我們的一年相關作文20篇
我們的一年 篇1
國二作文 ,794字一年中，有歡笑，有難過，有拼搏。那些轉校回家讀的同學們，你們還好嗎？
“耶！我們班有名字了！叫星火中隊！”那是剛開學的場景，在老師和同學們的苦思冥想下，我們班有了一個響亮的稱號“星火中隊”，30個同學都是這個班級的一份子，做著貢獻，快樂的學習著。那學期的秋遊，我們去了東方綠洲，大家在車上有說有笑。在那裡我們舉行了換巾儀式，拍下許多照片，留下了美好的回憶。
一個學期總是那麼快，期末考試迎來，大家奮力複習，為考出好成績。
寒假的到來，更是令同學們激動不已，短短一個月，大家都非常想念學校學習的日子。
3月份開學了！同學們背上書包，勾肩搭背的來到了學校，聊個不停。嘰嘰喳喳的，整個教室都吵鬧起來。
夏天來了！同學們換上輕便的夏季校服，在操場上奔跑著，洋溢著微笑，好快樂！可惜，我們得知有同學在六年級結束要離開。在一起的時光在慢慢減少。
春遊啦！同學們乘車來到了辰山植物園，大家自由行動，有的坐在草坪上，有的追逐打鬧，有的在一旁自拍，有的去爬山，快樂的時光又結束了。
我們迎來了感恩節，我們班精心準備節目，得到了不少老師的讚揚，雖然在練習時很累，但是同學們還是堅持下來了。
時光過得好快啊，期末考試來了，大家整理複習資料，收收心，進入了考試的狀態，個個都像是為考試有備而來。
考試結束了，我們迎來了藝術節，在陽光的暴晒下，我們的練習並沒有停止，這是我們30個同學能在一起完整表演的最後一次。
暑假的到來，也意味著那3位同學的離開，雖有些不捨，但我們只能祝願他們在那裡能生活好，學習進步，我們永遠不會忘記他們，因為我們是星火中隊，永遠不變的星火中隊。
這一年，我們都經歷過了困難，但我們都一起克服。這一年，我們中間悄悄離開了三位成員，但我們會像我們中隊的名字一樣，星火，聚是一團火，散為滿天星！親愛的三位同學，希望你們好好的，我們會想你們的。
《我們的少年時代》觀後感 篇2
觀後感 ,508字最近，由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播，我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇，的確，這部劇真的很好看。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習，但很多的小細節都能打動我，我最喜歡的就是劇中班小松對夢想的執著和堅持，他喜歡打棒球，夢想成為世界冠軍，雖然別人都認為這是不可能的事情，但他從來沒有放棄過，學校棒球隊解散了，他一個人想盡各種辦法，重組棒球隊，雖然沒有一個人支援他，但他還是成功了，他知道鄔童棒球打得好，所以整天纏著他，要鄔童教他打棒球，剛開始，鄔童就像一座冰山，怎麼樣也不肯教班小松打棒球，甚至打擊他的夢想，嘲笑他的幼稚，但班小松都不在乎，最終，他的堅持打動了鄔童，也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位，那就是陶老師，他從來沒有擺過老師的架子，與學生之間毫無代溝，無話不說，他的教學方法也很特別，從來不會逼迫學生學習，而是找到學生的特長，因材施教，作為一名班主任，他卻很親切，學生有什麼困難都會找他，他也能夠讓學生自覺的學習，他信任學生，學生相信他，這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代，都有一些不切實際的夢，但是隻要我們敢於追求，一定會有意想不到的收穫。
《我們的少年時代》觀後感 篇3
觀後感 ,471字失敗，他並不畏懼；困難，對他來說只是浮雲；只為自己的夢想，從未放棄，即使失敗，那也是雖敗猶榮，他就是主角之一的班小松。我最喜歡的是他那堅強的精神，使我刻苦銘心的是他那頑強不屈的精神……
當《我們的少年時代》開播的時候我還不知道，那天晚上看電視的時候，偶然看到了班小松為了讓尹柯進棒球隊而在操場上努力奔跑，他突破自己的極限，只為從組棒球隊，延續自己對棒球的熱情，對夢想的執著。我瞬間感到一股力量湧上心頭……於是便喜歡上了這部劇，後面的棒球比賽更讓我想到了一學期前那個冬天裡的一場熱血澎湃的田徑比賽……
那個冬天，舉行了那場比賽，我有幸參加，心裡無比激動。但是，我最終並沒有取得很好的成績，我一度十分傷心，甚至從此不想運動。看了《我們的少年時代》，似乎心中重新燃起一絲火苗，逐漸熱血澎湃。似乎讓我堅信，兩年後的運動會，我會全力以赴，我會刻苦訓練，不再讓自己的青春留下一絲遺憾……努力過後的失敗，那是英雄，若是成功，便是王者！
我們應該學習的是那種不屈不撓的精神，或許這就是《我們的少年時代》讓觀眾喜歡的地方吧！跌倒了，站起來，前方的路依舊是光芒！
《我們的少年時代》觀後感 篇4
觀後感 ,729字夢想全壘打，青春正當時！
—題記
最近，由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播，我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇，的確，這樣青春勵志的偶像劇，誰能不喜歡呢？
表面上冷傲，其實內心很善良，不善於交際和言談，一個很傲嬌王牌投手，鄔童。熱血主動，富有正義感，能帶動整個團隊，是棒球隊的隊長，為了棒球的夢想不惜做任何事的班小松。熱愛畫畫和棒球，紳士得體，學習優異的學霸，總是溫和地對待身邊的人和事，棒球隊的最佳捕手尹柯。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習，但很多的小細節都能打動我，我最喜歡的就是劇中班小松，他對夢想執著和堅持，他喜歡打棒球，夢想成為世界冠軍，雖然別人都認為這是不可能的事情，但他從來沒有放棄過，學校棒球隊解散了，他一個人想盡各種辦法，重組棒球隊，雖然沒有一個人支援他，但他還是成功了，他知道鄔童棒球打得好，所以整天纏著他，要鄔童教他打棒球，剛開始，鄔童就像一座冰山，怎麼樣也不肯教班小松打棒球，甚至打擊他的夢想，嘲笑他的幼稚，但班小松都不在乎，最終，他的堅持打動了鄔童，也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位，那就是陶老師，他從來沒有擺過老師的架子，與學生之間毫無代溝，無話不說，他的教學方法也很特別，從來不會逼迫學生學習，而是找到學生的特長，因材施教，作為一名班主任，他卻很親切，學生有什麼困難都會找他，他也能夠讓學生自覺的學習，他信任學生，學生相信他，這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代，都有一些不切實際的夢，但是隻要我們敢於追求，一定會有意想不到的收穫。
夢想悠悠揚揚，如黑夜裡最亮的明燈；如沙漠中最甘甜的清泉；如大海中最細的沙石。追逐夢想，展開夢的翅膀，在天空中自由翱翔。
再見了我們的童年 篇5
國小六年級作文 ,560字“天還是那樣藍，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉，我的童年離我越來越遙遠……”這是自然的腳步，既讓我們興奮不已，又給我們增添幾分無奈。對於那些曾經的美好，我們只能深情地說：再見！
再見了，美麗的校園！那熟悉的花草樹木，你們千姿百態的模樣，曾使我們產生無限的遐想；那一幢幢高聳的教學樓，承載著每一個同學共同的夢；學校後面的那塊運動場，釋放了心中的鬱悶；啟智園，讓我們盡情遨遊在書的海洋……
再見了，同學的友誼！六年的學習生活，我們一同成長。在朝夕相處中，我們彼此瞭解，成為好夥伴。雖然我們之間偶爾會存在一些疙瘩，偶爾吵架，但從今以後，我們即使遠隔千里，也是天長地久的好朋友！
再見了，我敬愛的李老師，從一年級開始，您就與我們朝夕相伴，轉眼間六年的時光如白駒過隙，您嘔心瀝血，孜孜教誨，我們定將永生難忘。記得有一次，我們班的數學期末成績可謂是一塌糊塗，您當時急壞了。新一個學期開始後，您就努力為我們講一些重要知識，好幾次我們都發覺您的聲音開始沙啞了，可您還是在堅持上課。那一次的期中測試，我們班數學平均分名列前茅，這難道不正是因為您那半個學期的汗水澆灌嗎？再見了，每一個母親一般慈愛的老師；再見了，每一位父親一樣嚴格的老師！
再見了，我們的童年！我們將告別春一般稚嫩的小學生活，義無反顧地走向夏一樣火熱的中學時代。
誠信，牽絆我們的一生 篇6
國一作文 ,945字誠信，是中華民族的傳統美德。誠信，是一朵帶刺的玫瑰，如果你講誠信，它將會綻放最美的一面，反之，它身上的刺將會向你伸展；誠信，是風箏的線，牢牢地繫著我們。誠信，牽絆我們的一聲。
在當今的社會中，每個人都可以說自己是一個誠實守信的人，但他們可以說到做到嗎？我想，並不是。人們不講誠信的事情隨處可見。商場上的你虞我炸；在考場，一些考生經過不正當的手段取得的“好成績”；在路旁扶起一位摔倒的老人，指不定就惹上了官司或麻煩……
“信”是中華傳統文化的奠基石。古今中外，也有許多講誠信的人或事情。在北宋，有一位著名的詞人—晏殊。他在14歲的時候，參加皇帝親自主持的考試，他看到題目後，發現這些題目自己在10天前剛做過，於是就對皇上說：“這些題目我十天前做過了，請皇上另出題目，以保公正。”在現代社會中，我們也沒忘記“言必行”的精神。湖北咸寧實驗小學的副校長洪耀明是一位中國好校長。他與學生承諾，如果學生不在校園以及周圍亂扔垃圾，他就和小豬親嘴。學生做到了，在學校的升旗儀式上，他毫不猶豫的親吻了一頭小豬。他們這種守信，公平，一言既出駟馬難追的精神值得我們學習，他們的行為廣為流傳，作為人們學習的榜樣。所以，誠信牽絆我們的一生。
“城”指的是誠實，真誠；“信”主要是指信用，守信。我國是千年的文明古國，素以信義之邦著稱於世；誠信關係國家與民族的興衰大事。“城”是我們中華民族的跟，“信”是我們中華民族的本。我們必須牢記我們的根本，作為中華人民共和國的一員，我們不能忘記！生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花。一諾千金，與我們未來的發展和誠資訊息相關！誠信，牽絆我們的一生。
我們正處於塑造人格，修養品德的青少年時期，作為一名中學生，我們應該怎樣講誠信呢？記得程頤說過：“人無忠信，不可立於世。”對於我們中學生來說，如何面對一次考試，如何面對每一堂課，如何處理同學之間的關係……都關乎到誠信的問題。那我們應該怎麼做呢？首先，我們對於他人的承諾，要說到做到；其次，依靠誠信來打造承諾，如果你無法兌現，就不能輕易允諾；最後，必須用我們的真心來完成每一個承諾！
誠信，體現了我們的文明；誠信，是我們做人的規範；誠信，關乎著我們的命運！做一個講誠信的人吧！讓誠信的玫瑰綻放它最美的一面。誠信，牽絆我們的一生！
我們的童年 篇7
國小六年級作文 ,523字我們的童年是美好的，就好比那花朵上的晶瑩剔透的露珠，閃閃發光。我們不愁任何東西，我們無憂無慮，我們無拘無束，我們過得幸福美滿，我們逍遙自在。
可是，有這樣兩個人的童年，卻是那麼悽慘、痛苦。她在大年夜的晚上沒賣出一根火柴，最後在飢寒交迫中死去了；而他的童年卻是在鞋店裡度過的，他受盡折磨，吃不好又睡不好，他的生活沒有指望，連狗都不如，他只有在無邊的黑暗中煎熬著。也許，你已經猜到了，她就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩，而他就是契科夫筆下的可憐的凡卡。他們的遭遇，他們的經歷，讀起來都讓人心酸不已。
當凡卡在鞋店裡給老闆打工時，我們坐在沙發上悠閒地看電視；當凡卡在受老闆、夥伴的虐待時，我們在溫暖的家裡享受爸爸媽媽的愛撫；當賣火柴的小女孩在雪地裡舉步維艱、飢寒交迫地行走時，我們卻在暖屋裡吃熱騰騰的飯菜。這種差距是何等的大啊！
我們也許是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們能得到長輩無微不至的濃濃的關愛，那凡卡呢？那賣火柴的小女孩呢？他們能得到什麼？恐怕只有無盡地折磨與虐待，只有悽美的結局吧！
當我們在藍天下幸福地生活時，我們不要忘了，還有像凡卡、賣火柴的小女孩這樣貧窮的孩子，他們需要我們的關懷，需要社會的關懷。
我們應該要更加珍惜今天幸福的生活。
我們的童年 篇8
國小三年級作文 ,461字童年像一個個五彩繽紛的夢，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫了他的童年，讓我們一起穿梭時空，去看看吧。
在一個春光明媚的早晨，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋簷後探出頭來，看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊晒著太陽，一邊準備欣賞動聽的歌聲。不久後，小孩們歡快地搬著凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天，似乎有說不完的話要跟老師說。
這時，老師搖起了清脆的鈴聲，轉眼間，周圍便安靜下來。彷彿連一根針掉下來的聲音都能聽得到。大家都準備好聽老師唱歌了，只見這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動聽的歌曲，那歌聲婉轉動人。十里之外的猛獸聽見了，也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節奏，拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來，孩子們的歌聲時而活潑開朗，就像溪水調皮地從山上不停的打著滾，滑下來一樣。時而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優美的歌聲中，不知不覺的結束了這快樂的課堂。
瞧，豐子凱的童年是多麼有趣、純真，令人回味無窮啊！
我們的一次班會課 篇9
國一作文 ,933字看著一屋子嘰嘰喳喳、“少年不識愁滋味”的面臨中招的學生們，我總是有點兒心急。特別是看見個別挺聰明的同學天天無所事事的樣兒，我就想發火。
新的一週開始了，為了讓他們重新認識自己，在又一個新的開端重新規劃一下自己的學習生活，我利用正課時間，給大家上了一通“政治課”。
我環視教室裡的每一張面孔，讓他們停下手中所有的繁忙“工作”，抬起頭，聽我說話。我委婉地告訴同學們，今天學校一位很有見識的老師給我說一個問題，我覺得她說的特別有道理，所以想告訴大家一下。她說她算是弄明白了一個問題，知道為啥那麼多很聰明的孩子分班時不能被分在成績一流的一班的原因了。
此刻的同學們都很專注，個個都是一副若有所思的樣子，他們一個個瞪大眼睛看我，我知道他們是多麼迫切想知道這個曾經讓他們傷心的事情的原因啊！我知道我已經“吊起了他們的胃口”。我微笑著，扳著指頭給大家列舉了三類原因。第一類，極個別的同學是學習很努力，但是因為期末考試成績失利，成為沒有考入一班的“漏網之魚”。第二類，還有極少數同學，因為小時候基礎不好，導致現在努力學習，起色也不是很大。第三類，就是那種大家都認為挺聰明的同學們。他們頭腦靈活，基礎不差，就是因為平時不專注於學習，才導致成績不好或者退步，落到今天這樣的下場。此時此刻，不少同學開始面面相覷，我能夠看出來，他們已經承認自己就是因為平時是個“事精”，才浪費了學習時間，成為這次“人以群分”的一個有力佐證。
“考試是對我們前一段時間的學習情況的一次總結，成績不好只能說明我們前一段時間的努力不夠。雖然我們因為期末成績不夠突出，而與一班失之交臂，但是我們承認自己永遠比一班的同學們矮一點嗎？”“當然不承認！”大家一副信誓旦旦的樣子，斬釘截鐵地回答了我的反問。“我們怎樣做才能改變自己的現狀呢？我想大家應該首先再次確定一下自己的目標。老師知道，很多同學都有自己的人生理想，但是因為不夠堅定，才讓自己的學習行動變得悠忽不定。今天老師想讓大家慎重考慮一下，將來，你究竟想成為什麼樣的人，你打算怎樣做才能實現自己的夢想。其實，說到我們的具體的目標和行動上，就是要思考如何應戰中考—這就又要落實到我們這一週的班會主題上了。”於是，我讓大家拿起筆，書寫一下自己的見解和感受。
我們的六年時光 篇10
國小六年級作文 ,504字從小學一年級六年級，我們度過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學習；一起歡笑，一起難過……當我們懷揣各自的夢想，即將分開的時候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。
以前總覺得小學的時間還長著呢，不用擔心。可是到了高年級越發擔心起來，恨不得時間越慢越好，這樣和大家在一起的時間會長一點。有些時候我也想再想這件事情，於是我就開啟手機，開始看視訊，看關於畢業的視訊。有一個視訊中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，小學的時光是最長的，也是最難忘的，因為這是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”
也許是這句話深深地打動了我吧！也許是我跟他們的情難以割捨吧！也許是我從未經歷過分離，才會如此害怕！
很多人都說，你可以買一本同學錄呀！我想對他們說：“同學錄，只可以記錄下來他們的資料等，可那些屬於我們的回憶，我們的情感卻永遠是同學錄記錄不了的！”
千言萬語匯成一句話“時光不老，我們不散，願一路有你同行！”