感謝智慧相關作文20篇
感謝智慧 篇1
國小六年級作文 ,711字時值傍晚，校門外已是人山人海。看著同學們如一隻只出籠的鳥兒般飛出校門，我的思緒不禁飛到了一篇課文中。
那也是傍晚放學的時間，一位維吾爾族小姑娘正蹦蹦跳跳地獨自回家，身邊還有五個鄰班的男生。兩個男生開始嬉戲打鬧起來，不料卻一齊摔倒在了地上，一動不動。另外三個男生衝上去，想拉同伴起來，卻同樣慘叫著撲倒在地上。
瑪利亞驚呆了，不知道他們在玩什麼鬼把戲，不知所措地愣在那裡。她突然發現男生們旁邊有一根被風颳斷的電線，他們觸電了！瑪利亞很想去幫他們，卻不知道該怎麼做，急得直拍腿。就在這時，她突然轉憂為喜：尼龍是絕緣體，我不是穿著尼龍裙子嗎？她將電線拉開，救了五個男生。瑪利亞像個大姐姐一樣，對他們說：“要用智慧去拯救自己和別人，你們不要謝我，要謝就去謝謝智慧吧！”
是啊，生活中有很多地方都要用到智慧。不僅是工作中、學習中，就連戰鬥中都需要。做任何事都不能有勇無謀，只要你運用了智慧，就能輕而易舉地打敗強大的敵人。
智慧也給了人們各式各樣的嘉賞。古往今來，人們從利用智慧製造石器到發明汽車、飛機，從鑽石取火燒烤食物到研製出烹飪機器人，一切改變皆源自於人類的智慧，一切偉大的變革和發明都是人類智慧的結晶。造紙術、印刷術、指南針、火藥……哪一樣不是古人智慧的產物？
一點不假，智慧就是萬物之母，它主宰著世間的一切。在生物界中，有多少生物都是憑藉自己的智慧賴以生存。只有充分地利用我們的智慧，才能改變一切，創造一切。就如上文中講述的那個故事，智慧在緊急的時刻，甚至能拯救自己和他人的生命。
智慧，是上蒼對我們的恩賜，卻由我們一手掌控。讓我們感謝智慧，學會好好地利用我們的智慧吧。
感受智慧的美麗 篇2
國三作文 ,691字我聽說過這樣一句話—積財千萬，無過讀書。隨著社會經濟發展，讀書已經成為當今十分普通的事情。書裡的世界是最美妙的，書中的智慧也是最無窮的，它很平常，卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實剛開始我對“智慧的美麗”的理解並不深刻，直到有一天，我讀了“不讀書，無以言”這樣一句話，我才真正理解了如何感受智慧的美麗。
書，不僅僅是增長見識、豐富感情，更是可以體會到世界的精彩與生活的美好。無論是沐浴著清晨的陽光還是享受著黃昏的美景，捧著一本自己最喜歡的書坐在沁著絲絲涼意的草地上，享受著碎碎的陽光灑在身上、映在身上的慵懶愜意，汲取著書中最有營養的篇章。這就是感受著智慧的美麗。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，如果失去書中那清雅的醇香，世界將會變得多麼黯淡無光！舉一個最簡單的例子，當我們按照化學書中的步驟去實驗室做實驗，看到試管中呈現出美麗的液體時，你會感嘆，感嘆自己從書中學到了這樣奇妙的東西。這也是感受著智慧的美麗。
而至於剛剛所說的“不讀書，無以言”，相信大家更是深有體會。在如今這個社會早已不是“學好數理化，不怕走天下”了，更重要的是“會說話”。別人會通過你說話的字裡行間看出你這個人是否肚子裡有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了，才有話和別人說，才能聽得懂別人在說什麼，傾聽的過程也是“讀書”的過程，各抒己見的交談才更有意義。這同樣是感受著智慧的美麗。
夜晚，樹影婆娑，萬籟俱寂。此時的你也不妨拿出書來細細品味一番，讓月光伴著你一同去尋找，一起去感受，感受那智慧的美麗。
《智慧比漂亮更重要》讀後感 篇3
讀後感 ,691字寒假中，我讀了一本書《智慧比漂亮更重要》。
讀完這本書後，我想到了一個問題：你認為智慧和漂亮哪個更重要？如果你沒讀這本書的話會選漂亮的吧。讀了這本書你自然就會知道了。
正如書中所說的，有很多女生都會一漂亮來衡量自己或他人。其實真正重要的還是智慧，我來講一個故事你就會明白了：
一個楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個好價錢，他便動腦筋將珍珠好好包裝一下。他覺得有了高貴的包裝，珍珠的“身份”自然就會高起來。
這個楚國人找來名貴的木材，為珍珠做了一個盒子，用香料把盒子薰得香氣撲鼻，然後，用翠鳥的羽毛在盒子的外面精雕細刻了許多好看的花紋。
一個鄭國人把盒子拿在手裡看了半天，愛不釋手，終於出了高價將楚國人的盒子買了下來。鄭國人交過錢後，便拿著盒子往回走，可是過了幾天卻回來了。楚國人以為鄭國人後悔了要退貨，但沒想到的是，鄭國人來到楚國人跟前，將珍珠交給楚國人說：“先生，我買的只是盒子，您將一顆珍珠放在盒子裡了，我特意回來還珠子的。”於是鄭國人將珍珠交給了楚國人，回去了。
楚國人拿著被退回的珍珠，十分尷尬的站在那裡。
讀了這個故事你一定會覺得這個鄭國人很傻。是呀，真正值錢的是盒子裡的珍珠，而那個漂亮的盒子只不過是一個裝飾品。然而，他卻捨去寶貴的珍珠，去要那個只有外表漂亮的盒子。
如果把我們每一個人都比作珍珠的話，外表只是裝飾我們的那個盒子。即使再漂亮，經歷幾年，幾十年以後，他也會變得腐朽。再美的女生也會變老，而智慧就不一樣了，不管你有多老，多大，智慧還是在的，它能淨化我們的心靈，是我們快樂的源泉。
同學們，記住，外表美不代表真美，只有心靈美才是真美。
節儉·自信·智慧——《國學小名士》觀後感 篇4
觀後感 ,1029字“誦讀經典、傳承美德”是這款節目的主題，它讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。
節儉
勞動是幸福的左手，節儉是幸福的右手。從小我們就知道要節約一滴水、節約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空”等古詩，在節目中，選手們比賽更是讓我受益匪淺，感慨萬分。可是在一輪美德考驗中，一位選手對地上的紙屑不聞不問，也沒有拾起它，反倒踩了兩下。這讓我反省起來；在現實生活中要節約用水，看到在滴水的龍頭應立即關上，在家裡，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開要隨手關燈；一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本；不亂丟糧食；不亂買東西，穿衣不講名牌等等，都是我們要養成勤儉節約的好習慣。
自信
有志不在年高，無志空活百歲。講的是無論年齡多大都可以有志向理想。在國學小名士中，選手們都為了自己的理想去拼搏，並且都非常自信。我想到了那一次，我校舉辦了一個運動會，每個班級，都選好了運動員(其中有我)。我們正準備要開始比賽時，這時，我慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口裡倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個人都會有道坎兒，這點小坎兒算什麼，相信你一定行的！”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級的榮譽，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧！”最後，我終於做出了決定，我一定會堅持下去的，我是不會放棄的，因為我是一個要對自己有信心，生活自信的人。
智慧
在生活中，什麼事情都是需要智慧的。在國學小博士中，各位選手更是展示了自己無與倫比的智慧，他們的詞彙量都非常驚人，而這些智慧是需要儲蓄的。在總決賽中，兩位選手比賽更是激烈，幾乎不用思考，比如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”“月上柳梢頭，人約黃昏後”“學而不思則罔，死而不學則殆”……其實，儲蓄智慧並不難，只須你我，多思，多看，多體驗罷了。畢竟前人為我們打開了智慧的大門。學習是一種智慧，真正懂得學習的人能將有限的生命拉長、擴寬、積厚，甚至以一種超越時空的姿態永存於歷史。茫茫學海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟於上。智慧的去學習，向人生的新希望邁進！
在看過了《國學小博士》後，我在生活中的各方面有了不同程度的提高，也明白了很多很多。這次活動是對我們進行愛國主義教育和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，張揚中國文化的魅力法寶。
智慧的明燈——讀《紅書包》有感 篇5
讀後感 ,810字“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，書籍是人類進步的階梯，是我們精神的財富，從書中，我明白了真誠與善良，懂得了寬容與忍讓……其中，我最喜歡讀的就是《紅書包》這本書，它讓我受到很多啟發，令我百看不厭。
本書中，秦文君阿姨寫出了小學生在生活和學習方面常遇到的問題，並給予瞭解決的辦法。例如《攀比》這個小故事就讓我明白了一個道理。有一天，“我”看到同班女生揹著一個漂亮的紅書包，“我”非常羨慕，便纏著父母給“我”買。在買書包的過程中，父親的膝蓋還被車給撞破了。終於，“我”得到了自己夢寐以求的紅書包。第二天，當“我”揹著紅書包興高采烈地到學校時，卻發現那位女生又換了一個嶄新的、更漂亮的紫色書包……
看到這裡，我不禁想起了我以前也有過這樣的毛病：當看到別的同學有好看的筆袋，我就讓爸爸給我買；看到別人有漂亮的公主裙，我馬上叫媽媽給我買；看到別人有美麗的貼畫，我就讓奶奶給我買；哪怕看到別人吃了什麼小零食，我也都讓爺爺去給我買，有一次，我還因此拉了肚子。看了上面的故事，我才明白了秦阿姨在結尾說的那句話的意思：世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。以後我再也不和別人攀比了，再也不做那些沒有意義的事情了，應該把心思放到學習上來。
書中的另一個故事《神祕的吉祥物》，教我怎樣才能獲得友誼。文中的苗禾子性格內向，沒什麼朋友。而同學史麗卻恰恰和她相反：朋友很多。苗禾子認為這是史麗的吉祥物—小木兔的功勞。可是，最終她明白了：要有發自內心的快樂和自信，才能獲得友誼。
想起我剛入學時，性格也十分內向文靜，不愛和別人說話，我覺得大家都不喜歡我，所以我很自卑。後來，我慢慢試著和別人交流，朋友便漸漸多了起來，我也變得開朗活潑了，整天都很快樂。這個故事也告訴了我獲得友誼的祕訣。
本書中還有很多小故事，它們教給我為人處事的道理，給予我戰勝困難的勇氣。它們如同一曲曲美妙的音樂，在我的心底盪漾，好像一盞盞智慧的明燈，照亮我前行的道路。
讀《智慧女孩故事》有感 篇6
讀後感 ,522字書陶治了我的性情；書，豐富了我得知識；書，開闊了我的視野；書，給予我人生的啟迪；書，讓我知道了做人的道理。以書為伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。
我喜歡讀的書很多，其中《智慧女孩故事》這本書給我留下了很深的印象，它教會了我許許多多的道理，要愛護動物，不要貪心，還要懂得知錯就改等。
《智慧女孩故事》裡面有許多的故事，其中有一個故事講的是一位老奶奶，她從森林裡撿到了三顆長得很奇怪的種子，老奶奶很好奇，就把三顆種子都帶回了家，種在了花園裡。一天早晨，老奶奶發現一顆種子被公雞吃了，第二天早晨，下了一場大雨，又有一顆種子被雨水沖走了，最後就只剩下了一顆種子了，於是老奶奶就把種子四周都圍起了一道籬笆，過了整整一個夏季那顆種子終於長成了一顆樹。一天早晨，老奶奶發現樹枝上掛滿了許多禮物盒和包裹，老奶奶摘下了一個禮物盒，她開啟一看，裡面是一條紅圍巾，所以的人都得到了一個禮物，不久公主聽到了這個訊息也來摘禮物，公主一下子就摘了許多的禮物盒，可是都沒有她喜歡的只有一匹瓷馬。這時公主才知道，不要有一顆貪婪的心。書中還有許多感人的故事，我喜歡讀書。
在書的海洋裡邀遊是一件高興的事情，因為書是我們忠實的朋友，讓我們以書為榮，在閱讀中成長。
阿凡提經典智慧故事讀後感 篇7
讀後感 ,642字寒假裡，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，裡面講的是足智多謀的阿凡提智鬥各種壞人，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落後的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉的山寨，農戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農戶們，因為這裡的地主有一個“上繳下留”的規定。這是要餓死人啊！地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”裡的周扒皮還可恨！阿凡提知道了這件事，就教農戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米杆，地主再也無計可施，被打敗了。看到這裡我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊！
縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終於在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性飢餓問題奠定了基礎。
阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農戶們。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題。可見，智慧的力量是無窮的！我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻幹，用我們的智慧幫助他人，造福社會！
失去情感的人比人工智慧更可怕 篇8
國一作文 ,899字在近代科幻小說《三體》中，因善心險些造成災難的人類聖母程心引起了眾多讀者對其真善美的弊端的思考：在一個崇尚理性的時代，人類的傳統價值觀與同情心似乎並不能為人類創造效率，有時可能抱時代後腿，那其意義何在？這種思考是正常的，而情感卻絕非毫無意義的。因為它在引導我們感受美好並創造美好的同時，幫我們保護了人類的基本屬性：愛。
我們時常會擔心人工智慧一旦擁有了人類的情感會變得一發不可收拾。可見我們對人類情感的價值有著清楚的認識。但我們有時會無奈地發現當代社會道德的下降，我們正向著唯利主義與利己主義前進。而造成這一切的，正是我們時代所標榜的理性。比起精緻的利己，過度的理性反而更加害人，理智確實可以讓人謹慎小心，避免犯錯，而也可能讓人喪失情感、冷酷無情。這其實已經喪失了啟蒙運動時期人們對理性的基本詮釋，將導致人性崩塌的災難性後果。我們所需要的，是人性的復活！
其實，我們對人性的價值思考從未停歇。在《大師與瑪格麗特》中，作者早已提醒我們沒有精神的社會將變得何等危險。喪失精神與情感的人會像計算機一樣公式化所有問題，而認為去除精神獨立思考就可以解決所有問題的人就像陀翁在《白痴》中所諷刺的那樣，本身就是一種自大的表現。而情感則不然，或許它的確可能有優柔寡斷的危害，其本質對人的滋養就像陽光對於花朵一樣不可缺少。
龍應臺在《孩子你慢慢來》中的一句話讓我印象深刻：你的成就一定可以讓媽媽自豪，但媽媽更驕傲你可以永遠保持一顆善良的心，同情心。是啊，同情心它可以小到我們對一草一木的關愛，對一個落魄者的援助，大到對全人類的苦難之思考，對世界的包容與博愛。路遙在《平凡的世界》中就留下了這樣的話：一個理髮師在你最無助時候對你的鼓勵比你取得榮耀那天的萬封祝賀信更讓人心頭一暖。情感帶給人的難道可以用金錢衡量嗎？
我們一定不願把自己砌成一個冰冷的機器，我們渴望純真的和諧與美好。理智與科學本沒有錯，但這只是我們認識世界的途徑，而非最終答案。是方法論，而不是價值觀。我們真正的價值觀應幫助我們保持人性，區分善惡，創造並感受美好與溫暖。我們不一定要像佛陀那樣普度眾生才是人性的美好，從態度上善於發現美與愛本就是人性的意義。
讀《成為有智慧的教師》有感 篇9
讀後感 ,747字今天，再一次拿著《成為有智慧的教師》翻閱，依然覺得很多東西都是新的，我也被肖川老師睿智的語言、犀利的文筆所感染，深深的沉浸其中，流連忘返。
《成為有智慧的教師》從好教育與好人生說起，談到今天我們怎樣做教師、名師不能仿現身說法，讓我們初步瞭解教師的基本原則；再談教學的智慧、課程的視野、成為智慧教師讓我們在學習中增長知識，在閱讀中受到薰陶和成長；最後談及教師成長策略、打造魅力學校，則又站在一定高度，來引領我們怎樣不斷完善自己、提高自己。
在書中，我不但學習了肖川老師的教育智慧，也領悟到讀書和寫作對於教師來說，是多麼重要。在這本書中，《開放的課堂》一節更是讓我記憶猶新：
開放的課堂是民主的課堂。開放的課堂寬容並鼓勵學生提出有深度、開放性的問題，允許有不同的答案，鼓勵多元思考，著力培養理性的懷疑和批判精神。
開放的課堂是學生有著情緒上的安全感的課堂。這樣的課堂他們可以質疑、批判性的思考、或者別出心裁的多路思維，而不被批評。
開放的課堂重視學生實質性的參與教學過程。不斷地喚醒、激發潛能，讓學生帶著渴望，帶著創造未來的衝動去成長。
開放的課堂不囿於教師課前設計好的教學流程而展開，它關注學生當下的生活，關注學生的處境，學習的需要和感受，關注不同學生已有的經驗背景等，它關注的中心不是教師預定的教學進度，而是學生真實的收穫。
開放的課堂注重學生對學習過程的反思與總結，注重對自我認識活動的監控。
讀著書中的文字，我能夠想象孩子們在開放的課堂中是多麼幸福和熱情洋溢，哦，先前聽賁友林老師的《對稱軸》以及另一位老師的《石頭湯》也有開放的課堂的韻味吧！我希望在以後的教學中，我也能夠不斷的錘鍊自己，爭取在我們宇宙班早日嘗試開放的課堂，讓學生在探索精神和好奇心的引領下更加熱愛我們的課堂，更加茁壯成長。
《人生智慧管理》讀後感 篇10
讀後感 ,1177字【篇一：《人生智慧管理》讀後感】
牛振亮
《人生智慧管理》一書中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運用在工作中，同樣會產生釋疑解惑、重整行裝再出發的效果。
在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當作一個成長跳板，你的工作熱情不會超過3年，因為多數人很難在3年內成功跳槽；如果把工作當作一份謀生的職業，你的工作積極性不超過5年，因為你的收入始終無法跑贏你的支出；如果你把工作當作個人升遷、平步青雲的平臺，你的拼搏精神很難持續10年，因為多數人受制度的束縛，要麼遇到了職業的“天花板”，要麼在“獨木橋”上被擠了下去。如果你的初心基於此，結果往往是走不遠、即使走得遠，也走的非常累。
但是，如果我們換個角度，把工作當作一種興趣和樂趣，就像喜歡唱歌、運動、逛街等愛好一樣，要我工作變為我要工作，被動工作變為主動工作；因為我喜歡、所以我在辛苦勞作中感受快樂；因為我愛好，所以在無數付出後不圖回報；因為我願意，所以我對成功失敗無怨無悔；角度不同結果也會不同。
我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。
【篇二：《人生智慧管理》讀後感】
王 輝
自己總是抱怨命運不濟，並未從自身找根源，沒有想過怎麼充實自己，提升自己，改變自己，通過自身的努力，進而實現目標。更多的是被動的接受，“無奈”的隨遇而安，這就是與別人的差別，並擴大為差距，抱負不見得是功名利祿，但最起碼看住“飯碗”，具有一定的業務能力和工作能力，正所謂“口有餘糧心不慌”。
懂積累，善於沉澱。古話說“藝不壓身”，只有多學習，勤學習，方能水到渠成。從本職工作業務學起，清楚業務內容，業務流程，業務政策，達到業務精通。學習別人的處理事的方法和訣竅，結合實際，敢於面對問題，逐步提升自己的工作能力。多看一些書，來開闊眼界，拓展思路，分析問題由淺入深，找到問題的癥結所在，不斷提升處理問題的能力。只有通過這樣的長期積累和沉澱，才能進一步增加底蘊。
借平臺，善於思考。崗位就是平臺，崗位沒有輕重、主次，別人優秀源於思考，在於愛崗，敢於擔當。要經常結合崗位思考和分析工作，應經常思考工作應怎麼幹？自己在工作中存在問題？以後應如何改進？不斷修正缺陷和問題，不斷促進工作。不要輕言放棄，沒有崗位就體現不出自己的價值。工作中沒有小舞臺，只缺好演員，人生大舞臺需要靠自編自演，既需好劇本也需好演員。
有情商，善協調。一個人不可能孤立的存在，無論在家庭還是單位都由一定的成員組成。也許自己情商不高，甚至有些低，不會圓滑變通，但自己要真誠。也許無特殊環境，但自己要努力。要用誠心打動他人，用尊重贏得他人，放下沒必要的姿態與別人多溝通、勤商量、多交流，認真聽取別人意見和建議，把工作弄清、弄通弄透，切實找到做好工作的方法和路徑，為順利開展打下堅實的基礎。
讀《有一種智慧叫包容》有感 篇11
國小三年級作文 ,474字讀完了這本厚厚的《有一種智慧叫包容》，我思緒萬千，不禁為世界上因誤會產生的悲劇而惋惜，也為自己常常不能自控的衝動而慚愧。
書中有一個故事講述了一個婦女在公交車上自己的辮子被車門卡住了，可她卻誤認為是一個小戰士拽著自己的辮子，指著他就破口大罵，還招人打了他兩個耳光，直至他鼻口出血。這個小戰士並沒有生氣，而是告訴了婦女的真相，婦女很慚愧，也很感動。在我們的生活中也有許多類似的事情：有一次，我和表弟一起做作業，我去上廁所了，回來時發現剛做完的數學作業不見了，我不管三七二十一指著表弟的鼻子就罵：“是不是你拿了我的作業，想抄嗎？懶鬼！”表弟莫明其妙，見我很凶的樣子，他也不甘示弱，給了我一拳，我又踢了他一腳，結果兩敗俱傷。媽媽聽到叫罵聲，走了過來問道：“怎麼了？”我告訴了媽媽，媽媽連忙說道：“對不起，我把你的作業拿來改啦！”因為這件事情我們倆好幾天誰都不理睬誰。直到現在我才明白，生活中不管遇到什麼事情，我們都要學會包容，不能衝動。
誤會並不可怕，可怕的是因誤會而一時衝動導致悲劇產生。我們應該牢記：人生中誤會是躲避不了的，而衝動卻完全可以自己控制。
讀《阿凡提的智慧》有感 篇12
讀後感 ,567字假期的一天，我很無味，於是拿了一本書看，它就是《阿凡提的智慧》。這本書告訴了我，什麼叫智慧。
開啟這本書，我看到了一個《獻雞分雞》的故事。阿凡提送給國王一隻雞，他們把雞烤好，然後阿凡提給國王雞頭，因為“頭頭吃頭頭”；把雞背給王后，因為王后是王國的主婦，國王的主心骨；把兩隻雞爪給兩位王子，讓王子們踏著國王的足跡，體貼民間苦樂，管好國家；最後把兩個雞翅給兩位公主，讓她們遠走高飛，嫁到美好的地方去。雞肚子就歸阿凡提吃，因為吃進肚子裡好講話。後來，巴依也來送雞，送了五隻雞給國王，巴依不會分，只好請阿凡提來分。阿凡提說：“國王和王后一隻雞，數量為三；兩個王子一隻雞，數量也為三；兩個公主一隻雞，數量還是三。”最後兩隻雞阿凡提一本正經地拖到自己面前，因為阿凡提和兩隻雞，數量加起來剛好是三。
這個故事讓我想起了昨天的一件事。我碰到了一個不會寫的字，就使勁地想，不停地回憶，我心裡非常的煩躁，卻沒有冷靜地思考。我被媽媽批評了一頓後，就知道要先空著，等一下再查字典。我剛想查的時候，又想出了一個更好的辦法。那就是查《阿凡提的智慧》，因為我不會寫的就是這本書裡面的字。
阿凡提遇到困難的時候沒有慌張，而是冷靜地思考。他兩次分雞不僅自己沒吃虧，反而賺大了，就是因為他會想辦法。讀完這個故事之後，我知道了冷靜加思考就等於智慧！我們應該多向阿凡提學習！
《非法智慧》讀後感 篇13
讀後感 ,624字這個暑假，我看了張之路的一本小說—《非法智慧》。
講述了一個叫桑徽的女生為解開曾經幫助她的男孩—陸羽身上的重重的迷霧的故事：桑徽為再次見到陸羽，以優異的成績考入了夢九中學。但是他問一個手裡託著紙箱的高二男生—小公雞。但小公雞矢口否認夢九中學有陸羽這個人。
晚上，和宿友—汪盈等六人遭到小公雞等人的侮辱（讓他們各說出自己的資訊，讓高二的人寫在小毛衣上，讓青蛙穿上，代表某人的靈魂，然後放生，有人反抗，就把青蛙摔死。）
有一次在頒獎儀式上，發現他上臺了，但莫名其妙的是，陸羽的名字卻成了梅山，還有在音樂課上，校長對他十分不滿意，桑徽也加入了進去，梅山順手抄起了一把椅子向桑徽砸了過去，幸好老袋鼠老師擋住了她，桑徽才沒受到傷害。
週五放學以後，桑徽並沒有回家，想跟蹤梅山，他看見梅山進了一家醫院，她也跟進去他沒想到的是，進去之後，只有輸入密碼才能再次把門開啟，當快被別人發現時，班上的“白痴天才”郭周救了他，在外面，郭周把所有的祕密告訴了他，後來老袋鼠老師發現是梅山的父親，他們一起決定救梅山。
桑徽把梅山騙入了陸翔鳳的實驗室裡，把梅山麻醉。而郭周則用黑客技術破壞梅山體內的晶片。這時，一幫人衝進了實驗室，要求把人放掉，陸翔鳳順手拿起一瓶液態氮，雙方之陷入了僵局，而另一邊，郭周應報案被壞蛋擊斃。
終於警察趕到了，那幫人全被抓獲。陸羽恢復了正常
這個故事告訴我們：現在科技發達了，我們要小心，不被壞人利用。
讀《非法智慧》有感 篇14
讀後感 ,807字科幻類的書裡，其實有很多很多的知識。有關於高科技類的、有關於人的純真情感與貪婪慾望的……《非法智慧》，就是一本這樣的科幻類圖書。
放假的前幾天，我在班級圖書角中發現了一本《非法智慧》。我興趣大起，用空餘時間讀完了它。它的大概內容是這樣的：
初一女孩桑薇考上了夢九中學，她想找到一年前幫助過她的夢九中學初二學生—陸羽。可是，連班主任段夢老師都否定，學校沒有叫做陸羽的人！晚上，桑薇和同學們被初二學生邀請參加“歡迎會”，但實際上這更像殘忍的黑社會！更神祕的是，這幫初二學生的頭頭兒，竟是幫助過桑薇的陸羽！他竟然變成了一個冷酷無情的人，並且改名叫梅山！為了喚醒陸羽的記憶，桑薇四處探查，又不小心進入了一家神經醫院，被院中的人追捕。在同學郭周的幫助下，才得以逃出。沒想到，一向活潑的郭周，竟是知情者！陸羽竟是因為植入了瓢蟲晶片而變得如此奇怪！而晶片的研發人，竟是陸羽幾年前就因火災而死去的爸爸陸翔風！桑薇和郭週一起去尋找陸翔風的兄弟陸翔雲，希望能瞭解到一些情況。驚人的是，幾年前的火災燒死的不是陸翔風，而是陸翔雲！而陸翔風教授就是帶桑薇數學課的老師俞天明！就這樣，桑薇被捲入了一場高科技陰謀之中……
從這本書中，我得到了幾個知識和道理：
NO1人類有著第二大腦。這是一個科普類知識，為了這個瓢蟲晶片的手術以及控制能力做鋪墊，告訴我們腸胃是人體的第二大腦。
NO2要互相幫助。郭周和陸羽是很要好的朋友，在陸羽被控制的時候，郭周就想盡辦法去幫陸羽擺脫控制；桑薇和陸羽只不過是點頭之交的朋友，卻和郭週一樣，想盡辦法幫他。這不就是在教育我們要相互幫助嗎？
NO3要正確的利用科技技術。這是作者的中心思想，也是我們最需要注意的。就像書中所說的，利用的正確，能救得了精神病的人；利用的錯誤，就能控制別人甚至殺人。我們不能讓這樣的事發生，不僅自己不能做，也要阻止別人這樣做，這樣社會才能夠變得更美好。
《非法智慧》讀後感 篇15
讀後感 ,474字《非法智慧》是一本令人受益匪淺的科幻小說，很值得一看，書中的人物被作者描寫得栩栩如生。我花了兩天時間便把這本書看完了，書中的情節緊張刺激，令人回味無窮。
這本書講述了一場高科技陰謀，主角桑薇是一個很普通的女中學生考上了“夢九中學”後遇到了當年車禍時幫助了自己的“陸羽”，但如今的陸羽卻已經不認識她了，並稱自己名為“梅山”，而且一段時間後，身邊的好友也越來越不對勁，桑薇感到萬分傷心，下定決心要查明真相，但在“調查”的過程中，不知不覺讓自己身陷一場高科技陰謀所設定的重重危機中……
這本書不僅寫得精彩，還值得人們思考，因為它反映了當今社會在科技發達的情況下有些人或為了財富，或為了親人，或為了研究而迷失了內心，把原本可以造福於人類的科技成果變成了危及人類性命的“武器”，也許在故事中，這些壞人最終都將收到懲罰，這些“害人”的東西也都會被銷燬，但生活中卻不會這樣，或許，人類在未來的某一天，真的會毀於發達的科技帶來的災難之中，例如核武器、生化武器，或者是電影《生化危機》中可以讓人成為喪屍的“T病毒”……
希望科技永遠是用於造福人類的，而不是毀滅人類。
智慧是勝利的一把鑰匙——讀《了不起的狐狸爸爸》有感 篇16
讀後感 ,564字勝利的大門需要鑰匙開啟，只有擁有鑰匙，才能通往成功。實力是一把；自信是一把；勇氣是一把……智慧，也同樣是一把鑰匙，狐狸爸爸就有這把智慧的鑰匙。
《了不起的狐狸爸爸》這本書中描述了博吉斯、邦斯和比恩與狐狸爸爸的對決。乍一看，雙方實力懸殊可謂一個天上，一個地下，狐狸怎麼能和人比？何況是三打一。其實不然，在與狐狸對決期間，博吉斯、邦斯和比恩為了對付狡猾的狐狸，他們先持槍守在洞口，再用鐵鍬挖、用挖掘機挖掘洞，甚至挖出了一個火山口。最瘋狂的是，博吉斯、邦斯和比恩調來108個人拿武器包圍了整座山，絞盡腦汁佈置下天羅地網，不逮到狐狸誓不罷休！可殊不知狐狸爸爸卻已在地底下連通了他們的倉庫，正享受著國王般的生活。最終，博吉斯、邦斯和比恩以失敗告終。
實力懸殊仍能獲勝，靠的是什麼？是智慧！
智慧，一個多麼熟悉的詞，可真正認識它的有幾個。智慧，本應行俠仗義，用之正義。可無數人將它放在了爾虞我詐上，真是喪盡天良！智慧，本應成為人類正義的代言人，可多少人追求蠻力，不肯動用這一必殺技。狐狸和人本沒有可比性，狐狸爸爸卻用智慧戰勝了只會用蠻力的3位飼養場主，狐狸能做到，人為什麼就不能做到呢？
智慧是鑰匙，助我們開啟勝利的大門，智慧是翅膀，幫我們飛躍成功的天塹。讓我們去喚醒這把“鑰匙”吧！
智慧滿行囊讀後感 篇17
讀後感 ,1083字請換種方式試試吧
寒假在家，閒暇之時找來一本《智慧滿行囊》瀏覽，頓覺愛不釋手。書中多篇佳作極具哲理，給我思想的洗禮、人生的啟迪和生命的領悟，其中給我印象最深的一篇——《等待是另一種形式的行走》。
故事是以乘電梯為背景展開的。作者多次在電梯門前焦急等待，煩悶徘徊。往往等不到那還在幾十層緩緩降落的電梯，便已選擇了爬樓梯。而每當自己氣喘吁吁地爬到目的地時，在上氣不接下氣之時，才發現那些懂得等待的人早已趕在自己之前到達。作者改變了看法，改變了心態，同時也改變了在等電梯時的做法。作者不再焦急，取而代之的是從容等待。於是，他每次都能在準確的時間坐到及時的電梯。在不慌不忙，不驚不亂之間到達自己要到的地方。
其實，在我們的生活中不也是如此嗎？
當我們在考場上抓耳撓腮，不知所以之時；當我們焦急萬分，頓覺無奈之時；當我們失去希望，準備放棄之時。為何不換過來想想，我們何必拘泥於這一種方式？我既然做不出這道題，為何不跳過繼續做後面的？又為何不回過頭檢查一下做過的，保證會的不能失分？如果你只是攻不下這一道題，又為何不換種方法，換個突破點？是的，有時候放棄是一種方式，保留是一種方式，堅持也是一種方式。可因人而異，當我們遇到窘境之時，唯有找尋到能夠幫助我們的辦法，換一種能夠解決問題的方式，困難才能迎刃而解。
記得去年寒假的時候，和姐姐買了瓶老乾媽辣醬回來炒年糕吃。兩人興致勃勃地炒著年糕，可到要放辣醬的時候，卻犯難了。這辣醬的瓶蓋就跟長在了瓶上似的，任我怎麼擰也擰不開，望著鍋裡汁將要收乾的年糕，姐姐無奈之下只能關了火來幫助我。可她也沒什麼本事，那瓶蓋仍是動也不動一下。這下我倆急了，馬上拿起筷子、鐵勺、剪子來撬，終是無果。當我們倆被一個瓶蓋弄得骨頭散架，坐在椅子上休息時。看到放在桌子上的熱水壺，我忽然靈光一閃，對了——熱脹冷縮！於是我在水盆裡倒了些熱水，將辣醬瓶倒扣在其中一會兒。果不出我所料，輕輕一擰，瓶蓋就開了。原來，當硬來不是辦法的時候，蠻力也是沒有用的。只有發現它的根本問題，換用對的方式，才能輕而易舉的解決問題。
以前聽過一個故事：一位青年畫家去拜訪大畫家門採爾，訴苦說：“我覺得畫畫很容易，我一天可以畫一幅畫，可是要賣掉為什麼就這麼難呢？差不多需要一年！”門採爾聽了，建議說：“那你倒過來試試吧。花一年的工夫畫一張畫，我保證你能在一天之內賣掉它！”青年聽了，果然仔細認真地花了整整一年的時間畫了一幅畫，結果不到半天就賣出去了。
請換種方式吧，問題將會變得更簡單！
道德、情感與人工智慧 篇18
國二作文 ,1164字草?素子最終投入了網際網路海洋，霧骸依舊持續在不同階層之間尋找網路終端遺傳因子攜帶者，玲音最後進入了網路虛擬不再回來……上個世紀末流行的賽博朋克風格，儼然成為了一代人的共同回憶。而如今人工智慧的悄然興起，又讓人們回想起當年熱門的話題。對人工智慧的恐慌之情又翩然而至。
回過神來，人工智慧已經滲透入生活的方方面面。無論是Siri的溫馨提醒還是微軟小冰的貼心搜尋。人工智慧正在漸漸變得更多元、更懂你。在無數賽博朋克作品中最為擔心的也莫過於人工智慧擁有了情感思想反過來鎮壓人類。然而與眾不同，庫克卻擔心的是人類像計算機一樣思考，拋棄了價值觀與同情心。由此可見，人類、與人工智慧的思考方式最大的區別莫過於情感、道德。而這兩者共同組成了人類的思想。
然而可悲的是，在今天現代人的生活中，如同馮·諾依曼設計的計算機框架體系一樣思考活著的人越來越多。人情逐漸淡漠至無動於衷，不再體恤他人。去年日本地鐵發生了一起自殺式的襲擊，絕望的男子操縱著失控的列車飛出了軌道之外。然而在他走到車頭之前，他流著眼淚走過了整列列車的所有車廂。常有人假設如果當時哪怕有一個人攔住他問問你怎麼了，這出悲劇也許就不會發生。
但是世上沒有如果。過去的古道熱腸今日淪為了多管閒事，過去的人文關懷變成了粘膩不堪。不僅僅是不認識的對門鄰居，更是現代人生活的方方面面。重複著兩點一線式的生活彷彿也在逐漸程式化人們的感情與價值觀。就像漢娜·阿倫特筆下集中營中的官員，毫無表情地處死了上千萬的猶太人，而於他們而言，也只是程式化生活中平常的一個環節而已。人們依憑正規化重複生活，逐漸冷漠僵化，而諷刺的是，人工智慧卻越來越貼心，越來越懂你，越來越有人情味。
康德曾說，能夠震撼人的內心的事物只有兩件，一個是人們頭頂的星空，還有一個是人們心中崇高的道德。人類何以邁過千萬年的進化史生存至今？不是單純的趨利避害，不是所見即所得的孤立生存。是寂寞星球中的守望相助，是難能可貴的人文關懷。一個缺乏人情味的社會必然是不能長久生存的，無時不刻人與人之間的紐帶都相互緊密聯絡在一起，我們始終是同舟共濟，是人類命運共同體，而這紐帶便是由道德與感情交錯編織而成。
人是由什麼組成的？是《死亡詩社》裡站上講臺的熱情，是《約翰·克里斯朵夫》裡痛苦的人生價值，是《黃昏清兵衛》裡堅持供養女兒讀書的清貧。情感組成了我們所見的精彩紛呈的世界。這也是為什麼即使“小娜”會寫詩了，也不會有任何文學雜誌發表，“小冰”唱歌即使不用調教，也很少有唱作人使用的原因。情感與道德是千萬年大浪淘沙遺存下來的寶物，是你我命運的紐帶。讓我們重拾心中的情感和道德，點亮人類歷史閃耀的星空，踐行人文關懷，守望相助。
智慧比漂亮更重要讀後感 篇19
讀後感 ,726字我看過許許多多的書，其中，最喜歡的要數樂多多寫的一本——《智慧比漂亮更重要》。
在這本書裡，四三班的男生居然突發奇想要評選出班裡最醜的女生，當選者是一直被全班男同學視為“隱形人”的袁媛。面對這種把自己的快樂建立在他人的痛苦之上、極度侮辱他人人格的惡行，班長小櫻桃不能坐視不理。在她的幫助和鼓勵下，袁媛在作文比賽中榮獲第一名，並得到“市三好學生”的稱號，終於擺脫了“全班最醜女生”的稱號。她改變了“醜小鴨”的命運，並且真正明白了“美”的真諦，這讓四三班的男生都不敢相信，因為他們覺得“鋼鐵牙妹”——袁媛，只是一個什麼都不如自己的人。
看了這本書，我覺得一個人不一定要漂亮，不一定要帥氣，但只要有智慧就會被人瞭解、被人重視。因為有智慧才是真正的美、真正的帥氣。不由想到曾經媽媽對我說過，蘇格拉底是一位長相醜陋但卻有著無與倫比智慧的大哲學家。他曾經說過：“個人的容貌都是天生的，生得美和醜都沒有必要炫耀和自卑。再漂亮的面孔也會變老，只有美化的心靈，用自信和智慧去塑造你在每個人心中的形象，才是具有永恆的魅力。”
是的，我非常同意這句話。我認為智慧比漂亮更重要。長得漂亮固然是好事，可是如果漂亮的女生沒有一顆同樣美好的心靈還算是漂亮嗎？而且再美的女生總會有老了的時候，等年紀大了、容貌變了還談什麼漂亮？
智慧就不一樣了，它是真正的財富，它永遠不會離你而去，它比漂亮重要多了。真正美麗的女孩不是因為她出色的外貌，而是她的心靈和內涵。你認為呢？
人工智慧觀後感 篇20
觀後感 ,1042字我看了一部叫做《人工智慧》的電影，人工智慧機器人就是人類發明用以來應對惡劣自然環境科技手段之一，並且機器人制造技術相當發達，不但有可以亂真的外表，還能感知自己的存在。莫妮卡的兒子馬丁重病住院和植物人一樣，為了緩解心中的悲痛，她領養了機器人小孩大衛，大衛生存使命就是愛她，馬丁甦醒，回到家裡，一系列的事讓莫妮卡拋棄了大衛……大衛渴望變成真正的小孩，重新回到莫妮卡媽媽身邊。
因為我和大衛，馬丁的年齡差不多，所以我深有體會，自己被別人誤解又無法解釋說明的心理，第一次大衛剪媽媽頭髮是馬丁讓他乾的，第二次是馬丁的同學要傷害大衛，大衛害怕躲在馬丁身後，二人不慎一起落水，才導致莫妮卡媽媽為了保護親生兒子馬丁不得不放棄對大衛的愛。
這個電影裡我最喜歡的就是善良的大衛，他雖然是機器人，可是他卻有人的情感，他渴望像馬丁那樣吃飯，結果他大口吃菠菜把自己吃進了機器人醫院做了手術，還有他希望莫妮卡媽媽愛他，他也希望一家人快樂在一起。他會哭會笑希望大家都愛他，他聽到一個童話故事因為善良變成了真人，他希望自己也由機器人變成真的小孩，好讓莫妮卡媽媽愛他。
這個電影真的太好看了，讓我萌發了將來長大要成為機器人設計師。
我要幫助天下的媽媽們發明一個會哄小孩的機器人，因為班級裡許多同學都有弟弟妹妹，每到夜裡，小孩就會哭鬧，讓工作的媽媽和上學的我們睡不好覺，把這個機器人和媽媽設計的一樣，讓她哄小寶貝睡覺。這個機器人還可以代替許多在外工作的父母，陪伴在孩子身邊，不讓他們孤單不讓他們因為想念爸爸媽媽而流眼淚。
我還要為爺爺奶奶外公外婆設計一個機器人醫生，他們歲數大了去醫院看病很不方便，我的爸爸媽媽還要工作，給他們發一個機器人醫生，他們一有病，機器人醫生就會給他們測血壓，診脈，打點滴，吃藥，這樣爸爸媽媽能安心工作，而他們又能健康長壽。
我還要給媽媽設計一個機器人管家，讓她管理家裡的一切，要不媽媽總是丟三落四，這樣媽媽就不會因為這些小事而頭疼了。
我還要給孩子們設計玩伴機器人，這個機器人會琴棋書畫，還會打遊戲，還會踢足球，我要學習的時候他就教我琴棋書畫，我想運動的時候他就陪我打遊戲、踢足球。這些在家裡就能完成，不用每個週六週日出去上課外輔導班了，家長媽媽們也不用那麼辛苦了。
我要設計的機器人很多很多，每當出現一個問題我就想有一個什麼樣的機器人來解決問題。
我的夢想要實現，就要努力學習，這樣才能迎接人工智慧時代的到來，我想只要用心沒有做不好的事情，對待任何事都是這樣。