我們倆的一天相關作文20篇

令我難忘的一天 篇3

國小五年級作文 ,587字

我是一個幸福的孩子，生活在美麗的祖國。令我難忘的事有很多，但是唯獨20XX年新年的第一天最令我難忘。因為那一天是我爺爺的生日。

那一天早晨，我跑到爺爺的面前說：“爺爺，祝您生日快樂！”我說完後，就往客廳裡跑。可是，當我快要跑到客廳的時候，爺爺忽然喊一聲：“等一下。”我停住腳，走到爺爺的面前問：“幹什麼？”爺爺從他的口袋裡拿出一百元錢說：“這是給你的錢。”我有點不敢相信：“這真的是給我的嗎？”爺爺說：“就你在我面前，不是給你的又是給誰的呀！”我高興得跳了起來。

中午，爸爸媽媽給爺爺買了一個七層蛋糕。我們先圍著爺爺唱生日歌。唱完了歌就開始切蛋糕。爺爺切蛋糕，我負責送蛋糕。我送蛋糕的時候真是“口水直流三千尺”啊！終於到我了，我三口兩口地吃完了。我再去要蛋糕的時候，爺爺大吃一驚地問：“你還要啊！”我說：“我餓了嘛！”我一邊說一邊做著肚子餓的姿勢。爺爺看後捧腹大笑，我看到爺爺這樣子，不由得也笑了起來。

下午，我、爺爺、爸爸、媽媽和哥哥一起玩遊戲。比如：貓抓老鼠、老鷹捉小雞、假打架……最好玩的是老鷹捉小雞，我當母雞，爺爺當老鷹。每當老鷹來捉小雞的時候，母雞迅速地蹲了下去，小雞也蹲了下去。這樣，老鷹就捉不住小雞了。就這樣僵持了許久，終於發生了一個轉機：老鷹趁母雞不注意的時候，迅速地把三隻小雞捉住了。你想要問我結果怎麼樣，那當然是老鷹贏了，母雞輸了唄。

啊，這一天真難忘！

我最愛的一天 篇4

國一作文 ,780字

春夏之交，正是一年中最讓人感到舒服的日子。春天新長的紙條上多了幾朵花蕾，含苞待放。燕子飛去，留下了一群等待放假的孩子。“五一”或許是這段時間大家最愛的日子。但對於我來說，它的前一天有更為重要的意義。4月30日，這一天是我爸的生日。

今年那個等待花開的日子，坐在班裡的我瞥了一眼手錶，上面寫著4月30日。我就開始計劃回家後做什麼。下了車，直奔家旁的蛋糕店。摸遍全身湊出一份六寸大的蛋糕。每年只有這個時候蛋糕店才會出現我的身影。爸爸總是最後一個到家。這時，餐桌上都會有兩張期待看到驚喜表情的臉。當然說實話，這才不算驚喜，因為每年這樣。

都說兒子和媽的感情最深。但媽的生日卻很少陪她過，因為媽總在外面忙著，或者，我總在她生日那天沒有放假。其實這樣的情況發生在每一天，也因為這樣，爸是我這隻小船漂泊的港灣。可在小時候，他在我眼中就是個“魔鬼奶爸”。他對我的每一個要求都細緻入微（用媽媽的話來講，這就是理工男，所有的都講科學）。我犯的每個錯誤，他會立刻叫我改掉。在他的眼裡，我的任何過錯都是沙子，他容不下任何一粒在他眼中。我至今還記得那時家中的那根帶刺的枝條，這是他“教育”我的“不二法寶”。這東西打在身上就如皇后娘娘用針刺紫薇一樣，沒有傷口，只有刻骨銘心的痛。這讓我不敢再犯。當時對他，我的心裡只有恨，覺得自己是世界上最痛苦的人。

當不懂事都成為過去，當白髮升上他的雙鬢。我們之間相隔三十個春秋的海峽終於通上大橋。那年握著刺條的那雙令我畏懼的大手牽著我走遍大江南北。這一張張彩色相片中的笑臉是那樣的迷人溫馨……

餐桌上，這樣的笑臉掛在我們仨的臉上，這一天的主角是爸爸，但爸媽更愛談我在學校的所見所聞、我的表現、我的成績，談大學，談理想，談未來的另一半……我瞥了一眼手錶，4月30日，對我爸來說這是他一年中最重要的日子，而他卻把中心繞向了我。

這就是我最愛這一天的原因。

令我難忘的一天 篇5

國一作文 ,824字

從小到大，每一天都會讓我懂得些什麼，學會些什麼，就像天上的繁星，數也數不清。但在這些天中，有一天卻讓我刻骨銘心，終生難忘……

記得那是在三年級的一個暑假，那時我的朋友們家裡都有一樣東西—滑板。而我呢？卻一無所有。我曾多次向母親提出買一輛滑板車，可每一次我都會遭到這樣的答覆：不行，買那幹啥？有什麼用？我每一次都會因為這樣的答覆而懊惱一陣子。

我認為能買上滑板是異想天開了，於是，我便再也不提這件事了，就在我漸漸淡忘之際，意想不到的事情發生了—爸爸給我買了一輛嶄新的滑板車，比朋友家的可貴不少，這可把我高興的一蹦三尺高，興奮的一晚上都沒入睡。而這輛滑板的到來也就意味著我又有一項十分艱鉅的任務—學滑滑板。

到了早晨，我早早地起床後，便提起滑板，匆匆地跑到了一塊比較平坦、人少的地方，就開始學滑滑板了。首先，我根據朋友告訴我的經驗，先是扶著牆滑，練習了一會兒後，便不耐煩了，我就鬆開手滑起來，不料“砰”的一聲摔倒在地，我不服氣，咬緊牙，又試了一次，結果比上次嚴重多了—直接磕破了膝蓋。我一次次摔倒，又一次次爬起來，我從小就爭強好勝，幹什麼都不服氣，這也就導致了我遍體鱗傷。我當時心裡只堅信：多失敗幾次，就一定能夠成功！就在這時，一個比我低一級的小男孩從遠處走了過來，到近處時，我才發現他是滑著滑板來的，可見他的技術很高超。他過來對我說了聲：“在學滑板？我來教教你吧！”這句話可使我火冒三丈，我怒氣衝衝的對他說：“不用。你這麼小的小孩還來教我？簡直是笑話！”他見我臉色不好，就立即走開了。

而我呢？一無所獲，什麼也沒學會，學了一上午都沒有半點進步。剩下的只是一身傷和一片深深的懊悔—自己不該對那位小同學生氣，更何況他是在幫助我，又沒有招惹我。

通過這件事，我明白了一個道理：無論幹什麼事都不能只靠毅力，更要有一定的方法；當自己有不會的問題時，要謙虛、不恥下問。

這一天使我刻骨銘心，終生難忘……

讓我最“HAPP”的一天 篇6

國小六年級作文 ,734字

告訴你們吧！因為六一兒童節快到了，我們學校準備了六一變裝遊行“PATT”。

於是，我再三懇求下，媽媽終於買了讓我“LOVE"的蝙蝠俠套裝。我高興極了！我立馬穿上了那套衣服，面對著家裡的大鏡子，裝酷耍帥，似乎自己是一位正真暗夜之中的蝙蝠俠！我想：我明天在學校裡一定能大顯身手一番。第二天，我穿著蝙蝠俠套裝再大街上大搖大擺地走著，此時，我看見了附近有人用驚訝的表情看著我。我暗暗自喜道：哈哈！他們一定是被我這身帥氣的衣服給驚呆了！我肯定是全班最萬眾矚目的人。

來到校門口，只見有很多的人穿著各種奇異的人。有：雷神、巴拉拉小魔仙、暗黑忍者，等。只見這邊走來了一個充滿綠肌肉的綠巨人，張著大綠嘴，揮舞著大拳頭，他似乎不是來遊行的，而是來比力氣的；那邊又走來了一個女巫魔法師，帶著長長的尖頂帽，穿著那紫色的斗篷，還拿著一根魔法棒，好像那魔法棒裡含有魔法，只要輕輕地揮舞一下，便可以把一個人變成一隻小烏龜；更有大刀士，他拿著一把大刀，四處揮舞著，逍遙法外，眼神裡充滿了凶惡的殺氣，好像要殺人似的。我來到了教室門口，便看到這有一頭大恐龍，全身長滿尖尖的刺，一下到那走走，一下到這走走，好似百龍之王，稱霸天下；咦？那是誰？啊！原來是王一帆，他戴著一個搞笑的面具，像一個小丑；更有一群蜘蛛俠在吐著蜘蛛絲，打著，踢著。

當廣播響起了：各班請到操場上集合，要開始變裝遊行“PATT”。我們聽了，又高興又興奮。只見一年級有一班全是“水果”，有菠蘿、草莓、西瓜……正是讓人看了就想吃。還有一班，是一個“動物園”。有小猴在前面領頭，今後跟隨的是小鹿、大象、老虎……到我們班遊行了！我們43位神仙各顯神通。我拳打腳踢，轉著手上的水晶槍，開始顯神通，來表現我的帥氣。

今天！是我最"HAPP”的一天。

我們班的樂天派 篇7

國小六年級作文 ,582字

我們班有個性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現任同桌吳夢奇了。

印象中，吳夢奇是個陽光、調皮、有領導風範的人。踢足球時，他總是指揮著別人而自己卻啥也不幹；開啟他的作業本，每個字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地擠在一塊兒；還有每次幹壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對學習不求上進，面對勞動他肯定是個積極分子。

記得在排畢業典禮的時候，葉老師讓我們後兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當搬運工的，什麼排練嘛！淨是些麻煩事！”耳畔傳來同學們叫苦連天地埋怨聲。有些同學甚至就這麼傻呆呆地站著，任憑同學搬得滿頭大汗。突然，一個熟悉的背影出現在眼前，啊！原來是他－吳夢奇。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子託在了手上，又走過去把它放到了相應的位置上。哦，天哪！像我站在後面的沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風風光光大道上。”

吳夢奇就是這樣一個人，愛勞動、幽默風趣，就像他自己說的那樣：調皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業了，但吳夢奇這個樂天派的形象將永存我心裡！

我們班的一道風景線 篇8

國一作文 ,756字

俗話說：“人活到老，學到老。”只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。

上小學六年級的時，在北風呼嘯的日子裡我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園裡打掃衛生的那個身影。現在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。

這個身影，就是我們班的符巨集宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個颳大風的早晨，被子裡的溫暖拖住了人的身體起不來床。在幾番掙扎中我終於從床上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級裡只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風仍在呼呼地颳著，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場後，不由得被眼前所看到的一幕感動了。

符巨集宇在寒風中快把我們的包乾區打掃完了，風像刀一樣在他的臉上颳著，他埋著頭認真地打掃著，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園裡應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩裡睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。

符巨集宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎麼臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點半”。後來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協力把剩下的衛生全部認真地打掃完了。

還有一次，符巨集宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！”司機對著他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等著他，等著這位樂於助人的小夥子，全車的人也從心底裡為他喝彩。

這就是我們班的符巨集宇—我們班的一道靚麗“風景線。”他樂於助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習。

我們班的一個男生 篇9

國小五年級作文 ,529字

沉思蔣本名蔣巨集毅，瘦瘦小小一名五年級男生。沉思蔣有動靜兩面，動如一隻頑皮的猴子，靜如一尊安靜的佛像。由於沉思蔣靜時像正在思考，所以人稱“沉思蔣”。

語文課上，老師要我們翻開課堂作業本，而沉思蔣卻左手抓著頭，眯著眼睛望著黑板，右手下的語文書半開著，頭有些歪，眼神極富內涵，像在思考著什麼。唉，沉思蔣又在神遊了。我推了他一下，沉思蔣一個激靈，看看左，看看右，像剛睡醒似的從抽屜裡翻出課作本，開始做題。題做完了，老師讓我們開啟語文書劃句子，沉思蔣還是左手幾根手指轉著一撮頭髮，右手握著筆，眼神飄忽地看著窗外。語文書雖然翻開了，書上卻一片空白。同學們都劃好了，老師點名沉思蔣回答。我無奈地想：沉思蔣又要挨批了。果然，沉思蔣一臉茫然地盯著語文書。老師生氣地讓沉思蔣馬上劃，沉思蔣終於慢騰騰地拿起了尺子，划起了句子。

沉思蔣經常“神遊”，平均每節課要發兩次呆，摸七八次頭髮，故又得名“摸頭蔣”。對此，各科老師也做過很多努力，打他的手，讓他站著聽課，把他的桌子搬到最前面……但均以失敗告終。沉思蔣一如既往地摸頭髮，看窗外，眨著眼，一如既往地神遊到今天。

這不，我們都在奮筆疾書地寫作文，沉思蔣才寫了兩三行，又放下了筆，摸起了頭髮。我受到了啟發，於是寫下了這篇《沉思蔣》。

我們班的一個同學 篇10

國小五年級作文 ,698字

他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。

我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩遊戲。突然他一個不注意，“哐?R”一聲我們回頭一看，他嘴裡流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這麼一個外號。

他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閒聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背後冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然後裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎麼辦？”

他上課從來不認真聽，要麼看書，要麼找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。

他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如痴如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴裡那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，後來他醒了後我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。

他就是我們班的“小彌勒”—吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。

我們班的“沖天炮” 篇11

國小四年級作文 ,693字

“喂，李政霖，你服了吧，我看你下一次還敢不敢惹我！”沖天炮用她那地道的重慶方言對在地上求饒的李政霖說道。

你可能會問，“沖天炮”是誰呢？讓我告訴你吧，她是我們班的雷靜怡，號稱武林盟主。我們全班呀，都惹不起她，別看她有淺褐色的眼睛，長長的頭髮，經常笑，但她是那種凶惡地獰笑，每一笑都讓我們全班男生瑟瑟發抖、戰戰慄慄的，對此，我深有感觸。

那天，我們在學校的最後一節課—體育課下了，李政霖一不小心踩了“沖天炮”一腳，正所謂“風蕭蕭兮易水寒，欠了債兮你來還”。“沖天炮”便追打著李政霖，只因為“兄弟有難同當，有福同享”所以，我衝了過去，護住了我的兄弟，但令我萬萬沒想到的是，她居然把惡魔般的爪子伸向了我，我當機立斷，撒腿就跑。

路旁的花、草、樹木從我的旁邊呼嘯而過，當我回頭一看，“沖天炮”在我後面緊追不捨，此時，她露出了招牌般邪惡的笑容，此時，她伸出了惡魔般的魔爪，此時，她一定在想：哼，我本來想報仇的，沒想到你李昊洋也來了，不過也好，看我把你們倆一同打到十八層地獄！想著，她越跑越快，最終我們還是抵不過她的“炮”腿—-我們倆被追上了。

她追上我們，便用她的“佛山無影腳”和“降龍十八掌”對我們倆一陣暴打，花木蘭說得好“誰說女子不如男”——“沖天炮”先是揪著我們倆的耳朵，再用“降龍十八掌”把我們打趴在地上，然後用“佛山無影腳”對著我們倆猛踢，最後用手拍拍灰塵，揚長而去。

此時，我和李政霖已經被雷靜怡—-這個“沖天炮”打得鼻青臉腫、全身麻痺了，我們不得不跌跌撞撞地回到教室，因此，我不由得感嘆道：當世之“沖天炮”乃雷靜怡莫屬也！

我們班的一哥 篇12

國一作文 ,740字

他，是文學界的“韓寒”，是籃球界的“萊昂納德”，是美術界的“卡蒂斯”，他就是陳哲騁，我們班的一哥。在此，我敘述他的幾個優點。

人緣好。因為他有一雙捕捉神情的眼睛。一次，在體活課上和四班打籃球，班長召集了班裡籃球打得好的人，準備選五人應戰。男同學們都圍著班長，希望能加進去。班長挑選了三個打得比較好的人，加上他，還需要一個人。很多男生都在他旁邊，希望能爭到最後一個席位。我雖然打籃球打得不錯，只要向班長說一說，一定能上，但是我很害羞，不敢上前去說。

班長似乎也在考慮，可四班那邊已經大叫了：“快一點啊，還想不想打啊！”於是我猶豫不決地站在那兒，眼神中充滿期待地看著班長。那一瞬間，我和班長的眼神對視了。“就你吧，曾俊璞。不用擔心贏與否，拿你最大的實力來打吧！”那一瞬間，無數感情蔓上心頭，我也不知道怎麼說，只是向班長說了聲“謝謝”。

他很會安慰人。譬如說，被數學老師“彈劾去職”的那天，我感覺很多人看我的眼神都不對了，眼裡充滿了不屑和鄙視。下課後，我呆若木雞地坐在座位上，回想著剛當數學課代表“少年狂”時，如今只能“心在天山，身老滄州”了，心裡不禁感慨萬分。作業，我也沒有心情做了，我已不是那個“一人之下，萬人之上”的課代表了……

突然，嘴裡被塞進一個硬物，我正想將其吐出來，但我很快發現是一顆糖在我嘴裡融化開了，裡面是巧克力，好甜啊！這時，又傳來班長的聲音，只見他站在我座位旁，手裡拿著裝糖的包裝紙：“曾俊璞，你知道嗎，挫折就像那糖的外殼，只有克服了它，才能獲得甜蜜蜜的成功！”聽完這話，我突然產生了一種泉水倒進乾旱了好幾個月的土壤的感覺，讓我意識到了前進的方向併為之堅持不懈地努力著……

與其說班長是我們的同學，不如說他也是我們的一個“小老師”，一位深得同學們喜愛的“小老師”。

令我難忘的一天 篇13

國小五年級作文 ,413字

2018年7月8日，爸爸陪同我一起參加學校組織的雛鷹假日活動。我們自行前往明故宮地鐵站然後和老師、同學們回合。巢老師交代了行程和注意事項後我們出發了。

我們先去了南京博物館，一進去就看見了一些古文物，有玉劍、陶罐和古代盔甲，還有很多的古墓。南京博物館雖然館藏的文物有限，但是它們讓我看到了源遠流長的中國文化。

接著我們懷著沉痛的心情參觀了南京大屠殺紀念館。進去後看到很多人的名字寫在木板上，掛在了牆上。問後才知道是死去的30萬中華同胞。往前走看到了日本人當時用的裝備，有機槍、大炮、刑具等。水淹、火燒、活埋、殺人比賽、細菌戰……日本鬼子想盡各種他們能想出來的殘酷的手段，變著法來殺害他們的同胞，用同胞們的鮮血來換取他們所謂的快樂可以想象到他們當時的殘忍的手段

從現在開始，我們得努力學習，加強自己各個方面的能力。長大後，好好的幹一番驚天動地的大事業，對我們的國家做出重大的貢獻，不讓別的國家的人瞧不起，不讓這種國恥再重蹈覆轍。

令我生氣的一天 篇14

國一作文 ,381字

我那個九歲的妹妹，在我吃飯的時候就一直和我吵。本來也沒什麼事，她讓我陪她玩，那時候店裡的客人多，我也這麼大了就去幫忙了，就沒理她。

妹妹是個犟脾氣，非要我陪她玩，當然我是不會答應的。她求了幾次就不求了，你以為她聽話了嗎？當然不會。她開始鬧了，一時著急的我對她吼了一句：“我沒時間陪你玩，我作業都沒寫完，我還等333包間的客人走了我去寫作業呢！”

沒想到她竟然哭了，她的哭不是放聲大哭，而是眼角沸騰著淚，嘴抽搐著。她猛地一腳踢過來（我妹是練跆拳道的），因為我早已明白她的攻擊套路，我一把抓住她踢過來的腳，然後放下。

惡人先告狀，不錯的。她立馬過去就給我爸說我打她，我爸也真是的，二話不說，過來就給我兩個大嘴巴子。再問我為什麼打妹妹，“我……”哪有這樣的老爸？我有點激動了。我話還沒說完他又是兩個大嘴巴子，唉！我一氣之下向門外跑去，一拳打在了牆上。

唉，真讓人生氣。

我們班的一件事 篇15

敘事作文 ,349字

叮叮叮，下課了。同學們有的跑步，有的打籃球，有的在一起聊天。而我正在做下一節課的課前準備。

後來，我聽到一陣哭聲，就急忙跑了過去。到了之後，一問周圍的同學才知道，原來是孟靖涵不小心推了謝彥波一下，謝彥波不知道撞了哪裡，口裡面出了一點血。這可把謝彥波惹怒了，對孟靖涵說：“我們來打一架吧。”

孟靖涵說：“好啊。君子一言，四駟難追。打敗了可不要哭。”

開始了，同學們有的說：“孟靖涵會贏吧，孟靖涵加油！謝彥波會敗吧？”還有很多人說：“他們這種打架行為是不對的。我們去告訴老師吧。”

老師來了，看見謝彥波他們還在打架，就把他們叫到了辦公室，狠狠地教訓了他們一頓，說：“同學之間不要為了一點小事打架，要互相幫助。你們再打架，獎狀就沒收了。”

這讓我知道了不要在學校裡面打架是不對的。我們必須改掉這個壞習慣。

我們班的一個人 篇16

寫人作文 ,614字

在我們班有這樣一個人，有的時候她是一個熱心腸，助人為樂的小天使，而有時候又是一個調皮搗蛋的惡魔。也許有很多人會說天使和魔鬼不是兩種性格嗎，不應該是兩個人嗎？可我寫的人正是擁有這兩種性格的人。

她是個很可愛的女孩子，長得並不高，不過正因為她小小的，看上去也就特別可愛，她也許長得並不是那麼漂亮，可她的心卻特別的善良。

在班裡她經常會順便幫我把作業拿下來給我，我有不會的題她也會很耐心的教我。

有一次，我有一個字不會寫，就去問她，她也不會就去問其他同學，但是他們也都不會，她就只好查字典。她一查到就過來告訴了我，我並沒有讓她去幫我問，也沒有讓她幫我查，她卻很熱心地幫助了我。

有時候我忘記帶錢了，她就會請我吃一些糖果或者小零食。那接下來我就來說說，她是怎麼調皮搗蛋的吧。

她經常把陳萌沁的東西偷偷拿走，並且把東西藏起來，或者她會把偷來的東西丟給我，我再丟給別人，讓別人藏起來。她還會趁我不注意的時候把我的筆拿走，然後說你沒有發現你什麼東西不見了嗎，這時我就開始搜尋我什麼東西沒了，非要等我猜對了她才把東西還給我。

而且她還會在我和別人說話時，突然襲擊我的小屁屁，好吧，其實就是打我的屁股。不過之後我就會用一隻手抓住她的兩隻小手，再用另一隻手打他屁屁，這時她就會假哭，讓我饒了他。

你們一定很想知道這個可愛的女孩子是誰吧？就讓我來告訴你這位可愛的女孩子是誰。那就是—壽馨儀。如果要說她惡魔的話，那也是一隻心地善良的小惡魔。

我們班的一個同學 篇17

寫人作文 ,463字

只聽“衝啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍—楊孝文又在和“女生軍團”打架。

楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優點就是很愛笑，不過他很好戰惹得人煩，同桌就給他取了個外號“王蚊子”。

王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊”衝向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕緊迎戰。他把楊子寒和王希文叫到女生們後面偷襲，又讓黃關霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們人多勢重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊的隊長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。

“叮叮叮”又到下課時間了，王蚊子又帶著他的軍團衝了過來，這時他看見女生一點畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了祕密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因為那是他的同桌：王子羲—一個人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我鬥。”可是他最後還是被女漢子們打“飛”了。

楊孝文啊！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰，化干戈為玉帛啊！

我們班的一個人 篇18

國小五年級作文 ,776字

在生活中，我看見過許多的人，有：同學、朋友、親人等各種人。他們各有各的外貌、特點和品質。

我們班有一個人，他有一張烏黑的面板，像一個非洲人；有一雙小小的眼睛，笑起來連眼珠子都看不見。他鼻子上戴著一個長方形的眼鏡，黑黑的身體上貼著幾個藥膏，樣子很好笑。他身體胖胖的，身高有一米五幾。

我的這個同學喜歡說一些讓人發笑的話或做一些讓人發笑的事。但讓我最難忘的是這一件事：四年級，有一次，我們一起在科學社團。課上，餘老師拿出幾個顏色各不相同的液體，並對我們說：“同學們，你們猜一猜，我把這些液體倒在一起會發生什麼呢？”這個同學想了想，偷偷地對我和另外幾個同學說：“肯定會像炸彈一樣爆炸。”我和幾個同學都用手捂住嘴巴笑起來。老師見我們聽了他的話在笑，就說：“那個胖同學，你來說說會怎麼樣？”我本以為他不會說，沒想到他卻自信滿滿地站了起來，說：“肯定會像炸彈一樣爆炸！對不對？”其他同學聽見了，全都哈哈大笑起來。而老師呢，則十分地生氣，大聲嚴肅地說：“請你不要開玩笑！坐下！”之後那個胖同學就慢慢地坐下了，不過他並沒有傷心。老師說：“那我來告訴你們答案吧！把這幾種不同顏色的液體倒在一起的話，就會變成像彩虹一樣美麗的顏色。你們見過彩虹嗎？”我們異口同聲地說：“見過！十分好看！”老師笑了笑說：“那你們來做一下，記住一定要慢慢倒。”於是我們依次上去拿液體。拿到以後，我們幾個都慢慢地倒，而那胖同學卻一口氣立刻倒進去。我們剛想阻止，但結果已經來不及了，他已經全都倒光了。然後，他舉起那烏黑的水說：“”老師，你不用買墨水了，我幫你做了。”老師見了，哭笑不得，又不得不嚴肅地對他說：“好好做！”他說：“哼！幫你做墨水已經很好了。你還罵我，不給了。”同學們一聽，全部都笑了。

每個班至少有幾個好笑的人，我覺得我們班這個人最好笑，因為我只要想起這件事，我都會不知不覺地笑起來。

我們班的一個人 篇19

國二作文 ,611字

他是一位長相討喜，自身帶有“特異功能”的人，他是屹立於我們班的泰山。他姓馬，名小陶，江湖人稱“馬師傅”。

他很活潑，喜歡與同學“群居”，說白了其實就是每當下課，他總會到指定的地點，找指定的人，來上一番“高談闊論”，這時只要上課的鈴聲一響，他總會一下子躥回到自己的座位上去，速度之驚人與他胖胖的外形簡直不相匹配，真是一個靈活又可愛的小胖子。

他還很愛幫助別人。班裡的同學塗改帶壞了，他就會拿過去把舊帶一剪，剩下新帶，然後不厭其煩地把新帶一圈圈地捲回去。也正是因為他特別愛修理東西，所以他才有了一個美稱—“馬師傅”，他特別喜歡這個美譽，每當有人喊到“馬師傅”時，他就會以最快的速度走到那位同學面前問道：“什麼東西壞了，我看看。”他總是不厭其煩地為大家服務，於是他的樂於助人得到了同學們的交口稱讚。

他身材偏胖，平常在體育課上，他都是跑得最慢的一個。他的食量驚人，就連普普通通的一盤土豆絲都能被他吃得津津有味，而且還要配上四碗米飯，吃完之後他還咂巴咂巴嘴心滿意足地說上一句“真是太好吃了！”他自己也曾想過要減肥，但始終沒有成功，因為總是半途而廢，最有決心的一次他曾進行了十多天的減肥行動，但是連一兩都沒瘦反倒還長了幾斤，用他自己的話說就是喝水都長肉，還勸我要多喝水，可以變胖。哎！真是拿他沒辦法，看來他這肥是減不了了。

這就是我的同學，也是我最好的朋友，一個熱情活潑、樂於幫助、又可愛到不行的他—馬小陶。

令我興奮的一天 篇20

國小五年級作文 ,554字

轉眼間，令我興奮的一天即將到來，那是大樹上有星星的節日，是襪子裡有禮物的節日，它是我期盼已久的聖誕節。

聖誕節是幹什麼的呢？

媽媽告訴我：“是紀念耶穌的日子，聖誕節的前一天晚上，聖誕老人會給你們送禮物，只要你們在床頭放一隻襪子，但是禮物只送給聽話的孩子哦！”

我來到大街上，看見一個賣襪子店，跑了進去買到後欣喜若狂，一想到聖誕老人送禮物，心中就好似有一陣波濤在不停翻滾著。在我看來，什麼都不重要，只有禮物重要。

抱著貪婪心裡的我躺在床上，久久不能入睡因為我太高興、太激動、太興奮了……

第二天，我早早的起了床，看著窗外，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，照耀著一切生物，我滿懷欣喜的床頭前的襪子，開啟其中一隻，發現裡面是空的，看到另一隻也癟的什麼都沒有，我頓時灰心喪氣，抓住襪子使勁往床上一扔。“啊！”好似有個東西打了我一下，我火冒三丈，好疼啊，這時我一扭臉發現了一個漂亮的卡子。是一個蝴蝶結，中間有一個銀色的小花，在淡藍的蝴蝶結下，襯得小花更加嬌媚。我的聖誕禮物，我高興地跳了起來！

我高興地快瘋了，心中百感交集，無比興奮。我飛快的跑到廚房，突然發現原來空空如也的客廳，變成了掛滿彩燈和禮物的房間，又加上幾片雪花和聖誕樹，顯得生機勃勃，其實我知道這一切都是媽媽準備的……

這一天我高興又興奮，我喜歡這個聖誕節……