我們所能知道的相關作文20篇
我們所能知道的 篇1
高一作文 ,923字未知的東西吸引著我們去探尋，我們在這個過程中不斷地照亮黑暗。我們跨過無數時空，在錯綜複雜的世界上慢慢地涉獵一些。而我們所能知道的也隨著時光的遷移，積少成多。
從呀呀學語到現在，我們經歷過許多，才得以成長，才得以知道自己到底想要得到的是什麼。我們在每一個年齡所知道的東西都不盡相同，因為有些事，可以穿越時空卻無法跨越年齡。永珍更新，我們所能知道的不斷變幻卻仍是有限的。
每一段經歷都會讓我們知道一些，我們正是從一次次失敗與成功中知道一些，涉獵一些。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”李白在官場上到處受挫，始終不得志後，最終只能借酒消愁，想必也是知道了許多；莊周夢蝶的典故中，莊子在夢中化為蝴蝶，感到無比愜意，這才到處周遊，著下《逍遙遊》，想必正是這場夢才是他隨性而為，隨遇而安；最著名的隱士陶淵明一生為了實現自己的理想曾兩度罷官，卻又兩度重回仕途，想必是經歷過黑暗險惡，卻又空有著報世的無奈才會如此。
有些事，可以穿越時空，卻無法跨越年齡。法國作家聖德克旭貝里所寫的《小王子》為我們開啟了看清世界的一扇窗。是啊！當我們還是孩子事情，或許能夠真正看懂這個世界，長大以後反而看不清了。小王子的真性情是因為他的年幼，他所能知道的不過是澆灌與呵護那星球上獨一無二的玫瑰花，他所能知道的是這座房子是否漂亮是不能拿價值的高低來論。成年之後，當你知道的已不再侷限於此後，或許，不得不磨平心中的真性情，一面會叫苦不迭，一面卻仍不斷嘗試，奮鬥不止。這都取決於我們所能知道的。
老年時的楊絳與錢鍾書相濡以沫，有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出紙條，上面寫著，錢先生在看書，不能接見來賓。原來楊絳先生不說話只是為了不打擾錢先生看書。他們的生活素雅，真實，澄淨。楊絳在《我們仨》中寫到了對錢先生與女兒錢媛的懷念，也正是這種懷念將過往的人事都融於生命之中，此中的親情安詳而又真實。人至暮年，刪繁就簡三秋樹，經歷過風雨，也該留下真實，何不如家人間的親情更為簡單而感動。因為我們差不多已經知道了這一生的故事。奔波完，忙碌完，一切也改化繁為簡，留下素淨的美。
我們所知道的，在一段段經歷中，在年齡的變化中，我們不斷地演化，跨過往事，只需留一顆心，憑我們所能知道的，做一些事。
我們所能看見的 篇2
國一作文 ,983字像清晨一朵怒放的花，我踮腳張望那些景象，不論是美好還是傷痛，請讓我銘記。
——題記
請閉上眼，傾聽窗外的細語，再靜靜地用心靈去體會，我們所能看見的一切。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是父母對孩子的愛，病榻上虛弱的母親努力張開毫無血色的嘴脣，喚出對孩子的愛。父親欣慰地笑了，有力的大手瞬間變得溫柔似水，輕柔地撫過嬰兒細嫩的額頭。孩子小聲地笑了。幸福像空氣，充斥成長的角落。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是屬於一個靈魂的美麗寧靜。女孩俯在窗邊，望著空中閃爍的星星，像是嵌放在深藍色天鵝絨裡的顆顆鑽石，綻放著光芒。女孩用手指點著那些星星，數來數去，把思念和願望也放了進去。晚風徐徐吹過，平靜之後的沉睡，還原了夜晚最美的那一面，是《夜曲》，像低落的水珠，劃過白晝時留給大地的傷痕。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是寄放在童年裡的歡樂和幸福。一群孩子坐在高大粗壯的老榕樹下，深深凝望著遠方金燦的夕陽。偶爾開開玩笑，偶爾被飄落在眼前的樹葉打斷了思路，但這並不影響他們對快樂的想象。也或許是對未來的期盼。鳥叫蛙鳴聲此起彼伏，太陽唱著歌悄悄將自己藏下山頭。他們站起身，盼望著明天的到來。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是戰火瀰漫的恐怖。老婦人龜縮在牆角，用枯槁的雙手掩住耳朵，炸彈擊起的塵土拍打在她的肩頭，她的心上。已經衰老的心臟隨著彈藥的爆裂聲，一次次猛烈地顫動。那已去的家人和失蹤的兒子，都深深印刻在她的心上，懷裡是那張薄薄的全家福。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是人們面對疾病的惶恐擔心。統一的藍色口罩像是一種警告，警告別人的靠近。人們的愁緒讓他們緊張萬分，緊皺的眉頭和不安的呼叫表明了這一切。緊緊握住親人的手，擔心和關愛在無限蔓延。直到微笑的陽光再次照耀大地，反射出希望的光芒。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是抗震救災的眾志成城。志願者和士兵們加油鼓舞的吶喊聲拽回了多少人臨潰的生命，捐物獻物的愛心挽救了多少人消失的信念。汗與淚在殘垣斷壁上靜靜蒸發，血液凝固成災難的紀念，灰塵瀰漫，擋不住我們的信心。那一刻，所有的愛都浸透在心裡，讓創傷漸漸癒合，當一切都恢復到原來的美好，也沒有人忘記那場灰黑色的生離死別。
我們所能看見的，那些讓人感動的畫面存於心際，是永遠的歷史紀念。時間一點點滑向未來，我們所能看見的在變，心裡對世界熾熱的愛永遠不變。
我們仍未知道那天所見的花的名字 篇3
國三作文 ,499字她走了。
離別總是那麼快，無聲無息，悄然而至。
時間卻如帶著初見時的稚氣，到了離別的最後一刻，竟依舊帶著當年的青澀。
那年的時光夾雜著九月的懵懂與不知所措，每個人各懷著不同的夢想來到了最初的起始點。
你許我嘴角的一縷暖陽，我回你眼裡的一陣清風。不經意間，心底埋下一顆無名的種子，悄悄成長。
我們走過了春來發幾枝，路過了楊柳岸，曉風殘月。白駒過隙般，一去不復返的時光變成了長大的我們。
離別，帶著淡淡的感傷，一同而去的，還有我們的童年。
終有不捨，淚水任流。但只能微笑著說再見，連同少時的回憶，隨風而去。
初中分班後，本以為我們還會見面，但事與願違。那天，我看見你哭著出了門，六班同學簇擁相送。
我不知道，你從未說過會轉學。感覺彷彿夢境一般，不願再次醒來。
我知道，成長路上常有離別。而你的淚光，閃爍成晶瑩的花朵。
花開了，你走了。
未聞花名。
不要忘記，我們等你。依依不捨，緊緊擁抱。回憶留在指尖，淚水浸潤衣襟。堅信我們定會重逢，絕不改變。
六年友誼伴君走，今昔君走吾不留。從此分隔海相顧，細數往事莫要哭。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
我們仍未知那天所見花的名字。
未聞花名，我笑著走過。
我們仍未知道那朵花的芬芳 篇4
高三作文 ,1010字清甜雋永，彌留心底，這應是丁香吧？尋香而去，帶刺的枝蔓上坐著一位嬌豔的美人。輕柔的花瓣微卷著，由外到內愈包愈緊，顏色比鮮紅更淡雅，比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰！目光下移，花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。
我們總是這樣輕易地瞭解到一切，便輕易地以為自己瞭解了一切。
和煦的陽光零零碎碎地灑下，水清澈見底，水面上人們悠閒自如地躺著、坐著，有的在看書，有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環境宜人的旅遊勝地。過鹹的海水提供足夠大的浮力，彷彿一張柔軟的水床，不禁惹人遐想。但只有親自去過後才知道，四周是光禿禿的岩石，岸邊的石頭上都覆蓋著潔白，抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上，感受到的與其說是自由，不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實。
因為不是親眼看到，親耳聽到，親身體會到，我們對於這些事物的瞭解可能並不十分真實，更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被矇蔽，認為不必再去探求那真實。
有人對於法國，知道它是浪漫的，正如附近的高階餐廳；有人對於帝國大廈，知道它是雄偉的，正如對面的那幢高樓；有人對於倫敦，知道它是多雨的，正如自己的家鄉；有人對於桂花，知道它是清香的，正如小區裡的那樹……
於是他被禁錮了，既然已瞭解，何必再體會？
於是他錯過了，錯過了法國的慢酌細語，鮮花與擁吻；錯過了在帝國大廈上俯瞰世界，風景壯闊，豪邁慷慨；錯過了倫敦雨連綿細潤，如線如縷，涼而不寒；錯過了桂花清濃兩兼，清可盪滌，濃可致遠……
對於我們的祖先人猿，世界充滿著未知，而這一切的未知都需要他們親身去探索，於是他們親自聞到了花的芬芳香，親口嚐到了果實的甘甜，親眼看到火的光明，也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進化了自己。
而如今，我們想要了解一切是那麼容易，翻開書本，開啟電視，輕點滑鼠……海量的資訊便呈現在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底，世界彷彿就在我們手中，我們可以輕鬆地看個究竟，但正因如此，我們離它又是那麼的遙遠，資訊的橋樑變成了隔閡，我們與世界之間始終隔著無數名科學家、探險家的眼睛，隔著一塊螢幕，隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中，親身地與她零距離地對話，來發現她，瞭解她，欣賞她。於是我們錯過了她，錯過了自己眼中的她。
世界便是這樣一朵躲在屏幕後的花，若不親身走近，則不聞花香。
我所知道的《嫦娥奔月》 篇5
國小六年級作文 ,312字說到《嫦娥奔月》這個故事大家應該都很熟悉，那麼大家知道嫦娥為什麼要奔月嗎？現在我就給大家分享我所知道的《嫦娥奔月》。
很久以前，天上有十個太陽，勇敢的后羿一口氣射下了九個太陽，皇帝知道了這件事，十分高興。就送給后羿一顆神丹妙藥，吃了以後就可以飛天成仙，長生不老。可是，這件事被一個強盜知道了，他也想得到這個神丹。於是他就趁后羿不在家，來到他家裡，準備把神丹偷走。嫦娥知道後，很心急，情急之下，只好把神丹吃了，飛到了天上，可是嫦娥捨不得后羿，就住在離地球最近的月亮上。後來人們知道了這件事很感動，所以就做了現在的月餅來寄託對嫦娥的思念，希望嫦娥和后羿早日團圓。
這就是我所知道的《嫦娥奔月》是不是很有趣呢。（指導老師：李紀偉）
我所知道的那些愛 篇6
高考作文 ,1258字說起你所知道的愛，愛情，應該是人們最先想起的東西，似乎在愛這個名詞裡，它就是象徵與唯一。南懷瑾先生去某地講課時，也曾被一個女生這樣問道：愛情就是全部的愛嗎？
然而並不，南懷瑾先生說，愛是人的一生都要修行的課程，而愛情只是其中的很小一部分。
所以我想說說我所知道的那些愛。因為你看繁體的?郟?俏蓍芟碌謀踴ぃ?鴕豢派畈刈諾男摹?/p>
在非洲，生長著一種大馬哈魚，在小魚降生後，母魚會讓小魚啃食自己的身體充飢，直至自己奄奄一息，直至生命停止。這就是人世間的母愛。從我們降生的那一刻，母愛就永遠不會消散。我還能記得那個在小時候挽著我的手散步，用筷子幫我小心地剔除魚肉裡的魚刺遞給我吃的人，我還記得她用結著繭的手掌為我擦去委屈的淚滴時那摩挲的溫度，我還記得那不知揮動了多少次的掃把和不知道彎了多少次的腰。這就是母愛，默默無聞，卻擲地有聲，回憶全都砸在你溫暖的心裡。這就是母愛，永不求回報，用自己的歲月換你兒時的美好。我想，如果我是這樣的話，那麼全天下的母親對孩子該都是如此的吧？只是不知道，作為孩子的我們還能有多少機會，挽著她的手散步，為她拔除點點稀疏的青絲，用潔白的手掌摟著她的肩，和她說一聲：“媽，你辛苦了。”
不知大家還記不記得這樣一件事：今年4月17日，蘇州突降暴雨，在雨中，一位身穿粉色衣服的姑娘，側著身子，為一位殘疾老人撐著傘，老人臉上泛起了幸福的微笑。而女孩則全身溼透站在雨中。那一幕被稱為雨中最美的微笑。在生活中，時常會有這樣的時刻，我們與殘疾人擦身而過：地鐵站裡彈著吉他賣唱的人，天橋上吆喝的人，還有那些跪倒在地乞討的人。這世界上，這樣的人很多，而更多的，是對他們的冷嘲熱諷：“騙子！”“自己打斷的！”諸如此類，數不勝數。難道我們作為四肢健全的人，就天生比他們高一等？難道他們就天生不配擁有生活的權力？我想，這就是我們所缺乏的對陌生人的愛。或者更確切地說，是對殘疾人的愛。他們和我們一樣，都是平等的，他們也有生活的權力，也有為生活奮鬥的心，我覺得這並不可恥，哪怕乞討，哪怕卑躬屈膝，但至少他們在為自己努力。所以這就是人間的大愛所在，那傘下撐起的不只是一片沒有雨滴的天地，更撐起了一位殘疾人的自尊和勇氣。
他們所需要的：一枚硬幣，一個微笑，哪怕只是一聲問好，都足夠了。這樣的愛，本應該無處不在。對他人的關愛，就是對自己人格的提升，和對這世界的善意。
而動植物之愛也是如此，藤蔓對葡萄的愛，是任它攀爬自己，成就了屬於兩者的甘甜；山峰對樹木的愛，是讓它把根深深地扎進自己的身體裡，才有了今天層巒疊翠的美景；哪怕是最普通的螞蟻，也懂得尊老愛幼，在遇險時用身體護住以群眾的老者和傷殘者，把生的機會留給他們。
所以你看，在這世上愛無處不在，而我所知道的愛，也只是這其中的一小部分罷了。但這愛裡，有大愛，有小愛，有母子之愛，有萍水相逢的愛，說到底，愛就是奉獻給他人的一樣東西，但不同的是，奉獻出去的愛，一定會收到真誠的饋贈，贈人玫瑰，手留餘香。
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇7
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
我知道的剪紙文化 篇8
國二作文 ,738字我國的傳統文化在我們身邊發揮的是淋漓盡致，像我們熟悉的謎語、剪紙、文房四寶、唐詩、宋詞、元曲等。當然，在傳統節日裡，我們也會相應的傳統習俗，比如：端午節吃粽子、划龍舟，中秋節吃月餅，春節吃餃子等等。
在我所接觸的傳統文化中，剪紙也是名列前茅了。
在七年級美術課本中有學習怎樣剪窗花，因此，剪窗花也成為了我們的一大興趣。再往後的日子裡，我對剪窗花也更熟悉了！像窗花的發源地、創作歷程等等，那麼，我就來向大家介紹一下窗花吧！
大家都知道剪紙是四大發明之一，因此大家也應該明白它的歷史之悠久了吧！在古代的大多數地方的剪紙是用來裝飾窗戶，門等單調的物品，他們常常將剪紙成副有象徵意義的事物，比如一些農民盼望莊稼大豐收，他們就會將剪紙肥碩的農作物。而有些地方將剪紙常用於宗教儀式，人們經常用紙做成各種形態的人物，並與死者一起下葬，有時祭祀也會用到。在過去，剪紙常常是婦女及姑娘在家制作這也是她們必需所掌握的才藝，因為過去人們通常會用剪紙來品評新娘，它反映了新娘的細心程度。而現在，剪紙幾乎都用於點綴牆壁、門、窗、鏡子、燈籠等。其次，剪紙也可作為禮物贈送給別人。而製作剪紙大多是純手工，常用方法有剪刀剪，根據不同方法去製作剪紙，效果也是不同的。
剪紙在古代是一項十分流行的藝術，十分受百姓歡迎，而剪紙一直留住至今，並且在美術課本都要求掌握，可見剪紙在傳統文化中心的重要性。當然，中國傳統文化是十分豐富多樣的，十分具有特色的，它們就在我們的身邊。
直到現在，我對剪紙還是獨有情種，每當我空閒時，我也會拿出紙剪刀來製作剪紙，經過自己不斷的努力，還是有所收穫，在我家的窗戶上還貼滿了窗花呢！
剪紙文化是中華民族不可抹掉的一段記憶，就因為身邊的傳統文化，使得我的生活更加豐富，為我們帶來不少樂趣！
我們所欠缺的作文 篇9
高二作文 ,1882字【篇一：我們所欠缺的理想】
一份堅守，一份執著，一份追求，一份熱愛，這，是我們所欠缺的。
居里夫人是獲得諾貝爾獎中為數不多的一名女性。她發現的“鐳”這一金屬物質，為世界化學發展做出了巨大貢獻。可是她的生活條件十分艱苦，實驗室也簡陋不堪，每天還要為生計發愁。在如此困厄的環境下，她卻依然堅持進行著她的事業。理由很簡單，因為熱愛，她熱愛科學，熱愛實驗，所以不管外界條件再怎麼困難，她都不會放棄自己所熱愛的事業。
袁隆平在我國家喻戶曉，因為他研發出的雜交水稻解決了我國人均糧食不足的重大問題。而為了研發水稻，袁隆平先生幾十年來不懼外界風雲，不管狂風暴雨，每天堅持到實驗田裡觀察水稻的長勢，認真記錄雜交水稻的生長情況，仔細地分析水稻的長勢週期……正因為有著幾十年如一日的執著不懈，他才能用自己研發的雜交水稻系列品種解決了我國人口多糧食少的首難問題。
比爾盖茨是無數人心中的偶像，多少年輕人夢想著能像他一樣成為世界首富，有著大把大把花不完的金錢。年輕人的夢想為什麼難以實踐呢？因為他們只看到了比爾盖茨風光無限的時刻，卻不願探尋他創業路上的艱辛。
在比爾盖茨剛考上大學的時候，電腦在美國還是新興之芽，沒人說得出前途。但年輕的比爾毅然輟學，全身心投入到自己所熱愛的事業中去。在創業路上，比爾盖茨遇到過難以想象的挫折與磨難，但他從來沒有想到要放棄。他的堅守最終得到了回報：微軟改變了世界，微軟公司亦成功上市。他世界首富的稱號裡交織著太多堅守的汗水與心血。
如今搞堅表情“兔斯基”在網路上被無數青少年追捧，大學生王卯卯正是這隻頑皮的兔子的創始人。早在兔斯基剛剛問世時便有商家看一鄧其中的商機，想要將其買斷。金錢，對於一個窮困的大學生來說無疑是一個巨大的誘惑，可王卯卯拒絕了。她說，兔斯基為她帶來的快樂與成就感是多少錢也買不到的。而如今，這隻可愛的兔子在為王卯卯帶來快樂的同時，也給所有愛它的人帶來了快樂，更給王卯卯帶來了可觀的利潤。
每個人都有過自己的理想，會在腦海裡為自己的人生描繪一副藍圖，可是，為什麼有那麼多的人最終遺失了自己的理想呢？我想，他們應該是欠缺了一份對夢想的堅持，一份對目標的執著，一份對人生的追求，一份對事業的熱愛。我希望，這些不要也成為我們所欠缺的。
【篇二：我們所欠缺的熱愛作文】
大鵬鳥振翅奮飛，“其翼若垂天這雲”，它“揹負青天”，“徒於南冥”，即使被譏笑也不會停下。因為它飛翔不是為了得到稱讚和誇耀，而只是因為熱愛飛翔。
戈壁上的依米花：朝生暮死，但它還是積蓄一年的力量，只為一天的美麗。因為它開花不是為了享受塵囂，而只是因為熱愛綻放。
厚繭裡的毛毛蟲，在萬般疼痛中休眠一冬，攢足所有的力氣來咬那厚厚的繭，展開雙翼。因為它展翼不是為了炫耀自己美麗的翅膀，而只是因為熱愛遠方。
很多時候，我們所欠缺的，僅僅是那一份熱愛。
有了熱愛，我們可以詩意地棲居在自己的家園。六世達賴倉央嘉措，一個註定被光芒籠罩的男人，安守布達拉宮，他就是雪域之王，可以盡情接受世人的頂禮膜拜，但他卻嚮往著自由，對紅塵有一股狂烈的熱愛。於是他一次次逃離權利的頂峰，流浪在拉薩的街頭小巷。他的情、他的思也得以在這分流浪的自由中盡情傾瀉，化成了一行行滾燙的詩。讓他的靈魂逃離了羈絆，留給了後人一分詩意的暢想—世俗也可以變更成詩章，只要心中有愛。
有了熱愛，我們可以戰勝孤獨和困難，直至實現自己的夢想，有一個漂亮的女孩子，大學剛畢業，懷著對漫畫的熱愛，獨自一人去了北京。她在陰暗潮溼的地下室一住就是七年，她拿著鉛筆橡皮一畫就是七年。“生病的時候是用命在扛”，這是現在的她在接受採訪時的原話。一部《子不語》讓她一舉成為國內頂級漫畫家，同時成為中國第一個在日本頂級漫畫雜誌上同步連載傷口的“美少女漫畫家”—她就是夏達。當記者問她為什麼要不顧一切地選擇這條路時，她說：“我只是想畫漫畫，我只是愛漫畫。”因為心中有一份熱愛，她戰勝了飢餓病痛，戰勝了孤獨悲傷，勝利的到達了夢想的彼岸。
有了熱愛，我們的世界才會豐富多彩。莊周鼓盆而歌，陶淵明辭官歸園田，岳飛精忠報國，令狐沖笑傲江湖……當他們在汙濁的塵世中尋找到自己的快樂時，也留給了世人一道亮麗的風景，炫亮了我們的精神天空。
“因中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”這是宋濂的真切感受，更是幾千年來成就大業者的共同心聲。而我們這群沿著幾千年的歷史長河前行的人，怎能遺忘了這份熱愛嗎？
所以，請帶上熱愛趕路吧，你會發現詩意不曾離開，快樂環繞身邊，而夢想就在伸手可及的前岸！
還我們所需要的光明 篇10
高三作文 ,748字黑夜裡，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們在所謂的光明中失明，迷失了前行的方向。
那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，託著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來。他們面帶真誠的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！
於是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發現走入了深淵，失去了自我判斷的能力。
明清時期，統治者將朱熹編著的《四書章句集註》作為科舉考試的唯一標準，儒家經典亦成為人們頂禮膜拜的信條聖律，八股取士，思想壓制。中舉的范進瘋了，黑髮的少年終其一生未成功名，白髮落魄時依舊不明所以。這套統治者強施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學，照著看，彷彿一切都有了方向。然而求知的意識缺乏了，社會的良知缺席了，敢於質疑的聲音飄遠了……一場不為人知的危機正四面埋伏！
一個人如果失去了獨立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個社會如果失去了對個體的尊崇、對理性的思考，便會陷入狂熱的專制這一可怕的境地！
康德說：要有勇氣運用你自己的理智。終於，龔自珍在清末發出了“萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號；伽利略攀上比薩斜塔避開了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國人還未出現”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為衝破那個“最好的時代”摸索真理的殿堂……這是一個又一個時代的人對權威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！
請還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點到為止的引導與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。
珍惜我們所擁有的青春 篇11
國二作文 ,617字青春如破土的小苗，顯示勃勃生機，如東昇的旭日，射出光芒萬縷。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。
青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅毅，青春的心是片沃土，瘋長一地新奇的故事。
青春的舞臺上，我們盡情展現自己獨特的風姿，一笑一顰，舉手投足都是唯我所有。青春的舞臺上，我們真誠歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚頓挫，都是生命力的勃發。
青春時節是充滿狂熱的，於是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的更多的是人生的軌跡和生命的價值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。
青春永遠崇尚行動，因為在我們堅實的腳印裡別人才會深切地感受到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收穫的季節，留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。
青春需要激情，就像燈油下不能沒有綿長的燈芯；青春需要挑戰，就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀；青春更需要堅強與自信，生活中的困難縱然是銅牆鐵壁，也會被我們的智慧洞穿。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我們純潔的心靈裡向外源源不斷地流淌。推倒心牆，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠洋溢著春天的氣息。
青春容易過去！讓我們珍惜青春吧！
我們所需要堅守的 篇12
國二作文 ,992字“人工智慧”一詞近年來很是火爆，他們擁有與著人類相似的思維方式，甚至他們的智慧已經超越人類。許多工種已經開始投入使用機器人，與此同時也一定程度上引起了人類的恐慌。“比起‘人工智慧’我們勝在何處？”是當下人們不得不思考的問題。
蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心”。由此可見，“人工智慧”與人類最大的區別便是生而為人，我們擁有思想和情感。
“價值觀”一個看似虛無縹緲的詞卻對人生的走向有著至關重要的作用，失去了價值觀的人終日無所事事，碌碌無為而終其一生。又談何能在科技日益發達的今日戰勝“人工智慧”呢？而擁有價值觀的人，他的一生就像是一根略微彎曲的直線，他始終堅定不移的為心中的信念而奮鬥，日復一日，年復一年，儘管路上有風雨相伴，但是他心中的價值觀會引領他一步一步走向巔峰。如同NBA著名籃球運動員科比，在6歲時便對籃球抱有狂熱的喜愛，並至此樹立了自己的“價值觀”，他決定成為一位勇士，便不顧風雨兼程，一次次摔倒，一次次爬起，只因心中有屬於自己的“價值觀”，一步步從小人物變成了明星球員，在職業生涯中創造了一個又一個令人難忘的經典時刻。最終在聚光燈下，享受著萬千球迷的歡呼，以個人單場得分60分榮耀退役。實現了他兒時的夢想。可見，正確的“價值觀”可以使人自信、堅韌，是人們不可失去的財富。
同樣作為情感動物的人類，情感也是伴隨人類一生的存在。人的情感有成千上萬，在何時，何地，何種情況下擁有什麼樣的情感，是人們的權力，但萬萬不不可失去了同情心。常言道：人之初，性本善。在我看來同情心是人類與生俱來的。三四歲時，看到一隻受傷的小野貓會心疼流淚，小學時在作文中總是寫“扶老奶奶過馬路”的故事，而到了今日卻只會躲在一邊當“吃瓜群眾”，拍下照片發“朋友圈”。
有人說：是社會變了，變複雜了，好人不好當。而我卻要說世間唯一不變的就是改變，我們為何不能以不變應萬變，保持自己的本真，讓日益冷淡的社會不改變自己，用行動提升社會的溫度呢？久居鋼筋混凝土中的我們，萬萬不可讓自己的心也變得如此堅硬。
“人工智慧”的時代已經悄然到來，人類應堅守自己的“價值觀”與“同情心”，這樣才能真正做到對此毫不畏懼，把未來牢牢地掌握在自己的手中，並加以不懈的努力，一步一步走向巔峰，真正實現我們的初衷，將“人工智慧”物盡所能，為己所用。
我知道的中秋節 篇13
國小四年級作文 ,458字農曆八月十五，是一年一度的中秋節。上個星期天老師讓大家準備兩張A3紙、一支筆和一盒水筆，這個星期作手抄報。還讓我們從網上搜查一些關於中秋節的故事、傳說、由來、風俗和古詩詞。今天，我把彩筆、筆和搜到的資料都帶齊了，就是因為一些小意外，把紙落在家裡了。所以只能在家裡畫。
八月十五為什麼被稱為中秋節呢？因為八月十五，恰在秋季的中間，故謂之中秋節。中秋節的習俗自古便有，祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託故鄉，思念親人之情；祈盼豐收、幸福，成為閃容豐富多彩、習俗多樣化的文化遺產之一。
關於中秋節的神話故事，有後羿射日、嫦娥奔月等。傳說，天上有十個太陽，它們把大地晒得裂開，農民們都受不了。有個人叫后羿，他知道了這件事，用弓箭把九個太陽射掉，只剩下一個太陽。西王母賜給了后羿兩粒不死之藥，可他的妻子嫦娥知道了，把那兩粒不死之藥吃了下去。從此，嫦娥變成了神仙，和后羿分離了。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心"。這句話是寫嫦娥在天上非常孤獨，後悔自己偷吃了不死之藥吧。
我們所追求的 篇14
國三作文 ,975字不要總想著自己沒有什麼，而要想到自己已經擁有什麼。
—題記
泰戈爾的小詩—《錯覺》引發無限感慨。正如他詩中所說的那樣，此岸眺望著彼岸的風光無限，彼岸豔羨著此岸的生機盎然。不知不覺中此岸與彼岸在嘆息聲中迷失了本心。回頭看去，其實兩岸的幸福都在他們各自身後巧笑嫣然，彼岸的花開雍容富貴，此岸也正值花期，也許不似彼岸華貴，但自有一番俏麗素雅。
俗語道“人心不足蛇吞象”，這難道沒有警醒我們嗎？貪得無厭何談幸福。所幸，還有少部分內心澄明之人靜賞此岸花開，擁幸福入懷，縱彼岸聲色犬馬，又與我何干？
寫過滿是豪邁熱忱“鐵馬冰河入夢來”的陸放翁，也曾寫過“買盡煙波不用錢”的達觀詩句。哪裡是不用錢，分明是此時的陸放翁已年邁衰弱，生活困頓。但他“買盡煙波”的樂觀豁達心境怎能不令人欽佩。雖生活困苦，但他卻始終保持知足，他認為詩書可讀，世間可觀，已然不覺生活困頓，不顧身體病痛。這不正印證了“梅妻鶴子”的林逋那句話“知足者，貧賤亦樂；不知足者，富貴亦憂。”是啊，一個人如果不知足，那他怎能看到此岸的花開俏麗素雅呢？他目光所及的，不過是彼岸那邊的風光無限罷了，即使幸福就在身邊，他又怎會去另眼相惜？
不僅是放翁、元亮甘於貧賤，樂得自在的美名流芳，子罕以廉為寶的故事也在時間的長河中口口相傳。如果子罕目之所及皆是他人的榮華富貴，又怎能守得清廉見月明呢？想想那獲諾貝爾和平獎，救印度貧苦兒童於水深火熱中的特蕾莎修女；想想那毅然捐錢救助孩子們的“蘭小草”；想想那一位位為英勇抗爭國捐軀的戰士們……他們如果只看到別人的快樂、富足、安逸，而忽略自己所擁有的慷慨、善良、奉獻……那這些動人的事蹟還會存於世間感動你我嗎？
我們所追求的不應是彼岸明媚，而應是此岸的花開靜好。“幸福盡在對岸”的錯覺遮蔽了我們的雙眼，讓我們的不見身邊幸福圖景，只見他人事事如願。家長們看著別家孩子的優秀成績，不見自己孩子的種種努力，讓自己的孩子生活在不如人的陰影之下。有的人只著眼於“富二代”揮霍的快樂，卻不知“富二代”也渴盼他們平凡可貴。這山望著那山高的行為難道不是庸人自擾之嗎？明明此岸花都開好了，就無需眺望遠方，更不必在追逐的路上奔波，身心俱疲。
願我們不在嘆息彼岸之美，只回望此岸花開，俯看此岸碎花印綠地，仰望白雲襯藍天。用一雙慧眼去欣賞此岸花開，用一雙巧手去擁抱此岸幸福。
我知道的端午節習俗 篇15
國小三年級作文 ,435字端午節來啦，來告訴大家我知道的端午節習俗吧！
習俗一：包粽子。包粽子少不了這三樣東西——粽葉、糯米、繩子，先把鮮粽葉在鍋裡用水煮軟，撈起用涼水沖洗乾淨，展平，放上泡好的糯米，包成三角形狀，用繩子捆好，這樣粽子就包好了，煮熟就能吃了。如果你想吃的更豐富，可以在裡面包上紅棗、花生、百合，甚至還可以包上肉或者鹹鴨蛋黃。
習俗二：賽龍舟。賽龍舟時，二十三個人先坐在一條裝飾有龍頭龍尾的長船上，他們中二十人是運動員，一個舵手，一個鑼手，一個鼓手。舵手在船頭控制龍舟前進中的方向，比賽開始後，大夥按著鑼手和鼓手敲出的節奏用力地向前劃。
習俗三：戴香包。香包是用薰衣草和玫瑰的乾花瓣或者艾葉、丁香等中草藥用鮮豔顏色的布縫成各種各樣好看的形狀，再裝飾上繩釦和各種小擺件。香包可以避邪、祈福，還可以驅蚊，現在我們買香包主要是用來當著小禮物送給別人。
這些就是我所知道的端午節習俗。雖然我沒有參加賽龍舟，但是我包了粽子還戴了香包，還是覺得這個端午節過得很充實。
我們所需要的精神 篇16
國三作文 ,672字放學回家，開啟作業本，拿起筆。一道數學題映入眼簾，看著旁邊畫著的奇形怪狀的圖案，使我不禁想放棄這題。但一想到試卷上紅紅的分數，我鼓起勇氣衝了上去。時間一分一秒地過去，題目仍是沒有解出答案，這使我十分氣憤，一邊罵著自己沒用，一邊摔筆而去。
天行健，君子以自強不息。看到這句話，讓我有些鬱豫，馬雲的笑臉浮現在我的腦海中。
馬雲應該早已是家喻戶曉的大人物了，在他成功前，經歷的坎坷也是數不勝數。他成績當初並不優秀，高考時多次落榜。大學畢業後，在找工作的途中讓他受盡折磨，他曾去肯德基應聘，想做一個銷售員，但因長相奇特而被拒絕……這一個又一個的困難並沒有打倒他，反而給他帶來了更多勇氣，敢於拼搏，最終，在他的汗水中，他開始創業，阿里巴巴、淘寶、滴滴相繼問世。
隨著時代的飛速發展，在生活中，知難而退已成為許多年輕人的習慣。總是將自己的困難拋到一邊，讓父母或朋友去處理，許多同學在學習中也是如此。遇到難題就空著，抄襲其他同學或回家上網查，就是不願自己動腦，不能正視困難。但每個學生都想取得好成績，這壞習慣不改，簡直是做白日夢。
魯迅曾說過，必須敢於正視，這才可望，敢想、敢說、敢做、敢當。中國共產黨成立以來，犯過多少錯，遇到過多少困難，但它敢於正視，一一改正，一一克服。新中國成立後，大躍進和人民公社化運動是黨犯過的歷史性錯誤；文化大革命是黨因錯誤領導而造成的一場大動亂。但黨是正視錯誤，流著鮮血帶領著人民走上正確的道路。
這種勇敢堅毅，迎難而上的精神，正是我們這些年輕人所需要的，敢於正視，才能自強不息，走上成功的道路。
那些我不知道的事兒 篇17
國小五年級作文 ,709字那是一個炎熱的下午，剛從外婆那回來的我，口渴的厲害，便迫不及待地奔進了廚房。
也不管三七二十一，伸手就拿起個水杯，把燙水倒進玻璃水杯裡。只聽“呲呲”一聲，我仔細一看，啊，玻璃水杯裂開了一條線。我趕快將水兌上冷水咕嚕嚕地喝完了，便有了疑問。
於是我轉身，奔向主人房，便問：“媽媽，是什麼導致了玻璃水杯裂開？”“什麼？”看著媽媽疑惑的眼神，我將媽媽帶入廚房，指著那一道裂痕。“哦，你是不是將開水，直接倒進了杯子中？”媽媽笑著問道。“嗯嗯！”“那為什麼會裂開呢？”我疑惑的問。“因為你沒有讓水杯先用開水清洗一下！”媽媽語重心長地說道。“是什麼致使了玻璃出現了裂痕？”我還是不解地問道。“那是因為你沒事先將開水溫熱一下杯子，導致了玻璃承受不了這溫度，所以玻璃裂開了一條痕，明白了嗎？”媽媽耐心的指著那條裂痕講解道。聽完媽媽的講解後，我高興地笑了。媽媽也笑了，她的臉綻放了慈祥而開心的笑容。我又調皮地問：“媽媽，那我應該怎麼做？”“你就應該先用開水將水杯沖洗一遍，讓水杯適應好溫度後再倒開水。”
原來是這麼一回事，我小心翼翼地拿起一個水杯，先用開水沖洗一遍後，再倒了溫水遞給媽媽說：“給您，是不是應該這麼做？”“是，是。”媽媽欣慰地笑了。
真有意思，原來是這麼一回事。心想：“科學界的知識可太有趣了！
我知道的颱風 篇18
國小三年級作文 ,480字聽說颱風是一個巨大的旋渦，風力很大，是不是能把東西抬起來？
颱風至少有7-8級。有一次，一個叫瑪莉亞的颱風來光顧。當時，我還在福州，聽大家都在談論這個事情，我還是挺興奮的。夜半，先是一聲雷鳴敲響了警鐘。然後，颱風四面八方湧上來。清晨，我下樓發現樹都連根拔起，真是讓我大飽眼福。還有一次，在南京的颱風天，當時寸步難行，我正好打著傘，幾乎可以像睡神一樣，一邊走一邊飛。
山竹是個很可怕的颱風，現在在中國。已經在日本毀了一個機場，或者是一個城市。山竹等颱風中心地帶是很不安全的，那裡的雨是橫著下的，還可以輕而易舉地把香港的一個摩天大樓變得慘不忍睹。颱風也是導火的高手，它已經燒燬無數地鐵站和工廠了，消防員們都無能為力。山竹光顧的地方都一片混亂，房屋、高樓、廠房全都崩塌了，幾乎找不到一樣完整的東西。
“真奇觀也！“回頭再看，只有山竹在大發洪水，希望它們能交給我們一些”電費“，用洪水和風發電。不過，我還不知道發電廠又被山竹整得多慘，希望颱風早日結束，下次光臨。
這就是我所知道的颱風。它太強了，連龍捲風都沒它厲害。
我知道的爸媽小時候的事情 篇19
國小三年級作文 ,429字我爸媽小時候是很淘氣的，聽他們說自己小時候做的一些傻事，我聽得哈哈大笑起來。
有一次放學，爸爸和幾個小夥伴經過一片葡萄園看到葡萄藤上掛滿了一串串亮晶晶的綠色的小葡萄，感到非常美麗，於是他們走上前不由自主地摘了一串又一串小葡萄放進書包裡。回到家，他迫不及待地開啟書包，給奶奶看他的勞動成果。奶奶看著滿書包的小葡萄，驚訝地說：“你這個調皮鬼，把這些沒熟的小葡萄摘下來，多可惜啊！”爸爸低下頭慚愧地說：“下次我再也不做這種無知的事了。
還有一次，上課鈴響了，爸爸還在操場上的水窪裡踩水。老師走進教室，發現爸爸不在座位上，老師往窗外一看，爸爸正在聚精會神地踩水，她請一位同學喊爸爸回教室，老師狠狠地批評了他一頓，並罰他站牆角。
媽媽小時候是個女漢子，有一次大舅被同學欺負，他跑去找媽媽幫忙，媽媽很生氣，二話不說就和大舅一起去揍那個同學，那個同學被揍得落荒而逃。
這就是我爸媽小時候做的好事，你們也來說一說自己的爸媽做得好事吧。
致我們終將逝去的青春 篇20
高三作文 ,740字步入高三一個月的我們，在即將過去的九月裡似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節裡，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的雲朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最後一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這於我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會裡這是我第一次也是最後一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最後得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！於我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之後就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切迴歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嚐盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……