愛？還是不愛？相關作文20篇
愛？還是不愛？ 篇1
國小五年級作文 ,814字大家都說家裡有一個弟弟或妹妹很有趣，可我有時候不認為。我有時特別的愛我的弟弟，有時也特別的討厭他。大家一定有疑問“怎麼回事？王汝菲你不是特別愛他嗎？”這你就不知道了吧。
自從安安出生後，我就被使喚來使喚去。“王汝菲，去給安安倒水！”“王汝菲，給我拿一張紙來！”“王汝菲……”媽媽一會叫我去拿紙，一會就我去倒水，一分鐘也沒停過，我就像一個宮女不停地忙上忙下，媽媽和弟弟就像太后和皇帝。我終於忍無可忍了，“我還要寫作業！消停一下！”媽媽瞪了我一眼，說：“幫個忙都不肯，你是不是家裡的一員啊？”。心想：怎麼這麼了？媽媽以前從來不這樣說話的，有了安安後脾氣也不好了。難道她把安安的氣全灑在了我的身上？我的媽媽，你還愛我嗎？想完後，眼睛就止不住的溼潤，淚水眼看就要流出來了，我轉身就跑回房。在房中我的淚水不聽話的往下跑，滿腦子都是媽媽爸爸帶著弟弟在玩，而我卻被孤立了。是的，這個時候我真的很討厭，很恨安安。
但是，我還是很愛他，安安十分的有趣。你瞧！
“哇哇哇—”天哪！發生了什麼？我猛地睜開眼睛，習慣性的看向窗外，“what！天竟然還沒亮，誰啊？怎麼吵？”我從被子裡鑽出來，下樓（我們家是雙層床）“小心！”奶奶大吼一聲“別動！”我一縮腳，向下看去，“啊！”我腳下竟然是安安！避開了安安，突然安安“哇—”的一聲哭了，我慌慌張張地哄著他，他越哭越鬧。只見他滿臉通紅，眼睛裡閃著淚花，有兩滴淚花從眼角留下來，嘴巴張的老大，四肢不停地亂揮，哭聲震耳欲聾。媽媽聞聲趕來，也許是聞到了奶香味，他來了個“惡人先告狀”哭得跟厲害了，媽媽頓時急了，邊抱起他邊數落我，“菲菲，你怎麼看孩子的？”啊？怎麼怪我啦？我看著剛剛還哭的梨花帶雨的安安，這時像一個奸商得逞了的樣子，你看！他還在朝我笑呢！我不禁笑了，心想：安安，我到底愛你，還是不愛你呢？
對於這位弟弟，我也是很苦惱，一直在糾結一個問題“安安哪！我不知道是愛你，還是不愛你呢？”
丟還是不丟？ 篇2
國小六年級作文 ,499字我是一個非常邋遢的人，我什麼事都懶得做，房間裡亂七八糟的。枕頭放在一旁，被子亂七八糟地堆成一堆。桌子上的課外書和字典，語文書，數學書，英語書等等，作業本啥的都毫無秩序，亂七八糟地堆在書桌上。
抽屜裡放的東西也是沒有規律的，不會分類。隨便一大把抓起來一丟，嗯，收拾好了。
每當同學或者是表姐，誰來到我們家都會來一句：“呀，你房間咋那麼亂啊！”再到別人家去看看，好乾淨啊，書都是分類的放在一旁，枕頭放在床中央，被子疊好了放在枕頭旁邊，課本整整齊齊地放在書包裡，課外書在書面上有高到低的分好放好……
我終於，打算把這個房間整理一下了。我拿來了掃帚等打掃用的工具……
拾好，這一準備丟入垃圾桶的那一瞬間，我猶豫了。
我竟然有那麼一個想法：不要把它丟掉，那是小時候用的東西，以後長大了回念一下也好啊，丟掉了，空蕩蕩的。
什麼也沒有我的手上拿著一大堆書，手懸在半空，遲遲沒有把書放進垃圾桶裡，就這樣拿著書，一直停留在空中，滴，滴，滴……幾秒鐘過去了，我把書上的灰塵擦去，按照年級上下冊的順序擺好，放在了書桌下面，用一個袋子裝好。
待我年過七旬時，看看我小時候寫的邋遢字，是一件多麼快樂的事情啊，回憶，我的童年。
老人摔倒，扶還是不扶？ 篇3
議論文 ,943字2011年9月2日，武漢市88歲的李大爺在離家不到100米的菜市場門口摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把，一小時後，李大爺因窒息搶救無效身亡。從彭宇案到今天，類似李大爺的悲劇接連發生，倒地老人無人敢扶成為一個社會關注的熱點，由此引發大眾熱議。當網路輿論紛紛譴責不扶老人的行為時，我們更應該思考的是社會提出的道德標準要求大眾扶老人，何者能為老人倒地的後續負責。當然，倒地老人無人敢扶是道德的悲哀，也是法律和道德行為較量的灰色地帶。
在生命面前，人們的道德判斷受制於利弊考量才是導致無人敢扶的主要原因。資料顯示，每年至少都會有4000多萬老人會發生一次跌倒，而跌倒在老年人傷害死亡的原因中佔首位。今天，不敢扶老人的路人基於自己利弊考量做出了觀望、等待甚至離去的選擇，我們不能對他們加以苛責，但當這樣的選擇成為一種群體心理，這樣不高尚的邏輯被不斷強化後，則會造成大眾在面臨倒地老人時，人們會因為功利考量不去扶助他，長此以往，社會中出於道德的互助會逐漸消失，人們不再相信別人會無緣無故幫助自己，這無疑是一種道德的悲哀。雖然大多數人都有這樣的論調，“我不是不想扶老人，是因為法律無法保障我的權益，所以我不敢扶”。於是表面上的邏輯似乎是法律成為我們不敢扶老人的桎梏，然而資料表明，在近年的扶老人糾紛案中，已有九成的真相查明率，全國各地也正在陸續出臺保障施救權益的法規。這說明，現有的法制體系其實沒有到普通民眾所想象的“不能保障好人權益”的可怕地步。但是為什麼民意調查中顯示，仍然還有60%以上的人不敢扶呢？這說明法治並不是導致摔倒老人無人敢扶的主要原因，在生命面前，群體性的道德判斷受制於功利考量才是主因。
另外，在面對倒地老人無人敢扶的問題上，道德的作用不再為人所相信，而法律卻被寄予厚望，所以這更是道德的悲哀。當一個好人需要用各種證據來證明自己真的是一個好人，這說明人們已經不再相通道德能夠讓人們出於善心做出善行，不再相通道德的自律性，道德在人們心中的地位已經逐漸沒落了。反觀法治，雖然人們經常指責法治的疏漏，但人們還是希望依託法治的完善來解決問題並且相信法治能一定能解決問題。老人倒地無人敢扶本應該由道德和法治雙管齊下來解決，而我們更希望的是有更多的人在面對摔倒的老人時，勇敢伸出那雙幫助的手。
信還是不信 篇4
國三作文 ,740字靜靜地扣開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態從我們身邊流淌而過。不知不覺，我們已經走過了十五個春秋……
在這燦爛的年華中，我們經歷了很多事情，也在為之不停地探索著、思考著、相信著、懷疑著……
小時候，我們調皮地編織著五彩斑斕的夢，不停地嬉戲、打鬧。這時，老師總會讓我們不要吵鬧，說：“靜下心來看些書吧！我相信你們以後會受益無窮的！”老師的話深深紮根在我的內心，如一顆種子埋入土壤中。
從此，我愛上了看童話書。在書裡面，我體會到了醜小鴨不斷努力，改變自身命運的奮鬥；我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，並更加珍惜現在來之不易的美好生活；我體會到了海的女兒為追求自己的愛情而努力著、犧牲著……我的世界充滿了童話的色彩。
現在，那顆種子在我心中不斷萌發，長出一株嫩綠的小苗。我喜歡捧著一杯清茶，握著那厚厚的書，坐在石椅上靜靜看得恬靜和安逸。從書中，我體會到了魯智深的疾惡如仇、粗中有細，孫悟空的機智勇敢、忠心耿耿；諸葛亮輕搖羽扇的從容與鎮定，林黛玉葬花悲己的低吟和惋惜……書讓我看到了這麼多人世間美好的情感。心隨著書中的內容而變化，我感受到久違的踏實與安詳，我更加相信了老師的話！
如今到了初三，生活的改變讓我變得壓抑、苦惱。但是，從書中我獲得了許多啟示。在我失敗時，書會教我們不要放棄，把失敗當作成功的基點，併為之不斷努力。在我成功的時候，書會教我們不要驕傲，靜下心來繼續學習，向著更高目標前進！在我孤獨的時候，它會一聲不吭地陪伴在我旁邊。看書，讓我的生活更加充實……
我相信那顆種子會繼續吸收養分，不斷茁壯成長，長出豐碩的果實。我也會繼續相信看書的好處，讓它永遠陪伴在我身邊！
信還是不信，需要我們用慧眼去發現，用心靈去感情。讓我們相信有用的事物，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆！
碎片化生活好還是不好？ 篇5
碎片化生活好還是不好 ,800字隨著網際網路的發展，一個人的時間開始變得破碎起來，然而碎片化的生活就真的不好嗎？
舉一個例子，在沒有網際網路的時代，人們獲取新聞的方式只有靠閱讀報紙或是看電視，而報紙只有每天在固定時間才會發放，但當智慧手機普遍以後，人們可以在任意時段查閱任意資料，雖然時間被打碎了，但生活更加方便了。
再舉一個例子，假如說有一名學生，他有需要做8個小時的作業，而只有全部做完後他才能休息，如果這樣的話，當他完成後就已經十分累了，而且質量可能也不能保證，這樣是極度不合理的。那麼如果把這段時間給碎片化一下，比如做掉一點休息一下，再做掉一點休息一下，這樣不僅作業全部完成了，也能使那名學生不感到疲憊。這正說明了碎片化生活的好處—使時間更加靈活。
現在我們不妨看一下我們的現實生活，碎片化生活方式正無處不在的湧入我們的生活中。隨著智慧手機和網路的普及，人們可以幾乎在任何時候做任何事情。
碎片化的方式不但可以使人們的時間更靈活，也可以使做事的效率更高。假如說小明要寫一篇作文，然而當他寫了一半時寫不下去了，這時他該怎麼辦呢？如果他一直去想的話，很顯然他並不會想出好主意，但是如果他在想不出時去做會兒別的作業，然後再寫作文，那麼他就可能會更流暢地完成作文。
但碎片化生活也並不是有這麼多的優點，當你在等車、排隊、甚至上廁所時，這些碎片化的時間就幾乎無法被利用了。
而且這些事情和華羅庚的燒水泡茶需要幾步是不一樣的，當你在泡水時，你可以去洗杯子，然而當你在排隊時，你卻幾乎無法去做除了排隊以外的事，因為你要一邊注意著隊伍的動向，一邊還要注意去做你的事這幾乎是不可能的，所以這些時間碎片化即使是高效、便利的，但也是浪費的，十分麻煩。
碎片化生活並不能算是一件壞事，但也不能算的上是一件好事，這主要取決於自己如何善於利用時間。真正成為時間的主人，才能真正的100%利用碎片化生活給我們帶來的便捷並抵消碎片化生活的缺點。
“辣”還是“不辣” 篇6
國小三年級作文 ,296字每到吃飯時，爸爸媽媽總會拿出一罐辣椒來吃。我只吃一兩片就辣的不行了，可爸爸媽媽卻跟沒事兒似的吃著。我問他們辣不辣，媽媽說“不辣”，爸爸只說對我來說“辣”。
儘管媽媽吃了很多辣椒，可吃完後一邊喊爽，一邊對著空氣使勁哈氣，好像剛剛吃了個火球似的。
現在媽媽出差去了，我聽不到那令人懷念的哈氣聲了，但我還是想問一個問題，你們吃辣椒的時候到底辣不辣？
在酸甜苦辣鹹5種味中，辣是最令我害怕的，不僅僅因為它辣，而且它組成的詞沒有一個是人嚮往的。
在天台，我摔倒了，那時我的膝蓋是多麼火辣辣的疼。我第一次體會了火辣辣，第一次感受深入辣。
原來辣有兩種用法，一種是用在火辣辣的疼中，另一種是用在很辣的辣中。
做班長好還是不好 篇7
國小三年級作文 ,407字最近心裡越發的糾結，我做班長是好還是不好。
很多人就覺得做班長多威風，管著一個班，在班裡想做什麼就做什麼。在講臺上那一站，一個側回眸一定很霸氣。可並不是那麼容易的。
做班長在同學老師面前，還有各個地方總要放下架子，做走在最前面的那一個。要時刻約束好自己的脾氣，要微笑待人，說話要嚴謹，不能讓別人抓著把柄，不然十分難堪。以前的我在班裡是口無遮掩，想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼，仗著自己是個課代表就到處欺壓人。可現在不行了，班裡76雙眼睛都看著你。你做什麼都代表著班裡的形象，但給別人知道了，可能都會這麼想。一個班的班長都這樣了，這個班還能好到哪兒去？
很多人就告訴我了，平時你不玩遊戲也不刷抖音，幹嘛非要這麼累？誰時時刻刻就關注你呢？我覺得他們說的貌似也對，但是還是有那麼一點的錯誤，我是班級裡為同學遮風擋雨的人，有一點做錯了，別人看著就會上行下效，導致整個班都不安寧。所以嚴謹認真，遵守規矩就是我必須要做的。
改變還是不變 篇8
高一作文 ,904字時代在發展，社會在進步，改變還是不變成為人們心中的一大難題。
封建社會分為兩天派：頑固守舊派和勇敢維新派。多少大地主、大富豪守著自己的一畝三分田死不鬆口，而新青年們則是引領著社會接受進步新思想，改變當時深入骨髓的封建思想，改變人們怯弱不勝的精神面貌，改變人們畏葸不前的腳步，新文化運動、五四運動……多少次新時代的浪花高高揚起，然後重重地拍打在封建的硬石上，最後新中國成立的號角則是證明改變最鏗鏘有力的迴響。
固步自封，一成不變是一個國家所需要的嗎？顯而易見，正是中國的改變讓落後就被捱打的奇恥大辱被洗雪，正是改變讓中國意識到閉關鎖國是徒然的，只有開啟國門，迎面世界才會昂首挺胸，於是“乒乓外交”的出現轟動了全球，正因這前所未有改變降臨到中國頭上，上天也開始眷顧這個幸運兒，最終讓中國以一個成功者的姿態傲視群雄。
是改變讓中國從東亞病夫走向世界強國，從膽小如鼠變得無所畏懼。
但是，在這個喧囂的時代，浮躁的思想，不妨我們思考一下，改變真的是百利而無一害的嗎？
麥家老師曾說過：“慢比快更需要技術，我們要守住我們的心態。”是啊，隨著網路技術不斷髮達進步，有多少像“美眉、帥鍋、醬紫……”的網路名詞一擁而上，有多少像“小蘋果、忐忑、最炫民族風……”的網路紅曲令人眼花繚亂，一些粗製濫造的作品製成月刊、週刊，難道追趕別人，改變自己就真的是對的嗎？
日日變、天天新，麥家老師用11年時間精心打磨出《解密》這部精妙絕倫的著作，曹雪芹用畢生的時間創作出古代文學的巔峰之作《紅樓夢》，“西遊記”一部老少皆曉、婦孺皆知的“老電視劇”紅遍中外，十年的嘔心瀝血讓文學的結晶完美地展現在觀眾眼前。大學之所以著名於一世，潮流之所以興起於一時，其嗟出於此乎？
中國因為改變自我而不斷超越，麥家老師因為不改變自己的內心而將文化精華展露於眾。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，萬物都在改變，而我們，改變還是不變？
老人扶還是不扶 篇9
國小三年級作文 ,306字最近有個非常熱門的話題，是摔倒的老人，到底扶不扶？我發現很多人的回答都是不扶，可是我覺得，如果不扶的話呢，這個社會會變成什麼樣呢？
為什麼會有這樣的話題呢？是因為，人老了，腦子不清醒，思維是單方面的。老人摔倒，誤認為扶自己起來的人，就是撞到他的人。這樣的事件發生的也很多，就造成了沒人敢扶老人這種現象。
其實我認為，摔倒的老人應該要扶，如果在一個沒人的巷子裡，沒有人證明的情況下，可以求助，比如說，借一臺手機，打電話讓醫生來扶，在大路上，有人證明的情況下，為了保險，還要找個證人，然後可以自己扶。
所以說老人摔倒了，不一定，就必須得不扶。尊老愛幼是我們的傳統美德，只要我們會保護自己，這個美德還是要繼續下去！
原來，母親還是愛我的 篇10
國二作文 ,867字小時侯，由於家庭原因，父母為了我的將來著想，不得不背井離鄉，來到遙遠的廣東工作。
我自懂事起，就很少見到母親，我也經常埋怨他們不負責任，忍心丟下我。親戚們不時尋我開心，說：“小博，你父母不要你了！看你以後怎麼辦……”我不知道怎麼回答他們，也不知道他們說的是不是實話，總之，那種被人嘲弄的滋味是不好受的。在學校裡，每逢開家長會時，我都很擔心，很害怕。老師一次又一次地問我，我卻只能用滿面淚痕作為最好的答覆。別人有著一個慈善的母親，我卻有著一個冷酷無情、不負責任的母親。
幾年過去了，還是很少有母親的訊息，只是偶爾通過一兩回電話而已。記得那是一個秋高氣爽的夜晚。“嘟嘟……”屋裡的電話鈴聲響了，是我接的電話。“喂—”“兒子，你媽媽生病了，要回家動手術……”我先是震驚，但又想了想：這十幾年，母親為我做過什麼呢？從未回家看過我，從未關心過我，這樣的母親值得愛戴嗎……
幾天後，父親帶著一個弱不禁風的婦女回家了，這個身體極其虛弱，走路蹣跚的婦女正是離我而去，拋棄我不管的母親。
母親回家後，只住了幾天醫院，以後很少去醫院了，卻用更多的時間來“關心”我。我曾為她這種突如其來的“關心”所困惑。難道她是想彌補過去對我的關心？我糊塗了。
一天晚上，我在母親的“懷抱”下睡著了。不知過了多久，我要去廁所，忽然，朦朧之中，聽到了爺爺和父親他們的談話：“這幾年可苦了她，她之所以會病成這樣，還不是想讓我們的孩子將來過得好一點嗎？她每天辛苦勞動，幾乎……”“不知道這孩子有沒有體會到她媽媽對她的一片苦心……”
是真的嗎？我顫動了，慌張了，感化了，這旁邊的“母親”真的是這樣的嗎？難道我這麼多年來一直誤解她了？難道母親病成這副模樣完全是為了我？
淚水從我的眼眶裡淌了下來，流進我的心裡，流到媽媽的傷口裡，我茫然了。
從淚水中，我彷彿看到了一個滿臉憂愁，身體虛弱的中年婦女，正趴在自己的辦公桌上，一邊看她兒子的相片，一邊寫著密密麻麻的字，她正是我敬愛的母親。
我終於明白了，徹底感動了。看著旁邊臉色蒼黃的母親，我叫喊著：“媽媽，我的好媽媽，我……”
愛是不能忘卻的 篇11
國小六年級作文 ,925字愛如滔滔的江水，愛是內心的精靈，愛是撫摸著我們長大的一隻小手，愛是你我用心交織的生活，父母的愛是無微不至的。
父母給予我們的太多，為了我們不辭勞苦，但我們彙報了父母了嗎？我們是無法計算和彙報的。“誰言寸草心，報得三春暉”。這11年裡，媽媽不知吃了多少苦，受了多少罪，流了多少淚，把我撫養大。小時候，我竟然把鄰家窗玻璃打破，就這樣的事我不知闖了多少禍，給父母惹了多少麻煩。每次事後，我總是用撒嬌的語氣說“我還小嘛”。父母總拿我沒辦法，我就嘿嘿一笑，露出兩個小酒窩。回憶起小時候，我真是年幼無知。不知道如何珍惜父母的這種含辛茹苦的付出，在他們的眼中雖然是天經地義的、是理所當然的。
有時候，父母的一句話、一個眼神，一個手勢都會將他們的愛，傳遞到我們內心深處，在我心裡蕩起陣陣漣漪。其實我們沐浴在親情的陽光裡。在每一個家庭中，這種愛不僅僅是來自於父母，這種親情還來自於爺爺奶奶、外公外婆、老師、朋友和曾經幫助過你的人……他們用不同方式傳遞這種愛，這是愛的身影、愛的溫暖、愛的光輝，愛的奉獻。我們要回報這份愛、感激這份愛。
有的父母整天忙於工作，無暇顧及家庭和子女。與子女相伴是愛；努力工作為家庭提供經濟保障何嘗不是愛呢？我們在得到這份溫暖、享受這份愛時，應該學會感恩，在父親節或母親節，折一紙千紙鶴；在平時父母忙碌後回到家裡，遞上一杯茶，說上一句暖人的話，給父母泡泡腳，難道這些舉手之勞我們做不到嗎？
小時候，總覺得父母就是我們最崇拜的人，是我們的啟蒙老師，現在我們長大些，有了更多理性的理解和判斷，父母對我們的要求也高了許多。有時我也常常埋怨和厭煩他們的叨嘮，有這樣或那樣的不理解。現在我懂得了更多，明白了自己的頂撞是多麼的不應該，或許是自私的表現吧。日常生活中，我們通常只做了力所能及的事—洗衣服、打掃房間……父母會說：“女兒長大了！”我心裡甜滋滋的。
不經歷風雨，怎麼見彩虹？同學們，生活不會全是一帆風順，難免會有磕磕絆絆。在最艱難的時候我們要站起來，發揮親情的力量。不論發生什麼，我們的心要和父母的連在一起，共進退，同甘苦。
愛是一個眼神，愛是一句囑咐，愛是一聲祝福，愛是一種信任，愛是一份關懷，愛是一種力量。父母的愛……是不能忘卻的。
愛是不能忘記的 篇12
國二作文 ,606字在我們成長的每一天，都有來自四面八方的愛，這些愛也許你已經習以為常，不曾感受過它的偉大，也許你已經有些淡忘，開始感覺不到它的存在，但是愛是不能忘記的。
這些愛也許並不曾發生在多危險的環境中，也許就發生在你平淡的生活中，甚至叫你很難察覺，但是它們確確實實地存在著。
當你起了床，看見桌子上已滿是飯菜，散發出淡淡香氣時，你也許不知道，這就是愛。也許你認為這已經是很平常的事，但如果你幻想一下當你起了床，準備吃飯的時候，面前只有一張桌子，而你卻吃不到香噴噴的飯菜時，你一定會有些傷心。
當你要走出家門去上學時，總會傳來一句關心的話—“路上注意安全”。也許在這個時候你總會不耐煩地答應一句，但這種愛從來都不會減少。當某一天你沒有聽到這句話，你就會感到有幾分難過，你也會感受到沒人關心的痛苦。
在你上課時，老師總會千叮嚀萬囑咐讓你上課時注意聽講。也許你會在這時感到有些煩人，但這種愛必定是為了你將來的幸福而產生的。如果老師不再管教你，任由自己放縱自己，你就會不斷地墜落下去，最終一事無成。
在你傷心時，你的朋友總會過來安慰你，給你講笑話。這種愛的名字叫“友愛”。它會幫助你擺脫煩惱，快樂的生活。如果你少了它就會感到在你身邊有許多的冷風吹過，卻沒有東西為你驅寒。
在我們成長的每一天，來自四面八方的愛總會與我們同行，我們少不了任何一種愛，所以我們要珍惜這些愛，用我們的行動回報給予我們愛的人，永遠都不要忘記他們。
愛是不能忘記的 篇13
國三作文 ,942字她老了，跟不上我們家庭的大腳步了，也不願跟我們去城裡，但我被她那對我一成不變的愛包裹至今。
放學回家時，習慣性地喝一杯媽媽泡的熱氣騰騰的牛奶，不禁地嚐到了些不同尋常的味道，變得甜而不膩，倍感疑惑。便問媽媽是不是加了什麼特殊的東西，她說，加了姥姥做的洋槐蜜。我怔住了，一份獨特記憶在我的腦海中飄蕩，牽動了我思緒……五月間，陽光好似一位羞澀的少女，含蓄地灑下縷縷光芒，柔情地照著大地。我手捧一本書，拿一把搖椅坐在姥姥家門前那棵高大的槐樹下，被書中跌宕的故事情節所打動著。而姥姥，在忙活，也會時不時地用那飽含關心的眼神向我瞟幾眼，看見我那認真的表情，還會偷偷笑幾下。
五月是槐花盛開的季節，我最愛的，便是這槐花了。一隻只花似一隻只展翅飛舞的白蝴蝶，美不勝收。摸一摸蝶翅般的花瓣，綿潤的花膚觸及我的指尖，軟軟的，酥酥的。摘一朵，情不自禁地品嚐嫩黃花蕊的甘甜，享受它那沁人心脾的芳香，香了我，香了整個世界……“阿嚏”，此刻我們坐擁陽光，寒風卻無所不至，侵襲到我的身上，我不禁地打了個寒顫，跺著雙腳，一旁的姥姥好像覺察到了什麼，聞聲走來“寶兒，怎麼了？”“沒事兒，打了個寒顫。”“你等會兒。”只見她步履蹣跚地向廚房走去，在裡面不知幹了什麼，仔細看去，“洋槐蜜”三個大字映入眼簾，驚訝與喜悅瞬間瀑流似的注滿了我的心湖。
過了不久，姥姥端起碗，小心翼翼地走到我跟前，用勺子攪和，碗麵上隨即漫起緩緩熱霧，那蜂蜜好似晶瑩的琥珀，亦似金黃色流動的金子，在我眼前閃爍著，碗上方的熱氣在我眼前飄逸著，散發出縷縷清香，就似五月間洋槐花的香氣。
手中一碗蜂蜜，聽著悅耳的鳥鳴聲，心也隨之歡唱，品一口洋槐蜜茶，溫暖襲人，甘甜可口，我似乎又嚐到了五月間洋槐花的甘甜。“好暖，真甜”我無比愜意地自語道。
最後一口加了這洋槐蜜的牛奶潤進了我的喉管，我舔了舔嘴脣，感受著洋槐花的餘香。我猛地回到了現實，我多長時間沒回去過了，姥姥卻還是這樣惦記著我，也許這“洋槐蜜”便是她對我那濃濃的愛，甜而不膩，被濃縮成了一個瓶子的愛，我又怎能忘卻呢？
我對槐花，對姥姥的愛，唯獨只有通過對這瓶來之不易的“洋槐蜜”的慢慢品嚐，用心體會，才可以感受出來。
帶著這份槐香情，我的生命便多了份無堅不摧的力量，無往不勝的勇氣，讓我攜帶它，繼續前進！
愛是不能忘記的 篇14
國三作文 ,853字胡適先生在《我的母親》裡寫道：如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人—我都得感謝我的慈母。
有一天晚飯的時候，媽媽伸出手來給我看，她的手上起了細密的皺紋和一層薄繭，十個指甲變得很厚，像外婆的那樣。她笑著感嘆：“你看今年又起了這麼多皺紋，我真是老了”。本來是輕鬆的語氣，可那一刻我都覺得鼻腔酸澀，眼淚在眼眶裡打轉，趕緊故作掩飾地拍拍她的胳膊：“我還是小孩子呢，你就得年輕一輩子”。
我怕她老了。
有幾天我沒日沒夜地複習、做作業，因為熬夜頭髮掉了很多。媽媽站在我臥室門口，幾次欲言又止，最後看著忙碌的我又退了回去。她只是不停地給我端水，早上幫我把核桃開好泡在牛奶裡。
她怕我晚上熬夜是會害怕，那幾天都睡在客廳的沙發上。沙發不夠長也沒那麼寬敞，媽媽就蓋著個床單蜷在沙發上睡，我出來倒個水喝，客廳只回蕩著門板發出的“吱呀”聲，她都會醒過來。
有天早上我聽見媽媽悄悄對爸爸說：“這幾天覺得脊椎有點疼。”我爸就拍著媽媽的肩膀，用那頗似安慰的口吻說：“咱們呀，到底是年紀大了。”我突然有點難過，蒙著頭壓低了聲音哭。那天早上我哭了許久，抬頭望著鏡子里長相頗似媽媽的，此刻正淚眼婆娑的自己，感覺媽是真的老了。
我媽一直對我的近視憂心忡忡，一次她問我：“你說等我老得走不動的時候能不能把眼睛換給你啊？”我特別生氣，大聲地說她：“你說什麼呢？”她趕緊慌亂地擺手：“我就是這麼一說。”我眼眶泛紅，強忍著才沒有讓淚水訣堤，心裡早已淚如雨下。她總想把所有她力所能及的，最好的，全部都給我。
歲月還有那麼長，雖然年復一年時間給你刻上皺紋，壓彎了你的腰，撫白了你的發，但你還有我呢。
等你老了，走不動路，我給你當柺杖，等你老了，眼睛花了，我讀報紙給你聽。等你老了，記性不好，只要記住我就好了。我會一直陪你老。
每個人表達愛的方式都不一樣，有的隱藏在溫聲細語裡，有的深埋在刀光劍影中。在這世上，有幾個人能夠全心全意為你付出而不求分毫？只有父母罷了。是以，唯父母之恩不可忘，不能忘。
媽媽還是愛我的 篇15
國小四年級作文 ,503字媽媽平時一副凶巴巴的樣子，有一雙怪獸般的眼睛，不時就會回頭看看我有沒有寫作業。
在我眼裡媽媽總是冷漠無比，沒有一點愛，媽媽在我心中的地位也是最低的，我有時都覺得她不是我真正的媽媽了。直到這一天，媽媽在我眼裡的形象有了全新的改變。
“臭小子！快起床了！”從屋子裡傳來了媽媽洪亮的聲音。我立馬坐起來，刷了牙洗了臉就健步如飛地跑了過去，只見媽媽一手一個碗，碗裡是麵條，我興奮地大叫：“啊！我的最愛—紅燒牛肉麵。”突然我發現有一碗裡有勺子，而另一碗沒有，一下子從腦子裡浮出了許許多多的問題。可最讓我疑惑的是為什麼這一碗有勺子？這個問題使我的好奇心蠢蠢欲動，忍不住想把這個問題解決。我就問媽媽，“為什麼這一碗有勺子？”媽媽沒出聲，只是默默走開了。我心想：哼，別以為這樣就可以阻攔我的好奇心，咱們走著瞧。一會媽媽把一碗有勺子的給了我。我就想這下要真相大白了吧！我用勺子在碗裡面攪了攪，發現裡面有一個雞蛋，而另外一碗卻沒有，我突然發現媽媽還是愛我的。我丟下勺子，撲到了媽媽溫暖的懷抱裡，她摸摸我的頭說：“怎麼了？”我什麼也沒說，還是緊緊地抱著媽媽。
有時愛用言語說不出，可這不代表沒有愛，媽媽的愛我領悟到了。
愛是不能忘記的作文 篇16
國三作文 ,2967字【篇一：愛是不能忘記的作文】
手腕輕輕搖，蝴蝶款款飛。
是鄉間的月兒了，輕輕爬上窗外樹枝的枝椏，像生在黑黑的樹杈間一樣，隨著微風兒，一搖一搖。於是，故鄉的月亮香了，亮了。月光從窗框內像水似的，淅淅瀝瀝地流淌過來。
屋裡，像是罩了一層薄薄的輕紗，媽媽與我並排緊挨著躺在鋪子上，老床，翻個身，就吱呀呀地叫著，月光如水，灑在臉上，是溼潤的，還閃呀閃的，受了月光的感召吧，媽媽的雙手在濃密的月色中緩緩舉起，在明亮的土牆面上投下朦朦朧朧的影，黑黑的，纖弱，定睛一瞧，呀“是蝴蝶”！薄紙般翕動的翅膀，纖纖觸角和身子都出來了，還一扇一扇的。媽媽的手指靈活的變換，眼神，在牆與手腕之間不停地遊走，蝶影，就隨著她的手，輕輕振翅，抖抖身軀，緩緩移動，而後，上下翻飛，媽媽的手似是落葉，靜靜停靠在了花間，牆上，便是一幅“蝴蝶”停落花間的景象了。
“勤勞的蝴蝶穿花衣……。”媽媽的童謠輕輕哼唱，牆上的“蝴蝶”慢慢收攏翅膀，停落在花間，似是陶醉在媽媽的輕柔的歌聲裡了。我情不自禁地舉起小手，卻怎麼也擺弄不出蝶的模樣。於是，便無力地垂落下去。媽媽在黑暗中摸索到我的手，握緊，帶著我的手，“小黑蝶”又有了活力，跟“大黑蝶”翩然起舞，一前一後，彷彿就是媽媽和我。那蝶，引領著小蝶，教會它如何飛翔，如何成長。
上了中學，搬進了陌生的家，媽媽再不曾表演過讓我如痴如醉的手影，那生動的手影和溫馨的畫面漸淡，褪色，直到被抹去，忘記。
直到一天，媽媽突然心血來潮，舉起手，只是動作遲緩，手指也生硬了許多，漸漸地，落在花叢裡憩，我不禁落淚，伸出雙手，在清風明月，芳尊萋萋的背景上，暈出了另一隻的黑蝶，從花叢中飛去，雙從遠方撲回，大黑蝶停駐，悄悄地看著漸漸長大的身影飛去，又回。我知道那是母親對我的期待，慢慢地，踏踏實實地飛向遠方，也不要忘記飛回。
長夜慢慢，一隻愛化成的蝴蝶於月下徘徊，飛來又歸去，指尖移動，時光迴轉。媽媽愛的蝴蝶徜徉心間，永遠不會，也不能忘卻……
【篇二：愛是不能忘記的作文】
白髮輕纏佳人稍，刻下十幾年辛勞。
午後，母親坐在梳妝檯前，歪著頭，對著鏡子左看右看，用手不住地撩著頭髮，接著輕嘆一口氣：“丫頭，來幫我把白頭髮剪掉吧。”
下午三點，陽光正好的時間。順著落地窗湧進來的半扇暖橘黃，照在幾根“鶴立雞群”的銀髮上，讓那白稍稍反了光，在一片暗黑中，顯得格外真切。我用左手撥開黑髮，用剪刀挑出那銀絲，開始思尋，母親怎麼又會生這麼多白髮呢？
記得母親常囑咐我一定要保養好頭髮，不能用電吹風不能大力扯拽甚至不能淋雨，她的一頭黑髮長勢也極好。但在常常陰雨連綿的南方，母親晚上放學接我，總斜舉著傘，以至於半個身子暴露在雨點的攻擊之下。母親總是忽略了她自己，毫無保留地，完完整整地，把她的愛都給我了我。
鼻頭微有些酸，眼前些許的模糊，讓從黑髮中剪下這麼幾根銀絲變得不易。我努力地把旁邊的頭髮撥開，它們卻和我對著幹，按下葫蘆就起了瓢。我煩起來，直接“咔擦”一聲下去，不知是揪了頭髮還是怎麼著，母親倒吸了一口涼氣，卻盡力不發出聲音，不讓我察覺。一根刺眼的的銀絲，與一小簇黑髮，緩緩飄下，母親順手接住，那些發就臥在她的掌心，枕著粗糙的紋和繭，不聲不響。卻在陽光的照耀下，刺目，扎心。
我突然想起一個夜晚，我忙於寫作業，母親搬了把小凳在我旁邊，輕輕捧著我的左手，給我剪指甲。藉著燈光的一點瑩白，她前傾著身子，皺著眉，瞪大眼小心翼翼地控制著指甲剪的走向和力度。鐘錶的擺動聲，筆尖與紙的摩擦聲，指甲剪清脆的咬合聲，顯得分外和諧靜謐。卻在下一秒，我因一道題總解不出，習慣性抽出左手抓頭，正巧母親剛要剪，還來不及做出反應，疼痛感就立刻在指尖蔓延。“你能不能小心一點！疼死了！”我轉頭就向她吼去，母親怔住了，她心疼地盯著我的指尖，又抬眼很是歉意地望望我，試探到：“媽媽小心一點。你能不能……能不能不要亂動？”我應了一聲，繼續作業，她則更加湊近我的指尖，如履薄冰。母親的愛，無私地包容著我無理的種種任性。
我的眼睛又溼潤了，不禁抽了抽鼻子，極其小心地，剪去剩下的白髮。陽光斜射在母親的頭頂，我彷彿看見那些白髮都被染成了鎏金，就那樣靜靜地立在一眾黑髮中，有些反光，把周圍細小的塵埃也染成一片絢麗的金黃。明媚陽光的照耀下，時光似乎也是金色的。歲月的洪流，穿過春夏，走過秋冬，呈現在我眼前：年輕漂亮的母親為我穿衣，風韻芳華的母親教我梳頭，纏上皺紋的母親找我談心……還有現在，已生了些許白髮的母親，悄悄告訴我，累了就休息一會再剪，不著急。
母親的愛，沒有那麼龐大。我的母親就放若午後的暖陽，沒有炎夏正午的日光那般強烈，卻一直輕輕柔柔地照在我的心靈深處，用點點滴滴的溫暖，滋潤著我的成長。
白髮輕纏佳人稍。幾許辛勞，藏著萬般呵護，匿著無盡的愛。整份愛，永恆地觸在我的心尖兒上，不會忘，不能忘。
【篇三：愛是不能忘記的作文】
在這個幾乎家家都有熱水器的年代，家門口的那家浴室已經沒有多少人光顧。而我童年感受到的那份濃濃的愛，似乎已被遺忘在浴室裡的某個角落。
小時候，我特別怕冷，尤其是冬天，父親就總喜歡帶著我去家門口的浴室裡洗澡。他說那裡暖和，白色的蒸汽定能暖起我發抖的手腳。
現在放假回家，在家門口瞥見那個浴室。我已經很久沒有回老家了，所有埋藏在心底的記憶一下子變得清晰起來。那份愛，我不能忘記！
“爸，我們今天不在家裡洗澡了，去門口那個浴室洗澡吧。”我望向聲旁的父親說道。
父親先是愣了一下，驚奇地看了我一眼，又似乎是瞬間想起什麼了，笑著點了點頭。
進了浴池，還是那撲面而來白色霧氣，儘管現在天不算冷，可這暖氣仍在一瞬間使我身心徹底放鬆下來，忘記生活裡一切的煩心事。眼睛上蒙上了一層白霧，在這狹小的空間裡，我和父親坐在一起，頭頂的白熾燈將浴池和上方的霧氣，照的異常清晰，四周安靜極了，只剩幾位老人，沖洗時發出的輕微的水聲。
我坐了一會兒，一下子看見了那個我心底裡的小男孩，他笑著和父親來到了浴池。冰冷的身子終於舒展開，父親打來一桶水，用毛巾一點一點地為他搓洗著身子。他也不安分，手舞足蹈的，有時將桶踢進浴池裡，或將毛巾扔進水裡後，再跳下水，找寶藏似的，把毛巾再撈上來，自娛自樂。父親也毫不在意，看著他玩，沒有一聲責備與催促，時間也很慢。偶爾他鬧著他是水燙，父親也不覺得他要鬧，他不覺得水燙，孩子的面板也許是吃不消的。父親就跑到遠處的水龍頭那，打來半桶冷水，再混上池裡的熱水給他搓洗。一桶水很快用完了，父親又跑去給他打水，不增厭煩。
霧氣裡待久了，父親身上變得全是水珠了，有的是水，有的是汗。但父親不敢將孩子帶去更衣室，他怕沒洗完，孩子會冷，又怕一個人去休息孩子不安全。只得忍住高溫，快速給孩子洗完澡，帶他去更衣。
轉眼間，那個小男孩長大了，不再需要父親幫他洗澡了。可父親的愛，我怎能忘記？那個男孩就是我。我不曾忘記父親對我貪玩天性的包容，不曾忘記父親忍受高溫為我搓洗的畫面，更不曾忘記父親的陪伴和那顆時刻怕我受冷了的心。每次我去浴室洗澡，都會想起父親的那份愛，現在父親老了，身體不再如以往一般健碩。我將攜著這份愛和溫暖，勇敢前行。
“爸，我幫你搓背吧。”我望向父親小聲說道。
父親又是一愣，接著似乎是有些激動，又露出些許害羞的神情。透過霧氣，我能清楚地看見他那微露的笑容和那略溼潤的眼眶。
“好。”
愛是不懼時光 篇17
寫人作文 ,608字時光老人，是否因暮靄沉沉的蒼涼，才這般決絕？
貪玩的雨點在天空中跑來跑去，大汗淋漓，而天空下一個調皮的我左顧右盼。突然人群中看見了我等待的人，他向我招招手，我向他點點頭。
“爺爺，今天怎麼來那麼遲？”
“我呀，路上堵著了。”
爺爺有條不紊的騎著車，每路過一個小水窪都給了我欣賞水花騰空的瞬間，耳邊凌亂的汽笛聲也絲毫沒打亂他騎行的節奏，即使這樣，爺爺也仍用雙腿緊緊的護著我，連肆意的風也不敢入侵。
雨挾著狂風斜斜的傾灑，回憶也衝破了堤防洶湧而來—
年少，在風裡帶水的冬天湖中踏冰，前腳才上，脆薄的冰層便倏得裂開，冰冷襲上心頭，竄入骨髓，一隻大手突然攥住我近乎失去知覺的手臂，猛然間一股暖意濡溼了心扉，席捲了刺骨，這正是爺爺的手，正是這隻連舉筷都會發抖的手，此刻卻如此有力。看著我紅撲撲的臉，爺爺是說不上的無奈，我一個無害的笑容頓時平展了他的皺眉，他擺擺手示意我回家，再一遍遍責備媽媽的疏忽，我知道，這是一位平凡老人最溫煦的關切。
“到家了。”一句話叫醒了我的回憶。一回頭，竟發現爺爺衣衫已被浸溼，寒顫顫地貼在身上，雨水順著一頭銀髮淌下無情的打在地上，不知何時，爺爺的眼角揉進了皺紋，面頰烙上了風霜，斑駁的歲月竟能讓我看見這位花甲老人歷經世事浮沉的一生。我鼻頭一酸，眼中模糊了。
爺爺，您讓我在這方圓幾裡看到一個偌大的天地，這兒有蟬鳴，有風聲，有兒時吻過的痕跡……
時光靜悄悄的，老人睡了。
我說，祝你好夢。
愛是不需要言說的 篇18
國二作文 ,1394字最深沉的愛總在內心最深處，就像最美的鑽石在地底最深處。
—題記
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。
天色陰沉，暮色黯淡，夕陽的餘光還在山邊暈染著。憑什麼？憑什麼一張考卷就可以證明個人好壞？憑什麼孩子一定要聽父母的？難道是孩子就必須聽家長的嗎？這不公平！難道我就想考得一個不理想的成績嗎？我的娛樂又為什麼一定是考試失利的原因？
與父母大吵一架，她棄門而出，埋怨、憤怒、不甘，夾雜在心底。她就這麼一直走著，她也不知道她要去哪裡，就只能漫無目的地走著。前方的路那麼長，那麼黑，她又該去哪裡？路燈一盞盞次第亮起，昏黃的燈光在漫無邊盡的黑夜裡孤單地亮著，卻顯得一點沒有溫度。燈光吸引了一群群飛蛾，在燈前雜亂撲飛，讓燈光細碎的灑在路上，斑斑駁駁。她走在燈下，守著顆以為碎掉的心，繼續前行。第一次感到孤單，第一次這麼害怕黑暗，好冷。
走著走著，她走進一個亭子裡。亭外，一邊是流去的江水，一邊是前伸的道路。坐在亭子裡，她聽著江水無情的流淌聲，此刻，這裡只有一水一路，一亭一人。黑夜侵蝕著孤單的她，她想回家了。淚水一滴滴落下，順著臉頰，頭髮粘在臉上，她抽噎著，卻不敢哭。
“爸，媽，我想回家了。”
嘴裡喃喃著，這時才發現，她根本就離不開父母，離不開家。起身，抱著書包，一步步向家的方向走去。此刻，不再是那個叛逆的少女，她褪去了青春期少女最後的鎧甲，卸下後，只剩一顆急需溫暖的心。眼前又朦朧一片，不爭氣的淚水又流下來。她本以為她足夠堅強，結果卻也是自己那自以為是的偽裝，此時的她脆弱得不堪一擊，眼前出現了一幕又一幕：
第一次騎自行車，摔在水泥地上，膝蓋上破了好大一個口子，血汩汩的流，疼得厲害，哇哇大哭。媽媽很著急，緊皺的眉頭，嗔怪著：“你這個笨孩子，怎麼這麼不小心！”給她處理傷口，手小心翼翼的擺弄著，生怕弄疼了她。
第一次走進學校，很害怕，就只牽著爸爸的大手，那雙手的溫度她記得那麼清晰，那麼溫暖，保護著她幼小的心靈。這雙大手如此寬大厚重，保護了她那麼久。每一次，爸爸的大手把她抱起，她都感到無比安全。
她往回走著，走到小區樓下，躲在樟樹下，遠遠望著家的方向，離家這麼近，卻不敢上前。她想回去，但卻不知道怎麼面對父母。只能躲在樟樹下。“囡囡！”“囡囡！”這是爸爸媽媽的聲音，轉頭，跑出去，一眼看見路燈下拿著手電筒的爸爸媽媽。媽媽哭得那麼傷心，爸爸站在一旁，叉著腰，什麼都說不出來。她跑出去，“媽！爸！”
她一頭鑽進媽媽的懷抱，再也止不住的悲情一湧而出，在媽媽肩頭哭得一塌糊塗。到頭來，她卻只敢在父母的肩上大哭，只敢在父母懷裡宣洩。“媽媽，我才發現你們多愛我。”“傻孩子，出去這麼久，是不是餓了，家裡的晚飯還沒動過。可能涼了，回去媽媽給你熱了吃。你怎麼隨便就離家出走呢？不知道媽媽會擔心你嗎？”她望著媽媽的臉，是隨著淚水而花掉的臉龐。
又牽起爸爸的手，還是那樣溫暖的溫度，暖到心裡。三個人走在回家的路上，天上的星子照常閃著，夜變得不再那麼黑了，因為心裡都有一盞家裡的燈在亮著。
晚上，她在日記本上寫下了一段話：叛逆的少女卸去堅強倔強的外表，心裡藏著的是對家的依戀。父母愛著我，雖然從來沒有說過，但我知道；雖然會對我的成績責罵，但我現在知道，愛，有時是不需要言說的。
合上日記本，她對著窗外一笑，青春的少女懂得了愛。明星閃動，在黑夜裡讓孤單的人兒知道，會有光一直照著他們。
只有愛是不會忘記的 篇19
國一作文 ,144字姑姑的話語一直在我腦海裡盤旋：“慧慧，好孩子，媽媽等你這聲叫喚，已經等了很久了！”
不知為何，我不停地用水洗臉，淚水卻越洗越多，姑姑對我無微不至的關懷卻像放電影一樣，一幕一幕地出現在我的腦海裡，是那麼的清晰，是那麼的明朗。是的，我忘記了姑姑對我所有的批評和責備，卻沒一點也沒有忘記她的愛。
《愛是不自私》讀後感 篇20
讀後感 ,561字愛是什麼？愛是當別人遇到困難的時候，主動去幫助別人，是有好東西與別人分享……這幾天我看完了《愛是不自私》這本書，它告訴我，愛要分享。
這本書的主人公是很晚才知道做義工樂趣的尚宇。他爸爸英年早逝，他媽媽又患了憂鬱症，因而尚宇的情緒一直十分低落。他的同班同學“老人家”——俊憲，也和他有過一樣的經歷，所以十分關心尚宇，推薦他加入由自己擔任隊長的兒童義工隊，尚宇欣然接受了這個任務。尚宇漸漸發現幫助別人的時候自己也快樂，他不再迷茫，終於又擁有了幸福的感覺。可是，患有憂鬱症的媽媽卻還像一隻上了年紀的老貓一樣，每天在房間與餐廳之間轉來轉去。後來在尚宇、俊憲、小如的推薦下，她媽媽也加入了義工隊，在活動中心當一名配食人員，慢慢也找回了幸福感。最後尚宇與他媽媽，還收養了愛心支教的小勇，尚宇至今還記得俊憲對他說的：“做義工的真正意義在於幫助別人的同時也幫助了自己。”
俊憲的這番話果然是對的，無論是尚宇還是尚宇的媽媽，都在當義工的過程中，不知不覺地幫了自己，使自己漸漸走出了那段憂鬱的日子。讓尚宇和媽媽從絕望和彷徨中得到救贖的是一顆樂於和別人分享的心，也就是為他人奉獻的精神。
這本書帶給我的是分享的喜悅，是一本能讓人擁有愛的書。