我不再擁有寧靜相關作文20篇
我不再擁有寧靜 篇1
國小六年級作文 ,695字現在，一直擁有的寧靜從我的手上溜走了。我又過上了吵吵鬧鬧的日子，學校裡被同學們吵得頭疼，回到家，就連一向平靜的媽媽也那變得嘮嘮叨叨。
下課了，我正在專心致志地看書，可同學們的吵鬧聲想潮水一樣湧進我的耳朵，我不得不放下心愛的讀物，開始整理下一節課的常用書，我是多麼希望老師能快點趕來“救援”啊！
“叮鈴鈴！——叮鈴鈴！——”上課了，亂成一鍋粥的同學們紛紛掉頭，收拾東西，整個教室也亂到了頂峰，這時老師邁進了教室門，怒不可遏：“你們這是要幹什麼？造反嗎？”一下子，整個教室鴉雀無聲，同學們都“乖乖”地坐在座位上，一聲不吭，噤若寒蟬。我心裡哈哈大笑：“讓你們吵鬧！得到懲罰了吧？”
可是他們好像沒長記性似得，一到下課，老師剛離開教室，便又恢復了瘋狂的原狀。我恨不得一口氣把他們都吞進肚子裡，好安安靜靜地看書。
在學校就已經夠難受的了，回到家，更是難熬。
不知道什麼原因，最近媽媽得了個“嘮叨綜合症”，一會“你得多看課外書！”一會又“你做題時得認真思考！”一會又“下課記得喝水，別上火了……”媽媽您知道嗎？我都九歲了，我知道安排我自己的事，您的嘮叨才讓我上火，可我不敢發出來啊……
唉！怎麼辦啊？我不希望受到各種各樣噪音的影響！我只想擁有一片寧靜的天地，在知識的海洋裡遨遊。
從此我不再擁有你 篇2
國三作文 ,895字至今，我仍不知道，它究竟有怎樣的魔力，讓我這樣難以割捨。
——題記
又踏入了這間房，連我也不知為何，只是路過，卻鬼使神差的走進了這套房子。房子收拾得很整齊，電視，沙發都拿白色的窗簾布罩住了，白布上落了層淡淡的灰，彷彿在提醒我，這兒有多久沒人來住過了，他又離開我多久了。
這裡是外公外婆曾經的房子，是我二年級以前居住的地方，更是我童年回憶中最多的場所，只是在外公去世後，就再也沒有踏進過這裡。
輕輕掀起布簾，指腹撫過那極具年代感的沙發面料，柔軟，細膩，多少年前，他總是坐在這兒，手中把玩著兩個鐵球，眯著眼睛，仔細收看著新聞聯播，我就坐在地上，玩著不知名的玩具，流著口水，每每看到我，他總是一幅無可奈何的樣子，放下手中的搖控器和鐵球，把我抱上的他的腿，用近乎粗暴的方式替我抹去嘴邊的口水，用不知道的口音罵著我：“傻蛋！”說著，還用他粗短的鬍子扎我的臉，他那佈滿老繭的手也撓著我的肚子，逗得我呵呵的笑個不停，口水滴在他衣服上，他也只是做勢用手拍沙發，聲響很大，嚇得我哇哇的哭，他又用手刮我的鼻子，他是不會照顧人的，力道向來都很大。刮紅我的鼻樑，他尚還不自知，總是等到外婆從廚房中出來，皺眉望著他，他才悻悻的停手，還小聲罵著“愛哭鬼，你外婆可勁兒疼你了，還哭！”又用手替我順著頭髮。不一會兒，我便不再哭鬧，有時還會累的睡著，這時他的目光便會極盡柔和，任我穩穩地睡在他懷中。
腳步微轉，來到客房，單調的黑白刺痛了我的眼———那，是他的遺像，簡單的中山裝，梳得很整齊的花白的頭髮，嘴角是難得一見的平和笑容。
我的眼睛溼潤了，不知為何，鼻子也酸酸的，喉嚨更是堵住了說不出話，就那樣靜靜地與之凝視著———我們太久沒見了，外公！久到我都快忘了我們之間的點滴，忘掉，原來你已離我遠去。
再過幾天，這兒就要換新主人了，不再能踏進這承載我們之間所有回憶的地方。其實這兒早該租出去了，只是我一直不明白，自己為何對它那樣難以割捨，許是我不再擁有你，卻想為你留下些什麼吧！
我想擁有寧靜的生活 篇3
國小五年級作文 ,558字我想擁有寧靜的生活。每天在青蛙的催眠曲中，在皎潔的月光下進入夢鄉；清晨，在斜射進兩三寸的太陽光下，漸漸醒來；中午，在充滿泥土芳香的田野裡狂奔；黃昏時，看著太陽一點一點沉入西山。
我想擁有寧靜的生活。想靜靜地躺在岩石上，聆聽海水的拍擊聲，想在浩瀚無邊的星空下，看流星劃過天際。可我只能將它們都定格在我的畫上，伴著沙沙的劃過紙張的筆觸聲，一幅星空下，海浪在輕輕拍打著沙灘的油畫出現在房間的牆壁上，每天都陪伴我進入夢鄉。
我想擁有寧靜的生活。在天氣好的日子裡，到菜園去看看，有沒有菜又發芽了；到花園去看看有沒有花苞又怒放了。下雨了，撐把傘，與它們一起呼吸大自然的氣息。在溫暖的春季，去看小芽們爭先恐後地從泥土裡冒出來，你擠我我擠你，爭著、搶著呼吸新鮮空氣；去看花園裡桃花、鳳仙花、鬱金香們爭相開放。在涼爽的秋天裡，背上一個小籮筐，與它們一起分享豐收的喜悅。
我想擁有寧靜的生活。在日落時分，躺在稻田間，看著太陽漸漸西沉。地平線上，夕陽已沉落，那最後的晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰紅漸漸變成深紅，由深紅漸漸變成紫紅……看著看著，心中便產生了一種幸福感。我追逐著這一份幸福，另一份幸福又從心底升起。
我想擁有寧靜的生活，遠離城市的喧囂，在能自由呼吸新鮮空氣，又能自由奔跑的鄉下靜靜生活。
擁有的和不再擁有的 篇4
高二作文 ,924字400年前，一座古園傲然佇立，炫麗的硃紅流溢著奢靡，使人們對它投去歆羨的目光；鏤花的琉璃吐露著華美，使它馳名於中外，玉砌的雕欄塑刻出高貴，使它鶴立於建築群峰。400年後，依舊是這座古園經歷了時間的風雨，慘白了硃紅，浮誇了琉璃，剝蝕了雕欄，就像一位歷盡滄桑的老者，吟唱著一曲有故事的歌；它，就是地壇，擁有著一份歷史的厚重與深沉。
幾度斗轉星移，幾經滄海桑田，物是人非，塵埃卻已落定，即使不再擁有，它還具有另番韻味，不要為此倍感傷懷、遺憾。
你呱呱墜地，擁有五彩的生命，在母愛的呵護下成長，當你活到最旺盛、狂旺的年段，上天卻賜予著你新的使命，用殘缺的肢體去主宰你的生命。你被驚愕了，幾乎要崩潰，你常常思考著：上天既然塑造了我，讓我擁有生命，為什麼不讓我擁有完整的生命呢？為什麼上天要折磨一位年少的我，讓我在生死邊緣苦苦掙扎？為什麼……無數的疑問在我的心底翻騰。
不再擁有完整的生命，你陷入焦灼與寂寞，不願與人交流，墮落於人世間，甚至是消沉。
不再擁有完整的生命，你覺得世間一切的聲音都是嘲笑，令你無法接受，你覺得世間一切的任何地方都無法讓你駐足。然而，無意中，你佇立地壇，這座坍塌而又不失沉重的地壇勾起了你的思考：“輝煌的地壇不再耀眼了，也失去了別人的仰慕，但它仍十分平靜地佇立在那裡，蘊意著不可名說的內含，那我呢。”
你信步地壇，與地壇相知相識，地壇把它的那份不再擁有的靜謐送給你，你領略了它的那份古老而滄渾的毅力，便收起了失意與落寞，把不再擁有生命的完整看成是成熟穩重的考驗；不再擁有生命的完整看成是你生命的積累與昇華。
淡化了生命的不完整，你擁有了一種能穿透生命的韌勁；淡化了生命的不完整，你擁有一種能超載生命界線的意志；淡化了生命的不完整，你擁有一種經久不敗的堅定。
不再擁有並不遺憾，不覺缺陷，才能讓你與消沉saygoodbay，讓你與煩惱告別，讓你把寂寞款款搖碎；讓你與詩詞為友，在書海盡情暢遊。
清晨，你依舊佇立在地壇，用你那不完整的生命享受著露珠跳動的曼妙。蜂蟲展翅欲飛飄搖，蝴蝶歌舞的優揚，你湛藍靈徹的心在地壇盪滌，盪滌著你酷愛的文學生涯。淡化了生命的不完整，讓你重溫情感和蘊意的溫情。
擁有是美好，不要為不再擁有感到遺憾，感到傷懷。
擁有的和不再擁有的 篇5
高一作文 ,1143字當我們擁有時，我們永遠覺得它是不好的，當我們不再擁有時，我們永遠覺得它是最好的。
曾經有一份珍貴的親情擺在我的面前，我卻視若無睹；曾經有一份真摯的友情擺在我的面前，我卻縱橫無比；曾經有一份單純的愛情擺在我的面前，我卻茫然失措。而今，我失去了愛情，友情，親情，當什麼都失去的時候，原來，我才知道，我並不是僅僅失去的是他們，我還失去了被愛的資格。
曾經有一個人，在我家門口等待我放學回來給她開門，手中提著大包小包從老家帶來的菜，一直等待。而我卻不自知的在外面玩到很晚才回家。
跑過去，提過她手中的菜，沉沉的，我想我是對不起的吧！而她什麼也沒有說，沒有責怪，反而更多的是擔心我在外面晚到很晚會出什麼事，那一刻，差點眼淚從眼眶流了出來，我真的是對不起的啊！兩年了，也許她早就忘了這件事吧？但是我卻記憶猶新，也許是對我不珍惜的懲罰，她離開我快一年了！
曾經有一個人，她什麼時候都陪伴在我的身邊，在她的面前，我永遠是強者，而她甘願做我身邊的陪忖，喲能源在在我的身後。什麼事都願意遷就我。無論我遇到怎樣的困難，她都會陪伴在我的身邊。即使什麼忙也幫不到，可是也願意陪著我，給我鼓勵。可是，當時的我什麼都不懂，不懂得珍惜，一步一步的把她推離我的世界？而今，我還是失去了，這份友情！她離開了也快一年了，去年過年回來了一次，我和她卻格外的生疏！
曾經有一個人，我們的海誓山盟，不離不棄？都隨著風慢慢的被淡忘？
曾經有這麼些的人，給了我親情、友情、愛情，讓我曾經一度的認為自己擁有了全世界所有的幸福。可是，她們都離開了！讓我不再擁有了！心理沒由來的一陣空虛，有的時候一個人靜靜的時候，會想很多的事：擁有的時候，從來不知道世界的殘酷，當因為我的不珍惜他們而失去了的時候，我想她們也是傷心的吧！付出的感情被不當一回事！而很多都是在我失去後再懂得，再來後悔，我知道也沒有什麼意思了！
有的時候我還在埋怨上天對我的不公平，讓我失去那麼多，或許我從來都沒有想過，是自己把幸福從自己的手上放開的，讓我更看清了這就是現實，失去的有些東西便不再回來了，這些幸福，我便不再擁有了！
擁有的時候，我便覺得他們是多餘的，可有可無。所以我便不加以重視！可是當我真的失去的時候，我才知傷心、難過。不只一次的後悔，如果時光可以倒流，我一定不會那樣的不珍惜，我一定會好好的對待這份情。即使註定還是會失去，但是至少遺憾少一點，美好的回憶多一點，便不會那麼傷心。現在偶爾跟朋友還是會鬧點小矛盾，我也學會了很多，更多是忍讓，我不想自己再失去擁有的幸福，雖然以前有遺憾，但是懂了以後便不能再讓遺憾發生在我的身上。
我想：親情、友情、愛情，讓我失去了那麼多，也讓我懂的那麼多。擁有了也好，不再擁有了也罷，現在我懂了……
擁有的和不再擁有的 篇6
高一作文 ,862字有人說人生最大的悲哀莫過於擁有後再失去，可也有人說不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，雄鷹明白自己是藍天的征服者，所以，它堅強的選擇深淵，用縱身一躍實現展翅的夢想。鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以它堅強的選擇慾火，鳳凰涅??實現重生的夢想。
飛蛾撲滅，帶來絢爛的一瞬間，它擁有壯烈；滴水穿石，帶來了腳踏實地，它擁有信念；蠟炬成灰，帶來熱量與光明，它擁有奉獻。
時光的摩輪已帶走我們的童年，連同我們兒時的天真，幼稚。其實我們都是遠視眼，總在懷念過去，憧憬未來，卻模糊了離我們最近的幸福。現在我們不再擁有童年的無知，不再擁有那無知的年代，那父親溫暖的懷抱。還有那轉瞬即逝的機會，自以為已抓得很牢固，可沒有想到，在那眨眼的一瞬間，又悄悄地在指間溜走。假如，擁有總是失落，那麼是否我們曾經擁有？如果，錯過是一種怨，那麼擦肩是一種恨。
“失去後才珍惜”這是一首歌詞的寫照，這也不正是我們人自己的寫照嗎？當我們在父母的羽翼下茁壯成長的時候，我們總是不珍惜。想到一個故事：曾經有個窮人，發了一個大願，他想，我將來有錢的時候，我要天天吃青菜加豆腐，他認為吃豆腐加青菜是最好的食物了，假如我們就是這個窮人，沒有見過富人，也沒有吃過山珍海味，最後我們就會努力的去實現這個夢想，變得富有，擁有很多錢，吃遍所有的山珍海味，是否我們還會想起以前吃青菜豆腐的日子吧？是否會使我們喂嘆現代不再允許我們擁有何時的撒託與寧靜？對名利、成敗，也如出一轍。得到一些的同時必會失去一些，擁有一些的同時必會不再擁有一些。
我們擁有了大筆金銀，但不再擁有快樂，我們擁有了地位，但不再擁有智慧的淡泊，我們擁有了名望，但不在擁有一顆。
倍加珍惜眼前擁有的，即使不再擁有，也要緊緊地抓住人之初性本善的特性，秉成我們最初的信仰。對“擁有的”和“不再擁有的”我們要學著淡然，此時擁有的未必真的無價，彼此失去的未必不值得回憶珍惜。
飛蛾撲滅，雖擁有絢爛，卻不再擁有生命，蠟燭成灰，雖擁有光明，卻不再擁有眼淚。
擁有的和不再擁有的 篇7
高一作文 ,870字逝去的便了無痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。也已無法再度擁抱已逝去的擁有。
——題記
清悠的微風，帶著鬆散的思緒飛揚。時間的摩輪裡，踩著光陰迴盪。流去遠方的潺潺流水，可曾記得我記憶的模樣。人們一直在苦苦地嚮往與追求，為了獲得更多的擁有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在經歷過許多後才會明白。而當回首時才感慨自己失去的曾經擁有。可以將“大話西遊”裡的一句經典臺詞進行改編一下：“曾經有一份珍貴的擁有擺在我面前，而我沒有好好珍惜，直到失去後，才追悔莫及。如果上天再給我一次擁有的機會，我一定會好好把握。如果非要將擁有定上一個期限，那我希望是一萬年。”
有人把擁有比喻成為握在手中的一把沙子。你抓得越緊，你就會看見它一點一點的流逝掉，攤開手看自己手中所真正留下的少之又少。
正如郭敬明文章裡曾經寫道：“如果你因錯過了太陽而流淚，那麼你也會錯過群星了。”有這樣一個故事一位壯年人看著自己十八歲的照片時，感慨：自己當初的稚嫩，濃眉大眼和光澤的面板，充滿了朝氣與希望，再看看如今的自己，早已失去了曾經潤澤的面板，臉上只有粗糙不平的鬍鬚和日漸煙莫的牙齒。到了他中年的時候，他又一決翻看相薄時，羨慕壯年時的自己，有堅實的肌肉和一張沉穩的臉，而如今的自己卻漸漸步入衰老，皺紋已開始爬上了額頭，白髮也似乎開始肆虐了。眨眼一瞬間，時間又在指縫間悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，當看到自己壯年時的照片時，這回他沒有像已往一樣皺起眼頭，而是坦然一笑。因為他知道自己也曾經擁有過年輕，有過青春，有過活力。只是記在不在擁有而已了。然而在失去的同時也得到了，因為他現在擁有了一個安樂的晚年。
失去的同時也在得到，有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”失去的已無該去追回，又和必去苦苦執著不放，珍惜現在所擁有的，認真的過好每一天。不再擁有的，就讓它隨著記憶的航船駛向遠方，成為你生命的土壤，因為上帝還讓你活著，就肯定有他的安排。
擁有的和不再擁有的 篇8
國三作文 ,886字有人說：“過去了就是不再擁有的，回憶回憶，只可憶，不可回。”人生路上，有太多的不捨和無可奈何。大多數人有著得不到的東西才是最珍貴的東西的心理，往往因此忽略了現在所擁有的。當印尼的不珍惜而讓那些已擁有的東西溜走時，有迴音不再擁有而悔恨，這樣的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作橋，但橋的對面卻被大霧遮蔽。我看不到橋的那面，正如我對未來有著太多的憧憬，有太多的美麗幻想卻忽略了腳下的地，我還在橋的這面。沉迷於自己的好奇心和幻想，往往丟失自己在橋這面所擁有的東西。也許你認為：明日復明日，明日何其多！但請記得：因為不珍惜，他們會離你而去，停下腳步，看看周圍，珍惜他們。
我們不再是無憂無慮的小孩，我們該學會承擔，我們該學會責任。想想我們所擁有的東西，是愛情？是友情？是親情？甚至更多？有些東西不是你我可以控制。在富有的人也會生病，在幸運的人也會失敗，在偉大的人也會老去，死去。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”看到這句話，不知道你有沒有一瞬間的難以呼吸？我們不能太貪心，更不能有所謂的為了讓誰過上更好的生活而離開的那些冠冕堂皇的理由？那是不承認自己錯誤的懦夫所找的藉口。在追逐夢想的同時，想，你會發現，你現在所擁有的：氣死自己已經是一個幸福的人了。”
不必為了那些已經失去追不回來的東西懊悔。那一點用都沒有，對你起不到一絲一豪的作用。不管你的過去如何都已經是過去了不是嗎？別總把它掛在嘴邊，守著他，那不現實，那只是路上的其中一把燈，不要總認為自己有多不幸，你的生活有多不如意。你在學校有多痛苦不堪。或許你可以對自己說：我要做自己的船長，我要做自己命運的主人。”既然我們無法留住逝去的歲月，就去創造一個美好的回憶。不要在幾年或幾十年後，低著頭說：“我很後悔！如果我能……”但已經沒有如果。現在還來得及，一切都還來得及。對吧？
時光匆匆，擁有的和不再擁有的，願你因擁有而珍惜，因不再擁有而揚起讓陽光失去光澤的那份釋然的微笑。
擁有的和不再擁有的 篇9
高一作文 ,890字過去的就此過去，讓未來到來。
我們放棄了很多，失去了很多。未來並不在我們的掌控之中，所以我們只能選擇遺忘或記起。時間，它提醒著我生命的急促和命運的迫切，擁有的東西隨著歲月的長河慢慢流逝，我們唯一能做的，就是用厚厚的信念去遮住心中的懦弱與不捨。
其實我懂，失去的東西是不能再次擁有的，因為它已經隨著歲月對它的洗禮而變得陌生。青春就是如此，我們無法挽留它的美好與囂張，因為我們順其自然的長大了，而他也做好了告別的準備。這是一個告別的時代，我們與從前的自己告別。這也許是成長的過程，但會有不言而喻的悲傷，因為無能為力。我們只能努力的讓自己過得更好，讓回憶變得更短，未來變得很長。
如若說回憶，那便是我們不再擁有後所留下的屍體。就是那些不能再次擁有和經歷的事情，我們不能回頭去尋找，永遠不能，即使丟掉的是一整個宇宙的回憶，我們必須忘記所有的憂愁，忘卻過去的一切。惟其如此，我們才能有有未來。就如常人所說的，人不能總是沉溺於過去，如果當一個人總是喜歡提及過去的時候，他就已經老了。人一旦老了，記憶就會隨之逐流，對過去也就模糊了。所以到現在，我仍能回想起爺爺安詳的面孔和他講的故事、斷斷續續的故事。這就是時間的魔力，慢慢擦拭你的記憶。
我的記憶裡，母親是一個慈祥的人。她總說我是一個幸福的人，出生在一個好的時代，有一個安穩得家庭。這些都是我有意識以來一直擁有的，雖然父親和母親已經開始漸漸衰老，但是那種幸福感卻還是一直伴隨著我。這些東西在我看來像是不會改變的一樣，但我會珍惜，對於我擁有的一切。
我需要長大，獲有能力。因為擁有並不是上天註定，它來自人的一種拼搏，是一種需要力量才能獲取的東西。要逐漸的才能得到他。
我們擁有得太多，失去的也太多。我們不懂失去後的辛酸，只是淡然的遺憾。人本生性涼薄，有了新的便會忘記舊的，所以那些被遺忘或丟棄的東西，其實到最後才是我們不捨丟失的東西。不再擁有，這是一種感傷的情緒，有著對時空的嘆息。現在又有，我們也註定將會失去，所以對於生活的境遇，我們只能以命運來解釋一切，從此最終獲得平靜。
如果有一天，我們只能擁有微笑，那是否會快樂一些？還是會更加惆悵？
擁有的和不再擁有的 篇10
高一作文 ,674字擁有就像幸福，屬於自己。不再擁有就等於失去，失去幸福。
友情就像春天裡的麥芽糖，甜過就無味了。由愈發的緊密到自然的淡化，幸福總是太短暫！有人說，朋友是用來利用的，這句話我斟酌了很久，我想每個重感情的人都很牴觸這句話吧。我又何嘗不是，可現實與利益毫不留情的摧毀了我本以為幸福的心，我落寞的哭泣。會議所有的曾經美好片段。卻終於明白，換來所謂友情，所謂朋友不過是一種互相榨取利用價值的工具罷了，我想我已經不再擁有這些東西了，正如我擁有了寂寞。
擁有明天，忘掉過去。既然友情坎坎坷坷卻也毫無結果，那何不展望一下明天，為未來出謀劃策。
作為青少年，我們應該珍惜青春的大好時光，努力學習科學文化知識，為將來對社會做出貢獻打下良好的基礎。光陰似箭，日月如梭，時間是我們一直都在擁有卻也一直都在丟失的東西。只有把握好我們擁有的一切，那過去的每一分才有意義，即使時間過去，內容卻在延續，這才不愧我們的生命之旅。也許我們讓很多屬於遊樂場的時間，屬於遊戲廳的時間都成了課本上的時間。但結果一定是讓我們屬於烈日下的時間屬於街角上的時間成了享受高階西餐的時間。其實，我們失去的並不多。
樹葉離開樹是因為風的無情還是樹的不挽留？是風擁有了它還是樹不再擁有它。鳥兒離開媽媽獨自飛翔，是又有了成長還是失去了依賴。擁有與不再擁有，我們總是在擁有，總是在不再擁有，我想我們不能片面的看待一些事情，就像擁有與失去。有時候擁有了不一定快樂，失去了也不一定痛苦。就算失去了、不快樂了、那又怎樣？保持一顆樂觀的心，我們依舊生活。
記得，不管是擁有的還是失去的，我們都是快樂的，加油！各位。
擁有的和不再擁有的 篇11
國二作文 ,880字曾經的擁有現已化為烏有，模糊的記憶也不再存留。我已擁有了，不再擁有。
——祭奠那已逝的友情
有一種迷戀，是幸福一直擁有。有一種放手，只因它不曾停留。有一種痛苦，是從擁有，化成了子虛烏有……
喜歡曾經的你。曾經的你，總是輕輕牽起我的手，漫遊於現實和幻想的空間，曾經的你，會扒在我的耳邊，輕輕地對我說：“好可愛喲！”曾經的曾經，那樣的你，喜歡你的我，微微一笑！是的。
喜歡那樣的落日，那樣的雲。落日黃昏是我最美的回憶，夕陽總是把天空渲染嫣紅，映著我們嬌滴滴的臉，把我們的影子拉得好長，好長。我們手拉手，在校園中漫步，時間一分一秒的溜走，而我們忘記了的盡頭……
喜歡和你一起看雲，白白的雲彩好像軟綿綿的絨毛，掛在天上。那時的你我，躺在草地上，揹著藍天，交流著夢想，嚮往著青鳥的自由，渴望著創造出屬於彼此的一片天。那時的我，相信並期盼著那美好的未來。時常仰著稚嫩的臉，享受著天帶來的幸福，很溫暖，很快樂。那時的日記中時常出現這樣一句話：擁有你的日子，像擁有了天一般的青春；擁有你的關心，我心感幸福。
幸福的時光總是太過短暫，是自己不懂珍惜？還是？只要失去不再來的快感？當版面上的人頭跳動，顫抖的手慢慢移到頭像，開啟。不知是心靈的催使還是抖動的傑作。
螢幕上出現對話方塊，上面出現了一行字，僅僅兩字，卻如萬針扎入心臟，心被刺破，驟裂難分，血流成海……
那就是我追尋的結果，鮮紅的字型依然映在腦海，性格不和。它像鮮紅的烙鐵，深深印入肉裡，頓時，血肉模糊，卻毅然彰顯出那些個字型。流淌的血液上，綻放出一條條火焰般的紅蓮。
我開始恨現在的你。現在的呢，拿手將一把冰鋒之刃刺入我的胸膛，現在的呢，將我心靈最後的溫暖也給隱藏。現在的呢，只留我一個人獨自在落日下感受滄桑。現在的你，棄我一人堅持夢想……現在的我，將你放入我的奠區，映蓋出我這一生的陰影。我曾經的擁有，現已沒有留存，渴望你還在我身邊，我的那個已不再擁有。
擁有的和不再擁有的 篇12
高一作文 ,865字時間邁著它那輕快的腳步在大地上回蕩，把一個又一個難忘的瞬間留在旅途上。它就像一把雕刻刀，時時刻刻都在雕琢著世間萬物，所有的一切都是它雕刻的物件，誰也無法逃避。當我沉浸於幸福與快樂中時，我曾想過要將它留下，讓它停留在那一瞬間。但這只是我單純的想法，它毫不理會，依然以不變的步伐走向遠方，把我拋在它的身後。我感到絕望和婉惜，眼看著幸福與快樂的時光，悄悄的從我身邊溜走，我所能做的也只有默默地將它保留在記憶中。
它就這樣慢慢的把我從一個滿日稚氣的幼兒帶到了我人生中最富有生機的青春。在這一段旅途中我擁有過許多的幸福與快樂，也擁有過許多的憂傷與煩惱，這一切已深深地刻畫在了我的記憶中。當我沉陷於孤獨與寂寞時，我就會將時間給我留下的這些記憶一點點地翻出來，讓我擺脫孤寂。正因為擁有了這些記憶，我才不會感到空虛與寂寞，因為在這一階段我擁有過許多美好的東西。
但是，我已經邁過那一階段，我已經不再是躺在媽媽懷裡的小孩，青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩。我應該滿懷激情的去追逐我的夢想，我應該學會思考與計劃我將來的路，我不能一直沉浸與過去所擁有的幸福與快樂，我所渡過的只是我人生中的一小段旅途，我應該放開視野往前看，用實際的那些美好的童年時光已經過去，將來我已不再擁有，青春屬於我們，一個人從出生，經歷過嬰兒、童年、少年、青年和中年，最後進入老年。這是恆古不變的自然規律。噹噹發現自己已經滿頭白髮，肢體再不像從前那樣靈活，眼睛也不像以前那樣銳利明亮時，青春便已經成為過去。這時只留下青春的回憶。我不能到了那時回想起現在，發現自己擁有的東西已經很少很少，甚至無用，所以我現在要創造更多有價值的回憶。珍惜我現在所擁有的親情與友情，珍惜我身邊所有的人。我相信我會擁有更多有價值，有意義的東西。
未來是時間還來不及淹沒的領域，我們現在應該滿懷朝氣迎接即將臨近的未來。不斷學習是我走向未來，實現理想的基石。雖然我不能留住時間，但是我卻可以讓它為我刻畫一段完美的人生我會創造出更多有價值的人生，擁有更多的東西，讓我的人生變得完美！
擁有的和不再擁有的 篇13
高一作文 ,883字不再擁有的是最留戀的，可現在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學會珍惜眼前的，抓住可以贏得的幸福。
無論失去了什麼，都沒痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過去那不能回了來，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會讓別人瞧不起，不如大聲說謝謝，再見然後勇敢地離開。不需要回頭，那風景已不屬於你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會有更美的東西等候著你。遐想明天，你會成為最幸福的人。
無論失去了什麼，都沒痕跡。因為你已擁有了太多，應該滿足了。至少你有很多朋友，在你不開心時，她們會來安慰你。至少你有學習陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無論失去了什麼，都沒痕跡。無論你曾經你遭遇了多大的打擊，要振作起來。這是上天給你的考驗，要讓你更加堅強。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢於拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應該慶幸，因為已經擁有了太多。
無論失去了什麼，都沒痕跡。曾經失去的，可以讓你更加的警惕，當機會再次來臨的時候，不要讓它再次溜走。因為它一旦溜走，就不在回來了。只有敢於抓住機會的人，才能贏得更多，成功是不會降臨於無準備的人身上的。
無論失去了什麼，都沒痕跡。有時侯，更珍貴的東西時刻圍繞再我們身邊，只是我們太習慣於他們的存在，而忽視了他們的重要性。我們的父母無時無刻都在關心著我們。小時侯，叫我們拉屎拉尿，給我們穿衣餵我們吃飯，無微不至。每次半夜發燒，還會帶我們去醫生那裡，付出了多少心血。長大了，我們上學了還要叮嚀我們過馬路小心，在學校要聽話。上高中了，還時不時地告訴我們要吃好穿好，一切盡力而行。這是多麼幸福啊，難道不足以讓我們忘掉那些不開心的事嗎？
無論失去了什麼，都沒痕跡。也許昨天成績好，又經常得三好學生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落。可是那有些什麼？一切可以重來，只要努力上進，總可以得到的。所以應該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿足於可以擁有的幸福。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇14
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
我不再相信世上有難事 篇15
國小五年級作文 ,663字世上無難事，只要肯攀登。這句名言給了我受益無窮的啟發，在挫折與困難面前，它與我齊頭並進，不斷激勵著我。它就像我的良師益友，讓我相信世上沒有難事。它像……
記得那是一個暑假。我住在伯父家，一大早，我就要伯父帶著我去捉泥鰍，伯父毫不猶豫得答應了。我們捲起褲腳，提著桶子，拿著杆子就出發了。
在路上，我傻乎乎地問：“伯父，泥鰍的家在哪裡啊？”伯父回答說：“泥鰍一般在田稻和水渠的淤泥裡。”
走了許久，我們到了滿是黑泥的河裡，開始挖了。可我不會。伯父告訴我，泥裡有些小洞，就是它們在的地方。只見伯父用水在水稻一翻，哇！裡面有兩三條泥鰍，一隻熊龍蝦呢它們那群，可愛的小傢伙，在泥裡鑽來鑽去，伯父眼疾手快，一手抓了兩隻，我見了也手癢癢的，也想試一試，誰知道我隨手一翻，就有一隻，我一手把它抓住，可它那滑溜溜的身子從我手中“跳”了出來。我不甘心，又把手一翻，呀！居然沒有，我火了，心想“什麼？我居然一隻都沒有抓到。我再這麼抓下去，到了猴年馬月都抓不到一隻。”
正當我想放棄時，伯父卻說：世上無難事，只要肯攀登。只要你靜下心來就可以抓到。
我經歷過一次次失敗，一次次重來，我的技術有了很大的進步，似乎找到了技巧。
我的眼睛如雷達般的掃視每一個“小泥洞”，突然，我鎖定一條長長的泥鰍，便立刻以迅雷不及掩耳之速，雙手一捂。興奮地說：“抓到了，我抓到了，真的抓到了！”我剛想把它放進我的桶子裡時，稍不留神，它又從我的指甲縫裡逃走了，可我手一拍。正好把它拍進我的水桶裡面。
經過一上午的奮戰，我和伯父提著半桶泥鰍滿載而歸。
真的是“世上沒有難事啊！”
有你陪伴，我不再迷茫 篇16
國一作文 ,593字初一的周練下來，我考得很差，完全沒有了小學的自信和神氣，班級排名一落千丈，再也抬不起頭來。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。
跟往常一樣，我放學自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什麼考不好呢？我漫不經心地踢著路邊的石子，直到石子滾進了一片草叢裡，我停下了腳步，發現草叢裡竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來，仔細地端詳著它。只見它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長柔毛。看上去十分可愛，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。
一陣秋風吹過，蒲公英迎風而舞，好像在歡迎我的到來。花葶上的白色小種子也隨風飄揚在空中，像一個個小降落傘，飄散到每一個角落，重新再生長出一株蒲公英，真不愧是“秋來飛絮赴天涯”啊！
我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多麼勇敢、自信的表現啊！蒲公英看上去雖是多麼渺小，可它仍然堅持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長出蒲公英，讓人們永遠記住它的存在！
我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學們看來，我是多麼渺小，可是我不會放棄，我要努力學習，傳播知識的種子，讓二附中永遠記住我的名字！
是啊！蒲公英，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的顏色豔麗，也沒有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！
有你陪伴，我不再迷茫 篇17
國一作文 ,653字邁著自信的步伐走進考場，心中有一絲驕傲。考場上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過的題目，便迅速答題。
次日，班主任手裡拿著一張成績表，表面上與其他同學一樣緊張，但是心中卻希望老師快點報出成績。“第一名，400分，36號；第二名，399分，38號；第三名，395分，33號。”班主任笑著報完了前三名，但是我卻不在其中。
下課後，我衝向講臺，想要知道成績“357，第23名，年級第461名，32號。”我彷彿從山頂被跌入了萬丈深淵。我不禁有些迷茫——我的選擇是否正確。在這高手如雲的學校，我還能做回剛剛開學時的那個傲立高處的自己嗎？無心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，但是又很不甘心地從窗戶上滑落；風呼呼地吹著，似乎在嘲笑我的失敗。花朵們被風雨折斷了腰，不再有之前的生機了。不經意間看見了你——一朵薔薇花，你在風雨中搖擺，但是卻不願向風雨低頭，我被震撼了：你不願向風雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風雨過後，你變得更加亮麗了。不經歷風雨怎能見彩虹？你那麼渺小，但是你卻沒有絲毫畏懼風雨，依舊頑強拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。
從那之後，我不再迷茫。我認真聽老師講解知識，仔細對待每一次作業，只願我能在下一次考試中取得優異的成績。
薔薇花，你雖沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的豔麗色彩，也沒有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴著我，讓我不再迷茫。
有你，我不再孤獨 篇18
國二作文 ,757字“因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗……”是啊，因為遇見你，我不再孤獨！
還記得初識你的時候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這彷彿預示著一段奇妙塵緣的開始……
在初中開學的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個熟悉的朋友，看著一個個陌生的面孔陸續走入教室，我心想：唉，這一個班級也沒有個認識的人，都搭不上話。突然，一個熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯，就是你。那時，我內心激動不已，是緣分，讓你我分到一個班。好不容易熬到了放學，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時，我就想：或許以後，有了你，我不會孤單！
一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時，你走了過來並蹲下，關心地問我怎麼了，我頓時感到一股暖流，湧上了心頭！我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關懷，陽光下，你的身上彷彿散發著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！
而現在，我們成了同桌，我們一起學習，一起背英語作文，下課之後，一起飈著那“英普話”。你總像一個快樂的小天使，帶給我無限歡樂！星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這彷彿象徵著我們的友誼，也會像這影子般走的好遠……
花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨；藍天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨；小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨……
而我，也不會再孤獨，因為，有了你！
有你我不再害怕 篇19
國小六年級作文 ,980字“怎麼了啦！我作業已經做完了！為什麼……”“現在是你玩的時候嗎？”
一番激烈的爭吵，是我心裡煩躁不安，“啪”的一聲，門關上了。
我不以為然，做到課桌前，動筆做作業。
真是無理取鬧。外面的太陽慢慢沉靜下夕陽，黑暗正慢慢靠攏我。
家裡只剩我一個人。
我的怒氣沒有消，想著跟爸爸鬥嘴的情景，爸爸聲音放大，眼睛瞪得老大，像是吃人的獅子。我控制不住內心的湧動，幾滴滾燙的淚珠，淌過我的臉頰。真恨不得這惱人的爸爸立馬消失在我的眼前。
咦，客廳裡靜悄悄的，這是怎麼了？我開啟房門一看，媽媽去超市還沒回來，爸爸也不知去哪兒了？我像一隻失去保護的小綿羊，走失在荒無人煙的沙漠之中。我的內心被黑暗吞噬，我害怕了。
客廳裡關著燈，只有我的房間亮著，一股莫名的恐懼感湧上心頭。我嚥了一口口水，右手握筆的手抓的更緊了。外面風很大，吹得樹葉“沙沙”作響，“嗚嗚”的風聲傳入我的耳朵，我轉過頭一看，客廳裡黑乎乎的，外面微弱的路燈根本照不亮客廳，簡直是伸手不見五指。
突然，像有一個黑影閃過，“啊！”我的喊叫聲俠得連我自己都不敢睜眼。我知道這是一輛車影，但我卻還是很怕，眼裡透露出不能遮擋的恐懼。
“啪嗒啪嗒”腳步聲正慢慢靠近，我根本不敢出房間，不敢去客廳開燈，怕一出去就被人敲暈了。
腳步聲越來越近，“不會是小偷吧！爸爸——”我開始無力的哀叫，我感到無助，我想要爸爸回來。我想用入那溫暖的懷抱。
可他卻不在……
“啪嗒！”門似乎開了。小偷進來啦？怎麼可能？門明明是鎖的。此時，“砰砰”的心跳聲清晰可聽，我盯著房間外恐懼再一次湧上心頭。外面的夜似乎更黑了，全世界進入了黑暗。
忽然間，客廳亮了。我的心似乎有了安全感，“寶貝”一聲特別熟悉的呼喚。
我連鞋都來不及穿，便跑了出去，擁入爸爸的懷抱。
真的，那是的我，感覺很有安全感，像有太陽照入我的心絃。
好溫暖啊！
夜裡，因為有你，我不再害怕，因為有你，我有了安全感……
有你的陪伴，我不再浮躁 篇20
國二作文 ,670字琴聲隱隱約約地在空中飄蕩，漸漸地，聲音走進了我的心，包裹了它，洗淨了它。
有了你的陪伴，我不再浮躁。
去年暑假，我來到星海音樂學院參加鋼琴考級，迎接我的又是一段婉轉的音樂，忽大忽小，忽強忽弱，宛如一個個活潑的小精靈，遊蕩在整個學校，讓學校活力滿溢。
這一陣旋律，把我的思緒帶到了練琴時。剛拿到譜子時，我嚇了一跳，密密麻麻的音符鋪在上面，是那麼的礙眼。我抬起一根手指，輕輕的落了下去，第一個音符響起來了。緊接著我抬起另一根手指，用漸強的力度彈了下去，有了些情緒。慢慢地，多重的和聲加了進來，流淌出了音符變得和諧。流暢的旋律在空中迴旋，濃郁的情感在旋律中瀰漫，聽著自己練習的曲子，不禁有了一絲成就感。
單音演奏時，旋律清脆悅耳；兩條旋律同時演奏時，曲子間相映成趣；多重和聲的呈現，讓情感濃郁的曲子又裹了一層浪漫的外衣。延音讓踏的出現，讓曲子更加多情。點綴跳音的加入，讓曲子增了些生機。每當我靜下心來。都會這樣來評價肖邦的夜曲。
“請某某考生做好準備，接下來請演奏某某曲子。”考官的話語打斷了我的思緒，我懷著那份對鋼琴的熱愛走進考場。開始演奏了，我沉浸在自己的音樂世界裡，彷彿與世隔絕，體會到了世界少有的清靜與深邃，我在那裡演奏著我最愛的鋼琴曲，傾聽著最美的琴聲，和跟我一樣追夢的人在一起。在那個世界裡，只有琴聲、夢想和希望。
考完級了，傍晚，我來到花園的池塘邊，靜靜的坐下。夜好靜謐，月光薄薄的，卻也能照亮一片天地，池塘裡的青蛙偶爾練了練嗓子，打破了這寧靜。琴聲，謝謝你的陪伴讓我能靜下心來感受世間的清靜，遠離浮躁。