愛讀書的樹葉相關作文20篇
愛讀書的樹葉 篇1
國小三年級作文 ,525字春天，在明媚的春光裡，小樹迎來了新的一年。和暖的春風吹拂著小樹的臉龐。萬物復甦，桃紅柳綠！
田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發著陣陣芬芳，沁人心脾，引來了一群群蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波盪漾，油菜花兒黃燦燦的，在風囡囡那雙小手的撫弄下不時落英點點。
愛讀書的樹葉，迎著春風，讀著宜人的春色。一遍一遍……
夏天，小樹長成了參天大樹，葉冠如雲。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠得發亮。知了躲在樹丫中間，快樂地唱著歌謠。樹蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細緻的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭奇鬥豔！
它們跟著愛讀書的樹葉，大聲朗誦。讀著夏的絢爛。一遍一遍……
秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個個紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……
它們都跟著愛讀書的樹葉搖頭晃腦，迎著秋風，讀著秋的豐盛。一遍一遍……
冬天，北風捲地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”
只有愛讀書的樹葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裡，看著牆角凌寒獨自開的紅梅，讀著冬的厚重和深情。一遍一遍……
愛讀書的爺爺 篇2
國小五年級作文 ,703字一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經有些佝僂了。他是誰？他就是我那愛讀書的爺爺。
爺爺是個“老書迷”，爺爺經常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學習。那時候，農村很少能有孩子可以上學，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。在上高中時，就因為家裡沒錢了就被迫退了學。但是，爺爺並沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。
爺爺讀書時，一會皺眉；一會兒瞪眼；一會又開始自言自語，彷彿正在與書中的人物對話。爺爺的書大多數的書都是借的，這也讓爺爺養成了愛惜書的好習慣。爺爺很愛關注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發現了新書，便會高興地讀起來，如痴如醉，就如一個飢餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎嚥的吃了起來。
爺爺讀書還經常廢寢忘食。有一次，飯菜已經端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心裡想：爺爺咋還沒來？我得去瞧瞧，是在做什麼？我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容。看著爺爺看得這麼入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來，明白了：因為爺爺看書到了“忘我”的境界，才會忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺的屋裡那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指點點”的，原來是在摘抄。回頭一看，已經十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。
爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷”，我真佩服我爺爺，我也要學爺爺一樣，做一個愛讀書的人。
一個愛讀書的人 篇3
國小五年級作文 ,2025字【篇一：一個愛讀書的人】
我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。
記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！
這就是我，一個熱愛看書的人。
【篇二：一個愛讀書的人】
有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！
【篇三：一個愛讀書的人作文】
有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。
愛讀書的習慣，讓我喜歡寫作 篇4
國二作文 ,652字俗話說，習慣影響性格，性格決定命運。良好的習慣鑄造你成功的人生，不良的習慣將給你失敗的人生。習慣影響著我的人生……
我喜歡讀書，但我更喜歡讀好書。書是一本無名的老師，它教會我們如何做人；如何禮貌待人；要想得到別人的尊重，首先怎樣，然後怎樣……
讀書使我不再沉默，它讓我變得性格開朗，交了許多知心的朋友，夥伴。使我的人生道路上不再孤獨，不再寂寞，也不再因為沒有夥伴而在漆黑的人生路上感到淒涼，而傷心……
我愛看書，但是我以前並不喜歡讀書。我一看到滿頁的文字，我就頭暈，連看都懶得看上一眼。只是不讀書又要被老師罰，只好硬著頭皮，囫圇吞棗地看一遍，都老師一問，全露餡了。雖然老師給我講了很多的道理，但我還是不明白，最後，老師也沒轍了。有一次，覺得無聊，從書桌上隨手拿起了一本書，我無精打采地看完第一頁。啊！慢慢地回味著，覺得大有意思！原來好的書需要細細體味，從字裡行間領略到作者的內心世界！而不是囫圇吞棗地看。
從此，我喜歡讀書，更喜歡細細體味書中有趣的東西。書也教會了我如何寫好一篇文章，如何使作文充滿童趣，如何使作文更加生動……
因此，我的人生道路上不再孤獨，不再寂寞，不再為讀書發愁，不再因沒有讀書而被罰。因為我又書和寫作，還有開朗的性格，它們會一直陪伴著我的成長。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中的知識是買不到的，就算你有萬兩黃金而不認真學習知識，那是沒有的。只有認真學習，它才會是你的。
愛讀書的習慣，讓我喜歡寫作。習慣影響性格，性格決定命運。習慣影響著我們的人生，所以我們要從小養成好的習慣。
愛讀書的表姐 篇5
國小四年級作文 ,543字她，一頭烏黑飄逸的長髮，彎彎的眉毛如同柳葉一般，一雙晶瑩剔透的眼睛宛如夜空中兩顆閃閃發光的星星，高高的鼻樑，一張可愛的櫻桃小嘴。這就是我的表姐。
記得有一天下午，她來我家做客。進門時，見她拎著一個袋子，我以為是玩具，就迫不及待地把袋子開啟，不看不知道，一看嚇一跳。呀！她竟然帶了一本厚厚的《紅樓夢》來。“表姐，你幹嘛帶本厚書來呀？”我疑惑地問道。她笑著說：“讀書能增長知識，所以我要多讀書。”聽了她的話，我不禁為她豎起了大拇指。
我把她帶進我的書房，她突然“哇”地一聲叫了起來。“你怎麼了？”我問。“我看到一本我朝思暮想的書了，能借給我看嗎？”她乞求我。我跟她開了個玩笑：“可以是可以，不過你得喊我一聲‘姐姐’。”沒想到，她竟毫不猶豫地喊了我一聲“姐姐”。我不禁慚愧了起來，表姐為書而痴迷，而我卻不愛看書，我真應該向表姐學習。
我將書遞給她，她一把拿過，開始補充她的精神食糧了。我笑著說：“跟你開玩笑，你都當真啊！”她卻一本正經地說：“君子一言，駟馬難追。”我哭笑不得：“表姐，你是來我家做客的，還是來看書的？你都把我家當做閱覽室了。”她卻坐在我的書桌前專心致志地看書，似乎根本沒聽到我的話。整個下午，她都陶醉在我借給她的書中。
這就是我的表姐—一個手不釋卷、勤奮好學的人。
愛讀書的我 篇6
國小四年級作文 ,857字書籍是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人懂理，讀書可以使人快樂……
人人都有自己的願望，我從小立下的志願就是多讀書，做一個不平凡的人。我的書很多，屋裡除了一張桌子和一張床，再也找不出沒有不被書“侵略”的地方了。在我眼裡，這裡用“琳琅滿目”形容不夠資格，用“亂七八糟”形容才行。嘻嘻嘻，不怕你笑話，因為屋裡很亂，所以常常不免要挨老媽的嘮叨了。每當這時，我就會理直氣壯地說：“老媽，你不是經常說讀書好嗎？我屋子裡放的都是精神食糧呀！亂一點有什麼關係呢？”這一連珠炮總會“轟”得老媽閉上嘴巴，點頭贊同。
記得有一次到少年宮學習作文。我寫好作文後，隨手拿來一本書，津津有味地看了起來。到了放學時間，我竟鬼使神差地把書帶回了家。第二天，老師聽說我拿走了他心愛的那本書後，氣得面如土色。不用說，我又捱了“五雷轟頂”。我雖然覺得自己很委屈，但轉念一想：一頓批評換來了寶貴的知識，也挺值的！想到這兒，我輕鬆一笑。
還有一次，我們全家來到連雲港舅舅家度假。有一天，淘氣而又天真的小表弟鬧著要去海邊玩。舅舅先是不答應，但經不住弟弟的軟磨硬泡，只好答應了。整裝待發時，我偷偷拿了一本書。
到了海邊，我們各自行動了。我找了塊“風水寶地”，拿出書看了起來。不一會兒，我已經融入到故事情境之中了。我陪著小主人公一起哭，一起笑，一起玩，完全忘記了周圍隨時會發生的危險。忽然，我覺得身子涼涼的，便戀戀不捨地將視線從書本上移開。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來，海水已快要和我的大腿一樣高了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我聽到媽媽叫著我的名字，便拔腿就尋著聲音跑去。雖然這次我免於一“死”，也難逃一頓狠批了。經過這件事，大家都笑我是一個不折不扣的“小書蟲”。
書啊書，不知你有什麼魔力，竟使我這樣愛你？你在我心中就是那遼闊無垠的大海，就是那無邊無際的藍天。我就是那起錨的輪船，是那展翅的雛鷹。只要在你的懷抱裡，不管遇到什麼樣的風浪，不管遇到什麼樣的挫折，我都會勇往直前，堅持不懈。我愛你，良師益友—書！
愛讀書的我 篇7
國二作文 ,594字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書，可以讓人變得聰慧；讀書，可以陶冶情操。書中有大千世界的美麗，每一個人讀書都有不同的經歷，那些經歷，讓你的內心世界變得更加美好。
在三年級以前，我是不太喜歡讀那些課外書的，然後不知怎麼的，看到其他同學看的楊紅櫻的書，她們都說好看，後來我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時間，該睡覺了，媽媽讓我別看了，可我對那本書念念不忘，於是我嘴上說著知道了，心裡卻想著：“等媽媽睡著了，我再看。”我讀著讀著，瞌睡蟲終於還是來了，我放下書，倒頭就睡。早上起床時總要賴床，就這樣過了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個小時了。
這樣的讀書，自然是少不了讀名著的。總記得小時候在電視上看《西遊記》，覺得裡面的情節很是精彩，常常一看就停不下來，現在上初中，開始重新接觸《西遊記》，這也是我們的必讀書目。在書店買了一本厚厚的。在看這本書的時候，常常會想到許多精彩的畫面，我感覺自己想象的情節比電視上有趣多了，有時候想想還會不由自主的笑起來。最近，我讀了一些名人的勵志故事，其實他們的成功並不是很容易，在這人的背後有許多心酸歷程。這是要付出代價的。
人人都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教給我許多豐富的知識；書，開闊了我們的視野；書，給了我們人生的啟迪。讓我們都喜愛讀書，讓我們都來感受讀書給我們帶來的樂趣！
愛讀書的我 篇8
國小四年級作文 ,537字書是我最好的朋友，我和書之間發生了許多故事。
有一次，媽媽在炒菜，發現家裡食鹽沒有了，忙讓我幫她去買鹽。走在半路上，我碰到一個書攤，腳步不由自主地移了過去。突然，我的眼睛一亮，在書攤上竟然發現了一本夢寐以求的《淘氣包馬小跳》。我真想立刻把它買下來，可是除了買鹽的錢，我身無分文。於是我心想：”算了吧，等會兒再拿錢來買它也不遲”。可是剛走了幾步，我忍不住回頭望了望，那本書好像在對我說：“快來買呀，不然我會被別人買走了”於是我咬咬牙，用買鹽的錢把書先買下來。回到家，免不了要受媽媽的一通責備，但我一點兒也不覺得後悔。
每天晚上做完作業上床睡覺前，我都要讀一會兒書，這是我每天最幸福的時間。有一次，我從同學那裡借了一本《金銀島》，書中的故事深深地吸引了我，我正專心致志的讀書，媽媽走進我的房間說：“你看幾點了，還不快睡覺。”我嚇了一跳，一看時間，已經十點多了，趕忙關燈睡覺。可是我看得正起勁，正看到書中最精彩的地方，怎麼睡得著呢？但是又不敢開燈，於是我輕手輕腳地下了床，找來一個手電筒，躲在被窩裡，打著手電筒繼續偷偷地看，直到把整本書讀完。
書是我最好的朋友，書是我們知識的來源，書可以把知識的大門開啟，讓我們走進知識的樂園。在那裡我們可以學習所有的知識，書是我們永遠的好朋友。
愛讀書的我 篇9
國小六年級作文 ,603字大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好—讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我誇大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。
從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由於我識的字不多，所以只能整天吵著父母給我講書裡面的精彩內容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩。可以說，在那時書已經給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今後的道路上對書更加痴迷了。
七歲那年，我正在上學前班，每天放學寫完作業後，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。後來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因為自從有了這位“老師”後，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。於是，每當我遇到不認識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。
如今，離四歲已經過去了九年的時間。在這九年裡，我對書的熱愛更加如飢似渴。每天，不論是中午、自習課、放學還是休息，我總是會習慣性地邁進知識的大門，領略書中那美麗的風景，滋養心靈，增長知識。最誇張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴裡說出“再等等”三個字。或許，對於別人，書僅僅是書，但對於我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風景。
這就是我，愛讀書的我。
愛讀書的我 篇10
國小六年級作文 ,642字俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，“書讀百遍，其義自現”，“讀書破萬卷，下筆如有神”之類的句子不勝列舉，都是教育我們愛讀書，讀好書的名言警句。最近一段時間，我又利用課餘時間讀了《湯姆索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《駱駝祥子》等書。
說起讀書，我和書還有一段不解之緣呢：那是我小學二年級時，有一個哥哥借給我了一本三年級的課本。那時的我就很喜愛看書，愛不釋手地捧著那課本。我一邊走一邊看，突然，路邊一塊大石頭把我絆了一下，我摔倒了，手中的課本不偏不正剛好掉進了前邊的水塘裡。我也顧不得身上的疼痛，顧不得衣服上的汙穢，麻利地爬起來。看到漂在水塘裡的書我真是心急火燎，到底下不下去“救”那本書呢？如果去“救”的話，我有可能連自己都上不來；如果不“救”的話，估計這本書以後看不成了。經過權衡利弊之後，我毅然決絕地跳進水塘。本以為那水塘不深，可我想錯了，我是一隻“旱鴨子”，加之寒冬臘月，寒徹刺骨的水，撲騰一會兒我就沒勁了。最後，是一位好心的路人把我救了出來。當天晚上，我發高燒，還又拉又吐，難受極了。再看那本書，已經被水浸得褶皺不堪，插圖都花了，缺皮少頁的。我自然是免不了皮肉之苦。我哭了，但並不是為我而哭，而是為書而哭。我認為自己這麼做很值得，讓我為書做什麼都行。這之後，我更加愛惜書，愛讀書了。
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。同學們，當前是網路資訊化時代，儘管讀書和網路世界比起來顯得有些“乏味”，但是讀書卻是百利無一害的。同學們一定要每天抽出時間多讀書哦！
愛讀書的我 篇11
國小五年級作文 ,668字我是趙研，今年十一歲。我的性格活潑，有時也會犯點小糊塗，在生活中我有時大大咧咧，有時又會十分細心。我興趣廣泛，愛聽音樂，愛畫畫，愛朗誦。可是我最愛讀書了。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有了陽光。智慧裡沒有書籍，就好像沒有了翅膀”。是的，書是人類的精神食糧！書是人類的知識寶庫！我看書的範圍十分廣泛，比如：亞米契斯的《愛的教育》讓我明白人之間要平等互愛；《紅樓夢》讓我瞭解了一個王朝家族的衰敗過程；《西遊記》讓我知道，只有堅持不懈，才能取得屬於自己的那本“真經”；《親愛的漢修先生》告訴我寫作的祕訣，多寫多看才能寫出精彩的好文章；《草房子》讓我體會到小孩子之間那純摯樸素的友誼；《中華上下五千年。》讓我領略了文明古國從古至今的光輝歷程。
我愛讀書，一讀起書來。我就忘了吃，忘了睡，常常因為看書，耽誤了其它的事情。記得有一次爸爸帶我去新華書城看書，一進書城，我高興極了，好似一隻歡樂地小魚兒在書的海洋裡盡情的遨遊。我正倚在書架上津津有問的讀著《朱自清文集》的時候，爸爸過來對我說：“時間不早了，該回家了”。我頭也不抬的嘟囔著：“還沒看完呢，再等一會”。時間一分一秒的飛快流逝，當我終於讀完最後一篇合上書時，才發現外面天已經有些黑了，爸爸正坐在一個角落裡打盹，我連忙叫起爸爸，和爸爸一起回家。
書是我的良師益友，書是我的知心朋友，書是我生活中不可或缺的一部分，書給了我知識，書給了我力量！書提高了我的寫作水平，書提升了我的表達能力。書讓我從中獲得了許多生活中的科學道理，書讓我“腹有詩書氣自華”我愛讀書！
愛讀書的女孩 篇12
國小五年級作文 ,595字在一個十歲的女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺得只有書才能使我快樂！
小時候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽著故事才能睡著。從那以後我就愛上了書，並且沉醉於其中。我為聰明的阿凡提叫好，我為灰姑娘的悲慘命運而哭泣，我會痛恨凶惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
對於書，我對它的感情越來越深。我身邊的書也越來越多，我把看書當做是一種樂趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國四大名著。《三國演義》中有那麼多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關張桃園三結義、關公單刀赴會、曹操煮酒論英雄，其中的故事數不勝數。《紅樓夢》讓我懂得了人間的無奈，我為含淚酒泉的林黛玉憤憤不平。《西遊記》讓我瞭解了什麼是真、善、美。《水滸傳》則讓我領略了歷史的風雲變幻。
時間一天天過去了，我讀的書越來越多，《中華上下五千年》、《論語》、《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績也越來越好了。
我是一個愛讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進步的階梯；比作鑰匙；比作一罈佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我帶來了喜和樂。(作者：中心小學五年級盧潔
愛讀書的我 篇13
國小五年級作文 ,684字有人說：“書是人類進步的階梯。”有人說：“有了一本書，就代表有了一個夥伴。”有人說：“書是人與人之間溝通的橋樑。”是啊，書對人們如此重要！告訴你們一個小祕密，我也是“個小書迷”呢！我可“啃”過很多書噢！我為了讀書，可發生了許許多多的趣事，下面，我就跟你們講講吧！
有一次，我正迫不及待的準備看一場足球比賽。拿起表一看，呀！才六點鐘，還有半個小時呢！我不禁大失所望。好吧，無可奈何之下，我情不自禁的拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來。在讀書的過程中，我彷彿走進了書的世界。瞭解了尊重人才，禮賢下士的劉備、英勇善戰的關羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機智的諸葛亮……。時間在一點一點的流逝，不知不覺中，已經錯過了整場比賽，當我回過神來時，已經是晚上九點多啦！
我讀書的趣事可不止這一件呢！下面，我就繼續跟你們講吧。
還記得那是一個週末的上午，我正專心致志地在房裡寫作文，媽媽對我說：“我先出去一下，你可別偷懶，我回來後要檢查你的作業！”我抬起頭，看著這堆積如山的作業本，不由得嘆了口氣。媽媽剛走，我那腦子裡就冒出了一個鬼點子：先看會書休息一下吧。不行，我必須先完成作業。可是，這看書的念頭就像是個頑皮的小孩子，時時刻刻在勾引著我。最後我還是經不住書本的誘惑，抓起一本書津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，媽媽回來了。我才發現大事不妙，嚇得連忙做起了作業。“你怎麼還沒做完呀？”“我……我讀讀……了會兒書。”“什麼？”結果大家可想而知。
聽了我的故事，你們是不是忍不住哈哈大笑了呢？是的，我就是這麼愛讀書。我愛讀書，我最愛讀書！書，是你讓我度過了一個美好的童年！書，我愛你！
我愛秋天的樹葉 篇14
國小五年級作文 ,637字秋姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，她揮動手中的魔法棒，頓時世界變得絢麗多彩。有人愛秋天碩果累累，有人愛秋天的金菊，而我卻對秋天的樹葉情有獨鍾。
我漫步在公園裡，遠遠望著園中的那片楓樹林。只見楓葉有的火紅火紅的，有的黃中帶點綠，有的紅中帶點橙，它們挨挨擠擠的，一團團，一簇簇，好似一片絢麗的晚霞。我被深深地吸引住了，不由自主地加快腳步，向前走去。踩在鋪滿落葉的小路上，發出“沙沙”的響聲，一陣微風吹過，地上的樹葉宛如一隻只色彩斑斕的蝴蝶漫天飛舞。它們一會兒飛到東，一會兒飛到西。樹上的葉子也紛紛揚揚地落了下來，彷彿下了一場“楓葉雨”，落得我滿身都是。我輕輕撫掉身上的落葉。當拿下頭頂那一片時，我不禁呆住了，天哪！這楓葉竟是如此奇特，美麗！我細細地端詳了它一番：它只有小娃娃的手掌般大小，周圍全是紫紅色的，但中間卻是金黃色的，這兩種顏色相互映襯，顯得格外美麗。它看起來似小雞的腳丫，又如金魚的尾巴，摸起來毛毛的，比較粗糙，聞起來有一股淡淡的香味，怪不得唐朝著名詩人杜牧會讚美它：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”呢。
穿過楓樹林，我繼續向前走，映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的銀杏樹，它的葉子似乎在一夕之間變得金燦燦的，遠遠望去，像一堆堆閃著光的金子，讓人眼前一亮。我輕輕走過去，拾起一片，只見它看上去十分光滑，形狀既像一把小扇子，又像少女的裙襬，長長的夜柄顯得它更加獨特了。
俗話說：一葉知秋。伴隨著片片樹葉的飄落，秋天更加五彩繽紛，更加富有生機了，我愛秋天，更愛秋天那美麗的落葉！
我愛美麗的樹葉 篇15
國小三年級作文 ,483字秋天到了，爸爸帶我去北京的香山玩。真巧，趕上了一年一度的“紅葉節”。
我們爬到半山腰，準備休息一下，我向下俯視，哇！好紅呀！成片的楓樹一直伸向遠方。火紅的樹葉把樹幹映得通紅，整棵樹就像一團火。這一片片的“火”好像天邊的晚霞，是那麼的美麗。我走過去，撿起地面上的一片楓葉，細細地端詳著。它形狀像人的手，有我的巴掌那麼大，葉脈十分清晰，由粗到細，一直延伸到葉子的邊緣。我輕輕摸了摸，有些砂礫感。從葉子中心向外伸出5個大葉尖，每個葉尖上還有許多的小刺，活似一位穿著鎧甲的勇士，它好像在說：“你別惹我，我可不好惹！”
沿著林間的小路往前走，我發現了很多銀杏樹。樹葉金燦燦的，把樹都染成了金色，從遠處看，很像一棵“搖錢樹”。我跑過去，抱著“搖錢樹”用力晃，那一枚枚“金幣”掉了下來。突然感覺肩上癢癢的，回頭一看，原來是銀杏樹葉在和我做遊戲呢！我拿起它，發現它的葉脈十分整齊，葉面軟軟的，沒有楓葉那麼硬。外形像一把小扇子，邊緣有波浪似的線條，像女孩的花邊裙。
接著，我們又看到了很多樹葉：梧桐葉、芭蕉葉……如果把這些樹葉拼在一起，就是一副五彩繽紛的風景畫。
我愛你，秋天的樹葉！
愛讀書的我 篇16
國小三年級作文 ,509字我喜愛讀書，尤其是讀幽默的課外書。
因為我小時候不認識很多字，所以只能讀些帶有拼音對的小書，讀語文書上短短的文字。有時碰到不認識的字只能拼拼音，碰到詞語卻不明白這是什麼意思。
因為上了二年級，老師教會我們查字典。學音節，記音序。所以我漸漸的通過查字典的方式學會了許多漢字，懂得了一些簡單的詞語。
上了四年級，我已經知道了許多歇後語、寓言、成語……，閱讀了許多課外書籍，如：《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……，這些課外書籍中的語言幽默，故事有趣……，人山人海，美不勝收。
通過吸收這些課外書籍中的“營養”，我的作文水平比之前寫得好多了，閱讀這些有趣的課外書籍，我有時說話都帶著詞語，顯得特別有文化。
書籍不僅給了我好處，有時卻也避免不了一頓罵。
有一回，我看書看到了痴迷的程度，媽媽喊了幾回，我既然都沒有聽見，媽媽見我一動不動，似乎啥都沒發生，媽媽頓時惱火了，衝進來猛地搶過我的書說道：“媽媽叫了你這麼多聲你都沒有聽見嗎？以後吃飯之前不允許看書，知道了嗎？去吃飯！”我說：“媽媽我不是故意的。“
書像一個五味瓶，什麼味道都有，哪怕是苦味、酸味，我依舊喜歡讀書，因為有事也會有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無窮。
酷愛讀書的我 篇17
國小四年級作文 ,753字“一日無書，百事荒蕪”，這句話我覺得說得特別對。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言，假如哪一天你離開書本，你會覺得很失望。
有一次，我回到家，看見我昨天新買的那本《三國演義》，它就如同一個磁石一樣吸引著我的目光，我連忙把書開啟，品味起了，書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動。我為關羽驕傲自大，最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜，我還為孔明發明出木牛流馬，成功打敗魏軍而高興。總之，看書入迷了的我，對周圍的世界毫不理踩，就算是天蹋下來了，我也會一動不動看下去，媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽，惱羞成怒的老媽，衝進我的房間，頓時，一股“殺氣”迎面撲來，老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵，把我從房間裡扯了出來，讓我吃飯。我邊吃邊看，媽媽一看，於是和爸爸商量了一個陰謀，爸爸按住我的手腳，媽媽趁機把書奪走，任憑我怎樣哀求，他們就是不還我書，要我吃完飯才能看，正在這時，一種強大的力量促使我狼吞虎嚥地吃了起來，一碗飯還不到5分鐘就吃了個精光，我又開啟書，回到了三國的戰爭中，剛開了一會兒，我又要去上課外興趣班了，我才依依不捨地把書放下。
晚上，我剛一進門，書包一丟，就像脫了韁繩的野馬，狂奔向了書房，誰知半路殺了個“成咬金”，老爸“從天而降”，用迅雷不及掩耳的速度抓住我，說：吃完飯再看。“好不容易吃完了可老爸又說”作業寫完了嗎？我無奈地埋頭苦寫，可心中全是那本書。寫完後我一看時間，啊！10點了！我驚訝道。我躺在床上，心中不斷的出現那本書，那本書和我進在咫尺，卻彷彿隔著萬水千山，我睡著了，可我的夢都是我在看書的情景，我彷彿來到了公元前的那亂世，看演了一出戰爭戲。
書藉是人類進步的階梯，假如你想為祖國，為社會作出更大的貢獻，那麼就先從看書開始，書是最平凡的，也是最神祕的，它裡面的東西，會讓你回味無窮。
愛讀書的我 篇18
國小五年級作文 ,496字大家好！我叫姚晨?F，今年10歲了，在適存小學讀三年級。
我長得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭髮，白淨的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛笑，笑的時候有兩個可愛的小酒窩，大家都說我是個帥氣充滿陽光的男孩。
我的興趣愛好也很廣泛，有畫畫、游泳、看書等。其中，我最喜歡的是看書，只要一看書，我就會沉浸在書的海洋裡，因為從書中可以學到許多知識，所以我喜歡看書。
記得有一次，我和媽媽來到新華書店，我迫不及待地跑到兒童區域，拿著喜歡的書，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過來笑著對我說：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多髒阿！”我衝媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來坐在小板凳上，看起書來。看到精彩的地方，我會咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書。看到故事裡的主人公遇到危險的地方，我也會跟著提心吊膽，心想要怎麼樣才能化險為夷呢？我看書看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒了耐心，衝到我的面前奪走書瞪著眼睛對我說：“天都黑了，我們該回家了。”這時，我才依依不捨地跟著媽媽回家。
這就是愛看書的我，怎麼樣？你願意做我的朋友嗎？
愛讀書的我 篇19
國小三年級作文 ,569字我從四歲起，就開始愛上了讀書。我先是看圖畫書、連環畫，到看故事書、四大名著等，我最大的樂趣就是讀書。因為書籍記載的是無數人的無數個一生，融匯中外，貫穿古今。
讀書之樂，怡然寧適，受益匪淺。幼兒時，書如父母之手，挽著我蹣跚學步；現在，書如師友的眼睛，給予我勇氣，鼓勵我前進。可以說，我是枕著書本長大的。
記得今年暑假，我的爸爸媽媽帶我去杭州遊玩。我特地讓他們帶我去當地著名的曉風書屋看書，他們去旁邊的浙江美術館參觀。結果，我從早上十點一直到下午一點多，仍然捧著書看得津津有味。
“樂霖！”“樂霖！”……媽媽叫了我好幾聲我都沒聽見，直到媽媽走到我跟前，我才看見媽媽。一看時間，我已經在那待了三個多小時了，並不感覺到餓。媽媽見我非常喜歡讀書，就買了幾本書送給我，我的心裡像吃了蜜一樣甜。下午，我揹著這幾本書去逛杭州西湖，一點都不覺得累。
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。愛讀書、會讀書的人，生命的感悟就能突破自身的侷限。書似一葉輕舟，載著我去採擷海底璀璨的珍珠。
我愛讀書，常廢寢忘食。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”是書，讓愛讀書的我學會了思考；是書，讓愛讀書的我學會了如何在思想上保持獨立，而不是人云亦云。
書是永恆的智者，我最喜歡愛讀書的我。
愛讀書的同桌 篇20
國小三年級作文 ,367字我有一個愛讀書的同桌，她叫劉一諾，她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄，美麗極了，長長的頭髮像黑色的瀑布。她讀起書來簡直走火入魔似的，雷打不動。
有一次，下課了，她就把那本《西遊記》拿出來看，兩眼緊緊盯著書本，像是眼光粘在了書本上。我著急去廁所，讓她挪點位置好讓我出去，可她看書看得耳朵像聾了似的，沒有一點反應。我說：“劉一諾，快讓我出去，我快尿褲子了。”她好像還沒聽見似的繼續看，我又大聲對她說：“劉一諾快讓我出去，我忍不了了！“可她還是沒聽見，我沒有辦法了，只好從桌下鑽過去，去上廁所了。你說這同桌看書看的，是不是太不顧別人的感受了。
儘管如此，我的同桌還是念念不忘的要看書，她不管是下課還是自習，走路還是去廁所，都要帶著自己那本《西遊記》。真是的，看來看去，不就是師徒四人去西天取經的事兒嘛。
這就是我愛看書的同桌—劉一諾。