成功與失敗相關作文20篇
成功與失敗 篇1
高三作文 ,854字品質再上成的玉石，不經雕琢，也終究只是一塊石頭。如要雕刻，那就只能捨棄一部分。留下的固然是美的，但被捨棄也未必就是醜陋的，只是無法帶走罷了。
已步入高中生涯的我已不再是天真的孩子，但貪玩的性格卻依舊存在。每個課間，我都好像與其他人格格不入，大家都在互相討論問題或埋頭學習，唯獨我卻一點也不想學習。伴隨著月考的失敗，我竟毫無想法，有空時還是會瘋玩。直到一次回到家，媽媽看著沉迷於手機的我說道：“兒子，你得從一時之快與長久之樂中選一個。”我漫不經心地說：“那肯定選長久之樂啊，一直玩多好！”媽媽沉默了，把頭轉了過去，片刻後遍起身要走，關門時用我剛好能夠聽到的聲音說道：“成功和失敗其實不是結果，而是……”一陣呼嘯的狂風襲進房間，將門重重地砸上，像是閉上了真理的門扉，沉悶聲響硬是把我從遊戲中拉回了現實。
我的心彷彿停了一拍，媽媽的話湧進我的腦中，我一時間不知所措，下意識開啟書包，一張張刺眼的試卷將我抽醒，我抬頭看了看日曆，高一已過去了大半。我站在書桌前，只覺得頭有些隱痛，我想不起來媽媽剛才說了什麼，即使努力回憶腦袋裡也只有遊戲內容。風，仍在嘯著，舞動著的窗簾發出“噗噗噗”的嘲笑聲，桌上一本本嶄新的參考書壓得我窒息。偶然我看到了桌上放著一本日記，只寫了一頁，準確地說是一句話，“成功和失敗也許並不是結果，而是目標。”這是高中開始前媽媽寫給我的一句話。一個人的結果是從最開始選擇目標時決定的，我在無意中選擇了失敗，我捨棄不了令人愉悅的時間。誠然，人人都想一直停留在這一階段，可人要向前看，不能一直留在原地。令人愉快的、悲傷的終究只能成為過去，它只能成為回憶支援著我們走向未來，帶到年老花黃時，再將這份回憶下酒。
正如我學過的一句話，“前途是光明的，但道路是曲折的。為了到達那光明的未來，我們要做好走曲折道路的準備。”那之後好久我才知道，那時媽媽的眼光是那麼的無助、脆弱、傷心。
人的一生如一塊玉石，被雕去的一波分後並沒有黯然失色，它會成為讓我們走下去的動力。雕刻著就是我自己，但矢志不渝地成為我道標的人是母親。
成功與失敗 篇2
國三作文 ,662字失敗，這個詞語，想必我們一定不在陌生。沒錯，每個人都經歷過失敗，也享受過成功的喜悅。俗話說：“失敗是成功之母。“每個成功人士背後也一定有無數次的失敗。
記得曾有過一位名人說過，失敗並不可怕，但失敗後不知如何爬起來，那樣才是最可怕的。
我偶然記起，在我小時候，我回到老家總喜歡去和那裡的人一起捉龍蝦。一說起龍蝦，我就望而生畏，它身上披著“鎧甲”，兩隻前腳像兩把鋒利而堅不可摧的大剪刀。在大家的吆喝聲之下，我也尾隨著和一些夥伴去捉龍蝦。
來到田邊，我紮起了褲腳，下田了。一下田，我就像是隻烏龜，慢極了。一腳深一腳淺的向前走。突然，我腳下一隻大龍蝦“嗖”的一下從我腳邊溜去。我嚇得猛地一下向後退，結果一屁股坐在了淤泥上。這一坐不要緊，但可把周圍的同伴笑壞了。看著他們笑得前俯後仰的樣子，我有站了起來。
過了幾分鐘，我突然發現了一個龍蝦洞。好奇怪呀，原來龍蝦洞外還有一堆泥土，想必是龍蝦“造房”時，留下的泥土吧！站在一旁的同伴催促到：“快把手伸進去呀，看，我們都捉了這麼多了，你卻一隻也沒有。”
我小心翼翼地把手伸了進去，忽然手觸到了一個堅硬的東西，我連忙把手收了回去，可一想到剛才狼狽的樣子，我有不得不把手伸回去。當我把手伸到很深的地方時，一隻龍蝦毫不留情地夾住了我的手，我沒時間考慮，猛地把龍蝦拉了出來，然後迅速把它扔在桶裡。它十分害怕，當我把它扔在桶裡的一剎那，它拼命地擺動自己的尾巴。然後有爬起來向我示威。看著這份“戰利品”，我有著一種說不出的喜悅。
雖然這件事十分小，但它將會永遠留在我記憶的盒子了，成為我一筆寶貴的財富。
成功與失敗 篇3
國小四年級作文 ,1046字本週，對我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一週。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時報》發表了，這是我人生第一次公開發表文章，我感到非常自豪。另外，在本週的期中考試中，我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分，但同時，這些又遠遠抵不上自己在語文、數學期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎卷，B卷是能力卷（含基礎卷內容），學生可以根據自己的情況自由選擇。為了挑戰自己，我四門課全選了B卷。可惜，平時語文成績還不錯的我，這次考試結果卻不甚理想。
先說說語文吧。很多分數失地都不應該。比如，有一道題，要求用“√”標出正確的讀音，我卻用了“O”，結果就是，雖然我都選對了，但是卻不能得分。因為我沒有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯誤，我之前考試從來沒有發生過，這次不知道怎麼就頭腦一熱，沒有看清楚，但我相信，經過這次的教訓，以後類似錯誤我肯定不會再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯了，最可惜的是其中一題本來做對了，檢查的時候覺得不對又加了一個詞，結果卻是“畫蛇添足”，又扣了4分！這說明我對縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續鞏固練習。語文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩句等內容。整個試卷做下來，我明顯感到自己的知識面不夠廣，尤其有些內容知道卻沒記住，或者記住了，字卻不會寫，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語文靠積累，積累靠平時，不能臨時抱佛腳”的意義所在。
再來說數學。數學B卷基礎部分，我扣了7分，雖然比平時成績好一點，但是錯的題目都不應該，有一道題，之前單元考試出現過。當時，我就做錯了，但試卷發下來後我是自己訂正對的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點點，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠紮實。數學能力卷部分考查的都是奧數的題目，和語文一樣，很多題目都是看著眼熟，方法大概知道，但是又沒能全部做對。這些題型，奧數課上學過了，可是時間一長，沒有回過頭來複習鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以後一定要好好學習奧數，合理安排時間複習，提高自己的奧數成績。
期中考試已經過去，再多的懊惱也沒有用了，我能做的，就是通過此次考試，找出自己學習上的薄弱點，逐個擊破。同時，總結經驗教訓，好習慣繼續堅持，教訓必須深刻吸取，在以後努力改正，爭取在學習上有著更大的進步。
成功與失敗之間 篇4
國小五年級作文 ,507字成功與失敗只是一線之差，當你成功時，或許你也已經在失敗了。所以，我們要在時時刻刻地準備著，警惕成功、失敗的到來，在成功與失敗之間找到橋樑，把它們連線起來，認認真真地處理它們的關係。
在你考試得了100分時，你便會有一種自豪感，露出了滿意的笑容，這時你會覺得成功是多麼的令人興奮，也是多麼的簡單。然而，你卻沒有意識到，成功的對面便是失敗，因為你過於放鬆，沒有提防失敗的到來。你不知道下一次自己能否像這一次成功，因此，所以說成功來的時候，我們要靜下心來，像平時的心態一樣對待，那才是一個成功者的姿態。
在你做一件事總是重複很多遍時，往往會把事情做得更加壞，把這一件事搞砸了。這時，好像有一個身影在嘲笑你，它便是失敗的聲音。遇到這種情況，可以說你也在成功了，因為失敗了才會一步步走向成功。當你在做事情失敗時，成功也慢慢地向你招手，失敗教會你堅持，面對所有困難，我們要把困難一一擊退，這就是失敗的真理，所以我們的失敗也是一位正確的朋友，我們要好好擁有它。
其實我更加願意說失敗、成功，而不是我們才能說的成功、失敗。我們在成功與失敗之間，要找的並不是什麼東西，只是一種態度，一種處理成功與失敗的催化劑，這種催化劑叫做平常心。
成功與失敗 篇5
國一作文 ,707字我，從小爭強好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這麼個臭脾氣，早晚會害了我。我不信，依舊我行我素，我認為我就應該是最好的。
直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分數，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。
於是那鮮紅的分數隨著我心態的改變，也不那麼刺眼了，我放低了要求，把目標定在了及格線上。老師看著曾經為學習不停奮鬥的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。
老師一針見血，彷彿一下子就摸透了我的心，“不要讓那些好同學成為你成長的阻礙，不讓他們困住你的積極，你不可以不成功啊！有時，失敗也是一枚閃亮的勳章，它見證了你曾奔跑過，努力過的身影，也見證了你的成長。人活著不一定要那麼優秀，放鬆一點，享受奔跑的過程，也是好的。”
我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎章，我不該給自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！
也許有人會說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢想還是落空了。有些人即使再努力，也會失敗。失敗可能使一個人墜落，也可能使一個人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當成是一種對心靈的歷練，就當成是一種成長。
享受奔跑，奔跑是一種成長，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結果如何，其過程都會是我們身上的一枚獎章，失敗不丟人，失敗之後人才能夠成長，才有可能夠成功。
我們應該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！
成功與失敗 篇6
國小四年級作文 ,450字成功是許多人渴望得到的，而失敗是全部人都厭惡的。做一件事只有兩種結果；要麼成功了，要麼是失敗。
記得在我四年級時，和一個初中生一起踢足球，上半場他老是撞人，我非常害怕，不敢搶他的球，導致我們球隊輸了。到了下半場，我想；我們不能再失敗了，一定要贏回一個球。我直接衝過去，卻又被他撞倒了，這次摔得很痛，過了很久我才站起來。稍喘一口氣，我又衝過去，經過我的一次又一次努力，我們隊終於進了一球，我知道堅持就會成功。
我最喜歡看《魯濱遜漂流記》，書中的他才智過人，他在孤島上建立了一個“家”，每次魯濱遜遇到危險要放棄時，總會急中生智想出辦法，不說放棄，最後他成功的在孤島上活了下來。
每個人的成長都會遇到挫折，成功就像開心果，人人都想吃掉，而失敗就像一個發黴的水果，人人都很厭惡想丟掉它。但你越不想得到它，它就會越扔給你。所以我們要學會接受失敗。成功也不是你一味的去做，而是要獲得成就和實現夢想。失敗也許只是你考試時那會兒差，不一定你所有的都會不好。
每個人都會遇到成功與失敗，沒有成功，可能是你的努力還不夠。
成功與失敗 篇7
國小四年級作文 ,907字上個星期，老師就在群裡發了一條資訊，說上課時要用兩個一次性小碗，一兩支軟頭水彩筆，和幾張白色的餐巾紙。我覺得很奇怪：到底怎麼回事，帶一次性小碗來做什麼？我是來上作文課的，難道……我要把鄭老師給“開除”了，看她怎麼辦？
今天，我備齊了物品，來到芒果作文學校，看看到底老師的葫蘆裡賣的什麼藥？上課了，老師告訴我們今天要染紙，我心想：什麼染不染的，白紙就是白紙，染來幹什麼？我們來上作文課，什麼時候作文被染紙給代替了？
老師告訴我們染紙需要5步，第一是折；第二是調；第三是染；第四是展；第五是揭。我聽了老師的話，開始染紙了，老師教我們折，是要把白紙折成米字形，有些同學很著急，因為不會折。但我們班愛好手工的兩位同學對此可真是滾瓜爛熟呢。老師說：“要把紙對角折三次，最後變成一個小三角。”我照辦了，也折成了一個三角形。
接下來，是調，調要調什麼呢？我又開始起疑了。哦，原來是要調顏料啊。我一下子用水彩筆泡進去了。不，當拿出水彩筆時，我的水彩筆寫不出來了，因為顏色太淡了，都融化在水裡了。
接下來就是最麻煩的染紙了。染紙要分成三個部分，分別是扎、浸、點。扎是用一根小繩子，把不需要染色的地方，弄個小結，但這個小結一定是要活結，不然一會就打不開了。浸是用打好結的白紙浸進水裡，染上顏色。點染這一步不是必須的，但是為了美觀，我還是繼續點染。
因為紙是溼的，所以展開就需要特別小心了。我把畫展開，等待著我的畫早點幹，我盼望著，等待著。不一會兒，全班的畫都完成了，老師讓我們把畫一起展示出來，原來平凡又普通的教室變成了美術展覽館。
因為我染的顏色太淡，所以我的畫就這麼失敗了。
都說“失敗是成功之母”，我覺得第一次做得不太好，所以又重做了一幅。一步兩步，和上回的都同樣，唯有色調，我沒有偷懶，把它調深了，再用紙巾去染。終於，我成功了，一幅美麗的染紙作品誕生啦。
當我交上另一幅作品時，我突然發現，同樣的步驟，可同學們各有各的創意，從顏色、從模樣、從同學們的認真程度與創意，我體會到了畫中全然不同的美。哦，藝術展就是這樣的神奇。
哦，我明白了，鄭老師是在教我們寫作文時要學會觀察，學會敘述。好吧！我不開除她了。（公眾號：芒果作文之家）
成功與失敗 篇8
高三作文 ,527字我們被絆倒的時候，下意識總要去找找看是什麼東西絆了腳。儘管那樣做對於疼痛的減輕，並沒有直接的效果，但能找到一個責怪的物件多少也是一種安慰，可以證明自己沒有責任。
生活中，每當我們遇到挫折，總能找出許多客觀原因來開脫自己，甚至找不到的，還會埋怨命運不好。我並不認為自己開脫是一種幼稚，但我們總不能一次又一次騙自己。
仔細想想，為什麼我們做的事沒有成功？
是不是為可能的失敗尋找了太多的藉口？
很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至於自己的智商。不可否認，每一個人都喜歡理由，喜歡找藉口。因為它能使我們看上去完美。
藉口，其實是一種欺人與自欺的謊言。理由的背後是什麼呢？這些理由真的站得住腳嗎？失敗時一味的找藉口，會漸漸麻痺了我們的思想，於是當問題產生的時候，我們想的是如何解釋，而不是去思考克服困難，完成任務的方法。哪怕稍微改變一下角度，就可以輕易達到目的。
尋找藉口，就是對所做的事情的拖延與放棄，它會使人變得懦弱，不負責任。
遇到挫折，無論我們怎樣尋找藉口，最終都是徒勞的。我們只有在失敗中吸取教訓，總結經驗，調整工作方式方法，才能最終解決問題。拋開找藉口的習慣，你就會在工作中學會解決問題的技巧。這樣藉口會離你越來越遠，而成功只會離你越來越近。
成功與失敗 篇9
國小六年級作文 ,713字每一個人在成長的過程中，都可能為一件事堅持，成功或失敗。我也不例外。
跳舞應該是每一個女孩子都喜歡乾的事情吧。有一次，我和媽媽去兒童城時。那時我還小，看到了一群拉丁舞者。漂亮的裙子，整齊的步伐，不知不覺就入迷了。媽媽這時已經走過來了，輕聲到你在幹什麼呢？媽媽的這一句話把我從舞蹈世界中拉了回來。“媽媽，我想學拉丁舞，求求你啦！”我滿是希望的懇求道。“好吧，只不過你要答應我一件事情”。“好！好！”我連忙答應道。媽媽說“跳舞是一件看似簡單，其實很辛苦的事，你一定要堅持，不要怕困難哦！”我認真地點了點頭。
盼星星盼月亮，最後我終於盼到了跳舞的時間，我懷著激動的心情來到了教室，教師真大呀，開始只練了一些簡單的動作，最後動作越來越難，老師的要求也越來越嚴格。腳又使勁要用巧勁，一定要用巧勁，這樣才可吊好，使勁……我一次次都被老師罵。我身邊的人都不怎樣看好我，爸爸媽媽鼓勵我。和我一起學舞的同學們，都不相信我會把舞跳好。這讓我的自信心受到了很大的打擊，有時候我想過不再跳舞了。可是我想到了堅強的小草！小草不怕困難的從地縫中挖磚，頑強的生長下來，我又怎麼能怕困難呢？於是我又重拾了自信心，通過下課時與老師交流學習和在課後自己的練習，我的舞姿在慢慢的提高，和親朋好友展示時，對我不信任的人都對我刮目相看，媽媽也為我感到自豪，我發現了一個道理，做一件事並不可能一開始就會成功，首先要品嚐失敗的滋味，常言道，失敗乃是成功之母。
每一個人都經歷過失敗，我們要勇於面對他們，不怕困難，這樣我們才可以品嚐到成功的味道。
成功與失敗 篇10
國小五年級作文 ,673字成功和失敗對我們而言，缺一不可，如果我們正確面對他們，也許會收穫很多。而我的生活中，他們身影無處不在。
我先來說說我曾經的成功。那是四年級的一件事了。那一次，學校舉行“創森”手抄報比賽。這種事怎麼少得了我呢？時間緊湊，因為明天就要交了，所以，一放學，我就馬上衝進房間全神貫注地閉門創作起來。鬧鐘跟著我“吧嗒，吧嗒”地“走著”，完成時已經是深夜了……最終，我的作品果不其然得了一等獎。老師狠狠地表揚了我，直到現在，我心裡還是甜滋滋的。
那次成功，我明白了：成功背後一定是努力。
人生不可能盡是成功，失敗也是常有的。最近一次考試讓我嚐到了失敗的苦味。考試前一天，明知第二天要考數學第一單元，可做完作業的我硬是不肯複習。考試那天，老師發下試卷好一會兒，我才拿起玩弄了許久的筆不情願地寫起來。
發試卷那一天還是如期而至了。接到試卷，我的眉頭擰在了一起，“88。5！”這還是我的試卷嗎？開啟試卷一看，還真是“祖國山河一片紅！”一個個深紅的交叉彷彿紮在我的心上，刺骨的疼！我一遍遍地算著分數，可結果沒變——老師並沒有算錯！我開始埋怨自己沒有認真聽課，沒有認真複習，沒有認真答卷，埋怨著自己所有的不認真……
這一次失敗，我明白了：與成功相反的，失敗背後一定是不努力……
成功和失敗讓我收穫許多，成長許多，讓我的人生道路更加豐富！