慢慢打磨自己相關作文20篇
慢慢打磨自己 篇1
國小五年級作文 ,652字你是否曾經注意到秋風掃落葉的美景，你是否曾觀賞過日出的絢麗，你是否在夜晚遙望滿天星斗？在以“快”為主旋律的現代社會，很多人都不曾注意到自然界的千奇百態，日日過著枯燥乏味的生活。其實不妨慢下來，體驗慢生活的樂趣。
大自然在極致的緩慢中造就了無數珍奇。“臨江之畔，璞石無光，千年磨礪，潤潤有方。”羊脂玉之所以細膩滋潤，是經崑崙山千年冰雪之凍，又受荒原或綠洲的地下水浸泡千百年之久。羊脂玉如此，琥珀珍珠甚至是肥沃的土壤，那一樣不是用時間緩慢醞釀而成。
慢，並不意味著懶惰，拖拉，而意味著勤奮，積累。例如曹雪芹所著的《紅樓夢》，《紅樓夢》的寫成花費了十年之久，與現在高產量的文學小說相比，《紅樓夢》傾注了曹雪芹畢生學識與努力，經過他反覆的思考與琢磨。
慢也不是意味著膚淺的享受生活，而是一種心境，一種能靜下心來品味生活的心態。到外旅遊時，能坐一輛列車，觀賞沿途的風景，看那些綠油油的麥田，拔地而起的高樓，充滿生活氣息的民居，錯落交換的景緻帶來視覺的享受，心靈的放鬆。
“如切如磋，如琢如磨。謙謙君子，溫潤如玉。”慢，還能培養人溫文爾雅的心性。平時得空，邀一位好友漫步在山間小路上，聊聊家常，談談人生，營造一種溫馨，隨和的氣氛，能讓自己的內心獲得真正的寧靜與淡泊。
慢生活是一種更優雅，精緻的生活，也是一種安靜，淡泊的生活心境，它培養了人的思維與智慧，讓人品味到生活的意義。
且讓我們戒急戒躁，一起慢慢將自己打磨成如玉一般精光內蘊的人吧。
打磨自己 篇2
國三作文 ,970字我停住筆，望向問卷上的一句話發起呆。“你有什麼缺點十分想改正的呢？”我疑惑地翻開問卷正面，是啊！問卷是沒錯啊，怎麼題目出的連小學生都會的？可筆尖還是魔怔地在紙上摩擦著、勾圈著，不知不覺中，那道題的空白頁，被我寫滿了。
我愣住了，咬住筆頭，望向那些不是很大的小問題，陷入沉思，是不是去掉這些邊邊角角，我也能發出像鑽石般璀璨的光亮？我是不是那顆未經打磨的鑽石？我被突然閃出的念頭嚇了一跳……但這個念頭像顆種子一樣種在了我心裡。
體育課上，老師平淡地說：“今天耐力跑，測800米，請做好準備。”我嚥了口口水，體力是我所缺乏的，800米沒有一次能過關，我儘管有一千個不願意，可還是隨著老師的哨聲，從起點衝了出去，在速度上我佔了優勢，很快甩開後面的人，保持前三的位置。可一圈快跑完了，我的呼吸變得急促了，腳下像鉛一樣沉重，每抬一步都很吃力，心裡一個咯噔，欲哭無淚－完了……體力又跟不上了！慢慢地我與跑在前頭的同學，距離越拉越遠，累……很想放棄，身體裡面的每個細胞都叫喧著：停下吧，停下吧，我還是停下了。在跑道上走著，眼睜睜地看著後面的同學一個一個超過來，電光石火之間，我曾在那張問卷上寫下的自身問題“不能堅持，總是輕易放棄”幾個字又閃現在我眼前。
我咬著下嘴脣，不甘心的情緒如絲線一般緊緊纏繞著我，心裡想，不管了！這次拼了！咬緊牙關，我加快速度往前衝著，可體力上的不足，並沒有因為鬥志而消除，腳下的步伐依舊沉重，喉嚨乾乾的，口腔裡有一點血腥味，感覺整個身體都不是我的了。我不停在心裡吶喊著，再堅持一下，別再放棄了！還有半圈，一滴滴汗順著額邊的髮絲流了下來，視線開始變得模糊，風打在臉上疼疼的，眼看又要被超越，我心中一片焦慮，我發了狠心：“×××你跑不完，你就永遠不會是鑽石！”
果然，我像失控了一樣，瘋一般衝向終點。我終於合格了！猛地摔進草坪上，我幼稚地想著……太好了，我終於證明自己是鑽石了！冷風灌進噪子，我開始咳嗽，可笑容依舊。旁邊人說的話不時飄進我的耳邊，“沒見過有人咳嗽，都咳得這麼開心的”……我忘了，當時操場上有多少雙眼睛注視著我，有詫異、有好奇、有高興……我甚至跑進了前三。在跑道揮灑的汗水，真得像鑽石一般在陽光下閃耀……
就這樣，邊邊角角的壞毛病，我真得去掉了不少，因為我知道自已是顆鑽石，只是沒想到，打磨它的人竟是自已。
不要自己打敗自己 篇3
高三作文 ,826字俗話說：“有志者，事總成”。只要有堅定的信念和不懈的毅力，就一定能把每件事做好，涓流之所以能到達波瀾壯闊的大海，是因為它一直堅定方向向東且沿途不斷匯聚細流；小樹之所以能長成參天巨樹，是因為它不斷汲取陽光與雨露；小草之所以遭遇狂風而不倒下，是因為它不斷向下紮根且吸收養分與水分。所以，成功關鍵在於自己，不要讓自己打敗自己。
“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二雄關終屬楚。”在面對絕境時，無論是越王勾踐還是楚王項羽，他們都沒有被內心的恐懼所打敗，相反，他們則是以更加昂揚的鬥志與更加飽滿的熱情迎接未來的挑戰。終於十年臥薪嚐膽，越王獲得越國的復興，一雪前恥；破釜沉舟，楚王將自己“置之死地而後生”創造了戰爭史上以少勝多的奇蹟。因為他們在最危險的時候，戰勝了自己，克服了恐懼，所以他們獲得了成功。
所以，請不要懷疑自己的能力，只有相信自己不屈服於命運的人，才會受到成功女神的青睞。著名科學家霍金，他的《時間簡史》一書影響巨大，暢銷世界，可是他卻是一位患有肌肉萎縮症的殘疾人，他的命運被醫生斷言為活不過21歲。然而，他卻靠著自己的努力奇蹟般的活了下來並取得了巨大的成功，這是為什麼呢？這是因為他始終相信自己，不屈服於命運，並頑強的同病魔做鬥爭，最終他戰勝了死神並站在了科學界的顛峰。所以，請相信自己的能力，只要敢於打破命運的枷鎖，其實每個人都是獨一無二的天才。
在探索未知的路上，註定充滿著艱辛，但如果我們還沒有去實踐就被內心的怯懦給打敗了，那世上又何談發明創新呢？李時珍為了彌補我國中醫藥史上的空白，親自跋山涉水，翻山越嶺，親嘗草藥，有一次還因以身試藥差點昏死過去。如果他被這些危險打敗了，那麼中藥學鉅著《本草綱目》將何從問世？不知後世還將摸索多少年？所以，請不要讓一點點挫折打敗了自己，只有戰勝了自己，才能創造屬於你的成功。
所以，請相信自己，雖然戰勝困難很難，但我們的毅力確更堅。只要我們相信自己有能力，我們就可以戰勝一切困難，創造屬於自己的成功。
打造自己的鑰匙 篇4
國一作文 ,572字一天上午，我按例去上奧數班。走進教室，看到同學們交頭接耳，議論紛紛，教室裡嘈雜一片。我坐到座位上，剛拿出書本，同桌就對我說：“今天考試，考的結果可能對我們今後影響很大。”我愣住了。事情來得太突然了，我沒有任何準備。感覺這次考題一定很難。我有些恐慌。
老師隨著上課鈴聲走進了教室，放下一摞卷子，說：“同學們，今天考試，單人單桌，把與考試無關的東西收起來，請大家自覺遵守考場紀律，不要作弊。”這時，我瞟了趙陽一眼，只見他滿頭大汗，手裡拿著書不停翻閱，嘴裡還唸叨著什麼。
試卷發了下來，我迅速地瀏覽了一遍，上面的填空、選擇、判斷題，對我來說都是小菜一碟，可最後一道應用題，我卻不會。但我想，如果放棄了，最多隻能考80多分，真若那樣，回家肯定會挨批。我知道絕不能放棄。
看見有的人自信滿滿地交了卷，可我一點進展也沒有，更是心急如焚。我正環顧四周，忽然發現了後門上的鎖，心裡頓時一亮。
這道題不就像一把鎖嗎？而解題的思路就像開鎖的鑰匙。如果鑰匙跟鎖不配套，就打不開鎖。是不是我的思路不對呢？它雖然能插進鎖裡，卻無法把鎖開啟。於是，我換了一個思路，發現這道題不是很難。三下五除二，做了出來。
星期六，考試結果出來了。我的成績不錯。我很高興。我不僅僅高興考試的結果，還高興我明白了一個道理：這就是一把鑰匙開一把鎖，只要找到相對應的辦法，任何困難都會迎刃而解。
給自己一個慢行 篇5
國三作文 ,1252字慢行，就是慢慢地行走。慢行，不同於快行。快行追求的是征服距離，而慢行卻恰恰是享受距離。人快行了這麼久（從人誕生之初就開始了！），把應享受的距離拋在了腦後。而我（這個前14年都在快行的人），在這個暑假，才恍然發現：真的，要給自己一個慢行。
曾何幾時，上學路上，放學路上，我的身影匆忙閃過，內心還在揣測思忖著難解的題目，神情那麼的急躁，如果碰到了紅燈，估計會急得跳起來。
這樣日復一日，道旁的老樹蒼翠，藤蘿綴拂，雀鳥喧鳴就在我的不經意間和流年歲月一起遠去。在期終考試結束後，在那個黃昏如塵，殘陽似血的傍晚，我“載”著大堆的複習資料又一次在那條熟悉的縣府街騎過。正值盛夏光年，道旁法國梧桐枝葉繁茂，在夕陽之照下，披上了一層了鮮亮的輕紗。我慢慢地騎著，彷彿進入了多蘿茜曾到過的奧茲國。“稻草人，鐵皮人，獅子會在這裡等著我。”我幻想著。你會看到，一個身著白衣，騎著藍色系行車的人在滿目蒼綠中緩緩淌過。
給自己一個慢行，在放學路上，在蒼蒼梧桐裡，就不會想到“法國梧桐的學名是二球懸鈴木”，只是慢慢地走過，慢慢地享受那些美好的距離。
曾何幾時，在那些走過的風景地，只有匆匆瀏覽的躁氣，人群中的擁擠，投機商販的叫價，那一份要感受自然的風氣緲緲然飄散。山河之大，風景之佳，竟無一處吾之賞心悅目矣！念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
這樣月復一月，我的人生路漫漫無一景。在鄉下住了幾日，卻忽覺神清氣爽。小河靜靜圍繞著老房子，老房子靜靜守候著小河。鳥雀在樑間飛翔，在簷下小憩，在竹枝上駐足，在烏巢裡安眠。夜裡風來，竹葉颯颯，竹影晃動，送來一陣竹香。也讓人流連。散成片的，連成線的，聚成團的，像是白棉絮被人晒到了天上，和藍得誘人的背景相印成趣。有人家在瓦缸裡種荷花，到了夏天，開出紅豔豔碩大花朵。你會看到，一個身著藍衣，腳穿白球鞋的人在鄉下時光中慢慢走過。
給自己一個慢行，不只是去追求那些冠以盛名的觀光地，熟悉的地方也有風景，享受那些回憶，或許有時比接收新的感受更好。
曾何幾時，出門在外，自己和自己過日子。自己享受一個人的自由，得到一個人的快樂，吃一個人的苦。總是一個人在練習一個人。每當父母打來電話，總是敷衍了事，只是應聲諾諾而已。
這樣日復一日，當我一個人身處四川的時候，終於明白“舉頭望明月，低頭思故鄉”是什麼感覺。父母不在身邊，苦要自己一個人吃，累要自己一個人受，學習上的失望，生活上的不便，緊緊地壓在我身上。當父母打來第一個電話，我在電話的這頭默默地哭泣，不敢哭出聲，怕他們聽到後擔心我。那一次的電話，我始終銘記在心裡，不敢忘。
給自己一個慢行，在我們離父母越來越遙遠的時候（距離以及心理上的），走的慢一點。靠得越近，我們與父母的心靈就越暖。靠得越近，我們就更能觸碰到父母的愛。
慢行，慢行，且聽風吟。漫漫人生路，真的要給自己一個慢行。慢行的不僅是步伐，也是你的心境，也是你對生活的心態，也是你與父母之間的愛……給自己一個慢行吧，你也許會為此而失去一些時間，但你有收穫了什麼呢？—有些人一生都無法觸碰的東西。
放慢腳步調整自己 篇6
國三作文 ,793字走在通往逐夢道路上的我們，長路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個讓我們不斷調整自己的過程。
高中生活已經過了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個停下腳步反思自己的機會。每天在學科作業裡浸泡著，只因期待著能夠有所收穫，能夠得到那來之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。
可是，我的內心卻似乎一直躁動著，坐在書桌前，不論如何想辦法剋制，內心似乎依舊亢奮，依舊躁動不安，難以平靜，自然就很難專注於做一件事情。也許，我所需要的，是對自己的調整。
偶然一次機會，週末有空，同父母到離家不遠的公園裡散步。路旁的行道樹掛著搖搖欲墜的枯葉，在風吹過後，枝葉直接不斷摩擦，發出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內心突然獲得從未有過的放鬆。我想，這便是我內心缺少的，一直以來都被我所忽略了的，輕鬆愉快的氣息吧。
小長假裡，約上三兩個好友，行至嶽麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。
我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥鳴聲依舊此起彼伏，在山間迴盪。抬頭向上看，太陽正向西緩緩挪動著步子，撒下的餘暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開的不捨，卻無半點哀愁。
大自然的智慧的結晶，在此刻呈現在我們的眼前。一切都井然有序，一切存在的事物都有它獨特的魅力。反觀每日疲於奔命在學業的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說掌握學習的主權了。想到這裡，心中百感交集，既有對大自然的敬佩，又有對自己的愧疚，又有對生活的反思。
也許，我們每個人，在內心躁動的時候，都應該到大自然中去走一走，平息這內心的躁動。
在忙於追逐的時候，也別忘了慢下腳步。調整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕鬆些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。
讓自己慢下來 篇7
國小六年級作文 ,573字時間飛快，像是一道光飛躍一片空曠，但總有那縈繞於心的回憶。在記憶中，將一切放慢，放緩，聽著時間的足音，思索著，漸漸就懂了很多，很多。
風“吹縐一池春水”，又吹皺倒影般的城，高樓重重疊疊，如鉛筆雜亂地堆在筆筒裡。婉然笑意，聞見陣陣鳥鳴，交換著不為人知的資訊。
可憐春光無人賞。我蜷縮在一沓沓卷子的陰影裡，我用筆在紙面上胡亂刮幾道，懊氣地“咚”一聲趴在桌上，看著如漩渦般的題海，彷彿要掉下去一般，我失聲尖叫。
乾乾脆脆，我撲倒在床上，伸了個懶腰。陽光照在床頭，又勾勒了幾絲溫暖的氣息。
隨手拾起一本書，我便舍下一切糾紛，在這靜謐的一角安然度日。
我可以看見蘭枝在風中輕倚蘭葉，可以看見陽光又不斷地從窗臺上跳落，植物的脈絡在陽光下舒張，我分明看見其中流淌的生命。
我聽見耳邊車輪轉動的聲音，聽見行人清脆的足音，聽見小販的叫賣，孩童的嬉笑，又在不知不覺間放走了時光。
我的心緒，彷彿也在不經意間飄到很遠很遠。時間很快，彷彿不經意間太陽渲染了天幕。時間很慢，神遊了天地卻發現自己還在原地。
時間無論快慢，以自己的腳步漸行漸遠。時間無論快慢，它的寶貴無以計量。所以，越來越多的人不經思索去追逐，卻忘了為什麼，有些時候，只有慢下來，才會懂。
心緒如平靜的湖水，聽聞陣陣鳥鳴春風……
留一點磨礪給自己 篇8
國三作文 ,919字週六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。
家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》裡頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我撥出一口白氣，暗裡給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人並行通過的入口出發，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上衝。
很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心裡哀嘆連連。“累呀！”我說著就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看著石階，大聲數出數字。踏上最後一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，檢視左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什麼？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕後，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊—啊—”山谷裡迴盪著我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中湧出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
風霜歲月中磨練自己 篇9
國二作文 ,972字在悠揚的歲月裡，我們總說歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說歲月讓我們經歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗。是歲月豐富了我們的知識，積累了我們的人生閱歷。
我聽過這麼一個故事，從前，一個年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來到了一個鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動風箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅後又鍛打，最後又細細磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說：“你看，還是原來那一塊鐵，經過打磨便與眾不同了。”
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛鍊自己。於是他知難而上，刻苦學習，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終於，他超凡脫俗，鋒芒畢露。可他沒得意多久，便又去找智者，說：“我現在的能力已遠遠高於別人，為什麼做事還是那麼不順利，而且別人還總是為我設定障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河裡有許多石頭。智者指著石頭說：“你看，那些有稜角的石頭所承受的水的衝擊，要比那些圓圓的石頭要大得多啊！”他凝思片刻，若有所悟。回去後，他變得謙虛謹慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認可，職位也得到了提升。
故事裡的中年人雖然飽經風霜，但正是這些風霜歲月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鑽研，苦心積澱，勇挑重擔，抓住一切機會去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學問。恃才放曠，鋒芒畢露只會讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術水平得到最大限度的顯露和發揮；學會謙虛謹慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質，也是在營造良好的生活，工作環境。
如果說歲月是一把磨刀石，那麼一個人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說社會是水流湍急的河，那麼打磨掉那些過於銳尖的稜角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風順水，左右逢源，順利抵達成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長，在奮鬥，在磨練。去磨練自己，我們永遠年輕不老！
用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇10
國三作文 ,919字鑰匙，它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面，也許就是開啟門的那瞬間……驕傲！
—題記
幾點催花雨，很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧！有人說：“語文是窺視人類心靈的窗戶，語文能陶冶情操”。是的，我們從小學便開始學習語文，語文也是我們的老朋友了吧！這麼多年來，它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔，讓我知道了很多。
勤奮，這一詞想必大家很熟悉吧！歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧！也許語文是一扇門，需要一把鑰匙來開啟吧！
要想學好語文恐怕不是水磨的功夫，每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧！學習語文，要用心去學，每天課堂上學的東西是完全不夠的，要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。
如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼，我們首先要做的事是長一棵蘋果樹，要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。
……
樹不是成活便可，我們還要不斷增肥，殺蟲，直到長出青青的果子。切記，這時的果子不可摘，因為它青澀，沒有更長時間煉化。對！語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學，好像沒有多大關係，但兩日、三日甚至更多呢？有人總抱有這樣的想法：語文，很簡單，讀讀就可以了。要知道，如果你一日不去用勤奮澆灌小樹，日子長了它便會枯黃，最後死掉……
長時間認真學習語文，你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後，伸手，摘下。去開啟語文那扇門，會發現門的另一頭風景更美。試想，如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色？加油！相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一，那也將會得到百分之一的回報。
學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧！勤奮努力過後，換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。
我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油，相信自己是可以的。
同學們，用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧！等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間，驕傲、成功……加油，用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒，相信自己可以行的！
我給自己打分 篇11
國小三年級作文 ,836字今天，陸老師讓我們用10分鐘來寫自己這半個學期的收穫，看誰寫得最快最好，然後站在講臺上大聲地、有感情地讀出自己的收穫。
聽到這裡，我心想：10分鐘寫完收穫？這……這時間……也……也太……太短了吧，我不但要注意書寫問題，而且我還得在10分鐘內寫完10點收穫，這真是難上加難啊。而且我現在腦子裡一片空白，10分鐘能寫出5點收穫就真的不錯了，估計這一次陸老師又會說：“誰寫到600字或600字以上，就上來把姓名、字數、時間、用心得分填上，看誰是‘作文王中王’。”剛想完，我才意識到，我比別人下筆慢了15秒，15秒我都可以寫20多個字了，哎！看來我真的要“美”夢成真了。這時，我心裡想：一定是我今天出門之前忘記拜佛了，或者是我今天運氣不好，再或者是我命中註定，大概、或許、應該吧。算了算了，氣不死自己，氣不死自己。
“5，4，3，2，1，0。時間到，停筆！”陸老師喊道。這時，我心裡頓時慌了起來，心裡想著：完了完了，這下是真的玩完了。唉！現在我只能聽天由命了。這是因為，我只寫了6點收穫，不過，像陸老師這樣大度的、品德高尚的老師應該會看在我書寫美觀的份上，會原諒我吧。俗話說的好“宰相肚子裡能撐船”，希望能在這個十萬火急，火燒眉毛的危急時刻能靈驗。想完，同學們的目光不由自主的，齊刷刷的射向了講臺。此時，講臺上站著兩位同學－－韋貞竹和小覃同學。韋貞竹最先朗讀：“1、我懂得了……”過了10分鐘左右，韋貞竹和小覃同學都已朗誦完畢。陸老師說：“現在，你們給你們的過去打分。”
我給自己過去的筆記打了0。2、0。5、0。7分，給自己的這次筆記打了2。0分。這節課我受益匪淺！
磨練自己 篇12
國小五年級作文 ,732字“什麼？十公里！”我和姐姐異口同聲的叫道。“別嚷嚷，這次讓你們一起去走十公里路是為了磨鍊你們，你們呀，假期裡寫完了作業就悶在家裡玩手機，都快成廢人了。”媽媽大聲地把我們數落了一頓。
我和姐姐慢吞吞的走了出去，我掏了掏口袋，拿出了一張50元的鈔票，然後對著姐姐擠眉弄眼了一陣，姐姐馬上就懂了，她露出了狡黠的笑容。
走了差不多一兩公里路，路上已經不是燈紅酒綠的了，人煙越來越少，也看不見什麼小店鋪了。風呼呼地颳著，樹葉一片一片的掉落著。“你…你知道，世界上沒有鬼，沒什麼好怕的。”“對…對，我們沒什麼好怕的。”我和姐姐的腳步越來越快了。“啊，救命啊！有鬼啊！”我們倆緊緊地抱在了一起……
抱了一會兒，我拿著那張票子，去超市買了點小零食，覺得邊走路邊吃東西可以壯壯膽。
都走了四五公里了，可還是看不到一點燈光，我和姐姐手拉手，互相安慰對方，隨後，我們吃了些曲奇和甜品，可以說，我們的意志已經堅強起來了。
我們走過了一程又一程，終於…
“姐，快看！那有燈光”“真的呀！那我們快走！”我們向燈光奔去…
到了，我們到了那燈紅酒綠的地方——城市，我看到了那溫暖的燈光，我們一起朝家奔去，朝溫暖的家奔去……
爸爸媽媽驚訝極了，我們走了十公里才用了兩個多小時。我們這次算是成功地磨鍊了自己，讓自己成為了更好的自己，我為自己驕傲。要磨鍊自己，就不能有懼怕，要控制好自己的情感。
磨練自己 篇13
國小六年級作文 ,708字我們站在被陽光炙烤得快要融化的操場上，感覺自己也快要被熱氣蒸騰得融化，恨不得馬上跑到被樹蔭籠罩的休息地，猛灌上幾大口水，好好休息一番。但是，這只是“恨不得”的幻想。
24號，我們學校的國防教育活動開始了。剛開始時，內心還懷有新奇、好奇的心理，以為這會是一件好玩的事，能帶來很多的快樂，讓假期的最後幾天能過得充實一點。可是，軍訓遠遠比我們想象的要艱難。
站軍姿時，懶懶散散的我們被要求站得筆直如同松柏，全身上下不能有一絲違和。剛開始時，我的內心還存在著好奇和嚮往，乖乖照做“挺胸抬頭，收腹收屁股，中指貼於褲縫線”的要求。可漸漸地，小腿變酸了，肩膀變酸了，雙手不受自己控制，開始亂動了。汗水順著臉頰、脖頸、額頭、脊背緩慢的往下流，心裡也像被小貓的爪子不住地撓著：“裝病吧，告訴教官不舒服吧。”我幾次想要喊“報告”，然後跑到陰涼地休息。
“不行！軍訓不就是為了鍛鍊意志嗎？你現在跑了，軍訓還有什麼意義？”這個念頭在我腦海裡炸開，給我打了一劑強心針。對！我不能臨陣逃脫，我要和所有同學一起努力！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”總教官說的這句話突然在我耳邊響起，給我帶來了無與倫比的震撼。
軍訓，就是為了讓我們學習軍人的高尚品德和意志力，學習他們不懈的努力，團結向上的精神，武裝自己，提升思想高度。
習慣、養成、作風，嚴肅、緊張、活潑。這是要求，也是目標。
我終於下定決心，迎著烈日強烈的光線，站的如松柏一般筆直。空氣突然出現波動，一陣微風輕輕吹拂，好像也在為我的決心喝彩。
在勞動中磨礪自己 篇14
國小五年級作文 ,512字星期六的早上，爸爸對我說：“今天我們要去農場種菜，讓你在勞動中好好磨礪磨礪自己。”
出發了，我們興高采烈的走進了一個村子裡。路旁剛被洗禮的柳條迎風搖曳著。走了一段路程，我們終於來到了農場。農場周圍的高山青山如黛，抬頭看那晴空萬里的天空，是那麼的美麗。
開始種菜了，農民伯伯把菜秧拿了過來。爸爸種菠菜，媽媽種辣椒，我種小白菜，農民伯伯告訴我們：“種菜很簡單。第一，先用鋤頭把地鋤鬆。第二，把菜秧苗插進土裡，第三，澆水就好了。我按照農民伯伯的說法，我拿起笨重鋤頭，可是才鋤了一會，就累得我腰痠背痛，汗流浹背。我摸了摸頭，被晒的熱辣辣的，大聲喊著：“累死我了！累死我了！”旁邊的農民伯伯看著我說：“才幹了這麼一會就受不了。”像我這麼要強的人，怎麼可能服輸呢？在爸媽的鼓勵幫助下，鋤完地後，我笨手笨腳的把小白菜秧插進土裡，最後我用比農民伯伯慢十倍的速度給菜秧澆水。終於種完了，剛剛說我的農民伯伯，也對我豎起了大拇指。
在這次的勞動中我真的磨礪了自己。讓我想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
告別溫室磨練自己 篇15
國二作文 ,653字“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長。
因為父母的愛，我們長成稚嫩的樹苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長成參天大樹。
在溫室裡的花朵，固然美麗、鮮豔，但它經不起生命的考驗。相比之下，大自然中生長的花朵更加頑強，我們不就是那些花嗎？生活在父母的庇護下，成為衣來伸手，飯來張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點困難，就會被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因為種種原因，在演講比賽中成績不理想。在那之後，我不斷地練習，參加各類大型活動，增強勇氣，在接下來的比賽中，都取得了不錯的成績。因為磨練，彰顯了最好的自己。
因為磨練，讓我們不斷成長。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嚐膽讓他打敗了強大的吳國？是否還記得“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因為磨練，讓他成為一代偉人。
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與願違，只會讓它死去……雄鷹因為磨練，才會有一飛沖天的壯舉；蓮花衝出淤泥，才會有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創造美好的未來；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
為自己打call 篇16
國小五年級作文 ,883字每個人成長道路中，都要經歷各種磨難、挫折、失敗、成功、喜樂……今天我要和大家分享一件值得為自己點讚的事兒，它雖小，但值得我為自己打call。
記得我小時候非常愛吃糖，愛糖如命，而且吃完之後還依依不捨，不漱口、不刷牙，導致飯後塞牙、牙齦腫痛等症狀。一年級暑假，爸爸帶我去杭州艾克口腔檢查牙齒，我忐忑不安地來到醫院，眼前那一排排冷冰冰的治療牙齒的機械器材，還有治療臺上醫生使用器材發出“吱吱”的猙獰聲，頓時，一陣恐懼湧上我的心頭。當輪到我時，我躺在就診臺上，頭上頂著一枚刺眼的探照燈，吃糖帶來的痛苦就開始了。
牙醫剛坐下準備檢查，“醫生，可不可以輕一點，再輕一點，我怕疼。”我祈求道。醫生點點頭表示可以，我才有一點點放鬆。牙醫用口腔鏡先檢查了我牙齒的情況，說：“有顆牙齒情況很不樂觀，可能動植牙手術，其他都還行，但也要儘快處理，不然也會像那顆牙齒一樣嚴重。”我一聽手術就很害怕開始打退堂鼓，同時打消了吃糖的貪念，要早晚勤刷牙，吃完甜品要漱口。當醫生放下口腔鏡，用鉗子把口腔開啟，拿起磨牙器，清除牙齒裡的蛀蟲，在磨的過程中，稍微一點疼痛我就大喊大叫，讓爸爸陪在我身邊，雙手發抖了，醫生見狀只好讓我先休息一下。到了休息室爸爸告訴我：“這一關是一定要到過的，男兒有淚不輕彈。”我休息了一會兒，鼓起勇氣再一次躺上治療臺，醫生給我上了麻藥，當我聽到要上麻藥幾個字時，又開始哇哇大哭起來，爸爸進來拉住我的手，我慢慢地安靜下來，緊閉雙眼做好打針的準備，當針刺入面板時，好像被蚊子叮咬的觸痛，上完麻藥之後，我右邊臉和舌頭感覺非常麻木、非常疼痛，漸漸的什麼知覺也沒有了，醫生就細心的把黑斑和蛀蟲一一消滅乾淨，隨後就開始做活水切斷術，用牙膠填補。第二次去複診時，我就不需要要爸爸的陪伴，沒有哭沒有發出一點聲，獨自一個人配合醫生治療，我戰勝了恐懼戰勝了自己。
媽媽經常跟我講，一個人能克服了自己心裡的恐懼，勇於戰勝困難是人生的一大進步。我怎麼不為自己打call呢？
磨練自己 篇17
國小六年級作文 ,439字在人絕望的時候，就應該磨練自己。
——題記
在人生中，很多時候都應該磨練自己，而我最近正好有了這個機會。
記得有一次，在週末的時候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時候，我覺得一點都不難，可是說來容易，做了才知道那件事很難。
爬的時候，我本想看一看下面的風景，結果我都快嚇出心臟病來了，從那以後，再也不敢爬了，因為那實在太高了，感覺一不小心就會掉下去，掉下去就算不死也會殘廢的。
這時，爸爸媽媽看出來我一直呆在原地，從未向上爬過，就在那鼓勵我，可是我實在是太害怕了，動一下腳等一下又縮了回來，爸爸見狀，就語重心長地對說：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現在要做的是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬。”
爸爸是要我磨練自己，待了一會兒，我就抓緊向上爬，因為我知道只有磨練自己，才能一步步達到成功的頂峰。
就在過了很久之後，我十分開心，因為我成功了！
打針是為自己好 篇18
國一作文 ,849字一個寒風凜冽的冬日，我去樓下的診所買藥。人很多，隊伍很長，我忍著嗓子的疼痛，乖乖的排隊。大概是因為雨雪太少的緣故，這個冬天感冒的人頗多，無論是醫院，還是診所，都是人滿為患。
排在我前面的是位老人，大約八十歲左右的年紀。個子不高，領著自己的小孫子來打針。這位小朋友似乎很怕打針，一直在哭鬧：”爺爺，不打針，行不行？”，老人也一直在輕聲哄勸他。
終於到他們爺孫倆了。老人很心疼他的小孫子，一臉心痛地問大夫：“大夫，不打針，行不行？”在得到了大夫明確的答覆“剛剛見好的感冒，如果不打針就有可能復發”之後，老人嘆了口氣，帶著孩子離開了。
醫生無奈地搖了搖頭，邊給我開藥，邊嘆息：“唉，打一針就那麼難嗎？打針是為了自己好啊！”
的確，很多孩子都覺得生病太痛，吃藥太苦，打針太疼。有的家長嬌慣孩子，常常妥協：“怕打針，那就只吃藥好了”。但是有時，打針要比吃藥效果要好很多，而且見效也快。
我小時候，吃藥的時候會逃跑，躲到床或桌子底下。但是無論怎樣掙扎，最後也免不了吃苦藥的命運。我記的最清楚的一次，是我淋巴結化膿的時候。醫生拿著粗針管來給我抽膿，我害怕極了，又哭又鬧，在屋子裡亂竄躲避。最後，好幾個醫生合力按住我，才堪堪成功完成這小小的“手術”。
現在，我早已不像小時候那樣嬌氣了。去年冬天，我得了肺炎。醫生要給我打針。我知道這是為我好，所以就強忍著痛，把頭扭向一邊，任由護士扎針，我咬牙捱了過去。要是放在以前，我肯定哭鬧，可現在，我眼淚都沒掉一滴，就更別說鬧了。媽媽看到我堅強都樣子，臉上露出了欣慰和讚許的笑容。為此，我還有點小驕傲呢！
所以“打針是為了自己好”，我們有時太脆弱，總是一遇到點小事就怕疼。但是事物都有兩面性，我們應該積極一點，多想想事物好的一面。這樣才能體會到“打針是為自己好”這句話的真正含義。
在苦難中磨練自己 篇19
國三作文 ,1035字鋼鐵經過千百次的錘擊變得堅不可摧；松柏經過狂風的怒號長得曲折多姿；瓷器經過沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。
出生於德國的世界級的作曲家貝多芬，他的音樂震撼著一代又一代人，然而他的一生中卻有數次磨難。貝多芬有一個音樂家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂聲和父親的鞭責中度過的。後來，他患病，雙耳失聰，著名的音樂家卻再聽不見自己彈奏出的優美琴聲。但是，疾病和苦難並沒有打敗他，在痛苦的時時伴隨下，貝多芬扼住了命運的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻了篇篇輝煌的樂章。
德國有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬提斯。
沒落貴族塞萬提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰裡左手致殘，後來被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬提斯的一生悲慘悽苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過苦，受過傷，絕望過，焦慮過，卻以頑強的精神與毅力挺了過來，用這些苦磨練己身，創造不朽。在飢寒交迫的生活中，他提筆寫下了《堂吉訶德》這部不朽之作。
正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才。”格林尼亞因破產立志，獲諾貝爾化學獎；米勒陷入貧窮絕望而表達了美和淳樸；高爾基在皮鞭下思痛習作，成為著名作家。有無數的名人偉人是從苦難中磨練出來的。他們歷經滄桑與悲痛，這些苦難對他們來說是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。
磨難創造輝煌，磨難成就奇蹟。這是為什麼？是因為磨難把人逼至死角，人的求生慾望迫使人把自身的潛力最大化。“當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對，戰勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅定，逃避現實的人。
見過大風大浪的人總會比旁人更堅強，因為這類人比普通人受過更多的傷，有皮肉之痛的同時也刺激著精神。“有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家的同情。”所以，他們只能自己安慰自己，強打起精神，使得自己如鋼鐵般堅強，如松柏般堅韌，如陶瓷般光滑。
蘇格拉底曾說：“患難及困苦，是磨練人格的最高學府。”
人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰勝磨難，成就更好的自我。
與自己的一次打賭 篇20
國小五年級作文 ,904字“喂，小毛蛋，速到你家小區門口取急救物資！”電話那頭傳來了姥爺幽默的聲音。看來，這次我與自己打的賭以我的失敗而告終了。
今年春節的與往常不同，新型冠狀病毒這個大壞蛋來搗亂了。它使很多家庭沒能闔家團圓，也使得網路拜年成為了親人之間溝通感情唯一的方式。人們不得不乖乖呆在家裡，不敢邁出家門一步。畢竟誰也不知道外面的環境是否安全。
這幾天，一場鵝毛大雪襲來，伴隨大雪的還有刺骨的寒冷。人們走在街上，就算穿著羽絨服也冷得直打哆嗦。再加上可怕病毒造成家家戶戶的庫存糧食都不多了，我家也是如此。
所以我在給姥爺的拜年視訊上就說到了這件事。沒想到，姥爺卻笑了：“沒事兒，過幾天，我給你們送“寶貝”去。”那時我就和自己打賭：姥爺肯定只是說說而已，這大冷天的，他住在移民東區二期，公交停運，怎麼上來呢。再說了，姥爺難道不怕可怕的病毒嗎？
這段時間，由於抗疫的需要，縣城的各個巷口都被封住了。唯一可以通行的，只有偏遠、寒冷的外環路，而姥爺家唯一的交通工具也僅一輛自行車而已。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲意外的響起。當我跑過去接聽時，發現竟然是姥爺，裡面傳來了姥爺幽默的聲音：“喂，小毛蛋，快到你家樓底下取姥爺給你們的急救物資。”
我又驚又喜，連拖鞋也沒有換，一股腦衝下了樓。小區圍欄外的姥爺身上還沾著許多雪花，“姥爺！”我遠遠就喊出了聲。“小毛蛋，你們的急救物資包，拿好了。”不看不知道，這裡面的東西還真不少，有老哥愛吃的紅燒肉，老媽愛吃的元寶餃子，老爸愛吃的年糕，還有我最最愛吃的糖醋丸子。“姥爺萬歲！”姥爺笑了：“快回你家去，這冷的，你姥姥還等我的呢，你快回去！”“再見姥爺！”姥爺又急匆匆地消失在雪地中……
回到家老媽把糖醋丸子給我熱好，我聞著那個熟悉的味道，我想我輸了……
看著窗外的雪花，我想這個冬天沒有想象的那麼冷。