成長中的傷心相關作文20篇
成長中的傷心 篇1
國小四年級作文 ,510字成長就像一鍋火鍋，有苦瓜的苦味，有檸檬的酸味，還有一種像蜂蜜一樣的甜味。下面我給大家講一下，我記憶裡很苦的一件事吧！
有一次，老師對我們說：“明天我們要比賽了。到了明天，你們全穿上校服去比賽。”
到了比賽這一天，我就特別的緊張。我想到我們練習的時間不夠長，不該因為累，每次練習時就馬馬虎虎。我給自己加油，想：現在全力以赴，說不定會贏。過了一會，我不那麼緊張了，可是我的手心裡還是有汗的。
終於輪到我們去比賽了，我們上了比賽場，開始比賽了。我因為做小猴子的動作時，有一點不熟練，加上我有一點點的緊張，做下一個動作時，差一點做錯了。我想：冷靜下來，我可不能再做錯了，不然會輸的。之後，我在做剩下的兩個動作時，雖然還是有一點點的緊張，但我已經能化緊張為動力了。
最終，我們完成了比賽。回來時，我想：希望我們能得到第一名。我們等了一會，主持人上臺了，開始宣佈成績，發獎狀了。我心裡像是有一隻小鹿，跳得很快。成績出來了，我們得了第四名。我們傷心地走回班裡。
這次我們雖未取得很好的成績，但我明白了我們做事要好好做，如果要幹，就好好幹。如果我們這次再多些付出，一定會獲得好名次的。以後我要堅持，要多努力。
成長中的傷 篇2
國三作文 ,852字人生如一棵不斷茁壯的樹苗，倘若安於現狀，不思進取，根只會浮在土壤表層，不堪一擊。只有勇於往深處探尋水分，才能愈加牢固，堅不可摧。
新學期的第一次考試，一向成績還算優秀的我就表現出了過人的一面。當我的名字高高地掛在榜首，分數也遠超後幾名時，我高傲地向所有人說道：“看吧，這就是智商高的優勢，這種差距，你們是永遠無法彌補的。”我嘴角輕挑，輕蔑地看向他們。“別太狂妄了，我們遲早會超過你的！”我看到一位同學站了出來，眼神堅定地望著我。然而，我對她的威脅嗤之以鼻，“切”了一聲走開了。
讓我沒想到的是，他竟真的在努力實現他的承諾。很多時候，總能見到他在位置上奮筆疾書的背影，日復一日，堅持著堅持著。但高傲的我每次經過他身旁，總會嘲諷似的對他說：“切！放棄吧，沒用的。”每次說完，總會有種居高臨下，爽歪歪的感覺，可不知怎的，面對他堅定的眼神時，我的內心突然有一種莫名的緊張感。
終於，那天到來了。期末成績出來了，他的名字將我的名字重重壓在了下面，我無法相信自己的眼睛，我哭了，有淚不輕彈的我哭了。他走了過來，拍了拍我的肩，說：“你的智商的確很高，我十分清楚我的天資不如你，但我始終堅信，一切能力都可以通過努力培養。學習是一輩子的事，成長，亦是一輩子的事。”
我愣在了原地，陷入沉思：也許，我真的錯了，我曾執著於天賦，關注著那些一成不變的事物，卻忽略了人的成長。回頭想想我的成長經歷，卻發現我現在取得的僅有一點成績，不是也來源於先前的努力嗎？而我卻愚蠢地將一切歸結為是天賦，是智商。我慚愧地低下了頭，默默拿起久久未翻動的參考書。
是啊，人不就是一棵苗嗎？只靠自身的養分維持生長，如何能長成參天大樹。只有不斷挖掘，摒棄對天賦的偏見，才能根深蒂固。努力拼搏，不斷向前，是我一輩子的事情。
窗外，綠樹發亮，雨後的綠色真是最有生命力的綠色。我願用最美的成長撫慰曾經的這份傷，讓我的成長之路多一份鮮亮。
成長中的心裡話 篇3
國小四年級作文 ,587字感謝是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點和缺點。媽媽，我愛您！但我心裡總有這麼一句話想對您說：請您多照顧自己一些。
記得那一次是在星期四放學的時候，天上下起了毛毛雨，那時候我沒帶雨傘，只好把書包頂在頭上衝到旁邊的小店門口躲雨。可沒過多久，老天無情地下起了傾盆大雨。我答應您自己回家的，眼見雨越下越大，我心想：完了，這回可怎麼辦吶，跑回去肯定要成落湯雞，可不走……正當我不知所措的時候，我在滂沱大雨中看到了一個熟悉的身影，哦！原來是媽媽您。您看到我站在小賣部門口瑟瑟發抖，皺著眉連忙跑了過來，把雨衣脫下來給我穿，還撐著一把雨傘在我的頭頂，回去的路上，媽媽您總把雨傘往我這邊撐，雙手緊緊地摟著我，生怕我淋到一絲雨水，可您自己卻沒遮著一點，只見豆大的雨珠全都打在了您的身上。
回到家裡，您全身溼透了，一滴滴水從頭髮上往下流，全身都在發抖，看樣子十分冷，我的眼睛溼潤了，說：“媽媽，讓我用吹風機幫您吹乾頭髮上的水吧！”媽媽說：“不用了，媽沒事，我還有工作沒有做完呢，這點雨水不礙事，放心，你去做功課吧！”說完，身上的水還沒有擦乾就去工作了。
媽媽，我想對您說：我愛您！您對我付出了這麼多，我長大一定會報答您的。也希望您自己能多多照顧自己一些，別讓兒子擔心您，好嗎？
成長中的悲傷 篇4
國小六年級作文 ,513字往往事已逝，開啟塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應俱全。有一件事令我至今悲傷不已。
我還在上二年級時，媽媽接了一個電話，電話另一半傳來哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來，而年紀還小的我不懂得發生了什麼，也充滿好奇：好奇是誰打來的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什麼哭。於是我帶著滿滿的好奇來問媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我瞭解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那麼媽媽只會是非常著急，不會大哭，而媽媽卻哭了。我再沒敢多問……直到後來爸爸媽媽坐火車去了當地，姥姥也把所有真相告訴了我，我的爺爺在檢查工程時從大橋上摔了下來，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續續哭了不知多久，那個不善於表達卻對我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現在我的腦海中，爺爺做監理工作，一年之中也只有春節才可以見面，而現在我卻再也見不到爺爺了。曾經是那麼不懂事，曾經無知地頂撞過爺爺，現在只有失去了才會倍加珍惜。
隨隨著我的漸漸長大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時候，所以，從那件事過後我懂得了珍惜，凡事不要等到錯過了、失去了才想要珍惜。待到那時卻為時已晚，不要留下人生的遺憾！
成長中的快樂與悲傷 篇5
國小六年級作文 ,379字成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認為成長是快樂的，而現在卻又覺得是悲傷的。
小時候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。
現在的我們，只有那成績單上優異的分數，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對著如大山般的作業，彷彿要把我們壓得喘不過氣。
小時候的我們，總有無數個為什麼：魚在水裡為什麼能呼吸？母雞為什麼會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。
只是，天性好動的我們已經不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的我們不做，我們想做的，家長又不讓做。
小時候多好啊，不用擔心，作業有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那麼美好！小時候的我，盼望長大；現在的我，盼望回到過去。
成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。（公眾號：虎老師語文）
成長中的心裡話 篇6
國小四年級作文 ,417字時光在流逝，我也在慢慢地在長大。歷經過十年的春秋，今天，我有很多心裡話想要說出來，想要一吐為快。
首先我想對媽媽說聲，媽媽，謝謝您！因為您在我每次遭受挫折時，都會及時地鼓勵我，告訴我：“失敗乃成功之母”，不要洩氣，繼續努力，總有一天會成功。這名話始終激勵著我，帶著我朝著成功的方向努力前行。
其次，爸爸，我想對您說，放心吧！因為我不會辜負你在我身上無形的“投資”。所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前衝去，直到永遠。
最後，我想對老師說：“您是那麼的辛苦，而我卻不認真聽講，一支粉筆讓我學會了一個又一個的生字，但是很多上課時間我卻在偷偷地講話，您知道了非常生氣，但我也知道您是為我們好，老師，我要改掉這個壞毛病，不為班集體抹黑，這樣我們就可以在下一次升旗儀式拿到紅星班牌，老師，您辛苦了。”
唉！說完以後，整個人都輕鬆了許多，加油，裴超傑，你會越來越棒！
成長中的快樂與悲傷 篇7
國小六年級作文 ,536字每個人在自己的成長中都會經歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。
還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假，我和我的夥伴們在一起快樂地玩著各種遊戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時，院長走過來，對我說：“高巨集志啊，再開學你就要到吉林省孤兒學校去上學了，那兒是所好學校，到那兒好好學習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到。”說完，院長轉身就走了。我一愣，心想：為什麼要轉學啊？但是，我很快又想明白了，因為上完小學就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉學。
在那以後的日子裡，我和夥伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和夥伴們度過最後朝夕相處的快樂時光。
報到的時間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啟動的時候，我眼中跳動著那悲傷的淚花，我是那麼的捨不得離開。
時間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的夥伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風景。
成長中的喜怒和悲傷 篇8
國小四年級作文 ,600字成長中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。
成長中的喜。“喜”像一個快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車，扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來，之後逐漸加速，到了一個高坡，車子停了下來，停在高坡的頂端。突然，過山車像一條龍一樣直衝下來。頓時，車上的人全部都尖叫起來。之後我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。
成長中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了，使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看著我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來，隨便說了一個答案，同學們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發洩出去。
成長中的悲。今年開學初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，後來因為一次遲到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因為是國慶節要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設定星期六的，所以……、
隨著時間的推移，我也在慢慢成長，那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。
成長中的煩惱 篇9
國一作文 ,732字煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說，但對於我們並不是這樣。
老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保，結果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒了獎學金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’，你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕，家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。
老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。
雖然沒有兒時的天真快樂，少了些兒時的遊戲，但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長中雖然有煩惱，但緊跟其後的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你開啟一道窗。相信吧！煩惱過後將是成功。
成長中的寬容 篇10
國小五年級作文 ,598字寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑，寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑；寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光；寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中，我回想到那件讓我記憶猶新的事。
“叮零零……”放學了，我收拾好書包。拿起掃帚（今天輪到我掃教室），開始了我的玩中掃，掃中玩之旅。我站在講臺上，學起了哈利波特，把掃帚放在大腿中間，跑來跑去，我又學起了孫悟空，我把掃帚當作金箍棒，放在手中，轉了起來，一圈、二圈、三圈……我心中驚訝：耶，我超越了記錄，我真是太棒了。我還想轉下一圈，但是，我失了手，掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上，成了實實在在的“一道槓”，這時，我不知所措，緊張地眼睛睜得又大又圓，一眨也不眨地望著他，舌頭像打了結，張著嘴說不出話來，我想，我這次死定了。但是，我還是鼓起勇氣來到他跟前，結結巴巴地跟他說：“對……對……對不起，疼嗎？”而他卻忍著疼痛，堅強站了起來，寬容地對我說：“不疼，沒關係，以後要小心點，別把掃帚當玩具了。”什麼，什麼，我真不敢相信自己的耳朵，他說的話完全出乎了我的意料，它居然還開起了玩笑：“你要是扔到了女生那群母老虎，你可真得死無葬生之地了，嘻嘻……”我被他那寬容所感動……
大海因為寬容了石頭，才有了浪花，天空因為寬容了白雲，所以變得更加絢麗，善良的人們因為有了寬容，社會才會變得更溫馨、美好。所以，就讓我們用寬容的心態去對待別人吧！