成長“苦”旅相關作文20篇

成長“苦”旅 篇1

國一作文 ,1093字

人皆不願吃苦,卻不知人生裡,苦與樂似一對孿生兄弟,不知苦的滋味,又怎知甜的美好?

小時候,我不愛吃苦的食物,如苦瓜、芥藍、蓮子芯等。不管媽媽怎麼威逼利誘,我都不肯吃。但是,有一種苦是我無論如何地抵抗,媽媽都一定要讓我吃的,那就是生病時的藥。我一看到藥,兩個眼睛就瞪得大大的,特別恐慌,渾身每個毛孔都在抗拒,還沒吃就已經感覺滿嘴的苦澀。每次吃藥,都是家裡人最煩惱的時候。他們要使盡各種手段,哄騙、誘導,就為了讓我把藥吃下去。小的時候還要兩個大人架著,才能把藥灌下去,有時還難免會吐出來。再後來,奶奶發現我愛吃冰糖,就總說:“你喝了藥,就給你吃糖。”慢慢地,我就養成了吃完藥必定要再含一小塊冰糖的習慣。

不知是我喜歡冰糖的甜味,還是因為吃完藥後再含冰糖,冰糖的味道顯得格外甘甜?

進了小學,我就揮手告別了玩具、電視、漫畫,還有媽媽溫和慈愛的笑臉。我可愛的媽媽總能在瞬間切換開心與生氣的模式。只要老師誇獎我學習進步,媽媽一整天都很開心;只要老師說我最近調皮了,今天伴隨著晚飯的一定是責備聲。所有的人都不再跟我說“寶貝,你今天想去哪裡玩啊”,而是說“你要認真學習,不要貪玩,爭取考上理想的學校”。有時,我很想偷懶,也會在媽媽沒有注意的時候,偷偷做媽媽不允許的事,那一點點偷懶的快樂有時也讓我竊喜,但很快就會有排山倒海的批評讓我“痛苦”;而當我很努力地學習,進步了一點點,媽媽就會心情很好,見到一家人開心的樣子,我當然也很高興。

不知我是因為更害怕自由的玩耍後換來的“痛苦”,還是因為更喜歡我努力進步後媽媽快樂的笑臉,才努力學習的呢?

漸漸長大了,我的個子也一天天長高。前一陣子,我常感到腿痛。媽媽有點擔心,於是媽媽就帶我去看了醫生,醫生說:“沒有關係,那是生長痛,是人在長高成長過程中的正常現象。因為骨骼在生長,所以才會痛。”回到家後,我特地去找了書來看,查一查什麼叫“生長痛”。我才明白,一個人在少年時長個子,會因為成長快,導致生理性疼痛。原來,成長不只會讓人長高長大,還是會讓人疼痛的。那個瞬間,我突然有種醍醐灌頂的感覺,成長並不都是一帆風順的,過程中總是會遇到各種“生長痛”,我要做的不應該是牴觸它、討厭它,而是把它當作成長的一部分,疼痛就是成長的必經過程。

人的成長過程是沒有捷徑可走的,成長必然是伴隨著痛苦才能夠蛻變的。我的成長課還沒真正展開,卻發現了痛苦對人生的意義,我已然開始了成長。

成長之旅 篇2

國二作文 ,1102字

今天秋遊,玩得很開心,過得很有意義,把考試後的陰霾、煩惱,都清理了一遍。

剛一啟程,天氣就很不給力。陰沉沉的。我以為我們的秋遊也不會玩得很開心,但是正與天氣相反。這次秋遊,我和韓盈還有張蜜意一起走,也沒玩什麼,就是買東西去了。在玩鬼屋的時候,我還沒進去就很緊張,一直擔心進去後,會出現什麼狀況。因為人數的原因,到最後,只有我跟張蜜意進去了。我跟她根本就不敢睜眼,因為是最後的原因,後面一個工作人員幫我們照著燈,一直趕我們兩個向前走,我們不敢睜眼,看不清路,然後就東倒西歪的向前挪。沒前進一步,我的心都打成了一個結,最後叫到我肚子痛,都沒力氣了。只好閉著眼睛向前撞,終於熬到了盡頭,我和她,都鬆了一口氣。回想當時,真的想笑,根本都是假的,有什麼好怕的?呵呵。

這次秋遊,讓我記憶深刻的當是野炊了。

第一次下廚,對自己好沒信心。怕自己做不熟菜,吃不飽,而且我這個小組的人女生很少,怕組員不配合,根本沒機會吃到自己炒的菜。

看別的組都忙忙碌碌的,自己不知道要先從哪裡開始入手,先拿菜洗菜吧!但是沒有鍋了,正在那裡傷腦筋,結果導遊就喊“這邊有空位,快來這邊!”我們組裡的人,大部分把菜、盆什麼的,都拿過去了,準備炒菜。我把菜洗好後,把菜撕開,倒好油,鄭揚華就一把把菜倒進去了,還有些菜是後放進去的,就沒撕好,但就這麼湊合下去了。之前,鄭揚華說,他很會做菜,炒菜那麼簡單。等到真正炒菜的時候才知道,跟我這個新手差不多。最後,我們又是放鹽又是倒醬油的,終於把第一道菜炒好了。自己特別想去嚐嚐,但真的有點不敢,怕自己失望。不過,還是嚐了下,味道不夠,鄭揚華就去拿鹽,邊倒邊拌,終於有了點味道。盧梓峰平時看起來像個大男生,但做起菜來,也不錯。排骨就是他的傑作。雖然說呢!有些肉上有些血跡,有些肉上放的鹽也不均勻,但是他在做的時候很用心。顏可平時看起來就像個大少爺,本來想讓我們給他做的,但是到後面自己等不及了,就自己做了點東西,蛋炒火腿給我們吃。最後一道菜做的最像樣也最好吃。司博寅過來幫我們忙,和吳晨配合著做了一道西紅柿炒雞蛋。看司博寅炒菜的樣子,就是個老手,對炒菜時所發生的情況不慌不忙的,別說,菜的味道還真的不錯。

這次野炊,我們組自己做的菜,雖然沒有吳詩妮媽媽在菜做的好吃,但是我們的組員每個人都進到了自己的一份力,一份心,自己動手做了,雖然鹽味不夠,調料放的不均勻,菜還有點半生不熟的,但是大家都沒有太多抱怨,天下著雨,但小亭子下面的我們還是感覺到陣陣暖意。看起來個個都很開心,很有成就感。吃的飽飽的,心裡甜甜的。把盤子裡的菜都吃了個精光。

這次秋遊,我懂得了一個團體團結的重要,是我成長過程中難忘的一個篇章。

成長之旅 篇3

國二作文 ,620字

秋光絢麗,金風送爽。如海的高梁舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴。在不知不覺中,秋天已來到我們的身邊。

我們在這秋色宜人的季節,踏進了“花木之鄉”—曹王,踏進曹王實踐基地的大門後,放眼望去,只見整個實踐基地都是綠的汪洋,瞧,水泥道路的一側,種著十幾棵茁壯、挺拔的小楊樹,它們一個個昂首挺胸,就像軍容威武的戰士那樣,整整齊齊的守衛在路旁,再看看那寬闊的操場,中間是籃球場,北面是乒乓球檯,南面則是各式各樣健身的體育器材。在這裡還有排列整齊的教室,寬廣、明亮的餐廳,還有那溫馨的宿舍。

在實踐過程中,我們學到了許多知識,也懂得了許多道理。在家蒸烹飪中,我們知道:我們不再是父母口中所說的“飯來張口,衣來伸手”的小公主、小皇帝,因為我們通過自己那雙靈巧的手做出了各式各樣的飯菜,我們不再需要父母為我們打理好一切。在這裡我製做併發射火箭,望著火箭的發射成功,操場上空迴盪著我們的歡聲笑語,並且我們還知道了火箭昇天是中國人幾百年來的夢想。

第二天,我們來到了郊外的實踐基地,在這裡我們懷著崇敬的心情參觀了為祖國立過赫赫戰功的三大軍械—戰鬥機、高射炮、驅逐艦。軍事五項更體現了團隊精神,它需要我們穿過種種障礙物,然後到達終點。這讓我們想到了那些武警戰士們,頂著炎炎的烈日在訓練著,是多麼的辛苦。

在這短短的兩天實踐過程中,我們不再是溫室中的花朵,而是任憑風吹雨打的茁壯大樹,這次曹王實踐之旅將是我人生中的起點,將是利於我成長的好幫手。

成長之旅 篇4

高一作文 ,918字

人生是一場旅途,一場未知的旅途,我們在旅途中成長,學會捨得,學會面對,學會堅強。

—題記

美好的期待

小時候最大的夢想就是旅行,去冒險,去周遊世界。仰望著天空,總期待著快快長大,以為長大了就很自由,可以做自己想做的事,去自己想去的地方。那時的我,是如此的天真,虔誠。騎著自己的小自行車,就算只是一條巷子,一條街,也是如此滿足,樂意探索新的地點,總是興奮地告訴媽媽自己又去了什麼新的地方。

現實的無奈

時光流逝,一轉眼已是初中生的我,覺得自己真的是長大了。可是,這長大並不是我想象中的長大,揹著沉甸甸的書包,面對著永遠寫不完的作業,看著一張張鮮紅地試卷,我猶豫了,我迷茫了,難道這就是我想要的成長?我再也沒有時間去捉那樹枝上的蟬,沒有時間去照顧那陽臺上的花草,沒有時間去聽聽音樂,哪怕再騎上那自行車,去那小街小巷去轉一轉也變得遙不可及。有時候我覺得自己似乎丟掉了什麼,那兒時的快樂,那對明天的期待,對生活的熱情,都淹沒在無盡的題海之中。可是,那老師親人的期待,我又怎麼能辜負?有時我就在想,如果這就是所謂的成長,我寧願不長大。

收穫的喜悅

是啊,我堅持下來了。拿著滿意的中考成績,終於,我能夠放下那書包,拋開那作業卷子,提起行囊,來一場說走就走的旅行。去我夢寐的婆羅浮屠,賞那迷人的佛塔,拋開曾經的煩惱,置身藝術的海洋,投身大自然的懷抱,突然感覺,生活中的一切都是那麼美好。我明白了!不是生活失掉了美好,不是成長變了模樣,是我,在太多太多的壓力面前失去了童真,失去了曾經的那份期待。

沉靜的心

踏進全新的高中校園,望著桌前的“書山書海”,我不再慌張,不再焦慮。累了痛了,聽一聽舒緩的音樂,和同學聊聊天。有時放了假,約上幾個老朋友,或是和家人一起,來個短途旅行,去遊山玩水。這生活,也有幾分安詳,幾分寧靜,卻又在慢慢積澱著。我不會再為未完成的作業而焦慮,為落後的成績而著急,我漸漸學會平靜地面對困難,學會堅強,學會理解,學會用愛對待身邊的每一個人。

人生之路,成長之旅,路漫漫其修遠兮。這必將是一條多荊棘,多坎坷之路,但無論如何,這都是我們每個人的必經之路,唯有直面困難,調整好心態,才能不虛此行,為自己的人生譜寫出精彩的篇章。

成長之旅 篇5

國一作文 ,1320字

從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就開始了成長之旅。在成長中,有時會遇到挫折與困難,也有悲傷與寂寞,使我這個自私的獨生子很吃不消。

在我三個月大時,父母因爭執而離了婚,我也從那時起便沒了母親的關愛和教育。父親因要撐起這個不完整的家,常年在外地打工,家裡只有沒文化的爺爺奶奶照顧著。因為他們很寵我,什麼事情都由著我。就這樣,日復一日,年復一年。我變成了家裡的“小霸王”。

記得有一次,因為我在別人家中玩,很晚也沒有回家的意思。爺爺怕我打擾鄰居睡覺,就試著讓我回家。當時爺爺說話的語氣很溫和,並沒有一點要罵我的意思。可我認為是爺爺專門存心不讓我和別的小朋友玩,於是就氣沖沖地把爺爺拉走了。回到家中,一進門我就向快壞的門踢了一腳,還從地上撿起一根粗木向門砸去。爺爺卻只在旁邊乾著急,沒有任何辦法,最終,我因為力氣用盡而躺在床上呼呼大睡了。在熟睡中,我還隱隱約約地看到爺爺將被我踢到一旁的被子蓋在我身上,因怕把我吵醒,自己卻睡在了冰冷的椅子上。

早上起來,我將在椅子上熟睡的爺爺吵醒,還讓他給我做飯。後來因爺爺炒的土豆裡有我最不愛吃的大蒜,於是,我就把碗扔在了外面的雜草中,裡面的菜和飯被雞吃了。可憐的爺爺只好收拾完殘劇,才去地裡辛勤地勞作著。等到中午回來的時候,臉上以及頭上熱得汗如雨下,而那時我都不知道給爺爺擦一擦,更別說端上一杯水。現在想想,我那時實在是太殘忍了。

還有一次,記得我還在廖小讀三年級那年,有一大批人來推銷學習機,我一眼就看中了其中一款。於是,星期五一回到家中,我便向年邁的爺爺奶奶伸手要錢買,一要就是兩百元錢。在那時的家裡,兩百元錢已算是多了,而爺爺奶奶的錢都用來買米了,只剩下五十元,可還差一百五十元。我就用不去學校讀書來威脅他們,兩位老人迫於無奈,就一人守著我,一人去向我親戚朋友借錢。時間一分一秒地過去,四個鐘頭過去了,爺爺很想出去看看奶奶回來了沒有,又怕我亂跑。就在這時,奶奶的腳步聲越來越近,她邁著艱難的步子回到了家中,並將借來的五十元給了我,還千叮鈴萬囑咐地叫我不要弄丟了。後來才得知奶奶為了給我借錢,不知跑了多少小路,受了多少白眼。

過了四年,當我再回想以前的事情時,總覺得自己非常傻。大家可不要以為我還是那個不懂事的少年,我現在已經全變了,變成了一個懂事而又孝順的少年了。

事情是這樣的,那時一個炎熱的夏天,爺爺早早地起了床就去玉米地中辛勤地勞作著,中間只吃了午飯,又去和玉米打交道了。直至深夜,第二天依然如此。直至第三天,爺爺終於把工全都做完了。於是,我就和爺爺去河中洗澡了。回來的時候,我叫爺爺給我買東西,可誰知就是這一次買東西,意外卻悄悄來襲。爺爺剛走出門,就倒地不起,這把我嚇倒了,爺爺的身體那麼硬朗,怎麼會倒下呢?“爺爺,您起來呀,我以前對您不好,我還沒來得及對你好呢”於是我扯著嗓子哭著喊著。爺爺緊緊握住我的手,眼裡含著淚,爺爺的手很粗糙,他那粗糙的手深深揪住了我的心,爺爺那麼辛苦地勞作,還不是為了讓我的生活過得好一些,而我卻那樣對他……

就這樣,我的良心得知我做得是那樣不好,我是那樣地不懂事。所以,大家不要像我一樣,要懂得孝順父母,做一個懂事的好孩子。

成長之旅是那樣的漫長,而我還要一直走下去。

一段成長的旅程 篇6

國二作文 ,576字

每個人都是不一樣的,在成長的過程中,感受愛,給予關懷,明白了很多,就像一段旅程一樣,我也是如此。

小時候的我,脾氣大,勝負欲強。記得有一次比賽,我沒有拿到第一名,便嚎啕大哭。回家後,細心的媽媽發現了,便問我原因。可是那小小的人也有自尊心吶。我不肯說,只是把嘴巴閉上,眼淚順著臉頰流了下來。

媽媽見我這副模樣,也不再多問,只是對我說:“哭是沒有用的,你必須用努力來彌補你天生的不足。媽媽的話似乎點醒了我,從那以後,我每天中午都多做幾道題。這種方法很見效。我也明白了一個道理:所有的好運都不是憑空來的,必須經過努力才能獲得。

六年級時,在放學的路上,我看到了一個小女孩在抓蝴蝶。只見她像一隻呆呆的木雞一樣站著。終於蝴蝶落在了一朵鮮豔的花上。女孩兒彷彿變了一個人,她把背彎的像弓一樣,腳尖踮起,躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠的地方,一個猛撲,可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄,可是她還在堅持,幾番努力之後,女孩捉到了蝴蝶。

放棄有十五筆,堅持有十六筆,僅僅相差一筆,詞語的意思便完全相反了。每當我想要放棄的時候,我都會想到這個女孩,她是我的榜樣,也是我的動力。

愛因斯坦是通過努力才成為偉大的物理學家,蝴蝶因堅持才破繭而出,變為人人讚歎的美麗生物。在我生命的旅程中,我一直在成長,我一直在前進。我也堅信,所有的成功都是有原因的。在成長的旅程中,我會變得更好。

一段成長的旅程 篇7

國小六年級作文 ,755字

成長,是一條漫長,充滿坎坷的路。而在我成長的路上,最能溫暖我心靈的,那便是朋友們一次又一次的鼓勵。

上學期,我如願以償,成為了學校的一位大隊委員。可是,在我工作的路上,一切並沒有想象的那麼順利。

那天中午,我和其他幾位大隊委員一起去檢查各班級的衛生。當我們走到一個班的門口時,那個班的幾個同學死死地把門堵住,不讓我們進去。我也頓時變得手足無措。最後,還是老師過來幫忙圓場,我們才完成了那天的工作。

就從那一刻起,我對大隊委員這個光榮的職位,頓時就失去了信心。從此,我工作時的態度也因此變得十分消極。

直到有一天,我又一次來到各班級檢查衛生,無精打采的我在那個班門口隨意地看了幾眼,就走了出去。就在這時,我的面前突然跑過來了一個可愛的小妹妹,她緊張地望著我,對我說:“姐姐,我們班的衛生怎麼樣呀,我們打掃了一中午,可真累呀!”我望著她腦上瑩瑩的汗珠,心裡不禁感到有些慚愧—她那麼努力地打掃衛生,為班級爭光,而我卻對她們辛勤的努力毫不在乎。“啊,你們班的衛生真不錯,不僅空氣很清新,而且地面也沒有一點垃圾!”聽到我的誇獎後,她對我說:“姐姐,我就是佩服你們這些大隊委員每天不辭辛苦地工作,我以後也要當一名大隊委員”!聽到她的鼓勵話,我那顆冰冷冷的心頓時振作了起來。是她,幫我邁過了我心裡那道高高的門檻,溫暖了我的心。這時,我想到還有許多班級正等待著我去檢查,於是,我握緊了檢查單,帶著滿臉的自信繼續向前走著。來到下一個班級時,我面帶著微笑,認真地完成了我的工作。

從那以後,我的工作經常受到老師的表揚,每當那時,我的腦海中都會浮現起她那溫暖的笑容。

人生就像一個氣球,他人的肯定與讚許充滿力量的打氣筒,擁有它,能飛的更高—那個小女孩兒一直都讓我難以忘懷,因為是她,陪我走過了這段溫暖的旅程。

成長的旅程 篇8

國小五年級作文 ,616字

那天,是“三八”婦女節。放學,我便如猛虎一般衝進學校附近的超市,想挑一個特別好的禮物給我媽媽。但一把錢拿出衣袋,我的心就涼了半邊兒—我只有三元錢!我只好拿了一個很漂亮的許願瓶。

回到家後,我把許願瓶鄭重地送給媽媽,叫媽媽在瓶中的許願紙上寫了她的願望,並在今年新年的鐘聲裡大聲說出願望。

當媽媽寫完願望時,我就拿著許願瓶來了。我把願望紙放到瓶子中後,又趁媽媽不注意時把紙拿了出來。我開啟紙讀了幾行,眼淚就模糊了我的視線。信中是這樣寫的:1、讓我的寶貝和媽媽永遠幸福!2、希望我的寶貝好好學習,天天向上。3、希望我自己掙好多錢,讓家人過上美好生活。

我的心被溫暖了。

我在想:媽媽的願望多麼無私啊!為了我們,她不惜一切代價。但我,卻什麼也沒給過媽媽。

在我犯錯時,媽媽教育我;在我傷心時,媽媽安慰我;在我努力時,媽媽鼓勵我;在我疲倦時,媽媽關心我;在我較真時,媽媽寬容我;在我需要時,媽媽幫助……而在做這些事時,媽媽得到了什麼?不過只是一句“謝謝”罷了,媽媽傷心時,我安慰一下;媽媽努力時,我鼓勵一下;在媽媽疲倦時,我只是關心一下。但媽媽有點較真時,我使勁頂撞,媽媽需要時,我無能為力;媽媽心煩時,我及不耐煩;媽媽讓我幫她做事時,我找藉口推辭……現在,我懂事了,知道我和媽媽都是家中的一員,都要互相幫助,互相寬容,互相理解。

在我成長的旅程上,媽媽總是幫助我做事,滿足我的心願,陪伴我成長。讓我的心總是溫暖的。

我的成長之旅 篇9

敘事作文 ,762字

今天本是難得一見的好天氣,晴空萬里。花兒在微風中輕輕地舞動著它那婀娜多姿的身材。一輪紅日頂在空中,大家在操場上盡情的玩耍,嬉戲著,就在大家盡情歡快的同時,我孤獨地坐在空蕩蕩的教室裡。心中有股陰鬱的情緒,總也揮之不去……

今天是我的生日,我卻與我最要好的朋友吵了一架。自然他就不會來參加我的生日會,更不會給我送上誠摯的祝福了。儘管我的心中依舊在生氣,但是一想到這一年中最美好的時刻卻沒有好朋友的陪伴,失落的情緒佈滿心房,糾結得我無比難受。

放學後,在回家的路上,我的腦子裡不停地回憶著今天不愉快的事。回到家,母親正在忙著佈置現場。我心灰意冷的回到自己的房間,把書包仍到地上,開始心不在焉地寫作業。細心的母親發現了我的異常,她輕輕地走進了房間,溫柔地拍了拍我的肩膀問:“今天怎麼不開心?今天你可是小壽星哦!”我將和朋友之間發生的事一五一十地告訴了母親。

母親聽後頓了頓,拉著我的手,把我帶到了一樓的一片空地上。讓我靜靜地等待。

不一會兒,一股強勁的風向我吹來。風吹得很大,差一點讓我後退。

“跟著我”母親喊了一句,便向前走去。我試著挺直身子,逆風前進,卻無法跟上母親的腳步。

“這是為什麼?我怎麼無法跟上您呢?”我非常詫異。

“因為你不會彎腰。”母親說道。

“生活中,有很多事情是無法改變的,就像這風。但有時,只要彎彎腰就會好許多。”聽了這句話,我似乎明白了母親帶我下來的用意。我果斷地轉過身,向家的方向跑去。我撥通了朋友的電話:“對不起,今天在學校,我不應該那樣對你,你可以原諒我嗎?還有,你可不可以來參加我的……生日會?”

“我已經在樓下了!”朋友清脆的聲音,就像是一陣清風,徐徐地吹走了我心中的陰霾,將一朵燦爛,種植在了我的心間。

有時,當你逆風行走時,只需彎彎腰,就會走得更順暢,會讓你的成長之旅,收穫頗豐,花香四溢……

成長的旅程 篇10

國一作文 ,988字

人生就是一場旅行。成長的旅程中,皆是五味雜陳,充滿酸甜苦辣。

成長是酸的。

夏天,蟬鳴不斷,驕陽似火。教室裡像炸開了鍋,原因是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆,沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明誰都沒看到,卻有那麼多人幫腔,向著她說話。她們七嘴八舌,你一句我一句,“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯:“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的,我的筆難道不是新買的?憑什麼要還給她?人的唾沫是可以淹死一個人的,我沒有跟她們爭下去。我的鼻頭一酸,眼眶泛紅,正午的陽光顯得有點刺眼,外面的樹也是,她們也是。那時我只知道,成長是酸的。

成長是甜的。

“都十歲了,連自行車都不會騎,把人笑死了。”媽媽的聲音在我耳邊響起。“哼,我只是不高興學罷了,我可是個小機靈鬼!”“別吹牛,你等著。”話音未落,媽媽一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬,可哪知這車就像匹脫韁的野馬,不受控制,我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍,在媽媽的幫助下,我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心裡喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜,我真是個小機靈鬼。那時我又知道,成長是甜的。

成長是苦的。

進入初中快兩年了,但我對英語的興趣依然沒有高漲。於是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補習英語。一段時間後,補英語的時間定下來了,但我的吉他課卻與它衝突了。學到一半,我的手指上似乎輕輕觸動琴絃都像刀割似的,我原本是想放棄的,但日復一日,看到自己手指上的老繭也就覺得沒什麼了,我堅持過來了。但現在就讓我這麼的放棄,我可不願意。最後經過爸爸媽媽的勸阻,我將它放棄了。在英語補習中,我學到了許多我以前都缺乏的知識。其實,放棄並不意味著失去,因為只有放棄才會有另一種收穫。這時我知道了,成長是苦的。

成長也是辣的。

小學三年級,我竟然考了一個史上最低分五十六分,媽媽知道後都氣壞了,當時就給了我一嘴巴子,那時臉辣辣的,我更是無地自容。那時我知道,成長是辣的。

成長的旅程中,艱辛滿滿,收穫滿滿。成長的列車還沒到站,旅程也沒有結束……

成長之旅 篇11

敘事作文 ,473字

成長是一首詩,詩中有抑揚頓挫;成長是一片海洋,海洋中有波濤洶湧,有風平浪靜;成長是一幅畫,畫中有濃淡深淺。別人認為成長是那樣的,而我認為,成長是一本書,書中有喜、怒、哀、樂。不信?聽我給你娓娓道來。

“哇!?”一聲驚天動地的哭聲告訴著人們一個好訊息:我的妹妹出生了,母女平安!我開心極了!

“你?你?”媽媽剛才看我的畫,然後放床上去做飯,妹妹竟然?竟然一泡尿毀了我的畫,氣得我忿忿不平,又無可奈何。

“哎?哎?哎?”這個妹妹煩死我了,可我又有什麼辦法呢?哀傷道不清啊!太多太多了,處處都有呀!

“哈哈,我長大了!我長大了!我會看妹妹了!”晚上,妹妹因才離開媽媽的肚子,剛出院幾天還沒熟悉環境,怎麼也不睡,我便攬下了這個重任:看妹妹。我把妹妹扛在肩上,來到客廳,邊拍打她的後背邊繞著茶几轉圈圈,大概轉了十幾圈吧,妹妹好像沒有動靜了,我輕輕扭頭一看,真的睡著了。

你看!我的成長是一本書,充滿了喜怒哀樂……

我的成長之旅 篇12

國小四年級作文 ,646字

我站在路口,回首作為小記者的成長足跡,然後,懷著一顆真誠的心,繼續我下一站的旅程……

自從當上小記者之後,我開啟了一段充實而快樂的旅程。旅途中深深淺淺的腳印,串起了一個個獨一無二的故事,串起了片片動人的風景。

在研學活動中,我和團隊成員互相關愛、互相配合,“團隊”這個詞深深地印在了我的心版上;在新聞培訓時,我拼命地吮吸著“如何巧妙地寫好作文”的甘露,為的是使自己能用文字順暢地表達想法;在“奔跑吧小記者”活動中,我懂得了無論是個人,還是團隊都要有耐心與恆心……

其中,踩得最深的那個腳印,便是我當上小記者的第一個活動——採訪眼科醫生。那次,我們的李老師帶領小記者們來到學校五樓心理室,找了幾位醫生進行採訪。我一見到醫生,心就不由得一緊,隨後如小鹿亂撞般“怦怦”直跳。因為我天生膽小,不大喜歡和別人溝通。等輪到我問問題的時候,我停頓了好一會兒,遲遲開不了口。後來,在同學們的鼓勵下,我鼓起勇氣向醫生問道:“如何才能保護好視力呢?”醫生給了我一個溫暖的微笑,隨後耐心地幫我解開疑問。這個活動是我小記者生涯一個精彩的起點,一道最靚麗的風景。

成為小記者,使我結交了許多新朋友,變得自信,還懂得很多道理。我會珍藏這段美好時光,懷著一顆真誠的心,繼續成長之旅。也許,有一天,我也能當上一名大記者。

一段成長的旅程作文 篇13

國一作文 ,5280字

【篇一:一段成長的旅程作文】

茅馨尹

夜黑月高,烏雲縹緲。

放學回家,開啟家門,一張白紙迅速進入我的眼簾:“女兒,媽媽晚上要加班,大約八點左右回家。”我不高興地嘟囔著:“哼!又加班!”無奈之下,只好一個人在書房裡埋頭做家作。

時鐘滴滴答答,轉眼間,幾個小時就在指尖流逝,留下了淺淺的印記。我不由得打了個哈欠,揉眼睛之時,眼眸一掃,呀!八點了,老媽該回來了吧!我不緊不慢地邊看書,邊耐心等老媽。一分一秒轉瞬即逝,雙眼不禁眯成了一條縫,“大頭”也如雞啄米般上下搖動……

突然,我一驚,猛然睜開了雙眼,看了一下手錶,天哪!快九點了,老媽怎麼還沒回家,是不是路上出事了?心裡蔓延了一種危機感,一陣陣不妙感襲來。我一人獨坐在書房裡,內心越來越不安。

忽然,我好像感覺到身後某種東西的影子正在慢慢拉長,並且還發出“嗚嗚”的聲響,天哪!這是什麼妖魔鬼怪?最近《西遊記》看多了,腦子裡不斷湧現出許多妖怪,慢慢向我靠近!恐懼感越來越深,心都提到了嗓子眼,臉漲得通紅,拽緊雙手,緊閉雙眼,心裡呼喊著:“誰來救救我?”

時間彷彿瞬間停止,我緊張的額頭不停冒著冷汗。過了一兩秒之後,“妖怪”並沒有來吃我,我心生奇怪,微微張開眼一看,原來我馬虎大意,窗戶沒關,風吹起窗簾,才出現這驚險一幕!原來是自己嚇自己,虛驚一場!這時媽媽風塵僕僕地開門進來,我連忙撲了上去,焦急地詢問媽媽為什麼這麼晚?媽媽眼睛裡流露出抱歉的眼神,對我說:“路上有兩輛車發生車禍,交通堵塞,所以回來晚了,害你擔心了。”望著媽媽疲憊的身影,剛剛發生的一切早已拋到九霄雲外。

世間充滿許多旅程,每一段旅程總會帶著挫折和驚喜,要在這個過程中學會欣賞及堅強的面對,才是一段成長的旅程。

【篇二:一段成長的旅程作文】

陸俊宇

我是一個“苦命”的孩子,當我跨入幼兒園時,就走在了她給我安排的自立之路上。

五歲時,我搬兩張板凳磊著爬上水池旁洗碗、打下手;六歲時,清早我洗衣服,她在與周公下棋;十歲時,我自己換被套,補衣服,訂鈕釦;十二歲時,她在客廳看電視,我在廚房手忙腳亂。我也時常恨她,恨她打碎了我的童年,恨她的自私,她就是白雪公主的後媽!不,比後媽還後媽!我也想過反抗,但在她威嚴的目光和“人民教師”的光環下,我只能落敗,把對她的恨,一點一點積蓄在心中。

在對她的恨再也裝不下時,便會溢位些許。

當我發現我與她平肩時,我似乎覺得有力量與她抗爭了。我便常常怠慢她的命令,她面對我怠慢的態度,自己默默幹完。

有積蓄自然會有爆發。一天,我正在看電視,她過來了。今天,她似乎很威嚴:“去,洗衣服。”一股無名之火就這樣蔓延開,積蓄已久的不滿爆發了:“不去,自己去洗啊!”

這是我第一次朝她大吼大叫。

她就這樣望著我,眼睛裡似乎多了些什麼,她可能哭了,但好像又沒有。又似乎發出了一聲若有若無的嘆息。慢慢轉過她的身子,夕陽剛好映照著她並不強壯的影子。

話脫口而出的那一瞬間很爽,但隨之而來的是巨大的罪惡感。我呆呆站在原地,心似乎被萬根針穿透,心轉而冰涼。絲毫沒有活力的手垂著,身體被撕裂一般痛苦,墜入了萬丈深淵。

“咚!”一聲從衛生間傳來。

我趕緊衝過去,她倒在地上。她原本是要拿東西,可扭到了腰,重心不穩,摔在了光滑冰冷的瓷面上。鋒利的邊角一閃而過,她的額頭冒出了幾個血珠,她的臉越發蒼白。我的淚水不是零如雨,而是湧如泉,我趴在地上,托起她,口中不住叫著:“媽……媽……”

我把媽媽扶到床上,擦去額角的血珠,細細端詳,才發現媽媽是多麼瘦弱,頭髮凌亂地散著,臉色蠟黃,面板已經鬆弛了許多,越來越密集的白髮,我才意識到,她老了,已步入中年,而我的行為一定傷透了她的心吧,我顫抖著,想要把自己的太陽穴敲出個透明的窟窿。

因為腰傷嚴重,媽要躺一個月左右,為懺悔自己的不孝之舉,我主動承擔起照顧媽媽的責任。買菜、煮飯、做家務、替媽媽翻身洗腳,我甚至學會了燉排骨和燒雞湯。

我潑潑灑灑把雞湯端到床邊給媽媽補身子,媽媽也聽話地喝完,看著媽媽眼角的微笑,我覺得我長大了。幾個禮拜的滋養,媽媽的臉色紅潤了。一天,我扶著她起來時,她一隻手打斷了我,自己撐了起來。媽媽說:“孩子,謝謝你對媽媽的悉心照顧,媽媽以前對你太嚴厲了,還有……”她又微微一笑,“你是媽媽的好孩子!”我的內心一陣抽搐,淚水滑過眼角,我努力不讓媽媽見到淚水,臉上露出一抹微笑:“媽媽,對不起!”

瞬時,感覺一股清流湧進心間。媽媽為我操勞,她對我的愛永無動搖,作為兒子的我,又有何藉口不為她分擔家務,盡一份孝心呢?

成長的過程是生薑。辛辣,難以入口,但經過洗練,一次次改變,一次次昇華,終將成糖,這才是成長旅途的滋味。

【篇三:一段成長的旅程作文】

陳諾

那彷彿是黑暗宇宙中的一顆渺小的星球,它閃爍著耀明的光芒,離你卻又那般遙不可及!

按音!還是來了。我按照老師的要求,用左手的三個手指拼命地把那根硬到極限的弦按了下去,但迎之而來的卻是一片讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音,宛如老師隨身攜帶的“小蜜蜂”出了故障似的,“嗡……”地響個不停,整幢樓都盪漾著那刺耳的回聲,我趕緊鬆手,微微瞟了一眼,一道明顯的紅印子深陷了下去。

我忍住那微微的痠痛,繼續聽老師講技巧:“xi”要把“fa”按更重,但也得講究方法,一旦過輕或過重,都會影響整首曲子的質量……

老師於是手把手地教我,讓我體會那音準。但每次自己試練時,總是不如意。

須臾間,下課鈴響了。望著那架古箏,我緊鎖眉頭,心絃彷彿與琴絃緊扣在了一起。放下手上的東西,開啟琴譜,一鼓作氣,回憶老師手把手教時的力度,即使還是刺耳的迴音,即使還是不如自己的心意,但我的心絃總是繃緊了,不曾鬆懈。

中午的飯桌上,與朋友的閒聊中,得知她在學吉他,我的心為之一振。要知道,吉他比古箏更復雜,弦比古箏更難按。我情不自禁地去看她的手,一翻過來——天!十個手指頭都是通紅通紅的!我的心頓時被燃燒起來。

吃完飯,我便又回到古箏班練習去了,坐在那張椅子上,心漸漸平靜下來。望著那令人振奮的琴譜,腦中浮現出老師手把手教的畫面,心又牽動起那股無名的力量。忘卻手的疼痛,忘卻心中的瑣事,只記得,別人能做到的我也一樣能做到!

一個月之後,我走出弘毅館,站在門口,望著明媚的陽光,咧嘴微笑……

即使夢想遙不可及,但當你拼盡全力,依然可以抓住它!這是一段漫長的旅程,但回頭望去,你就會對你所走過的漫漫長路感到驚訝和驕傲——

因為那段旅程的名字叫“成長”!

【篇四:一段成長的旅程作文】

李佚珩

成長,一段多麼漫長的旅程,如天邊的明星,彷彿伸手就能摘下,卻又是那樣遙不可及!

那天,汽車咆哮著,在泥濘的路上艱難前行。和我同行的小童軍個個都心事重重。教官將車攔了下來,我們像鴨子般被趕下車。我懨懨的,雙腿發抖,汗水已經溼透了衣服。豆大的汗珠滑過臉頰,飛向了大地的懷抱。我的心裡如有一群鹿兒,到處亂撞。

之後,我們接到任務,它有一個可怕的名字:巖降。我們如一群迷路的小狗,我彷彿在睡夢中,暈沉沉的,但我還記住一點,我來只為了兩個字:成長!

兩條明晃晃的繩子,擺在我們前面,下面是光滑的石壁,我們沒有退路,只能迎難而上。路面上的人如螞蟻一般密密麻麻,我無力地靠在牆上,汗一點兒也不爭氣地向外冒,太陽無情地照射著我,彷彿要把我燒乾,我無路可退了。

準備跳了,我看到了天空那顆“成長之星”正向我招手,我渴望拿到它,我作好了“死亡”的準備,一鼓作氣跳了下去,風在我的耳邊呼嘯,我感到呼吸是那樣困難,眼睛已不能睜開,心臟彷彿要停止,腸子似乎絞作了一團……

下一秒,我踩到了堅硬的大地,心裡那懸著的巨石終於落下,仰視天空,噩夢的烏雲已經散去,只留下了那顆成長之星,我伸手將它緊緊握在手中,不肯放開。

【篇五:一段成長的旅程作文】

王怡歡

記得在五年級的一個夏天,我們在實驗小學舉行了一場運動會,那天,班主任在選運動員。

我漫不經心地寫著作業,突然,“女子100米!”老師大聲喊著,“有人想參加嗎?”我正寫著作業,突然聽見有人喊我名字:“老師,王怡歡跑得也很快!”我猛地抬頭,往後一瞄,原來是我的好朋友許靜怡。

“是啊,上次我和她跑步,比我還跑得快。”我同桌也說。

“那好,王怡歡你參加女子100米跑步吧。”咦?沒問過我就答應了……此刻不知是高興還是悲哀,我又喜又悲,悲的是本以為沒我事,打算躺在草地上休息呢,喜的是被別人認可,被選為運動員。

運動會開始了,走進廣闊的操場,坐在指定位置,等待比賽開始。幾項比賽後,廣播裡喊道:“五年級女子100米比賽即將開始,請各位選手到東北角準備比賽。”

五年級女……我突然害怕,怕我跑不好,但我又想,一眨眼的事咬咬牙就過去了。到了東北角,看見剛才的選手衝了出去,我到指定位置就位。看看眼前幾組選手都隨著槍聲衝了出去,而我眼前僅剩一組選手了。

到我了。我腦中一片空白,不由得唱起《忐忑》。槍聲響起,我下意識的往前衝,立即清醒過來,我往前看,和我一起跑的3位選手都跑在我的前面,還有一位跑得和我一樣快,“堅持”兩字在我眼前閃過,我猛地一衝,把其他人甩在後面——

呼,終於跑完!

報名次時,我聽到我得到了第二名,而且班主任說,我們班得到名次的只有兩個人,我就是其中一個。

那以後,我明白了一個道理,堅持就是勝利,發現我長大了。

【篇六:一段成長的旅程作文】

張?博

當關上門的那一刻,我在心中大喊:“為什麼!”

我被兩個張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車站。在強行把我“塞”入車廂後,他們便頭也不回地走了。我的內心崩潰了,彷彿從山崖直接跌入了谷底。

無奈,認命吧!就這樣,旅行開始了。

坐在車上,心裡忐忑不安。看著車上形形色色的人,一絲冰涼從背後緩緩襲上心頭。突然!坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉過了身子,朝我看了看,又看了看我身邊的空位,不易察覺的異樣的情感從眼底拂過。

“就你一個人在車上?家人沒來?”感覺到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過來,心裡有小鼓在擂。最後,我還是條件反射性地點了點頭。老爺爺“滿意”地笑了,轉了過去。我的心此時彷彿被吊了起來,面色發白。

腦袋中不禁出現了幾個不好的念頭:萬一有人打劫怎麼辦?萬一被綁架了怎麼辦?情不自禁地打了幾個寒顫,拍了拍腦袋,努力讓自己的心平復下來。人總是要一個人去面對各種事情,不可能永遠活在父母的保護傘下。再說,世上哪有那麼多壞人?父母這次肯定是想讓我學會獨立,才這麼做的……

終於,我那懸著的心緩緩地落了下來,心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書,品味起來。心中不由得升起自豪之感:看我多麼有先見之明,否則今天在車上肯定很無聊。

“呼——終於到!”下了車的我不禁發出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣,好像剛才在車上一直有一股神祕的力量壓制著我,讓我不敢大口呼吸。“外面的空氣真新鮮!”發出這一句感嘆後,旁邊的幾位老者疑惑地看著我,好像我是從太空那極度缺氧的地方回來的。我尷尬地笑了笑,逃走了。但嘴角又揚起了自豪的微笑。

回味在車上的那一段情景,那位老爺爺或許是出於好奇才向我問詢的,而他或許只是為我一個人乘車而震驚,至於那些不切實際的想法,都只是我的想象罷了。不得不說,是我太“自作多情”了。

這是一次心靈的旅程。讓我學會了獨立,更懂得了父母的用心良苦,讓我明白不能永遠地活在父母的翅膀下,等羽毛豐滿的同時,要用自己的力量創出一片天空。

成長的旅途 篇14

國小六年級作文 ,1011字

房間裡,書架上,整齊的擺放著各式各樣的,花花綠綠的書。翻開來,“嘩嘩”的書聲帶領我進入書的世界,賜我一群忠實的夥伴,許我一段美好的時光。

書架上的第一本書,是我最愛的《安徒生童話》。還記得,我用攢了幾個星期的零花錢買到了這本書時的喜悅,看著它鵝黃色的封面,我愛不釋手,迫不及待地讀了起來。許多個夜晚,我帶著對賣火柴小女孩的深切同情、對拇指姑娘遭遇的傷心難過,對白雪公主跌宕起伏的人生的擔憂……沉沉入睡。我討厭虐待灰姑娘的後媽與姐姐,也為王子找到公主而喜悅;我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地,卻也惋惜她最後化成了泡沫;我懂得了不能說謊話,只有內心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。

書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學,逐漸學會了不用拼音閱讀,便迷上了馬小跳。我時常被馬小跳他們四個調皮蛋逗得哈哈大笑,為秦老師的不平等對待而氣憤不已,為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤,雖然成績好,討大人喜歡,但他卻是讀死書,只會死記硬背,不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對待事情總是很樂觀,好像沒有什麼能煩到他,雖然秦老師總是偏心和袒護好學生,但四個小夥伴卻從來沒有記恨過老師,依舊尊敬老師。他們教會我凡事不要斤斤計較,要學會寬容,“退一步海闊天空”。

步入初中我已經不再滿足於童話故事了,一些名著叢書,名人傳記加入了我的書架。《悲慘世界》,淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展巨集闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇鉅製,小說完美的呈現了當時社會的腐敗、社會底層人民生活的磨難和命運的不公。我深深為當時社會的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教,他就像天使那樣,那樣善良,那樣神聖,那樣一塵不染。他每月的俸祿不少,可他大部分都用在了施捨窮人和改善人民生活上了,只留下一點作為生活開支。他的博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良,重新振作起來。冉阿讓用整個後半生去實踐承諾,作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我:即使你身在社會底層,只要有足夠的剛毅,善良的心,不屈不撓,你就會書寫出屬於自己的個人史詩。

書,陪伴著我的成長,給了人生的滋養,豐富了我的視野,擴大了我的見解,是我精神的食糧。書見證著我的蛻變,教會我怎麼去做人,指引我前進的方向。有了書,我成長的旅途格外美妙。

一段成長的旅程 篇15

國小六年級作文 ,838字

說真的,那次旅行,我是抗拒去的。但我終是拗不過母親,再次去了那個村子。花,早已盛開,一片片,一團團,幽香充溢在院子裡。這美麗的景色,卻讓我傷心不已。

我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉村,喜歡它的花開遍野,喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的小草萌出一片新綠;河水在陽光的照耀下,被微風吹動,泛起耀眼的光芒;河岸上的花朵,無名,卻美麗可愛。這畫般的景色,抹不去我的回憶……

“快點兒來吧,這裡可美了!”第一次遇到她,那個天真可愛的女孩,便帶我到河岸旁去遊玩。她望著四周,轉了個圈,說:“我最喜歡春天,多麼美啊!”我望著她天真的臉龐,笑了。

再一個春天,我卻找遍花叢,沒有遇見她。母親雖不忍提起,但仍然告訴了我真相:“你要知道,夏天多雨,河裡的水很多。她和幾個小朋友,一起去河中游泳。但她不太會遊,進了水便嗆到了……”“當她在困難之時,我為何就沒有加快步伐去找她。哪怕道路有多麼泥濘,我也一定會拉她上岸!可是,我趕到河邊,為何卻再也見不到她了……”我自責萬分。

“要知道,很多事情不是我們可以掌握的,所以,有些事情過去了就讓它過去吧,應該忘記的,就忘記吧!”

“不,我忘不掉,我過不去!”我鼻子一酸,淚水剎那間直流。

“那,你以後就當她的眼睛。天堂,對她來說,或許更美好。”

“好,我要代她去欣賞春天。”我抹去淚水。天空的雲朵好似拼出了她燦爛的笑臉。

在這次去鄉村的旅程中,我學會了放下與忘記,樂觀與堅強。母親看到了我的改變,欣慰地笑了。

瞧啊,今年的春天依舊花開朵朵,一團團,一片片,如同那點點繁星。天堂,會是春天永駐。雲朵,在夕陽的映照下,再一次拼出了你那燦爛的笑臉。

你走了,我長大了。

成長的旅途 篇16

國一作文 ,517字

成長就好比一次旅行。在這次的旅行中,陌生人的關愛;朋友的鼓勵;老師的知道;父母的陪伴……都是在疲憊時的精神食糧。

父母的陪伴:在這次的旅途中,最重要的就是父母了。他們讓我們知道了什麼是愛。路途中一次次的跌倒是他們鼓勵我們起來的;提問的一個個幼稚的問題是他們不厭其煩的解答著;一次次的哭鬧,傷心是他們極其耐心的安慰著;生過的大病小病是他們毫無抱怨的照顧著……發生過的很多事都有他們陪著,以後的很多事依舊也有他們陪著。

老師的指導:老師的指導在生活,在學習上也是不可落下的。老師的指導往往能帶給我們很大的幫助。遇到難題,無法解決時,老師的指導能讓你恍然大悟:“原來是這樣解的。”在學習新知時,老師的指導能讓你更快的學會。

陌生人的關愛:在我們的身邊到處都是陌生人,我們每個人都是陌生人的陌生人。在熟人面前還有“幫你是情分,不幫是本分。”所以,陌生人的關愛往往更能打動人心。你不慎摔倒是扶你一下,你東西掉了幫你撿起來……雖是微不足到的小事,但其實最是打動人心。

有這些人的存在,這一次的旅途溫暖而有意義。

一段成長的旅程 篇17

國二作文 ,685字

步入這滿懷朝氣的學校,我的心裡卻如冷雨灌澆的花朵,無情打採。

初中的學習任務愈加繁重,如同一塊千斤重的石頭壓在背上,讓我抬不起頭來,我本應是數一數二的優等生,如今卻淪落到不及格的地步,我既迷惘又很焦慮,為什麼?哪裡出了問題?

到了晚上,我擺出一堆作業。卻並沒有寫的意思,我望著遠處的夕陽。一抹絢麗的晚霞掛在天邊,我盼望著它能再升起來,不要被黑夜所籠罩,可它漸漸暗淡了下去,我的心也隨之暗淡下去。

我是否也如同這美麗的晚霞,只是曇花一現,然後繼續面對自己的平庸?我的口頭上並未承認,但我的內心一遍又一遍地,訴說著自己的無能,平庸與普通。我低下了頭,拿起筆在紙上留下一行字跡:“我做不到。“

我的失意越來越明顯,老師不止一次詢問我原因,我只是低頭拒不承認。或者讓眼淚滴落下來。同學見狀也相繼來安慰我,但我的緘默讓他們離開了。

一天,我出去在街上漫無目的地閒逛,一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閒,我急忙找到一個屋簷躲雨。不一會,雨水便嘩嘩的落下,望著天空的黑暗,不知出於何種心理,我竟希望他更加烏雲密佈,密的沒有一絲光亮,雨水更大了,街邊本應蒼翠的大樹,堅挺的小草都被大風颳的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰,向著暴雨屈服,我嘲笑他們的無能,而心中更多的是對自己的責備。

不一會,風漸漸地銷聲匿跡,剛剛肆虐的暴雨更是了無蹤跡,在彩虹的映襯下,天空更是如潔白的絲綢,毫無雜質,剛剛傾倒的花草樹木,此刻又重新煥發了生機,驕首昂視。

我驚歎於他們頑強。呆了半響,又一蹦三跳回了家。

我還不會放棄,我長大了,我要堅強,要努力。

這段成長之旅,總有一縷陽光照在上方。

巴渝之旅•成長之旅‍ 篇18

國二作文 ,1283字

初一結束最後的印記,便是去重慶的五日之行。在這五日之中,我們經歷了很多,見識了很多,也成長了很多。

獨立的生活:耶!終於擺脫父母的管束了!

脫離父母溫暖的庇護所,一人來到離家幾千公里遠的陌生地方,身邊陪伴的只有老師和同學,在家裡做慣了小皇帝的我們面對五天必須自己料理的生活,心底還真是會有些發毛。當然,也有些小夥伴在心裡偷偷笑著上面這句話呢!在這四個晚上,該怎樣好好度過呢?是搓牌到通宵?還是羽毛枕頭大戰?是講上幾個小時的悄悄話,還是拿這幾個小時抱成一團看恐怖片?

這恐怕在不同的人心中有著不同的答案。

那麼,親愛的同學們,在這五天內,你們是想讓自己的房間比豬窩還亂,還是整潔如新;是洗乾淨的衣服整齊地掛成一排,還是髒衣服堆成小山,只差一片飛蚊臭蠅……亂到能從一團垃圾中翻出一條花褲衩來,還是潔淨到一點灰塵都摸不到。

這次的獨立生活,不僅是對我們自立的考驗,也是對我們自控力的試煉,當然也可能發現同學平時“不為人知”的小祕密。(偷笑)

團隊的精神:乾脆拿根繩子拴著你們好了!

俗話說得好:不怕神一般的對手,就怕豬一般的隊友。我曾真心祈禱過十七班這個美好的集體不要有“豬隊友”,結果……

有三個跟來了。

唉……(嘆氣)

說起去白公館和渣滓洞的那天,我們組的組長的血條可是“唰唰唰”往下掉,氣得她都快成面癱了……那真是糟糕的一天啊!我到現在還記得全體學生老師只為了等我們班的三個“豬隊友”,在烈陽下幹站了半個多小時的情景,我到現在還記得班長抽搐的嘴角,班主任黑如鍋底的臉。(誇張)

所以,當晚我們狠狠給那三個特殊分子上了一堂團體精神課。這種不顧及集體,從不為集體利益著想的人,應該把“團體精神”這四個大字刻在手上!

團隊精神對於每一個集體都是非常重要的,它意味著集體的核心,身在集體的每個人都應該攜手合作,才能創造美好願景,成為美好集體。我相信,在這次活動之後,每人對集體都會有一層更深的理解。

鐵血精神:釣魚城好厲害啊!

重慶的釣魚城可不是全國聞名,它可是世界聞名——以鐵血精神聞名。

在這悠悠千古歲月中,有這樣一座城,防蒙抗敵連續九年,城不大,兵不多,用靈活的計謀,憑著鐵血精神,便能夠擊潰蒙軍,改變了世界歷史,拯救了伊斯蘭文明,成為歷史畫卷上不朽的一筆,這堪稱奇蹟啊!

我們也拜訪了到現在依然屹立不倒的釣魚城,從那“魚”字的三點地底,我們就能讀出殘存著的鐵血精神,彷彿還能看見釣魚城人民殊死抗敵的情景;摸摸這殘破的城牆,好像還能感受到曾經鋒利的刀刃劃過的光影……

釣魚城很美,它城美,景美,精神也美,我早就被深深地震撼了。

重慶之行,算是給初一畫上了句號。但是,我的腳步不會停止,這次旅行給我帶來思考、啟發、成長,讓我明白怎樣更好地邁向初二,邁向未來!

輕嘆成長的旅程 篇19

高一作文 ,1766字

回憶就像一塊洋蔥,一片一片地剝開,總有一瓣會讓你流下眼淚。

——題記

窗外的喧鬧聲陣陣,樹下的孩子們大肆吹噓著自己天馬行空的理想,好像當年我驕傲地告訴夥伴們這棵桂花樹是我的領地。擦亮眼,卻早已物是人非。那些原本生命中最重要的東西,終化成了成長旅途中的一聲輕嘆。

關於音樂

與大多數家長一樣,我的父母也信奉著不知哪位先哲的思想,“若要立足於社會,非一技傍身不可”。經過無數個日日夜夜的斟酌,最終把我的雙手摁到了架子鼓上。孩童時期三分熱度,客廳中出現了一臺至今依舊矗立在那的電子鼓。短暫的歡愉過後,練鼓並不是一個令人愉快的回憶。周老師邊玩手機邊上課的教學方式著實讓人敬佩,枯燥漫長的課堂與短暫的課間休息讓我第一次接觸到了相對論。父母給我灌輸“學一個小時就花了七十塊錢”的理念,拓展了我的金錢觀,使我明白了時間也能用金錢衡量。

敷衍了事的教學態度和繁瑣的課餘練習讓我終於忍不住了,公然與父母進行對抗,縱使換了一位責任心強,有能力的老師,也沒有能讓我重新愛上打架子鼓。一曲《步步高》後,我心中那架鼓徹底被塵封,不見天日。

兩位尊敬的家長仍不死心,又送了把吉他給我。吸取了上次的教訓,我開始認真地學習。可惜,這個老師好像是個憨皮,落了一半課程沒上,藉著研學名義出去旅遊,竟然還發朋友圈!哎,造化弄人,也許我本身就不該躋身於這一行吧。

耳邊迴響著憂傷的音樂,就像在為我逝去的童年唱一曲平靜的輓歌。

關於理想

大人們總是對我說,沒有理想就沒有前進的目標。可是,有理想了,又能怎樣呢?

小時候,覺得喜羊羊特厲害,每次都能夠戰勝灰太狼,就想當喜羊羊;上學後,又認識了愛迪生,發明了一兩千件東西,就想當一個大發明家。喜歡唱歌時,就想當歌星;喜歡打球時,就想當球星;喜歡打遊戲時,就想當電競冠軍。

小時候的理想相當偉大,不知是無知又或是輕狂,抑或是初生牛犢不怕虎。自打曉得“諾貝爾獎”那個名詞就覺得非我莫屬,好像諾貝爾他老子一百多年前就給我預定好了似的,特意準備了獎盃。又不知“吉尼斯”是哪兒冒出來的,我總認為自己能打破記錄,改變世界。現在想起,幸好吹牛不用交稅。

長大了,也現實了一點,因為大人經常耳提面命說一些考大學之類的。我經常理直氣壯的對媽媽說:“媽媽,你說我是考清華還是北大?”這說話的語氣,就好像在問明天早餐是吃包子還是麵條。後來見識廣了,認識了南開、復旦、牛津、劍橋、哈佛等,選擇目標也在國外徘徊。唯一不變的,可能就是我這顆略有迷茫的心吧。

成長是一個消磨理想的過程,這看起來很悲觀,但是,好像亦是如此。政治《學法》中有這樣一道題:你的夢想是什麼?我怔住了,雖然曾經有過無數美好的幻想,可是,究竟哪個才是我真正的理想?人生是一條充滿迷霧的道路,理想是指引著我們前進的明燈,誰又會知道它將指引我們走向何方?

我需要一點糖,我需要一點創傷,我需要生者的注視,然後不畏懼死亡。

關於朋友

一個人走路會很孤單,可是有了陪伴,寂寞的土地,也會開出神奇的花朵……

小時候,朋友總是莫名其妙就交上了,不管他成績如何,作風如何、家境如何,只是因為一次揮手,一次聊天,一次交換零食,一次吵鬧,又或許是一顆彈珠,一次目光的際遇,幼小的心靈就被那褐色的光芒所感動,從此死心塌地,一瓶牛奶都能一人一口喝完。

我有四個相當要好的哥們,不是那種“相互謙讓,互相尊重”,而是那種“一言不合就把你懟上九霄”的互黑型,“這不是互黑的技術,是互黑的藝術”就很形象的描述了我們這個集體。

當然,我們也是很團結的。但凡有一切非正義的敵對行為,我們都會進行合理的反擊,我們的默契會讓你啞口無言,並以絕對的優勢取得勝利。

正是因為有了他們,漫漫長夜才會有繁星相伴,莽莽草原才會又駿馬馳騁。感謝這美好的相遇,點綴了我的生活。

友誼,經過時間的沉澱,會愈發香醇。

又是一聲輕嘆,思緒從回憶過渡到現實。昨天已是過去,未來才剛剛開始。青春無極限,不服去戰,把握現在,才不會讓未來成為過去的遺憾。整理好行囊,調整好心態,從這裡出發,成長已經開始。

苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感 篇20

讀後感 ,436字

人生路長漫漫,誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪,但有時,也會有自己掌握。是的,俗話說人命由天,但古代也有人說過,努力、勇敢會創造奇蹟。

人生中有許多的不可預料,也有許多的無可奈何,但對於這些問題,我們應該勇敢面對,而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難,可我們有沒有想過辦法?還是直接就跳過去。

是的,往往就是有人會跳過。學中有樂,可有人認為有時就是苦的,苦的人心痛,甚至,有時父母的嘮叨,老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭,可想到對自己寄託希望的父母,我人生中的一些不捨又沒自殺,我想請問想自殺的人,你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你,錯了,你不如把恨記在心中,努力學習,到時候取得成功時,你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨,責怪是促進你學習,有一個好的未來。

同學們,我和你們一同成長,一同學習,讓我們為我們的未來鋪一條好路,不要遺漏了每一次的機會,不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔!一起努力吧!