感悟生活一部分相關作文20篇
感悟生活一部分 篇1
國二作文 ,673字生活，夾雜著無數不同的情緒與色彩，積極向上的生活態度能帶給人正面的情緒，反之，悲觀散漫的心理只能讓人感到消極。
在生活中，我們身邊一定有對未來充滿嚮往與憧憬的人，他們嚴格地要求自己，而有些人心無鴻鵠大志，不顧大局，這造就了社會上不良現象的出現。
在一個炎炎夏日，陽光彷彿充滿了敵意，侵襲著大地，我飛快地行走在回家的路上，心情有些許沉悶，像被這鬼天氣打壓了，整個人萎靡不振。正當我疾步向前走去時，忽然頭頂一道黑影劃過，一個瓶狀物體貼著我的臉掉在了地上，我嚇得“驚魂未定”。仔細一看，一個飲料瓶赫然躺在地上。我還未回神，又有一團紙團掉在了地上。我一下明白了：這一定是有人故意的。我抬頭一看，果然，頂樓的一扇小窗外，飄下了無數碎紙屑。“喂！”我氣憤地大喊一聲，但或許樓上的人並不知道我的不滿，更加猖狂地將一個超大的瓶子往樓下丟，我不禁無奈地感嘆：“真是壯觀的天女散花啊！”我心裡氣不過，可又不敢去找那個人理論，只能憤憤地轉身走了。
過了一會兒，我回到了家中，無意間又向窗外一瞟，只見一個環衛工人正奮力地將那些“惡果”打掃起來。她拿著比自己還高一頭的掃把，頭上似乎冒出了汗，不停地用袖子抹著。我看見了這一幕，不禁陷入了沉思……
從高樓往下扔東西，這麼做是不文明的。做出這些不文明舉動的人，或許把它當作無足輕重的小事。可他們並不知道，有人卻得為他們這一行為買單。那個環衛工人，她的工作只是保持社群的整潔，為居民提供良好的生活環境，而不是對某些沒有素質的人的舉動負責，他們沒有這樣的義務。
而這件事，或許是微不足道的，可它體現了一個國家，一個城市的文明與否。
感悟生活——獨處，也是一種享受 篇2
國三作文 ,1047字暑假的到來，讓我迎來了休息的機會，然而也同時讓我面對著一個問題—獨處，獨自一人在家。
歲歲年年中，我們面對著各種狀況，不過就我個人來說，是一個極喜歡熱鬧的人，按道理說，我這人是很怕寂寞，很怕獨處的，但是慢慢的我卻發現一個有意思的事實，有時獨處，也是一種享受。
我喜歡在一個陽光的下午，躲進自己的小屋裡，開啟電腦聽聽音樂，最好能在炎熱的夏天裡，開啟空調，邊舔著可愛的冰淇淋邊寫著作業，享受那寬鬆，寬敞，寬容的下午，寫到即興之處，還能隨著音樂哼兩聲小曲，感受著那沒人打擾沒事煩憂的下午時光。
獨處，總是帶給我一片自由的思考天地。當我獨自望向那藍藍的天空，耳邊傳來窗外樹上的鳥鳴聲，思想的細胞便不由自主的動了起來，或許在平常不願問津的麻煩問題也在當時迎刃而解，在平時怎麼也想不明白的問題卻也突然豁然開朗。此時的我，不禁要衝那藍天微微一笑，感謝那寧靜平和的環境帶給了我一塊最好最純淨的思考天地。
獨處，帶給我從一塊未有過的寧靜平原。自己泡上一杯茶，彷彿自己被環繞在群山之中，眼前沒有煩惱，沒有瑣事，沒有失敗，沒有功利，只有一望神怡的青山翠鳥，只有微風掃過的點點綠葉。或許有時大腦裡沒東西是那麼開心的一件事，暫時放下一切，眼前只有美麗的景色，腦袋裡也只有兒時的點點有趣記憶，或許想到開心處，自己本是緊抿的雙脣會突然放開，笑出聲呢。或許有人會說那是痴了，但是在我看來那是從靈魂深處的放鬆與釋懷。
習慣於熱鬧的我，從來是最討厭寂寞的，看著滿世界都是人，卻沒有人能與我說說話，解解悶，這似乎是我最怕的一種情緒，寂寞，使我焦躁，使我失去了好心情，然而人是需要調節自己的寂寞的，獨處，成了我抵禦寂寞最好的聯絡場景。不一定要與人去交流，獨處時突然讓我明白，其實世界上的萬物都是有自己的語言的，用心去與樹與鳥與水交流，又有何能讓你寂寞呢？
獨處，還給了我一片心靈的自由。只有一個人的地方，我不必偽裝，不必裝得很堅強，可以想笑就仰天長嘯，想哭就可以哭他個酣暢，還原到最原始的自己，這難道不好嗎？感受著最原始的自己，感受著自己獨處的暢快，不必顧慮他人的言語，不必揣測著別人的想法，不必顧慮這不幹自己事情的一切一切！或許這時你才能看清真實的自己，自由的自己。
如果你不能在人群中做到心如止水，那麼請試試獨處吧，你會看到最平和的自己。因為獨處，讓你的內心沒有了爭端，沒有的掙扎。
有人說獨處是孤獨的，但是我卻認為不是的，正是因為獨處，才帶給我一種不一樣的享受，沒有喧囂，沒有爭吵，沒有顧慮。
只有一派寧靜。
寧靜。
感悟生活 篇3
高二作文 ,867字讀完樑繼璋先生給自己兒子寫的信的時候，我不自由自主的聯想到自己的父母平時對我的教導，感觸很深。
正如樑繼璋寫的備忘錄中所言：“每個人做每件事，總有個原因。”雖說樑先生原意是告誡兒子不要盲目的去相信一個人對你的友好，我個人認為這個理解不完全。俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”，話是沒錯但我仍然相信真心想害你的人很少。要說人們對我們做的是否是理所當然，肯定不是。但是否真心想幫我們或對我們好，我覺得可能性高的多。世界上善良的人還是居多數。至少我這麼認為。
不過即使是善多於惡，這也難免人與人之間的一些衝突和不愉快。正如樑先生說的：“你怎樣對人，並不代表人家就會這樣對你。”的確，你對一個人好並不代表說他也會對你好。但如果你自己沒有做好，你自己為人不敬，你又怎麼要求別人呢？一個人對你的評價的確有著重要的意義，但不是最重要的。別人對你的評論頂多能幫你從另一個角度認識你自己。可最終最重要的還是自己對自己的評價。如果別人說你不好，可能真的有待提高。但如果自己永遠覺得自己做的不夠好，那再多的誇獎也沒有任何效果。
所以說我們一定要為自己負責。父母不可能養我們一輩子。遲早有一天要自己去外面的世界闖一闖。而你的所作所為肯定會由你自己來埋單的。不可能說父母永遠為我們收拾爛攤子。媽媽是希拉里或老爸是李剛都沒有用。你就是你，你的責任只有你能承擔。
說到責任，珍惜身邊每一個人和生命更是自己的責任。浪費掉的時光不可能逆轉回來。時間是不可能為任何一個人而逗留的。而我們身邊的親朋好友也一樣如此。正如我們所讀的GAC課程轉眼就要接近尾聲了。三年來所交的朋友們就會離我們而去。我們可能會因為一些芝麻大的事跟人記仇，但你浪費在記者一個人的不好的時間完全可以用來銘記他的好。無論是父母，親人，朋友及愛人，時間總有辦法把我們衝散。所以說我們不能將時間荒廢掉。用真心去珍惜身邊的每一個人，用積極的心態渡過每一天。
樑先生的用心良苦，我相信很多人都能體會到。也希望所有看過這封信的人能從中得到啟發。我知道樑先生的話對我產生了影響，希望我自己也能過上更好的生活。
感悟生活——人性的注視 篇4
國三作文 ,952字人生在世，了無牽掛地蒞臨，卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸，不可違背，只因注入了太多情感色彩，就變得造化弄人起來，生不逢時，死不迎機，人生最感慨，莫過於此啊！太早、太遲，都是一種宿命的折磨啊。
“依依脈脈兩如何，細似青紗渺似波。月不長圓花易落，一生惆悵為伊多。”
自《國風》以來，千詩萬闋，吟詠往事，都離不開一個“情”字。人非草木，孰能無情。雛鳥折翼，孤燕難飛，莫不令人憐惜；世態炎涼，人心難料，莫不令人傷懷；連登黃甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一種享受，又是一種拘囚，更是一種腐蝕，讓人隨波逐流。世界像一隻鳥籠，生存是不得已的呼吸，人，就是其間那隻可憐的鳥兒，在束縛中逐漸褪去雙翼，直至遺忘掉曾經的青雲之志。
人，一旦為人，就註定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關的大千世界，那麼，人也不再為人，一則升騰為神，一則沉落為魔，箇中糾葛，紊亂如麻啊。
總之，在本身的無奈存活中，人又不得已去分神，為自身之外的諸多因素而勞形，直至於花草樹木風雨雷電日月星辰……於是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然於三界之外、物慾之外的諸多說法都背離人道而馳。人，不是徒有一尊肉身，而還應該具備一顆捕風捉影的心，捕捉朝夕裡的風吹草動，捕捉春秋裡的晃若隔世。否則，一個轉身，就是自私、狹隘，就是對人的漠視，就是對世界的背叛。
其實，一語中的，就是用心去關注這片供給生息的大地。
花兒謝了，有再開的一天；雁兒飛了，有再回的時候。但究其一生，又有多少個盼頭？當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零，大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再撥動人塵封已久的記憶，那將是多麼悲哀啊。
唯一能見證人曾存活過的憑證是墳墓裡棲息的屍體；唯一能見證人已逝去的憑證是軀體裡奔流的熱血。人，如果失去了心，失去了熱血，失去了感情，不再關注這個世界，那麼，在他隔絕於世的同時，也是在為自己的生命宣判死刑。
似乎，在人的字典裡，永不該出現冷漠這一字眼。人性的世界裡，亙古不變的存活著用以抒情的景，又同時地存活著借景抒情的人。一切，都是最原始的狀態，是上天的初衷。不然，女媧造人，神農親嘗百草，大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說，又訴說給誰聽？
忘記冷漠，學會關注，是對人性最大的諒解。
感悟生活——老師笑了 篇5
國三作文 ,1094字“大家都說我最近不怎麼笑了，那是因為我知道，我不笑，你們才安靜，我一笑，你們就狂……”結果，全班鬨然大笑。接著，老師您說：“我會把我的笑留在6月，你們考上理想的高中時。”
老師，您的嚴厲的外表下，一定是一顆深愛著我們的心！您曾說過您就像一座橋，過往的學生來來去去，您卻始終佇立在那兒，默默無語，把一個又一個學生送向彼岸……
老師，您所教會我的不僅僅是幾本語文書上的內容。上初中後，我對人生觀、價值觀有了比較正確的認識，而指引我的正是您！您身為表率！
老師，我知道，您是個人多愁善感的人，心地善良、純真、直率，喜歡感悟生活，關心身邊的人和事。您有一招很厲害，就是常常能從一件很小的事，引申出來很深刻的哲理，然後讓我們心服口服！我瞭解您，正如您瞭解我一樣。老師，還記得有一次，我沒背好古詩詞，您叫我到辦公室默寫，結果，我寫錯了很多，您說：“劉陽呀，不能這樣呀，你很有美術天分，但語文也不能不學好呀……”接著欲言又止了。那天是張玉潔陪我來的，出門後，張玉潔說：“匡老師怎麼不會罵人呢？……”但我知道，您是不敢罵得太重，怕傷了我的自尊心，因為我們正處於特殊的年齡階段，逆反心理很強，如果對我們的錯誤處理不好，後果很嚴重。老師，我知道，您是愛我們才這麼做的，您的寬廣，您的用心，是不是等我們長大後，懂事了，回想起來才明白呢？
老師，在您的眼裡，我可能是一個嘻嘻哈哈、整天無憂無慮的女孩吧，現在，您看了我的文章後，是否覺得我成熟了一點呢？
老師，我有著許許多多的夢想，我想考上香港中文大學，然後主修設計，到巴黎，到世界的舞臺上去展示自己！或許夢想太遠了，但是我覺得：只有想得到才能做得到，若一個人想都想不到，那就更別說做到了。為此，我一直鞭策著自己前進，不能退縮。
老師，我以前覺得語文就是中國話嘛，為何這麼重要呢？但如今，我懂了，學好語文，不僅能夠讓我們傳承中華文化，還可以提高一個人的修養，改善一個人的氣質，可以使一個人變得有良知，有思想，可以使一個人眼界開闊，使一個人變得堅強！一個人的成功不完全取決他的學識，更重要的取決於他的人品！語文正是教我們怎麼去做人的一門學科，現在，我覺得語文是最重要的一門學科，我一定要學好它。
老師，三年的學習，我很難表達我的愉快，我感覺我真正的擁有了一些東西—愛，信心，夢想，勇氣，毅力，堅強……
老師，或許您的確不像毛澤東、鄧小平、雨果、老舍、愛因斯坦那樣的偉大，但是在我的心目中，早就把您和他們的名字相提並論了。雖然說，您的確不如他們的成就高，但對於我—您的學生來說，您所教導的一切，更真實，更美好！
看到這裡，親愛老師，您笑了嗎？！
感悟生活——感悟美麗 篇6
國三作文 ,959字愛美之心，眾人皆有。但外表之美只不過是眼煙雲，時間的流逝會不經意地把這種美吞噬了。除外表之美外，人生途中還有許多美，而且是難以磨滅的。所以，不管是因為匆匆趕路錯過了美，還是因為慢下腳步欣賞的美，都是生命歷程中美的印證，當你即將離開人世，這美，肯定會再現於你的眼睛。
而長存的美是什麼呢？這需要我們用心感悟。也許僅僅是相互坦誠的微笑，也許是一次善意的勸告，也許是不經意地相識，也許是父母的用心良苦，老師的嘔心瀝血，也許是……生活是離不開美得，只要你能留心……
曾經有這樣的故事：
一個善良的農夫上山砍柴，沿途鳥語花香，陰光明暗。忽然，一聲哀鳴劃破長空。他定睛一看，原來是一隻受箭傷的銀鳥。他把銀鳥帶回家，悉心照顧。
這一段時間，因鳥的傷好了，但他為報農夫救命之恩，便留下，每天為農夫唱著悅耳動聽的歌。農夫很快樂。
但有一天，他偶然聽到另一農夫說：“金色的歌聲比銀鳥的要動聽兩倍。”以後，他再也不知足，以後每聽到銀鳥的歌聲，他總要了搖頭，皺著眉頭，對銀鳥說：“金鳥的歌聲比你的動聽百倍。”
終於，銀鳥傷心地抖了抖羽毛，飛向了夕陽的餘暉。這時，他的羽毛變得金光閃閃的，農夫看呆了眼，久久不動，他以後再也聽不到那悅耳的歌聲了……
故事到這就完了。它除了告訴我們要珍惜又擁有之外，另一個重要的資訊是告訴我們感悟美好，發現美好。要是農夫能感悟銀鳥報恩之心，能感悟銀鳥歌聲的美，試問，他還會以為金鳥的歌聲一定必銀鳥的要好、要動聽嗎？不，不是的，愛的歌聲是天籟，世上萬物難以取代。
換言之，當今社會，大多孩子時家中唯一的孩子，是家人的寶貝，父母更是疼愛。但孩子們似乎無動於衷，把父母之愛拒之門外，任意放縱自己，自我淪落，實在悲矣。
事實上，親情是世界上最美的事物。擁有親情的家是美滿的，不論這一家是窮還是富。親情可以使家庭和諧，進一步說，親情也可使社會和諧。家庭多一分溫暖，社會就少一個終日無所事事的混混，少一分威脅，難道不是嗎？
所以，我們應該感悟父母之愛的美，當然還有師長嚴格教導之美，朋友間真誠之美等。
若每個人都能感悟美的定義，生活的美定不會被淹埋，世上也就少了不少哀怨與不滿。
感悟美吧，捨棄外表之美，感悟真正的美！說不定美就等待著你的發現，也說不定美就在你身邊，回首四周望一望吧！美就在你忽視的地方！
感悟美麗，活出精彩！
感悟生活 篇7
高二作文 ,711字生活，是蔚藍天際上搏擊長空自由翱翔的雄鷹，這需要果敢。
生活，是寂靜密林裡星星點點零零落落的鳥鳴，這需要寧靜。
生活，是微風山谷中潺潺而流潔淨幽清的溪河，這需要奔流。
感悟埋藏在生活的叢林中，不難發現，叢林中處處擁有陽光，擁有成功的花蜜，這需要我們在生活中學會採擷，學會觀察，學會學習，而並非脫離生活，忽略生活，在生活中庸庸碌碌，渾渾噩噩，迷失方向。
學會在生活中學習，在生活中感悟，就要將生活懸掛於枝頭，在夏季的額際上飽滿，綻放，在枝頭上引吭高歌，為生活披星戴月，重新整理生命的溫度。而生活又總是崎嶇坎坷，不遇狂風暴雨難以喚醒靈魂深處的絕唱，學會醞釀著季節的泥土，盤根錯節使其茁壯成長，在枝頭演繹鏗鏘。
頓悟，外界的喧囂，或許令人得到片刻的寧靜，而內心的嘈雜則會讓人永世不得安寧，在燈紅酒綠、煩囂複雜的塵世上，我們要善於在生活中學習，在生活中感悟。無論處於什麼樣的環境中，要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，保持內心的平和、氣質與節操，不因世俗而改變自己的人格。
那是一個深邃的夜晚。
月光、流水、夢……自那憂鬱的蕭管中汩汩流出，在蒼茫的夜空裡橫流成江，東坡居士潛泳成一隻游魚從泯江開始……江流有聲，斷岸千尺，如衙門中開，灘頭急水，網眼森嚴，你豪邁突破，往往遍體鱗傷，你時而左岸，時而右岸，左岸是錦帽貂裘，右岸是竹杖芝鞋……你徘徊著，憂思著，常常對酒而當歌，歌聲嫋娜江上，江舟從此逝，江海寄餘生。豁達的你翔遊赤壁，觀大江東去；樂觀的你欲乘風歸去，羽化而登仙。
如東坡般，寓於生活又學於生活。在生活中頓悟，在生活中學習豁達的情懷、樂觀的心態、豪邁的氣勢、寬廣的胸懷。將學習融於生活，享受生活，感悟生活。鑄就偉大而輝煌的人生。
感悟生活 篇8
國小六年級作文 ,662字如果離世界末日只有一天了，你會怎麼度過？有人回答說，我會微笑著度過，將以前的恩恩怨怨一笑了之。對於這種回答，一直來我都不認可，覺得這個人真傻。我不喜歡笑，總認為人與人之間的笑中含有一種獻媚或傻傻的感覺。所以與人打招呼時我的笑神經總調動不起來，為此沒少挨父母的批，但批過之後我依然如故。
今天，隨父母到光明中學參加了“光明中學小升初友好小學優生體驗交流活動”，正趕學校小升初招生考試報名，爸媽以讓我感受為由給我報了名。報了名後我們先熟悉下考場，就去找考場。但三個人像無頭蒼蠅般在偌大的校區轉來轉去找不著北。這時我們遇到了一位光明學校的學生姐姐，我們像見到救星一般衝了上去。把准考證遞了過去，問她考室在哪裡。她看過准考證後抬起頭，臉上掛著星光般燦爛的笑容，那一瞬間，似乎方圓十八里都能被她那燦爛的笑容感染上。我當然瞬間被那燦爛的笑容感染上了。剎那間，我覺得她的微笑簡直就是美女蒙娜麗莎的微笑，其實她並不很漂亮……她那笑容不僅點亮了自己，還成功的點亮了他人。
我知道這位姐姐的笑中肯定沒有獻媚和傻笑的成分，而是一種自信、陽光的自然表露。今天我突然覺得微笑是那麼美好，感覺以前的想法是那麼幼稚和可笑。
微笑會帶給你一份好心情，微笑會溫暖你受傷或冰冷的心！微笑會給你身邊的人帶來幸福和快樂。
微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、燦爛的、深情的、坦蕩的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記於心；帶著微笑，讓生活日新月異；帶著微笑，我們把世間最動人的表情定格於世，讓生命長駐芳華……
感悟生活 篇9
高一作文 ,811字有人說，人生是一個課堂。沒錯，我們過去、現在、未來所走的路，只是為了上一堂課，作為一位學生，我們要做的是學習，於生活中學習，於生活中感悟。
荀子是一位善於感悟的思想家，從“木受繩則直，金就礪則利”中，他悟出了“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過也”；從“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”中，他悟出了“君子生非異也，善假於物也”；從“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者”中，他悟出了“用心一也”這些睿智的道理，並不是最高深莫測的科技研發出來，也不需繁瑣深奧的實驗來驗證。它們來源於生活，在普遍存在的生活現象當中，蟲魚鳥獸，也可以是他人的言行舉止，甚至一句話，一個動作。其實，我們每個人都可以當思想家。
只是，面對同一個世界，為什麼有的人感悟很多，有的人卻無動於衷呢？其差別就在於思考的主動性。感悟，先感受後思。所以說，沒有思考就無所謂感悟。對同一事物，敏感者自我對照，多思多想；麻木者視而不見，充耳不聞；而智者，則在挖掘其中可能存在的真理。最熟悉的例子莫過於牛頓發現萬有引力的過程。蘋果掉在地上，這樣的事情千百年來一直在發生，人們最多的想法也不過把它撿起來洗乾淨，然後吃掉。直到牛頓這一位積極的思考者，對著蘋果提出“你為什麼掉下來”的問題，才有後來的重大發現。
感悟生活在人類活動中具有重要意義，因為對生活的感悟是歷史發展的動力。人類初到地球時，兩手空空，發展到今天這樣絢麗多彩的文明，靠的是思考。對大自然的開發，不應侷限於其資源，因為自然是最本質的老師，是她教會我們那些勻稱，規律的知識。從學會鑽木取火開始，我們在不斷地接受新的東西，感悟到新的東西，從而有所創造。
最重要的是，感悟並不是死的，只要保持活躍的思維，你會得到更多東西。像荀子、像牛頓那樣主動地去發現吧。你會發現，真理原來就藏在屠夫的一句話當中，當你像盤山寶積禪師那樣去感悟生活的時候。
感悟生活 篇10
國一作文 ,528字我從家的生活中感受到了幸福。我將以此文來告訴人們，幸福時常在我們身旁。
家是棲身之所，是停泊的港灣，是依靠。我愛我的家。我家不富裕，爸爸對我要求嚴格，而媽媽對我慈祥，我更喜歡弟弟口中那幼稚的甜甜的叫聲，每每他叫姐姐的時候，我的心裡比吃了蜜還要甜。
雖然爸爸對我嚴格要求，但是媽媽對我鬆緊適宜，弟弟對我也很好。我愛他們，他們也愛我，這就使我的家庭裡到處充滿了愛。
幸福是微小的，是人們很難發現的。它有時躲到爸爸那嚴厲的批評指責裡面，要細細的體會；有時它藏在媽媽那嘮嘮叨叨的語言中，需要靜下心來慢慢回味。有時它更是“詭密”隱藏在弟弟的“為什麼”當中。如果不細細反想，它可能就永遠銷聲匿跡。但更多的時候，它是偉大的。它有時出現在爸爸那沉重的語言中，讓我獲益不淺；有時它出現在媽媽那意味深長的口氣中，讓我回味無窮；有時出現在我和弟弟的玩耍和嬉笑中，讓人樂益無窮。
人常說“家和萬事興”，我想我的家庭應該符合這句話“家和”使我的家庭充滿了歡樂，沒有爭吵，這使我的家庭變得和睦。
我們每一個人都有家，因此我們每一個人都是幸福的。我們需要去發現，去體會，去珍惜那細微的幸福生活。因為有家才有幸福，有幸福，才有歡樂。
忽然，我發現，世界到處充滿了幸福，而我們正生活在其中。
感悟生活 篇11
高一作文 ,1041字喜歡，一個人，在薄暮的時候漫步於河邊，兩側的楊柳在微風的輕拂下，輕舞飛揚，宛若羞澀少女的裙角被風撩起，然後，隨風而舞。透過河面，我的視線輕輕地落在那些自在穿梭的小生命上，霎時，心被美麗的精靈濡溼著，忘卻了那些曾經被塵世的爭逐所擠壓的疼痛。一個人，靜靜地走，看落日宛若寧靜的圓盤，看遠山彷彿凝重的刺繡，看天空宛若飄逸的紅綢，看水鳥猶如輕盈的天使……
輕風拂在臉上，絲絲涼，一個人，走在青春的河邊，腳下，柔柔的，癢癢的，痴醉於這恍若天堂裡的美麗，任思緒在夢擱淺的地方迴旋，不知歸路……
仰首，廣袤的天空裡，飄著紗似的羽衣，宛若繆斯在天空飄舞，我不禁看得有些痴了，便張開雙臂，輕輕地迴旋，感覺肌膚間不經意滑過些什麼，如水一般輕柔，哦，那是繆斯遊絲般的氣息在輕撫嗎？依舊，讓柔美的風輕吻著我那倦怠了已久的肌膚，讓心，飛向那遙遠的美麗……
看著天空，偌大偌大的天空，像被九月的格桑花刺傷了般，微疼微疼，感覺自己渺如蒼海一粟，在這宇宙萬物之間，個體的生命是多麼的渺小，多麼卑微。然而，似水年華，卻又是如此的短暫，幾十年而已，匆匆，大匆匆，在這短暫的生命輪迴中，自己，只不過是一個匆匆的過客。匆匆地來，匆匆地去。留下了些什麼，記憶裡一片空白。十六載歲月已輕輕從指間滑過，曾經的美麗已在記憶的塵封下面目全非，前塵似夢。回首，是我氾濫成河的時光，曾經，在別人的筆記中尋找著流年，總覺得，那些離自己好遙遠，直到，自己也有了一腔感慨，才看見，花開花落，時光荏苒，走過的路一片模糊。痛過愛過也痴過，總喜歡，在歲月的風中，倚窗，憑弔我那些已逝的美麗，然後，久久地沉淪，讓光陰一次次地從身邊呼嘯而過；總喜歡，躲在記憶的森林裡，回望，往事如煙，讓陽光從身邊流洩而過。回首，發現，一夕之間，失去了我所有的所有，只留下一串串淡淡的淚痕，在記憶裡風乾……
風起了，櫻花如雨，像在訴說著生命中難遣的悲哀。記憶中的憂傷，如潮湧一般。我想逃，逃離這段令人窒息的陌生的旅途，不想回去，害怕被擠壓的疼痛，害怕看見現實中一無是處的自己……
風聲如泣，像在祭奠一個美麗的傳說。我走在河邊，在水與冰之間掙扎……
恍惚間，天空掠過一鴻飛雁，看著遠去的弱小的雁影，在廣袤的天地間，展示它那羸弱的翅膀。
無語，凝咽，把曾經的疼痛串成一隻幽婉的風鈴，在星稀月朗的夜晚，迴旋心間，放眼，幾處寒秋，花落去。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，哪怕有撕裂的灼痛。
我佇立在青青的河邊，再看一眼記憶中唯美的景緻，存留於心間。然後，揮一揮衣袖，往回走……
感悟生活 篇12
國一作文 ,689字剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨自一個人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閒，也喜歡黑夜讀書對燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閒時，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂，因為它總是給別人以美的感受，同時也能陶冶人的情操。在音樂的世界裡，沒有半點喧囂，它給你帶來的是心靈的解脫和思想的淨化。那靈動的音符，彷彿一個個活潑調皮的小精靈在跳優美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調色盤，就看你賦於它什麼色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會給你微笑。但生活並不是一帆風順的，當我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時，應該相信自己會掙脫出來重現光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時，應該鼓起信念的風帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時，應該在心中默默築起一道抵抗暴風雨的高牆；當我們被生活欺騙時，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。
經歷了風雨不一定能見到彩虹，但不經歷風雨一定見不到彩虹。其實成功並不重要，重要的是奮鬥的過程，重要的是曾經擁有。要知道有時失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動。人們常說：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”我將風雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學們，讓我們一起去感悟生活，挑戰挫折，奔向美好未來。
感悟生活 篇13
國二作文 ,714字人，來到這個世上，總會有許多的不如意也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。
事實上，大千世界，不會有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細觀察，總會有細小的差別。人生正是如此，每個人的生活都不一樣，是的，走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許流浪街頭的人，正羨慕你有一座可以遮風擋雨的房子；當你羨慕別人天天都有大錢花時，也許風餐露宿的人，正羨慕你餐餐都可以吃飽；當你羨慕別人開著豪車時，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由的行走……所以，生活要知足。
一個偉人說過：“沒有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生。”人的一生，註定要遭受許多痛苦挫折，有些人，一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人：“只要你今天奮鬥了努力了，那麼，你的明天就是幸福的，相反，如果你今天退縮了，那麼你的明天或許比今天更糟糕，你的生活就會變得又鹹又苦。”世界上是沒有天才的，因此你只能更努力，沒有什麼比挫折更可貴。
所以，從現在開始，你可以不必在意別人的目光，不必在意他人的評價，為自己活著，做自己的事，想笑就大聲笑，想哭就放肆哭。沒有過不去的事情，只有過不去的心情。很多事情之所以過不去，是因為心裡還放不下。面對過去，不要悲傷，也不要氣餒。過去的事情就應該讓它過去，讓它在腦海裡畫一個圓滿的記號，這樣，我們才會更快樂。放飛心情輕鬆過好每一天。普希金的《假如生活欺騙了你》就說過這樣一句話：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧！快樂的日子總會來臨。
忘掉所有的痛苦和煩惱，我們的生活才會更加充實。
雨果曾經說過：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。”很多事情，你嘗試著接受，何嘗不是一種享受呢？
感悟人生感悟生活 篇14
國二作文 ,603字人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真品味才會感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂的時候，也有失落傷心的時候。儘管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不在於它有多長久而在於它的價值。我不知道一個乞丐或一個無所事事的人一生的價值。但我想他們活著有他們的理由，我不應該，也無權利隨意評價一個人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不在於有多耀眼，更不在於有多輝煌，而是在細節中所散發的它的特別之處，雖然樸實平凡卻也使我們心情舒暢，充滿希望。
人生的美好是努力換來的，而生活是怎樣的呢？
生活，在感動中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中昇華。
生活的腳步就像不經意間撕去的日曆，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在於甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天。生活需要風雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學會獨立生活，並更加熱愛生活。
開啟生活之門。為前行的風影定格。用執著的信念，年輕的激情，青春的理想叩開生活的宮殿；開啟生活之門，給未來一個承諾，用真誠的心靈，感激的微笑，關注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏；生活需要用心賞析，認真品味；把握人生，熱愛生活。
感悟生活 篇15
國二作文 ,711字生活像一艘船，有時在波濤洶湧的大海上乘風破浪，充滿激情；有時在平靜的海面上靜靜漂泊，平淡而安靜。我在自己駕馭的船隻上體驗激情、享受平靜的同時，也從中感悟到了許多東西。
黃昏時分，我獨自坐在回家的汽車上。車窗外，一輪火紅的夕陽掛在天際，在晚霞的陪襯下閃閃發光，它給天邊映上了金色的光澤。“媽媽，這個字怎麼讀呀？”一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵。循聲看去，原來是坐在後排的小女孩，正用手指著一個不認識的字問媽媽。媽媽看著女兒手指著的地方說：“這個念‘愛’。”
女孩不解的問道：“媽媽，愛是什麼呀？”媽媽想了想，微笑著說：“媽媽喜歡你，你的老師喜歡你，這些都是愛。”小女孩點了點頭又問：“那我喜歡媽媽，喜歡老師，這是不是一種愛呢？”“當然是。”媽媽撫摸著女兒的頭說。女孩笑著躺在媽媽的懷裡，笑的那麼天真、活潑。
車進站了，上來一位滿頭白髮，手持柺杖的老奶奶。女孩的媽媽立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感動，連聲道謝。女孩抬起頭，拽拽媽媽的衣角，問道：“讓座也是一種愛嗎？”媽媽笑著回答道：“是呀，讓座也上一種愛。是人與人之間一種互相理解、互相幫助的愛，也是一種能叫接受愛的人感到溫暖，給予別人愛的人感到快樂。”女孩使勁地點頭，臉上露出天真美麗的笑容並且認真地說：“媽媽，我也要做一個有愛心的人，讓我身邊的人都感到快樂。”此時，女孩的媽媽的笑容中好像多了些什麼，也許就是她說的快樂吧……
我和那母女倆在同一車站下車，母女倆的身影漸漸地在夕陽中變的模糊，然而那位母親的言談舉止和那小女孩燦爛的微笑卻依然清晰的留在我的腦海中……
生活就像列車，走一走，停一停。但是它無論像什麼，生活總離不開關愛，只有充滿愛的生活才會多姿多彩。
感悟生活 篇16
國二作文 ,713字生活像一艘船，有時在波濤洶湧的大海上乘風破浪，充滿激情；有時在平靜的海面上靜靜漂泊，平淡而安靜。我在自己駕馭的船隻上體驗激情、享受平靜的同時，也從中感悟到了許多東西。
黃昏時分，我獨自坐在回家的汽車上。車窗外，一輪火紅的夕陽掛在天際，在晚霞的陪襯下閃閃發光，它給天邊映上了金色的光澤。
“媽媽，這個字怎麼讀呀？”一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵。循聲看去，原來是坐在後排的小女孩，正用手指著一個不認識的字問媽媽。媽媽看著女兒手指著的地方說：“這個念‘愛’。”
女孩不解的問道：“媽媽，愛是什麼呀？”媽媽想了想，微笑著說：“媽媽喜歡你，你的老師喜歡你，這些都是愛。”小女孩點了點頭又問：“那我喜歡媽媽，喜歡老師，這是不是一種愛呢？”“當然是。”媽媽撫摸著女兒的頭說。女孩笑著躺在媽媽的懷裡，笑的那麼天真、活潑。
車進站了，上來一位滿頭白髮，手持柺杖的老奶奶。女孩的媽媽立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感動，連聲道謝。女孩抬起頭，拽拽媽媽的衣角，問道：“讓座也是一種愛嗎？”媽媽笑著回答道：“是呀，讓座也上一種愛。是人與人之間一種互相理解、互相幫助的愛，也是一種能叫接受愛的人感到溫暖，給予別人愛的人感到快樂。”女孩使勁地點頭，臉上露出天真美麗的笑容並且認真地說：
“媽媽，我也要做一個有愛心的人，讓我身邊的人都感到快樂。”此時，女孩的媽媽的笑容中好像多了些什麼，也許就是她說的快樂吧……
我和那母女倆在同一車站下車，母女倆的身影漸漸地在夕陽中變的模糊，然而那位母親的言談舉止和那小女孩燦爛的微笑卻依然清晰的留在我的腦海中……
生活就像列車，走一走，停一停。但是它無論像什麼，生活總離不開關愛，只有充滿愛的生活才會多姿多彩。
感悟生活 篇17
議論文 ,687字在現實生活中我們總是不能事事順利，就好像潮水有潮有落，有日升就有日落，萬事都有它的規則，讓我們順從。
在暑假工的這段日子裡，領悟出生活的不易，同時也感恨以前不學無術的我。感受時間的殘酷帶走我們最好的年華，伴隨而來的是成熟，成熟是本質的蛻變，成熟的同時也帶來了孤獨。萬物生長有他的規律，自然也不能同時與人類相同。在這個形形色色的世界中我們很是被動，在命運的支配下，完成它的使命，但在我這，我絕不會想命運低頭。
在二十一世紀的我們不是另一代人，我們另一種人。我在這段暑假生活中，我的生活得不到滿足，一切切都不能同時得到，正好像魚和熊掌二者不可得兼。人世間總是沒有什麼是完美的，月也有陰晴月缺，有晴天也有下雨天，感覺這世間缺少完美主義。暑假工的日子裡的早班，早上五點去中午回來，去的時候帶著一輪明月，出來便是烈日炎炎，已是晌午。下午二點去七點回來，踏著這烈日炎炎的天氣進去，出來便是黃昏，早班的日子看不到徐徐升起的太陽，卻只看到頻頻落下的夕陽，把西邊的天空染的通紅。
晚班的生活也讓我難忘，下午六點夕陽已經在西邊，而我卻剛剛步入工廠，夕陽送我進去，出來已是凌晨。在晚上回家的路上，晚風吹拂著我的髮梢，月亮帶著我回家，行駛在回家的路上，萬籟寂靜，路人早已離散，只留下自個與車的身影在行駛。我不能同時看到日升於日落，也不能看到月起和月落，只有自個的身影在徘徊。望著人世間的離愁，我們總是默默的接受，我們不能挽留，因為那是他們使命。
年輪一天天的旋轉，我們在不斷成長，不斷探索，不斷成長，不斷成熟，我們總是被時間悄然的改變，在改變的過程中我們要不斷的完善自我，方面勇敢的面對生活的挫折。
感悟生活 篇18
國一作文 ,506字感悟生活，感受生活的溫暖。
—題記
睡過一夜好覺後，清晨起床開啟窗子，你會感受到一切都是那麼的美好，那麼的令人神往。
其實你不知道，讓你感到美好，讓你神往的就是在我們身旁時時刻刻都存在的溫暖，感悟生活，感受生活的溫暖。
當你在凜冽的寒風中，身穿棉襖，手推腳踏車，或者坐在車上，正在上學的路上，此刻的你正感受太陽的溫暖。
當你咿咿呀呀學語，蹣跚學步時，你正感受父愛母愛的溫暖。
當你早早起床，梳洗打扮之後，坐在餐桌旁吃著母親精心為你烹飪的營養早餐時，你此時正感受著母親給你的溫暖。
當你在學習過程中，遇到難題向老師請教時，你此時感受的是來自老師給你的溫暖。
當你遇到傷心事，萬分沮喪時，朋友送上幾句安慰的話語，你此時感受到的是來自友人給你的溫暖。
當你身處不幸，十分悲哀時，會有來自社會各個方面的人來安慰你，支援你，幫助你，此時，你感受到的是來自社會的溫暖。
其實，生活中處處有溫暖，只是我們有時候我們沒有認真去感受，去注意罷了，只要我們留心去觀察，就會發現溫暖就在我們身旁。
生活中的溫暖，能使我們感受到幸福，感受到快樂，感受到勇氣……所以，我們要用心去生活，用心去體驗。
感悟生活，感受生活的溫暖。
感悟生活 篇19
高二作文 ,1231字生活，就如五味瓶，酸、甜、苦辣鹹，五味俱全，而高中生活則像打翻了這個五味瓶。
高中生活中有成功的快樂，有失敗的悲傷，也有懵懂與無知的傍徨，
懵懂，無知的酸。高中生，正處於青春期，心中的想法總是不能準確地用語言來表述。，心中的想法也是朦朧的，羞澀的。酸，在某種意義上講恰好是羞澀的代名詞，是青年人心裡的真實寫照。在成年人眼裡，念高中的我們，幾乎處在一個懵懂、無知的狀態，不理解什麼才是真正的世界觀、價值觀和人生觀，以至於對現在或未來的做出錯誤的選擇，那麼以後的過程將是酸澀的。高中生活的一半已經過去，身處高二的我們，不能放任自己繼續停留在大家所謂的那個半是矇昧的階段。成長吧，努力使自己的視野更開闊些。
快樂似甜。品之，甜之入口，沁人肺腑，這就是最快樂的事。在生日的時候，朋友的一句“HAPPYBIRTHDAY”會讓我們心花怒放，快樂甚至持續好長時間。在你的學習上取得點進步，老師和同學向你投來讚許與信任的目光，你的心中是多麼的甜美與自豪。因為你知道，有人記得自己的生日，自己是被重視的。因為重視，所以快樂。
悲傷如苦。在傷心的時候，那種心痛欲絕的感覺如同啞巴吃黃連—有苦說不出。苦，在字典裡解釋為“像膽汁或黃連的味道，與‘甘’相對。”甘即甜，也說是說苦與甜相對，那麼悲傷就與快樂相對。快樂可以使人心花怒放，同時悲傷也可以使人悲痛欲絕，重視感情的你，在與朋友小吵一番後，被子朋友刺傷之後，就開始了悲傷的慢慢旅途，而無法自拔，直到與朋友握手言和。
成功像辣。辣，是一種對人極具誘惑力的味道。它有的特殊的香味，但若食之，其感覺當初是相當痛苦的，最後才有悠長的回味。成功亦如此，碩果累累是每個果農所期望的，但付出的卻是四季的培養與呵護；家中殷實是每個商人所想向的，但付出的卻是一生的努力與拼搏；取得成績是莘莘學子所渴望的，但付出的卻是平日裡的點滴積累。“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”無論是果農、商人還是學生，成功的背後都必須付出許多努力，成功如同辣味一樣，。成功吸引人的是成功後換來的榮譽、名聲，同時也有成功路上的曲折。
失敗若鹹。失敗中有淡淡的鹹味，那就是淚水的滋味，那是進取心的代表，回報的可能是失望。鹹，像鹽那樣的味道。鹽加在菜裡，少而食之無味，多則無法入口。失敗也是如此，在學習的道路上一定是曲折的，在這條路上，失敗永遠存在，適當的失敗不僅不會成為我們的絆腳石，反而適當的失敗還能促進學習的進步。所謂“失敗是成功之母”，大概因此而出吧。
生活在打翻了五味瓶之後，我們應該適應。在苦中尋找甜，在酸中製造甜，在辣中體會甜，在鹹中感受甜。甜是我們發展的源泉和動力，因為只有快樂，才能令人從悲傷中解脫出來；因為只有快樂，才能令人在失敗中吸取教訓；因為只有快樂，才能令人看清成功後的道路，不至於迷失方向；因為只有快樂，才能讓我們更快樂，更樂觀地面對生活中的酸、苦、辣、鹹，才能迎來生活水平中的甜。
感悟生活 篇20
國二作文 ,568字竹子用了四年的時間，僅僅長了三釐米。可是在第五年開始，它以每天30釐米的速度瘋狂生長，僅用了六週的時間竟長到了15米。其實，在前面的四年時間裡，竹子已經將根在土壤裡延伸了數百米，這不得不引起人們的深思。
做人做事亦是如此，不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，你只需記得這些付出都是在紮根，人生需要儲備！等到時機成熟了，機會自然會找到你，你也會登上別人遙不可及的巔峰，畢竟成功屬於準備好的人。
有一顆小小的種子，經過千辛萬苦，終於從一個小小的石頭縫裡擠出來了，它探出小小的嫩芽，可是卻受到了所有人的嘲笑和看不起。它們堅信種子不久就會死去。種子繼續生長著，當根碰到石頭時，石頭說：“別白費力氣了，你會被我阻斷的”。種子並沒有理會它，繞過了石頭繼續向下延伸。一天天過去了，種子慢慢長高了，樹幹變粗了，覺得有點兒擠了，它想要突破周圍石頭的限制。於是努力地生長，石頭被迫一點點的向外移動，最後種子成功了。後來，種子長成了一棵參天大樹，那些石頭啊經不起風雨的侵蝕，早已化成了塵土。
所以說只要堅強，心中有一個夢想，沒有什麼不可以。在追夢路上，難免會有一些困難坎坷，只要我們持之以恆，堅持不懈，把握住現在，做好現在的每一件事，就能夠讓它們成為我們成長路上的墊腳石。
“最快的腳步不是跨越，而是持續；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。”—任志強