我們的青蔥歲月相關作文20篇

我們的青蔥歲月篇1

國三作文 ,682字

時光如水，一個春夏，一個秋冬。帶走了純真美好的童年，只留下模糊的影像在記憶裡。

回到那個舊小巷，短短几年的風風雨雨，在它的額上刻下了絲絲皺紋，它像一個老人，有些滄桑，有些孤獨。它陪伴了我一整個童年，現在少了我們遊戲打鬧的歡聲笑語，只能聽到耳邊清風拂過的聲音，它是那麼的沉默……

坐在矮矮的石階上，輕輕撫摸，還有陽光灑落後的餘溫。看著幾個小孩子在巷間互相追逐，笑容甜得似跌進了蜜裡。我也跌進了那段回憶裡。

那時，我們一群年齡相仿的孩子總是會聚集在這條小小的巷子裡。在熾熱的八月，這裡無疑是我們的好去處。我們玩盡了花樣：跳格子，捉迷藏，跳皮筋……小小的巷子承載了大大的歡樂。讓我記憶猶新的便是我們自創的“找鞋子”。先由一個人把鞋子藏起來，讓其餘的人一起尋找，先找到的為勝者。但那次，我們把這條巷子都快翻了個底朝天，就差掘地三尺了還是一無所獲，無奈之下，只好全員認輸等待謎底。誰知人高馬大的大哥竟將鞋子藏到了門上方的石簷上！我們除了驚歎外，還留了個心眼兒，從那以後，我哥的“計謀”再也沒有成功過。

從回憶裡醒來，孩子們不知跑到何處去玩了，但我嘴角掛著的笑還在。因為那真的是一段無法忘記的記憶。恍惚間，透過那群孩子，我好像看到了那年夏天的我們。只是，物是人非，小巷依舊在，巷中奔跑的人兒卻早已換了……

被風吹過的八月定格在了那條小巷。離開時我回頭看了看，留給了它一抹微笑，它也看了看我，留給了我一沓珍貴的回憶。

那個青蔥歲月啊，我珍藏！

我們的青春歲月篇2

國小六年級作文 ,628字

一張照片可以使塵封的記憶甦醒，一張照片可以保留我們的情誼，一張照片就是一個故事。一張張照片上的故事，猶如數不清的星星，每個故事回憶起來都無限美好。

“咔擦”，聽到沒有，這是我們班的同學在照畢業照啊！同學們都在興致勃勃地照著畢業照，擺出好看的姿勢，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出來。拍了一張照片，可還是意猶未盡，要拍幾張才行。可這些畢業照也意味著我們要畢業了，我們要分別了。

看！照片上那個在比著剪刀手，微笑著在第二排的第二個人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢，看她比著兩個剪刀手，露出一排大白牙，笑得多麼甜啊！其實要說起我和何曉夢的友誼，那可是從幼兒園就開始了。我們兩個從扎著小辮的單純小孩，彼此陪伴著到成熟的少年時代。兩棵並肩生長的小樹，就這樣長大了。在我的照片中，每一張都少不了有她。除了有何曉夢，還有我的其他幾個好朋友們，那可都是個頂個的學習尖子。前一排的就是我們班的男生們，平時都顯得那麼鬧騰，現在拍起畢業照來倒不好意思了，還顯得十分莊重，看來我們班的男生也有害羞的一面啊！

無憂無慮，放肆的開懷大笑，隨心所欲的我們，這就是最好的我們。用指尖輕輕劃過，畢業照裡每一個同學的臉龐，還想再多看幾眼。畢業之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門的那一刻，停留在你追我趕的操場上，停留在引人入勝的課堂中……

朋友們，珍惜這短暫的六年吧，雖短暫，卻也漫長。揮揮手，告別母校，告別六年的朋友，老師。我們將帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行。

書包裡的青蔥歲月篇3

國一作文 ,949字

從背起書包上學到現在，任課老師換了又換，同班同學聚了又散，書本少了又多，上學路短了又長，唯一不變的是肩上揹著的書包，承載著知識和信念，變得越來越重，不僅僅是因功課的增多，更多的是肩上的責任越來越大。

懵懂歲月，媽媽送給了我人生的第一個書包。它是粉色的，圓鼓鼓的，上面畫著一個大大的米老鼠，咧著嘴朝我笑。既可愛又溫暖。書包裡的本屈指可數，但卻總是裝得滿滿的。甚至看上去不像一個書包___早上起床要去上學，怕洋娃娃一個人在家寂寞無聊，便不管三七二十一一股腦地塞進了書包，帶去幼兒園。幼兒園的早餐是桃酥，太好啦！咬一口，真香啊！帶回去給爸爸媽媽嚐嚐吧！拉開拉鍊，直接把桃酥塞進書包。隨後每個課間，總要忍不住掰一塊放進嘴裡。到家後，便只剩下一包的渣子了，這可是讓我的書包受盡了委屈啊！

天真歲月，姐姐給我買了一個新書包，可真漂亮啊！是淺淺的粉色和金色組成的，上面的圖案是一位美麗的公主，長長的金髮，眼影上帶著亮粉，醉人的微笑，絢麗的長裙。拉鍊兩邊是淡紫色的蕾絲花邊，另我愛不釋手。在她面前，我也要表現得優秀一點，不然怎麼佩得上當她的主人呢？此時的書包裡有了書和本子，每一個本子上都貼滿了老師誇獎的笑臉，我在側面的包裡時常放些公主或動畫人物的圖片，當然還有一個畫畫本和偷偷帶的小零食。背上它，走在上學放學的路上，儼然自己也成了一個幸福的“小公主”，它承載了我童年美麗的公主夢。

跨入青蔥歲月，功課多而繁重。爸爸送給我一個又大又實用的黑色書包，更重要的是，這是爸爸到北京出差時從清華大學買的，上面印有“清華大學”的字樣。這是爸爸對我的期望，也是我的目標。每逢疲憊不堪，失去方向時，它總是重新點燃我的鬥志，支撐我的信念。裡面裝的是書本，筆記本和習題集，裝的是知識夢想和勤奮的耕耘。每次開啟書包，一個新鮮而廣闊的世界就展現在我眼前，學習和思考改變了我，重塑著我，一棵小苗在不斷成長。每次背上它，我不覺加快了腳步，每一步都走得穩定而有力。

是啊，身揹著祝福和期望前行，懷揣著夢想和信念執著，怎能不鬥志昂揚呢？書包，儘管你樸實無華，看起來卻十分沉穩耐用，但青春不就是這樣樸素，但卻美好激昂嗎？書包，感謝你陪我走過艱辛而充實的求學之路，承載我對世間萬物細膩的愛，對美好事物的珍惜與嚮往，對心中目標的努力和堅持。有你真好。

書包裡的青蔥歲月篇4

國一作文 ,976字

是啊，身揹著祝福和期望前行，懷揣著夢想和信念執著，怎能不鬥志昂揚呢？

書包，儘管你樸實無華，看起來卻十分沉穩耐用，但青春不就是這樣樸素，但卻美好激昂嗎？書包，感謝你陪我走過艱辛而充實的求學之路，承載我對世間萬物細膩的愛，對美好事物的珍惜與嚮往，對心中目標的努力和堅持。有你真好。

有你的青蔥歲月篇5

國三作文 ,1005字

在會考考場門口我竟遇見了你。你捧著一摞書在路邊等車，我叫住了你。在我們彼此的眼中，驚喜中竟然穿雜著一絲陌生。“真有緣啊。”“是啊！”我們相視而笑，陽光在這一刻開花，美得像那些你有關的青蔥歲月……

金秋九月，陽光正好，微風不燥。新同學們嘰嘰喳喳滿臉新奇，我一眼看到你，縮在角落，神情淡淡的，如玫瑰園中的仙人掌，那麼與眾不同。我去跟你打招呼，你的回答有些口齒不清。你說：“我媽天生有三瓣脣，後來動過手術，我遺傳她的。”你淡淡解釋，淡淡笑著。

後來放學很晚回去，天都暗了，在樓梯口看到一個黑影站著。走近，透過朦朧月色，我認出了你。我又驚又喜，更多的卻是感動。每次放學你都會和我一起走，你家近，就在學校對面。我家遠，每天要等很久才有人來接我，你每次都陪著我等待。

“天黑了……我陪你下去吧。”幽幽的月光灑在長長的樓道里，我緊緊地握著你的手，心融成一片。再也沒有什麼能比得上冬夜裡你的陪伴了。

研學的歸途，疲憊的我們依靠著欣賞著窗外的雨景。突然，你說：“兩年後，我們一定要一起考上一中，我們還做最好的朋友！”看著你嚴肅認真，眼裡閃著光的你，我笑了：“嗯，一定！”

這個承諾，上天知道，雨滴知道，我們知道。雨漫天落下來，因為有一天，我要轉學了。我撥通了你的電話，告訴你這件事情。意料之中，你猶如晴天霹靂，半天說不出話來……

留給我們的更多的是沉默，那時真想上前擁抱你，但我又沒有。歲月的年輪，像是被時間的手擦模糊的畫。我們又走散了，匆忙得連一句道別也沒有。想起那次我們放學偷偷溜進學校的閱覽室，想起那次我們把整條街都逛了個遍，想起那次你陪我在橋頭看大雨落下……那些大喊過的名字，沒完成的約定，全都藏在心裡，開出了寂寞的花。

時隔一年，我們重又相遇，那些有你的青蔥歲月撲面而來。回家意外地看見了你發來的訊息：“今天看見你真高興，有緣再相遇，期待！”

我的心頃刻間化了一般，潮溼的心滴滴答答。你也沒忘記呢！是啊，我們怎麼會忘呢？冥冥間花開花謝，如泡沫如雲煙。日子與日子更迭，一扇門關後另一扇門又開，月亮缺了又圓。未來可期，感謝有你的青蔥歲月。

畢加索的青蔥歲月讀後感篇6

讀後感 ,695字

這個寒假，我閱讀了蓋裡·凡·哈斯所著的《畢加索的青蔥歲月》。

畢加索的一生歷經坎坷。小時候妹妹的病逝，後來朋友因他自殺，這些都對畢加索造成了沉重的打擊。

他的作品也一直沒能出名，窮困潦倒。但他一直保持自己的個性和風格。最終創作出了自己的獨特流派。

他一生都在追逐。他從未忘記過妹妹跟他說的“你一定會成為一個知名的藝術家。”為此，他終身奮鬥。但從來都是以自己的方式。從不遷就別人，不會為了一個機會放低自己的身段去乞求別人。

但上帝總是傲慢的。對於巴勃羅來說，觀眾即為上帝。但人們普遍不認可他，不認可他的作品。畢加索是被上帝所拋棄的。但他也沒有乞求過他人的認可。他從頭到尾都是畢加索，都堅持畢加索一貫的個性。

也許去請求別人，或是跟隨時代，描仿他人的作品，可以變得有名，可以得到別人的認可。但一幅作品最重要的是其靈魂。出入人世的我們，不斷模仿，最終也是為了找到自己的那個中心，那個別人無法竊取的靈魂。

《午夜凶鈴》的作者鈴木光司曾說過“說花美就會有人說也有不美的花。預想到這種抱怨，於是寫既有美麗的花也有不美的花。這基本是廢話。讓所有人認同的文字稱不上表達。表達需要勇氣。”而畢加索所想表述的東西，幾乎無人認同。我一直在想，他的那份勇氣是從何而來。我覺得，是他對自己作品的自信。

而支援畢加索走向成功的，還有堅持。

他做到了“視而不見，充耳不聞”。他堅持著自己的風格。

這也許是每個藝術創作者都要學習的。即使揹負罵名，依然鎮定自若。

想清楚什麼是自己要表達的，勇敢地展示。那，什麼不是藝術？

青蔥歲月裡的書香故事篇7

高三作文 ,731字

守株篇

我每天在這裡守株待書。怎麼，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。

我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。

歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個屁。”他也無奈而去。

一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才幹，而增才幹並不全靠讀書。”

我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

刻舟篇

昨日考試“滿江紅”，父親“怒髮衝冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船裡，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江裡無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。

原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒髮衝冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情願。

愚公篇

我堅信若持之以恆，終將有所成。於是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說：“小意思。”於是一揮手，把二十多位數字的書全給了我。

我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終於將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半—讀書要持之以恆。

終結篇

墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鍾情於訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，乾脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月裡的書香故事。

我的青春歲月篇8

國二作文 ,700字

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春這是那最耀眼的一抹光彩。如果說人生是動靜交融的，那麼青春則是最活力四射的那一束光芒。

伴著匆忙的腳步，我來到了這個青春開始的地方，結識了與我志同道合的夥伴，開始了我們追逐夢的旅程。我的青春歲月便悄悄的留下了腳印。

惹不起但躲得起

又是一週一度的班會，這可愁壞我了。對於我來說，班會不是對班幹部的工作總結，而是我的遇難日。對於班裡同學尤其是那些經常搗亂的，我是能躲則躲，可班主任偏要讓我們揪出來，站在講臺上，我望著一個個“豺狼虎豹”不驚打了一個寒戰，在一雙雙怒目圓睜的眼的逼迫下，我清了清嗓子：“最近班裡秩序還不錯，尤其期中考試將至，同學們都在緊張的學習呢……。”一頓慷慨激昂的講話，終於結束了我的遇難日。唉，真是惹不起啊！

考試後感慨萬千

第一次月考之後，感慨萬千，一時興起，大作此篇：字不在多，寫了就行，題不在對，做作就成，吾乃差生，受盡嘲諷。做題全做錯，答案太難蒙。舊時又相逢，笑問識幾了？有抽屆之亂耳，無失眠之勞形。課上睡的香，課下鬧哄哄，師怒曰：“還要不要文憑？”

我們一起度過的時光

一起相處了三年的同窗，轉眼間就要離別了，心中不免有些傷感，來時我們帶著希望，即將離校我們碩果累累，我們不僅收穫知識，同樣收穫了一段段友情。回想起三年我們之間有過爭吵，有過一起瘋的日子，雖然時間不長，但是留給對方心中那記憶是永遠不可以被磨滅的。所以，珍重成了此時最無言的告別。

不要責怪自己曾經的輕狂，因為那是青春最明亮的標誌。不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。但不要放縱自己的慾望，那將如一個漩渦，會將你捲入無底深淵，真正的青春應該要會掌握方向。

青蔥歲月的到來篇9

國一作文 ,798字

歲月更迭，時光變遷，當金黃的落葉隨風飄蕩，當嬌嫩的花瓣綻放笑顏，我告別了懵懂稚嫩的小學時代，滿載著對未來青春的憧憬開始初中生涯。

如海浩瀚的藍天勾勒著飄渺如煙的雲，如我心頭盤旋縈繞的惆悵，難以琢磨。一顆稚嫩的心被一切措手不及的新事物團團籠罩，耗盡一腔熱血，開始惴惴不安。初中的一切都是截然不同的。我的瞳孔像一架相機，記錄著一切。陌生的老師，生疏的同學，迥異的規則，我開始有些無所適從。

但當我真正坐到課椅上與新結識的朋友談笑風生時，一切焦慮都被接踵而來的驚喜消之殆盡，取而代之的是源源不斷的熱情。我真切感受到我們是一個集體，一個齊心協力共同進退的團隊，沸騰著純粹而美好的青春活力。相比小學的細水長流，初中更洋溢著鬥志昂揚的激情，像爛漫春光滋潤著我們活力四射的心。

我清晰的感受到成長帶給我們奇異的蛻變。交朋友時不再羞澀扭捏，而是坦坦蕩蕩地綻放笑顏，以如火如荼的熱情融化隔閡，不消片刻便打得熱火朝天，對未來的嚮往和遠方的抱負暢所欲言，頗有種古人相見恨晚恨不得高談三天三夜的欣歡。

回答問題時也不再磕磕絆絆，而是敢於聲情並茂地講出自己的見解。即使錯誤也無所顧慮，老師和同學善意的微笑和真摯的鼓勵激勵著我，讓我悵然是壞的將是白當成成功的奠基石，在成功的學業之路上愈挫愈勇，不屈不撓。

我像一隻破繭化蝶的蝴蝶，沉寂多年後開始慢慢舒展蝶翼，暢然釋懷的綻放絢爛的色彩！

欣欣向榮的初中生涯也伴隨著前所未有的壓力。密爾頓曾說：“上帝對於每個人都是公平的，他給予了每個人相同的時間，關鍵在於人們如何運用每一分鐘。”想要獲得成功，首先要付出辛勤與捨棄。我願意無所畏懼的面對每一個挑戰，因為它們將成為我人生最好的導師。

這是個靜聽花開的季節，這是個熱情奔放的時代。我們帶著勇敢無畏的夢想和憧憬來到北京十中，在這菁菁校園，上演璀璨人生。每個人心中都有綺麗的夢，正在用青春的汗水編織。我要給我的青春一個出口，就在這十中！

我的青春歲月篇10

國小五年級作文 ,466字

我今天來到了小花園裡，看到一個女生拿著一本書，旁邊有一個婦女正在不停的打罵著她，我猜想應該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過去一定會打擾到他們，於是我就靜靜的在暗處等待，沒過多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開了，但是卻落下了那本書。我匆匆走過去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。

我回到了教室準備開始上課了，班主任走進教室說今天有新同學，我又看到了那個女孩就是在花園裡撞見的那個，她身後還有一個痞裡痞氣的一個男生想來應該也是轉校生吧，聽班裡人說學校破例將這兩名學生塞到重點班，他們要是能適應這裡的生活才能繼續就讀，連校服都沒分發給她們。

在英語課上老師讓我們輪流讀英語段落，這對於我們學校的學生簡直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來，開始結巴的讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來以後的英語課要被這老師刁難了。

下課後，我把從花園裡撿的書還給了正在座位上埋著頭的那個女孩。我走上前對她說這是你的書，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺怪怪的。

我的青春歲月篇11

高一作文 ,511字

我是一個很普通的女孩，家境普通，成績普通，在我17歲這一年我遇到了那個改變我整個人生軌跡的的一個女孩，是她教會了我主角遊戲，讓我變成更好的好。

我剛進班時，是一個很平凡的人，走在走廊上都不會被人抬頭看一眼的人，但是在我高三的時候我突破了自我，我拿到了保送名額，可我並不感覺到很開心。

記得在高考那天，我來到了校門口，看著那些一棟一棟的教學樓，彷彿高中的點點滴滴在我的腦海裡回放了一遍，剛開始的我並不起眼，常常被人欺負，我的後桌曾經有一次因為看我這麼刻苦用功他感到了心裡不平衡，因為他認為我們都是一樣的人。那一次，他將我推到在桌角上，額頭上流了很多的血，很多同學來圍觀卻沒有人幫我，除了那個女孩，她走進我將我帶到了醫務室，在哪裡她教了我主角遊戲，可在這場主角遊戲中我沒有選擇做自己，而是去模仿著她的樣子生活，以至於到後來迷失了自我。

其實保送名額根本不可能輪到我的頭上，只是當時發生了太多的事，我不知道她為什麼要放棄保送考試，所有的人都說我很幸運。否認了我的努力將它歸結於我很幸運，我真的很生氣，我開始恨那個女孩，她真的很優秀。

許多年過去了當我再想到這件事的時候，我覺得我應該感謝她，如果不是她的出現就不會有那麼優秀的我。

我的青春歲月篇12

高一作文 ,450字

我的母親是一個很辛苦的人，他每天都會在我們的學校門口推著三輪車賣煎餅果子。說真的，吃著煎餅果子我已經吃的要吐了，我算是從小吃到大了。我剛轉來這學校沒多久，因為學校開支太大，我母親又不放心我一個人回家，就只好在學校附近賣，還能多賺點錢。為此我真的很牴觸，要是讓我的同學知道這麼丟人的事，那多不好！

有一次我經過我母親的攤位，聽見他在跟一個女同學炫耀，說我的兒子和你們一個學校哩，他學習可好了！我聽完後心裡一酸，匆匆的走開了。其實，那都是我騙她的。我們學校都是精英，我怎麼可能比得過這群精英呢！心裡特別的慚愧。

到了第二天早晨入校門時，我看到了那個女同學，看她手裡拿著我母親做的煎餅果子就問她好吃麼？他女同學開心的回答：可好吃了，我第一口就已經愛上它了！聽到別人這樣誇獎我母親的勞動成果我真的很開心。到了晚上該收攤了，我走到了我母親面前幫她推車，她趕緊將我推開，對我說：這是學校附近，給你同學看到了多不好！快快，走遠點！聽完後，我並沒有放開推著車的手，繼續著我的動作將它推了起來，可著我母親說：您辛苦了！

你溫暖了我的青春歲月篇13

國三作文 ,658字

時光荏苒，歲月如梭，你我已手拉手走過十個年頭，你就是我成長路上的那一縷陽光，溫暖了我的青春歲月。

初相識，種下友誼的種子

依然清晰的記得，那年的開學季，我邁著膽怯的步伐跨進生疏的迎林一中，內向的我雖對周圍的一切新事物都感到好奇，卻又不敢主動與人交流，顯得格格不入。直到你的身影蹦跳著朝我走來，臉上掛著天真爛漫的笑容，好似一縷陽光穿透我封閉的內心。你用輕柔甜美的聲音對我說：“我們一起玩吧！”看似簡單的幾個字，對我而言，就是世界上最美妙的音符。丁香樹下，兩顆純真的心靈，從此形影不離。

共攜手，青春的路上有你真好

不知不覺間，我們之間的友誼也同積累的知識一樣日益深厚。忘不了，燈光下你我相伴回家的身影；忘不了，樓門口你我仰望星空時彼此敞開心扉的畫面；忘不了，廣場上你我嬉戲打鬧的無憂無慮……有時你是我的影子，有時我是你的影子。你開心時，兩道彎彎的眉毛高掛眼梢，我也歡天喜地；我難過時，兩條斷線的珍珠滑落臉頰，你也心緒低落。青春的路上，我們分享彼此的喜怒哀樂，有你真好！

望未來，你是我唱不完的歌

記得你和我說過：“等到高中畢業，你我就是真正的發小了。”是啊，未來的路那麼長，我憧憬著第二個十年，第三個十年……還記得在小區裡，我們看到的那兩個手牽手的年過花甲的老奶奶嗎？若干年後，我們也會像他們一樣，手牽手在夕陽下散步，共同回憶著上學時的快樂往事，多好！我堅信，我們會成為一輩子的好閨蜜，不斷譜寫著你我永遠也唱不完的友誼之歌……

青春的路上，你是那一縷最明媚的陽光，我不奢求得到整個太陽，這縷陽光，足以溫暖我的青蔥歲月。

開在青蔥歲月裡的櫻花篇14

國二作文 ,1222字

“生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必絃斷。”

——丁立梅

出來比賽，正好賞櫻花。

我和媽媽漫步在這條兩旁都是櫻花樹的大路上。這一棵棵櫻花樹，一看就有股歲月的氣息，估計長了有幾十年了。櫻花一個挨著一個，星星般，綴滿了樹梢，樹幹上，也時不時冒上幾朵，像一群可愛又嬌小的孩子，笑著，唱著。

“你知道櫻花有幾個花瓣嗎？”媽媽笑著問。“五個。”我想都沒想，直接答道。媽媽半信半疑地看著我。過了一會兒，到了觀景臺，媽媽站在上面仔細地數了又數，是五個。

哼著歌，邁著輕快的步伐，微微抬頭看著滿樹櫻花，心情說不出得舒暢。那一朵朵櫻花就像一個個小精靈般，一蹦一跳，猝不及防就撞亂了我的心絃，我忍不住停下腳步，輕輕托起一朵。櫻花的香味似有似無，雲淡風輕，不像蘭花般王者之香，又不像荷花般過於清新脫俗，只是一點一點，將你包圍。在這片花海之中，我沉醉了。

我和媽媽在櫻花林中徜徉著，不亦樂乎。路上，亦或是古風流行的緣故吧，很多人租了古裝穿：男子有，風流倜儻，有飄逸之感；女子典雅端莊，則有大家閨秀之韻。大家似乎都是成雙結對來的，有情侶，有夫妻，有父母和兒女，還有朋友。我看到了一對老夫妻。他們手挽著手，互相攙扶著走在這條路上，歡喜地看著櫻花，時不時相視一笑。於他們而言，這已然是幸福，他們已然滿足，甚至無暇思考生老病死。

“智者樂水，仁者樂山。”我忽然間覺得，古代文人常常喜愛寄情山水，怕也是不無道理。當他們人生失意時，縱情山水，何嘗不是一種解脫，一種豁達。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，那是吳均放舟富春江的的清醒；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，那是歐陽修與民同遊醉翁亭的偏愛；“慮澹物自輕，意愜理無違”，那是謝靈運流連山水的愜意；“但少閒人如吾兩人者耳”，那是蘇軾夜遊承天寺的睿智；“採菊東籬下，悠然見南山”，那是陶淵明隱居山林的悠閒；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，那是李白理想失敗後的灑脫……

在遇到重大挫折時，如果你承受不了，那就要學會給自己一點時間，將一切拋諸腦後。靜心去看一本書，去散個步，去賞個景，放鬆一下自己的心情，這樣，你會輕鬆不少。“人生不如意十之八九”，對於那些輕易放棄生命的失意者而言，我們沒必要成為下一個，當你與自己和解之後，收穫的便是快樂。那一個個精靈般的櫻花，讓我明白“生命之弦”應張弛有度。它盛開之時，便是青蔥歲月，亦是輕鬆歲月。

那櫻花，開在我眼前，開在我的心上，更開在我的生命中。

願它永遠開著吧，開在每個人的心中……

開在青蔥歲月裡的金薔薇篇15

國一作文 ,796字

回首歲月，時光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個好友。

放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時媽媽在小區裡給我報了一個古箏班，說要明天上午去上課。

第二天早晨，我起的很早，心中滿懷著希望和媽媽一起來到了古箏班。

經過了老師和媽媽的一番對話後我們終於進了門。

我前腳剛踏進門，就聽到了一陣悅耳的古箏聲音。進了門之後，老師把我們引入一個教室，教室裡正做著一個亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛彷彿鑲嵌在眼眶裡，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛。她衣著一條米藍色的連衣裙，淡淡的米黃色的褶皺裙襬上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說我以後會和她在一起上課。

話剛落音，女孩便站起來小聲對老師說了一番，只聽老師說：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學去那裡玩吧，我和她媽媽交流一下。”老師和媽媽走後，諾大的房間只剩下我們兩個人。簡短的自我介紹之後，我們兩便交上了好朋友，我覺得她最大的特點就是開朗。

第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時我發現我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對她說：“看來我們兩個真是有緣啊！”

“是呀，是呀，哎，對了你有手機嗎？我們兩個留個聯絡方式吧。對了待會放學，我們兩一起去吃飯吧。”

“好”。

說完她便高高興興的笑了起來，就這樣我們推推嚷嚷，說說笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無盡的歡樂。頓時我覺得她真開朗。

就這樣持續了兩個月，我聽說她要搬家了，我專門去送她，我捨不得放開她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什麼還能笑出來，她說因為她想讓我記住她開朗的性格。

雖說時光早已匆匆逝去，但她的一舉一動仍在我的眼前浮現。午後的陽光斜射在青蔥歲月裡的金薔薇仍在含苞待放。

走過青蔥歲月的路篇16

國二作文 ,1511字

“蕭蕭梧葉送寒聲”，每當霜降時分，路旁一排排紅楓樹搖曳著火如朝霞的葉片，伴著“沙沙”聲，一次次陪她走向回家的路。

這是一條她家附近的羊腸小道，因為曲折繞遠，很少有車輛行駛；又因為深入村莊，很少有人光顧，這便成了她的一方天地，一個專屬於她與奶奶的祕密。

“囡囡，奶奶問你，你知道端午節為什麼要包粽子嗎？”奶奶是當時少有的文化人。那時，她正撲閃著想捉住蝴蝶，漫不經心的回答：“不知道啊。哎呀，奶奶，快幫我捉住蝴蝶，它要飛走了！”可奶奶一反常態，獨自在那小聲地嘀咕“那是為了紀念屈原啊，他是個偉大的詩人，為理想，為國家獻身！”奶奶的語氣帶著絲絲惆悵。“奶奶，囡囡會好好讀書的，奶奶你別擔心。”她不安地搓著手。靈光一現，她”噔噔噔”跑去拿出小刀，在一棵矮小的楓樹上刻下了誓言。“奶奶你看，等這棵樹長高了，囡囡就長大了，就有出息了！”她手舞足蹈，而奶奶只是淡笑不語。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟……”她漲紅了臉，為自己的失誤而而感到慚愧。“對不起。”她小聲地說道。那時，她已經十四歲了，凡事都有了自己的想法。而奶奶原本挺直的背漸漸傴僂，鬢角花白。“《蜀道難》是極其有名的詩，這種學習態度，你還想有出息？你看看之前的那個樹！”她的目光投向了那個已經挺拔的紅楓。蝴蝶依然翩飛，可她清楚，自己已不能像兒時那般了。

又是幾年過去，她踏上了求學的道路，需離開家鄉。又一次，她和奶奶坐在紅楓下的樹葉堆上，促膝長談，過往的記憶歷歷在目，“時間怎麼這麼快呢？”她默默地想。可能再過幾年，奶奶就走不了路了，眼睛可能也不好使了，不能給她講歷史故事了。她撫摸著樹皮上已經淡化的痕跡，像撫摸著過去的光陰。奶奶拄著柺杖，站在村門口，目送著囡囡離開。夕陽的光輝灑在她的身旁，一如往日的溫暖。

在外這幾年，很累，很辛苦。但想起兒時的誓言，想成為國家棟梁的心驅使著她盡善盡美。一連數月，奶奶未曾寫信問候過，她也因投身新的計劃，工作繁忙。

黑色星期五，她永遠記住了那個日期。一封家書緊急地將她召回。信中寥寥數字，卻叫她膽戰心驚。她馬不停蹄地趕回家中。再次走過闊別已久的羊腸小道，昔日的音容笑貌乍時浮現，可她最親最親的人，將離她而去。破門而入，是奶奶臉上親切的笑容，她似乎並不畏懼死亡。“楓樹……骨灰……路…你…”她艱難地吐出這幾個字，帶著滿足的笑容，離開了。眼淚在眼眶裡打轉，耳畔響起奶奶的話“囡囡，哭不能解決任何事情，遇到問題、困難，要笑著面對。”她死死地咬住下脣，跌跌撞撞地找到那顆楓樹。她將頭仰起，看著慘淡的月光，指尖摩挲著那幾個字。誰說45°仰望天空眼淚不會落下？她不爭氣，大顆大顆眼淚隨臉頰滑落，滴入土地。她希望這只是一場噩夢，夢醒，奶奶還在……

她遵著奶奶的遺囑，將她的骨灰埋在楓樹下。古人說：“頭七之日，魂歸故里。”沙沙的樹葉聲彷彿是奶奶在對她輕聲呢喃。

奶奶說，要為國家服務。總會有那麼一天，她會牽著自己孩子的手，教他做人的道理，給他講故事。總有一天，會有更多更多的棟樑為祖國建設服務。總有一天，她會再次走過這條路，這條走過她青春的路。

我們的青春與使命篇17

國二作文 ,1442字

青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

作為新世紀的中學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱鉅繁重的改革發展任務，我們能不能始終把握未來發展的主動權，很重要的一條就是看青年一代整體素質強不強、拔尖人才多不多。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如飢似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鑽研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。同時，要深入瞭解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟樑之材。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與今天我要說，如果祖國需要，我願到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我願到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我願到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區裡閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？

在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：

書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。

學海遨遊，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。

挑戰並存的世紀吧。

那花，引我發酵青春歲月篇18

高三作文 ,1384字

儘管我們還很年輕，但仍有時感覺生活在日復一日年復一年地重複著，一頁一頁的日子似枯燥無味的複製品自動編輯成冊。

但在那個下雨夜晚，我靜觀窗臺上、陽臺外、細雨中那盆熟悉的都有點讓人厭煩的永不開花的花時，突然感覺它竟然有一種我從沒發現過的生命之美。轉念一想，我們的生活不亦如此嗎？每一頁生活都正如那盆花，似乎沒有變化，但實則天天在變，都有著不一樣的溫度，飽含著對昨天由衷感恩和對明天熱情期待。

這麼一想，我似乎感覺自己被某種無法掙脫的力量吸進了時間的漩渦，有種穿越之感，對那些曾經的懵懂歲月恍然有了另一番感觸。

我似乎瞥見了昔日那個任性、暴躁、不知滿足的兒時的我。在街上哭鬧了半天纏著媽媽，非讓她給我買那件花襯衣；我無端生氣拔出來的那盆只有綠葉而不開花的花，一次次被姥爺搶救過來；抽屜裡那半塊至今還髒髒的橡皮，是和小學同學哭著喊著才爭搶才得到的……如今，花襯衣根本沒穿，而是靜置在衣櫥的最底層；花盡管遭受了無端之虐，但總算死裡逃生；橡皮依舊，不忍幫其淨身，因為可那個同學已無音信，真不知愧疚說於誰。這些類似的事情，以後不止發生過多少次，但是他們都似乎並沒有完全隨著長大而消逝，而是昇華成了人生的思考，以其固有的溫度和生命力成長在我的生命之中。

有人說，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。可是，物仍是，人已非，沒有點什麼想法真的做不到。這物儘管不會再有什麼變化，但是它們所滲透的記憶卻隨著歲月而發酵，激活了太多的思緒。

難怪古人總是睹物思人，想起記憶中的那些東東，勾起回憶，似乎是根本無法避免的。但仔細想想，有些人來到我們的生活裡，只是要給我們上一課，然後像過客一般轉身離開，似乎留下些什麼，但也似乎沒什麼。而這看似矛盾的感覺，卻真正地教會了我們什麼。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每個階段都會有不同的人融入我們的生活，帶來我們從未感受過的事和情感，從前在乎的事，現在已經無所謂了。年難留，時易損，時間匆匆而走以至今日，從前痛到哭的事，現在會笑著說出來，以前那個任性、暴躁、不知滿足的我也不復存在，因為，生活讓我明白：任性只會讓事情更加惡化，暴躁只會讓原本可以緩和的事情往相反方向發展，不知道滿足只會讓自己更加空虛。

畢竟，生活總是充滿陽光的，因為沒有什麼能抵擋住我追求快樂的步伐，慢慢成長，一次次通過命運的考驗。跌倒多少次，就爬起來多少次，如今，我不再會埋怨和逃避，因為，生活讓我們明白：哭是懦弱的表現，逃避就永遠解決不了問題，只有直面困難，事情才會往好的方向發展。

再想想，跨越了任性，超越了暴躁，打敗了痛哭，擊退了逃避，我們會明白，原來生活不會偏袒每一個人，而是激勵我們自己努力，無論陰影還是陽光，無論傷心還是快樂，我們不能選擇命運，只能向前迎接生活中一個接一個的挑戰，勇往直前，義無反顧。的確，生活有一次讓我們明白：“生活不是走秀場，比的不是誰更厲害，而是誰堅持得最久。”

昨天已經過去，今天也終將逝去，明天又快要來到，可以肯定的是：這三天一定有很多外在相似的事情，但是細細品味，它們的味道肯定不一樣！既然這樣，我們就的確應該改變生活一層不變的心態，用心去體味生活，隨時間發酵每一天，感受生活的真諦！

眼前猛地一亮，衝出了漩渦，恍然醒悟。哦，那盆花竟然發酵了我的青春歲月，使我深深懂得：看似一層不變的生活，實則變化無窮，蘊含著無盡的生命感悟和力量，促使我奮力前行。

成長，我們的青春流年篇19

國小六年級作文 ,476字

開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去。—題記

芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過完，沒有準備的就叩開了青春的大門，也曾緊張，也曾無奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個世界帶給的所有傷害，然後無所畏懼地長大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更豔麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個複雜的世界，直到自己一點一點變的成熟，脆弱的心靈一層一層覆上堅硬的軀殼，我們才漸漸看清這個世界，這個無奈卻又深愛著我們的世界。走過青春的夏天，誰還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。

整天說著那些稚嫩而又莫名傷感、屬於我們的詞語，唱著那些唯美動聽、屬於我們的歌。我們炫耀著屬於我們的青春，眼神裡映出代表我們的天真，沒有牽絆，沒有負擔的往前闖著，笑著。成長，本該如此美好。只有成長，我們才會勇敢的面對人間所有的風風雨雨，才會相信命運的寬厚與美好，才會懂得，天使經歷痛，然後學會飛翔。

“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉。悲傷一發，寂寞唏噓痛的初體驗…”