我和目標的距離相關作文20篇
我和努力的距離 篇1
國一作文 ,708字時光如流水，一去不復返，我們留不住時間，唯有與時間賽跑，奔跑！奔跑！無止境地奔跑，但永遠都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏過自己。
你有沒有想過，別人可以做到的我們為什麼做不到，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因為人家比你更努力。
很多學生都曾抱怨自己的學校不夠優秀、老師不夠優秀，但你有沒有問過自己：我是不是考過三流學校的第一名？想必很多人都會回答：“NO”，既然如此，那麼你還有什麼資格抱怨呢？抱怨只是發洩情緒的一種方式，那麼什麼是解決問題的方式？就是努力增加自己的競爭力。
青春短暫，每個人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機會畢竟是屬於少數人的，大多數人可能都算不上出類拔萃，所以也就得不到那隻屬於勝者的東西。這就說明我們還需要再努力。
有一些人，他們可能是屬於弱勢群體，沒有任何成績、也沒有耀眼的閃光點，實際上他們已經放棄了自己，但沒有人生來註定就是失敗者，俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”偉大的比爾·蓋茨在1975年輟學，通過不懈的努力，建立了一個屬於自己的微軟王國，其實，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過是時間的問題罷了。希特勒小時候是公認的“學神”，可後來呢？他成了使無數人家破人亡 ，直接發動二戰的始作俑者，這就是昔日老師、同學眼中的優秀學生。由此看來，剛開始的成績並不能決定一個人一生的成就。
努力奔跑吧！在前進的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒關係，不要氣餒，只要你每天都能超越原來的自己，那麼比優秀的人更優秀就再也不是一個遙不可及的夢。
我們和父母的距離隔一個微信 篇2
國三作文 ,611字微信已經成為中學生最主要的聊天工具之一。大部分父母都十分願意加孩子好友，然而與之相反的是許多中學生都不願成為父母的好友，有的為了不讓父母傷心只好加了後拉黑。
一位家長委屈的說：“孩子忙，學業重，只是想多一個渠道去了解和關心孩子”。當然也有許多孩子表示十分糾結，感覺加了父母就失去了個人空間被監視著，但不加吧又說不過去。
其實對我們來說，我們還是希望父母能多關心一下我們，但是我們又不希望自己的私生活給父母看，有時候我們發的動態，家長會問你這個人是誰，你們在幹什麼，又不學習還在玩手機……我們聽煩了父母的嘮叨後就反感他們加我們的微信，所以我們會這樣。
正因為如此，我們才害怕被監督，我們都有顆逆反的心，不想被約束，所以我們很少跟父母溝通，怕父母又不知道從哪裡看的動態又說一大堆話。
我們有時候跟父母的溝通還沒跟同學溝通的多，我們跟同學溝通沒有約束，和父母溝通，他們會說一大堆東西。
我覺得我們應多跟父母溝通，因為溝通可以交流資訊和獲得感情與思想。在人們工作、娛樂、居家、買賣時，或者希望和一些人的關係更加穩固和持久時，都要通過交流、合作、達成協議來達到目的。
在溝通過程中，人們分享、披露、接收資訊，根據溝通訊息的內容，可分為事實、情感、價值取向、意見觀點。根據溝通的目的可以分為交流、勸說、教授、談判、命令等。
所以說我們應該和父母多溝通讓他們瞭解自己的真實的內心。
我與母親的距離 篇3
國一作文 ,858字在別人的眼裡，他與他母親是沒有距離的，是相親相愛的。而在我的眼裡，我與我母親是遙遠到不可觸控的，像隔了一層厚膜一樣，是冷漠無情的。我經常想到自己為什麼會有一個這樣的媽媽時，我不禁感到心酸。
我和母親又吵架了。根本不容對方解釋，兩個人只是高一聲，低一聲叫喊。不久，我們同時都精疲力竭。而導火線，僅僅是關於我出行穿什麼的問題。母親看著我，眼光中分明流露出對我的任性的無奈。我低下頭，不願看她由於氣憤而變得奇怪的神情，等到我抬起頭看她時，我發現她的眼角有些溼潤。一股莫名奇妙的愧疚感從心底升起，我開始後悔。而母親，這時卻用那漠然又冷峻的眼光瞟了我一眼，然後憤怒地甩門而出。
我一個人坐在沙發上，剛愧疚的心情蕩然而去，“大人有什麼了不起”，我越想越氣。為什麼我和母親之間會有這麼深的代溝，以至於連我穿什麼衣服都要由她做主，要跟我爭論不休？我從沙發上站起，決定不再想這煩人的事。我從旁邊的雜誌架中抽出被埋在書報下面的電視遙控器。“啪”的一聲，有樣什麼東西掉了出來—是母親的記事本。我好奇地翻開來看，上面記載著竟是—母親在每一個日期後面都記著我的健康狀況：5月16日，晚上有點咳嗽，明天要她吃藥；5月18日，感冒……直到翻到最後一頁，我才想起前兩天我的喉嚨不太舒服，晚上還著了涼。剎那間我才明白，為什麼母親執意我要我多穿衣服而與我吵架。我的眼眶溼潤了，我深深感受到了母親的偉大，我知道我錯了。我拿起電話打母親的手機，沒人接。母親會跑到哪裡去呢？我心急如焚地想著。正在這時，母親回來了，她帶著一臉的欣喜對我說：“你還是穿你自己喜歡的那件衣服吧，我到外面去轉了一下，不太冷。”聽了這句話，我再也抑制不住，眼淚一下子全都滾落下來。
我跑上去緊緊地抱住母親，不住地說：“媽媽，對不起，我錯了。”母親只是微笑著用手輕輕地拍拍我的頭，眼睛也慢慢地溼潤了。
這時候，我才發現，原來我和母親之間根本就沒有距離，而所謂的心靈距離，其實只不過是我自己用冷漠虛擬出來的所謂的“代溝”。
我和母親沒有距離，我和母親永遠不要距離。
我與成功的距離 篇4
國一作文 ,739字“成功有多遠？”小時候，我經常這樣問。在生命中，每個人都有一些距離，時間的距離，路程的距離……
我想，每個人都會有一個假想敵吧！我以前就有一個假想敵，可是，也是這個假想敵給了我自信，給了我勇氣。
小學時，她和我是好朋友，同時，我們有是對手。我們在學習這場比賽中互相追逐，互相幫助。對於那件事，我至今還記憶猶新，那一次，是在英語測驗上。她是班長，同時也是英語科代表。她的英語成績很好。我就是在這次見到她，認識她，瞭解她。那次測驗很簡單，只是基礎中的基礎，在我的眼裡，它就像是一個深不可測的黑洞。我因為太貪玩了，沒有複習。那血紅的80分刺痛了我的眼，那80分彷彿咧開嘴嘲笑我。
淚，神不知鬼不覺地落下了，在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著，一朵，兩朵。試卷隨著那淚珠，一點點慢慢地溼了。外面的天灰灰的，就如同我的心情一樣。外面下著牛毛細雨，那雨像針，把我的心刺的千瘡百孔。現在，成功離我越來越遠了吧。現在對我來說，成功就如同那海天相吻的弧線，可望不可即。我這艘小舟在無邊無際的大海上航行，迷失了方向。
當我在雨中最無助的時候，是她給了我溫暖。她的笑容如陽光照耀著我的全身。她什麼也沒說，只是把我帶回教室，在一旁教導我。天，漸漸放晴了，太陽終於出來了，雲漸漸散了。
結果下一次，我的成績像發燒一般直上雲霄。突然，腦間記起那天放晴後的彩虹。我發現，她就像是那彩虹，把我從失敗引導我到達成功的彼岸。
“成功有多遠？”這個問題終於不再纏繞著我了。以前，這個問題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著，讓人心煩，現在這個答案就像滅蟲水一樣消滅了它。這個答案是：要刻苦學習，雖然有時你付出了，但不一定有回報。但是你不努力是絕對不會有回報的！只要你努力，成功就在你眼前，不再遙遠！
這，就是我與成功的距離。
我與月亮的距離 篇5
國三作文 ,890字每當晨曦初露端倪之時，即是陽光輕撫大地上萬物之刻。我喜歡這種被陽光撫摸的感覺，她就像是母親的手在我臉龐劃過一般，很輕，但很溫暖，不只是觸覺上的感受，它更深入到了內心。所以我常把母親比作太陽，她的愛就像陽光一樣，無微不至。這種愛一直從旭日東昇至夕陽西下，甚至那點餘熱也能讓你飽睡一個甜眠。
然而夜終究只屬於寂寞的，它冷峻，它嚴苛，有時甚至讓人窒息。而寂寞唯一的伴侶—月亮—卻又懸閣高空，似可望而不可及。我常把父親比作月亮，雖有光，但感覺很冷，很陌生。
從小到大，父親以他偉岸的形象印刻在我的腦海裡，我們之間很少有過多的言語，偶爾敘敘，也只是在他酒後的真心對白與諄諄教誨裡，很少，但記得很清。
也許正因為如此，我便天然地繼承了父親那種正直能忍的性格，事事總不言語。高考失敗後，整個暑假我都渾渾噩噩地度過，不論父親給我做再多好吃的，我都食不下咽。整個夏季過去後，我的頭髮掉了一大堆，真一個“愁”字了得。然而我從未體會過父親的感受，從未知曉他也在為我擔憂，不僅是我的身體還有我的情緒，更不知道，他為我到底滄桑了多少，畢竟他也是快過半百之人。
走進復讀班，我天天努力著，時時鞭笞自己，成績雖有提升，但並不十分滿意，於是我不知寒暖跳進題海，“上竄下跳”，終有一天感覺身體涼了，才知秋已盡了。而正在此時，一位熟悉而蒼老的身影出現在了教室門口，那是我父親。我跑了出去問：“爸，你怎麼來了？”“天寒了，你媽讓我給你送點衣服。”“哦！”我陪送父親走了一程，父親突然又說：“你就別跟來了，我這就回家。”“哦。”我答道。看著一個瘦弱的身影伴著腳步聲消失在眼界中時，一種莫名的感覺湧上心頭，眼睛也溼潤了許多。
此時，我想起小時拿著獎狀時，父親的笑臉，又想起更小的時候坐在父親肩上，手中拿著機械小青蛙玩時的畫面，感覺有父親的陪伴，我真的很幸福。
真不知道世上還有什麼可以拿來比喻父親，我想也只有月亮了，因為夜晚，所以有了他的出現；因為光的清寒，所以愛的深、愛的沉。
想到這些，我才知道，父親永遠在我身旁，他那種毫不張揚又很隱祕的愛早在兒時就已經伴我成長。
月亮，今生只為你，我也不愧。
我和春天零距離 篇6
高一作文 ,659字印象中的春天，總是細雨綿綿，雖說是大地回春，美景無限，卻讓人難以置身其中。今年春天卻很好，難得下一次雨，但這卻並不妨礙樹木展示自己姣好的身姿，花朵盛開的興致。
週末天清氣爽，興致格外好，早上約了兩個好友去踏青。難得這麼好的機會跟春天“零距離”接觸。怎麼能不好好享受一番呢？
踩著嫩綠能率的草，有一種清新的感覺。入眼全是一片新綠，當你蹲下來仔細瞧時，會發現綠毯上總是不凡朵朵向你微笑的小花。那些藍色的花瓣中間還染著點點粉紅，像是羞紅的少女的臉頰，又像墜落凡間的天上星，在這一片綠坪中忽閃忽閃的。偶爾有幾株不想給埋沒在這芳草叢中的，停止了自己的腰身，傲首在微風中，展示著自己姣好的面容。
踮著腳尖繞過那些含羞的面龐，走過這片綠地，進入那鳥叫聲聲的翠竹林。一叢叢翠竹都褪去了舊裳，穿上了新衣。地上鋪滿了金黃的竹葉，彷彿舊一年的回憶。我們走在柔軟的竹葉上，迎著撲面而來的微風，看那萬杆翠竹隨風舞動，大有風吹竹葉龍擺尾的氣勢。
漫步走出竹林，入眼的是一片湧動的金黃，初生的暖陽，灑下愛撫的光芒，把一望無際的油菜花映照得格外鮮亮，就像穿在春天身上那件長長的嫁衣。我情不自禁的用快門記錄下我們徜徉花海的身影。
穿越金色的海洋，我們來到山坡上的果樹林。晨風中，桃花紅了，李花白了，梨花也意外的趕趟盛開了，在陽光下三五成群的擺弄風騷。穿行其間，我彷彿置身仙境。
不知誰家的鴿子似乎知道了我們踏青的訊息，呼啦啦的從遠方趕來湊趣，陣陣鴿哨，又給這春日的美景增添了無限的情韻。
今年的春天，溼不了樹的青衫，但卻讓花朵留香多時。真是美不勝收啊！
我與粽香的距離 篇7
國三作文 ,613字粽香縈繞的時光，我永遠難以忘懷。
—題記
想起以前，每年端午節如約而至之時，爸爸媽媽都會帶著我來到外婆家望夏，門一開，一陣粽香便撲鼻而來，甜絲絲，無聲無息卻瀰漫著濃濃的愛。
順著外婆側臉淌下的的幾顆豆大的汗珠，被廚房裡的霧氣抹去。總是這樣，每當逢年過節時，她總與蒸霧為伴，與爐灶為友。或許是因為太過繁忙，又或是因為太過孤單，她總拉著無辜的外公一起做飯。
外婆開始做粽子了。鍋底發出“嗡嗡”聲，水開了，大鍋裡，糯米如密佈的雨點，一大鍋的糯米在火中翻騰。
過了一會兒，外婆長舒一口氣，終於蒸完了，掀開鍋蓋，散發出的濃濃的米香瀰漫在空氣中，洋溢在全家人的歡笑中，使得端午的味道越發的清晰。
剛出鍋的糯米晶瑩剔透，像小孩子天真無邪的臉龐，湊在一起，彷彿展開的一朵朵白花。
可外婆的動作還沒結束，她把一旁小盆子裡的如翡翠般流露出一股淡淡清香的粽葉取出。那一片片綠色早已被清水拂去雜質，潔淨地如一塊碧玉。
萬事俱備，只差最後一步，包粽子，只見外婆手法熟練，把米和葉迅速包在一起。上面撒些若隱若現的白糖與蜂蜜。
蒸了許久，香氣也被鎖在了綠葉之中，等外婆端上來時，我們張揚著已被外婆帶上彩虹般的小手環的手，捧這兩個粽子坐在電視後，看著熱鬧非凡、如火如荼的龍舟比賽。
那，也許是最快樂的時光了吧。
近些年，外婆老了許多，手中再也包不出粽子了，我們每年只能買些粽子吃了，但總覺得似乎少了些味道。
我與粽香的距離，原來只差外婆的一雙手。
我與祖父的距離 篇8
國二作文 ,905字我與祖父的距離，說遠，不遠，說近，卻又不近……
仍記幼時，我時常待在老家的黑瓦白牆下，靜靜聽著祖父談著他當年的勇事。老屋門前的方門墩上，串串斑紋，記錄著時光的奧祕，彷彿在傳達著某種資訊，令我浮想聯翩。“孫兒，吃飯啦！”祖父那特有的渾厚的嗓音，恍惚間又在我的耳邊響起。玩累欲睡的我，精神一振，滿心歡喜的撲向飯桌旁，開始狼吞虎嚥。每每此時，祖父就坐在桌側，細抿一口小酒，靜靜看著，面露喜色，和藹安祥，“多吃點兒！”，時光在此也顯得格外溫柔。那時，我與祖父的距離，最多不過一桌之隔。
慢慢長大了些，我要上學了。告別留居數月的山野小村，我來到了城裡的新家。就此，我進入了一個全新的世界，關於祖父的幼年懷想也漸漸淡化。再回老家，已是次年春節。穿著厚厚的新衣，伴著一路奔騰，熟悉的黑瓦白牆，再度映入我的眼簾。只見窄窄的木門外，隱約站著一個人影——“爺爺！”一見是祖父，我忙快活地跑向老屋，祖父飽經風霜的臉上難得露了笑容，提出幾把木椅，坐在屋前的院壩，我盡情的享受著冬日裡陽光的饋贈。祖父臥在一旁的方門墩上，一言一語的對我暢談著往昔的輝煌。我漫不經心的聽著，心早已跑到遠處的田野了。晚飯罷，揮下一袖雲彩，我隨父母靜靜離去，祖父就站在那屋前，目送著我們，我可以想到，那眼神透露著怎樣的不捨。就這樣，我和祖父的距離，變成了那程山路。
日子如白駒，一年又一年。我已習慣隨父母往返於這程山路，黑瓦白牆已使我見慣不驚。然而，誰都無法料想，祖父的音容笑貌，在那一刻成為了歷史。
那天早晨，祖父高血壓突發，被送入重症監護室，經查，腦梗、心梗、糖尿病等多病於身。大約一個多月後，祖父愴然逝世，這一切，都發生的那樣迅疾，猶如一場夢，卻又不是夢。又入老屋，黑瓦白牆下襬滿了花圈兒。站在祖父遺像前，我只能默默的追懷了。圓墳那天，我心情無比沉重，祖父您為何走得那樣急，連聲招呼都未打！
如今，我與祖父隔著一座矮矮的墓碑，我在外頭，他在裡頭。走過歲月，其實，我與祖父的距離，不遠不近，剛剛好……
我和大海零距離 篇9
國小六年級作文 ,683字今年暑假，我和爸爸、媽媽一起到浙江象山遊玩。除了感受浙江一帶的風土人情，還領略了西江漂流的驚險刺激，更與大海來了一次零距離接觸。
第一次看海，我激動不已，迫不及待地奔向海邊。鬆蘭山海濱浴場可真大啊！放眼望去，金黃的沙灘上人頭攢動，蔚藍的大海彷彿與天相連，水天一色。海面時而平靜無比，如同銀鏡鑲嵌；時而浪花奔騰，好似野馬咆哮。海水在陽光的照耀下閃閃發光。我壓抑著激動的心情走近大海。一陣微風吹來，海水淡淡的鹹味鑽入我的鼻腔，讓我感到心曠神怡。呼呼的風聲、嘩嘩的海濤聲，伴著嘈雜的人聲，匯成了一首激情澎湃的大海交響曲。
下海啦！我們換上輕便的泳衣，跳入海中。啊，好清涼呀！清澈的海水滋潤著我的每一寸肌膚，撫摸過我的每一個毛孔，幫我驅散了夏日的燥熱，讓我感到十分舒暢。我在海中自由地來回遊動，任由海水親吻我的額頭，拍打我的臉頰，我情不自禁地閉上雙眼，盡情享受大自然的美妙。我感覺自己變成了一條美人魚，隨著波浪的起伏而遊動。我與周圍的細小波浪玩耍嬉戲，晶瑩的水珠調皮地跳上了我的臉頰。我用手一抹，誰知臉上都是細細的沙粒。我睜眼一看，全身上下佈滿了黃沙，連腳趾縫裡都全是！我成了一個活生生的小沙人，美人魚的夢想瞬間破滅。正在這時，一個巨浪打來，我還來不及躲閃，泳帽就被捲走了。正在焦急之時，突見一隻小黃鴨（泳帽）向我緩緩游來。呀，我的泳帽！原來是大海和我開了個小小的玩笑……。快退潮了，我懷著依依不捨的心情告別了大海。“再見了，大海！”
大海真是位可愛的小姐，不僅美麗，而且善解人意。我永遠不會忘記與大海零距離的那一刻！
我和你的距離 篇10
國二作文 ,509字我和你之間的距離只有幾步之遙，那麼近卻又那麼遙遠，似有一道銀河劃在了我和你的心中，無法跨越。
是否還記得我們初次見面的場景？那畫面是充滿溫馨的，可如今的我們只是兩個陌路人，好像我們之間從未發生過交集。為什麼會這樣？是因為我們的距離不夠近嗎？可我們儘管不在一個組，卻在一個班，我和你之間的距離只有幾步之遙，很近，是不是因為我們之間的距離太近了，近得讓人喘不過氣來？也許是吧，我無法無天得出準確的答案。我在猜測是不是我和你之間的距離太近了，過著那種抬頭不見低頭見的生活，逐漸暴露出我們的缺點，才導致我們越走越遠？也許真的是因為我和你之間的距離太近，瞭解對方也越來越深，逐漸發現對方的許多缺點。無法以包容的心去對待他人才是讓我們走得越來越遠的根本原因吧！
也許是因為我們的心早已疏遠，我們無法包容對方。學習上的差異，妒嫉等情緒滋長在我們心中。一次偶然情況讓我發現我們已不再是朋友。那次我摔跤時，玩得好的都在安慰我，而你卻在那兒冷嘲熱諷。這個樣子，我們還算是朋友嗎？也許因為我們太年輕了，不懂得去珍惜，任憑曾經那份美好記憶流逝。
我和你之間的距離的確很近，只隔了幾張桌子，而那幾張桌子卻又似一片大海，將我們兩個分在遙遠的岸邊。
我心目中的那段距離 篇11
國三作文 ,859字母親的房門到我房門的距離是七步，我的房門到母親的房門的距離也是七步。七步，看似很近，可心與心的距離，也只有七步嗎？
坐在書桌旁，看著被我演算來演算去終是錯誤答案的那道題，心裡頓時升起一股莫名的火氣。這火自然而然的就燒到了在我身旁忙來忙去的母親身上。
“媽，你能不能別走來走去的，思路都被你晃沒了。你要是閒，就回到屋裡看電視去。”身後，一陣沉默。一聲嘆息後，屋中便只剩下了我一人。聽著母親的腳步，一步，二步……七步。一聲比一聲微弱，但卻一步比一步重地落在我的心頭，心中頓時沉甸甸的。
忘記了這已是第幾次對母親不耐煩的說話了，只記得房門那七步的距離，彷彿越來越遠，遠到我竟沒有勇氣去走過去，走到那頭—母親的房門。我真的做錯了嗎？心中好似有什麼東西在流逝，想要去抓住，卻發現根本力不從心。
母親的敲門聲，把我拉出了沉思，“女兒，我進來噢？”“噢”。從什麼時候開始，母親進我房間變得小心翼翼？心中有一種脹脹的感覺。轉臉，便看見母親帶著略微討好的笑，端著一杯牛奶：“小乖，學習累了嗎？來喝點牛奶，補補腦子，休息一下。”母親那充滿期待的眼神，刺得我的雙眼一陣發疼。母親見我喝完了牛奶，便拿著杯子飛一樣的走了出去。看著母親狼狽逃脫的身影，我一時竟不知該說些什麼。彷彿她剛才面對的不是她親愛的女兒，而是一個喜怒無常的小惡魔。
是啊，我不就是一個小惡魔嗎？嚇得母親整日唯唯諾諾的在我身旁，生怕我一不開心又要鬧個翻天覆地。那無比近的七步，卻因為我的執拗而變得宛若天涯。
望向房門，我彷彿又看見了母親拉著我的小手，對我說，“乖乖，你現在長大了，要自己睡。母親的房門只和你差七步，很近，不用怕。”而我用稚嫩的聲音答道：“不嘛不嘛，七步，太遠啦，人家要和媽媽在一起。”……小時候的自己與現在的自己，都覺得這七步太遠，可這遠的含義，卻早已變了味道。我彷彿明白了什麼……對，我心目中的那段距離，正應該由我慢慢走過，讓其不復存在。
推開房門，向母親的房門輕輕走去。一步，二步，三步……在這七步之間，愛正在悄悄蔓延，心與心的距離也正在縮短。
我和別人家孩子的距離 篇12
國一作文 ,1026字如果問我們這個年紀的孩子一個問題：世界上離你最遠又最近的人是誰？我想大家一定會選擇同一個答案——“別人家的孩子”！
“別人家的孩子”是每個爸爸媽媽的口頭禪。我的媽媽也有這個口頭禪，每當我有什麼事沒做好時，這個“別人家的孩子”就會從媽媽口裡“噌”的一聲跳出來。每每，我考試沒考好，或者是我做錯了事，媽媽都會請出“別人家的”來壓制我，在媽媽眼裡，別人家的孩子永遠是最好的，但是這個如“神話”一樣的別人家的孩子，我卻從來沒有見過。
如果作業上錯了一道媽媽認為不該錯的題，她就會說：“為什麼上課不好好聽講？你看別人家的孩子上課多認真！回答問題多積極！作業上全是滿滿的紅對勾！”
如果媽媽從什麼“小道訊息”獲得了我的“緋聞”——下課沒有在教室裡做題，而是飛出了教室去跟男生逗悶子，她必定會暴跳如雷：“一個女孩，一點兒不穩重！你看別人家的孩子，下課了就坐在教室認真學習，努力學習……”
如果我寫作業慢了，別人家的孩子肯定也會被媽媽請出場了。媽媽又一遍：“別人家的孩子早就寫完作業去複習了，你看看你還在做作業上磨蹭呢！怪不得人家考得好你就能考成那樣。”
除了對比學習，在平時的一些生活細節上，媽媽也經常拿我和別人家的孩子對比。比如，早上我不知道天氣變冷了，又穿著昨天的衣服躥出家門，媽媽又一次的請出了別人家的孩子：“你看看人家的孩子，穿著舒服暖和就好，你看看，一天天就知道好看，凍死你得了！”此時的我是萬萬不敢解釋的，那樣只會引來更大的麻煩，繼續挑我毛病。
在我跑步的時候，已經跑了幾大圈了，很累很累，媽媽又一次的看見我了，他再一次地用別人家的孩子來跟我比了，人家的孩子德智體美勞樣樣全，你看看你，剛跑多久啊就累了！
好像在媽媽的世界裡我永遠是最差的那一個，別人家的孩子永遠是最好的那一個。別人家的孩子真的是很神奇的！永遠是完美的，最好的，什麼時候我才能變成別人家的孩子啊！
也許我可能永遠不會變得那麼完美，在絕望無助之餘，我只能暗暗地安慰自己：“一定要盡力，盡力了就好！”
我懂了一步的距離 篇13
國三作文 ,173字此時，我恍然大悟，原來我不是怕路的遙遠，怕的只是那小小的一步，那一步的距離。
我不知道我的路還有多長，但我不會再去害怕了，因為我把握了每一步，這一步的距離，足夠是最長的，最遠的。很多人也許和我以前一樣，不敢大膽地走下去。但我現在可以大膽的說，我擁有了一小步，僅一步的距離。
將來，我不會害怕前進，不是因為勇氣，是因為……
我擁有了每一步！
你我的距離 篇14
國三作文 ,902字總有幾句話，讀到了我的心裡。她的話啊，深遠，悠長，讓我想到了從前、現在、將來。
這是跨三代人的故事，其中的感受亦是說不盡，道不完。我只是以一個孩子的身份，讀她的故事—她與母親和孩子的故事。
我的年紀，似乎還不能完全懂得母親，總是嫌這嫌那，有時候竟還對母親如此抗拒。那篇《十七歲》的最後一句：“你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩！”讓我讀了一遍又一遍。我的年紀，正渴望著快點成熟，而我的母親正一天天老去，又渴望著從前，年輕的時候甚至小時侯。所以也像文章中的作者一樣，一種天真的心態。這樣兩種狀態的碰撞，差不多是每個年這樣紀的母親和孩子都有的吧。那究竟母子間的距離是在靠近還是疏遠？我想我是在疏遠，儘管母親想向我靠近。但是這最後一句，在我讀來是會傷人心的。再如《母親節》中的那一大串母子的對話，剛讀完真是覺得好好笑，竟有這麼嘮叨的媽媽！可是又細細一想，這樣的對話在我生活中也不少，只是我沒有留意而已。原來我們的成長都那麼的相似！
讀到《為誰》的最後時，我的心暖暖的，我不是要你給我燒，而是要你學會燒給自己吃。不知是站在兒子的立場上感到溫暖還是站在母親的立場這樣的暖。我想的是，我今後也想像安德烈那樣，為母親燒飯，為母親著想，曾幾何時，母親也被視為掌上明珠，但是為了我，她學會了洗衣，燒飯，做家務……變成了會為柴米油鹽和菜價斤斤計較的大媽，從一個年輕姑娘變成一箇中年老人，但我喜歡她這樣，也許將來我也是這樣，她為我付出青春，傾注撫盡的愛，那麼縱使我與她有一大步距離，她正不斷靠近我，那我又怎能後退，那麼我們慢慢靠近，不再疏遠。
再後來，母親漸漸老去，而作者也不在年輕，她們顯的更加親密。她們做著那些令她們有趣的事，塗指甲油，回憶往事。雖然老母親年紀大了，記性差了，忘記很多事，但是龍應臺都十分耐心的給她講那些從前的事，著不是很溫馨嗎？《雨兒》中最後一句：我這才注意到，她穿著黑色的衣領，像一箇中學的女生。”是啊，她們都沒老，時光帶給她們年齡的距離，可是阻礙不了她們心的距離。
時光匆匆，我要走自己的人生路，也許你目送著我的背影漸行漸遠，但是對您的心啊，依然還在原地，所以將來無論多遠，你我也並不遙遠。
我與你的距離 篇15
高三作文 ,1292字彼時，我與你的距離，就如同地球到行星。
翻開書的扉頁，就如同推開了一扇厚重的門，我帶著來自保爾的讚許，扣響那扇塵封在書架上的書。那時的我，並不瞭解你。我們的距離，是那麼的遙遠，遙遠到我看不清你的面容，更不知，你身後的故事。
我就這樣遙遙地望著你。
後來，我漸漸地看清了你的面容。你倔強，堅持自己的理想，你純真，心中滿是對世界的愛。我看著你，在革命的火焰中重新認識了自己，目光漸漸明亮，開始重新看待自己所學的哲學。
隨著眼中世界的更新，你漸漸發現了深藏在周圍的騙局。
暗探的偽裝，神父的欺騙，瓊瑪的耳光，伯登先生的放縱，茱莉婭的辛辣諷刺，你一錘敲碎了心愛的雕像，隻身流亡到了南美洲。
然後是十三年的痛苦煎熬。
你嚐遍了所有的苦，在生病時仍舊工作也好，被那個殘暴的拉斯加人打斷了腿也好，還是在雜耍班子當小丑任人戲耍，在舞臺上暈過去，被憤怒的人們弄醒也好，你從來沒有求助過，你也深知沒有人會來幫助你。然後你堅持了十三年。
你不再是一箇中產階級，被人誤認為義大利人的少年了。
你現在，只是一柄被苦難打磨過的，鋒利異常的匕首，時刻準備，狠狠插入敵人的胸膛。
我與你的距離，越來越近。我清晰地感受到了你的每一次呼吸。
現在，我與你的距離，就像那薄薄的書頁。指尖輕觸書頁，我能感覺到你，正帶著我走進你的世界，帶著我走進你的喜怒哀樂。
你又回到了義大利。帶著不屬於過去的成熟，帶著滿身的傷。你真的變成了一隻老練的牛虻。
你又回到了熟悉的環境。你的生父蒙泰尼裡，你的戀人瓊瑪相繼出現在你面前，你又是如何
忍住心中的渴盼，不把真情向他們吐出？
是恨嗎？不，不會的。你是愛著他們的。不然，你又為何會在神父面前，放下了緊握在手中的槍？你又為何阻止了瓊瑪的一次次冒險？
有時，我又感覺你在漸漸遠離，再一次讓我看不清你的面容。
告訴我，為何你選擇了逃離？為何不願見到神父？為何不願接受幫助？為何選擇了死亡？為何拒絕了妥協？為何直到最後才選擇告訴瓊瑪？
後來我才明白，是那朵紮根在心底裡的花，讓你不再迷茫，做出了這樣的選擇。而那朵花的名字，就叫做理想。
你深知那個理想有多重要，就算要捨棄自己的生命。而那時的我，是那麼無知，看不懂你的所作所為。我奇怪於你的做法，更不知何為禁慾主義，只能不解的望著你，思考著牛虻的含義。
也許，你就是這樣成長的吧？徘徊於不被認可的世界，手中僅有的，是孤注一擲的勇氣。在某一瞬間大徹大悟，從此做好了必死的準備，執著的踏上了一條不可回頭的路……
是的，我終於讀懂了你，我終於，與你不再有距離。
我知道，我無法像你那樣堅強，也無法擁有你那無邊的勇氣，但我知道，你已成為我前進道路上的，那顆最耀眼的啟明星。
你最終選擇了拒絕神父的幫助，從容赴死。我也最終能夠平靜接受故事的結局，看著你倔強推掉眼前的木雕神像。
“神父，你的上帝，高興了？”
我知道，你並沒有死。在你從容赴死的時候，你的靈魂已變為一把鋒利的刀子，割開了層層虛偽的紗幔，讓光明漸漸湧入。從這個意義上說，你已變成了另一個意義上的救世主。
未來的道路上，你的光芒伴我一路前行。
我與書的距離 篇16
國小三年級作文 ,540字《海底兩萬裡》中的尼摩船長是那麼的知識淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那麼的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那麼的機靈善良。
以前，我一直認為讀書都是讀別人的經歷，把它們當作一個個有趣的故事來看。有一段時間，我的學習成績總是沒法進步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開始對學習產生了牴觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像洩了氣的皮球。算了，反正做不出來，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來，看著看著，一幅畫面出現在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視力和聽力，可是她沒有放棄自己，一直努力向前。我有一個健康的身體，有這麼好的學習環境，更應該珍惜學習的機會，不能因為一點小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續解答。
從那次以後，我才真正地發現，讀書不僅給我帶來了快樂，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關。我覺得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。
我和書中的故事 篇17
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我心目中的老師 篇18
國一作文 ,717字老師，是一盞燈，照亮著我們的道路；老師，是一把火，溫暖著我的心窩；老師，是一把水，洗澈著我的心靈。
我心目中的老師，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奮的。在我心目中，曾回憶過多少記憶。一張張老師的臉，趴在桌子上睡著了。坐在椅子上睡著了。都是我們和藹的老師們因為對我們的付出才這般疲憊、每當我想起時，心理總是湧上一股叫作感動的液體。
我心目中的老師，她不一定是嚴格的，也可以是幽默的。學習累嗎？那是因為老師的嚴厲與作業的壓力。那老師們何嘗不嘗試把嚴厲轉換成幽默來溝通教導呢？這樣的老師大家會覺得很熟悉。與學習溝通起來也不需要那麼古板了。
我心目中的老師，她不一定只是我們的老師，也可以成為我們的朋友。朋友，是一個親密無間的詞。讓老師來當我們朋友，玩的時候一起瘋，樂的時候一起樂。朝夕相處會不會發覺老師其實很可愛呢？
我心目中的老師。她不一定只會呆板上課，還會用她的行動來證明。有的時候往往用行動來教育學生更好。老師，在學生心中就是榜樣之首。老師的行為更是充分教育著學生。
我心目中的老師，她是關愛學生，仁慈善良的。我希望當我在學習上有困難的時候老師過來告訴我。我希望我哭泣的時候她能跟母親一樣安撫我。我希望當我無助的站在大雨天頭上那把傘是老師撐著的。我希望當我垂頭喪氣的時候，老師給我一臉慈祥的微笑，趕走我心中的烏雲。
我心目中的老師，她是默默奉獻著一切。我瞭解每個老師的辛苦。我知道老師總是一副嗓音大而渾濁。我知道老師總是頭上會有根白頭髮，我深深的知道那根頭髮為我而白的。
我心目中的老師就是這樣慈祥，善解人意。但我最希望的是，老師，我希望您記住我這個學生。也許在您教過眾生當中我只是最普通那個，但我希望您記住我。因為我將銘記您一輩子！
我心目中的好老師 篇19
國二作文 ,620字每當想起教師這個偉大的名字時，我的心裡不禁油然而生，想起了我們的數學老師，她是我心中的理想老師。
在過去的半學期裡，有些同學認為數學老師是一位嚴厲的老師，而有些同學認為她是一名風趣幽默的老師。
別看數學老師看上去是一個滿腹數字的“理科人”，但是數學老師的肚子裡還真是有一點小幽默的。每次上數學課，剛開始每位同學還能打起精神來，可上了半節課，同學們就開始走神、打哈欠等，數學老師便收起來她那滿肚子的理科知識，拿出她的幽默感，給同學們講個小笑話，同學們被逗得哈哈笑，一掃睏意，又打起精氣神來了。每次臨近考試，同學們的壓力愈來愈大的時候，數學老師又會給我們講幾個小笑話，調節一下我的緊張情緒。告誡我們不要那麼緊張，放鬆才能取得好成績。
數學老師不僅是一位幽默風趣的老師，還是一位關心同學的好老師。只要他能做到的就會盡力為每一個同學做好。有一陣子我們班感冒盛行，同學們咳嗽不斷，同學們做題時，時不時就會咳嗽。數學老師看到誰咳嗽了就會去詢問一下他的情況，並囑咐要多喝水及時吃藥。一段時間看同學們還不見好的時候，數學老師又開始為我們找偏方。沒過多久，我們班上的咳嗽聲漸漸就消失了，也許是老師的關懷讓我們逐漸痊癒。數學老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
數學老師就是我心中的理想老師。她既是一個幽默風趣的老師又是一個關心熱愛學生的長者。數學老師的優點很多，作為老師，她為我們樹立了榜樣；作為朋友，她教會了我們如何關心愛護他人。我很慶幸自己有一位這樣的好老師！
心靈的距離 篇20
國三作文 ,1520字【篇一：心靈的距離】
有人說：“世界上最遠也是最近的距離便是心靈的距離，而你正是這距離的主宰者。”
記得前幾年，我們一家從一個熱熱鬧鬧的小院搬入了一個冷清得將要把我吞噬的公寓，一切對於我來說都是那樣陌生，這似乎是另外一個世界，我想念昔日那幾家人坐在一起吃飯，相互之間談著家常裡短的時光，直到那一次，我明白了……
那是一個冬天，北風呼嘯著，引得樹葉發出簌簌的聲響，似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺，依舊是象徵地道了聲再見，那冷淡的聲音讓我頓感寒冷，我們走了，到了上海，我猛然想起：唉，不好！我的花還在外面呢！這可怎麼辦呀？過了幾天，那花不都得死了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。告訴媽媽，不，不行！那會影響她的心情的。於是，我選擇了獨自面對，這幾天，我一直都鬱鬱寡歡。
要回家了！我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車，準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。
到家時，我驚呆了！我的花依然開放，在萬綠叢中分外搶眼，還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢！咦？是誰幫我照料的呢？莫非是她？我疑惑了。正好她從這兒走過，我忙笑眯眯地迎上前去，說：“謝謝你幫我照顧花。”“啊？不好意思，我這幾天都要上鋼琴課，還沒有顧到你的花呢！”她尷尬地笑了。“不是她，還能是誰呢？”我疑惑不解。
但在幾天後的下午，我偶然發現她在澆花，“對，就是她。”我忙跑了出去，說：“還說不是你，被我逮著了吧。”我們相視而笑。
一陣微風吹過，花兒在陽光下搖了搖腦袋，她不就是太陽下最美的花朵嗎？雖然現在是寒冷的冬天，但心的距離近了，還會冷嗎？
生活常常就是這樣，一個偶然的舉動，就會架起一個心與心的橋樑，那距離還會遠嗎？
【篇二：心靈的距離作文】
那一刻，我們的心靈距離是零。
—題記
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著，心裡想著：“倒黴啊，雨傘路然落在教室裡了！”我祈禱著，教室門千萬別鎖。走到門口，發現門已鎖上了，我透過窗戶向裡望了望，黑漆漆的，只看得見黑板上用紅粉筆寫的作文題。我失望的蹲在地上，看著越下越大的雨，禁不住哭了出來。這時，一個人走到我面前，我猛抬頭，是你！你拿著我的雨傘，遞給了我，我十分驚訝的接過傘。你轉身要走，“等一下，可以和你聊一會兒嗎？”
你猶豫了，但沒有拒絕。我們兩個人坐在教室前面，傻傻的，一句話也不說。我忍不住了，開口問你：“你怎麼會在這裡等我？”你照就一言不發。我並不奇怪，自從你來到我們班，就一句話也沒說過，不管是誰，你都不理睬。我原以為你是個十分內向的人，但時間長了，又覺得你自命清高，不懂得尊重別人。我繼續和你講話，試圖讓你也開口說話，但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了，“你幹嘛不說話，好像自己有多麼高貴，你這樣是對別人的不尊重！”你哭了，用無辜的眼神看著我，好像在說：“你冤枉我了！”我越來越生氣：“你幹嘛哭？難道我說錯了嗎？不願意和我說話就走啊！”你傷心的跑開了。看著你的背影，我的心……
雨下得越來越大，風也開始肆虐了。我有些後悔，不該那樣和你講話，剛想走，你又跑了回來，塞了一張紙條給我。我開啟看完，淚水已爬滿了我的臉。我看著你，你在笑，我想說聲對不起，你卻抓住我的手，搖了搖頭。我聽見了你說的一切，我想你也是。
雨停了，風也停了。屋簷上的水一滴一滴掉落下來，葉子在顫抖著，我的心也在顫抖著，覺得這一切都是假的，你抓起了我的手，在上面寫了兩個字，然後緊緊的抱住我。那一刻，我們的心靈距離是零。
雨又下了起來。我撐著傘，走在路上，腦海裡浮現的是你寫在紙條上的那讓我痛心的話句話：“對不起，我也好想說話，可是……我是一個不能說話的人……”