我們未來的校園相關作文20篇
我們未來的校園 篇1
國小三年級作文 ,486字在我們校園裡，一進學校大門就有兩顆智慧機器人，他都會領著參觀者在我們到我們學校的每一個角落。大門的兩側有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護著這座學校。
我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。
接著我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波盪漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛鍊身體的專案應有盡有。
來到學校的教學樓，每一間教室裡都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家裡的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學在指定的時間給小花小草澆水施肥。
來到另一棟教學樓，這座教學樓是讓學生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發出一點聲音，這裡還有書法室，音樂教室，美術教室，科學實驗室，經典朗讀室各種教室，每個教室裡面都有許多熱愛他的學生。
這就是我想象中未來的學校，你們喜歡嗎？
我們未來的家園 篇2
國小五年級作文 ,847字地球是人類生存的家園，大氣、河流、海洋、土地、森林、草原和各種生物，構成了人類生存的自然環境。人類的生存離不開自然環境，可是人類卻給地球造成了極大的破壞，為了人類的未來，我們一定要樹立可持續發展的意識。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，節約資源，時刻提醒自己注意環保。說起垃圾，人們往往認為不會對環境造成汙染，很少有人考慮到垃圾存在的危害性。實際上，垃圾不僅侵佔土地，而且還破壞城市環境衛生。在城市每天都會產生大量的垃圾，而這些垃圾就會堆積如山，佔據巨大的土地面積，連人類的生活空間也變小了。如果人類再不保護環境，加強環保意識，那未來是不堪設想的。
也許再過30年，地球已不再是五顏六色的，而是灰色的了，到處都是灰濛濛的，一點生氣也沒有。早上8點起床後，穿上我的太空服，那時已經沒有新鮮空氣可以呼吸了。坐上宇宙飛船，我們來到太空上的實驗室。我們發現近些年來，地球的環境急劇惡化。儘管國家政府做出了努力，推行了無鉛汽油、天然氣汽車……以保護臭氧層，但是不少國家似乎不大關心環境，還不斷砍伐樹木、毀林開荒、圍湖造田……使我們的生活環境越來越差。
一顆流星擊中了我們的實驗室，我們不得不離開實驗室。我們乘上飛船來到一個飯店裡吃飯。我們想在這裡吃到無公害蔬菜，太難了。由於現在的汙染加重，現在要想在天上找鳥，在水中找到魚，在陸地上找到動物比找金礦還難，就連老鼠也成了國家保護動物。
過了一會兒下起了酸雨，我們不得不快點找個地方躲起來，假如再不快點找個地方躲起來，你就會遭秧的。
只要人類現在增強環保意識，世界還會像以前一樣是綠色的，可愛的，充滿生機的。環境優美、空氣清新、到處散發著鮮花的香氣，人類不再砍伐樹木了，而是在忙著植樹。科技也越來越發達，新型產品層出不窮，一步步踏入資訊科技化時代。一條條公路四通八達，汽車都沒有了尾氣，而且都是太陽能充電……到處一片欣欣然的景象，人們過著幸福美滿的生活。
我們未來的學校 篇3
國三作文 ,971字時間過得真快呀！轉眼間，六年的小學生活就這麼過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內向，誰也不願意互相認識，不過，那只是當初，現在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什麼事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小祕密，誰也不願意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業了，有些同學可能會和我進入到同一所中學，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什麼要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最後只能迎來悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不捨，學校裡的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不捨，難以用文字來表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動—帶我們一起走進中學。和上次研學遊不同的是，這次只是我們六年級的學生去。
上午上完第二節課，我們剛好交上數學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘後，我們就依次進入到了大巴車內，坐好後，就出發啦！
到了中學後，我徹底蒙了，難道不是隻有我們學校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等，我們進入了教學樓內部。那裡可真乾淨呀！大廳內靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，牆上有各種各樣關於戰爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……
中學裡有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎並沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……
小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為捨不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向屬於我們自己的人生之路。
再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！
未來的校園 篇4
想象作文 ,954字時間飛逝，轉眼間，我們即將畢業，我懷著對未來的憧憬，想起了未來美好的校園……在2072年，我們的母校將會是什麼樣子的呢？請大家跟著我，去時光老人那，穿越到未來吧！
2072年的中國已是世界第一大國，遠遠超過了美國。飛過條條大街，我來到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方，豪華的建築中帶著少許的書香、樸素之氣，這是臺東六路小學嗎？是我們的母校嗎？顯然，隨著經濟的發展，母校也隨著發展壯大。我彷彿被一股強烈的磁力吸引著，不由自主地跨進了母校大門。
一進門，還是我們熟悉無比的防滑坡，紅色的地毯踩上去軟綿綿的，不知不覺上了坡，一塊廣闊的操場片映入我的眼簾，一塊塊精緻的瓷磚，一棵棵挺拔的大樹，像威嚴的軍人般呵護著學生，一個百十平方的小叢林中散發著濃濃的幽香，只見兩棟巍峨的教學樓戴著紅帽子，佇立在操場兩側。我懷著好奇的心情走進了其中的一棟。
一抬頭，首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書畫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我來不及細細品味，一條長長的書畫長廊深深吸引了我的視線，長廊牆壁兩側掛滿了一無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形牆壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。了一幅幅楚楚動人的畫，像是一顆顆寄託著美好希望的種子，無時無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形牆壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。這裡寂靜十分，只有一扇門，推開門我便走進書的海洋—奧，原來是一間寬敞的圖書室。我又上了三樓，這裡便是同學們學習的天地，四樓也是如此，同學們那清脆、朗朗的讀書聲盪漾在樓道間。來到四樓平臺，我一覽無餘，美麗的臺六校園像是一個頑皮的少年，那麼活潑、那麼健壯……真是如此的美好！
從快捷樓道天橋，我又來到了另一棟教學樓，這邊更是文化的天地：科學、美術、音樂等教室樣樣俱全；到了體育樓，安全健康的體育器械及運動器材佔滿了整個教室；我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……
在這一天我大飽眼福，這便是我想象中未來的臺東六路小學，願我的母校像雄鷹般展翅翱翔！
未來的校園 篇5
想象作文 ,954字時間飛逝，轉眼間，我們即將畢業，我懷著對未來的憧憬，想起了未來美好的校園……在2072年，我們的母校將會是什麼樣子的呢？請大家跟著我，去時光老人那，穿越到未來吧！
2072年的中國已是世界第一大國，遠遠超過了美國。飛過條條大街，我來到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方，豪華的建築中帶著少許的書香、樸素之氣，這是臺東六路小學嗎？是我們的母校嗎？顯然，隨著經濟的發展，母校也隨著發展壯大。我彷彿被一股強烈的磁力吸引著，不由自主地跨進了母校大門。
一進門，還是我們熟悉無比的防滑坡，紅色的地毯踩上去軟綿綿的，不知不覺上了坡，一塊廣闊的操場片映入我的眼簾，一塊塊精緻的瓷磚，一棵棵挺拔的大樹，像威嚴的軍人般呵護著學生，一個百十平方的小叢林中散發著濃濃的幽香，只見兩棟巍峨的教學樓戴著紅帽子，佇立在操場兩側。我懷著好奇的心情走進了其中的一棟。
一抬頭，首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書畫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我來不及細細品味，一條長長的書畫長廊深深吸引了我的視線，長廊牆壁兩側掛滿了一無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形牆壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。了一幅幅楚楚動人的畫，像是一顆顆寄託著美好希望的種子，無時無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形牆壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。這裡寂靜十分，只有一扇門，推開門我便走進書的海洋—奧，原來是一間寬敞的圖書室。我又上了三樓，這裡便是同學們學習的天地，四樓也是如此，同學們那清脆、朗朗的讀書聲盪漾在樓道間。來到四樓平臺，我一覽無餘，美麗的臺六校園像是一個頑皮的少年，那麼活潑、那麼健壯……真是如此的美好！
從快捷樓道天橋，我又來到了另一棟教學樓，這邊更是文化的天地：科學、美術、音樂等教室樣樣俱全；到了體育樓，安全健康的體育器械及運動器材佔滿了整個教室；我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……
在這一天我大飽眼福，這便是我想象中未來的臺東六路小學，願我的母校像雄鷹般展翅翱翔！
我們未來的能源 篇6
國二作文 ,1011字“能源”這是一個我們既熟悉又陌生的一個概念。“能源”就像空氣一樣，現在的生活中需要它，離不開它。而“能源”更像一位隱身人，你摸不透他，無法描述出他的真正面目他是那麼神祕。
在我看來，我們每家每戶用的電燈，需要電能，電能就能源中的一種，我們每天炒菜需要用煤氣或者天然氣，煤氣和天然氣就是能源中的一種。在天氣層外執行的衛星需要太陽能，太陽能就是能源中的一種。當然，能源不僅僅只有這三種，風能、地熱能這都屬於能源。可想而知，能源在我們的生活中是多麼普及！能源早已進入了千家萬戶。
而現在的很多國家，都為石油而打得不可開交。幾年前，美國為了獲得石油，佔領了伊拉克，給無辜的伊拉克人民帶來了災難。今年，中國因為越南讓英國採中國周的石油，但自又沒能力去採氣得直跺腳……現在人們只在廣泛運用像石油、天然、煤這樣不能反覆利用的能源，但完全沒考慮到這樣做的恐怖代價。
現在，由於現在過度開發像煤、石油這樣對空氣有害的能源，使臭氧層被嚴重破壞，破了一個很大的洞，讓太陽光可以通過那個洞，直射到地球，讓地球的溫度升高，南極、北極冰雪融化，海平面上升，像日本、氣管炎經西亞、巴布亞紐幾內亞這樣的島國很有可能消失。更讓我擔心的是：會不會由於人類過度的開採地球內部的能源，使地球內部空虛，陷了下去，越陷越小，越陷越小。
所以，我認為人類最應該廣泛使用的能源，是像太陽能、風能、地熱能這樣可以反覆利用，而且對環境沒破壞的能源。而最取之不盡，用之不竭的，我認為就是太陽能和風能。
那我們應該怎來使用太陽能和風能呢？比如，把汽車和飛機外面的金屬換成太陽能板，來吸收太陽能，使汽車和飛機開動起來，再在太陽能板上裝一個大風車，由於汽車和飛機開支起，會產生很大的風，就可以使大風車飛快的轉動，再產生很大的能量，這兩種強大的能量，就足以讓汽車和飛機高速行駛。
你可能會問：“我們人類總要住在房子裡吧？房子總不能像汽車和飛機那樣，通過行駛來利用風能吧！那我們生活中需要的電從哪裡來呢？”但是你要知道，房子的受光面積比汽車和飛機的受光面各要大得多，而且我們早上和下午都要去上班或者是去上學，所以白天不需要用很多電，房子外面的太陽能板就可以把吸收到的陽能轉換成電能儲存起來，況且我們晚上還要睡覺，也不需要用電。這樣一算，我們一天大約只有五個小時需要用電，所以不必擔心電會不夠。
讓我們現在認真學習，為我們未來的能源，獻出自己的一份力！讓人類在能源方面提升到一個新的境界！
我們未來的能源徵文 篇7
國二作文 ,8940字【篇一：美麗新能源】
隨著全球經濟的發展，人類能源消耗迅速增加。石油、煤炭、天燃氣等能源面臨著枯竭的危險。於是，我們人類一直在努力尋找新能源。
人類不斷地從自然界的各個方面入手，利用了風能、太陽能、地熱能等潔淨的可代替的新能源，可是，這些十分豐富的能源依舊無法滿足人類的需要。人類的須要找到其他的新能源。於是，科學把目光投向了大海。在眾多科學家的共同努力下，科學家又發現了一種可替代的、無汙染的新能源。據科學家們推測，這種能源的蘊藏量將比地球上所有石油、煤炭、天燃氣等能源的總和還多。其實可燃冰是天燃氣分子與水分子混合一起，然後在零度的高壓下“壓”出來的結晶，並不是冰塊。世界上的可燃冰數量極多，據說，全世界的海底裡所有的可燃冰含量夠人們用一千年呢！但是別看可燃冰含量多，而且夠用，凡物有好的一面，就必然有壞的一面—引燃冰也會帶來災難。天燃氣水含物中的甲烷總量約為地球大氣中的甲烷總量的三千倍！萬一一不小心，海里的甲烷逃到大氣中，後果將不堪設想！
但是，只要人們正確使用，甲烷就不會溜走了。不過，可燃冰與原來的石油、煤炭、天燃氣相比，可燃冰還能用一千年！並且還能再生產！由此可見，可燃冰比那些能源更適合人類使用。
但在普及過程中，困難也會隨之而來。首先是開採的困難，現在開採的方法有熱解法、降壓法和置換法等，但無一不是既費時、效率又不高。其次就是開採這種新能源一定會受到一定的阻力，那些石油大國怎麼會白白地看著自己的利益受隕？這種新能源一但開採成功，熱必很快取代石油，這樣，靠石油起家的國家將會失去主要的財富來源，因此他們一定會百般阻擋。退一步說，即使這種能源成功開發出來，但這也必定成為世界各國爭奪的目標，認證掌握新能源，誰就會掌握未來命脈，這怎麼能不引起爭奪呢？但這一來也一定引起許多負面影響：各國的反目、戰爭等。這些隱患都是不可忽視的。
雖然如此，但在能源日益減少的今天，新能源開發是我們唯一的出路，但願新能源能儘早普及世界，為世界開啟一條新道路！
【篇二：未來世界的能源】
如果，在未來的某一天，地球上的石油、天然氣、煤都用完了，這個世界，將靠什麼生活？
地球上的能源有兩種，第一種：來自太陽的，第二種，來自地球上的。
太陽能要怎麼收集呢？太陽能電池？不！目前水平下太陽能電池的轉化率太低，根本上解決不了問題。用植物將光能轉化為生物質能？可以，但是生產週期太長，不方便利用。所以在利用來自太陽的能源的方面上，怎樣提高效率或縮短週期是最重要的。我設想：未來的生物科技發達以後，將會製造出人工葉綠體，葉綠體整體由彼此相距100A的人造膜自制上，上面均勻分佈著PSIPSⅡ這兩種光系統，至於酶的來源，可以用現在人工生產胰島素的方式生產（轉基因到大腸桿菌上）。但是此法有不少缺點：1．製備技術難；2．成本高；3．轉化成的生物能不便於直接利用；4．需要有關大批量生產NAP+和FAD及眾多與之相關的酶技術。當然，這些都是後來者一定可以攻克的難題。
地熱能是一種離我們最近的能源之一。但是現在的地熱利用僅侷限在部分地殼較薄的地方，為了全世界的推廣使用，可用如下設想：1．在地上挖個大坑（50km×50km×20km）；2．從地上打一箇中間裝有水（比熱容、氣化熱大）的耐高溫材料柱子，打到地殼中（5~10km），這時地殼尚未穿透，水在下部被汽化，到上方又液化放熱，變成液體後又自然流下去，如何迴圈往復，地熱能便通過水的轉運而被“搬”上來了。但這個方法也不是太完美，如此耐高溫的材料到哪裡去找？找到了，成本又會是多大？地殼會不會因為忍受不住壓力而火山爆發？挖這麼個大坑雖可以提高單位時間產量，但會不會太費時耗力？但是這種方法的優點是顯而易見的，產的熱可以輕易地轉化為電能，而電能又幾乎是那個世界的“硬通貨”。
最後一種，就是核能，核能的效率是很高的，由愛爺爺的質能方程可得消耗1kg物質產生的能量是9×1016J，但核燃料又會是個很重要的問題，地球上石鈾有限，那時去哪兒找燃料？我聽說有媒體宣傳月球上3HC很多，可以作為燃料。暈死，眾所周知，核工廠中的裂變是緩慢的可控的，而據我所知，以3He作原料的反應是核聚變，是目前條件下不可能控制的，難道把3He拿來制氫彈？來人，把他以反人類罪逮捕！
總而言之，能源是對人類生存至關重要的條件，為了我們的子孫後代，能更好的生存下去，從現在開始節約每一焦爾的能源吧！
【篇三：未來我們用什麼作文】
地球“大倉庫”裡儲存的資源越來越少了，然而人類社會依然繼續。未來，當“大倉庫”彈盡糧絕之時，我們的子孫用什麼？人類用什麼呢？
這個問題單靠節約是不可能實現的。再怎麼節約始終是有用，既然在用，就必須有用完的那一天。因此當前要做的是在節約現有資源的基礎上，開發新能源，以替代即將耗盡的能源。那麼新的能源又會有哪些呢？
可我並不是科學家，不會用專業術語向人類解剖科學。我只會天馬行空，作一番想象罷了。我想我們是不是可以把人類撥出的熱氣集中起來呢？人類撥出的熱氣主要成分是二氧化碳，如果我們把熱氣集中起來，不僅可以把二氧化碳集中減少“溫室效應”，而且撥出的氣體帶出的人體的熱量也可能做一些其它的事。
太陽是一個大火爐，它蘊藏著無心的能量。到達地面的太陽光卻只有少部分被人工利用主要阻礙大約是因為天氣變化的緣故。但是我想著可不可以在能夠阻擋太陽光的雲層以上，放置一個能夠高效率吸收太陽不的裝置。並且與此同時也可以迅速將太陽能轉化為其它能源，如電能、熱能、或動能。在經過此轉化後，又可以迅速運輸回地球表面使用。這樣既保護環境又方便易得，節約資源。
此外，我們可以將城市裡的生活垃圾分門別類，一部分可以送往沼氣池發酵產生可燃氣體繼續用於生活，一部分可以焚燒發熱發電或作為動力能源。
如果未來我們地球人發現並登陸了其它星球，並且發現了這個星球上的可利用能源，我並不太贊成人類就歡天喜地去開採，因為開彩的結果也許只是第二個地球罷了。人類更還是要依靠自己的大腦去開發新能源，走一條可持續發展的道路。
另外，現在已經開始使用的核能以及預測可能被利用的“可燃冰”等資源都可能成為未來普遍使用的能源。至於杆燃燒發電，農作物發酵等都應該成為未來世界廣泛利用的能源。
然而說到底，眼下還是要節水節電，節約能源，對石油、天然氣的開採應規範。每個國家都尖盡力以最小的消耗創造每一個GDP。世界各國應聯成一體，共同交流，開發新能源，以應對能源危機，因為我們同住一個地球！
【篇四：未來無能源的日子】
“全國人民請注意，全國人民請注意”，揚聲器中傳來總統富有磁性的聲音，“由於資源短缺，我們的國家面臨著，請源枯竭的危險，為了避免在不久的將來造成人民的恐慌，國務院決定全國進行為期一週的‘零能源’實戰演習。從今天起，石油、天然氣、煤氣等能源將停止供應，請全國人民務必做好心理準備，以免引起不必要的動亂。”
“咦？今天不是愚人節啊！”“零能源”實戰演習？開什麼國際玩笑，我們國家不是能源大國嗎？怎麼可能有能源枯竭的危機，我邊想邊走向車庫，正欲開啟車門，頭頂上卻響起機器管家的聲音：“沒有能源，汽車無法啟動。”什麼？無法啟動？那豈不是要我步行五里去上班？shit！我煩躁地低咒出聲，抬挽看看錶，8：35，只有25分鐘了！為了我的獎金，我無可奈何地拎起高跟鞋，開始在公路上飛車，往日車來車往的大道，今天卻只有和我一樣的“步行族”，低頭嗅嗅花香，忽然覺得，少了尾氣和鳴笛聲的世界似乎也不錯。
我氣喘吁吁地跑到公司，卻看到一大群人正轉在公佈欄議論紛紛。我擠過去，卻看到幾個讓我眩暈的大學：“能源停供，機器無法運轉，一切成品由手工製造”，我的天，難道那一件件衣服上的鈕釦要我們自己縫？圖案要我們親手繡？我受不了！正欲發火，卻見“禿頭”經理冷著臉出來了，“怎麼？都不想幹了啊？也不看看幾點了，還在磨蹭……”唉，這年頭工作不好找，為了不喝西北風，我忍下了一肚子的火。拿起我從來沒用過的繡花針，開始我的“刺繡苦旅”，一個上午下來，我的十個手指失之一倖免，全都掛了彩，但看著那雖然不成功的作品，心裡卻也開起了一股小小的滿足感。
下班回家，累得快不行的我直接就時間沙發，不想就這麼靜靜地躺一會兒，可無奈肚子卻開始大唱“空城計”，我只得抱著疲憊的身體走向廚房，本想炒一碗香噴噴的蛋花飯，卻發現沒有能源的供應，天然氣灶根本沒法工作，飢腸轆轆的我只得用早上剩下的兩個水煮蛋來填飽肚子。
終於能躺著看電視享受一下，可不一會兒，卻傳來“今日風力不足，電力無法供應”的訊息。兩秒鐘後，周圍變成一片漆黑，我欲哭無淚，只有早早地上床睡覺。
一週煉獄般的演習終於結束了。
我正想開車出去好好慶祝一下，廣播裡卻傳來總統略顯沉重的聲音：“全球爆發能源危機，演習方案正式啟用。”
【篇五：我們未來的能源】
“嗖，嗖……”在能源補給站充滿能量後，幾輛氣墊車嗖地離開了補給站。這是2050年的一幕，現在人們的交通公具不再限制於轎車了，以前飛機都很少是私人的，現在經過一個發明，人們將飛機改造成了小型飛船，不僅小巧輕便，易於駕駛，而且製作成本也不高，價格也就比飛機低多了，而且最重要的是，這種飛船所需能源並不昂貴，這種能源能夠輕易得到。
說起這種飛船的能源，那還真有一番故事，原本幾年前飛船並不像現在這樣遍佈全球，原因就在於這能源，飛船是便宜，可是那昂貴的能源也不是人人都負擔得起的。於是人們就在努力尋求一種新的能源，終於有人發現了一種新能源，並且這種能源是源源不斷的，這才使得飛船非常普遍。
這種新能源的發現其實是一個偶然，但對於發明這種能源的小杰來說並不順利。首先他因工作無大進展被老闆解僱了。其次他的房東催他交租，他發現老闆剛給的工資被偷了！他好說歹說，終於說服房東再給他兩個星期的寬限時間。失落的小杰無意中走進了一家拳擊館，雖然現在已經2050年了，但有些東西還是沒有消失。小杰看到很多人在打沙包，他們當中除了拳擊愛好者外，大多都是和小杰一樣的失落的人，因為需要發洩而來到這裡。
小杰戴好手套，奮盡全力打向沙包，他將所有的煩惱都發洩在這裡，有時一拳下去沙包會深深陷進去，小杰想這麼大的力要是打在人身上，那該被打成多重的傷啊！發洩了一會兒，小杰也沒力氣了，就到一邊的桌子旁休息，這時他無意間聽見兩個人的對話：“現在能源價格又漲了，這麼漲下去，我那輛飛船算是白買了！這能源怎麼這麼貴啊？”“是啊，我現在每月能留下的錢越來越少，這能源的需求越來越大，而能源只有那麼點兒，都搶得頭破血流呢？聽說，現在正有一些國家因為能源問題而發動了戰爭呢！”正在一旁歇息的小杰聽到這句話，腦中閃過一個想法。
小杰學生時代的時候，曾經發明創造了不少東西，有的還發了證書，只可惜這些發明並沒有引起人們太大的注意，這次小杰就是準備發明一種機器，能夠將人打擊的力量轉化成新能源，供飛船使用，他在自己的出租屋裡反覆研製，幸好所學的知識還沒有還給老師，廢寢忘食，終於在經歷了N次失敗後迎來了勝利了曙光—最後一個難題解決了！小杰趕緊帶著他的發明去拜訪全球最大能源公司的董事長，兩人談得非常融洽，董事長即刻拍板籤合同，於是這種機器就被逐漸生產並面向消費市場了。
現在，有的大型健身房或能源補給站就有這種機器。一般，人們消遣地打兩拳，還可以獲得一定的金錢；在一些健身房，一些心情不好或很壓抑的上班族都會盡情發洩，把一天的煩惱發洩光，還可順帶賺點小費，何樂而不為？總的來說，能源是不會短缺的啊！
而小杰自然也不是以前的窮小子，他的這一發明不僅給他帶來了財富，還給所有的人都帶了好運。現在，全球的經濟正在全速發展，到處都呈現出一片繁榮的景象，這都歸於那臺能轉化能量的機器啊！
我們未來的美好生活，未來的無窮能源，來源於我們人類的智慧和創造力啊！
【篇六：最後一滴石油】
透明的玻璃窗將玻璃瓶圍得嚴嚴實實，玻璃瓶將我封得嚴嚴實實。玻璃窗外擺著鍍金的標籤—“石油”。旁邊用巨幅海報詳細地介紹了我的生平。自從我被科學家帶到這裡後，身價大大提高，已經不是原來的三四百美金一桶了。早就是無價之寶了。這不，博物館剛剛開放，就有來自世界各地的人來參觀我了。此時電子鐘上顯示2100年9月18日8：05。
我來自2070年，既不是從波斯灣，也不是從地中海發掘出的，而是從中國一個叫“大慶”的油田，當時全世界都出現了能源危機，不過人類的腦子就是聰明，不出幾年，就推出了各種新能源利用方案。像可燃冰、太陽能、氫燃料，其實，這些方案早在21世紀初就開始實施了，只不過，沒有急需，很少的國家重視，漸漸地也就不了了之。
世界上的任何工廠都需要能源，每個家庭都需要能源，我作為三大不可再生能源之一，原本就不夠揮霍，我也不只是只有供給機械動能這一個特長。我不僅能製成液化石油氣，還能提煉出瀝青、潤滑油等，而且是製造油漆、染料、合成纖維、聚乙烯的主角。說起這，我就感到很惋惜。現在全世界僅存我這一滴正宗的石油，當然與我相關的加工工業全都停產了。可想而知，石油鏈龐大的家族一解散，會有多少人失業，多少產品“絕產”。帶來的經濟損失不可估量。不過，人都有先見之明，在發現我不夠用的第一時間，就將訊息傳到各工廠、各科學院。裁員行動就開始進行了，新的配方就成了研究課題。也就有了今天的“新版”油漆、染料、潤滑油等，當最後一個油田“大慶”油田封井時，替代品都投入了生產線。
其實，我很喜歡現在的生活，各式各樣人看到我的介紹，嘴巴的形狀都是圓的。應該都是在感嘆我的功能全面吧，又或許是感嘆我太少了，不夠他們使用吧。說實話，我還是在大慶油田的時候就知道，我不能為他們造福了。由於中國對環境和能源利用都很重視，浪費揮霍的少，才讓我一直為他們造福到2070年，其他國家早就沒有了，波斯灣、地中海的石油一滴都沒了，真是該慶幸，我在中國。
科學家帶我到實驗室後，一直將我儲存到博物館建成那天才公佈於世。一夜之間我就成了“名油”。
在博物館展出的不僅有我，還有天然氣、煤等地球上已經用盡的各種礦產，但現在才知道後悔，要保護，又有什麼用呢！
每天呆在博物館，對外面的世界照樣瞭解，因為我擺在大廳的正中，不遠處就是玻璃門，有優勢區位。汽車已經變了樣，甲殼蟲型的，烏龜殼型的，這種車身稍平的都是利用太陽能，還有的是大肚型的，這種車身稍鼓的都是氫燃料制動的。聽說可燃冰開發後提純的甲烷，取代了天然氣，成了家庭的燃料，家庭照明等用電都是核電廠傳送的。現在根本看不到以前火力發電廠那高聳的煙囪了，現在用的都是清潔能源。全世界都力挺環保，屋頂花園是這個世界最普遍的景觀，幾乎城市的綠化程度都達到了50%。這些知識都是導遊介紹我時附加的。看來，我不被利用了，好處更多呀！
“這是世界上僅有的一滴純正的石油，來自2070年，而她自身有百萬年的歷史，經過長期的地質演化……”，導遊對著參觀者又說開了。
我，最後一滴石油是歷史的終結點，也是未來的新起點……
【篇七：幻想2109】
公元2109年。
一個衣著隨意的男子走在寬闊整潔的街道上，有點迷惑，也有點疲憊，他的眼睛很深，仔細地盯著看，似乎能透過它看到廣博深邃的宇宙。如果有學物理的人在這，一定會興奮得上天入地，這在2019年是相當可能的！要知道，這個男人可是他們的頂級膜拜物件—愛因斯坦啊！
他走進一家飯店，揀了一張乾淨的桌子坐下，打了個響指，叫道：“請來碗義大利麵”，30秒後，面上了，吃在嘴裡，筋道，滿口生香。
“怎麼樣，好吃嗎？”店老闆在愛因斯坦對面坐下，他細細地品嚐著面，都不願騰出口來回答，只是把頭點得像QQ來電顯示一般。
面終於吃完了，他意猶未盡的放下筷子，問老闆：“這面是怎麼做的？太好吃了。”
店老闆笑了：“這是利用天然氣噴發鍋烹飪的，這種鍋的四周裝有天然氣噴嘴，開啟開關，能瞬間釋放大量熱量，縮短了烹飪時間，使面的口感更好，並且，它還大大提高了燃料利用率。”
“可是天然氣的貯量夠嗎？都已經這麼多年了，地球上的天然氣恐怕也用了一半了吧！”
“這當然，但還有可燃冰呢！可燃冰的主要成分是C2H4，是由幾億年前陸地上的各種植物腐爛後被海水覆蓋經過發酵產生的天然氣，在海底低溫與壓力的作用下結晶而成的，每立方米這種白色固體在常溫下可釋放64立方米C2H4和0。8m3淡水，而且幾乎不存在任何汙染，這對減少大氣汙染是非常有利的。而且經科學家勘測發現，海底存在著極豐富的可燃冰。
“不過，目前最有發展前景的還應算光能，太陽表面每時每刻都在發生著劇烈的核反應，釋放大量的能量，而現在大多數輻射到地球上的能量都浪費了，這些能量如果收集起來將會給人類帶來巨大的益處，而且太陽的能量是無窮的，不像化石燃料，利用這些太陽能我們可以發電，制太陽能電池板，通過把太陽能轉化為電能為實現真正的零汙染，10多年前，美國就已研製成功了太陽能汽車呢！”
店老闆頓了頓，看了看認真聽著的愛因斯坦，繼續說：“雖然新聞界都說您是被非法克隆出來的，但這並不妨礙您為我們人類作出巨大貢獻，可燃冰雖然儲量豐富，但就開採方面來說還有一定的技術難度，現用的開採方法主要是熱解法，降壓法和置換法，但這幾種方法均費時，效率也不高，太陽能的應用也還有一定的侷限性，我們都希望您能把您的智慧應用到新能源方面上來，開發出一種最理想的未來能源！”
愛因斯坦若有所悟地點點頭，“那我去科學院看看吧！”
“哎，等一下。”店老闆連忙拉住起身要走的大科學家，“您既然來了，就請為小店題幾個字吧！”
愛因斯坦想了想，在服務員遞上的白紙上筆力深重的寫道：“讓我們共同憧憬未來，展望新能源的美好明天！”
【篇八：讓生命飄出幽香】
以前總喜歡獨自一人去家田的小坡上玩耍，尤其是在太陽將要下山的時候。踩在暖暖的陽光下，任微風吹拂起我快樂的心靈，我什麼也不想，什麼也不必想。彷彿到了陶公筆下的桃花源：鳥語花香，山清水秀。放眼望去，一切都沉浸於綠色之中。
風漸漸停了，躺在軟軟的草兒上，仰望淡藍的天空。盡情暢想古人那對於景的情調，和對自然保護的意識。欣賞美景無非用王國維的話來概述：有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩；無我之境，以物觀物，故不何何者為我，何者為物？但我認為除了“自我觀物”以外，還是需要景物的美好，因為美好的景物往往會改變人的心情。我想古人對大自然的保護意識也會有這方面的原因。
春秋時期最著名的思想家孟子所提出的觀點就是一個再好不過的例子：“不違農時，谷不可勝食也，數罟不入汙池，魚鱉不可勝食也，斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”其深遠意義與現代的資源可持續發展有異曲同工之處。漸漸地，一個問題直插入腦海；在遠古時期，工具也不發達，但自然資源可以說是地大物大的。可現在，科學技術發達了，環境能源問題卻成了社會最敏感的話題。
回不過神來，忽然看到一片由北向南的烏鴉，它們的叫聲十分高亢，好像十分憤怒但又有點哀調。難道是它們的家被……？我的心起伏不定。甚至一個更荒謬的想法也出現在我面前：難道是那片烏鴉，屬於自然的參天大樹被無情的奪去生命？千百個想法一瞬間擠滿了我的腦海，坐起身來，望著遠方。
難道現代人不知道資源是用的盡的嗎？還是明明知道，卻為了自己的利益刻意去破壞自然。我想大多數是後者，為了經濟的快速發展，就應當以賴以生存了幾千年的大自然作為代價嗎？不，我們不能。還記得前幾年不久發生的事嗎？一場歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風雪的雙重災難席捲了內蒙古錫林郭勒盟，這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅2個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭，這損失是多麼殘酷驚心的呀？無不證明了一句話：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。但這一切，不正是由人類一手造成的嗎？
靜下心來認真想一想我們所擁有的資源：森林覆蓋率僅佔世界的61。3%，人均佔有森林面積相當於世界人均佔有量的21。3%，人均森林積量只有世界人均蓄積量的1/8，化石石油能源前景也遭到世界的關注，難道還不引起我們的關注嗎？節約資源，保護環境是我們每一個人的責任。只要從一點小事做起，世界自然基金會中國首席代表歐達夢說：“如果每個家庭能把60瓦的普通燈泡換成亮度相當於11瓦節能燈，那麼中國一年共節約858億千瓦時的電量，相當於三峽水電站的全年發電。”不使用一次性筷子，收集雨水來洗衣服或澆花……這些我們都能做到！
然而，面對資源的大量流失，唯一能挽回的一點便是利用已存在的資源，去創造更多的能源。開山種林、沙漠變綠洲等，把廢棄的東西變成最有效的東西。堅持資源的可持續發展，把能源的廢棄率降到最低。
達爾文曾經說：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我認為服從大自然就是利用大自然供能的方式去開發新能源來征服大自然。這樣的例子也不少見：利用太陽能，在一個大的地方放上數十個巨大的凹鏡，直徑大約三十幾英尺。這些凹鏡通過電子控制可以自動跟蹤太陽，將陽光反射到一個熱量收集器上，熱量收集器利用這些濃縮的陽光將氫加熱到1，300華氏度，通過發動機驅動發電機發電。利用這些凹鏡收集太陽能，轉化成的電量可供幾個省的用電量。利用氫能源；在冰島，利用豐富的可再生能源使氫能的開發更往前走了一步，氫燃料的燃燒，不會產生一點汙染，而且熱量高，是一種很好的“綠色能源”。利用海浪能；海洋蘊含著巨大的能量，據說，可以安裝一種海岸波浪能轉化器，將海浪衝擊的能量吸引八分之一。轉化器直接將能量輸送到每個家庭。它的優點是海浪能的能量密度是風能的10至40倍，而且加大了對潮汐渦輪機技術的運用。利用地熱能，地球內的能量是可觀的，石油井中冒出來的熱水中大約（一般）含有5，000兆瓦的地熱能。將其能量用收集器收集，不僅可暫時減緩能源問題，而且還能保護環境。
這些新能源的開發，既保護了我們美好的自然，而且最大受益者是我們，只有堅持下去，才會有更大的“收穫”，一個愛護自然的人，不一定會去尋找新能源，但一個會去創新、設計新能源的人，必然會愛護我們的自然。
此時，朝霞姑娘依舊穿著紅橙色的服裝悠閒坐在天際，站起身來，望望天空、大地、樹兒還站在那裡，河流也再那兒，遠處似乎聞到了生命的幽香……
未來的校園 篇8
國小四年級作文 ,659字現在的校園，因為樹很少，風一吹，校園裡立刻刮滿了灰塵。所以，我希望我建的這所學校，能補足現在校園的所有缺點。
我建的這所夢幻般的學校是我們學習的天地，同樣也是我們的活動樂園。在這所學校裡，沒有學生會說學習一點兒都不快樂。
一走進校園，你會發現：學校周圍是用一棵棵永遠不會掉綠葉的參天大樹圍成的一個花形。教學樓是一片楓葉的形狀，共有十層樓，上樓時用超強蹦床跳上去，下樓時卻是用軟滑梯滑下來。
學校內還有一個非常漂亮的迷你形遊樂場；男孩子最喜愛的健身房；貪吃蟲最愛的永遠也吃不完，還對身體沒有害處的零食屋和夢幻冰淇凌小屋；校園中心還有一個非常大的塑膠跑道，踩上去不硬不軟，剛剛好，在這個跑道上跑步，能把力量發揮到最大，跑起來非常快。
校園裡的一側有一幢像是來自童話王國的城堡，那是我們女孩子的最愛。因為城堡裡有寬敞、明亮、乾淨的舞蹈教室，我們這些愛漂亮的女生穿上芭蕾舞鞋和舞裙，面對著一排大大的鏡子展現著我們美麗的舞姿。在音樂教室裡有著各種各種的樂器，民樂裡的古箏、琵琶、揚琴、二胡、笙、簫，西洋音樂裡的豎琴、黑管、薩克斯、鋼琴，真是應有盡有。上音樂課時，我們可以根據我們的喜好選擇樂器進行練習並組織樂隊，還能為合唱團伴奏。
最讓我驕傲的是學校的實驗樓，它像是一把鑰匙矗立在校園裡。在一間間實驗室裡，我們觀察了種子的發芽，蝌蚪演變成青蛙的過程；體會了地心的引力作用，感受了為什麼先看到閃電後聽到打雷（光波的速度比聲波的速度快）。進入實驗樓裡，就彷彿來到了科技館，帶領我們瞭解了很多知識。
怎麼樣，這樣的學校是不是很誘人呢？
未來的校園 篇9
國小四年級作文 ,691字我很愛現在的校園，但是現在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園裡經常飛浮著白色垃圾，操場上的塑料顆粒經常被“踢”了出來，塑料顆粒很髒，讓人一摸一手灰，就連樹坑裡有時也會有垃圾，校園裡的一些建築物、水泥抹過的外表都已面目全非，髒水都能從裂縫中漏出來。但是現在校園裡的松樹我認為它很美，它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。
所以我希望未來的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來養小動物，我們可以利用業餘時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面，並且也不髒，不會讓我們一摸一手灰了。
我希望未來的校園在大門的左側有一個音樂噴泉，它可以根據校園的動態發出悅耳的聲音。上課時它安婧，下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側有一個小花園，開滿玫瑰花、月季花……
走進校門，看到了幾幢嶄新的教學樓；教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園裡的左邊有一個大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋果樹、梨樹，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌，十個石凳，旁邊是木椅，因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
啊！時不時刮一陣微風，傳來清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個大操場，這是最高階的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗杆就在操場前面，旗杆下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材—乒乓球案、單雙槓、跑步機、划船器、蹬腿練習器、健騎機……
我相信終究有一天我們能帶著美好的願望去動手實踐自己的夢想。
未來的校園 篇10
未來的校園作文500 ,482字現代人的生活和工作中在不斷的破壞環境，我幻想未來人的生活一定是環保、科技的。我們未來的生活應該是這樣的。
早晨，太陽能汽車就在家門口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環保車，並且無需駕駛。只需輸入預先制定好的程式，車速、路程、目的地就會自動設定好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達，安全平穩。
今天我們要去參觀我的母校，剛進校門，眼前就升起一個觸控式液晶大螢幕，上面是校區分佈圖，還有和各位老師、校長連線的視訊，如果你要和老師溝通只需按連線視訊，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點選螢幕上教室大門的圖示，地面上馬上出現自動電梯，一直把你送進教室。走進教室，明亮的窗戶能隔音，阻擋紫外線，還能根據室內溫度按時開窗換氣。教室裡已經沒有黑板、粉筆，取而代之的是電腦大螢幕，老師需要講的課程直接用手就能寫在電腦螢幕上，老師再也不會吸入粉筆灰了。同學們還能直接與老師溝通，及時詢問疑難問題，這樣即使近視眼的同學坐在教室最後面，都能清楚地看到老師所講的內容。而使這些電腦工作的能量，都是太陽、風能轉化的，都是環保的。
這就是我未來的生活，真希望他早些到來。
未來的校園 篇11
國小五年級作文 ,399字在我的想象中，未來的校園是很奇妙的、很可愛的、很漂亮的。今天就讓我來給大家介紹一下我想象中的未來校園
來倒豪華的校園門口，你會看到一個金屬做的電腦控制門，如果你是這裡的學生，你只需要寫上自己的名字就可以進去，如果不是，那麼就進不去，只能在門外探頭向裡面看。走進了校園，映入眼簾的是一個“噴花的飛泉”，這花開的爭奇鬥豔，若花兒需要水源時，自動噴水，而且還節約用水。
走進教室，你只會目瞪口呆，牆壁五顏六色的。當上課時，教室的顏色會自動變化成白色或綠色，因為白色給同學們帶來陽光，綠色給同學們帶來舒適感。
轉了一大圈，怎麼沒有操場。彆著急—地下見。當你想去操場或籃球場的地方玩時，只需要坐電梯直接到地下廣場，那時候，你會發現原來還有這麼神奇的事，操場邊上和每個教室裡都有一個文化牆，如果你有不會的題目或詩詞，它都會幫你解決。
這就是我未來的校園，多麼神奇，多麼美麗！我相信這一切都會實現的！
我們美麗的校園 篇12
國小四年級作文 ,593字我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學。天祿閣是當時世界上最早最大的國家圖書館，收集了天下所有的書籍，由大學問家劉向主持整理集卷。大史學家司馬遷就是通過閱讀這裡的書籍資料，寫出了千古不朽的《史記》。
一走進我們的校園，映入眼簾的是古色古香的劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺的大理石雕像，遠遠看去，這座稍有些年老容衰的祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學大樓似乎格調不搭。但從這裡走出去多少人才，傳送出多少份情報呢？聽老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報站。至於劉向爺爺的雕像，他身穿古裝，頭髮是綰起來的古代男士裝扮，他盤腿坐著，手上拿著一本書正在津津有味地看著，好像在教導我們每位同學要好好學習。
再說一說校園的美麗。順著劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學樓，教學樓前面就是一個花壇和教室了。
教學樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹可以為我們學生遮涼，好像一個大涼傘。最惹人注目的是第一座教學樓前面的花壇，花壇裡有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長出一些四葉草，一顆石榴樹正對著教學樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開它就看到一個個石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。
“聽，你聽見了嗎？”教室裡傳來了琅琅的讀書聲。同學們正在讀書呢！
這就是我們的校園，一所有著書香氣息的、美麗的校園！
未來的校園 篇13
國小二年級作文 ,393字未來我要在一個空地上建造一所會隱形的校園。學校上課時它就會隱形，就像空氣一樣人們是看不見也觸控不到。
這所隱形學校裝置俱全，管理嚴格。每天要憑藉自己的指紋進入校門，學生一進校門學校的電腦管理系統就會給學生家長髮送安全到校的資訊。校園內有操場、滑梯、花壇等等，一應俱全。教室內有整齊的桌椅，高科技的螢幕，老師的機器人助手。教室還可以根據不同的科目更換不同的教室裝置。教室的牆壁和窗戶具有隔音功能，外面的噪音是影響不到學生上課的。到了流感季節，牆上還會噴出氣狀的消毒藥水，可以防止學生感染流感病毒。
每天當學生離開學校後，清潔機器人就開始行動了，把校園的垃圾全部吸走。每週學校就用一個防水罩，把校園包起來，然後把水注滿學校，防水罩馬上轉起來，把校園沖洗乾淨。洗完校園的水機器會聚集起來，過濾後再迴圈利用。
你想到我建造的隱形的學校上學嗎？你想建造更先進的未來的校園嗎？那就讓我們好好學習吧！
未來的校園 篇14
國小六年級作文 ,508字校園是同學們走向人才的第一步，是老師們展現身手的第一關。每一座校園都很美麗，不過，我相信未來的校園裡一定會更加美麗。
跨進校門，那兩扇高大的鐵門將自動開啟，好像專門讓你進去參觀似的。當你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現在你面前。綠油油的挺拔的大樹；有散發著香氣的花朵；有各式各樣的垃圾箱；有一座座城堡般的教學樓；還有一縷溫暖的陽光照耀在草地上；你可以聽見鳥兒們的“演唱會”和同學們讀書的響亮的聲音。
蹬上樓梯，你會感覺到自己根本沒有走，人卻自然而然地上來了，這不是你的感覺，這是真實的。在途中，你好像在觀看關於知識方面的電視，那些雪白的牆壁就是螢幕；還有許多書，有童話書，科學書，繪畫作品……
踏進教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室裡擺放得整整齊齊。看啊！同學們在乾乾淨淨的教室裡有感情的朗讀著《匆匆》這篇課文。多麼響亮，多麼清脆的聲音啊，這陣陣聲音迴盪在校園裡。漆黑的黑板上寫這一手好字，一看就知道是老師的字跡。後面的板報是大家團結一致才做出的傑作。
這個校園沒有打架的動作，也沒有罵人的聲音，只有禮貌的話語和助人為樂的精神。這美麗的校園裡全都是助人為樂之本的好學生和有責任感的好老師。是他們才讓這座學校充滿活力的。
我們唯一的校園 篇15
國小六年級作文 ,486字在我們的生命中，不僅有朋友、同學和老師，還有陪著你我一起走過四季的校園。早晨起的讀書聲中，欣賞著雅蘭的春色，淡荷的盛夏，豔菊的秋韻，傲梅的冬骨。淡淡的儒雅風采瀰漫著整個校園。
—題記
晨光朦朧，鈴聲悠揚，暖暖的路燈光灑向整個校園，一切事物都看起來明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本，用聲音去暢遊古今，目光灑脫掠過唐詩宋詞的頂端。三月的明媚跳躍窗前，屏息聆聽，朗潤了心海，滌盪了靈魂。
想要到達那裡，必須攀登200多級的石梯。當它墊起我們的腳尖，眺望遠方的風景時，它在風中沉思，而我們的豪邁卻裝飾了它的夢。
到了上學、放學，最繁忙的要算石梯了。無數的腳印從它的身上踏過，留下了些許寂靜和孤單。但它從不抱怨，因為它知道，我們需要它。它是我們尋求知識，實現夢想的必經之處。歲月洗禮，它熊見厚重、偉大了。
時光飛逝，昔日帶著憧憬的我們已成經為理科生。雲淡風輕，冬去春來，在歲月的常青藤上凝結了許多我們的回憶，歡聲笑語，鳥語花香，我們的快樂充滿了整個校園。
閉上眼，享受空氣中跳動著怡靜的氣息，還夾帶這幾許新鮮。悄然推開窗戶，驚訝地發現，太陽微笑著照亮了你我唯一的校園！
我們四季的校園 篇16
國小六年級作文 ,724字大自然用他精美的畫筆描繪著大地上的萬物，新嫩的春天，火熱的盛夏，美麗的金秋，冰潔的隆冬……都是他畫筆下的一幅幅抽象畫。
春天，校園裡一片生機勃勃的嫩綠。花壇裡那毛絨絨的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意，各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風，翩翩起舞。梧桐樹也抽出了新芽，新芽綠的那麼可愛，那麼誘人，他無聲息的向我們傳遞著春天的氣息。甘甜的雨水滋潤著它，嫩芽漸漸地長成了葉片，葉片綠的像翡翠似的，春風過處，滿樹的小葉片都隨風顫動，十分耀眼。
夏天緊接春天的步伐也跟了上來，校園裡一片濃綠，陽光透過茂密的葉子照射下來，在地面上映射出點點光斑。梧桐樹上一個個含苞怒放的蓓蕾在枝頭耷拉著淡紫色的小腦袋，像一個個犯了錯的孩子，沒過多久，花開了，它們開得那麼可愛，像成百上千的紫色喇叭掛在枝頭上。
秋天，走過花壇，佇立在秋風中，望著眼前一朵不知名的鮮豔的花朵，也許是最後一朵了吧！那鮮豔的色彩如同少女臉上的紅暈，略帶羞澀，面對這朵嬌豔的花兒，我不再是惋惜而是對未來的憧憬。在校園一角的梧桐樹的花兒也凋謝了，樹上掛滿了梧桐果，過了不久，果子由綠色變成了棕色，再過一段時間，梧桐果從樹上掉了下來，種子從果子中蹦了出來……
時間老人的腳步依舊匆匆，不曾停下。當嚴冬到來時，花壇裡的萬年青伸展著綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色全部傾瀉給這一片白的世界。梧桐樹的葉子也紛紛飄落下來，像蒲公英的種子，過了不久，梧桐樹就變成一個光禿禿的老頭了。一見那北風吹不動，大雪蓋不盡的松柏，你便會情不自禁地發出“歲寒，然後知松柏之後凋也”的感嘆，你也會從心底油然而生出生命是那樣不可抗拒的想法。
此時此刻，大自然依舊用他的畫筆描繪這我們四季美麗的校園！
我們前進的校園 篇17
國小六年級作文 ,697字獨自悠然地漫步於雜草叢生的林間小道，任憑風吹揚起三千青絲，也勾起潛藏於心底的夢幻，讓思緒隨風飄揚……
望著眼前熟悉的一草一木，一花一葉，心也不禁泛起淡淡的溫馨與感動，這是我們的校園啊！也是我們的另一個家，一個心靈的避風港啊！佇立在山腳下，仰望這那長長的“天梯”，心情也粲然激動了起來，懷著絲絲崇敬的心情踏上那已被歷屆學子們磨礪的光滑的青石板，恍惚間我似乎看到了學長學姐們踩著堅定的步伐攀登高峰的場景。剎那間，我似乎明白了什麼。是啊！腳下的青石板已不單單只是死物了，它已經被賦予了生命與智慧，它就像一位歷史學家默默地記錄著歷史前進的步伐，它的身上似乎也蒙上了厚厚的歷史塵埃，再也無法褪去。或許這也是它存在的宿命吧！
我循著學長學姐們留下的足跡一步步地走著，踏在光滑的青石板上，我的心裡泛起了一絲異樣的感覺。好像腳下的青石板已經融入了我的體內，或者說我已經融入了青石板中，一種血脈相連似的感覺緊緊地纏繞著我的心。
微風輕輕拂過我的面頰，沒有一絲寒冷的感覺，反而像是溫熱的呼吸噴在了我的臉上。突然，我的目光凝固了。望著前方那嬌豔的茶花，我覺得心一下子暖了許多。那紅霞般妍麗的茶花像是暖風中輕靈的舞女，驚豔而不俗媚；又似寒風中瑟瑟發抖的小女孩，惹人憐惜卻又不覺得悽慘。呵！清雅的茶花啊，我似乎聞到了你清淡的幽香了。豔美的茶花啊，我似乎也聞到了你馥郁的芳香了，你到底有幾種美麗又有幾種芳香啊？
告別了嬌美的茶花，依舊邁著步伐前進，心一直向著前方，但也不能忽略了周遭的風景啊！抬頭仰望那似乎能通向人生殿堂的夢想之路，輕呼一口氣，到底還有多長啊！似乎沒有盡頭呢！但我知道，只要一步步地走，總會到達的，不是嗎？
未來的校園 篇18
國小六年級作文 ,717字我們現在正是愛做夢的季節，我們每一個人對未來都有著美好的憧憬，而我最鍾情的是“未來的校園”，因為我對它充滿了好奇，我常常遐想著未來校園的美好藍圖……
未來學校的大門有兩個身穿警服的機器人，他們手握警棍每天都在認真的注視著過往行人。這兩機器人可“厲害”了，凡是走近學校大門的人，機器人一眼便能認出是不是本校的學生或老師，機器人具有高效的識別能力，如果是本校的師生走過，那學校的大門便會自動開啟，然後又自動關閉起來。
校園的中心有幾個規範有型、排列整齊的活動場所，它們分別是足球場、籃球場、游泳池、乒乓球場、羽毛球場和跳高跳遠場地。每個場所之間都是由走道和花草樹木為分界線，遠遠看去就像一個七彩的大型花環，可美麗了。足球場上輔著紅色的環行塑膠跑道，中間佈滿了毛絨絨的綠草，在跑道上奔跑，讓人充滿了無限生機與活力。
在活動場所的右邊方向有一個小花園，這花園可別致了：春天，小花盛開，一片五彩繽紛的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在“嗡嗡”採蜜；夏天，這裡便成了綠色的地毯，嫩嫩的，毛絨絨的；秋天，這四棵桂花樹飄落下來的黃葉子，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，白雪停落在桂花樹上，簡值成了四座“白假山”，漂亮極了。活動場所的左邊有幾棟高大雄偉的樓房，它們是辦公樓、教學樓、圖書樓、實驗科技樓和多功能媒體樓。全是現代化高科技裝置：房子裡的氣溫始終保持冬暖下涼；教室裡的黑板全是電腦熒屏；同學們的桌椅可以根據由自己的身高和體重來進行調控；這裡的鍵盤和按鈕取代了我們以往的筆墨、紙，我們首次享用了無紙化學習……
這就是我“未來的校園”。每每想到它真是令我多麼神往啊！我決定從現在起，要腳踏實地認真學習，積累知識，增長能力，長大後去實現這美好的夢想。
未來的校園 篇19
國小六年級作文 ,864字學校是我們的第二個家，校園生活成了我們生活的主旋律。現在是資訊化的時代，我常常遐想“未來的校園”將會緊跟時代的步伐變成一座奇特的學校，一切都是那麼的智慧全自動化……
未來學校的大門安裝了指紋智慧全自動化系統，這個系統能自動識別本校的師生。師生們進入學校時只要觸控按鈕，大門便會自動開啟，如果外來人員觸控這個按鈕，大門不但沒有自動開啟，還會發出警報聲呢。
遠遠望去，在未來校園的中心有著一座座水晶樓房懸在半空中排列著，像一朵朵盛開的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著“教學樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神祕、莊嚴的感覺，可漂亮了！
教學樓有智慧全自動化調溫裝置，它能根據室外的溫度進行智慧化調節，讓每個教室裡始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專心的學習；教室的黑板是觸屏的，老師寫字不再用粉筆，既環保又節省時間，老師可以坐在椅子上觸控講課就用不著那麼辛苦；同學們的課桌上都鑲嵌著一臺同步多功能的學習機，每個同學戴著耳麥聽課，學習上遇到難題時在學習機上點一點，就會找到答案，這樣，我們的學習將會變得既輕鬆又有趣了；因為觸屏的黑板跟我們的同步多功能學習機是聯網的，老師備課和佈置作業即可在觸屏上進行，然後傳送到每個同學的學習機上，我們就可以直接在學習機上答題了，如果答錯時，學習機上立即顯示出錯誤資訊，同時還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著擔心我們的學習，也不會那麼的辛苦備課和批改作業了。
未來校園的活動場所也是智慧自動化的。課餘時間裡，我們在活動場所只要按下不同的按鈕後，便可出現不同種類的活動器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動結束時，我們再按下按鈕，這些活動器材就會有序的回到原位。在活動場所的後面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會根據我們的身高和需要來自動調節池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個頭小的低年級同學們游泳時也用不著擔心被水嗆著。
這就是我們智慧全自動化的校園—未來的校園。
未來的校園 篇20
國小三年級作文 ,600字轉眼間，20年過去了。我從天真活潑的兒童長大到年輕成熟的青年。我的母校也發生了翻天覆地的變化。因此，我想去看一看。
不知不覺，我來到了校門口。這時，我看到三五成群的學生向校門口走來，他們走到離門口兩三米的時候，門便自動打開了。這是為什麼呢？我問了守門機器人才得知：在校的人都有一種感應卡，而校門口上有一種感應框，能在兩三米之內自動感應，並自動開門。如果是閒雜人等，就會把他拒之門外。機器人認識我，就讓我順利通過了。
順著學校的林蔭大道，出現在我眼前的是一個多功能體育館！這個體育館是鳥巢形狀的，用鋼化玻璃製成。裡面的情況可以看得一清二楚。走進體育館，裡面的運動設施琳琅滿目，多彩多樣。有乒乓球場、羽毛球場、籃球場、游泳池……開啟體育器材室，裡面的器材應有盡有：籃球、跳繩、啞鈴、羽毛球……
走出多功能體育館，我走進了昔日的教學樓。透過玻璃往裡看，五（1）班正在上語文課，內容是《海上日出》。教室四面都是電子牆，它們隨著老師的講解、朗讀，不斷變化著海上日出的壯觀景象。上電腦課時，同學們只要按一下課桌左上角的黑色按鈕，課桌中間就會變成電腦。我發現，學生們都沒有背書包。原來，每個學生都有一個小小的U盤，別看它小，它能裝下好多資訊，因此它取代了沉重的書包。我走出教學樓，走在後花園的石子小路上，欣賞著美麗的花兒，聞著撲鼻而來的花香，此時，我很開心。
我相信，隨著科技的發展，校園一定會更加美麗，更加先進！