感受盲人生活相關作文20篇

體驗盲人生活 篇7

國小三年級作文 ,1058字

今天是星期六，作業已經完成，午飯前還有點空閒，找些什麼事情來打發時間呢？突然，一個奇妙的念頭從腦袋閃現出來—假如我是盲人，會是怎樣一番情景？真想體驗一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥裡找出一條能遮光的絲巾。

我費力地用絲巾矇住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈目眩，還有一種前所未有的恐懼和無助，眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子裡，空調葉片擺動的聲音都如此清晰，並能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風。

廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常，推門進來大聲問：“寶貝，你在幹嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒事，我在體驗盲人生活呢。”根據媽媽的聲音方向，我大致恢復了對自己位置的確認。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來，雙手在空氣中不斷抓狂，平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開始大膽起來，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來我一頭撞到了牆上，唉，真是失敗啊！

我感覺有些冷了，想找件衣服穿，於是跌跌撞撞摸索到衣櫃邊，將裡面的衣物一股腦兒全搬了出來，用手摸摸這件，摸摸那件，憑藉記憶尋找想要的那件衣服。“嗯，就是這件了，我喜歡的粉色圓領衫。”我迫不及待套到頭上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會兒怎麼穿不進去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進去的？出於好奇，我摘下絲巾，這一看，差點沒笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”

轉眼到了午飯時間，我打算繼續感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾，我扶著牆，移步來到餐廳，摸到一把椅子坐下來。飯菜香味撲鼻，好餓呀，可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷，然後忙不迭直往嘴裡扒飯，沒想到夾菜又成了難題，由於餓壞了，所以不管三七二十一朝前一陣亂夾，悲哀啊，什麼也沒夾起來。我不服氣也不許別人幫忙，繼續努力，終於筷子感受到了肉肉的硬度，好不容易吃到了美味的紅燒肉，我激動得快哭了……

“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“傑作”。“這，是我乾的嗎？”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應該忽略對它們的愛護，等到失去才知珍惜為時已晚。從今往後，我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛，我要好好珍惜屬於我的光明世界。

體驗盲人生活 篇8

國小三年級作文 ,496字

今天，我們玩了一個有趣的遊戲：“三分鐘盲人。”胡老師首先詳細地給我們介紹了一下規則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈後往前走，摸到門的把手才算成功。

第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈後，信心滿滿地說：“我肯定能行，而且最快。”只見小紅慢慢地挪動腳步，我便悄悄地給她說；“在你的東邊。”可小紅好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終於，她到達了終點，好像經歷了千山萬水。

終於輪到我了！通過剛才從小紅那裡吸取的經驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。轉完圈之後，我想：首先要找到自己的桌子，然後再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了！

有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書，再往裡面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這麼確定了自己的位置！我繼續往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，於是大步流星往左走。終於，我達到了終點！

摘下絲巾，我重新看見光明，啊、我真應該保護眼睛！

這次遊戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！

體驗盲人生活 篇9

國小四年級作文 ,654字

海倫凯勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統自由勳章”，她擁有頑強不屈的品格。

作為一名盲人，她以頑強的毅力和不屈的精神戰勝困難，取得這麼大的成就令人讚歎不已。盲人的生活是什麼樣子呢？我們就來體驗一下。

找座位

老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心裡好害怕。

我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著牆壁我們摸到了桌子，往裡走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，於是坐了下來。睜開眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。

我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多麼的痛苦，多麼渴望光明！

寫古詩

失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單，我飛快地寫文。睜開了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空迴盪。我一看，我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了，同學們有的把字寫得疊成一團，有的字間距太大，就像飛機起飛，斜著往上或者往下。大家個個看得前仰後合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫古詩，而盲人每天都要做許多的事情，面對那麼多的困難，他們的生活是多麼不容易啊。

送祝福

最後一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心裡想：有志者，事竟成，海倫凯勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見，但只要通過努力一定會獲得屬於自己的那份成功。你們一定要加油。

體驗盲人生活，讓我懂得了要珍惜現在的健康和幸福生活，關愛那些需要幫助的人，努力學習，回報祖國。

體驗盲人生活 篇10

國小四年級作文 ,813字

她是一位盲人，還是作家、教育家、慈善家和社會活動家；她被美國《時代週刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一，還被授予“總統自由勳章”；她的代表作是《假如給我三天光明》，她就是海倫凯勒。

一個盲人能取得這麼大的成就，多麼讓人敬佩！盲人的世界是怎樣的，讓我們來體驗一下。

找座位

葉老師帶我們來到教室外，讓我們閉上眼睛，一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛，一絲恐懼就湧上我的心頭，眼前一片黑暗，安全通道的綠光就像幽靈來探訪我們了。

葉老師拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一隻沒有方向感的蝙蝠一樣，這裡撞撞，那裡撞撞。終於順著牆壁進入了教室。到了教室以後，我還是摸摸這兒，找找那兒，結果我卻找到了相反的方向。終於摸到了第二排座位，找到了我熟悉的東西，心裡總算踏實了。當葉老師讓我們睜開眼睛時，我開心極了，因為我成功地坐在自己的位子上。

我們剛才只是失去光明一分鐘，就覺得很難受，而盲人卻一輩子生活在黑暗中，他們一定很痛苦，一定渴望自己重見光明。

寫古詩

失去光明的第三分鐘，葉老師又讓我們閉上眼睛寫古詩。那還不簡單，我想。老師報《靜夜思》，我們迅速地寫。

當葉老師讓我們睜開眼睛時，有的同學“哇！”地叫了起來，有的在哈哈大笑，還有的把寫的字擦了，生怕被別人看見。原來同學們寫的字有重疊的，有東倒西歪的，有斜著的……“天哪！”我不禁叫了起來，我寫的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫一首古詩都這麼難，盲人們每天都要做許多事，多麼艱難，多麼不容易啊！

送祝福

最後一分鐘，葉老師讓我們閉上眼睛在心裡為盲人們送上祝福，我想對他們說：“盲人們，不要因為失去光明而悲傷，要開朗起來，不要放棄心中的希望和夢想，向海倫凯勒學習，通過努力取得屬於自己的那份成功。”

體驗了盲人的生活，我懂得了健康的珍貴，要更加珍惜健康，關愛那些殘疾人，向海倫凯勒學習，更加努力去實現自己的夢想。

體驗盲人生活 篇11

國小四年級作文 ,505字

今天，作文課上，老師讓我們體驗盲人的生活。

先讓我們拿一條紅領巾矇住眼睛，再讓我們從走廊走到教室最後一排。一開始我以為很簡單，可是，一蒙上眼睛，我就不知道東西南北了，更不知道我現在到底在哪，完全沒有了方向感。那一刻我感覺好絕望，好無助。我走進教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊膽的。終於，快到最後一排時，我感覺自己像考了100分一樣開心。走著走著，一不小心撞到了牆，疼得我直跳腳。繼續走時，我的心跳一直加快，汗都要出來了。走到頭時，我終於鬆了一口氣，感覺自己已經度過了最黑暗的這一段時間。

如果我們的眼睛真的看不見東西了，那簡直太可怕了。吃飯時，不知道飯在哪裡；寫作業時，不知道筆、作業本在什麼地方；睡覺時，不知道自己的床在什麼地方；走路時，一不小心就撞到了牆；穿衣服時，都不知道衣服在哪裡，也不知道衣服的顏色和款式；坐車時，不知道車在哪裡……更重要的是，他們看不見世界上的風景，看不見光亮，甚至連自己的家人也不知道長什麼樣……

還好這只是個體驗，我還是有一雙明亮的眼睛，以後，我一定要好好愛護自己的眼睛。

通過這次體驗，我決定要好好學習，以自己的能力去幫助世界上的盲人們。（公眾號：芒果作文之家）

體驗盲人生活 篇12

國小五年級作文 ,761字

“哈哈哈……”這是什麼聲音？仔細一聽，原來是我們芒果作文在體驗盲人的生活。

老師先把前5個同學的眼睛用紅領巾蒙上，並把他們領到了教室外面，大聲下令：“請你們走回自己的座位。”有個同學健步如飛，沒有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個同學就不那麼幸運，走著走著就相互撞上了，還有有兩個同學走得艱難，但最後都成功走到了自己的座位。體驗完以後，他們都說很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什麼了不起的，我一定輕輕鬆鬆完成。

終於輪到我了，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，一開始並不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心裡就慌了，我會不會把東西撞倒？我會不會被他們用腳絆倒？我開始用手摸著走，好不容易到達了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開始慌了，同學們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹？我每邁開一步，都要用手摸一下前後有沒有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心裡的大石頭終於落下了，可是沒有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以後一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。

我覺得自己的難度已經很高了，誰知道還有比我更難的。最後的一組同學就被領到了一個更遠的地方，而且他們的椅子被推到了牆的一邊。他們中有一個同學拉住了一個眼睛未被矇住的同學的衣服，被領回了自己的位置；有兩位同學“開火車”走向了和教室相反的方向；有兩位同學靠摸索回了自己的位置。

體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個月的光明，但是她通過努力創造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒有理由不好好學習，不好好生活。（公眾號：芒果作文之家）

體驗盲人生活 篇13

國小五年級作文 ,668字

星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗了一把盲人的生活，可真是感受很深。

“今天，我們做一個遊戲，也是讓大家體驗一下盲人的的生活。”老師和顏悅色地說。“什麼？盲人生活？”“不會吧，這很難啊！”大家是議論紛紛的。

第一項是熱身，老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個就是我，老師用紅領巾矇住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉了3圈，感覺都有點暈。然後我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長時間終於摸到了，我高興的喊了起來，可就在這時，我的頭碰到了桌子上。我想：這會兒不是盲人我準碰不到桌子上。

正式遊戲開始了，老師叫了兩個同學上來，一個是蒙上眼睛學盲人走路的，另一個是指揮的。規則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊，寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著路，生怕有什麼東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是矇眼睛的同學似乎並沒有完全聽他的，而是自己想怎麼走，就怎麼走，一會碰著桌子，一會碰著凳子，那叫一個手忙腳亂啊！好不容易走到桌子旁邊，寫下了“小時不識月，呼作白玉盤”，可是同學們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……

遊戲在同學們歡樂的笑聲中結束了，但是從這個遊戲中，我們體會到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護好自己的眼睛。

體驗盲人生活 篇14

國小五年級作文 ,1019字

暑假的第一天，我和我的好朋友相約一起去體驗了盲人的生活世界。

我們早早的到了體驗館，進入場館前有講解叔叔告訴我們注意事項，我們每個人分到了一根導盲棒，工作人員把我們分成了2組，每5個人一組，每個人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿著導盲棒。講解員叔叔告訴我們，進去裡面沒有燈，一片黑暗，我們需要相互幫助，摸索，安安靜靜的去感受黑暗的世界，不過裡面會有另外一位叔叔作為嚮導領路的。

我們進去時，感覺好黑哦！伸手不見五指，不過幸好，我們都拿著導盲棒，它將成為我們在黑暗中的“眼睛”。領路員叔叔帶領我們開始了體驗之旅，走了幾步，我感覺踩到了鬆軟的沙子，心裡害怕起來，“會不會有蛇呀？”我叫了出來，領路員叔叔安慰我說“不會有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前繼續行走。突然我聽見了鳥兒的聲音，腳下的沙子路變成了小石子，還有許多密密層層的小草，弄得我的腳癢癢的，領路員告訴我們這裡是草原，我還看到了一絲絲的光，“啊，是流星”我興奮不已，流星忽隱忽現，光線很弱根本無法照亮我們的路。我們跟著領路員繼續前行，腳下感覺踩上了一座木橋，還越過了一根繩子，原來我們來到了碼頭，領路員帶領我們坐上了一艘小船，對，是一艘小船，真的在水裡的船哦！我們在船上“漂流”了一會兒，便要摸索著上岸了。

在黑暗裡我們到處亂摸，手腳並用，我摸到了ATM機、自行車、鋼琴、吃的，最開心的是我摸到了盲道，我們走在盲道上，聽見了汽車聲，這裡是城市了。領路員帶我們來到了一個喝東西的地方，每個人都點了一杯飲料，可是我們看不見飲料在哪裡，怎麼才能喝到呀？當我們正著急的時候，發現每人的手邊都有了一杯飲料，原來是領路員叔叔幫我們送了過來，可是他是怎麼做到的？叔叔很平靜的告訴了我們一個祕密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你們都熟悉黑暗！”他邊說邊發給我們每人一張紙，一支筆，讓我們把剛才經歷的感受寫下來，這是我第一次在黑暗中寫字，我寫了好多字。

一個小時的體驗結束了，我們走出了黑暗，眼前的光線好刺眼，我看到了媽媽，我把我寫的紙片給媽媽看，才發現上面寫的所有字都重疊了一起，根本看不清楚到底寫了什麼。原來在黑暗中生活是多麼不容易，經過了這次體驗，深深感受到導盲棒和盲道對盲人的重要性，我們要愛護盲道，幫助盲人。

感受田園生活 篇15

國小四年級作文 ,726字

走進田園，享受別樣的生活，感受完全不同的滋味。

週末，我們一家人來到鄉村，在田野裡挖苦苦菜。苦苦菜沒有桃李的花朵嬌豔，沒有玫瑰月季芬芳，可是它卻傳播著春天的氣息，散發著頑強的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影。

我從未見過生長在田野裡的苦苦菜，每次都是母親將它洗淨盛在盤子中，擺在餐桌上，並告訴我苦苦菜的好處，讓我多吃點。今天我則看到了長在地裡的苦苦菜，它色澤深綠，葉子排成蓮座狀，葉成鋸齒狀，莖比葉子要短，所以看起來像趴在地上一樣，不顯漂亮。我拿著小鏟子將它根部周圍的泥土挖開，一隻完整的苦苦菜出現在我的面前。我興奮的將挖出的苦苦菜拿給媽媽看，媽媽說：“別看它長的不怎麼好看，可是它有很多藥用，是一種對身體有益的綠菜。”我重重地點了下頭。

這時我聽到姨媽在喊：“鈺鈺，快來，這裡有一大堆苦苦菜！”我一聽，連忙順著聲音跑去，來到姨媽所在之處一看：呀！真的有好多啊！這時，我心裡湧出一股幹勁，加快速度挖苦苦菜。“嘶……”我的手被野草劃爛了，一道紅色的血痕印在我的手指頭上，火辣辣的疼。我鼻子一陣酸，忍住快要掉下的眼淚，告訴自己“加油，我要忍住”！

過了一會，妹妹蹦蹦跳跳地跑來，撿起我挖的苦苦菜放到袋子裡。站在一旁的奶奶走過來，高興地誇我道：“你能認認真真，不怕勞苦地挖這麼一大袋子苦苦菜，證明你已經長大了，也懂事了。學習也是如此，只有努力、堅持、拼搏才能獲得好的結果。"我重重地點了點頭。

走進田園，感受不一樣的生活，雖然只是挖野菜，也讓我明白了生活的意義。

體驗盲人生活 篇16

國小四年級作文 ,653字

盲人的生活，會是怎樣的呢？很困難嗎？光說也說不清楚，我決定體驗一下半小時的盲人生活。

我早在前一天晚上就戴上眼罩進入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣櫃拿衣服，摸來摸去，終於摸到一件。趕緊摸索著穿上了身，突然聽到了媽媽的憨笑聲，咋回事呢？事後摘下眼罩，才知道我鬧出了個洋相，原來我是把衣服給套反了。

不說這事了，快去刷牙吧！繼續戴好眼罩，繼續用手摸著臥室門，兩手向前摸索著，小心翼翼地走到了衛生間。冰涼涼的一片，使我確認我已經站到了洗臉池邊，可哪個是我的漱口杯呢？腦子裡突然想起，我的杯子是帶把的，不然還真的很難分辨呢！此時又有個難題出現了，牙膏呢？摸來摸去。一個管狀的物體出現在我手裡，啊哈，終於被我找到了，咦？今天的牙膏味怎麼不對了？越刷越噁心，不用說，十有八九是牙膏出問題了，原來是錯把洗面奶當成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗臉了，結果放了好多水，唉！又浪費了不少水資源。

啊！這是什麼神仙味道！好香啊！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！於是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前。可我忘記了，我此時此刻是個盲人，看不見，一下子就被小凳子絆倒了。“啊！啊！救命啊！”結果我的頭成功地隆起了一個大包，唉！包子沒有吃到，頭倒起了個大包，真是賠了夫人又折兵，到現在我都忘不了那個挫敗感！

經過以上幾件失敗事件，終於明白了盲人是多麼的不容易，我以後一定要多多幫助盲人，因為他們的世界只有一種黑色，伸手不見五指，在這樣的世界能夠有人幫助，那就是光明，我願意當他們的光明使者！

感悟高中生活 篇17

高三作文 ,720字

時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，彷彿過去的日子仍在眼前，未曾離去。

高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，彷彿青春就是揮霍與享樂的標誌。桃花又豔了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩裡慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！

高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的瞭解，我適當放下了初中不離手的遊戲，丟開了初中藏於課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。

高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什麼，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。

高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該儘自己全力使自己流的更高更遠。

感悟美好生活——讀《草房子》有感 篇18

讀後感 ,1168字

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。

曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼著週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？

說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的汙點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下床走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裡，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。

現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？

這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，為了逝去的曾經，為了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！

感恩，讓人生更完整 篇19

國小六年級作文 ,710字

一個不懂得感恩的人是不會成功，也不值得成功！因為他的成功對社會來說沒有任何意義！當你父母責罵你、抱怨你、不理解你的時候，請你學會感恩。至少那證明你的父母親還健康地活著。

你還記不記得，小時候你的身體還不太好，每次你生病的時候，不論是颳風還是下雨，還是深更半夜，你的父母親整夜不睡覺地陪著你。他們將你送到醫院，希望醫生可以救你。當針紮在你手上的時候，他們更感覺像紮在他們心上。很多次打針的時候，護士找不到合適的位置，你的手腳亂動，你的媽媽狠下心來，將你幼嫩的雙手緊緊地摁住。你哭了，媽媽也哭了，你痛，她更痛！當你的生命遭遇危險的時候，你的父母像瘋子一樣，他（她）們不顧面子跪倒醫生面前，祈求醫生救救你。只要你能健康，他們什麼都願意做，甚至要了他們的命，難道這一切你都忘記了嗎？

每次你回家的時候，你的父母總是不會忘記去買點你喜歡吃的菜，你喜歡吃的水果。你是否記得，你不在家他們都吃寫什麼。你知不知道，你的父母為了你，已經多長時間沒有去醫院好好地為自己檢查一下身體。為你父母留下一身的病痛，難道他們不痛嗎？他們默默地忍著。難道他們不想去醫院看一下？想！他們捨不得花錢，因為他們知道孩子將來需要很多錢。

你的父母為你做了那麼多的事情，你又為他們做了什麼？難道這就是你對父母養育之恩的回報嗎？你不是說你長大了嗎？難道這就是長大了？什麼是長大？長大是一種責任的開始。

你沒有權利放棄，你必須成功。你沒有權利懈怠，你必須奮鬥。因為你要給自己的父母一個幸福的晚年。

讓我們一起，為自己的父母祈禱，祈禱我們父母身體健健康康，祈禱他們在外面工作的時候能夠平平安安，讓我們祈禱我們的父母有一個幸福的晚年，因為他們有一個已經長大、懂事的孩子。

我深深感受到了生命的美好 篇20

國一作文 ,639字

當我們呱呱落地的時候，就註定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。

生命到底是怎麼樣的呢？這令我感到匪夷所思。

一日，我無意中發現了這樣一個東西—外形是橢圓的，裡面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但後來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，裡面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多麼地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生慾望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。

是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭後的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出後的你會看到另一番新景象。

生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。

生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！