成人感悟相關作文20篇
成長感悟 篇1
國一作文 ,444字一個平靜又平庸的夜晚，生出了絲絲縷縷的感觸。
小時候，懵懵懂懂，總希望自己是不平凡的人，可惜我的血液並不是藍色，也沒有超能力拯救世界，更遑論上天入地無所不能。
就這樣，我接受了我是個普通到不能再普通的人。架著一副眼鏡，頭髮時常會油，腿型甚至有點O型的女孩子。看煽情的劇情會流淚，一個人莫名地偷笑……
但是，我可以說，我在努力過好自己的人生，儘量去扮演不同的角色。凡是不求成功，但求問心無愧。
裟欏說：“不嘗苦，何有甘？人生本就是甘苦與共的一段旅程。”
雪萊說：“人的昨天總是和他的明天兩樣，除了變，什麼多不會長久。”
紫英說：“無所謂好或不好，人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。”
蕭寒說：“命運如同這紅線一樣，掌握在你的手裡，而不是他人的嘴裡。”
李白說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
我說：“聽再多別人的故事，那終究不是你自己。不要想著去複製別人的人生，要活成自己的主角。”
我們從出生開始，直到重回原點，一直一直要成長。每個人都是自己的人生導師，成長的滋味只有你我知曉。
讓人感悟的寒假 篇2
國小六年級作文 ,634字我趴在視窗上眺望著遠處的工地，房子還只是個形，被綠色棚紗和鋼管包圍著。我遐想著……
在晨光熹微的早晨，藍衣工人們從四面八方趕來。頂著安全帽，冒著寒風，披著厚棉襖，推著搬運車，發動著機器。沒有偷懶的，沒有嬉笑的。大概是為了能早早低地回家，為了這項工程，準確的來說是為了自己。我想著，愣了。
各種“藍色”穿擦在綠色棚紗前，駕著巨大的機器登上頂樓。好幾個“藍精靈”在上頭走來走去。搖搖晃晃的，望而生畏，我真擔心他們會摔下來。我跑到工地上拾起幾塊磚頭，你試過抱起你2歲的弟妹嗎？又重又累的！
“藍精靈”們像一個個機器瘋狂運作著，很少出錯。
我仰望著比我高大幾千倍的大樓，頂端的人們用什麼東西敲擊什麼，發出清脆的聲音，怪好聽的。在旁的機械被操作，轉來轉去，配合在珠穆朗瑪峰的同事。耀眼的陽光被這高大的怪物遮住了，它愈長愈大了。我的手不由得縮到口袋裡，“藍精靈”還挽起袖腕兒。不冷嗎？
我打了個趔趄，已是晌午了，下起了驟雨。雨滴像一顆顆子彈彈落在地面，鋼板，木板，鋼筋上，似幽徑間鳥蟲的鳴叫。不一會，雨不哭了。“藍精靈”們突然出現了，我只能看到好多黃點點在搬磚，砌牆，攪水泥。頗像蜜蜂為了蜂巢而各司其職。開工時間2014年5月4日，預計竣工6月18日。已經用一年了呀！
我離開視窗，閉上眼繼續遐想，高樓聳立在無數人面前—也許有人在樓裡安居樂業了。歲月等來的終究是付出相應的最好結果。心中僅屬於“那座樓”的田地需要你用全部的時間和精力年復一年地築造只屬於自己的高樓大廈！
成長感悟 篇3
國二作文 ,890字人的一生，有些是無法抹去的，比如記憶；有些是無法停止的，比如時間；有些是無法更改的，比如命運……我們與其被動地承受，倒不如勇敢地面對；與其鳥宿屋簷下，不如擊翅風雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰中爆發。路夠黑，光才亮，險越多，才更精彩。
青春時代本應該是充滿幻想，激情和純真的時代，也是人生最旺盛正需要伸展的時代，最需要溫暖與愛的時代。可是隨著年齡的增加，作業負擔的沉重，和將要面臨的中考，學生無不被埋沒在學業的考驗中。有時候我在想，幸福，到底是怎樣的一個名詞？它的意義有很多：一個孩子喜愛的玩具是他的幸福；一個成年人稱心的職業是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸福……其實幸福很簡單，學會快樂，遇事多往好處想，有時候老師的批評，是對你的關心和勉勵；學會交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學會獨處，有時候表面的現象看來總是那麼美好，但是當老師和家長不在你身邊時，這才體現出一個人獨處的能力。學會這些，人自然而然就會快樂許多。
每當我們看到那些小學和自己不相上下的人初中時卻甩了我們一大截時，總會很疑惑：為社麼都是一個老師教出來的學生卻相差這麼多？為社麼他和我一樣天天玩學習成績依然名列前茅？如果你真的這麼想，那你就真的錯了。有時那些所謂的“學霸”學習時看起來很輕鬆，但你不知道的是每每夜深人靜的時候他們還在學，而你在睡覺，因為人們說過：“後半夜是最寶貴的學習時間”這句話個更是烙在他們的心裡。平常學習中“學霸”的能力並不怎麼體現出來，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個個力爭上游，這是你才會感到自己的無能和平庸。你有沒有想過，人的平庸，多數不是自身的無能或能力不夠，而是因為存於現狀，不思進取，不會激發自己內在的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要害怕，要勇於拼搏，在寂寞中沉澱自己，在沉澱中反省自己，真實的面對自己，就能找到屬於自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時，反思自己一天的經歷，如果你真的累了，說明你努力了。
反思自己，克服困難，不要把馬虎當作自己犯錯的一個理由，久而久之你就會發現，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。
成長感悟 篇4
國一作文 ,1051字時光匆匆，經過小學六年的艱苦努力，我終於如願以償，上了心目中理想的中學。我在這個如詩般美麗的校園裡已經生活了近一學期，這一學期的點點滴滴，記錄著我從幼稚到成熟、從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個自信、堅強的少年的足跡。在這些成長經歷中，最令我難忘的是那一次……
剛入學的時候，我的數學在幾次考試中考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來初一的數學這麼簡單，對我來說真是小菜一碟。看來不用聽也能得滿分。抱著這種態度，我上數學課時，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來。一段時間後，我的數學成績開始悄無聲息地下滑。試卷上開始出現一些不該出現的錯誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識點，我卻因為上課不專心而忽略了，因而一再出錯。而我竟沒有認識到問題的嚴重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什麼大不了的。然而，隨後期中考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數學只考了71分，在班裡竟排到20名以後。
這個打擊對我來說實在是太大了！那幾天我灰溜溜的，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐著，心裡七上八下地翻騰著，欲哭無淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評的準備，下課、放學拔腿就溜。然而，幾天後的一個早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣著惶惑不安的心等著陳老師的訓斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悅色地對我說了一番讓我至今難以忘懷的話：吳雨軒，你的數學作業做得很認真，可是上課卻無精打采，上次考試的成績，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來，上課認真聽講。老師的話並沒有批評我，但我卻字字聽得真切。我沒說出話來，只是重重地點著頭。
從那以後，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對待每一科目、每一次考試。上課時，我積極思考，認真記筆記。我時常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來越多地充滿著讚許和慈愛，我開始在數學學習中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時，我又會看到陳老師的目光，彷彿在悄悄提醒我，孩子，注意了！於是，我趕緊集中精力，跟上老師的節奏。
可是我有一個壞習慣，總是不寫作業，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今後的日子裡我要努力學習，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長，我們在今後的成長道路上還會遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜裡的燈塔，冬天裡的陽光，照耀著我們，鼓勵著我們，一步一步前行，朝著自己的理想，前進！
舞臺上的成長感悟 篇5
國小四年級作文 ,645字上個週末，我和我的夥伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞臺上的成長感悟使我終生難忘。
那天，我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待著，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這麼說，可我心裡還是打起了小鼓：老師不來會不會出什麼岔子？琴音會不會不準？萬一絃斷了怎麼辦……還沒等我自己在心裡回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點。拉錯了什麼的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我彷彿打了一針強心劑，心裡放鬆多了。
走上臺時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫髮未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了臺下的觀眾。我一急，剛剛平復的心又提了起來。
開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了：我的麥克風裝得太低，弓尖總是碰著它，發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔迴盪起了媽媽對我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……
走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演後的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！
成長感悟 篇6
成長感悟作文1000 ,1113字成長是一場兵荒馬亂的旅行！歲月是公平的，它會帶走你的青春也會教你成長！歲月裡的腳印儘管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經的我是那樣的無憂無慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會和我的小夥伴們一起玩耍，哪怕渾身都髒兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會在意別人的眼光，我們就那樣的笑著，天真著，憧憬著未來！可是隨著時間的流逝，我們都長大了，再也無法不在意別人的眼光，再也無法開心的笑著，做什麼事都開始顧忌後果，也忘了當初是為什麼出發！
本以為會考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見到爸爸哭，那麼堅強的爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會哭的人，卻因為我沒有考上高中而哭了。那段時間的我無法面對自己的爸爸，感覺失去了他們的寵愛，然而再多的傷心，也抵不過當時所認為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時間，就忘記了當時的疼痛，我特別的開心，終於可以無憂無慮的玩了，終於不用再那麼機械般的學習了。我開始約我的同學出去玩，每天都在重複著。媽媽問我要不要去學一項技術，以後也可以考大學，這樣不會留下遺憾。我特別的反對他們的安排，並跟媽媽大吵了起來，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒有考上高中，無所事事的我們就這樣開始了找工作路程，我們去過飯店，可是現在的飯店要求高中文憑，於是我們又去了商場，人家嫌棄我們年齡小。我們反反覆覆的去了好多地方都沒有成功，最後去了一家賣水果的店，老闆說每天五點就要起來，晚上八點才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來。我跟朋友一聽可算有用我們的地方了，特別爽快的答應下來。可是好景不長，賣水果因為要保持水果新鮮度，房間裡很冷，每天起早貪黑的工作，我實在堅持不住了，我突然好想上學，好想回到校園，我終於體會到父母的艱辛，體會到他們的良苦用心。
回到家裡我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒想到那麼輕易的原諒了我。父母聽到我想重新學習的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說這次是你最後上學的機會，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說我想學護士，我想救人，我想當白衣天使！他們答應了我。就這樣我來到了中醫藥學校已經一年半了，雖然每天還是機器般的學習，但我學會了安穩，學會了冷靜，學會了珍惜，學會了感恩，學會了理智，學會了堅持！現在的我有了個堅定的目標，那就是拿下護士證！
歲月真的是公平的，你努力了它就會回報你特別多的東西。是時間教會我成長，是事教會我長大，是老師教會我做人，是父母教會我感恩，是朋友教會我善良！現在的我學會了理解生活，學會感悟自己這條通往目的地的道路，現在的我對這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠—這便是成長。（指導教師：劉曉茜）
成長感悟 篇7
國小五年級作文 ,618字成長是我們每個人都必須經歷的事。成長，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。
早晨醒來發現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長。去到學校，發現男同學回答問題或和別的同學交談時，嗓音不再像以前一樣腔調好聽了，而是變得沙啞低沉，說明這是到了變聲期，也是一種成長。有些同學在學習上，體育上都比以前好；變得愛幫助別人，熱愛集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛勞動，在競賽上獲獎等，這些都是成長。
成長可以是多種多樣，充滿色彩。有時成長也會給我們帶來一些煩惱，讓我們覺得消極，不想成長。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒有來得及去適應，去接受，它就已經來告訴你，你長大了，並不管你是否接受。不過該來的總會來。
有人說：成長是一瞬間的事。我想是的，長大就意味著承擔責任，學會寬容別人，學會體諒父母。成長這一階段是艱難的，不會給你任何準備。就好像頃刻間你覺得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會覺得肩上的擔子很重，就靠你來撐起家裡的一片天。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們去旅遊，就像他們以前你還小的時候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經成為你的責任。
成長的道路是美好的，每個人都會有長大成人的那一天。沒有任何預兆，沒有任何時間給你去適應，去準備。它的到來悄無聲息，但久而久之我們就能適應了。不管怎樣，不要覺得成長是負擔，這一過程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來的是生命的光彩，美麗的蛻變。
成長感悟 篇8
國小六年級作文 ,800字隨著鋼琴琴鍵上最後一串音符演奏的結束，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，經久不息。在這次藝術節比賽中，我獲得了鋼琴組金獎的榮譽。舞臺上捧著獲獎證書的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開始。
那是在一次音樂課上，新到任的音樂老師給我們佈置了一項創新作業，每個人都必須要學會一種樂器的演奏，因為她覺得僅僅會唱幾句歌詞是遠遠不夠的，希望我們能通過學習樂器瞭解更多的樂理知識。我們驚愕之餘，迅速開始篩選著自己感興趣的樂器。
媽媽陪著我來到藝術學校，一樣一樣地仔細精選著，琴房裡傳來的一首首優美的旋律深深地吸引了我，我很堅定的選擇了鋼琴。
萬事開頭難，因為很新奇的緣故，我也沒覺得有多難，很開心的跟著老師開始了琴童生涯。但好景不長，隨著新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反覆練習，枯燥得開始令我厭煩了，沒彈幾下就嚷嚷著腰痠脖子痛，老盼著練琴的時間趕緊結束。媽媽見狀，和老師商議後四處搜尋來我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗啊，當我發現可以自己彈出自己喜歡的曲子時，再也不嫌練琴的時間太長了，又重新燃起了學琴的熱情，時光就這樣一天一天地走著，我會彈的好聽的曲子越來越多。音樂課上，我彈給大家聽時，老師和同學們讚賞的目光讓我開心極了。
老師給了我一份藝術節鋼琴比賽的宣傳，鼓勵我參加。於是我每天更加勤奮地練琴了，經常把時間給忘了。因為太疲憊的緣故，比賽間我生病了，發燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康，小心翼翼地詢問我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機會那麼難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽。
上天不會辜負努力的人，當我踏上舞臺的那一瞬間，所有的不適頓時都飛走了，我從容不迫地演奏著，每一個音符都表達著我對音樂的喜愛。梅花香自苦寒來，功夫不負有心人，學習鋼琴的過程令我成長，更讓我明白，沒有努力的付出，怎麼會又滿滿的收穫呢？
成長感悟類 篇9
國一作文 ,972字時間在清晨飄落
在那個有霧的早晨，被我用一年時間養長的頭髮，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時間飄然落下。
“頭髮是用來記錄時間的流逝的。它變長或變白，都可以觸動你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的。可它的內容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長頭髮了。留很長很長的頭髮。我應該是想紀念點兒什麼。是早已逝去的童年？還是即將到來的青春？或許都有吧！
時隔一年，我的長髮已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的雲。讓我看一眼，便滿心歡喜。時間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著光的筆跡。
只可惜，一向愛整潔的老媽卻以“頭髮太長容易掉”的理由將我拉到理髮店門口。又以“洗頭髮的時間都可以用來記好多好多英語單詞了”的怒吼迫使我敲開了理髮店的門。
於是，在那個多霧的早晨，我坐在理髮店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著，看著鏡子裡我好不容易留下，卻又被剪掉的“時間”；看著我那張隨著頭髮越來越短，而變得越來越大的“大餅臉”；還有媽媽得意的笑容，以及理髮師哥哥一臉可惜的表情，我滿心淒涼。
剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭髮攔腰截斷。最終，我的頭髮又從“齊腰”變回了“齊肩”的長度。看著鏡子裡那個熟悉而又遙遠的形象，彷彿一切都只是兜了個圈，如今，又回到了原點。彷彿一年的時間，就這樣，被剪掉了。
我站起身，發現椅子後面有一大堆烏黑的頭髮：“唉！得多久才能長回來呀？！”我忍不住嘆息一聲。“不怕！很快的！每天能長0。1毫米！”那位為我剪頭髮的哥哥回答。然後，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著他，眼睛頓時放出了光芒……
出了理髮店，我頂著那頭蓬鬆的齊肩的頭髮走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來。我穿行在人群中，擺脫了長髮的束縛，很輕鬆。想象著每天都會長長0。1毫米的頭髮，可以記錄下更多的喜怒哀樂。
在那個清晨，我的“時間”飄落了一地。可我知道，時間和我的頭髮是一樣的，飄落並不代表失去，正相反，它代表的，是延續。
成長感悟 篇10
國小六年級作文 ,608字那是一個星期天，我正在給家中的植物澆水。一盆大吊蘭已經抽出枝條，枝條上有一棵小吊蘭。聽媽媽說，只要把小吊蘭種在土裡就能活了。
帶著好奇，我這麼做了，真希望能看到它有一天生命力旺盛地出現在我的面前。一天天澆水施肥，但不見它長大，反而還看到它的葉子在慢慢地變黃。這下我沒有信心了：“為什麼我養花就是養不活？”
我慢慢地蹲了下來，用手輕輕地撫摩著那棵吊蘭，心裡十分失落。我輕輕地自言自語道：“我種的花花草草就活不過三天嗎？那還不如不種了！”我拿起小鏟子，把花盆中的土一點一點地挖到另一個花盆裡去，那棵吊蘭的根也一點一點地露出來，原來都爛掉了。這時，原在眼眶中打轉的淚水再也沒有阻攔，嘩嘩地掉下來。
這時媽媽走過來問我：“怎麼了？”我抹了一把眼淚，說：“我種的花又死了，為什麼總是這樣？”
媽媽用溫和的語氣對我說：“別傷心，你啊，是因為給花澆太多水了，所以才會這樣，以後少澆點就行了。還有，花死了，又能怎樣，一定要用樂觀的心態做事，你多想想為什麼花會死，說不定下次就成功了！”
我聽了媽媽的話受益匪淺。我點了點頭，把這件事牢記在心。
從那件事以後，我知道了，做事要保持樂觀的心態，想一想前不久語文書中認識的魯濱孫，在那麼艱難的荒島都能積極樂觀地迎接生活的改變，生活在幸福之中的我遇到一點挫折算什麼呢？
成長感悟 篇11
國小四年級作文 ,883字我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月裡，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
——題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔於七彩的長空……
看著初一新生如朝陽般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫啊！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……
一年前，鄙人私下裡認為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報學校的社團活動時，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團”選中。這給我帶來了巨大的鼓舞，自信的種子開始在我的心田發芽……
於是，每週兩次的社團活動，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀……悠揚的旋律飄揚開來，美妙的樂曲使我忘卻了學習的疲憊……因先前沒受過訓練，故開始時有些吃不消，得了一個星期的咽炎。在老師和同學的鼓勵和指導下，我堅持著，堅持著……半年下來，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質的飛躍。無意間，我受到了藝術的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田裡茁壯成長……我深信，它一定會長成參天大樹的，一定能！
有人說，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝幹。如果都沒有，或許只是因為它生長的地方好，從而成為一道亮麗的風景線。同樣，一個人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進的目標。於是，對他而言，世上也就沒有什麼難做的事啦……
其實，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發覺，將決定它是首歡歌還是悲歌……
讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇12
讀後感 ,649字人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”
作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……
書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。
品味人生感悟成熟 篇13
國三作文 ,1041字紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風霜雨雪鑄練和淨化了它們的靈魂，而使它們走向生命的極致—成熟。
成熟究竟是什麼呢？成熟是生命歷練無數時事更迭、滄桑變故後的昇華。
成熟是一種心境。人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟，它是一種明亮而不刺眼的光輝。年少輕狂的青蔥歲月裡，誰人的青春不叛逆張揚？有的人為了追逐所謂的“成熟”，拋棄謙和有禮，知書達理，變得桀驁不馴，傲慢張揚，有的人只是一點一滴，慢慢轉變，以一種平和的心態坦然面對，一個人的成熟不需要整個世界來分享，每個人都有看其成熟的過程，不必著急，它終究會來，終究會走，決定權不在你，你有的該是泰山崩於前而面不改色的平和。
成熟是一種高度。成熟，大多數人嚮往，卻不一定能做得到，有的人可能永遠不會成熟，這是一種悲哀，卻並非偶然，因為成熟不是一朝一夕就能形成的。它是一種深刻的生命過程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的昇華，靈魂的深化，是生命的超然，人格的飄逸。成熟也是一座高高的山，在某些人眼中，它是高不可攀，遙不可及的夢，在某些人眼中，它是奮鬥的目標，前進的動力。要翻過這座山，實屬不易。
成熟是一種責任。當年華流逝，歲月無痕，回頭看看，那裡站的是年過半百的父母。記憶中高大偉岸的父親已變得佝僂，滄桑。記憶中年輕貌美的母親已變得年邁，滿臉皺紋，年邁的父母付出了畢生精力撫養子女成人，不求回報，任勞任怨，作為子女，是否該承擔起贍養父母的責任？成熟，是一種責任，它意味著我們做得更多，得到的更少。
成熟是一種付出。或許此刻的青少年正向往，憧憬著成熟，熟不知，此時，青春正一步一步遠離他們，青春逝去的速度與成熟的速度成正比。成熟，是一種收穫，同時，它亦是一種付出。當成熟後，我們失去了可以肆意揮灑汗水的權利，失去了那僅剩的童真，失去了可以在父母身邊撒嬌的資格，得到了眾多的讚美，得到了心靈上的滿足。不要奢望自己可以挽留殘缺的青春，它逝去了，就讓它逝去吧！
成熟是一種胸懷。擁有一種寬闊的胸懷，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這是成熟。人生在世，免不了勾心鬥角，免不了背後使絆子，免不了流言蜚語，你能淡定的看著那些人的所作所為嗎？我想多數人是做不到的，心中於是有了憤懣不平，再後來是背後誣陷，再後來，就成了敵人。倘若你有寬廣的胸懷，那這，一切問題也便不是問題了。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡後滿樹的果實，空有花季的絢爛，而沒有果實久遠的香醇，又怎能算的上是一種生命的完整，所以請學會成熟。
成熟無價，久而瀰漫。
最耐人尋味的事——感悟成長 篇14
國一作文 ,1477字或許成長是殘酷的，有代價的。我們兒時的天真無邪，終會磨礪成歷經坎坷的滄桑中庸，或又是為謀生計的陰險奸詐……
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，汙泥濁水的環境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那隻斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然後神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜！不甜不要一分錢！”可這時，卻有一個孩子出現驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的讚歎不已。“媽媽，殘疾會不會傳染人呢？”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌。可這時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛。”不知這位姐姐是經歷過多少次無知的質問，才永遠充滿了勇於面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀！”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什麼要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎麼也給拒絕了？您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒！”“你再如此不懂事，以後你就一個人在家，不會有人管你了。”“不，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
繼續向前走去，一個個飽滿嫩黃的橘子，一陣陣沁人心脾的清香，像一個個小燈籠，立刻吸引了我這個“吃貨”的注意。我這正準備一飽口福，一位中年婦女立刻一副挑三揀四的樣子說：“你這橘子上面好多疙疤，也不知道甜不甜，便宜點賣吧！”我便對著電子稱的前方停下了腳步。老闆慈眉善目地說：“我這橘子可是自己樹上摘下來的，不過可以一塊一斤賣給你吧。”“八角，不講了，不賣就走人。”“好好，就算我賣個成本吧。”這婦人舒展了愁眉，仔仔細細地挑選起來，然後又心滿意足地把滿滿一袋橘柑遞給了老闆。老闆嘴角微微上揚，輕輕“哼”了一聲，斜視這那婦人手中的橘柑，殷切地接了過來，小心翼翼地放在電子秤上，熟練地按著“2”“。”“3” ，婦人卻還在那裡得沾沾自喜，好像為家裡節約好大一筆開支，而那“憨實”的老闆“狡黠”的笑容令我刻骨銘心。我也不得不只好失意哀嘆地離去了，而那橘子似乎還在那無憂無慮地笑著，我卻只能看看而已……
瞧著，那女孩眸中真情流露，耀耀閃光，鼻子長得小巧秀氣，硃脣皓齒，爍爍迷人。她小鳥依人般靠在爺爺身邊。爺爺卻是一副疾首蹙額的樣子看著她，然後笑眯眯地看著顧客，只顧自己的生意：“新鮮蔬菜，農民種植，無新增，不施肥！走過不要錯過。”女孩古靈精怪地問道：“爺爺，什麼施肥呀？”爺爺瞪了她一眼，說：“女孩子家家，問這些事情幹什麼，小心我把你賣了！”女孩顫抖著縮在了一旁，雙手不住地擦拭著眼睛，不敢將淚留下來。我捏緊拳頭，但在剎那的念想間，也只好獨自離去了……
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……
孩子被一個又一個規矩譴責縛束，喘不過氣來。圓潤、圓通、圓滿，孩子也會漸漸失去童真的色彩，被生活磨平稜角，成為一個不折不扣的的“大人”。若這樣才是成長，我寧願當一個孩子，可惜這只是痴念罷了……
在人群攘攘間，十二歲的我也漸漸成了一個旁觀者，“事不關己高高掛起”的心理讓我少去許多不必要的爭執，卻又彷彿失去了“人味”。這就是母親給予我的成長“祕籍”。看遍萬事，卻對他們悲慘命運無能為力，正要放手一搏時，卻有太多顧慮，一個個藉口將我的剎那執念包圍，只好作罷，而他們也只能生活在成長的泥潭不斷迴圈……
從書中感悟人生 篇15
國三作文 ,566字滑落的歲月，過往的雲煙。在夕陽西下的餘暉中走過的風風雨雨；在紅燈夜靜下的街市中的惆悵；在痛哭流涕激情下的奮起—回眸身後腳印裡的每一個細節，讀佈滿了知識的波紋，盪漾著人生美好的漣漪。
一路走來，正是書中的知識讓我領略到“陽光總在風雨後”，那種由艱辛換來的快樂，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；也讓我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界，所謂大千世界，紜紜眾生，知識啟迪著我的思想，牽引著我的靈魂。
曾經有人這樣言道：有的人死了，他還活著，而有的人活著，他卻死了。生命的價值不在於長短，而在於活的這個過程，我想，書應該是讓我們活的有意義的一根魔法杖，它讓有限的生命去演繹出一幕幕超越現實的畫面，去上演一出出精彩的人生話劇。
慢慢的，緩緩的，輕輕的，我回過意來，伴隨著春風的腳步，我看到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；理解了陶淵明人品如荷花的品質；感受到了徐志摩離別時的愁情萬分；欣賞到了孫悟空三打白骨精的精彩；也體味到了林黛玉的多愁善感—是啊，是書讓我走進了歷史，走進了過去，單瘦到了人世間的幾多真情和瑰麗，而如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜，多了些欲求，少了些滿足，而當我們迷茫無助時，書不就是一劑救治我們心靈的良藥嗎？
你輕輕的走過，正如你輕輕的來；你揮一揮衣袖，給予世界滿天的雲彩。
《想變成人的猴子》讀後感 篇16
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
感悟人生 篇17
國三作文 ,1748字【篇一：感悟人生】
時光老人步伐匆匆，他不曾逗留，也不曾因為任何一個人而停止前進的腳步。時間就像握在手中的沙子，終將會從你的指間流逝，讓人無法捕捉，但時間卻往往是你有所成長的事物，證明你是否在生活中學到了什麼。
在生活中，我們會遇到許多困難，阻礙我們向前的步伐，不要被困難嚇到，因為它就像彈簧，你弱它就強。勇敢的去克服它，希望就在眼前。即使失敗了又怎樣？要學會從哪跌倒從哪爬起。在困難面前，如果我們退縮了，幸運就不會眷顧你了。就好比一個萎靡不振的人，由於挫折的原因而對生活不抱希望了，那他又怎麼會取得成功呢？所以，讓我們學會迎難而上，直面挫折，做一個敢與挫折鬥爭的人。
如果你取得一點成就，你會沾沾自喜還是選擇低調呢？在生活中，有贏有輸，這一次你成功了，驕傲了，不再上進了，你還能確保下一次穩操勝券嗎？所以，在成功面前，我們應學會的是虛心，應多補補自己還有所漏缺的地方，畢竟人無完人，多一份檢討還是可行的。‘寵辱不驚，處之泰然’是我們應該奉行的道理，因為它會教你如何對待勝利。
無論做什麼事，只要堅持，中途不放棄，這對你養成好習慣是有益的。‘水滴穿石’所講述的正是微不足道的水滴經過幾十年甚至幾百年的時間把堅硬的石頭滴穿。水滴的力量是渺小的，但他的精神卻很偉大，正是由於鍥而不捨的努力才會使石頭穿透。我們難道不應該借鑑嗎？認準目標，為之奮鬥，不半途而廢則成功了一半。
我們是學生，現在主要的任務是學習，這就需要我們‘敬業’。只有熱愛學習，把身心投入到學習中，才會學的紮實。興趣是學習的動力源泉，對一件事物產生興趣，才能更好地做它，所以培養興趣是關鍵。‘敬業’是成功的基礎，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
善於觀察生活、體驗生活，做生活中的有心人。種子的萌發是一種希望的誕生，如果你發現這一微小的現象，那你的心情肯定愉悅。生活的美好就在身邊，而你缺少的是發現美的眼睛。熱愛生活吧，它會使你成為瀟灑的人。
人生就像過山車，過程刺激無比，而留下的卻只是回憶，不要讓你的人生留下遺憾，學會我所說的，它會使你受益終生。
【篇二：感悟人生作文】
人生像什麼？它就像一杯水，有時平靜的沒有一點波瀾，但當它被晃了一下時，便會泛起水波，甚至濺出幾滴水。
一個人的一生中，肯定不會一帆風順，有時歡快，有時悲傷。那麼當你遇到困難的時候，你是會一蹶不振，還是會重新揚起自信的風帆，在人生的大海中勇敢的搏擊海浪。
我認為一個堅強的人，在遇到困難時，他是不會退縮的。我們作為一名學生，最重要的就是學習，當你成績下降時，只要你不怕困難，勇於攀登這些“大山”相信你一定能得到勝利的果實。
在人生的旅途中，你還要具備一顆持之以恆以及自信的心，這樣你才會有所成就。如果你今天學舞蹈，明天又去練球，到了後天就乾脆去玩兒了，這樣三天打魚，兩天晒網，做什麼事會成功呢？
鐳的發現者—居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油汙的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的含蓄瀝青中尋覓鐳的蹤跡。條件這麼的艱苦，但她持之以恆堅持努力，最終成功降臨到了她的身上。
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前邁。請相信，路是人踏出來的。別說“不行”，自信，讓你成功。
有誰一生下來便會走路，便會寫字？知識要靠積累，勇氣要靠磨練。別再紅著臉說：“我不行”。有人認為自信就是驕傲，但我卻不認為如此。
又一次，學校召開演講比賽，輪到我上臺演講時，我既興奮又緊張，我興奮自己終於有了展示的機會，緊張的是，如果我演講不好的話，丟的不僅是我自己的臉，而且還有我們班級的臉面啊。就在這時，我看到了同學們對我充滿希望的目光，我立刻就充滿了信心，順利的完成了演講，為我們班奪得榮譽。
所以說，有自信心也就是很重要的。人生就是這樣充滿挑戰，充滿樂趣。這就是要求我們要有一顆富於接受挑戰的心。
朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你會發現克服困難原來如此簡單，那時你就會說：“這並不難，我行。”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白，不要讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
善於接受挑戰，有信心的人就是人生的強者，人生充滿挑戰，朋友，請問你是強者還是弱者？
感悟人生——讀《目送》有感 篇18
讀後感 ,981字龍應臺的文字向來都是細膩動人，富有人生哲理的。她的文字總能給我帶來心靈上的純化，宛如一場春雨洗滌我的靈魂。
“每一個被我“看見”的瞬間，都被我採下，每一個當時都稍縱即逝，稍縱即逝。”美感真的是稍縱即逝。有時它來自於大自然的某一處。許是一片落葉翩翩落下的瞬間，許是一隻母狗哺育自己兒女，每個片刻都稍縱即逝。可是，現實中的我們又有多少人與龍應臺一樣。善於發現美，摘錄美。而我也被自己列為了忙碌奔波的一族。每天清晨面對這蓬勃的朝陽，睜開那朦朧的睡眼，醒了，叮鈴鈴，又放學了，周而復始。經常抱怨著人生為何如此平凡無聊，生活是那麼無趣。
龍應臺的這段文字給當時的我無非是一個很沉重的啟示，那時的我是那麼無知浮躁，甚至於連“美”都不常發現。其實當我們走在上學的人行道時，棵棵綠樹挺拔直立，片片綠葉兒互相推攘，風兒刮過耳邊的沙沙聲，無疑是一種美。當在馬路上看見一對白髮蒼蒼的老夫妻。牽著手，散著步，這無疑是一種白頭偕老，相濡以沫的美。野草在夾縫中頑強求生，努力生長著，這無疑是一種不懈奮鬥的美。生活中不乏美的身影，只是浮躁的我們被矇住了雙眼，讓這種種稍縱即逝的美逃離我們。我們要懂得發現美，享受美，溫暖美。
我們生存在這浩瀚的宇宙中，生活在這溫暖的行星中，生活在我們熱愛的土地上，度過這我們的一生。可是又何嘗有多少人懂得生命的真諦。21世紀是一個新時代，同時也是一個浮躁而忙碌的時代。想想，當我們坐地鐵時，看見的都是什麼？是一排排拿著手機刷微博上網的一顆顆迷茫的心。當我們知曉“3。01昆明”慘案發生，看到的又是一顆顆無知愚昧的心，他們許是為了錢財傷人性命，許是為了他們那可笑的信仰。他們在追求些什麼？尋找著些什麼？執著些什麼？我不懂。人的一生何其漫長，我們一生都在追求著。可是有些人甚至不知道為了什麼而追求。而我也不全都知曉，只是單純的懂得了一小部分生命的意義。也許便是“愛著，懂著，真正地追求著。”正如龍應臺所說：“難的是，你如何辨識尋找和放手的時刻，你如何懂得什麼是什麼？”
在這世間到處都是“塵埃”，遮蔽著我們的雙眼，我們應該學會透過這層層迷霧看懂“什麼”，知曉“何為活著。”
龍應臺曾在序中這樣寫道：“每個人。來到“花”前，都看見不一樣的東西，得到不一樣的“明白”。而我來到這“花”前，感悟了人生，感受生命的真諦，感受到了從前未曾有過的寧靜，只因它的文字溫暖而深沉。
感悟生活——人性的注視 篇19
國三作文 ,952字人生在世，了無牽掛地蒞臨，卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸，不可違背，只因注入了太多情感色彩，就變得造化弄人起來，生不逢時，死不迎機，人生最感慨，莫過於此啊！太早、太遲，都是一種宿命的折磨啊。
“依依脈脈兩如何，細似青紗渺似波。月不長圓花易落，一生惆悵為伊多。”
自《國風》以來，千詩萬闋，吟詠往事，都離不開一個“情”字。人非草木，孰能無情。雛鳥折翼，孤燕難飛，莫不令人憐惜；世態炎涼，人心難料，莫不令人傷懷；連登黃甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一種享受，又是一種拘囚，更是一種腐蝕，讓人隨波逐流。世界像一隻鳥籠，生存是不得已的呼吸，人，就是其間那隻可憐的鳥兒，在束縛中逐漸褪去雙翼，直至遺忘掉曾經的青雲之志。
人，一旦為人，就註定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關的大千世界，那麼，人也不再為人，一則升騰為神，一則沉落為魔，箇中糾葛，紊亂如麻啊。
總之，在本身的無奈存活中，人又不得已去分神，為自身之外的諸多因素而勞形，直至於花草樹木風雨雷電日月星辰……於是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然於三界之外、物慾之外的諸多說法都背離人道而馳。人，不是徒有一尊肉身，而還應該具備一顆捕風捉影的心，捕捉朝夕裡的風吹草動，捕捉春秋裡的晃若隔世。否則，一個轉身，就是自私、狹隘，就是對人的漠視，就是對世界的背叛。
其實，一語中的，就是用心去關注這片供給生息的大地。
花兒謝了，有再開的一天；雁兒飛了，有再回的時候。但究其一生，又有多少個盼頭？當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零，大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再撥動人塵封已久的記憶，那將是多麼悲哀啊。
唯一能見證人曾存活過的憑證是墳墓裡棲息的屍體；唯一能見證人已逝去的憑證是軀體裡奔流的熱血。人，如果失去了心，失去了熱血，失去了感情，不再關注這個世界，那麼，在他隔絕於世的同時，也是在為自己的生命宣判死刑。
似乎，在人的字典裡，永不該出現冷漠這一字眼。人性的世界裡，亙古不變的存活著用以抒情的景，又同時地存活著借景抒情的人。一切，都是最原始的狀態，是上天的初衷。不然，女媧造人，神農親嘗百草，大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說，又訴說給誰聽？
忘記冷漠，學會關注，是對人性最大的諒解。
感悟成長——讀《醜小鴨》有感 篇20
讀後感 ,1060字成長的歲月，帶給我們的越來越多……
回想起那年我才九歲，能夠在任何地方無拘無束地玩耍，在家裡、在學校、在公園……但當我十歲的時，就慢慢變了：我發現我在滑滑梯時，周圍的人似乎都在用異樣的目光看著我，嘴裡還嘀咕著：“都這麼大了還在這裡玩。”那一刻，我頓時覺得這話如同一道晴天霹靂。我覺得我的快樂正在慢慢地悄無聲息地遠離我……我默默地隨著父親離開了公園，隨之離開的，還有那份兒時的快樂；跟著的是一份淡淡的惆悵。路邊的榕樹被風一吹，落下了幾片微黃的樹葉，這是我第一次體會到了“成長”。
再後來，我轉學了，成長讓我與我原來的朋友們分開了。隨著成長來到的，是新的陌生的面孔，我沒有或許是忘記留下任何聯絡方式，我與老朋友的聯絡，徹底被我自己親手埋沒在了成長的歲月中。這讓我的惆悵更重了幾分，我又一次體會到“成長”帶給我的孤獨。
新的學校，新的班級，新的同學，新的老師，這一切的一切都讓我不知所措。似乎在我眼中，成長已經成為了孤獨的象徵。彷彿“成長”就像一條湍急的江河，將兒時的“童真”“快樂”嘩啦啦地連同兒時無憂無慮的生活中一起帶走，而隨之而來的，是更多的煩惱。成長，難道就是條通往永無止境的煩惱的不歸路嗎？就在我對成長開始懷疑時，我又看到了《醜小鴨》。
我把以前的課本全部搬了出來，隨便翻了翻，想在這些書中摘來以前的影子，但就在這時，我卻無意間翻到以前最喜愛的一篇課文《醜小鴨》。文中的醜小鴨儘管生下來很醜，但在成長的困難與磨礪中不斷長大，儘管它的成長不快樂，但他卻忍耐苦熬，勇往直前，最終獲得他一生中最大的幸福：蛻變成了一隻美麗的白天鵝！
這個老故事在一瞬間徹底地觸動了我，我猶如醍醐灌頂一般。我頓時恍然大悟：成長雖然充滿磨礪，但它不也帶給我們新的快樂與進步嗎？或許以前的成長，快樂是有的，只是我被成長的磨難給矇蔽了雙眼，沒有發現罷了。人家醜小鴨一出生可就是就沒有了關愛與快樂，受盡了他人的嘲諷、譏笑，甚至是親人的嫌棄，生活中充滿了艱辛與困難，還幾次差點沒了命。但它終究獲得了成長的禮物—命運最終讓它成為了高貴的天鵝。成長固然帶走了兒時美好，但它同時也帶來了新的快樂和幸福啊。更何況，成長也讓歲月帶走了過去的苦痛與悲傷，既然這樣，為什麼我們還要去抱怨成長呢？
初一的我參加了學校中各式各樣的活動，從中我體會到它們的樂趣，這時候我才真正明白：原來每段成長，歲月都會帶給你新的驚喜。
我們都是“醜小鴨，將來能否蛻變成美麗的白天鵝，就看我們怎樣對待成長。願我的正在成長中的同齡人，都能夠收穫成長帶給我們的禮物！