愛的樂曲相關作文20篇
愛的樂曲 篇1
國小三年級作文 ,348字叮鈴鈴，鬧鐘響了。我躺在床上，懶洋洋地伸了個懶腰。
這時，廚房傳來了乒乒乓乓的聲音，仔細一聽，哦，是鍋鏟親吻鐵鍋的聲音。咦，還有餃子在鍋裡咕嘟咕嘟說話的聲音，又好像是雞蛋在水裡游泳的聲音。我正欣賞著這美妙的晨曲，那旋律變了，由遠而近，是媽媽的拖鞋啪啦啪啦跳舞的聲音，聲音在我的房間門口停止了，門輕輕地開了，媽媽笑眯眯地說：“小懶蟲，起床了。”看著媽媽的笑臉，頓時感到清晨是多麼美好。
我起床洗漱完畢，來到餐桌前，桌上擺滿了豐盛的早餐。剝了皮的雞蛋被切成兩半擺放在盤子裡，煮熟的餃子挺著將軍肚、嘟著嘴，脫去外衣的蘋果削成了塊，和麵包面對面的坐在一起。我夾起一個餃子放進嘴裡，味道鮮美極了。
每天早上，我們家都會奏起愛的樂曲，在這樂曲中，我盡情地享受媽媽對我的愛。我也想大聲說一句：“媽媽，我愛您！”
春天的樂曲 篇2
高一作文 ,665字土地從冬眠中甦醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來。
迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽到了號角，掙脫開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打著哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著生命的色彩如錦。
幾朵流雲掠過湛藍的天空，悠閒地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，彷彿在低吟淺唱，尋找著舊日的家園。幾隻色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌豔的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐後，次第開放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著在這個早春裡與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕於耳，彷彿自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂曲裡，沐浴在春風裡的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚歎，春深深幾許？
是誰？撥動這春天的琴絃，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光。
愛的插曲 篇3
國小四年級作文 ,556字“睡吧！睡吧！我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”看到這裡，你一定疑惑不解，大白天唱什麼《搖籃曲》呀？不對不對，是我們在音樂教室聲情並茂地學唱這首歌呢！
“嗚……嗚……”一陣輕微的嗚咽聲傳入我的耳朵。我的好奇心立即升騰起來，好像有一隻無形的手撓著我的心，又好像有成千上萬只小螞蟻在我心頭爬來爬去，真是難受呀！經過強烈的思想鬥爭，我還是抵擋不住地開了小差。我停止了唱歌，悄悄地將眼睛從音樂課本中挪開，環顧了一下四周，發現班裡的“活寶”小明居然用書遮住了自己的臉！我想，一定發生了什麼特別的事。
我趕緊把頭湊到小明旁邊，輕輕問了一句：“你怎麼了？”可無論我怎麼詢問，他都只是默默流淚。我十分著急，同學們也投來了關切的目光，可小明依舊一聲不吭。剛才上其他課的時候，他還是好好的，是誰惹他生氣了？想到這裡，我趕緊問小明的好朋友小林。從小林的口中我得知，這首《搖籃曲》讓他想起了自己的媽媽！
事情是這樣的，小明的爸爸媽媽離婚了，法院將他判給了爸爸，如今他爸爸去遙遠的地方打工，沒有多餘的時間照顧他，就把他託付給了課外輔導班，而他的媽媽也不管他。現在的他，比“單翼天使”還要可憐。想到這裡，我的眼圈也紅了，淚水情不自禁地流了出來。
音樂課上的這一個小小插曲，讓我瞬間懂得了愛的重要，我們需要愛，更需要深愛我們的爸爸媽媽。
愛的雙曲線 篇4
高三作文 ,762字黃昏像一堆失落的羽毛，輕輕地籠罩著村莊。夕陽的餘輝染紅了河邊的白楊，氤氳著微溼的空氣。
潺潺的溪水哼著歡快的歌，打著浪漫的節奏，環繞著村莊，似乎包圍著這其中的故事，這其中的愛。
那曾經白楊下的身影，是用愛譜寫的樂章，那溪水中的倒影，是用愛編織的綢緞，那樣清晰，那樣溫馨。每天，每刻。
他說，母親彎腰的倒影是雙曲線的左支，他就是左支上的動點，順著雙曲線的軌跡攀延。
他說，小時候的他，最幸福的事就是放學後可以在白楊下看到那抹熟悉的身影。
每一天，母親都要揹著他過河，接送他上學。那時候的他喜歡趴在母親的背上唱歌。他知道溪水很涼，因為他可以清晰地感覺到母親微微的顫抖。但母親的每一步都很平穩，很紮實。有時他會趴在母親的背上看著水中的倒影，一邊唱歌，他總會發現倒影中的母親會被他的歌聲勾起好看的微笑，他的心會暖暖的。有時他會安靜地數著母親頭上的白髮，突然多出的幾根白髮會使他心疼。
年幼的他，在母親的背上，控制不住地問母親是不是很累。母親露出慈祥的笑，伸出一隻手，寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝懂事了！”，白楊會在這時“沙沙”作響，似乎也在笑。
又是鳶尾花開的季節，空氣中瀰漫著淡淡的芳香，撩人心絃。溪水泠泠淙淙，奏著歡快的樂曲，婉轉回蕩。黃昏中，白楊下的母親拿著他的錄取通知書，哭了，笑了。伸出手寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝成才了！”
母親送他離開，在小溪前他蹲下了身，望著母親笑著說：“讓兒揹你一次吧！”母親在黃昏中笑了，白楊也搖著枝幹笑了。他背起母親，吃力地邁開腳步。冰涼的溪水吞噬著他，一開始，他有些顫抖，他努力使自己平穩著。他看見水中的倒影，彎腰的他很像雙曲線的右支，他笑了母親伸出手寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝長大了！”夕陽的餘暉中，她揹著母親，暖暖的，很幸福。
他說，母親是雙曲線的左支，他是右支，這才是完整的雙曲線。
豐收的樂曲 篇5
國小五年級作文 ,489字有人喜愛城市的熱鬧，喜愛城市的繁華，而我卻愛鄉下的寧靜，鄉下的自由，尤其喜愛這裡遍地飄香的瓜果蔬菜。
這裡有清新甜潤的空氣，這裡有湛藍深遠的天空，這裡有悠揚悅耳的鄉音，這裡是我的家鄉。鮮花朵朵，小溪流淌，就連小草也會和我們打招呼。
走在鄉間，眼前出現的是一片翠綠的茭白，成熟了的茭白沉甸甸的，一棵靠在另一棵上面，微風拂過，茭白地掀起了一層層翠綠的浪，激起的浪花發出一陣陣悅耳的聲音，和微風共同譜寫了一首動人的田園樂曲。
置身於茭白地，我彷彿覺得自己是一棵白白嫩嫩的茭白，有著纖細的腰肢，迷人的身段，在陽光下翩翩起舞。小青蛙過來了，呱呱地叫著，好像在說：“醒醒呀，茭白姑娘，太陽出來啦，咱們一起來跳舞吧！”小蜻蜓飛過來了，撲打著翅膀，好像在說：“茭白姑娘，你長得真好看，你的舞蹈可真美。”小魚游過來了，在我的腳底下穿梭。過了好久，我才反應過來，我不是茭白，原來我在這美麗的茭白地裡做了個美夢呢！
茭白成熟，豐收時節到來了，農家又忙活起來了，田地裡大家都熱火朝天地幹起農活來，收割茭白，買賣茭白，成了農家接下來一段時間的主要活動。歡呼聲，買賣聲，茭白收割聲，奏出了鄉間的動人豐收曲！
充滿愛的戲曲 篇6
國一作文 ,1047字戲曲-中華民族的瑰寶，中華民族文化的象徵，中華民族傳統的藝術。
—題記
中國歷史文化悠遠留長，它自然成為我國一大經典，不同地方的戲曲有著它不同的風格和特色，有的是人賞心悅目，有的使人興奮不已，又有的使人淚如雨下，它總是那麼的多姿多彩，變化無窮。
一說要聽戲，我內心便是十分的不願意，但是沒辦法，外婆受傷後雙腳不靈活，走哪都得有人跟著，迫於無奈我在不願意也得去。戲曲給我的感覺是，只適合上一代人，而不適合我們這些連聽都聽不懂的人，陪外婆聽戲我只知道一點，這齣戲是豫劇，具體演些什麼，講些什麼，我全都不知道。
到了劇院，好多人都圍在那裡，出於好奇我也湊了過去，原來是我們家隔壁那個老爺爺，據說他病了而且病得很嚴重。竟然為了聽戲，不顧自己的身體，我自言自語的說為了聽一場戲至於這麼拼嗎，連自己的身體都不管不顧的這齣戲還不如不演。我的這番話被外婆給聽到了，外婆把我叫到一旁對我說道，你不懂這齣戲是那位老爺爺的學生演的，是想給他一個驚喜，那個老爺爺曾經可是戲曲界的風雲人物，而他的學生裡也有不少知名人物。
那一刻我改變了自己對戲曲的看法，我想認真的去觀看這場充滿濃濃的師生情誼的一場戲，戲曲開始了，那一個個戴鳳冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在聽戲的過程中我也時不時的回頭看看那位曾經的戲曲風雲人物，他站了起來隨著臺上的節奏在搖動身體，好像是他在臺上表演給我們表演，而我又彷彿看到那個叱吒風雲的他。戲結束了，以前連聽都聽不懂的我現在竟然知道這齣戲是穆桂英掛帥，果真用心聽何不用心聽區別很大。
突然從後臺走出一個人，把老爺爺扶到最前邊，臺上的人聚集在一起朝老爺爺深深地鞠了一躬，大喊道‘老師謝謝你’老爺爺想要跑到臺上，但是因為上了年紀再加上生病雙腳走不快，顯得非常不協調，一位學生跑下來把自己的老師背了起來朝臺上走去，那一瞬間我和老爺爺包括在場的所有人的眼淚都不約而同的流了下來。臺上老師，學生都緊緊地相擁在一起，我相信老爺爺此時的內心是十分快樂的，是十分感動的，是十分欣慰的，他快樂他學生回來看他，他感動學生沒有忘記他，他欣慰他教出了一批這麼優秀的學生。我想在場的其他人的想法和我一樣，特別是那位戲曲界的‘風雲人物’。
從這件事過後，徹底改變了我對戲曲的所有認識。原來戲曲裡面可以包含許多東西，就像那位老爺爺的學生演的那場‘穆桂英掛帥’包含了對老爺爺的感激之情。
我想這就是戲曲的魅力了吧，我永遠也不會忘記戲曲的魅力，我也會更加努力的去欣賞戲曲文化的博大精深，把中華民族的戲曲文化發揚光大。
大自然的樂曲 篇7
大自然的樂曲作文20 ,187字晴朗的天空，忽然佈滿了烏雲。一首新世紀樂曲，就要演奏。
前奏開始。風姑娘伴隨著一些觀眾的哼哼，開始了她那優美的舞蹈。她那優美的舞姿博得了觀眾的陣陣掌聲。
樂隊開始了正式的演奏。烏雲吉他手彈奏著一首年度最新的《大自然之歌》，雷電開始了他們的雙重舞蹈《嘀嗒，我的夢醒來》。優美的樂曲優美的樂曲加上炫酷的舞蹈，受到了觀眾—小雨滴們真誠的三十秒掌聲。
樂曲，還在演奏……
秋的樂曲 篇8
國小三年級作文 ,441字“呼”一陣秋風吹動黃葉，“刷刷！”黃葉的聲音驚醒了睡在樹葉底下的昆蟲們，“唧唧！”這是它們起床的歌聲。
小動物們開始活動了，瞧，一隻小蟲在演奏小提琴，七星瓢蟲和另外兩隻小蟲睡在由枯草和樹枝組成的“觀眾席”上，在陶醉地聽著這優美的“秋的樂曲”，還有一群小螞蟻，它們隨著樂曲走路，“哆咪，哆咪！”“一二，一二！”小螞蟻們聽了這首“秋的樂曲”，也不知道哪來的力氣，一下子就把螞蟻搬回了家。
“譁！”池塘裡的水被秋風吹得出現了漣漪，一片葉子落盡水裡，成了螞蟻們的“小船”，它們真舒服，在“小船”上聽著音樂，看著“晚會”，迎著涼爽的秋風，甭提多高興了！
又一片黃葉飄落下來，落到了一朵小花旁邊，好像有意飛去和它聊天，這朵花是那麼美，不禁讓人想起一首現代詩：
一朵花，也是一道美麗的風景。雖然，狂風，讓它蒙塵；季節，讓它凋謝。可千萬記住，它的風韻，也曾在陽光下搖曳。
晚上，星星在空中眨眼，小動物們回家睡覺了，留下兩片樹葉和孤獨的一朵小花。
第二天，小動物們還會過得像今天這麼美好！
愛的插曲 篇9
國小三年級作文 ,366字夜幕漸漸降臨，周圍靜悄悄的，連一聲狗叫聲都沒有。我不緊不慢地做著作業。很快，我就完成了作業，閒著沒事，漫無目的地玩弄著水墨書香的捲簾—張開、合攏，張開、合攏……霎時，我的腦海裡閃過一個念頭。“嘿……”我情不自禁地笑出聲來。
我興沖沖地捧著捲簾，開心地走進另一房間，媽媽正蹲著身子給小弟弟洗腳。我掩飾不住內心歡樂的浪花，滿含著笑容，輕輕地走到媽媽身旁，“嗯，嗯……”我清了清喉嚨，一本正經地打開卷簾，靜下心來，大聲對媽媽說：“聖旨到！”“哦？”媽媽抬起頭來，滿臉驚訝道，“接旨。”我偷笑了一下，挑了挑眉梢，繼續道：“皇上有旨，賜宮女‘巫婆’為超級辣媽，欽錫。”我微笑著合攏捲簾。“謝主龍恩，吾王萬歲萬歲萬萬歲。”媽媽低垂著頭，恭敬地接過聖旨。
“哈……”，我們三人相視而笑，笑得前俯後仰的，那快樂的笑聲，劃破寂靜的長空……
家譜寫出的樂曲 篇10
國小六年級作文 ,780字音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認為家裡的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪裡來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。
“噼啦噼啦”，廚房裡老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋裡跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的小番茄，和雞蛋會合了，由於他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋裡可真熱鬧啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這麼多作業做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業，被她母親狠狠地訓了一頓，吸取教訓。現在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業呢。終於，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終於做完作業了，正指著電視裡的動畫人物哈哈大笑呢。
爺爺奶奶正在為藝術節表演練習粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴裡叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家裡的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠，真動聽，傳到了外面的院子裡。
小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進去，我和它一起飛到了一片森林裡，那裡的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎盃。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什麼東西這麼香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”
我心愛的樂高玩具 篇11
國小四年級作文 ,538字我的家裡有各種各樣的玩具：有毛絨小動物、芭比娃娃、電動玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……這其中令我愛不釋手的就是迷你樂高玩具了。它不僅是我最喜歡的玩具，而且是我做事堅持不懈的一個象徵！
這個樂高玩具是我十歲生日得到的禮物。當時我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開了包裝盒，發現裡面藏了好幾包小零件。這些零件的顏色鮮豔豐富，有紅色、有綠色、有黃色、有紫色，還有藍色……形狀也是各不相同，有長方形、有圓形、還有梯形的呢。我趕緊找出了樂高圖紙，開始仔細地研究拼裝步驟。我一邊看著圖紙，一邊尋找匹配的零件，將它們一一按照圖示的方向，正確地連線在一起。為了拼裝這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉、插、旋、摁、裝、貼……真是費盡了九牛二虎之力。時間不知不覺地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此時真有點想放棄，但我立即打消了這個念頭，又開始埋頭苦幹了。
終於，我的努力沒有白費，我設計的樂高水上世界完美建成啦！展現在眼前的是一座巨大的城堡，裡面有長長的滑梯，大型游泳池，還有火車軌道……兩個小人從滑梯上飛速地滑下來，太有趣了！看著眼前的場景，我開心地笑得合不攏嘴。
樂高玩具不僅讓我在學習之餘動手動腦，還培養了我做事耐心細緻，堅持到底的好習慣。聽了我的介紹，你們一定也愛上樂高玩具了吧！
四季的樂曲 篇12
寫景作文 ,431字你想聽聽四季的樂曲嗎？想的話，就來和我一起傾聽這歡快的樂曲吧！
春天，小鳥嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風輕輕地吹著，把樹葉吹得嘩嘩地響。蜜蜂飛來飛去嗡嗡嗡地叫著。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也來一起歡奏樂曲。這些聲音組成了春天的一首歡唱曲。
夏天，知了吱-吱-吱地叫著。青蛙呱-呱-呱地鬧著。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的聲音變成了吵鬧的噪音。雨滴漸漸地落了下來，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了聲、青蛙聲、雷聲、雨聲，把夏天變成了一個搖滾的世界。
秋天，落葉一片片從樹上掉下來，鋪成了一張地毯，小朋友踩上去發出沙沙沙的聲音。轟隆隆-轟隆隆，收割機開了過來，收穫了很多糧食，糧食又被突突突的拖拉機給拉走了，人們歡聲笑語，為了豐收而高興。
冬天的早上，公雞喔-喔-喔，叫人們起床。學生們堅持跑步，喊起了響亮的口號“一二三四，二二三四……”還有的同學放開嗓子，傳來了郎朗的讀書聲。大家都在和寒冷的冬天較勁呢！
你們聽到了嗎？這就是四季的樂曲，真讓人回味無窮啊！
春天的樂曲 篇13
寫景作文 ,618字春天靜靜地走入我們的家園，伴隨著百花的香氣，伴隨著正在枝頭歌唱的小鳥，伴隨著柳條的舞蹈。
春天到了草地上，小草探出頭看著新的家園，自豪的給大家說：“兄弟姐妹們，看看我們小時候多可愛呀，嫩綠嫩綠的。”小花聽見了也不甘示弱，說：“你們看我，我的香氣招來了蝴蝶，我就像不會飛的蝴蝶，蝴蝶就像會飛的花。”一陣微風吹過，花瓣落在了小草上，美極了，小草和花兒都笑了。
春天來到了田野裡，麥苗看見春天來了，心想：我又可以換衣服了。春天似乎猜透了麥苗的心思，就給他換上了嫩綠的小衣服。油菜花見了，也鬧著要換一頂新帽子，春天笑著一揮手，它就戴上了金色的帽子。農民伯伯看見自己的田野五光十色，一片生機，開心地笑開了花。
春天來到了樹林裡，樹木吐出了嫩綠的點點嫩芽，各種各樣的花兒都睜開了眼，有杏花、桃花、牡丹花……它們一朵比一朵美，真像在開化妝舞會。
春天來到了小河裡，彎彎曲曲的小河好像在畫畫，河水清澈見底，能看見水底的沙石，活潑可愛的小魚兒正在河裡嬉戲。有的在比賽，有的在聊天，還有的在比美。春天看見了他們自由自在的樣子非常開心，它派春風吹落了幾片花瓣落到河面上，劃開一圈圈漣漪，河水裹挾著花瓣和花香，流向了遠方。
春天來到了我家的小區，一陣春風吹過，粉色桃花開了，像一把粉色的大傘。小草和小花在粉色大傘下聊天，我拾起一朵花，輕輕摸了一下花瓣，好舒服呀！
這是春天的樂曲嗎？是的，這就是春天的樂曲，樂曲裡有小朋友、春風、小花、小草、和小魚，我愛你春天。
愛的插曲 篇14
國小五年級作文 ,593字有的人覺得媽媽的愛是寵愛，也有人覺得媽媽的愛是打人，而我卻覺得媽媽的愛是嘮叨。因為她每次在我出門前總是要嘮叨“一千零一次”才肯放我走，我聽的腦袋都要爆炸了。所以，我總是在心裡默默地反抗著、咒罵著。
但是，後來發生的一件事情證明我錯了。
那是在一次考試後，我興高采烈地去上學，因為我覺得這次絕對可以考95分以上。我走在路上感覺太陽公公正微笑地照耀著我，花兒正在點頭朝我微笑，我還隱隱約約地聞到了花的香味。小鳥在枝頭一蹦一蹦地，彷彿在為我伴舞。
到了學校後，我高高興興地坐在座位上等著我考卷。我彷彿看到了媽媽拿著我的滿分作文笑的合不攏嘴。
當考卷發下來時，我滿懷欣喜地翻開了試卷，當我看見自己的分數時，頓時大驚失色！怎麼會考的這麼差！
走在回家的路上，我感覺空氣冷颼颼的，太陽也躲進了雲層裡，小鳥的聲音也變成了譏諷、笑話的聲音。
我在回家的路上邊走邊想：要不要謊報分數呢？如果被父母發現了會不會扣我的零花錢呢？我越想心裡越沒底。我回到家垂頭喪氣的報了自己真實的分數……
但是令我沒想到的是媽媽不但沒有罵我，反而和和氣氣地跟我說：“誠實就是好孩子，這次考差了沒關係，下次繼續努力，失敗乃成功之母。”媽媽陪著我，幫我分析錯題。
我在心裡下定決心：我以後一定要好好學習，爭取下次考個很好的分數，讓媽媽好好誇讚我一番。
含淚的樂曲 篇15
國小四年級作文 ,1025字夜，深了，靜了，暗了……窗外不時傳來幾聲蛐蛐的歌唱，幾聲青蛙夫婦的爭吵，幾聲蜂鳥的長鳴。但，夜空，依然陰沉、沉默寡言，絲毫不見一點兒活躍。
我和母親停在了家門口，母親拿出鑰匙，一邊看著手機，一邊慢吞吞地開門。
我不勝其煩，嘟著嘴，在心裡說：這麼慢和蝸牛有什麼兩樣？
到家後，母親在廚房中喊道，“張捷，快去寫作業！”我一聽，眉頭又擠在了一起，甩了甩手，應了一聲，“煩死了，剛學好英語就要寫作業！都不能休息一下嗎？”說著，就拿起了手機。
過了一會兒，我放下手機，跑去寫作業。母親大聲喝道：“繼續呀！繼續看，不用學習了哪！”“才不呢！”我把房間的門重重甩上。
忽然，從門縫中傳來了一陣淒涼的哭聲，伴隨著支吾的說話聲：“鳴……這個女兒，對母親都不孝順……嗚……有什麼用……”接著，又是奶奶安慰母親的聲音：“不要哭了，小孩子不懂事……”
這三言兩語和哭泣聲細小而輕，卻都被我聽在了心中。我，無心再寫作業。煩躁、慚愧、自責都浮現在心中。“嗚……嗚……”這一聲聲哭泣，使我想起往日媽媽的鼓勵，在我摔倒時那一聲聲安慰，在我隨心所欲時那一聲聲叮嚀；在我犯錯時那一聲聲批評；在我成功時那一聲聲喝彩……
母親是對我多麼好，而我卻如此對待她，我覺得，自己太過分了。這時，我親愛的母親一定非常失望。
我鼓起勇氣，向母親的房間走去，輕輕把房門推開一條縫。只見母親低著頭，呆呆地坐在床前。我走上前去，低著頭站在母親床前，輕輕地說：“母親……對……對不起……”話音剛落，我就淚如泉湧，母親見我哭，眼圈一瞬間也紅了，一把把我摟入懷中。
月光中，房屋裡，“嗚……嗚……”母女倆一同哭泣。一縷縷涼風拂過她們的髮梢，伴隨哭泣，成為了一首含淚的樂曲……
愛的樂園 篇16
國小四年級作文 ,944字姥姥的農家小院是一個令人神往的地方，它記載著兒時的我許多歡快的記憶。我喜歡它清晨時雄雞報曉的活力，喜歡日暮時炊煙裊裊的靜謐，更喜歡盛夏來臨時兄弟姐妹在一起嬉戲的歡暢。
順著蜿蜒的鄉村小道，聞著醉人的沙棗花香，我一路小跑來到姥姥家的小院。映入眼簾的是小院門前雖然不大但很精緻的菜園。菜園順著進門的小路一分為二，一邊錯落有致地種滿了豆角、茄子、黃瓜……你看那一個個漲紅了臉的西紅柿，好像一個紅臉的胖娃娃；青裡發紅的辣椒，在陽光的映襯下，亮閃閃的，無不顯示著自己的威風；綠中泛著黝黑的黃瓜倒吊著，炫耀著自己修長的身軀；紫色的茄子圓丟丟的，讓人垂涎欲滴。小路的另一邊則種滿了菠菜、油菜、生菜、韭菜……綠油油的時蔬。你可別小看這個小菜園，它供給了姥姥和好幾個子女家的餐桌美味。為了保護小菜園，姥姥在周圍佈滿了籬笆。牽牛花順勢而生，紫的、白的、白紫相間的，密密咂咂，爭奇鬥豔。
我的姥姥還是個開疆拓土，善於耕作的人。幾年前，她把菜園邊的水渠平整了，還在上面栽種了棗樹、梨樹。現在它們已經拔地而起，繁茂的枝葉不但能給大家遮避陽光，每到秋天，黃澄澄的梨、紅彤彤的大棗，招惹的我們這些小孩子總要往小院跑。
穿過小菜園，一排整齊的磚房映入視野，紅磚青瓦，金光的松木房樑，牆面還貼上了白色瓷磚。屋內乾淨整潔，冬暖夏涼，雖然沒有城市高樓大廈的雄偉，卻有鄉村建築的樸素淡雅。
小院中間還有一片寬闊的水泥地。它原來是用來晾晒糧食的，現在卻成了我們放鬆的好地方，特別是夏天。每到節假日，我們就和小姨、舅舅家相約一起，帶上燒烤爐子，買上各類美食，歡天喜地的在小院匯合。大人們挽起袖子，擺好案板，切菜的切菜，剁肉的剁肉，燒烤的燒烤，為家人做起可口的飯菜。我們小孩子則莊前屋後捉迷藏、跳皮筋、摘沙棗花，玩的不亦樂乎。
就在筋疲力盡、飢腸轆轆的時候，大人一聲：“開飯啦！”我們就撒腿往小院裡跑。看著滿桌的美食，口水直流。洗手後，大家歡聚一堂，吃著香噴噴的飯菜，喝點小啤酒，聊著家常，別提有多開心了。
我愛姥姥家的農家小院，那是一個充滿愛和歡樂的地方。如果問我“家”是什麼？我會不假思索地告訴你：那個小院就是我向往的家。
大自然的樂曲 篇17
國小六年級作文 ,602字雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘著微風，歡歡喜喜的來到人間。
“滴答，滴答……”一曲無字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門，坐在一塊岩石上，靜靜地聽著大自然的樂曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘著微風，歡歡喜喜的來到人間。
雨姑娘跳到樹爺爺身上，在樹爺爺的身上歡快的跳來跳去，樹爺爺身上一半綠一半灰，有的長出了一個個斑點，她癢極了，發出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時，風婆婆也來湊熱鬧，它“呼呼”地吹著風，幫助樹爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱著樂曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動聽的樂曲。
這時，雨停了。太陽姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水窪中找她的朋友，發出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的跳到人們傘上發出“當，當”的伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋簷上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、噹噹”如一個個音符，譜寫了雨中的樂章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悅耳的樂曲。
我心愛的樂高玩具 篇18
國小四年級作文 ,618字我有一個樂高城市，我給它取名叫做心湖城，那是爸爸在六一兒童節的時候送給我的禮物。它有各種各樣的形狀，有正方形，長方形，圓形，橢圓的……顏色也是五顏六色的，黃色是冰桶，藍色是海洋，紅色是火，綠的是草地……它們組合在一起，十分的漂亮。
頑皮的心湖城
本來在星期天的下午，我想把我的心湖城拿出來玩耍，後來我發現心湖城裡有一塊不見了。我在房裡，東找找西找找，就是找到。我焦急的對媽媽說：”我的心湖城怎麼不見了一塊？”媽媽陪著我費了九牛二虎之力，終於在櫃子腳旁發現了那塊星湖城。我自言自語道：”你這個心湖城還敢跟我玩捉迷藏，看我不把你給拆了。”
罷工的心湖城
有一天晚上，我在玩自己心愛的心湖城時，發現有一塊積木怎麼都拼不上了。我心想：你是要“罷工”？還是你不想和其他的積木拼在一起？琢磨了半天還是不行，於是我便把那塊“罷工”的心湖城放倒了盒子的角落裡，再也不搭理它了。
破掉的心湖城
一個星期六的下午，表弟來我們家玩。我熱情地把他叫到房間一起拼心湖城，可是他一點兒也不愛惜我的心湖城，把心湖城撒了一地，毛手毛腳的表弟還將其中的一塊磕壞了一個角。我生氣了，把他轟出了房間，用力的關上門，捧著我的心湖城暗暗的想：以後，我一定好好保護你！
這就是我心愛的玩具——心湖城。
自然的樂曲 篇19
國小三年級作文 ,595字雨聲、風聲、流水聲，聲聲入耳，聲聲都是大自然最美妙的樂曲。
聽，那是雨聲。如花針、如牛毛、如細絲的濛濛細雨一滴滴落在梧桐葉上，輕飄飄，軟綿綿的，不一會兒，梧桐葉上便滑下了一粒粒晶瑩的雨珠，如斷線珍珠一般，“啪嗒”一聲就摔碎落在地上，就像士兵拿著槍往地上發射子彈的聲音一樣。
聽，那是風聲。微風吹皺了一湖碧綠如鏡的春水，泛起一絲絲水波粼粼的漣漪。水中也不平靜，“咕嚕咕嚕”，魚兒們歡快地吐著泡泡，好像在開泡泡派對。暴風雨就要來了，狂風吹在樹上，發出“呼呼”的聲音，大樹彷彿在說：“狂風，別吹了，我快要倒了。
聽，那是流水聲。小溪像溫柔的小姑娘，“叮叮咚咚”的聲音就像美妙的琴聲，不時傳到我的耳朵裡，讓我陶醉。奔流的大河則像粗獷的漢子，“嘩啦嘩啦”的流水聲音，好像一個人在奔跑。
聽，遠處的小動物們也來了。深夜裡，如果你側耳傾聽，可以聽到“嗷—嗚—嗷—嗚—”的虎嘯聲，嚇得沉睡的小動物們都被驚醒了。細心聆聽，耳邊傳來遠處青蛙歡快的“呱呱”聲。還有兩隻麻雀的交談聲，它們好像在分享今天發生的趣事。
大自然是一個神奇的音樂家，它無時無刻不在為我們彈奏美妙動聽的樂曲。
我心愛的樂高玩具作文 篇20
國小二年級作文 ,1177字【我心愛的樂高玩具】
槍、變形金剛、悠悠球……我的玩具種類繁多，可是我最喜歡的是樂高玩具。
我家的櫃子上不是書，而是一大堆的樂高，有吃雞版本的，有XKX宇宙未來騎士團版本的，有火影忍者版本的……各式各樣的，真是數不勝數，其中我最喜歡的是吃雞版本的。
吃雞樂高是我生日那天，爸爸趁我沒注意，買來送給我的特別的生日禮物。
我有一次考試考差了，回到了家，我狠狠地把我的樂高玩具摔在了地上，這時被我摔在地上的樂高不僅沒有生氣，好像還用輕快的語氣對我說：“小主人，不要氣餒，一次考差不算什麼，下次再接再厲，再創佳績。”它這樣安慰我，讓我又有了信心。
還有一次我沒寫完作業就在玩，被老爸發現了，爸爸大發雷霆，還把它藏了起來。我找了好久才找到，突然，它好像又對我說：“小主人，以後寫作業可不要再玩我了。”我聽了臉紅了。
我喜歡我的樂高，它給我帶了很多樂趣，也陪伴了我成長。(博平小學朱宇軒)
【我心愛的樂高玩具】
我家玩具不多，但我最喜歡的是樂高，你們知道我的樂高是怎麼來的嗎？是我生日時爸爸送給我的禮物。
我的樂高汽車一眼望去可帥了，它的顏色是黑黃相間的，遠遠望去像一個鎧甲戰士。
有次我考試沒有考好，被媽媽說了，我看見我的樂高汽車，它好像在對我說：“小主人不要灰心，相信自己，下次一定可以考好的。”我聽了點點頭，心裡暗暗地給自己鼓勁。
一次，媽媽在睡覺時，我把我的樂高汽車放到了媽媽睡覺的床上，汽車一開，把媽媽吵醒了。媽媽火冒三丈地說：“臭小子，別打擾我睡覺。”嚇得我一下子把汽車抱起來，一溜煙兒地跑了。還有一次，在我開樂高汽車時，把它開到了爸爸的腳下，爸爸一不小心踩到了它。我抱起遍體鱗傷的樂高，心痛不已。
如今樂高早已進了垃圾桶，但我還是非常想念它。(泰河小學張珂源)
【我心愛的樂高玩具】
我心愛的玩具是警察樂高，告訴你哦，它是我在補習班表現好用積分兌換得來的。
我的警察樂高有28種拼法，我心情好的時候會把它拼成直升飛機，那時好像我變成了警察，開著飛機，在天空中巡邏；有時我會把它拼成救生艇，好像我成了救生員，開著它去營救別人；有時我也會把它拼成機器人，我成了操作人員，指揮著它去保家衛國。
記得有一次我沒考好，我看著機器人很生氣，便用力地把它往地上一摔，機器人便粉身碎骨了，我看著那些小零件，它們好像在對我說：“小主人，你的脾氣太暴躁了，我可是你的組裝成果。”我覺得很慚愧，又把它們拼成了原來的樣子，這時它彷彿又對我說：“小主人，以後遇到事不要衝動，要冷靜。”我聽了點點頭。
我真喜歡我的警察樂高，它給我帶來歡樂，也給我帶來了安慰。（紹成小學徐昊澤）