憲法走近你我相關作文20篇
憲法走近你我 篇1
國小五年級作文 ,706字法律是每人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。
首先，我們要學法、懂法、守法，而知法，首先得知道我國的基本大法《憲法》。
一日，警方在一個酒店裡發現了幾個偽君子，讓他們驚訝的是：在那個房間裡還有一個孩子昊昊，經警方調查綁架昊昊的是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什麼親人會綁架他呢？其實他們是吸毒的人，要把昊昊賣個一個人販子，換取金錢，來買毒品。可憐的昊昊，由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵守紀律，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰，但是它會讓你流血流淚。就好比毒品，開始還是好奇，想嘗一口，後來，你實在忍不住再嘗一口……你就會慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之後，就開始偷家裡的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
憲法走進你我 篇2
國小六年級作文 ,777字俗話說，國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。我國憲法和法律，神聖不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
以前，我們班裡老是有人少東西。有一次，我的鋼筆突然“失蹤”了。這可把我急壞了，因為這是姨媽送給我的十歲生日禮物，我哭著去找老師……
上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現在還小，覺得拿點文具沒什麼大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習慣一旦養成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學生。”從那以後，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠而近，“抓小偷，抓小偷。”不一會兒，只見一群人怒氣衝衝，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進了一人多深的池塘裡。小偷游到東，大夥追到東，小偷游到西，大夥追到西。在池塘裡遊了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一髮的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大夥別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔責任的。小偷固然可惡，但他也是有人權的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所。”說完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸後，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發生，這一晚的經歷也讓小偷刻骨銘心。其實，在我們身邊，因為不學法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝列舉。我們青少年，要從小學法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀守法的好少年，為維護社會的和諧穩定、國家的長治久安貢獻自己的一份力量。
憲法走進你我他 篇3
國小六年級作文 ,1022字提到憲法，總會給人以崇高、威嚴、神祕的感覺，腦海裡呈現的是冰冷生澀的條條框框以及僵化枯燥的條文內容。其實這種理解是非常片面的，古語有云“沒有規矩不成方圓”，這是放之四海而皆準的真理。意思是說，做任何事都要有一定的規矩、規則和理法。
對國家和社會來說這規矩就是法，憲法是國家的根本大法，通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。
有同學會覺得自己年齡還小，和憲法沒有什麼關係。如果你真這麼想，那可就大錯特錯了。憲法雖然看不見摸不著，卻如空氣般圍繞在我們身邊，像一對碩大無比的隱形翅膀時時刻刻保護著所有人。和我們關係密切的《未成年人保護法》和《義務教育法》自不用多說，另外，食有《食品衛生法》、住有《物權法》、出行有《道路安全交通法》、工作有《勞動法》和《勞動合同法》、消費購物有《消費者權益保護法》、《產品質量法》……說到《消費者權益保護法》這可是我親身經歷的呢。
前不久的一天，我們一家三口去超市購物，沒想到媽媽吃過從超市買回的東西后腹痛難忍，後來竟然發展到上吐下瀉，嚇得我和爸爸趕緊將媽媽送到醫院，醫生檢查後給出的結論是急性食物中毒。爸爸回到家後仔細查看了食品的生產日期——竟然已經過期好幾個月了！氣憤不已的爸爸拿著購物小票和吃了一半的食品，以及媽媽的病歷找到超市，交涉的結果並不令人滿意。隨後爸爸又找到消保委（消費者權益保護委員會），工作人員反覆認真地查驗了我們提交的相關證據，立馬打電話給超市負責人。在工作人員的干預下，事情很快得到了圓滿的解決：超市按照《消費者權益保護法》和《食品安全法》的有關條款，不但退一賠三，支付了媽媽看病的所有費用，而且還給予了經濟補償。你們看，要不是有法可依，我們豈不只能自認倒黴了嗎？
最近鬧得沸沸揚揚的“紅黃藍幼兒園虐童事件”，除了嚴重違反《未成年人保護法》，更是觸犯了《邢法》，相信國家會將有罪之人繩之以法！法律是一柄雙刃劍，既是維護自己權利的武器，又是規範自己行為的社會準則，賦予你權利，也讓你肩負責任；做到有法可依，有法必依。只有遵守社會規則，遵守法律與規範，我們才能有正常的生活秩序，國家才能有安定和諧的發展環境，最終受惠的還是我們老百姓自己呀！
請讓我走近你 篇4
國三作文 ,558字皎潔的月光，撒在屋頂上，撒在草叢中，撒在樹葉上，空氣浸著月光，格外清爽，漫步在庭院中，感受著月光給我帶來的安祥，寧靜。
請讓我走近你—冰輪
你的色彩雖不鮮豔，但不單調，雖不耀眼，但卻明亮。誰都知道，你是不發光的，但你卻藉著太陽光來普照大地。你每天都有任務，所以人們總會記得你：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”你也會給人帶去一種寂寞：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”你也是人民一種思念的寄託：“今夜月明人盡望。不知秋思落誰家。”
這就是冰輪的魅力。明亮，思念，寂寞的化身。
請讓我走近你—玉兔
樹葉上好似落滿了霜，皎潔；草叢中好似落滿了霜，靜謐；因為你，才有了“月光好似霜，人影皆動盪。”的景色。是你，給了大地生機，給了大地寧靜，給了大地明亮，給了大地詩一般的童話世界。
這就是玉兔的魅力，皎潔，靜謐，童話的世界。
請讓我走近你—桂魄
身臨其境，才能感受到心神寧靜、安祥，又帶來的是一份寒意，也只有在月下不斷運動，才能與這份寒意互相配合，營造哪種無邪，歡樂，奇妙的意境。周圍的空氣浸著銀色的月光，彷彿有種分外清朗的感覺，使人陶醉……
這就是桂魄的魅力，安祥，奇妙，冷暖的意境。
請讓我走近你—月。因為你魅力無窮，因為你的世界充滿童話，因為你的意境與眾不同。
走近你，溫暖我 篇5
國三作文 ,703字光無聲，照亮了大地；愛無言，滋潤了心田。
—題記
小學時期的我，沒有認識到學習的重要性，總是不求上進，長期紮根在班上的倒數幾排。
我不愛說話，只是偶爾將手放進抽屜裡做小動作，老師點名批評才知道把手拿出來，聽著老師說道：“xxx，你要是再做小動作，就站到門外罰站去！”可我卻不以為然。
知道那一天，老師逼我開家長會，平時深知自己表現不好的我不敢讓父母去，只好叫上了奶奶。
開完了家長會，奶奶被老師叫到了辦公室，我心想：這下可糟了，萬一奶奶回去告訴爸爸我的惡習，可少不了一頓打。
本來不長的談話時間對我來說卻是一種煎熬，我心中十五個吊桶-七上八下。
終於，“吱呀”一聲門響，奶奶出來了。回家的路上，奶奶懷著欣喜的目光對我說：“孫子，老師剛剛表揚你了，說你很有潛力，以後一定要加油啊！”
我心中懸疑的石頭終於落了地，我不能辜負老師和奶奶對我的期望。從此以後，我開始認真學習，上課再也不做小動作了，一有不懂的地方就去找老師。果然功夫不負有心人，我的成績也慢慢提升了，心中別提有多高興了。
小升初的畢業考試，我以全班第一的優異成績進入了初中。
那天教師節，我找到了小學的班主任，也就是找曾經我奶奶談話的那個老師，老師說：那天我對你奶奶說了許多批評你的話，現在想想真對不起啊，你真是令我刮目相看啊！
我霎時間明白了一切，原來奶奶向我說了一個“謊”。
放學後，我飛奔回家，一把抱住奶奶，眼淚像斷了線的珠子，止不住的往下掉。
“奶奶，我愛你！謝謝您當年那善意的謊言！”
年邁的奶奶嘴裡只剩幾顆牙齒了，慢慢的擠出來一句：“我也愛你！”
光無聲，照亮了大地；愛無言，滋潤了心田！
奶奶，走進您，是我一生最大的幸福！
貝多芬，我想走近你 篇6
國三作文 ,918字當你聆聽那悅耳的音樂，你是否會想起那位命運坎坷，卻依舊憑藉自己頑強的毅力創作出不朽名篇的“樂聖”—貝多芬。
舞臺上的方寸之地，便是你的天地之間。25歲時，你寫道：“拿出勇氣來！儘管身體欠佳，但我的才華必將全部展現！”可就在你意氣風發的時刻，耳聾症卻纏上了你，這對於當時的你來說，無疑是最大的夢魘，可就算如此，你依舊創作出擁有驚人魅力的樂章，作品第13號《悲愴奏鳴曲》如今依舊迴響在我們耳邊。
31歲時，除卻肉體上的痛苦，你的精神上也飽受煎熬，貝多芬，我想走近你，我知道我無法改變現狀，我是我只想為你談一首《月光奏鳴曲》，撫慰你被愛情所傷的千瘡百孔的心。就在你受到肉體、精神上的雙重摺磨時，你發出了不甘的怒吼：我要扼住命運的咽喉！
在情緒時而沮喪、時而高昂的情況下，你創作出了一系列偉大的作品，於是，心情壓抑的夜晚，我總會對著星空聆聽《月光奏鳴曲》，對著大地哼起《幻想奏鳴曲》……
大革命時期，你雖對法國入侵者恨之入骨，但對他們史詩般的業績仍然狂熱地崇拜，譜出了帝國般的史詩《英雄交響曲》。那一段段或是低沉或是高亢的旋律擊打著聽者的耳朵，也擊打著我們內心的最深處……
36歲時，你的心靈暫時受到慰籍，在夢幻和溫柔凝造的氛圍中，夏日的天堂幻夢《田園交響曲》翩然問世。可好景不長，這段戀情僅僅持續了4年便無情終結。44歲時，你的聲望達到頂峰，被視為“歐洲的光榮”，但是我知道，名譽上達到巔峰的你依舊孤獨無比，身邊的朋友死的死、散的散。你在手記上寫道：我一個朋友也沒有了，在這個世界上，成了孤零零的一個人。貝多芬，我想走近你，想為你彈一首《熱情奏鳴曲》，喚醒你的鬥志，喚醒你創作的激情。
僅僅過了四年啊，你怎會落魄至此，過著乞丐般的生活？可無論怎樣的絕境總會留有一絲光明，在生命的最後時刻，你在維也納成功地舉辦演出。在那個尊重禮節的國度，在那個即便是皇族出場也不過鼓掌三次的國家，你收穫了接連不斷的掌聲。這是何等的慰藉！
但死神還是悄然來臨，隨著夜幕的降臨，暴風雨在醞釀。接著，沉重的烏雲蓄滿了閃電，天空一片漆黑，暴風雨傾盆而至。
忽然，在狂風驟雨中，黑暗被撕裂了一道口子，一顆璀璨的明星拖出一條明亮的線劃破天際，消失於天地之間……
魯迅先生，我想走近你 篇7
國三作文 ,682字當我輕輕推開歷史這扇厚重的大門，當我望著奔騰不息的歷史長河，我總是忍不住想要走近你—魯迅先生。
書桌上的方寸之地，便是你的天地之間。“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了。”儘管藤野先生對你關心有加，給予你諸多的溫暖，可是弱國子民的心酸終究不是我們能體會的，想必這也是你棄醫從文的原因之一吧。那時正奮筆疾書的你可能沒想到，後世人們讀到你的文章，充滿感佩地稱你為“民族魂”！你的文章打破了落後國民精神上的束縛，使許多進步青年真正想要掙脫枷鎖，得到自由。
這一年，北平的空氣格外壓抑，它似乎知道什麼吧。又是一年盛夏時，你被“正人君子”們指責、痛恨，已近中年的你可曾想過，鬥爭之路會如此艱難！魯迅先生，我想走近你，我知道我沒有改變現狀的力量，可我想告訴你，欲加之罪何患無辭，留得青山在，不怕沒柴燒。
此事一過，你用你鋒利的“刀筆”繼續做那些“正人君子”所深惡痛疾的事情。偶有老友或仰慕你的青年前來，你便高興極了，與他們開懷暢飲、談論古今。雖然命運對你不公，但你的心境令我意外：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“我吃的是草，擠出來的是奶、血”。這更加給我們詮釋了你甘願為人民犧牲一切，奮鬥到底的偉大靈魂！你用你鋒利的“刀筆”刺破那些“正人君子”虛偽、醜陋的偽裝。魯迅先生，你的高尚靈魂讓我心生仰慕！
魯迅先生，你為人民奮鬥了大半生，受辱幾多，易志幾何，歷經坎坷不曾言棄，不愧為我中華民族的“民族魂”。我想走近你，去學習你那甘為“孺子牛”的精神，去真正讀懂你那份與“正人君子”們較量的勇氣！
請讓我輕輕地走近你，魯迅先生。
我微笑著走近你 篇8
國二作文 ,1054字開水，酵母粉，高粱濃縮液……奶奶正嫻熟地釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，看著爺爺小酌一口後如痴如醉的神情，我疑惑：就有那麼好喝？
我也曾偷嘗過，小口酒下肚，只覺得澀嘴而又辛辣，四肢與肚裡都感覺火辣辣的，全然沒有放在壇中那般香醇迷人，這算什麼好酒？父親帶來的酒哪個不比它名貴，不比它可口？這只不過是粗糙的農家酒罷了。
爺爺愛在飯後飲一小杯酒，經常，吃完飯，奶奶在廚房收拾碗筷，爺爺躺在那枯青藤椅上，半眯著眼，搖搖頭，一副享受的模樣。
爺爺好酒卻不嗜酒，偶爾叫來三兩個好友，就這一盤油亮亮的花生米，談天論地的說上幾個鐘頭，小院下午，被老人們的撞杯聲調和得異常愉快。我想，酒不過是個排憂消遣的東西罷了。
日子如壇中酒般慢慢減少，老人們也在不斷變得更老，好友們不再來小院喝酒了，但爺爺仍保留著飯後一杯雷打不動的習慣，我有心制止，卻被爺爺拒絕，他顫巍巍地端起酒杯，說：“孩子，你不懂，酒是生活，笑著接受它……”
酒是生活？微笑面對？
直到有一天，爸爸走過來，對爺爺說：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“不了，那裡鬧得慌，還是一個人在家喝酒舒服……”接著爺爺蓋上毯子，不願再說話了。話雖這麼說，可我分明看見爺爺眼中有悲傷淌過。
後來，所有人都離開了，只剩下藤椅在小院裡孤單地搖，老貓無力地趴在稻草窩裡，院子裡很靜，就像某一個陽光步走近中，我明白了：農家酒雖然粗糙，但卻滿含了人們的生活與汗水啊！酒，正好的下午。奶奶在廚房裡忙碌，幾位老人談著“你家收成怎樣？”“村頭老李聽說可能下棋哩！”“你家啥時抱孫子……”我笑著在小院裡捉蝶拔草……再回神，卻已淚眼朦朧，枯青椅上，彷彿爺爺還在對我說：“酒是生活……微笑面對……”爺爺，我記住了。
我微笑著走向桌前，端起永遠預留在桌上的酒，抿一口，還是從前的味道，但似乎又多了些說不出的感覺。再一步確是生活！我，也學會了微笑著走近你，微笑著面對。酒啊，你的魔力！
開水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也開始學著釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，我不禁笑著說：“好酒！”
走近你溫暖我 篇9
國三作文 ,856字我抬了抬頭道：“又是你，天空那一團多彩的雲，你又在拼，這裡有你見證下的汗水！”天空飄來朵朵白雲，越聚越多，烏雲不得不銷聲匿跡。我站在逐漸消散的人群，感受著這雨中的點滴，我伸出手，他落在我掌心，與其他水滴不同，它是重的，我仰起頭，頭上如釋重負，這又讓我輕鬆許多，直到望見那遠處的太陽，那光芒折射在天邊的雲彩……
按照安排，本來今天原本應白雲廣佈，令人期待的一場比賽。可是，風雲突變啊，心中的烏雲與天空融為一體。天開始下雨，本以為取消的足球比賽卻照常進行。這是場淘汰賽，我們班的健將們一個個咬緊牙關，他們知道只有衝破這片烏雲才能見到白雲。
一聲哨下，雨便肆虐地放開了下，隕星般的雨點在操場上奏響了一部交響樂，而白雲和烏雲在恢巨集的交響曲中不停地爭鬥。他們在雨中不停地奔跑，邁起他們那雙灌了鉛的腿，在這如游泳池一般的場地上奔跑，不知誰是誰。在緊張激烈的交戰中，雙方你不讓我，我不讓你，一個個嚴陣以待，誰都沒有給對方機會。
直至他挺身而出射出了這關鍵的一腳，球入門的聲音是清脆的，哨聲是乾脆的，大家的歡呼聲是洪亮的。但雨卻加大了幾分，在我心中的那片烏雲也多了，一聲哨下，對方進了一球，此時，天空似乎多了幾點藍光，我怔了一下。回過神來，對方的一個頭球機會，一個響亮的碰球聲隨著一顆球飛了出去向著高空，他上去爭搶，卻不料對方用手將球擊了進去，他重重倒在地上，聽著他不想聽見的哨聲，淋著自烏雲覆壓下傾瀉的豪雨。在雨中，我不知是他的淚珠或者……總之是滿滿的不甘。
我後來問過他：“你覺得現在再來比一場會怎麼樣？”他望著天空如棉花糖般的雲，笑道：“我會贏，因為我只做我自己，將每一次失敗，踩成堅實的腳步。用汗水來雕塑我！”這時，天空中的烏雲好似被白雲暈淡了，陽光照著白雲，我明白那是祥雲！我相信風雨過後，烏雲將會散去，懸在我們頭上的是七彩祥雲，我拉起他的手快步飛跑，走近那片雲，溫暖我們前進的步履。
讓我走近你 篇10
高二作文 ,1032字“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪遠方……”花開花落，年華易逝，我追尋著那雋永的歌聲，從遠方而來，來到你的跟前，傾聽你對生命的傾訴，感受你靈魂深處沉鬱而悠遠的悲傷與無奈。
也許是你的才華和魅力感染了我，“三毛”一個平凡而不平庸的名字，烙在我的腦海中，刻在我內心深處，使我無法忘懷。做為一個時代的傳奇女子，你的人生並沒有別人想象中的風光與完美，你眼角眉梢的憔悴，沒有人看得懂。你說“我一生不寫愛情故事！而我一生就像愛情一樣奇妙”。先是因未婚夫的逝去讓你哀痛至極，於是你前往西班牙，選擇不停地行走，讓沿途的風景來撫慰你內心的痛楚，後是因丈夫荷西在北非潛水中喪生，讓你的世界再次灰暗起來，文字中少了明媚的笑容，多了難言的悲傷。你的感情之路從來都不順暢，愛情與婚姻給你的生命?{上一層蒼涼。
你熱愛流浪，渴望自由不羈卻又冀希望於安寧的幸福生活。你生命的腳步從未停止，踏遍千山萬水只為安撫心中不安的靈魂，追尋心中的“橄欖樹”。一路來，你終於在文學的殿堂裡找到了寄託心靈的淨土，從此你便在這寧靜的土地上描繪你生命的藍圖。你用博愛的精神和美如天籟的文字記尋我情感的點點滴滴，你在文字的世界裡翱翔，享受陽光和雨露的恩澤。你的世界和風細雨，生活並沒有因情感的傷害而完全灰暗，只要生命繼續，就會有希望產生。你寫下許多震撼人心的作品，留下了對生命美好的無盡探索，成為一代人精神的導遊及心靈的慰藉。沒有華麗的辭藻，但卻能讓許多生命遭遇挫折的人產生共鳴，你的名字和你的作品一樣在文壇生輝。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的”正如這首詩中所說，你的人生就如同永遠潔白的茉莉花一樣，無論遭遇什麼樣的挫折，都不會放棄對美的追求。堅守心中的“橄欖樹”潔白如初，沒有波瀾，沒有色彩，寧靜而致遠，正是因為你這種崇高的人生境界，才使你在紅塵中卓爾不群，散發出獨具人性的魅力。就讓我走近你，帶上你對生命執著的追求，放下痛苦，不斷在人生之路上行走，感受美妙的生活。
“為什麼你的眼裡深含淚水，因為你對生命執著的追求”你用文字傾訴深情，得到了靈魂的?L依，使生命達到極致的美麗。
走近你，我的內心變得潔白而明淨；
走近你，我的生活變得陽光而多彩；
走近你，我的夢想變得堅定而執著。
憲法走進我的心 篇11
國二作文 ,883字我們心中那鮮豔的五星紅旗簇擁著法律的聖潔。法在我的心中嚴謹而又威嚴。
它在我們的身邊，又似乎觸不可及。“勿以惡小而為之”，這句隱含深刻哲理的千古名句時時在我們的耳邊響起。
當今的社會上許多犯罪分子之所以會走上違法犯罪的不歸之路，就是因為做下諸多“惡小”而一時間遭“惡報”，使得自己在以後的生活中一步步走向罪惡的深淵。我們的身邊總少不了這一類的發麵教材。
小時候，父母就無時不刻的提醒著：“不亂拿別人的東西，不闖紅燈，要遵守交通規則，在路上不嬉戲打鬧，要走人行道……”無不告訴我們：違反法律法規，既危及自己的生命，也影響別人的生活甚至生命，導致自己墮入法律的深淵。
遵守道德，遵紀守法是我們每個人都應做到的。雖然我們現在還不能像那些無名英雄一樣捨己為人，但也可以為自己也為他人、為社會做好許多的小事：在家幫助父母做一些力所能及的家務事；彎腰撿起公共場所的碎紙片；擁擠的公交車上給老弱病殘讓一讓座位；看見紅燈停下腳步耐心等一等；面對欺凌敢於智鬥……作為社會上的一個公民，就應該遵守我們國家制定的法律。正因為有著法律，全國人民才能生活在現在這樣自由快樂的社會當中。每個人都應遵守法律法規，讓自己得到有效的保障。
無論身處何地，都置身於法律、法規之中，我們青少年更應該學法、知法，學會正確運用法律維護自己的權益，讓自己的人生得到保障。道德就像是純潔的心靈，而法律則是保護心靈的一把綠傘，不允許任何罪惡入侵。
“沒有規矩不成方圓”，法律就是如今的成文規矩。這句話就是要告訴我們，身處在社會中的每一個人都要遵法、守法。只有懂得和真正瞭解這些，才能對社會做出貢獻，成為有用的人才，這樣對自己也有極大的好處。違背法律會讓我們得到應有的懲罰；而依法行事，我們的生活權益才能得到最好的維護。
同學們，我們身處和諧社會，共享幸福、安寧，讓我們珍惜眼前的一切，讓法律永遠在我們心中紮根，時時敲響我們心中的警鐘。
讓我走近你 篇12
國一作文 ,1105字雨，總是說下就下；風，總是說刮就刮。我和你之間，只是隔了一層不厚的門，可是為什麼，我們的距離，卻是如此遙遠？
記得嗎？我和你，是兩小無猜的好青梅，是無話不談的好朋友。週末我和你總是歡聚在學校邊兒那棵老槐樹下，看著飄零的花兒，看著金色柔光透過繁密枝葉投落地上的點點斑駁，總是比著誰先到樹下，跑累了，頂著被餘暉染過的臉兒，擦一把汗，尋來扇子分享著夾雜熱風的清涼，最後錘子剪刀布，誰勝就去誰家，充盈童真的記憶珍寶在熠熠生輝。
我以為，我們會永遠這樣下去，可似乎偏偏忘了“青春期”這個無惡不作的大壞蛋，任憑著它在我們的心口上作壞。
你轉學了，很突然的。接下來的幾個月裡，我們沒有見面，那個不成文的規矩，也無聲地凋零、破碎，本想出聲提醒自己，但卻因為那無用的“自尊”，反覆掙扎，一次又一次放下手中撥好號碼的電話，便只揉和揉和吞進心裡，連同那“友情”一起。
轉學後的第一次見面，是在那棵槐樹下。我因為“單純”的“路過”來到那裡，卻看到了你越發消瘦的身影。恍惚之間，我覺得我與你一個在天、一個在地，乍看離得近，卻是相隔萬里。
我叫住你，僵硬地扯出個微笑，試圖跟你打招呼，拋棄了僅存的一點所謂“自尊”。掙扎於內心深處的我，忽略了你眼中錯愕與驚喜，眸底是你禮貌的微笑和老套的問答：“真巧啊。”
“真巧啊。”半生不熟的新朋友的招呼，輕巧盈然的吐露，在心中迴響。
又是一次偶然的機會，你來到我家吃飯，自那次相遇後的第一次“見面”。也許是為了挽回上次丟失的"自尊"，我對你的到來置之不理，躲進了房間，再一次地錯過了你眼中的失落與內疚。
我望著那一扇隔著我和你的厚厚的門，心臟無助地揪成一團，在角落暗暗抽泣。
但，我們只是“曾經的同學”關係啊…
門外傳來有人走動的沙沙聲，緊接著傳來敲門聲，在我無聲的同意下，你打開了那層隔閡。久違的臉出現在眼前，大大的杏眼裡是我從未見過的神情。
心頭滾過熱浪，奇蹟般的，我讀懂了你，我們間的那由“自尊”構成的虛擬巨牆，也隨之打破。
我，終於再次走近了你。
無需言語解釋，無需動作交流。更多的時候，這些外表華麗，卻比不上一個真摯的眼神。
親愛的朋友，讓我走近你，再次的，再次的。不會讓青春的友誼摧枯拉朽，也不會讓所謂的自尊消磨那整個春天。
讓我走近你，讓我走近你。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
我微笑著走近你 篇13
國二作文 ,1052字與你初識，我只認你於枯燥乏味的詞眼，不成共鳴，沒有感情，我和你漸行漸遠……直到在電視上看到令人喜歡的節目，看到選手們的口若懸河，談吐不凡，我才驚訝地發現，你竟如此非凡的氣質，我止住了離開的腳步，好奇地向你盼望。
你慢慢向我道來。從《詩經》的風雅頌，賦比興到“苔花如米小，也學牡丹開”的執著，原來你如此淵博。
春日，春意盎然。我欣賞桃的嫵媚，你告訴我“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩意；卻吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的生機。夏季，我驚豔於荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種清潔令我贊服，卻也被“溪頭臥包蓮蓬”的貪吃逗樂，這份閒適令我向往。
漸漸地，我不由自主地被你所創造的一幅幅畫面所吸引。
秋，蕭瑟而孤獨。我吟著“自古逢秋悲寂寥”不免微皺眉頭，卻被“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達所震撼，這種積極，卷著向上的力量！冬日，沒有瑟骨的寒冷，卻讓我讀到了山河氣勢的美景，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。當然也有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的精緻美感。
我開始陷於你的魅力，為之著迷，想要更接近於你。
“宣父尤能畏後生，丈夫未可輕年少！”滿懷鬥志的李白向世人高呼他的才情：“長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海！”時光如梭，蘇軾舉著酒杯，大笑著向我走來：“歸去，也無風雨也無情！”遭排擠，受貶職，他卻興致勃勃地唱道：“小舟從此逝，江海寄餘生”，這是怎麼一種情懷？
你就這樣駕馭了我，我開始深思，我知你的魅力又僅僅如此！“書生意氣，揮斥方遒！”意氣風發的毛主席對著滾滾的湘江，傳出流傳百世的佳句，我微笑著，向你走近。
我知，你饋贈我的，不是一時的興起，而是一輩子的文化財富！遭遇困難，我懂“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”朋友來訪，我悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”青春成長，我傲：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流！”向你走近，我踏實無比，我寂靜歡喜！
此刻，腦海中只有一句話：“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層！”
我微笑著走近你 篇14
國二作文 ,684字生活本該有生活的態度。倒計時358天，是屬於我的，那一定是屬於我的夏天。
——題記
我正在微笑著慢慢走近你。你看到了嗎？也還不需要你發現我，等到明年的今天，塵埃落定，你就是我停留三年的地方了，鎮中等我。
你是我的理想，是我的目標，是我一年後列車停靠的目的地，我相信我可以，一星期前我去找你了。我踏入校門就發現，你比照片中還要美麗。鎮中很大，我看到了那個噴泉，所以我一定會很幸運。高中與初中著實有著很大差距。在我看來高中比初中辛苦很多。活動卻也更多更有意思更遠，校紀校規同樣都挺嚴格。
我去了食堂，早有聽聞鎮中伙食不是一般的好，這下終於親眼兼親口見證了，真是名不虛傳啊！色香味俱全，風格也有著很多，絕非浪得虛名。看見你，我就會笑，因為開心。
我有一個朋友在鎮中廣播社當社長，他會和我說很多廣播社的樂趣：“每天都會有人值班講話，有時也會放歌，有時的話題沒有完全規定，不像命題作文，廣播社是一個傳播正能量的地方，去的大多數都是文科生，口才很好，聲音好聽，你高一也可以報名競選進廣播社”。也不記得多久以前說的了，不過我都記得說了什麼，我很期待廣播社以後的發展，我也想加入。我並不是隨波逐流，聽取學姐學長的建議後自己評心而論的，我正微笑著走近你哦！
我正當少年，青春，風華正茂，我想要無悔。我才十四歲，做什麼都不遲，我還來得及，我該會生活會學習，你不是問題。我會一步一步走近你，每一步嘴角都帶著微笑，帶著對你的嚮往與我的期待。
塵埃落定，你我皆是黑馬。
歲月永遠不會停下為了等我。所以，我會努力奔跑趕上你的步伐，走向你，加油！
我微笑著走近你 篇15
國二作文 ,740字笑談萬里長河是齊天大聖的千秋一夢，憑弔一懷江月是天蓬元帥割不斷的如水情思。而我，不願遊走人間，我只想微笑著走近你，回憶曾經的年少時光……
這世間，最美好的表情，就是微笑。
曾經，面對你，我總是皺著眉頭，吝嗇於給你一絲笑意，直到六年級的那個暑假，我考完了最後一級。回到家，我把你用黑布仔細蓋上，將你藏在角落裡，也藏在我的心底。
上初中了，春節晚會，聖誕節，元旦，班上總有人愛表演樂器，吹竹笛的，拉小提琴的，彈鋼琴古箏的，樣樣齊全。我總是默默看著，不說話，也沒有表情，但他們的每一個音符，都在敲醒那沉睡的你，我突然微微的笑了……
回到家，我掀開了黑布，微笑著看著你，我與你的距離近了些，好像可以隱約的聽見那“哆，啦，哂”的聲音。
翻開譜子，捧起你，將你支撐在左腿上，右腳微微踮起，拉開風箱。
當我彈完一遍《繡金匾》時，我才發現眼淚在小心試探著，我笑了，隨即又一遍遍地練習，指法，音準，音色，譜子，這一切的一切都在朝我湧來，你就在我眼前了！
放下你，抹了抹你身上的灰塵，嘴角不由得微微上揚，卻慕地發現，我們之間，越來越近。
手風琴！你是我童年的印跡，曾經我特別恨你，恨你讓我連暑假也不能好好放鬆，恨你在我小升初時還要抽時間出來練習。曾經，我不願給你一個微笑，我不想把這最美好的表情留給你。可如今，我發現我錯得這麼離譜。是你讓我學會了那份淡然，是你，讓我現在如此平靜，你像是一個老者，見證了歲月的變遷與輪迴。你應該擁有微笑啊！
你不同於俞伯牙與鍾子期那高山流水般的友誼，不同於鋼琴的舉世聞名。但此時此刻，我讀懂了你那份平凡的心。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。伴著月光與美好，我微笑著走近了你。
走近你溫暖我 篇16
國一作文 ,730字聽了這風聲，我不由得走出了門。一片冷冰冰的東西落在我鼻子上，之後融化成水。我眼簾有一大片一大片的白，我差點眼肓，這只是單純的白色，彷彿他們在旋轉，在跳躍，在空中遨遊。
雪白的大地有有一些動物的腳印，像是在給大地上新增幾筆簡筆畫。時間還早，這裡還沒有孩子在嬉戲，也沒有人在這雪白的世界中暢遊。我伸開手掌，讓雪花落在我手上，然後再次融化，之後許多的雪花隨著掉落在我手掌上。我的頭已經撒滿了雪花，但我並沒有掃掉那頭髮上的雪。而是閉上眼睛，用心感受這雪花的沐浴。雪花一片一片的，一堆一堆的飄落在我眼前……
我有點責怪自己，為什麼要閉上眼睛錯過那好多的雪花飄來的景象呢？我向前走了一步，腳下覺得軟綿綿的，併發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。這些精靈不請自來，飄然降臨，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那裡遊戲、歌唱。
雪花又落下了，掉在我的睫毛上，還有身體上，我凝視著這潔白的世界。我並不欣賞那牡丹，那雪蓮，我只喜歡單純的雪，它已經淨化了我的心靈。原來，它，才是最好的心靈之晶，除了白色，還有純粹的心，這心似乎也是白色的。此時的每一刻，都是你一一雪花，帶來我心中前有未有的溫暖，真的是你！
雪花兒飄飄，仰望天空，像一片一片羽毛飄落下來。空氣被雪過濾了，是那樣的清新，有一種純淨的、真實的、自然的美。再回望，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的也是最容易消逝。我停留了片刻，又繼續向前走去，沒有方向，沒有終點，追隨那紛飛的雪花的，在自由中漫舞。走近你，欣賞了你的優雅和純潔，此刻溫暖了我的心扉……
走近你溫暖我 篇17
國一作文 ,724字我不由得在池塘邊停住了腳步。
啊！怎麼有開得這麼茂盛的荷花，只見一片綠色的海洋上翻騰著一團團雪白的浪花，浪花被烈日映襯得格外的潔白、高雅。綠色的大條幅上，閃著點點白光，就像是一片片輕雲，仔細看的時候，才能發現潔白的荷花中心竟有點點黃色的花蕊，顯得格外可愛。池塘裡的荷花大多數是白色的，有個別的粉色的荷花也只不過是一抹淡妝，花瓣纖薄而顏色淡雅，不像其他的花兒那樣濃妝淡抹，大夏天讓人看得厭煩。那粉荷底兒裡透著白，真像一個害羞的臉蛋兒，它們似乎在躲藏著，在掩藏著什麼。
不過我現在看到的荷花是那麼的潔白，那麼的高雅，令人賞心悅目。表面的光鮮總有背後默默的支撐，荷花也是一樣的，荷花的莖默默地撐起那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對纖細的莖的壓力是那麼的巨大。春去冬來，荷花的莖經受住了風霜雨雪的考驗，就算是荷花謝了，荷葉殘了，綠莖黃了，那一根枯梗依然挺立不敗。就像周敦頤寫的《愛蓮說》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠益清”“亭亭淨植”的美譽。可以說，沒有纖韌的莖，就沒有荷的美貌，荷的高潔。
我佇立凝望，覺得這一池子的荷花不只開在我的眼前，也在我的心中盛開。煩躁的心情在那一瞬間變得無比寧靜。這裡除了荷花，還有淡淡的芳香，香氣似乎是淺綠色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起七八年前老家門前也曾有過一小池荷花，每當我走到池塘邊時，芳香四溢。讓人沉醉而不能自拔，讓人禁不住這荷葉芳香的誘惑，只好坐在石頭邊，望著那夢幻般的荷花，還有那不時在荷葉間快活穿梭的小魚兒，那情景彷彿就在昨天。
在這淺綠色的芳香中，我要親近荷花，讓它在我心中盛開，讓它慰藉我這顆思鄉的心。
走近你溫暖我 篇18
國一作文 ,818字我不由得怔住了。
從不敢相信一棵小樹的生命力這麼頑強，綠綠的嫩芽兒鑽出了頭，挺直了身體向上翹著，從空中看著，它可愛地搖擺著身體，空蕩的樹幹上點綴著“小綠花”，中間赤裸裸的，綠芽兒中間泛著黃，光鮮亮麗和陽光互相襯托，互相陪伴著。這棵樹生長在我們教室的後面，身邊也有許多相似的樹。但，沒有人關注它，沒有人照料它，只是靠自己的頑強長大著。一小株緊靠著一小株，樹葉一片挨著一片。我走近了去看。
“我正長大！”它們在跳舞。
“我在成熟！"它們在吵鬧。
每一株綠芽都在努力著吸取養料，爭分奪秒長大，小綠葉挺直兒了腰桿往外翹，綠葉從綠到黃呈漸變色，像極了“多肉寶寶”。每片葉子飽滿而又水靈，葉尖兒是綠的，葉子的小蠻腰綠中帶點黃，像極了桐葉的顏色，葉子的芽尖兒是淡黃色的。而這群小葉子裡總有些愛穿"異服”的小葉片，它像喝醉了似的，綠葉片尖上點綴著深深的梅紅色，高雅又接地氣。
我隔窗遠望，現在這棵樹光禿禿的，顯得有些淒涼。想起那天，我一進教室就看見它的“手臂”斷了！心裡瞬間空落落的，曾經那茂盛開朗的大樹一下子失去了它的容顏。那段時間，天氣千變萬化，大雨洗禮著大地，暴雨一盆一盆地砸在樹上，大風憋足了一股勁在呼嘯。可憐的小樹沒撐過那段考驗。小葉子也一大把一大把被大風帶走。它更醜陋了……我一臉憂愁，也失去對它的興趣。那一次大家終於注意到它了，可那次卻是它最醜的一次，我們都以為它的一生就此了結就再也看不見它了。
過了幾個月，小樹的頭髮冒出了綠芽來，小芽兒長得有點羞澀，卻是那樣密。我又喜歡上了它。心動不如行動，課下我邀幾個好友，走近小樹，吸一吸它帶給我們清新氣息，我看到大家的目光都是溫暖的。
每個人每件事物都一樣，只要還有一口氣，就要繼續長，拼命長，腳下才有屬於自己的一片土地！
走近你溫暖我 篇19
國一作文 ,815字我不由得停住了腳步。
這裡正值夏日，沒有嘈雜的人群，也沒有涼爽微風，有的就是這一片開得燦爛的太陽花，花朵兒一朵緊貼著一朵，嫩葉一片挨著一片，彼此互相推擠，好不熱鬧活潑。
從未見過開得如此豔麗的太陽花，一株株的向日葵群蟻排衛般地站著，嫩綠的花莖好像挺直腰板的士兵，一大朵的太陽花好似空中的太陽，光芒四射。淺淺的黃暈融入金色的陽光裡，美輪美奐。金黃的花冠上泛著點點金光，細看時，才知道那是向日葵的小花籽，對著陽光放電呢！
每一朵花都是上面的金黃，下面的青綠。顏色呈漸變。那一層金黃的皮被嫩葉撐著，露出裡面翠綠的莖幹。含苞待放的花冠像是一個金色的盒子，裡面是向日葵生命的搖籃。盒子下是翠綠的底座，看似柔弱無力，卻能撐起這金黃的盒子和碩多的種子。
我在花叢中仰望藍天，心緒卻已飄到別處……只覺得這一片綻開的太陽花不只開在這一片土地，彷彿也在我的心田燦爛綻放。明亮的光芒驅散了籠罩著我心上關於疾病苦楚的陰霾，溫暖了我了無生機的心間。我暢遊在這無邊的向日葵中。世間一切汙濁都在我眼前煙飛飄散，只有那燦爛的光輝留駐我的心間。
這兒除了點點金光，還有清新的花香，香氣好似也是鵝黃的。夢幻一般圍繞著我。看著這開得燦爛的向日葵，我猛然憶起曾經也見過如此大片的太陽花，夕陽西下，向日葵的花冠猶如被施加了千斤的負擔。莖稈傾斜，花冠則傾向大地，無精打采，精神萎靡。聽父母說，當天上沒有陽光普照，太陽花便不再燦爛。孩提的我懊惱地想：我還會有機會看到這麼一大片開得如此燦爛的太陽花嗎？
幾年過去了，我又一次走向日葵的花田，向日葵又綻放了，而且開得如此豔麗，金黃的花冠鶴立雞群於青草叢上，不斷散發出溫暖的光，解凍了我積在心底的堅冰。此刻我的心兒也樂開了花！原來太陽下山了，還會再升起來！花兒枯萎了，還會再次燦然開放！
“黑夜給了我一雙黑眼睛，我用它來尋找光明！”至暗時刻，曙光即現！如今走近你，也溫暖了我。
文明親近你我他 篇20
高二作文 ,1100字她是一個隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時候的往事，不經意間就想起了她—文明。因為她幫助過我太多的事情。記得是在小學六年級的時候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪裡不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個聲音從背後傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻樑上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手裡緊緊抓著一根崎嶇不平的柺杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。幹完後，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應該是我說才對。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關係。老人聽後，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪裡走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了。”我點了點頭，好像明白了什麼似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車並不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這裡吧，後面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路後，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
後來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家裡。老人很是開心，邀我進來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中後，我沒有太多的時間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那麼就沒有那時的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話—文明親近你我他，因為我深切體會到了，那暖暖的文明。