

國一作文 ,887字

說到家庭,總是溫暖,幸福,卻也不曾想過它也有另一面。

—題記

有人說:“家在哪兒,哪裡就有幸福,哪裡就有歡笑!”可是在這些千千萬萬個形容家的褒義詞背後,也有著不少的埋怨與爭執。

一想起家,心裡的確懷有感激與自豪:你每日離開去上學的,是家;你放學想到的,是家;你每日做作業,吃飯,睡覺時想到的,仍是家!家在人們生活中是一個必不可少的部分,它時而給人以精神與心理上的安慰與寄託,時而也會讓人心灰意冷,失望至極……

然而家庭必有背景,其中最重要的莫過於父母親。生活中,他們是那樣的體貼,為你而關心,付出,給予你精神上的幫助與物質上的需要,可以說,沒有父母的存在,我們也不會有今天的生活。可你想到家庭也會因為一些瑣碎,雞毛蒜皮的小事而引發矛盾嗎?經歷了近13年的風雨。回首路上發生的過往,也總有一些感慨吧吧。

由於父親常工作在外,較少見面。一般是週五晚上回家,週一大早回去工作。所以每當週五我上課回家寫作業,都會時不時的拉開窗簾瞅上幾眼,看看父親的車是否已經停在樓下了。倘若已經停在那裡,常常我會激動地對媽媽大喊一聲:“媽媽,老爸回來啦!”可是這也引起了母親的苦惱。她經常對我說:“你也真是搞笑,哦,我天天陪著你,你有時還對我不理不睬的,你爸一回來,你就像條忠心的狗一般,任勞任怨的,真是搞不懂你!”也經常因為這件事,媽媽被冷落而與爸爸互相吵架,而每次爸爸都會十分歉意地給媽媽承認錯誤,安慰母親,可我認為,父親也不容易,一週回來幾回應多與他交流才是。哎,母親的抱怨,竟是為這件事。

也是因為父親的工作,媽媽常因為爸爸回來時間少而忘記我每週末要上課的地點與時間或是因為爸爸買菜買錯,不划算去與其進行爭論,每次都把爸爸說得十分沒面子。每次爸爸送我去上課以前問媽媽上課的時間時,而她總會懷有仇恨地說:“你就是這樣當爹的!連個時間都記不清楚,自己去想!”而最後,我爸都只能抱有委屈的來詢問我,我也曾不止一次的提醒他,可是他也從未記住過。真可謂“江山易改,本性難移”呀!

家庭中總會有一些讓我心煩,暴躁,也就是在這樣的環境下,磨練了我的成長,成為我成長道路上的一個難以忘懷的經歷!

我們家的那些事 篇15

國一作文 ,392字
使我不知如何是好,只得安慰道:“媽,你沒事吧?”媽媽輕輕搖搖頭,對我說道:“沒什麼事,你快去睡吧。”說完,徑直向房間走去。那天晚上十點的時候,爸他都還沒有回家,我只能自我安慰,便迷迷糊糊地睡過去了。第二天在餐桌旁,爸媽兩人誰也沒話可說。(爸是昨夜凌晨回來的)他們倆這樣,真是使我有點氣憤:都兩個成年人了,吵架方式還這麼幼稚,把話說開了不就好了嗎?

這是我爸我媽吵架吵得最厲害的一次,也是他們冷戰時間最長的一次。其實平常他們之間也多多少少會有些小矛盾的發生,譬如:我爸平時在外面應酬得太晚才回家,我媽也要和他鬧幾句才作罷;爸借錢給別人,別人過了很久不還,她也要和他鬧幾句;就是在給我妹妹買奶粉的問題上,他們還是要鬧幾句。

還真是家家都有本難唸的經,在家庭相處的過程中,有些小摩擦是難免的。不過,“風雨”過後,兩個人也會更加多瞭解彼此一些。

我們家的那些事 篇16

國一作文 ,778字

總是看著你們爭吵的畫面,我默默地坐在沙發一角卻從不吭聲……

當時光劃過指間染上眉梢,我在這個家已經12年了,這12年間家中的悲歡離合我都一一目睹了。在爺爺死後家中沉寂的悲,妹妹來臨時家中的歡,爸爸出差外地的離和爭爭吵吵後的合。直到兩年前你們的一次爭吵“升級版”到現在依然觸目驚心……

家中,昏黃的燈光照耀在客廳的每個角落,媽媽手中提著的行李箱和爸爸腳邊的碎玻璃片,家中一片狼藉,媽媽的嘴裡總是說到離婚。離婚嗎?這個詞在那時的我的腦海裡是多麼陌生的詞彙,直到現在我才發現那個詞的嚴重性。“離婚吧!孩子歸我,我帶她回深圳!”媽媽衝著爸爸大叫道。“離就離,大的歸你,小的那個就歸我。”爸爸心裡的怒火燃燒到了極點。我和妹妹坐在沙發上,心裡想勸又沒有這個膽子,只能默不吭聲。

時間在一分一秒的飛逝,爸爸和媽媽就那樣僵持著,媽媽的手在微微顫抖,爸爸的眼圈紅了……“叮咚、叮咚”這時門鈴響了,我似乎看到了希望。我開啟門,奶奶走了進來說到:“幹嘛呢,幹嘛呢,小兩口吵吵什麼呢?”爸媽依舊不出聲,奶奶接著說:“你倆要離婚的話這倆孩子就歸我,我來帶。”這時媽媽不樂意了:“媽,我們的事您老就別攪和了,這兩個孩子我都帶走。”爸爸又接著:“是啊,媽呀,這事你就別管了,孩子我來帶。”說到後半句時,手指指向了媽媽,媽媽拍開他的手說:“指什麼!”這分貝,可以說是震耳欲聾。

“別吵了,別吵了。”隔壁的一個鄰居過來說一聲後,又接著說了一句:“家家都有本難唸的經,小倆口都一天吵什麼呢?小倆口在一起不就是為了開開心心一輩子嗎?”說完這句話後,老奶奶轉身就走出門去了。

爸媽互相看了一眼,覺得是應該靜下心來好好地談一談。接下來,奶奶把我和和妹妹一起帶去了公園。我並不知道爸爸和媽媽說了什麼,但在我回家後爸爸和媽媽就合好了,還做了晚餐,一家人又幸福的吃了一頓飯……

果然,大難不死必有後福呀!

我們家的那些事 篇17

國一作文 ,681字

當時光淌過我的指尖,我來到這個家已有13年了。在我記憶中,爸爸媽媽很少吵架,但這兩次我記憶猶新。

淅淅瀝瀝下起了小雨,屋裡不斷傳來吵罵聲,打我記事以來,這是爸爸媽媽第一次吵架。

小學時,媽媽一直對我很嚴格。每天都讓我做許多題。讓我很煩,不想回這個家,因此心中萌生了一種想法:離家出走。今天是星期五,小學都是12點半下課。聽我們班同學說他們去玩密室逃脫,還是真人版的。他們的話一點一點勾起我興趣,我想玩到六點鐘就回家。

到了密室門口,我還想到底去還是不去?去了又怕媽媽罵,不去呢?又不想回家寫題。算了,我還是去吧。踏進去時,腳還是發抖的。微微的風吹在我臉上想起媽媽那凶惡的眼神。

在密室裡,我發揮了我的聰明機智,破了一道道關卡,獲取最終勝利,但那時已經是深夜12點了,我很高興的回家,想與媽媽分享。卻聽見一陣陣罵聲從門隙傳出。

推開門,原來是媽媽和爸爸在為我的事吵架,爸爸說:“你看你一天就知道女兒讀書學習,你也不想想她累不累,要是哪天她不想待在這家怎麼辦?還好今天她平安回來了,要是出了什麼事該怎麼辦呀?”“我還不是為了她好,沒有一點學識,長大以後怎麼辦?”她看見我回來後,說著說著有的一點點的哭泣聲便停了。但吵架越來越凶,媽媽更生氣了,隨手把一個盤子就往地上摔,跑進了臥室。爸爸眉頭皺的更深,手一掄摔門就出去了。我當時才三年級,看到這一幕時,都嚇蒙了。媽媽爸爸從來沒有這樣恐怖過。

隨後,媽媽出來了,問我爸爸呢?我說出去了。至今,我還記得媽媽她那嘶啞的聲音,加上哭得充滿血絲的雙眼。

家家都有一本難唸的經。再和諧的家庭都有吵架的一幕,畢竟,這件事是因我而起的。

我們家的那些事 篇18

國一作文 ,540字

時光如流水,我來到這個家已經13年了,在這13年裡,我見證了這個家發生的許許多多的事,有爭吵,有幫助,有關心……而這些全都印在腦海中,像放映機一般開始播放。

媽媽總是在家佔據很高的地位,全家人都要聽她的。記得有一次:我做了許多“史萊姆”放在家裡玩,正當我玩著玩著,媽媽走了進來。

“你在幹嘛?”媽媽提高了聲調問。

“沒,沒幹嘛。”我有些害怕地說。

“桌子上這是什麼?作業寫完沒就玩這東西?”

“啊?我作業已經寫完了,同時我還寫了額外的2張卷子,1篇作文,已經批改了。”我小聲的說,手上流下了大片大片的汗水。

“好,去把澡洗了,以後不要玩這種東西。”說著,她把我的史萊姆丟進了垃圾桶。

其實有的時候,我真的很想對媽媽說,但是我知道,說不說也沒什麼用,畢竟,她可是我們家的“老大”啊。

我的爸爸和媽媽相比起來,在家裡就處於劣勢了,他每週要下鄉扶貧,週末才能回來。可回來了後他還要洗碗,做飯,買菜,刷鞋。這在我家似乎已成了習慣。記得有一年冬天,媽媽帶著我們出去洗澡,爸爸本來以為也要帶著他,就把衣服換好了,東西準備好,結果正準備和我們一起出門時,卻聽到我媽媽這樣的一句話。

“誰說要帶你了,家裡不能洗嗎?你就在家洗,洗完了就把飯做了。”

這就是我家的那些事,平凡而又有趣,令我永遠難忘。

我和老媽換角色 篇19

國小五年級作文 ,624字

“叮鈴鈴……”床頭桌上那隻粉色的小鬧鐘正在不停地響著。突然,老媽推開房門對著我大喊一聲:“還不起床?!”嚇得我魂不附體,臉色都變了!

我翻個身,裹緊被子,咕噥道:“今天是週末,也不讓人睡個懶覺!”“好,你睡吧!我再也不叫你了!”媽媽說完生氣地出了房間,“砰”的一聲,把房門重重的關上了。

“砰”的一聲,我變成了老媽的樣子。我趕快起床出去一看,映入眼簾的是還在呼呼大睡的小女生—“我”!天哪!我竟然和媽媽交換了身份!

我趕快把“女兒”叫起來,讓她吃早飯,吃完早飯,讓她去學習,可是她一點也不情願,“媽媽,今天是週末,讓我玩一會吧。”“玩什麼玩?你的作業寫完了嗎?你的古箏練習了嗎?你的衣服洗了嗎?……”“女兒”只好垂頭喪氣地去寫作業了。但是,不到五分鐘她就又跑出來了,“媽媽,有道題不會,你給我講講吧?”唉!好吧,去講題。終於可以歇一會了,剛在沙發坐下,她又在喊“媽媽,我餓了!你快去做飯吧。順便給我再倒杯水哦,快渴死了!”我好想發火啊!哎,算了,去做飯吧!下午,“女兒”做完了作業,悠閒的坐在沙發上看電視,還津津有味的吃著她的美味零食!可我還要打掃衛生、做家務……直到晚上,忙完了一天的事情,終於可以休息了!

“砰”的一聲,隨著房門關閉,我疲憊地躺在床上,感覺好累啊!突然發現,我又變回了我自己。回想自己當“媽媽”的一天,真是又累又操心!確實很辛苦!

我現在只想對媽媽說一聲:媽媽我愛你!我以後會很聽話的,會幫你幹家務的,不會再凶你了!

我和老師的故事 篇20

國小四年級作文 ,477字

在我孤單時,媽媽給我講故事;作業中有不會的解題時,爸爸為我排憂解難;可是在我心目中我最喜歡、最難忘的卻是張老師。

有一次我回到家裡寫作業,做完之後沒有檢查,結果第二天老師批改,我錯了很多題,才打了80分。哎,真讓我無地自容。我改完錯題,想拿給老師看,可是我又怕老師暴跳如雷,批評我,我的思想在做劇烈的鬥爭。最後我還是不得不交給老師檢查。因為人總是要面對現實,不可以逃避。當老師要檢查到我的時候,我緊張得不得了,腿一直哆嗦不停,彷彿心臟嚇得都要蹦出來了。到我了,老師仔細看看,然後溫柔地說:“下次不要再錯這麼多題了,要認真,寫完之後要仔細檢查。”我聽後長長地鬆了一口氣。回到座位,我悄悄地掏出一張紙巾擦了擦額頭的汗水。心想:太陽打西邊出來了?奇聞趣事一大串,一向嚴厲的老師今天怎麼這麼溫柔了?哦,我明白了,這也是張老師對學生的另一種關愛吧!

老師,您像一位園丁,關愛著我們這些溫室的花朵,老師,您像一盞明燈,照亮我們前行的道路。您像雨中的雨傘,您像吐絲的春蠶……您就是我最喜愛和敬佩的人。下次我一定好好完成作業,不再讓您失望,老師請相信我!老師我永遠愛您!