懷念一種害羞相關作文20篇

懷念一種害羞 篇1

國小六年級作文 ,604字

她是一個十分害羞，性格非常內向的人。她不善於與別人交談，遇到別人時總是不好意思地低下頭，微微一笑。大家看到時，總是誇獎她一番，是一個好女孩。

可她的家人並不希望她一直都這麼不愛說話，如果總是這麼不愛說話，長大工作了可怎麼辦？所以我們一心努力把她培養成一個活波開朗的女孩。

每天，她的奶奶都要求她遇到別人時，必須要問好，每天都要幫助別人一次，不然回家就要捱罵捱打。從那時開始，再也見不到以往的微微一笑，相反，卻總是看到一張冷冰冰的臉，似機器人般的一聲招呼，讓人聽了總會汗毛豎起，不禁打一個寒顫。

她天天都悶悶不樂，做著自己不願意做的事。漸漸地，也不願意和同學們交談，原本還比較願意參與進課堂，現在只是一個人默默地坐在那一個角落。因此，老師找了她的家長很多次，她的媽媽也總是因此打她，罵她。

因為這種種原因，讓一個原本乖巧可愛的孩子，變成今天一個對人冷漠、特立獨行的孩子。在學校，沒有一個同學願意和這樣一個奇怪的孩子玩；在家裡，父母也不理解，還批評她這不好那不好。父母，她最親的人，不斷地將這些壓力強加於她，天天逼迫她，讓她天天精神緊張，從而變成了那樣。在大馬路上，別人看這種人都要避讓三舍，更不用說打招呼了。

她變成了另一個人，不再是原來那個可愛的孩子，更像是一個只會說話的機器，沒有任何思想和感情。她的父母就親手將自己的孩子變成這樣。

再也看不到從前的那微微一笑，低下頭，害羞的微微一笑。

真懷念那一種害羞。

懷念一種害羞 篇2

國二作文 ,817字

現在想想，還是挺懷念那一種害羞的。

我有一點輕微的社交障礙，具體表現為在一開始還不熟時特別害羞，不好意思說話，笑起來也只會微笑，所以小升初後的軍訓時，不敢去和同學說話，記得少有的交流大概如下吧。“同學，能讓一下嗎？”然後同學就會笑著讓出一條路來，我也不再說話。宿舍有一女生特別熱情，拉著我的手，“同學，你叫什麼名字啊？”“啊？那，那個，我……”我因害羞說不出話來，重複幾遍後終於再次開口：“我叫陳晴心。”那女生笑了：“你的名字和我的很像哦，我一開始報到時差點以為老師把我的名字打了兩遍呢！”我不知怎麼回答，只好繼續傻傻地笑，那女生往前走了兩步，抱住我，我瞬間渾身僵硬，只聽她再說了一句：“你好可愛啊！”

軍訓時第二天晚上有一個活動，老師讓我們上去表演，“我們來跳舞吧！”那位女同學走到我身邊，拉住我的手，我連連揮手，“不，不了，我不會的。”“我可以教你啊”她滿不在乎，拉著我跳起了男步，我只好順著她的動作跳女步，我似乎聽見她輕笑了一聲：“不是跳得很好嘛，幹嗎拒絕呀！”當著全校的面，被一個“男”的拉著跳舞，這已成為我的黑歷史，但是，說起這事時，我仍有幾分懷念，懷念那一種害羞。

小學時也大概有這種事發生，是一次比賽，我知道自己是可以的，可老師問起時，卻怎麼也不敢舉手，老師也許是看見了我的眼神，於是叫了我上去，小學時期我比現在害羞多了，上去時速度很慢，也沒說話，最終只得被老師叫下去，我至今遺憾。

而現在，我能很輕鬆地和外人說話；能在古詩文演講上對著全場同學大聲背誦《蜀道難》而不腿軟；能在才藝表演時淡定地拿出自己的豎笛；能在比賽時毫不畏懼地參加。再想想，當年的那一種害羞大概是源於憧憬而不敢肯定自己的能力，而那害羞後的懊惱也是我前進的動力，正因為對自己的過分害羞的懊惱，我才得以加強自己，提高我的能力。

那麼說來，這種害羞不應被嘲笑，反而值得讚賞，值得被我們懷念。

好久沒有感到這種害羞了呢……我在心中默默想，同時也在懷念一種害羞。

懷念一種害羞 篇3

國一作文 ,613字

小時候，她十分害羞，不好意思主動和別人交談，就算是認識的人，她也只是微微一笑。因此她沒有什麼朋友，只是一個人靜靜地，專注地幹著自己的事。

到了小學，她遇到了一個和她性格相似的同學，機緣巧合，這兩個人便成了最好的朋友，無話不說。漸漸地，隨著年齡的增長，她也越來越開放，開始與同班同學一起玩耍，而她的朋友，依然是那麼安靜，細心。

她不再像以前，只和一個人玩。而是發展或和許多人都成為了朋友，不再那麼專一，變得大大咧咧，作業矇混過關，上課只是糊弄一下老師，裝著認真聽的樣子，時刻在想：“哎，什麼時候下課呢？上個課間還沒玩夠呢！”下課鈴一響，她便立刻去找自己的那幾個朋友，談論著各種各樣的遊戲，中午吃完飯玩什麼……

她不怎麼在意結識的第一個朋友，不再珍惜，也不再關愛她們之間的友誼，因為她結交的朋友多了。而那第一個朋友呢，卻還一直把她當作唯一的朋友，她卻背叛了自己“最好的朋友”。

因為太開放，因為她太想讓自己變成一個活潑開朗的孩子，她已經不再關心自己的成績，她一直在走下坡路，因為大大咧咧，她變得粗心大意，不是漏掉那個，就是沒看清題目，再也沒有以前的專注與認真，而是浮躁，懈怠。而那個被遺忘在角落的朋友，因為安安靜靜，十分細緻，成績名列前茅，是老師的好幫手。

她，過於開放，甚至有些驕傲，她沒有找到正確的方法，迫使自己一步一步由輝煌走向低谷。

真懷念她以前的樣子，但時光一去不復返，以前終將成為記憶。

懷念一種害羞，懷念那一份美好。

懷念一種純真 篇4

國小六年級作文 ,595字

純真，多好聽啊，真的很純。

現在，我們都在懷念純真，可過去，不知情的我，竟還告別純真，哀兮！

在上幼兒園時，你是否很純真？我也一樣，整天無憂無慮，有的吃，有的玩，自由、活潑、快樂。進入一年級的我還保留著純真，天天玩，卻耽誤了學習，因此家長經常來學校“看望”我，在家被家長打，被家長罵，可還是改不了純真。

純真，是自由自在、無憂無慮的孩子步入成熟這個過渡期的一個表現。當我漸漸成熟，為自己以前那些愚蠢的所作所為感到臉紅、羞愧時，我不顧一切，像別人一樣，告別了純真，迎來了另一個過渡期的表現，純正！

純正可以使我們更聰慧，使我們更機敏，使我們更成熟。純正就是一種性格，一種品行，血統純正，道德純正，靈魂純正。

但是，在成熟的同時，純正的人會有一種失落感，因為他再也不純真了。純正，純真，兩種表現，兩種過渡期，一個是天真、活潑、自由自在，一個是成熟、穩重、頭腦發達，換了你，會選哪種？不用說了，我知道，都是過來人，因為你只能選擇純正，畢竟人是要長大的，時光不能定格在無憂無慮的童年，純真是會告別的！

帶我的表弟出去玩，到樓下的遊樂設施前，我微笑對他說：“快去玩吧！”他興奮地從我身旁跑走，我就倚在柱子上，靜靜地看著，阿姨來問：“你都多大了，這有意思嗎？”

我回頭看著阿姨說：“挺有意思的！”

她看我正在靜靜觀賞，便問：“你在想什麼？”

我依舊保持剛才那個動作，若有所思地說：“我在懷念一種純真！”

懷念一起走過的日子 篇5

國二作文 ,768字

午後的陽光淡淡地灑在你漆黑而笨重的身體上，細小的浮塵悄悄飛舞著。我望著角落裡被我遺忘許久、安靜緘默的你，不禁懷念起那段我們一起走過的日子。

初相識

彼時我五歲，你第一次走進我的房間。你通體烏黑，光滑明鑑，隱隱透出古典的韻味。我把稚嫩的雙手放在你潔白的琴鍵上，斷斷續續地彈奏著簡單的小調，一個個清脆的音符蹦跳著出現。清淺的陽光細碎地切割著陰影，在你身上拼湊出一塊塊不規則的形狀。我訝異於你笨重的身子能發出如泉水激石的泠泠清越之音，你只是溫柔地注視著我，無言微笑。小小的我滿心歡喜。

最初與你的相遇，我便與你成為了好朋友。

漸相知

時間的車輪無情地碾過，我漸漸長大，你也不再嶄新如初，古樸的琴蓋不復明亮光滑，淡淡的劃痕如皺紋一般環繞。你依舊沉默寡言，深沉似一位老者。而我卻覺得你越來越無趣，越發枯燥無味。於是，我總把氣撒在你身上。支離破碎的琴音突兀地響起，琴鍵微微顫抖著，承受著暴風雨般雜亂無章的敲擊。噪音似烏雲般籠罩整個房間，連陽光都鮮少光顧了。可你默默地忍受了我的憤怒，包容著我的不可理喻。你安靜地望著我，我似乎能聽到你低低的嘆息。你的包容逐漸讓我冷靜下來，那些枯燥冗長的練習是為了讓我打下牢固的基礎，我終於明白了你的良苦用心。我與你的心更貼近了，流暢悠揚的琴音似流水般流淌於我的指尖。

漸漸地與你相知，我們的情誼更濃了。

終相伴

此時的我已是一名中學生，你也陪伴了我這麼久。我端坐在琴凳上，長長的曲譜一字排開，靈活的手指在琴鍵上輕盈地跳躍著，奏出黑白交織的旋律。圓潤飽滿的琴音流瀉而出，如雲流水。你的音色已不再美妙，你的身子亦越來越笨拙沉重了，即便如此，我仍喜歡在你的琴鍵上彈奏，奏出那段如水般清冽的時光。

你與我一起走過的日子裡，我們終相伴。

親愛的鋼琴，你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。我們一起走過的日子，我將永遠懷念。

懷念一個透明的夏天 篇6

高一作文 ,1197字

喜歡它，似乎與生俱來。也許我的名字中有個夏，我始終覺得它是神聖並且不容侵犯的，也許我太過敏感，但我卻認為這是一種特有的細膩。也許我是自以為是。

炎熱的夏天，坐在空調下面，也別有一番獨特滋味，世界恍若被劈成兩半，一個熱的天空，一個冰的世界，蘊藏的是一種叛逆，亦或一種反抗！

這個炎熱而又冰涼的夏季，留給了我珍惜和遺憾。

爺爺側身躺在床上，我依稀聽到他沉重的喘息聲，不敢面對他，我只站在遠處看著那已不再像往日健壯的體形，我看見病魔在一口口吞噬他，任憑我再怎麼聲嘶力竭或是掙扎，也無法幫爺爺趕走它，甚至減輕一點點的痛苦。我有些自責！

我和爺爺以前並不親密，也許隔了一代，感情的屏障也趁虛而入，更重要的是，爺爺體形高大，性格古怪，對人嚴肅，我是根本不敢看著他的臉，像個打平的鐵板，即使碰上了，也是極生疏的叫一聲爺爺，似乎我們只是陌路人。不，即使是陌路人，也會面帶微笑地打招呼。

那天晚上，天悶得要命，心中似乎有什麼塞著。一回到家我就向媽媽發牢騷，媽媽一聲不吭的態度讓我覺得反常。良久，“爺爺確診是胃癌。”說著眼淚就流了出來。天似乎被蓋上了蓋，多希望下一場雨！在我的腦海中，癌症是一個陌生並且遙遠的名詞，我對它並不熟悉，也沒有覺得它有多恐懼，可我似乎意識不到這次是爺爺，我的爺爺，屬於我的一個老人！

來到爺爺房間，爺爺蹺著二郎腿，眼神依舊清晰、堅強，只是我察覺到，他的臉上抹上了一層從未有過的憔悴，有點發黃的雙頰此刻在我眼中有了年齡的味道。我迅速移開目光，不敢面對他的眼神，雖然仍然嚴肅，卻沒有以往的堅定，我是這麼認為的。我怕自己在與他的眼神相對時不堪一擊，縱然我和他沒有太多親密，但我知道“爺爺”這個明亮的眼神意味著什麼，也清楚“死亡”又是怎麼一回事。

爺爺動了手術，情況我並不是很清楚，但我在醫院裡看到爺爺依舊堅強，依舊挺拔。

這之後，爺爺就一直在家養身體，我和他的接觸也多了。

記得有一次星期天回家，一進家門，他就把我抱在懷裡，我把雙手有點不自然地放在他的背上，他的雙手則輕拍著我的背，我看到爺爺的笑是從未有過的燦爛和欣慰，他抱著我好一會兒才鬆開。在爺爺面前，這是第一次覺得自己是他的小孫女，以前我只知道他是我爺爺，我父親的父親，僅此而已。

又一個夏天，爺爺手術已經兩年了，身體還算健康，以前的古板和嚴肅也被慈愛和寬大的心擠得無影無蹤。

天不隨人願。蘇軾講得的確不錯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”此刻，我深深體會到，爺爺的病又發作了，這會兒正靜靜地躺在屋正中，也靜靜地永遠躺在了我眼中，心中……失去了才會懂得珍惜，我深有體會，可已無法挽回。失去的就讓它flywithwind！

這個夏冰涼！儘管冰涼，我依舊喜歡，如初，不變，亙古。這個冰涼的夏給我遺憾，但我清楚給我更多的是珍惜和親情，最重要的是我與他之間的透明關係，不再疏遠……永遠靠在一起，成為一體！

喜歡它，似乎與生俱來。

是啊，與生俱來。

懷念一棵樹 篇7

國一作文 ,640字

我慢步在林間小路，風拂過樹梢，卻飄下許多葉片，隨風飄動，似蝴蝶，似花朵飄在空中，使我想到我刻苦銘心的一棵老梧桐。

那棵樹佇立在我們學校中，粗大的樹幹，約有兩人合抱粗細，樹冠十分蒼翠，如一頂翠色的帽子。據我所知這棵樹在我們學校初建的時候，這棵就在這裡，這棵老梧桐樹已成為我們小學的象徵呢。

還記得，小學時上體育課，不願聽老師無聊地示範許多遍我們早已學會的動作，我們就喜歡打量這棵蒼天大樹，樹幹花白，樹上一團團絨毛似的東西掛在樹上，風一吹，毛絮隨風飄散，那景色不比鵝毛大雪差分毫。體育課自由活動的時間，我會在你綠陰下的足球場上踢球。天上驕陽似火，我們不怕，因為有你的陰涼，託你的福，我漸漸喜歡上了這項運動，還在學校足球比賽中，為班級點球贏了一球。

有一段時間，我雅性大發，在午飯後會在板凳上依著那棵老梧桐翻翻從教室帶來的一本書，那時我覺得真的很像電視劇中的男主角，依著樹，女主角也在依著樹，可是我並沒有找到自己的真命天子。

望著那棵樹回首，使我想到了那張畢業照，那是我開心與痛苦一併的一天，我開心因為我畢業，走向自己的初中生活。我痛苦，因為我即將離開朝夕相處的同學們了，現在想想，眼眶依舊是溼潤的。當然，照片中依然少不了你，老梧桐。

老梧桐，我懷念你，懷念你陪我的一朝一暮，懷念你的陰蔽，懷念你的柳絮。

懷念一棵樹，懷念一棵老梧桐，懷念一個使人留戀的小學時光……

懷念一棵樹，懷念一棵老梧桐，懷念一群陪你走過大風大浪的好兄弟。

懷念一棵樹，懷念一棵老梧桐，懷念以前的惡作劇。

懷念……

一件害羞的事 篇8

國小一年級作文 ,561字

這是我上學以來第一次害羞的事情。

我是一名小男孩，再去上一年級的時候，經常會和我們同村的一位小女孩做伴去上學，每天早晨我都會早早的背上書包去他們家等著他兒，那個小姑娘每天早晨起來的比較晚，而且吃飯也比較晚，每次到她家以後都會看著她吃飯，她的爺爺奶奶都會催促她，讓她快點吃，因為我在等著她。

整個班的同學都知道，我每天都會去找她一起來上學，那個時候的同學們其實還小，根本不懂得什麼叫結婚，什麼叫男女朋友。但是他們確實是鬧著玩這樣喊。

那一天我跟這個小女孩兒一塊兒去上學，可是剛一進學校大門口的時候，同學就站到教學樓的二樓窗沿上，向下喊“那誰？你跟你媳婦兒來啦？”，這一句話喊出來弄的我整個人臉都紅了，心撲通撲通的跳，弄得特別的害羞，急急忙忙的丟下小女孩自己跑到教室裡面去了。

就因為那一句話，從那以後早晨再去上學的時候，再也沒有找過那個小女孩，後來小女孩的奶奶問我“為什麼不來找我們一塊兒上學了？”，我羞答答的低著頭，不知道怎麼回答，後來媽媽才從其他家長中知道，原來就是因為同學們說了這樣一句話，後來才不去找小女孩上學了。媽媽也很氣憤說：“你們這群小屁孩兒懂什麼呀？淨瞎說！”

也正是因為這一句話這一件事弄得我第一次感覺到特別的害羞，也是因為這一次從那以後再也沒有找這個小女孩一起上過學。

這就是我第一次比較害羞的一個經歷。

一件害羞的事 篇9

敘事作文 ,568字

就在今天，我在學校裡，因為一件事而感到害羞。

第一節課下課，黃老師走進教室說：“第三組把昨天寫的作文交上來，我要檢查！”“啊！”我發出一聲不滿，因為我就是第三組的。為什麼老師不把全班的作文都收上去檢查呢？就算只把一組收上去檢查，那為什麼要收我們組的呢？我想著，便從書包裡拿出了作文字遞給了小組長。

第二節課是語文課。上課時間到了，只見黃老師手裡拿著一組的作文字，走進了教室。我的心怦怦亂跳。天吶，黃老師不會是要讀我們組的作文吧！希望只會讀一個人的作文，而且，黃老師讀的那篇作文不是我的，那該多好啊！黃老師說：“第三組篇篇都是佳作，寫得都很好，除了賀嘉欣沒有寫完。”聽到黃老師表揚了我們，我心中暗自高興。黃老師的聲音又出來了：“現在我要念一篇寫得最好的，是劉婧瑤同學寫的！”啊，我使勁拍自己的嘴巴，我不會真的是烏鴉嘴吧，怎麼說什麼就是什麼呀？

“《我的同桌》，劉婧瑤，我的同桌是一個……唸完第一段，同學們都哈哈大笑，就在那一瞬間，我的臉刷的紅了。讀到另一個有趣的地方，同學們又笑了起來，我也經不起誘惑，和大家一起樂了起來。讀完我的作文，黃老師對我的作文進行了點評，表揚了我寫的好的地方，說明了還要修改的地方，就安排我們做別的事了。

我這是第幾次害羞了呢，而且都是在老師念我的作文的時候。希望下一次，老師再念我的作文的時候，我不會再害羞了。

懷念一同上學的日子 篇10

國二作文 ,942字

鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。披上寬大的睡衣，習慣性地開啟窗戶向樓下望去。那棵樹下鋪滿了落葉，顯得有些淒涼。那裡不會再有新鮮的足印去裝飾，不會再有那呼喊，此時的落葉落寞極了。

那棵樹的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹木留下的我們的聲音，盪漾跳躍在葉間草際，歡樂無限。

天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產生的??的聲音響起。那便是我的自然之鐘開始呼喚我起床的聲音了。我從不會因為賴床而一次又一次地按那“再響一次”的無聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂。我疾步走向視窗，開啟窗戶，樹下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般地聲音響起：“上學就要遲到了，快點兒啊！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳裡。“今天是小餅啊！”“精緻的袋子中還冒著熱氣。我伸手便要抓一塊吃。”“我還沒嘗呢！”“我就不給，有本事你來拿啊！”我朝前奔去，踩到葉子時發出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開始“喘氣運動”。一人伸手抓一隻小餅，慢慢咬上一口，脣齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。

“我昨天買了一本書，內容趣讚的。是你最喜歡的×××寫的。”“真的？”“我給你說，那……”我們就這樣說說笑笑地度過了一路。我們會為失控的自行車撞到對方而憤怒，會為零下十幾度的天氣共同抱怨，會互相提醒安全過馬路……枯燥的上學之路便這樣變得趣味橫生。

不論天氣如何，不論什麼傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無。留下的是歡樂，是一天學習的動力，是我們共同的美好回憶。

如今，我們已各奔東西，那時的簡單與快樂也不復存在。不過那梨花與風鈴，將會永遠印於我的腦海，藏在內心深處……

關於懷念一個人的作文 篇11

國小四年級作文 ,3347字

【冬夜懷人】

韓睿佳

這本來就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花。看到這些星星和雪花，我想起了我小時候的生活，也想起了我的奶奶。

那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來到了在農村的奶奶家過寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋裡卻是溫暖的。

那個時候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對我說：“我給你做煎魚吧！”於是我就跟在奶奶後面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子裡面，並在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝麵糊，把刀魚放在麵糊裡蘸了蘸，然後放到了倒滿油的鍋裡。我於是好奇的問奶奶：“奶奶，為什麼刀魚得蘸麵糊呀？”奶奶笑著說：“傻丫頭，要是不蘸麵糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。

魚終於煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來，鍋裡的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嚐了一口，味道好極了。在冬天的夜晚裡，能吃到奶奶親手煎的魚，是多麼幸福的事情。

自從奶奶去世後，我就再也吃不到奶奶做的煎魚了。如今又是一個冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。

【冬夜懷人】

戴嘉業

這個冬天，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮過行人的臉。枯枝無力地吱吱作響，做著最後的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。我趴在窗前，望著遠處的月亮，閃爍著潔白的光芒，孤獨地掛在漆黑的幕布上。

望著那半圓的月亮，我想起他，我最好的夥伴。

那天和往常一樣，我坐在輔導班裡。他來了，坐在我的對面。學習比我好的他，一直是我的榜樣，像我的指航燈一樣，指引著我的方向，我們共同努力，共同成長，我一點一滴的追趕著他，和他成為了互相競爭的對手，也成為了最好的夥伴。畢業的時候，他對我說：“有緣再見。”我心裡說好。有緣再見。

只是望著天上的月亮，不盡的思念，好像是一隻未解纜的小船，在我的心中憂傷地划著。

【冬夜懷人】

崔文匯

今天晚上，我在床上躺著，望著那天空中的星辰，忽然想起了英語潘老師。

英語潘老師因學農期間發燒感冒，但捨不得離開我們，沒有得到及時的治療而得了肺炎。現在在醫院治療，已經一個周沒來給我們上課了。雖然現在副校長Mr。zhang來給我們代課，但總覺得缺了點兒什麼說不清的東西。也許是兩位老師的教書風格不同吧。

潘老師盡心盡責，為學生勞累、付出，同時卻忘了自己的身體情況。老師發了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細緻，讓全班同學都能聽懂。抓到不認真聽講的同學，便讓他站起來聽講，過一會兒，看他改過自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿滿的心疼。只要是認真聽講的同學，就能學到許多，卷子上也有許多筆記。

潘老師教的課生動有趣，有自己的風格，上起來別有一番風味。枯燥無聊的知識也會變成可愛的精靈，跳進你的腦海裡，讓你牢牢地記在心裡，考試時不會出錯。

現在想起，懷念無比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。

【冬夜懷人】

胡芸菲

北風呼呼地吹著，細雨濛濛地下著。天空一片寂靜，黑暗籠罩著大地。在這個寒冷的冬夜，小動物都無精打采地躲藏在洞穴裡，池塘裡的青蛙、樹洞裡的蛇，也都蜷縮著身體，過著這個漫長的冬天。

小學二年級的那個冬天，我們像往常一樣，在教室裡紛紛坐下，老師像以前一樣，給我們上課。上到最後，我們都沒有出聲了，聽到老師微微顫動的聲音，可能因為當時我們還小，都你看著我、我看著你的，不知道發生了什麼。老師在不經意間，掉下了兩滴淚水。老師說，她捨不得我們。但是卻又擦乾了淚水，強擠出笑臉給我們看。

那天夜裡，很靜很靜。回家後，我從媽媽的口中得知原來是班主任下學期不教我們了。她說：有你們我很幸福，希望你們在未來的日子裡好好學習。

那個冬夜，我一個人在關著燈的房間的一角蜷縮著，默默地望著天花板，想著老師對我們的愛。我不知道用怎樣的文字形容那時的心情。

【冬夜懷人】

仲虹諭

雪花一片一片落下。落到屋頂上，落到松樹上，落到人的心裡去，融化成一灘乾淨的雪水，放映著那年冬天的往事。

前年冬天，讓我感到最寒冷的冬天，依舊也是像現在這樣下著雪，積在母親心上。我的姥姥抵擋不住那年冬天的寒流，住院了。媽媽隨著呼嘯的火車回老家了，我因為當時在上學，就沒跟著去。姥姥身體不好，經常住院，但每次都會好起來，我就像是習慣了似的，以為這次也是一樣。

媽媽這次走的天數比以往都長。

“一切都會好起來的”，我總是喜歡這樣對自己說。

母親終於踏著積雪回來了，頭髮上都是雪，眼睛帶著血絲，還是紅紅的。疾病無情奪走了姥姥。我後悔為什麼沒有跟著回去，沒能見姥姥最後一面。沒過多久，姥爺也走了，去陪伴姥姥了。媽媽好像一夜之間蒼老了許多。

雪下得似乎更大了，街上的路燈也亮了，昏黃的路燈照耀著漆黑的路。望著那條路，我想起姥爺牽著我的手走著這條小路，當時還沒有路燈，卻一點也不害怕。

窗外的風呼呼作響，又想起姥爺載著我騎著摩托車在鄉間的田野在賓士，儘管當時耳朵凍得都快掉下來了，卻還是開心地傻笑。鄉間的田野裡，有我跟姥爺的歡聲笑語。

“這裡好玩還是你們城裡好玩？”姥爺問道。“這裡好玩！”我答道。“那你就在這裡陪著姥姥姥爺吧！”可惜吶，現在不能陪您了呢！

寒冷的冬天思念著遙遠的親人，朵朵雪花播放著美好的回憶。靜心聽著雪落下的聲音，幻想不會停。

【冬夜懷人】

呂奕涵

窗外，是悠悠飄落的雪花，房間內，我在窗戶旁沉思，想著已逝去的親人。

“今天不是平安夜嗎？”平安夜，我滴下了那一年的第一滴淚，就在表弟說了這句話後，十二月二十四日，一個代表平安的節日裡，我看著外婆安靜地離去。

我喜歡夏天，因為夏天有燦爛的陽光，當陽光照射在外婆臉上，看著外婆金麥色的面板，還有深深的皺紋，我覺得那是世界上最美的畫面。

外婆是我最溫暖的被子，在我無助的時候，外婆給我承諾，她會一直陪著我，可是她食言了。

看著外婆逐漸瘦弱的身體，我知道，我終有一天留不住外婆，她依舊會走。外婆在病床上看著我說：“丫頭，如果可以，我會陪你走到最後，如果可以……”

聽雪，我聽到了外婆對我說：她會陪著我。看雪，我看到外婆努力握著我的手，為我加油。

在這個平安的日子裡，伴著雪花飄落，為外婆祈禱。

【冬夜懷人】

王欣然

小時候的冬天，大都是在爺爺奶奶家度過的。爺爺陪我玩兒，我也愛和爺爺玩兒，爺爺留著一把長長的鬍鬚，我總愛拽著它們，爺爺也不生氣，只是逗我，“小諾以後也留個鬍子吧！”“我才不要呢！”我從爺爺腿上蹦下來，衝他做個鬼臉。“爺爺來抓我呀！”爺爺笑著，應著。一大一小的身影在凍得結結實實的田野上跑著。那時，爺爺是健康的，身體還很硬朗。但臉上的滄桑，是抹不去的。那時，爺爺陪我堆雪人，打雪仗。我冬天唯一的快樂，便是能和爺爺，一起過冬天。在我的印象裡，爺爺好似天上的神仙，不會生病一樣，就像太上老君。

冬天很冷，爺爺就給我“變法術”：爺爺手大，我手小，大手抓起一團雪，用力一握，就有了一個結結實實的雪球；小手抓起一把雪，用力一握，雪就從指縫間悄悄地溜走，像時間一樣。我總佩服的望著爺爺，與爺爺笑著，鬧著。

去年冬天回爺爺家時，我早已長大，不再纏著爺爺玩。爺爺似乎老了，也似乎還年輕，爺爺一看見我，就衝我笑，笑得很開心，可額頭上的皺紋，確實怎麼也掩蓋不了的。爺爺的頭髮已經花白，手腳也不利索了，不能再想以前那樣陪著我鬧，陪著我笑了。

雪後的小院，是堆滿了積雪的。下完雪的今日，天空依舊晴好。我漫步在校園裡，抓起一團雪，看著它在指間溜走，就像小時的我，看著雪在指間溜走。腦海中浮現起爺爺的臉龐，想起了大手中團起的雪球，鼻頭一酸，莫名的淚珠從眼眶滾落，掉在手心的雪上……

緬懷是一種應有的精神 篇12

國一作文 ,1227字

“清明雨紛紛，哀思祭英魂”。在這個春雨綿綿的時節，我們總是很自然地滿懷哀思，緬懷先人，祭祖拜山。可是除了血脈相承的先祖們，更有一群群閃耀在共和國豐碑上的先輩們值得我們緬懷，值得我們哀悼。

曾經有那麼一群人，他們懷著熱忱之心，忠於祖國、忠於人民；他們在槍林彈雨中穿梭，在窮困之下奮進，英勇無畏、無怨無悔，甚至毫不猶豫地獻出自己的生命。是他們戰來了和平，是他們拼來了光明；是他們讓雄獅屹立於世界的東方，發出響亮的怒吼。他們有些是人人讚頌的革命先烈；有些是立志救國的進步青年、優秀科學家；有些是戰死沙場的無名戰士。不論身居何職，不論魂歸何處，他們都是值得我們敬仰和我們學習的英雄。

在這安居樂業的時代裡，炮火連天、硝煙四起的場面離我們很遙遠；食不果腹、哀鴻遍野的日子於我們太陌生。可是，歷史記得，人民記得！多少人抱著無限的遺憾死在了黎明前夜，而我們英勇無畏的先烈們懷揣著信仰，勇敢地在黑夜中打響槍炮，勢不可擋地撕碎了黑夜的長幕，讓所有中國人民看到了黎明的曙光。他們對祖國的忠誠、對人民的奉獻永不褪色！

身為鄧中學子，我們生活在為紀念革命烈士而成立的校園，看著緩緩升起的五星紅旗，看著屹立在校園的鄧發同志雕像，我們更應該銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平。我們每天坐在設施齊全的教室裡學習，每天朝氣蓬勃地在操場跑操，這一切對我們來說多麼正常、多麼普通。可對於那些為和平拋頭顱、灑熱血的先烈們，卻是一直奢望不來的美好。是無數人用生命的代價，用一生的付出換來了今天寧靜的日常。所以，我們有什麼理由讓英魂無處安放？我們不應忘卻為了革命勝利前仆後繼、視死如歸的英雄兒女；我們不能丟掉眾志成城、救亡圖存的鋼鐵意志。

時值清明，我們不僅要追憶先祖，更要銘記民族忠魂，將英雄們不可磨滅的貢獻銘記心中，傳承愛國情懷。其實，我們學校也一直用心、用情、用實際行動在宣傳革命精神，並把傳承先烈的精神融入到了我們的血脈之中。每年的3月雷鋒月，我們“鋒”火相傳，逐“鋒”而行，各個班級開展各具特色的學雷鋒活動，讓雷鋒精神成為一個閃亮的符號，激發我們內心深處向善的力量；每年的鄧發誕辰，我們師生共聚烈士銅像前祭奠，仰望榜樣，砥礪前行；學校新增的愛國主義教育牆，是最美的紅色風景線，是我們學習的座標和前行的方向；9月30日，我們銘記“國家烈士紀念日”，不忘歷史，告慰忠魂，爭當民族脊樑。這一項項教育活動，都教導著我們要慎終追遠，不忘來路！在這樣濃厚的氛圍裡，身為鄧中學子必須謹記老師們的教誨，化哀思為力量，以追思為動力，緬懷革命精神，傳承紅色基因，使之成為激勵自己直面一切艱阻的強大精神動力。

銘記是最好的緬懷，傳承是最好的弘揚。就讓天下興亡、匹夫有責的愛國情懷在我們心中發揚；讓百折不撓、堅忍不拔的堅強信念伴隨我們成長。向先烈致敬，向前輩學習，成就最好的我們，為祖國的美好未來貢獻自己的一份力量！

懷念是一種純淨的美 篇13

國小六年級作文 ,644字

一次回眸，一簾舊夢，一把心傘，一夜春風，光陰的歲月裡，有了清淺的歡愉，或許，忽略一些繁華便有了美。

佛說：這是婆娑的世界，婆娑即是遺憾，沒有遺憾，再多的快樂也不會珍惜，再多的美也不會珍惜。

似二月花開繁華，一片落葉寂寥，最終，孤獨地歸入塵埃，悲歡冷暖，聚散離合，人去樓空，鏡花水月，過眼雲煙，風雨兼程，細細想想哪一種不是美？

懷念是一種美，懷念是一種純淨的美，它絲絲淡淡，纏纏繞繞，莫名出現，莫名離去。它就像一杯陳釀，在時間的流逝中更顯得馥郁芬芳。她也似黃昏，直到夜色來臨時，雲霞滿天，暮色皚皚，若即若離，使腦海久久不能忘卻的感覺，白日的喧囂，塵世的風霜，四季的輪迴，也只有懷念永恆的存在。那浩瀚的大海，那雲邊的天際，那無異的想象，那回腸百轉，終歸自然。我們擁有那些美，是那些懷念，那些雖可望不可及的美，我們卻可以懷念的美。

堅強也是一種美。面對人生，面對挫折，面對一無所有，面對心酸與無奈，面對流淚與苦楚。望著微電影那燈火闌珊，尋找著自己的身影與腳印，偶爾看看自己走的路，那些身影與腳印或許彎的曲折，或許淺的心顫。時光已經不再重回，歲月悠悠在空中流逝，我們等待彷徨抑或是老去。有句話說的好：一無所有才會讓人選擇堅強，用肩膀撐起自己的一片天空，那片天空才叫美，美的後面是—堅強！

人們常說容貌是美，心靈是美，品德是美，氣質是美，知識是美。其實都是對的。真正的美是沒有定義的，它像一個無解的方程式。春風化雨，夏月蟬歌，秋之落葉，東去春又來，不必再苦苦追求美。多用心，一切都是美。

懷念是一種痛 篇14

國一作文 ,668字

踏著夕陽灑下的點點碎金，獨自一個人走在田間小徑，回憶歷歷在目，然而現在一切都不復存在了……

曾幾何時，這條小徑是聯絡我們感情的開始，而現在，它確實我們分離的終點。在這裡，我們歡笑過、哭泣過、瘋過、鬧過……然而這些“過”只留下我回憶的長廊，我不能忘記你，也無法忘記你……懷念你的擁抱，讓我無法抗拒的溫暖，懷念你的手掌，讓我感覺到安全。朋友，我兒時的玩伴，此時的你又在何方？你可知，我需要你，需要你的擁抱，需要你的保護，需要你的安慰。

這條小徑，有我們太多的回憶，曾經你拉著我的手說：“琴，我們永遠一起，永遠不分不開！”我說：“當然了，琴和玲永遠在一起，永遠不分開！呵呵……”誓言在我們童稚的笑聲中傳向遠方，同時也印在我們心裡。玲，你還記得嗎？兒時的我是那麼沉默，那麼孤僻，是你不顧一切地走進我冷漠的世界，是你改變了我，是你讓我懂得快樂，是你讓我學會歡笑。回憶歷歷在目，留下的只有彼此的心碎……

你走了，打破了我所有的快樂，我極力挽留，大聲呼喊：“愛我，別走！”我們哭了，哭得撕心裂肺，最終你還是無情地甩下我的手，將兒時記憶全部定格，將諾言全部打破……留下的只有我一人與這條充滿諾言的小徑。

你走了，不再回頭，留下了永遠的謎，留下了我們的誓言。好想帶你去那條小徑，看那我們曾經許下的諾言。但是，這一切確實那麼遙不可及。再次在這條小徑徘徊，我試著將你藏起，藏到任何人、任何歲月也無法觸及的角落……

玲，現在的我已期盼不到那麼純潔的友誼，真的好想你在我身邊，聽我傾訴，給我依靠……我不會恨你的離開，你永遠是我的最愛。

想你，念你，將你放入心裡。

總有一種聲音，讓我懷念 篇15

抒情作文 ,477字

總有那麼一種聲音，發自心靈，縈繞夢境，難忘卻。

近了，又近了，當我想努力抓住那一種聲音，那似春風輕撫臉頰的聲音。奔跑著，不斷尋找著，正當我快要抓住它時，它卻從我的手縫中溜走，漸漸離去，直至消失。已經不知是第幾次做這種夢了，夢醒時分，卻依然環繞耳邊。

近了，又近了。推開窗，好似上天註定一般，夢境與現實重合，我的記憶猛然被喚起，是你啊，久違的雨聲。再次，微笑著與你相遇了，不知從何時起，重於學業的我，忽視了你的存在。但現在，我還是找到你了，久違的雨聲。雲青青兮兮欲雨，水澹澹兮生煙，雨花盛開在青瓦之上，叮咚作響，清脆美好。像鋼琴的高音階，美妙悅耳。可能有些雨珠是第一次來到人間吧，看他們，一個個爭著到地上玩，有的落在屋簷上，一點點連著一條斷斷續續的線，玉珠亂跳，貌似在演奏一首歡迎曲。當雨水彙集著奔向陰糟，雄偉悲壯。

雨落在發白的閣樓地板上，有些俏皮。還有院子裡的那一虹荷，不知有多久未打理了，當有雨滴落下時，大缸中就奏出了木魚特有的韻味，閒淡清雅。

如詩如畫如夢，這雨已成為了回憶中的一首歌，令人懷念，令人痴迷。旋律優美，歌詞清新，環繞於腦中，難以忘懷。

清明，也是一種懷念 篇16

國小五年級作文 ,544字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。

清明節到了，家家戶戶都會出去掃墓。大家都十分思念去世的親人，我也不例外。那天天氣晴朗，我和家人來到口岸，去祭掃太爺爺、太奶奶的墳墓。

來到墓地，一塊塊墓碑矗立著，無數的靈魂似乎也來到了這兒，耳邊傳來的微風，似乎是他們正在竊竊私語，是他們在哈哈大笑，是他們在傾訴心聲……我的眼前又浮現出親人的身影，浮現出他們的點點滴滴。閉著眼睛靜靜感受，我懷念起故鄉的味道，想起太爺爺、太奶奶那溫馨的微笑。我懷念兒時的生活，我懷念故鄉那大片大片的油菜花，我想：原來清明就是一種懷念呀！

來到太爺爺、太奶奶的墓前，我們獻上鮮花，花香撲鼻而來，沁人心脾，讓人陶醉於其中，我忽然又想念起太爺爺、太奶奶那甜甜的微笑。再看一看，花兒五彩繽紛，有菊花、百合花……它們都是我的最愛。花兒的美和香，又讓我回憶無窮，那種感覺又浮現在腦海：清明也是一種懷念呀！

從墓地出來，又是一陣花香，轉過頭來看去，只見對面的烈士陵園一塊長長的石碑矗立在中央，周圍佈滿紅花綠草。頓時，我腦海裡又浮現出槍林彈雨，鮮紅的血液……我們美好的生活都是烈士用獻血換來的呀！那種感覺又浮現在腦海：清明也是一種懷念呀！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，再次品味這首詩，一種新的感覺在心中盪漾。清明，也是一種懷念！

有一種懷念叫秋天 篇17

國一作文 ,940字

各自紛飛的兩隻白鳥，在雲霧裡迴響著唯有彼此才知曉的召喚。——題記

那個秋天，小學一年級入學，我和桓初次相見：白白的小臉，圓圓乎乎；齊齊的鍋蓋頭，帥氣十足；乾淨利索的外表，好印象在那一刻油然而生。由於陌生我們並沒有言語上的交流，只是互相點了下頭，算是打了個招呼。原以為我們只是兩列交錯行駛的列車，不會有更多交集，卻不曾預料一次偶然的小事件將我倆的友誼瞬間拉近了。

那次發作業本時，小組長錯把“桓”當成了“恆”，將他的作業發給了我，也許由於名字形近，我對他竟產生了一種特殊的親切感，就這樣，我們就成了生活中互相關心的夥伴。

也是一個秋天，一次體育課上，天陰沉沉的，又陰又冷。老師給我們測60米跑，由於我熱身不足，加之用力過猛，一個蛤蟆趴摔在了地上，五臟六腑震得翻江倒海，膝蓋也被磕掉了一大塊皮。“看！恆摔倒了。”同學們一齊擁了過來，這時身上的痛已不算什麼了，看看自己的?逑啵?俑醒彰嬪ǖ兀?薜刈勻藎?騁幌倫雍斕攪碩?涓?印；?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/衝破人群飛奔過來，背起我就往醫務室跑，胖胖的桓平時多走幾步都嫌累，今天卻揹著我跑了百十來米，累得他氣喘吁吁，汗流浹背。到了醫務室，他汗都沒擦一下，就幫著校醫老師一起給我處理傷口。那一刻，我的眼眶熱熱的，內心暖暖的。窗外秋風瑟瑟，可屋子裡的溫度卻一下子上升了許多，漸漸地，心裡又恢復了寧靜，我們倆有說有笑在一起。

桓看上去很壯，但身體卻不行，經常生病，特別是哮喘病一犯更是糟糕。

又是一個秋天，期中考試快到了，桓的哮喘病又犯了，連續沒能來上課。“桓那麼要強，耽誤課程他一定很著急”，想到這，那幾天，我每天都認認真真做筆記，中午趕到他家中，幫他複習功課，有心的桓倍加感激，對我更加關心了，我們的友誼就這樣一點一點的在升溫……

六年的時光轉眼即逝，我和桓都有了各自的同學圈子，但我們的友誼卻沒有消逝。微信中我們互相關心，QQ中我們分享學習中的快樂……

秋天過去了，萬物凋零了，可是我和桓的友誼卻散發著生機，洋溢著春的氣息！

有一種愛叫懷念 篇18

國一作文 ,1210字

秋天來了，思念上來了，樹上的紅葉已落下許多。曾經，有一些東西離我很近，似乎觸手可及，可是，現在卻像那星辰大海里的星星觸控不及。那些東西為何離我怎麼遠……

走在那熟悉而又陌生的小巷上。看著這的一切：一株株蒼老的樹，一塊塊不知在這多少的石頭和那不知擺了多少年的牌子。我走在這路上彷彿每一處、每一個角落都觸及過。我摸著那一棵樹看著上面的字已不清了。

我還記得：“你說我們在樹上刻下我們的名字好嗎？”一個男孩說道。“為什麼不呢？以後這就是我們的樹，每天都來澆水怎麼樣？”另一個男孩說道。第三個男孩說：“好呀！好呀！”這段充滿回憶與歡笑的話讓我感覺回到那時，那種場景，那一聲聲歡笑，一個拉鉤與約定……

我走到一家熟悉的店前，可是，明明是熟悉的店，卻是那麼陌生的面孔。他親切地問：“同學，你要什麼？”我開心地說：“可樂糖。”他一邊拿一邊說：“同學，我怎沒見過你？”我感慨道：“我以前在這，現在畢業了。”我吃著糖，回味著：還是那個包裝，那個食品，可是，卻缺了一種味道，一種熟悉的味道……

樹上的紅葉又落了幾片下來。

我又來到一個垃圾桶前，他發出惡臭，我想離開，可看見裡面的東西：一堆零食袋子，我停住了，裡面大多是可叫的出名字的，有一些卻是陌生的……突然，我看到一個飲料袋子，我又想起了以前：“一群男孩在唱這個飲料”，那時很流行，每次一下課就沒了，我們就說好，今天誰去，明天誰去。最後，總能搶到。”我懷念那種零食，那種爭前恐後的情景，和那一種……味道——和同學一起吃的味道……

不知何時起，我們畢業了，原來清晰的東西遙遠了，陌生了。

有一句話說的好：“相見不如懷念”是啊！見到了就不會珍惜了，曾經，每天經過這個地方，沒有一絲珍惜，畢業之後，那麼想去觸碰，可發現……一切都晚了。我恨啊，為何六年時光如此之短，日月如梭，光陰似箭一般溜走了，六年光陰轉瞬即去，不見了……現在，我又像那失去時間的人，在那失去時間的地方尋找那失去的時間與光陰，可我找不到了……

懷念是一種愛，一種對以前的存在，可是，現在不見了的事物的愛……樹木上的葉子已全部落下，可它們不會離開，它們會化為塵埃，在這泥土之中、在這大樹之下……永不離開。

這就是它們對這棵樹的愛與懷念……

十五歲，我多了一分懷念 篇19

國三作文 ,653字

每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。

仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。

這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。

讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！

人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。

十五歲，我多了一份對童年的懷念……

思念是一種病 篇20

國小六年級作文 ,278字