我們的小學相關作文20篇

我們的小學篇1

國小三年級作文 ,350字

從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學生就揹著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。說著說著，就到學校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛士說：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。

隨著優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。

上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裡迴盪著同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。

下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……

這就是我們的小學，一所美麗的小學，也許這所小學與其它小學相同，可這所小學留下了我童年的一些美好時光。

難忘，我們的小學生活篇2

國小五年級作文 ,797字

尊敬的老師，親愛的同學們：

夏季，本是一個快樂的季節，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業的難捨。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的……

從入學到現在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都彷彿要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著—我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。

我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什麼錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子後，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容裡讀出一切。

我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩後，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走……”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象徵。

我更記得，四年級時藝術節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放鬆了不少，與夥伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數。

時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不捨、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。

再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！

再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。

再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！

難忘，我們的小學生活。

珍惜我們的小學時光篇3

國小六年級作文 ,522字

珍惜是什麼？是把一件事物當做回憶，從而珍愛它、愛惜它。

彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學畢業，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學告別。

但最捨不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那麼多知識。可是我們馬上就要分開了，內心自然非常不捨，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。

我在班裡最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉入同一個班，成為同學，使我們的友誼開始了。

在班裡，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認真做筆記；下課後，我們一起討論問題、一起在教室裡嘻嘻嚷嚷、一起在教室裡打打鬧鬧。

六年時間裡，我們學會了感恩；學會了認真；學會了珍惜；學會了堅強；學會了勇敢。

六年時間裡，我們一起經歷過的風風雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。

雖然我們一百天後便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。

讀《我們的小時候》有感篇4

讀後感 ,774字

剛讀完《我們小的時候》這本書後，我平息了一會，想起自己的小時候，並不遜色於作者筆下的童年……

書中講述了兩個小女孩普爾斯和艾麗莎的五彩斑斕的童年，她們自由自在地玩耍，譜寫了童年叮咚歡快的交響曲。讓我也不禁回想起我的童年……

也許我的童年是上帝創造的，那麼美好！

他創造得那麼一絲不苟啊！他把一個童稚的夢安裝在群山環繞的小山村，安裝在外婆家。他給這個夢安排的事總能使這個夢的主人—已不在是兒童的我感到回味無窮。我也有一個像書裡面主人公艾麗莎的瑪麗齊亞奶奶一樣慈祥溫柔的外婆，她總是那麼的親切。小時候，她會帶著我去小溪邊洗衣服，卻任我在一旁玩得不亦樂乎；她會帶著我上山摘我喜歡吃的果子，卻由著我興奮得滿山的跑；她會在睡前講故事哄我睡覺，直到我在美麗的故事中酣睡……所以，外婆是我至愛的瘋狂玩伴。

小時候，我也會像普爾斯那樣天真的以為青蛙是一位英俊瀟灑的王子被施了魔法後變成的。那時候，天真爛漫中帶著幾分無知。

小時候，我會擔心小狗吃骨頭會被噎著；小時候，會以為晚上小貓因為想媽媽哭得眼睛直髮光；小時候，我會單手撐著腦袋望著窗外，思考這世界上到底有沒有外星人，放學回家的路上小夥伴會不會忽然被飛船吸走，走了別的星球后再告訴我他過得很好之類的。

總之，小小年紀已經有了怪咖編劇的思維。

那時候我和小夥伴們還爬過不少人家的窗戶，越過不少人家的後院。在穿過某個地方時，今天可能會爬上二樓翻院子過去，明天可能走一條窄巷然後再擠一道木門過去。總之，我們那時候就是追求“不走尋常路”。而且我們有很多“祕密基地”，在大榕樹的樹洞裡，一些奇奇怪怪、破破爛爛的“寶貝”就會被藏匿在那裡，比如一些好看的瓶子、花花綠綠的髮卡什麼的，一段時間後就會消失了，我們還會分析為什麼會消失，經過很長時間的爭論，當時甚至覺得可能是外星人收走的。

多麼美好的童年啊！上帝創造的。

我們的小幸福篇5

高二作文 ,790字

總有人一路追逐著幸福，哪怕為此摔得頭破血流，也從未想過放棄，只不過，他們忘記了，幸福很小，小到我們都不覺得它是幸福時，它已悄然到達我們身邊……

有些幸福，是暫時的。就像冬天我們窩在被子裡，哪怕一分鐘，我們都捨不得它，脖子再縮一點，再縮一點，直到無法觸碰到外面冰涼的空氣。就像我們拿到一本自己喜歡的書籍，抱著它，愛不釋手，輕輕翻動頁面，生怕弄疼了它，看著裡面自己感興趣的內容，忘了與同學的不快，忘了學習的壓力，只沉浸在書中人物的喜與悲，那一刻，我們也是幸福的。

可這些幸福，很短，短到我們在享受它的時候都忘了叫作倖福。

有些幸福，來自我愛的人和愛我的人。走了多遠，都不會忘記還有個家候著，有一群親人守著。無論多麼不濟，總有一群人圍著你，瘋鬧、嬉笑，他們便是那群愛著你的朋友。你難過，他們陪你哭，你開心，他們陪著你笑，彼此毫無掩飾，訴說著心底的祕密。總有那麼幾次吃著飯館裡的菜時想到了媽媽的味道，也許菜做得不如五星級廚師，但裡面的愛卻溢滿心田。總有那麼幾次看到“禁止抽菸”的標誌時想到了爸爸手裡的菸頭，煙味嗆人卻捨不得離開，因為那裡面有爸爸的味道。有親人，有朋友，有愛，有情，多麼幸福的一個我啊！

這些幸福很濃，我們可以毫無顧忌的對著那些愛我的人撒嬌，賴皮，卻沒有人指出來斥責，因為這種幸福，是他們給你的，也因為，有你的存在，他們也是幸福的。

有些幸福，要努力去追。人生在世，總有一些東西值得我們去追求，它們便是夢想。有人說：“有夢的孩子是美好的，可追夢的孩子卻是幸福的。”哪怕這個夢足夠遙遠，遠到我們無法觸控，但在追夢的途中，我們總會收穫些什麼，執著、堅強或是拼搏。而在這途中，也許有過失意與挫折，但也是這些困難，讓我們體味到堅持的幸福。

我的朋友啊，別抱怨你們不幸福，其實，幸福就在我們身旁，哪怕被無盡的作業包圍，那也是種幸福吧，因為當你無所事事的時候，你才體會到“充實”的幸福。

誇誇我們的同學篇6

國二作文 ,1003字

我曾以為，她是這個世上最愛笑，最大大咧咧的人了。小眼睛眯成一條縫，利落的馬尾在腦後一甩一甩，她笑時，彷彿把一切煩惱都拋在了遠方……直到那天，一個不經意間的轉身，我才發現，原來她的內心深處也有著細膩的情感，只是一直隱藏……

陽光透過樹枝，稀疏地撒下兩三方，悠揚卻陌生的旋律，竟使班裡出奇地靜。沙啞地女聲吟唱著：“當你老了，頭髮白了……”這首歌是這麼靜，卻讓人心中泛起漣漪。父母含辛茹苦養育我們的情景，被這首歌一一展現。它被譜寫得是那麼令人深思，令人感動……坐在位子上，不經意間一轉頭，她呆滯在那，淚卻如雨般傾瀉，那歌中的每一個字，彷彿都印在了她心上。瑣碎的頭髮簾溼漉漉地伏在臉頰，雜亂地抹在額頭，那一刻，她哭得是那麼淋漓。

音樂結束，她站起身，哽咽著：“這首歌，真正地打動了我，這是我第一次用靈魂去感受一首歌曲。那節課，望著她內心的柔軟一點點流淌，真想誇誇她，誇她終於敞開了心扉。

後來一個清晨，望著別人匆匆走過，我也加快了腳步。忽然，耳邊傳來銀鈴般的嗓音：“爸媽再見！路上注意安全！”轉頭一看，她揮舞著細細的胳膊，一步步向後慢慢挪著，在人流中顯得那麼不和諧。寒風颳過，她瘦弱的小身板卻沒顫抖，轉過身，臉上的微笑彷彿僵住，神情卻有些失落。看到我，她連忙跑過來，拍拍我的肩。望著我驚詫的眼神，她解釋道：“爸爸媽媽喜歡看我笑，我便常笑，為了他們，我做什麼都行！”她的淡然令我吃驚。原來，她開心時笑，難過時也笑，不是大大咧咧，而是她愛的人喜歡。一個柔弱的女孩為了親人，可以將所有的委屈和弱小埋在心底。真想誇誇她，誇她那對父母的感恩和純潔，無私的愛。

那天過後，我明白了她聽一首歌就潸然淚下的原因，也變得愛觀察她，不知怎的，她的愛笑，卻總讓人感覺有些不同。

直到那個盛夏，我們一起出遊。站在山頂，被陽光普照。她是如此平靜地望著那豔陽生輝，卻又忽然激動地對著山澗高喊：“我就是我，是不一樣的煙火！”回聲久久不息，迴盪在山間，更盪漾在心頭，久久不息……“你聽了新歌。”我走到她身旁。“是啊，我變了！變成了另一個自己。我想，爸爸媽媽應該更喜歡一個真實的我！但，笑既已成本能，就讓它這樣吧！現在我要做的，就是靜靜等風來！”她張開雙臂，清風徐來，髮絲凌亂，真想誇誇她，誇她終於釋然！

在人生的路上，有坎坷，但也不失快樂，那麼，為何不跟隨自己的內心走一回！

是她，改變了自己，更改變了我。願，她能永遠如此釋然，永遠給予我們快樂！

誇誇我們的小院篇7

國二作文 ,652字

孩提時期，總是被媽媽牽著小手，在小院散步。每每推開沉重的鐵柵門，彷彿就開啟了屬於自己的祕密花園，走過爬山虎圍繞的牆垛，走過有點搖搖欲墜的葡萄架，坐在鞦韆上，聽花苞綻放的細響，蟲鳥安適的輕酣。

記得那次，滿院的丁香花都開了。踏著氤氳的花瓣，那般悽壯的美。傲首枝頭的丁香，風吹花落，花瓣星如雨……散在地上，一片片，一瓣瓣，化作春泥，在經歷一輪迴。憶起黛玉的“花落人亡兩不知”，望著地上坪上枝上的花，忽然覺得世間一生不過就像那花，開了謝了落了，短暫易逝。

記得那次，院裡看家的狗狗誕下六隻小崽。一個冰天雪地的冬夜，狗媽媽爬進那廢棄的除草機內蓋，完成了這偉大的工程。第二天醒來，我們的小院又多了六個小生命。它們還沒睜開惺忪的眼，只知道抱著媽媽依偎在一起，小嘴張張合合……我高興得不能自已，在坪上遠遠望。這便是生命，兒時的我，第一次感到生命的意義，彷彿經歷了一次莊嚴洗禮。生命的到來，是多麼令人欣喜而不易呢！

記得那次，我在院中栽指甲花。爸爸握著我的手，拿著小鐵鍬，鏟著春天的泥土。一點點花籽散下去，再灌些淨水，彷彿已看到那鳳仙花遍院的景象了。後來，收穫了。或染指甲，或泡茶，或踩下那毫不吝嗇的紅夾在扉頁……那份美的欣賞，美的恩典，都是勞動的所得。在我們的小院，我第一次經歷從種到收的快樂，那是自食其力的可貴。

如今因為學業已經搬離了小院，那段金色的時光也已遠去。但每每翻書翻到那院中的花瓣，擁抱那幾只已經長大的小生命，品一口丁香花茶……往事便浮現眼前，小院也還是曾經，我還是坐在那院中的鞦韆上……誇誇我們的小院！

誇誇我們的小院篇8

國二作文 ,815字

姥姥的小院並不大，幾條短短的深棕色木條包圍著小院，在別人看來普通平常，但它卻是最值得我誇讚的地方。

燦爛的鳳尾菊，樸素的蟹爪蓮，大氣的君子蘭，輕瞥一眼花圃，斑斕繽紛的色彩映入眼簾。微風拂過，花香夾著泥土的清新飄來，這樣美麗的小院怎能讓我不誇讚呢？

每天清晨，姥姥總會拿著小壺，給花草澆水，葉片上的水珠在陽光的照射下閃著光，彷彿幾顆晶瑩的鑽石。小姨下班回來，總是到小院賞賞花，清理雜草，每逢下大雨，一家人齊心協力把一盆盆花搬到室內，姥姥動作雖吃力，但臉上依舊洋溢幸福；小表妹也學著大人的樣子，小心翼翼地捧著花盆。閒暇時，一家老小總會靜坐在小院裡，姥姥給大家介紹植物，就像個植物學家在做演講。連平日最愛睡覺的小黃貓見姥姥介紹植物，也悄悄地走過來，輕輕地趴在我們身邊傾聽……忽然覺得，整個家都瀰漫著親情和自然的味道。小院，是一家人親情的見證，是人與生物和諧相處的溫暖的地方。那是對生活的熱愛，對勞動的熱愛，更是對自然的熱愛，這是人的本真，人的淳樸，也是生命的本質。

還記得去年冬天，小院的仙人球顏色黯淡微黃。哎，它一定是挺不過嚴寒了，要是早點把它放在室內，它就不會這樣了。我傷心地把它抱進屋，沒有一絲希望。溫暖的春天驅趕走嚴寒，我不經意地往牆角瞥了一眼，只見仙人球綠意盎然，生機勃勃地挺立在那裡。我的心被震撼了，它居然挺過了嚴冬。它的生命多麼頑強啊，它與寒冷作鬥爭的精神真是太偉大了，它沒有放棄生存的希望。而多少次，我因為幾次小小的挫折就垂頭喪氣，失去信心；因為幾次考試，就悶悶不樂，放棄希望。人生總是充滿挫折的，但是不要放棄希望，學會頑強地面對困難，相信今後的漫漫人生之路會更美好！

這就是我們的小院，一個美麗芬芳的小院，一個充滿親情的小院，一個教我如何面對困難，不要輕易放棄的小院，一個教會我萬物本質，萬物靈魂的小院。這裡，滿是生命的氣息，滿是溫馨的氣息，滿是頑強堅韌的氣息，給我啟迪和思考。每每面對我們的小院，我總會由衷的誇讚它。

誇誇我們的同學篇9

國二作文 ,623字

我曾以為，她是這個世界上最樂觀並貪玩兒的人。無論何時，哪怕考了倒數第一，她臉上還掛著那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數學(數學是她的弱項)當回事呀！”她卻只是笑笑不說話。直到那天，我改變了對她的認識……

那天，我不小心碰掉了她的數學練習冊，便拿了起來，準備給她放回去。可是，這練習冊能明顯地感受出於別人的練習冊的不同，沒錯，厚了將近一倍。帶著一顆強烈的好奇心，我翻開了她的練習冊。一瞬間，我被震懾了—每頁練習冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時，一直以學習努力自居的我忽然覺得無地自容。從此，因為她，我也開始在語文練習冊上採取同樣的方式，以達到提高成績的目的。

後來，我們在公交車上偶遇。我本以為她又會給我一個燦爛的笑容，誰知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開開心心的嗎？她卻回答：“其實，每次考砸的時候，我都是這樣的。今天的數學，我還是倒數第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面。”我又一次震驚了，她這個女孩兒，看似那麼不把成績放在眼裡那麼貪玩，其實卻這麼要面子，努力！

可以這麼說，是她改變了我，令我學習更加努力，語文成績漸漸也有了提升。而她自己，也在我的幫助和自己的努力下，成績也提到了平均分。

誇誇我們的同學，希望她將她的快樂，或是努力，或是別的品質帶給更多的同學！