成長的節奏相關作文20篇
成長的節奏 篇1
國一作文 ,561字小時候,我們沒有憂愁,沒有煩惱。只懂得依偎在母親的懷抱,靜靜地聽母親唱那熟悉的兒歌,聽那遙遠的故事。
慢慢長大了,開始上幼兒園,從一個懵懂無知的小孩轉變成了一個牙牙學語的幼兒園學生。來到幼兒園,我不熟悉那裡,彷彿是一個外來者,又哭又鬧,可母親為了讓我適應,只能狠下心來,把我推進了幼兒園。看見媽媽遠去的身影,心裡萬分不安。
就這樣孤獨的過個一年半,我逃脫了幼兒園老師的“魔爪”,但是我不知道,一件事的結束就是另一件事的開始,剛想要自由,又被媽媽拉去上小學。看見那嶄新的校服,我不由得嘆了一口氣。剛開始上一年級,一個朋友也不認識,學習也跟不上,最後在老師的親自指導下,我的成績才一步步提升。可是沒有朋友是不行的,於是我就開始接觸同學,交了許多好朋友。果不其然,我的煩惱漸漸消失,就這樣無憂無慮地過了六年……
六年後,我步入了臥龍學校的大門,從一個小學生“升級”成初中生。可能是剛步入初中,也可能是剛步入青春期,我每天都悶悶不樂,覺得初中生活與小學生活有太多不同,煩惱愈來愈多,沒有小學時的無憂無慮,儘管是我自願要來臥龍的,但開始是不適應這裡,看到宿舍的人都有好朋友,心裡有無比的落寞。“我們做朋友吧!”一個甜美的聲音傳入我的耳中。一位瘦瘦的女孩說道。“好!”我說。
成長的過程有哭有笑,有歡樂有憂愁,只要我們堅持,就會過去。
成長的季節 篇2
國二作文 ,675字“加油!再堅持10秒。快點啊!”這天,是我們體育中考的日子,我們經歷了許多,也似乎長大了許多。
“好,請剛才讀到名字的同學去準備。”讀到名字的同學陸續走上去準備了。我發現我們的一位同學坐在墊子上,卻沒有人來幫她按腳。我毫不猶豫地走上去了。“啊!我愛死你了,謝謝你來幫我按腳。”那位同學說。我笑了笑。於是,有許多同學也走上去幫那些沒有人按腳的同學。“預備,開始。”裁判發令了。“加油啊!”這時,不斷會發出這種鼓勵的話。“停。”裁判叫到。她起來緊握著我的手說:“謝謝你,要不是你我也不能超水平發揮。”“不用,這是我應該做的。”我說。頓時,許多人也接到了同樣的話,整個空間瀰漫著互相幫助的愛的氣氛。忽然覺得我們都長大了。
“這樣做不行的嗎?”一位同學跑過來說。“是的。”“我要重做了,他才數了我43個,我們老師說這樣做是可以的。”他眼神慌張,有點點語無倫次。“可我們老師說這樣做是不行的,一定要交叉才行。”接著,我們班的每一位同學,都上去拍了拍他的肩膀,以表示鼓勵。
輪到跑步了,他慢慢地走了過來,似乎還沒從剛才的打擊中清醒。他站上了跑道,我們班的所有同學一起叫:“加油。”聲音清脆響亮,連其他班都奇怪地望著我們。他得到我們的鼓勵後,好像全身充滿了力量,跑得飛快。我們都為剛才所做的沾沾自喜。
考完了,在這天,收穫了許多,覺得自己有點長大的感覺。也在這天看到了不一樣的8班,充滿了濃濃的團結拼搏的精神。這天,是我們整個班一起長大。
4月份是個好季節,是個能讓我們成長的好季節。我會永遠記住這個季節,因為這是我們一起團結拼搏的季節。我將會深深的把它印在心裡。
彈奏成長的旋律 篇3
國二作文 ,557字成長是一種痛苦,但我不願讓它留下傷痕;成長是一種蛻變,經歷了磨難才能破繭而出。
成長的路上往往瀰漫著孤獨,要學會在沒有人喝彩的時候為自己加油,不用畏懼,不用擔心。
成長是這樣:憂傷和著喜悅,失落和著快慰,喧鬧和著寧靜。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的;成長道路是單調的,也是多彩的,;成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又是一年輪迴。
每樣東西都有不足之處,也正是這些瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長更加絢麗。成長就是告別過去,告別瑕疵,追求完美的過程。
成長像一杯茶,剛品時苦澀,可回味無窮。
成長是一曲剛健的歌謠,走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。躁動與喧騰,追逐與奮發,這就是成長的旋律,在成長的行列,彈奏輝煌的音響。
成長的腳步還在繼續,但不回頭,也不需要回頭,只能偶爾明白第二次成長,才能好好地成長,不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,他們都像心靈的瓊漿,一直灌溉著我成長,一直是滋養我的營養。
成長是一道色彩的流程,飄去了鮮豔的連衣裙,飛走粉紅的蝴蝶結。一件校服,一圍凝固的色彩,破了童話書上的多彩的封面,看到的是一本教科書一臉的嚴肅,堆積的課本一如大山等沉,一切浮躁歸了沉靜,昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢境。
成長的細節 篇4
國三作文 ,1003字人是不知不覺地長大的。身體容貌乃至性情習慣,並非一夜小雨。然而日夜待在一起親密無間的人,反而看不見。
我小的時候很喜歡泡麵,它總會激起我無限食慾。家長不許吃,我不管有無營養,光衝著喜歡鬧著非要吃。如今我雖對泡麵不厭也不倦,卻不是沒事就想吃了,非要吃泡麵時,心中卻有說不出的苦澀。
我從來不是個勤快的孩子,小時候特別聽話,長輩偶爾令我幹個輕小的活計,我心中也無多想,領了命就幹。而現在,我卻是一個矛盾體。
我不喜歡幹活,即便再小的事也不想親自動手。不是怕苦、怕累,卻是真的不願自己受這“苦”這“累”。
小時候都是聽家長的話,添衣吃飯,冷了熱了自己極少會管,長大後卻也會打聽天氣冷暖,吃自己能吃的,不饞重口味和小攤小鋪,想著對自己的身體好,不需令人再操心。
以前總喜歡在外面多待一會兒,在學校裡與朋友多打鬧一會,甚至氣定神閒地讀一本課外書。現在我卻不願意在外看見天黑,不喜在外吃晚飯。
即使有光有聲,但墨色的孤獨,仍像一雙無形的手,擾亂一顆心。我便像是不能離巢的雛燕,生怕在外面折了翅。無論金窩銀窩,只有家會給我安全,我也只會在這個絲毫不受外界干擾的熟悉的地方酣然入睡。
兒時每年初一十五,我會跪著給家中慈眉善目的菩薩磕頭。觀音香嫋嫋,每一次都許的是千篇一律的願,而只有懂事後,才懂得平安二字勝過一切,而為自己誠心誠意說出這二字的人,卻是我無以為報的。不是因為恩情有多重,卻是因為不求回報。
幼兒園裡過家家,我樂意做孩子。見“爸爸”“媽媽”小大人似的,我感慨做孩子多好。
有取之不盡用之不竭的愛,輕鬆又自在。現在我仍樂意做孩子,我知道日後我必會承擔起屬於我的那份責任,我不急也不慌,我只想珍惜眼前的一點一滴,再去解一個也許這一生都解不開的謎。
人生有著無限可能,人總在不斷成長。有人快,有人慢,有人如洪水,有人如細流,這算是一個考驗,也算是一個交待,是迷茫,是徘徊,是人人獨有的精彩。
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成長的季節 篇5
國一作文 ,628字季節是大自然的規律,有了季節,大自然就有了春夏秋冬,有了季節,就有了鳥兒南飛北歸。有了季節,就有了春花秋實。而我的成長一直處在一個變化的季節中。
小時候,在一知半解中走進了小學,從學習12345,到XYZ。從一個點到立體錐形,從一橫一豎倒一篇篇的作文,從ABCD到一段段的短文。知識使我改變。成長的季節,使我發生了蛻變。
來到了中學,新的環境,新的同學,新的課程,好像我來到了另一個季節,增多的課程,繁重的作業,使我感到這個季節被蒙上了一層迷霧,在父母期盼的眼神中,在老師的凝視下我慢慢看透了這層迷霧。看出來這個世界多彩。那一門門課程,就像一朵朵祥雲,載著我在知識的天空中翱翔,那一道道作業,如擋在我面前的雲朵。只要我用筆輕輕一刺,便會悄然消散。
成長的季節,也有許多的煩惱。有許多的不開心:朋友間的矛盾,同學之間的摩擦,都是我們成長中的一抹色彩。
成長的季節,也有許多誘惑。而最大的誘惑居然來了一個小盒子——手機。它像一個魔法盒子一般吸引我們的注意力,考驗著我們的意志。而我在成長中學會了對付他的辦法——薩克斯。
在我成長的季節中,他一直陪伴著我,他像一個忠實的朋友,見證了我的歡樂和悲傷。在我快樂時,在我煩惱時。在我生氣時。便讓他高歌一曲,將心中一切鬱結吹得煙消雲散。
成長的季節是多姿多彩的,他充滿了希望與誘惑,在我們步入青春的季節時。要努力抓住那一抹綠色健康成長,讓我們的青春在美麗的季節中綻放。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇6
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡,我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集,它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事,患了癌症的母親身體薄得像一張紙,每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網,“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃,垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地,面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息,媽媽軟成一灘泥的身子,“我”開始懂得“心痛”。最後,媽媽去了天國,“我”明白了:媽媽可以在家休養時也住在醫院,是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活;媽媽戴著漂亮的假髮,是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了,努力學習,認真生活,完成媽媽的心願。“我”知道,媽媽會一直看著我,在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想,文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來,我們又何嘗不是呢?我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來,有時候明知道自己無理,可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”,讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑,在父母的關愛中明白了是與非、對與錯,在不知不覺中長大,讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次,我坐在書桌旁寫作文,可是怎麼也沒有頭緒,於是便想放棄了。這時,媽媽走了過來,她親切地對我說:“孩子,想想你的夢想。”聽了媽媽的話後,我想:對,我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的,我要是現在放棄了,那不就是半途而廢了嗎?說完,我便又拿起了本子寫了起來。同學們,讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去,摔倒了再爬起來,即使是重傷,大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想,只要踏踏實實地走過每一段路,相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧!
成長的意義 篇7
高二作文 ,879字看著臺下學弟學妹們期待又欣喜的表情,本來緊張得不知如何開口的心情也被他們輕輕地撫慰了一般,整理了思緒,又有條不紊地為他們介紹了起來。
雖然我第一次被選上去為初三的學生宣傳,覺得這就是一件很簡單的事情,不過也確實應正了那句話“要把簡單的事情真正做好並不是一件容易的事情”。在一次又一次的彩排演練了之後,我們自信地敲著初三五班的門。當我們的組員在為他們介紹時,我回頭突然發現他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”,眼前突然浮現了一年前的情景。
那時的我也還只是在講臺下穿著藍色校服的一員,別說夢想,連高中要去哪裡都一點想法都沒有,但是在聽了GAC的介紹之後,突然覺得這就是我想去的地方。連父母都不明白我到底是從哪裡蹦出這樣的想法,但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊伍了一樣,充滿了激情與雄心壯志。為了自己的美好將來,我對自己的要求也變得更高了一些,因為我不再是一個缺乏理想與動力的人。我知道實現人生理想的路有很多,但是一旦選擇了道路,我們就不應再去逃避。
此時,看著臺下的學弟學妹們從不怎麼在意,到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念,我似乎看見了我自己的影子。突然醒悟過來我初中畢業也已經一年之久了,雖然那時我還只是一個不擅分享自己想法的一個人,即使只是站起來回答一個問題也會驚得汗流浹背,但是今天的我已能站在講臺上自信地跟學弟們分享我這一年的經歷。雖然自己做的還不算是最好,但是也算是在慢慢的進步之中。在學習方面也開始形成了屬於自己的模式,不再是被老師和題目牽著走。一年後的自己,變得更加的開朗與樂觀,即使面對所謂的迷茫也再是像以前一樣不知所措,沿著自已開創的一條大道開始向自己的理想,向自己的目標一步一步靠近。學校也社會的各種活動中也能出現一個屬於我的影子,我並不只是在學習,更是在為自己成長與生活。雖然這段時間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆,但此時這一切似乎都不再是問題了,因為我更清楚了自己的成長。
在初三的介紹不枉了這樣的一個機會,不僅是一次經歷,更是一次人格的昇華,我再一次發現了自己成長的意義與價值。即使前路坎坷,我也能繼續勇敢向前。
成長的煩惱 篇8
國小六年級作文 ,1011字成長是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中,我收穫了知識,豐富了人生,結交了朋友……可是,成長也讓我感到煩惱。
在成長的過程中,我和同學們親密得如兄弟姐妹,我們一同學習,一起面對煩惱,一起分享快樂。失敗了,我們一起抱頭痛哭;勝利了,我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥,在老師和同學們的關愛中翱翔。
六年級了,快要上初中了,我發覺同學們變了,變得好陌生,我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們,當年的歡笑被緊張的壓力所代替,以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁,都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友,我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了,居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比,和我比高矮,比才藝,比成績……如果我考的比她好,她就會一整天不和我說話,也不理我;要是我考得比她差,她就異常高興。數學期中考試的時候,快收捲了,我還有一道題不會做,內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉,眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看,卻發現小娟看著我偷笑,她的笑是那麼的詭異,眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下,她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題,腦子裡卻滿是她那詭異的笑,我可不能受她干擾。我定了定神,重新回到自己的難題中來,想呀想,突然靈光一閃,就在鈴響的前一秒,我終於做出來了。雖然題目做出來了,小娟那一笑,卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底,為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢?想想當年純真的我們,一起玩一起鬧,形影不離,我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨:這就是我最好的朋友嗎?她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎?是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗?是因為那幾個僅有重點中學的名額,是因為存在於我們之間的壓力,是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想:如果沒有升中考試,沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什麼要長大呀?長大為什麼會有這麼多的煩惱呢?我長大了,隨著年齡的長大,我懂得的知識更多了,長大意味著學會承擔,意味著獨立生長,更意味著開始學會思考。我開始長大,開始學會思考了,我多希望自己沒有這些煩惱,沒有世俗的紛爭。
成長的步伐 篇9
國二作文 ,552字從懵懂到精悍,從幼稚到成熟,從淺薄到探知,我們逐步成長。
童年是留在心中的幸福回味。
飛躍在土壤和青草構成的大地上,統治著整個郊外世界。幹休所的小樹林,是我們尋幽探究的魔幻之林;花叢中的小蝴蝶,是我們叩開自然之門的神祕鑰匙。
我們在寬敞的水泥路上,熟練地擺動著腳下的滑板;在但凡平坦的小場地上,樂此不彼地輸贏著手中的幾張卡片;在攻防中,儘量尋找掩體和算計“彈藥”,用手中的水槍精準地射擊著對面的敵人。
我們一整天的跑來攆去,從不覺著疲乏;把地面弄得起伏不平,玻璃球彈得飛起;在土堆上挖出小坑,搭成陷阱。
小區中所有能爬的樹,所有能攀的牆,都留下了我們的陳跡。
進入初中,進入了另一個世界,小時的玩伴有時晤面,只能露出會心的一笑。因為我們有了更高的追求,那就是對青春的歷練。
青春,青蔥碧綠,青如韌草,春如烈煦。高昂圖強,努力進取,博積而厚發,給人生一個無悔交待,也為將來打下一個美好基礎。
我們盡情地吸收著知識的甘露,孜孜不倦,時刻保持著求知慾和上進心。
我們的青春充實而快樂。成天泡在一堆歡笑裡,認真寫著作業,領悟著老師的解惑,努力充實自己。我們上課認真聽講,下課打鬧嬉戲;偶爾溜到校外小店,吃串燒烤,緊張之餘,注視著有無老師發現。
少年壯志不言愁。我們在青春中翱遊自在,飛掠激流,縱橫四海,笑傲江湖。
成長的顏色 篇10
國二作文 ,994字每個人的成長都是一篇動人的童話,一首怡人的歡歌。隨著時間的流逝,一天又一天;白駒過隙,一年又一年,花香依舊,雖然已不是曾經那種令人欣喜、令人振奮的味道,但卻仍然讓人神往、讓人陶醉。
彩虹是七彩的,雨過天晴時就會顯現出來;人生是五味的,經歷之後才能嚐出酸甜苦辣;成長也是有顏色的,看!那一排排腳印,閃爍著他們應有的顏色、光芒,在成長的道路上,我們需要更多的色彩來點綴這個人生的金色年華。
在這一片金色沙灘上,隨手拾起一個貝殼,看著他,閃著一片金色的光芒,是那麼的耀眼,那麼得晶亮;這時,你會想到:原來這就是我當初的成功顏色啊!順著第一個腳印,第一的貝殼,慢慢往下走,腳印越來越多,越來越大;貝殼越來越多,越來越亮;成長,其實就是一個裝滿五彩染料的調色盤,一份愛心,一種火一般的紅色;一份溫暖,一種淡淡的橙色;一個微笑,一種閃亮的黃色……快看!那閃著綠色光芒的貝殼在這沙灘上格外耀眼,現在想起來真是還要好好謝謝帶給我綠色的那個姐姐呢,是她讓我有了勇氣,讓我有了敢於面對的信心,是她在我成長的路上畫下了重重的一筆,讓我在困難面前不畏懼不害怕。
那是一次頒獎儀式,我在下面有興趣的看著臺上的表演,時間慢慢過去,終於到最的環節上了,主持人笑眯眯的看著我們,說:“下面我們來歡迎得獎的同學,點到名字的請上臺領獎。”姐姐兩眼發光的盯著主持人手裡的點名冊,現在的表情特像一個饞肉的狐狸。
我悄悄在姐姐的耳邊說著,姐姐一臉不高興地回過頭,說:"你再說,我咒你得不了獎。”我心想,得不得的到我也不在乎,當初是你們逼我去的,又不是我自願。姐姐聽到她的名字,高興地走了出去,就在主持人念第二輪上臺的時候,猛的聽見有人叫我,心想一會上去我會緊張死的,怎麼辦,怎麼辦?
我的表情可能過於顯目,心裡的害怕、恐懼、緊張,全都顯示出來了。所以旁邊的那個陌生姐姐才會跟她身邊的另一個姐姐說:“你放心,我不會害怕的,這又不是什麼大事,再說緊張害怕也沒有用,又不能解決問題,倒不如勇敢的去面對,去挑戰。”我聽了那位姐姐的話,心裡頓時明朗多了,他的話就如一陣溫暖的清風慢慢安撫著我的心……
成長的腳印在沙灘上閃爍著金色的光芒,回過頭去,看著,金色的腳印,繽紛的貝殼,都有獨屬與他們的顏色……以後的沙灘足跡,每走一步,軟軟的,就像成長一次後心裡甜甜的一樣……
開拓不止,路才無盡,身後是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只用力前行!