愛情的風雨線相關作文20篇
愛情的風雨線 篇1
國二作文 ,993字有一種線叫做風雨線，有一種風雨線叫做愛情的風雨線。這條線見證了愛情路上的風風雨雨，榮辱浮沉。當你走在線上，可能會像一方傾倒，但你回眸時卻從不後悔……
風，你是那樣的感性，喜歡和各種男生玩耍。你那可愛的笑容與溫柔的聲音，不由得吸引了許多的男生，都願與你做朋友。你還喜歡與其他班的那些男生交談，每次下課就哪見得蹤影？相處了兩個月，你卻十年如一日地守在我身邊，從未停止過一次，捨不得再與別人磕磕碰碰，捨不得吞下這口愛戀，只為等待更優秀的那個我。
一次次微笑，一次次落淚，又怎曾向你吐出“喜歡”這個字眼？如果我一直廝守，可能也只是竹籃打水。我不奢望承受這份愛情，只留戀現在的感覺。世界上這麼多人卻神奇的相遇在這一個班級裡，這是天註定的緣分。有些同學在這班上十分開放，願說出心中的歡喜；有同學卻給喜歡的女孩不少暗示，希望能得到內心無限的滿足。而我只相信永遠的暗戀，風，你如潮水般將我向你推。可你又向別人說“背棄了所有，我的世界裡只有你！”這又對我是什麼意思？我真的對愛情這個概念愈加模糊。
愛情的風雨線，是否又能繼續傾斜？
初中是該學習的時候，不應扯些還不清晰的東西。可你，雨，使我放下了心中那懸著已久的心念。
雨，你又是那麼單純，看到事情的表面就私下斷念，吼得別人一下子都反應不過來。你又是與閨蜜如此情深，每當別人有好東西，都忍不住與你分享。有許多男生對著她大喊：“我喜歡你！”她卻笑著說：“初中絕不早戀！”可那次上課，因你點了一個男同學，而引發幾個好事之人的私語，“他們兩個絕對不簡單。”而你又不否認，只是苦笑，又怎能使人猜透你的心思呢？
你常喜歡和同學們交流，看到有笑點的地方，就肆無忌憚的笑起來。每次看見我就只是一笑而過。而在那次QQ上，你像喝了酒似的，把自己的心思全都吐露了出來，向我發洩。我都十分懷疑那是不是你。有人對我說，你在小學已經喜歡過很多男生，受過委屈，所以初中就不願早戀。我相信，你不是這樣的人，因為你在QQ上對我說過“愛情能補全心中的缺”！
坦然或掠過，那只是愛情風雨線上的一盞蠟燭，接下或放棄，全由你自己選擇。我相信，只有用毅力控制住自己，平穩的走下去，才能等到永遠的幸福，風雨線上永遠的明燈！
雨簾中的風景線 篇2
國三作文 ,664字哎！又下雨了，雨絲毫不留情地擊打著遠處的山，遠處的花草樹木，以及一切美景。霎時，一切朦朧在這天地間，煙雨濛濛，炊煙縷縷。聽著那“嘩嘩譁”的雨水聲沖洗著大自然中的動人景觀，望著那一顆顆雨滴調皮地在玻璃上滾動，我陷在了無限的沉思裡……
我一個人飄蕩在這若大的城市中，從後面，只能看見一個失魂落魄的背影。耳畔迴盪著汽車的“噠噠”聲，聞著刺鼻的汽車尾氣和工業廢氣，望著失去蔚藍，且不再充滿生機的天空，我愣住了，我不明白，我不理解，為什麼，一切怎麼變成了這般模樣？
往日的美好生活似乎早已銷聲匿跡，一切都變了，變成了我最不情願看到的這翻場景。我懊惱，我失落，我傷心難過。難道美好生活真的不復存然了嗎？
一個小女孩闖進了我的視線裡，將我的思緒拉回了現實。咦，她在幹什麼呢？只見她在大樹下蹦蹦跳跳，彷彿在伸手夠著什麼東西？一連串的疑問，使我再也按捺不住，開啟門，向大樹狂奔去，任憑雨絲飄打在我的臉上，身上。終於抵達了，我定神一看，樹上掛著一個塑料袋。頃刻間，淚水模糊了雙眼。
原來，她只是想把塑料袋從樹上取下來，我擦乾淚水，親切地說道：“小妹妹，我來幫你吧！”“嗯”她答應了，我輕輕往上一跳，手一伸，垃圾袋便落在了手裡……
此時，我發現，雨中也有一道最美的風景線—文明。
曾經，我認為，絕望色是對所處環境的失望，現在，我理解，“絕望本無色”。
曾幾何時，我們渴望仙境般的世界，充滿幻想與憧憬；曾幾何時，我們在眾說紛紜中彷徨，缺少一顆熱血沸騰的心。別灰心，莫氣餒，文明才能使我們到達人生的巔峰，如一道日光穿破迷惘，陪你到天亮的時候。
愛的風景線 篇3
國一作文 ,703字文明，帶著幸福的味道。從一個個細微的動作流出。
—題記
沒有名山大川的壯闊美麗，卻帶著一縷陽光。一絲樸素；沒有蘇杭的人間天堂，卻散發著獨特的寧靜與古老；沒有高科技，沒有現代化的工具，卻有農民勤勞致富的雙手。這就是我的家鄉—一個不為人知的村子。
文明是一種和諧。
聽吧，穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，連著彼此間的討價還價聲，都充滿著質樸和溫馨；小孩揹著書包，走在鄉間的路上，談笑風生；老人們圍坐在棋盤周圍，一個勁兒地說：“走馬，殺車！”……是的，村中雖然是少了一些典雅，每個人說話也很粗獷，但句句舒心，說到人的心坎兒裡。每個人笑聲喧天，聲聲爽朗，無時無刻不散發出陽光的味道。
文明是一種幫助。
看吧，村子裡，一家有難萬家當，一家有樂萬家享。張家缺了什麼，鄰里會毫不吝嗇地借出去，汶川大地震，緊揪著一村人的心，家家戶戶力所能及地捐錢捐物，為同胞們送去溫暖。李家有喜事了，鄉村們也為老李高興，春風滿面，喜氣洋洋。
文明是一種禮貌。
一次尊重他人的敲門，離家前一句讓父母安心的話語，見到老師時一個會意的微笑，一次簡單的鞠躬，走在馬路上時刻為城市建造一條風景線……這些小事雖然微不足道，但這是人類最粗糙最純淨的關愛。這些小小的禮節，雖然不是富麗堂皇的寒暄，但這是內心深處最簡單的表述。一句問候，一份溫暖，一回讓座，甚至是一杯熱牛奶，都洋溢著人世間最樸實的愛，都是人與人之間的愛的傳遞和延續。
文明從不是一種客套的敷衍，而是出於一份純真的心，文明無處不在，一滴小事，一步謙讓，一次彎腰，一次忍讓，一束陽光，這些都留下了痕跡。
我愛我的家鄉，她的文明、和睦，讓我痴迷、留戀。
她一直溫暖著我的心田。
我愛春天的風雨 篇4
國二作文 ,616字春天值得我們去愛的有很多，如同野地裡的野草一樣，但其中的兩要野草是那麼綠，那麼高，那麼壯。
風是溫和的，它吹在人們的臉上像是剛洗過冷水臉似的是那麼爽。風吹在路旁的小草。它搖搖小腦袋揮揮小手像那頑皮的小孩似的，大人叫他走他就歪著頭，搖著手我就不來。它站直了就像一個小勇士昂首挺胸望著遠方，吹在那嫩綠的麥苗，它就像那活潑的小狗任性時在主人的腳邊打兩個滾，又像是河裡濺起的小小波浪向四處散去，它不動時，像一塊綠得發亮的地毯伸向那天地相接之處，風吹在那剛長出新葉不久的揚樹上，只有它的葉子在動，而肢體一動也不動，它就像是守衛在邊疆的戰士，任憑風吹雨打，也要堅守著自己的崗位，又像是一個世人看著那矮矮的小草，幼小的麥苗說：“你看我多麼高大。”風還帶回了空中居民燕子，還有各種鳥兒，它們將會分佈在神州大地的每一個角落，真是，春風吹綠了萬物，帶回了萬鳥！
春雨是萬物的生命之水。春水沙沙，細如牛毛。飄飄灑灑，飄在田野裡，田地哇哇的唱著這生命之水，小草伸出了新的芽，樹木長出了新的枝條，那沉睡了一個冬季都快奄奄一息的睡蓮沾了一滴雨又醒了過來，它張開它的大嘴去接住它能夠接住的雨水，再將它喝進肚子裡。它的肚子越來越大，大的就像一個快爆了的氣球似的。它的肚子上的青筋都給脹了出來還在唱。到它實在唱不得時，它就從腰間拉出一個小口袋又接了起來，雨為什麼要給它呢？因為它是所有生命的，你不管要多少，它都會盡力給你，毫無保留。
我愛春風的溫柔，我愛春雨的無私。
雨是我心中最美的風景線 篇5
國一作文 ,693字一片華紅，一灣碧溪，一陣鳥鳴……。也許使你心中一道賞心悅目的風景線，但於我，心中最讓我留戀的卻是那纏綿多情的雨。
那年雨季，天空下著細雨，街道上顯得那麼冷清，那密密地細雨在天幕中劃過一道道痕跡，不停地跳躍著，似乎在輕舞著淡淡地憂傷。
風，肆無忌憚地吹颳著，我看著試卷上那一道道紅紅的叉叉的錯題標誌，似乎呼呼北風也在深深地刺傷著我的心。曾經幾多寒暑，幾多日夜，我花費了多少辛苦的汗水，在深夜寒窗苦讀，多少次徹夜無眠，換來的卻是這樣一個結果。站在雨中，我思緒不停在徘徊，我迷茫，我好像失去了方向，我該怎麼辦？
這時傾盆大雨似劃破蒼穹，滴在我臉上，落在我心底，有一絲涼意，卻也帶走我的淚水。這時我突然感覺到它炙熱的撫摸，充滿活力，是那麼的燦爛明亮，在我心中飛揚。它從容堅定的劃落，是那麼的鎮定飄舞。忽地，雨在風的陪伴下，慢慢飛舞，輕盈灑脫，這般瀟灑。我不禁為自己的脆弱而愧疚，它就這樣在我心裡勾勒了一道最美的風景線。
雨夜，萬籟俱寂的夜晚，聽著這滴滴答答的雨聲，是我寫完作業後唯一的消遣了。聽著這時而叮叮寧寧，時而滴滴答答，時而淅淅瀝瀝，如夜中一首濃情的小夜曲，悠揚，動聽又美妙，把我們帶入美好的夢境中去，給人一種內心的平靜與安寧，更是一種經受挫折後的平靜，也許雨過之後就是天晴。儘管人生會有很多不如意，但是我相信會像風雨過後出現的彩虹一般，讓人看到希望的，這樣我們就能從容面對，化困難為動力，變坎坷為平坦。雨坦坦蕩蕩，啟發著我，在我心裡建立起另一道人生的風景線。
那雨，帶著詩意與啟發融入在我的生活裡，我喜歡這雨紛飛的日子，喜歡它在我心裡的那道最美的風景線。
愛的風景線 篇6
國小六年級作文 ,856字那是一個風和日麗的下午，溫暖的陽光普照著加拿大這個熱鬧繁華的城市——溫哥華。
下午五點鐘，正是溫哥華人們下班的高峰期，熙熙攘攘的人群在溫哥華街頭來來往往，街上的車子像一條長龍一直延伸到遠方……就在這時，一群憨態可掬的鴨子正漫步在街上。走在前面的是一隻昂首挺胸的鴨媽媽，後面跟著六隻可愛的小鴨子。鴨媽媽不時地大叫幾聲，似乎在說：“孩子們，緊跟著，別掉了隊！”小鴨子們也趕忙應聲著往前走。
這時，鴨群們正從一個下水道旁走過，突然一隻小鴨子從下水道石板的縫隙中跌了進去，危急時刻，鴨媽媽快速地瞧了瞧下面，然後沉著冷靜地“咯咯”叫了幾聲，說“孩子們，別慌！你們趕快把這下水道圍住，等我回來！”說完，它立刻大踏步向不遠處的警局走去。
到了警局門外，鴨媽媽急促地大聲叫著，警察們聞聲而來，鴨媽媽立刻用嘴咬住其中一個警察的褲腳不放，用力地拽了又拽，警察就這樣被鴨媽媽拉到了“出事地點”。這時，掉下下水道的那一隻小鴨眼看著即將被水沖走，在這危急時刻，警察找來一個網子，並奮力地將下水道的石板開啟，把小鴨子撈了上來，小鴨子終於得救了。它全身溼漉漉的，渾身發抖，這時同伴們都趕緊圍了上來，小鴨們一齊擁向鴨媽媽，“咯咯”地笑著，這樣，一家人又團聚了。
鴨媽媽又向警察道謝，它用那好聽的“鴨語”說道：“謝謝你們的幫助！”然後又帶領自己的小鴨群搖搖擺擺地過馬路，這時後面的車子放慢了速度，所有的司機停車為鴨子一家讓道，小鴨們在媽媽的帶領下排著整齊的隊伍向前走去……鴨群們被溫哥華街頭的人們目送著回到了屬於自己的領地。
夕陽西下，街道顯得異常寬闊，車子有序地行駛，街道兩旁的店鋪都亮起了燈光，溫哥華這座熱鬧繁華的城市因鴨媽媽這份偉大的母愛，變得更加暖意融融……
愛是一道靚麗的風景線 篇7
國小三年級作文 ,559字什麼是一道風景線？有人說：高聳入雲的大山是一道風景線，有人說：波濤洶湧的大海是一道風景線，有人說：噴薄欲出的太陽是一道風景線……但我覺得，愛才是一道最最靚麗的風景線。
有一個小姑娘連連對我說：＂謝謝！謝謝！＂那是為什麼呢？是因為今天我走在回家的路上，我看見了有一群人圍著一個小女孩，用語言諷刺她，我看那些人因為都是一年級的，我都三年級了，肯定打的過，於是我就衝進去，罵了他們幾句，他們就逃走了，那個小女孩得救了。
不但只有我會幫助別人，而且別人也同樣會幫助我。這一天，我來到學校，發現我的鉛筆盒忘記帶了，這下，我就像熱鍋上的螞蟻——-團團轉。這時，後面的王佳敏問我：“你怎麼了？”我就像從黑暗裡走出來了一樣。我對王佳敏說了我的情況，王佳敏說：“我這還有一個鉛筆盒，借你了！”我連聲說：“謝謝！”
再一天，我看到了有一個小女孩獨自在大街上哭，原來是她摔倒了，還找不到媽媽，有一位年輕的阿姨，走過來，問道：“你怎麼了？”小女孩一五一十地跟阿姨解釋了，阿姨給她治療，還帶她找到了媽媽。
世界上，有許多愛，一份愛是一朵花。如果我們每個人都做一件好事，那世界上就有無數朵鮮花。
愛是一道靚麗的風景線 篇8
國小五年級作文 ,870字朋友，什麼是一道靚麗的風景線？是無比深的大海，是高聳的山涯，是無邊無際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風景線。
在我遇到困難時，同學總是互相幫助我，有幾雙小手來教我，那就是同學。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習，我也去了，可是我的發球每次就發不過網。於是我很傷心，有一位同學把我先拉起來，然後他還教我打排球，他讓我先發一個。我就發了一個，可是又發不過網。於是他教我動作，我練習了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動作，可惜我還是沒有過網。他說：“把球拋的抵一點，再加上我教你的動作就可以順利能過網了。”我說：“哦。”我就聽他的果然發過網了，我說：“謝謝”。他說：“不用謝”。
老師是一位嚴肅，而且認真的老師。有一個人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來怎麼做，我先自己想了10分鐘左右，於是我真的想不出來，真讓人百得不思奇所啊！於是我就去請教老師。老師慢慢地，仔仔細細的教我。老師還說：“以後你有不會做的題目可以來找我，我會認認真真的教你的”。這就是我們的數學老師。往後我有不會做地題目都雲找老師他了，他每次都會認真地教我作業。
在我生活上遇到困難時，媽媽總是默默地關心我，愛護我。記得有一次，我晚上睡姿有一點不好，經常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來會幫我來蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。於是終於到我們看了，那位護士說：“是喉嚨發炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因為我的經脈每次都看不清楚的，護士阿姨戴上眼睛仔細的紮了進去，果然這位阿姨技術很棒，一下子就扎進去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙裡忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的我媽媽對我這麼好，我長大後一定也要好好的孝順她。過了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風景線，是多麼的好啊！
愛國是一道靚麗的風景線 篇9
國小六年級作文 ,671字什麼才能算是風景？什麼才是最美麗的風景？有意義美麗的才能算風景，最美麗的風景，就是愛國這條風景線！“家是最小國，國是千萬家。”國家是家的根，而家又是人的根，愛國就像飛鳥對藍天的愛；游魚對河流的愛，動物對大地的愛……對國家我們也要有這樣的一份純真的愛。
晏子使楚的故事想必大家都不陌生，晏子隻身一人來到楚國，在楚國文武百官面前，臨危不懼，巧妙連貫地回答了楚國對晏子對楚國的侮辱，不僅反擊了楚王，重新得到了自己的顏面，還挽回了齊國整個國家的顏面，這不正是晏子對齊國的愛國的體現嗎？
解放初期，各地的局勢十分不穩定，錢學森教授，這位後來被喻為“中國導彈之父”的科學家，迫切地希望在戰火中回國，用他幾年間所學的知識來幫助祖國走出戰爭，走上富強之路。雖然美國多次暗中阻攔，但並未能阻攔錢學森教授的回國之路。在多年的努力，錢教授終於如願以償地回到了祖國，為她的繁榮富強奉獻了畢生的心血。
現在，在邊境的解放軍，強忍著多年離別親人的痛苦很少回家，只在視訊中與親人說說話。他們捍衛著祖國的邊境，捍衛著祖國的領土，讓他們堅持下去的正是他們炙熱的愛國之心，正是這顆炙熱的心，讓這些“鋼鐵人”一日日、一月月、一年年地承受住了那些常人難以想象的艱辛與艱苦。
有了國才有了家，有了家才有了人民，中國人民之所以在危難中得以生存下來，那不是一個運氣，一次巧合，而是因為大家對祖國無法改變，無法消磨去的愛，所以我才敢說“愛國是一道靚麗的風景線！”
愛是一道美麗的風景線 篇10
國二作文 ,1046字愛是平凡的，如春雨潤物無聲；愛是偉大的，如崇山巍峨；愛是美麗的，如天邊雨後彩虹。世間的愛有許多種，每種愛表達著人們不同的情感。世間因愛，讓人留戀，讓人溫暖，讓人有詩意的家園。
母愛是這大千世界中最平凡也是最偉大的愛。它呈現在母親期待的目光裡，呈現在母親瑣碎的絮叨裡，呈現在母親悲喜的眼淚裡，呈現在飄香的飯菜裡，呈現在母親日漸增多的白髮裡，也呈現在對生命的守候與陪伴裡。汶川特大地震中，一位母親在大樓倒塌到地面的前一刻，她用自己的身體拼命地為孩子撐起了生命的屏障，母愛定格在手機螢幕上的“寶貝，媽媽愛你”。等救援人員發現他們的時候，母親已經停止了呼吸，而孩子則在母親的庇護下安然無恙。還有一位母親將幼小的孩子護在身下，為孩子母乳，母親死去，孩子仍含著乳頭，沒有死去。母愛呈現在平常的日常生活裡，也呈現在極端的情況下。
朋友的友誼也是人一生中很重要的部分。人生兩大幸事是遇到良師和益友。當我們上學或在社會中時，朋友成為我們重要的一部分，真誠善意的朋友會讓我們人生路上不寂寞，如虎添翼。在需要的時候，朋友總會伸出溫暖的手，開啟我們閉緊的心門，帶來陽光、春風。著名的畫家畢加索，年老的時候，想請人為自己的房屋裝上防盜門，防盜窗，以保持畫作的完整性。蓋內可是他請的工人，他經常陪畢加索聊天，成為畢加索的朋友。後來，畢加索去世了，他找到畢加索皮箱中271幅畫作，價值一億歐元。他並沒有將這些畫賣掉賺錢，享受榮華富貴的生活，而是默默地儲存著，一聲不響地繼續努力工作。後來捐了出去，人們問他為什麼不將這些畫賣掉享受榮華富貴，他說：“因為他說我是他最好的朋友，我只能儲存，而不能佔為己有。”
師生之間的愛有兩種，那就是老師對學生的關愛和學生對老師的敬愛。“一日為師終生為父”就是說的師生之間的這種愛吧。老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師的愛是窗前的深夜燈光，老師的愛是紅紅的對錯符號，老師的愛是諄諄教誨，老師的愛是嚴厲又溫暖的目光。汶川地震中綿陽市平武縣南壩小學的一位女老師，用雙手拉著兩個孩子，身下還護著三個孩子。在被廢墟掩蓋了68小時後，一位老師對學生說：“千萬別睡著了，老師陪著你，別睡別睡。”老師用自己的生命為學生鋪出了一條希望的道路。
愛是一道美麗的風景線，有一句歌詞：只要人人都獻出一份愛，這世界將變成美好的人間。讓我們擁有愛的心靈，愛的翅膀，締造愛的世界。
一道美麗說的風景線 篇11
國一作文 ,741字美麗到處都有，大多數人都忙於生活，卻很少注意這身邊的美麗，如果我們多多留心，我們就可以發現身邊這一道道美麗的風景線。
溫暖的春日裡，家裡來了一群特別的客人—屋簷下唧唧喳喳的小燕子。巢穴裡有幾隻剛出生的小燕子和兩隻大燕子。一天，有一隻小燕子從巢穴裡摔了出來，一動不動。不久，大燕子叼著一隻小蟲回來了，看到那隻摔死的小燕子，立刻把嘴裡的小蟲扔到一邊，在小燕子身邊來回盤旋，時而用嘴動一下小燕子，可是小燕子卻一動不動，大燕子整整守候了一個下午，才依依不捨的離去。大燕子的母愛，著實讓我為之感動，動物界的真情，是春日裡一道令人感動的風景線。
一個暴雨的夏日，家裡忽然停了電，我從電腦桌邊走開，來到臥室，點上了一支蠟燭看起書，在這時，不知從哪裡來了一隻飛蛾，在桌邊徘徊者，我試圖將它趕走，可試了幾次都沒有成功，乾脆讓它在這兒算了。令人意料不到的事情發生了，它一頭撞向了燃燒正往的火苗，然後又落在了桌上。有人說飛蛾撲火很傻，是嗎？答案是否定的，火焰的光明是它的理想，是它的追求，它為了自己的理想而放棄生命，這一堅毅而悲壯的舉動，讓我感到理想高於一切，追求永不言棄，撲火的飛蛾，是夏日裡一道悲壯的風景線。
深秋，正趕上學校的文體藝術節，天上飛來了一排“人”字形的大雁，它們要飛往南方越冬，為什麼要飛往南方，是畏懼北方冬天的嚴寒嗎？不是，比起南遷途中的艱難困苦，風雪嚴寒，北方這點冷算什麼，雖然這樣，但它們而是毅然決然地向南方飛去，不為別的，飛向南方是它們的本能，是它們的追求，它們為了自己的追求，永不放棄，不達目的誓不罷休，這是一種多麼可貴精神啊！大雁這種永不放棄的精神，是深秋時節一道雄偉的風景線。
一道道美麗的風景線，在我的心中烙下了深深的印記。我相信身邊的小事都是最美麗的風景。
馬路邊，那一道道美麗的風景線 篇12
敘事作文 ,616字等了好一會兒，雨，終於下小了。變成了一縷縷細的幾乎看不見的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個大好時機，一起出門去了超市。大概到了五點多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身後，她那堅實的後背給我擋住了不少寒風。
一路上，我總是聽到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來的。我不禁有些納悶，腦海裡浮出一個個大大的問號：咦，馬路上怎麼會有那麼多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎麼一回事呢？正想著，我們突然停了下來，我抬頭一看，啊，原來是紅燈了。等了好一會，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠，而是很近，很近。我轉頭一看，只見一位三十歲左右的女子，一隻手揮舞著小紅旗，一隻手拿著口哨，身上正穿著一件標有“志願者”的紅色馬甲，再看看四周，每個斑馬線的一邊，都有那麼一道這樣美麗的風景線，每當紅燈停止，綠燈亮起時，那提醒人們該過馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內心直呼，他們是多麼美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內在精神世界，從他們的外表來看，應該是大學剛畢業，一走出校園，便在這樣一個綿綿細雨的日子裡，願意做一名志願者，為人民服務，那是多麼的值得學習。
逐漸的，我坐在往前方行駛的車上，那一道道美麗的風景離我越來越遠，最終，變成一個小黑點，消失在我的視野裡……
冬天裡的風景線 篇13
國小六年級作文 ,560字“大雪壓青松，青松挺且直。”寒冬臘月，雪花飛舞，大地銀裝素裹。放眼望去，一切歸於沉寂。卻唯有青松，傲然獨立。它們不畏嚴寒，以頑強的毅力一次次地戰勝風雪，構成一道美麗的風景線。然而，我心中的最美風景線，卻另有其人。
寒冷的清晨，當我們還睡意朦朧，你們卻已開始工作。看吧，一件件橘紅色衣服猶如冬日裡的一團團火焰。你們用一雙粗糙有力的手緊握著掃帚，頂著一陣陣刺骨的寒風，打掃著城市的各個角落。寒風中，你們揮汗如雨，時不時打幾個寒顫，但沒有一絲怨言，總是默默無聞。你們被寒風吹得像路邊的樹皮那樣乾燥，或許，路邊那聳立著的光禿禿的大樹就是你們唯一的朋友。寒冬，一團團橘紅色，構成冬日最暖的風景線。
你們是高大的，儘管您們的身子可能是矮小的。冬天裡，您們飽受風霜雨雪，但在你們的心中，城市的環境高於一切。有時冬天下大雪，你們為了不讓路人踏雪走，一腳深，一腳淺，在路上剷雪；有時，滿地是冰，你們為了不讓路人滑倒，辛辛苦苦在路上鏟冰，摔倒也無所謂。
冬天裡，你們不怕冷，不怕滑，始終如一地辛勤工作。你們灑下的汗水，換來的是城市的潔淨。你們在我眼裡最美，就像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人，你們無私奉獻，卻不求回報。你們是冬天最美的風景線。
如果世上沒有你們，世界會變得渾濁，你們就是—至高無上的清潔工，冬日裡一道最美的風景線。
春天，亮麗的風景線 篇14
國二作文 ,637字悄悄地，樹葉慢慢發芽，花兒靜靜綻放，連春風也柔和了許多。當一場大雨過後，你也許會看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光。於是你會感到百草都在催芽，春天生機勃勃地誕生了，春姑娘開始了春的交響樂……
在文人筆下，春天最受寵的、也是寫的最多的，翻開厚厚的唐詩宋詞，瀰漫著幾千年的春的氣息，撲面而來，依然那麼清新如初。我敢這樣說，讀過與沒有讀過唐詩宋詞，對春天的感覺是不一樣的。被感情浸潤和被詩化的春天，能讓人體味到一種超越自然的東西，這也許就是唐詩宋詞萬口傳的原因吧！
詩人總是會詠春天，畫家總是會描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深譚。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來，早春的時候，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說的多好聽啊！但又何止是“綠”！
真正到了春天的時候，在風的吹拂下，花園裡的花兒們睜開了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇—連成片，匯成海，面對著五豔六色的花朵和暖暖的春風，可真像遊覽江南的春天一般，煩惱沒有了，只是感到一股清新向上的力量和信心，一種超凡的生命力。
隨著這春風的力量和信心，只管在春天裡腳踏實地，不屈不撓、健康茁壯的成長吧！讓這股力量和信心載你駛向充滿光明的未來！
讓春天成為四季最亮麗的一道風景線。
放飛親情的風箏 篇15
國小六年級作文 ,683字天空一片湛藍，各種五彩繽紛的風箏在空中如同一個個小精靈歡樂嬉戲著，引得無數人仰望天空。
每逢這時，我都會情不自禁地想起我的爺爺，想起爺爺放上雲端的那隻風箏。
爺爺個子高大，精瘦的臉上有一對時常笑得眯成一條縫的眼睛，一頭花白的頭髮上摻雜著幾縷黑髮，顯得十分滄桑。他有一隻力大無比的右手，而左邊的手臂卻被全部截去了，靠一根已經陪伴了爺爺很多年的柺杖支撐著身體。這隻手臂什麼時候失去的我從未找到答案。只是有一次，他偶然提起，微笑著對我說：“在抗日時期，為了保護全村人的安全，我只能把自己當誘餌引鬼子進了山，沒想到，老天爺可憐我呀，把我的一隻左臂取去了，留下了我奄奄一息的生命。”但笑著說完，心裡卻也不好受，我的心頭似乎總有一團黑霧籠罩在心頭，但心裡卻對爺爺更加佩服、敬重。
但是，留給我印象最深的還是爺爺帶著我們一群孩子在草地上放風箏的情景。
爺爺拄著柺杖，把右手騰出來拿著風箏，一陣風吹來，他大喊一聲：“放，”便不斷放著手中的線，孩子拿著風箏替不方便奔跑的爺爺快速跑動著，風箏在爺爺的手下越飛越高，爺爺臉上的笑容也越來越燦爛。爺爺自制的紙糊的老虎風箏氣勢洶洶地直衝雲端。爺爺抬頭仰望天穹，注視著那明黃色的大老虎在風中翱翔。爺爺語重心長地說：“我希望你們像這隻老虎一樣不懼艱險、勇往直前。”我的心中頓時立下誓言：長大以後，像爺爺學習，為國家奮鬥！
離爺爺去世已經有兩年了，倘若他還健在，一定會嚴格地監督我的學習，教我自制風箏，可是，他已經離我而去，在天堂注視我的所作所為，那隻獨一無二的風箏被我視為珍品，每每注視著那隻飽含親情的風箏時，我就想起爺爺拄著柺杖的那高大的身影。
彩虹前的風雨 篇16
國二作文 ,926字一步步艱辛，卻還是一步步前進。想看見彩虹的美麗，就必須抵擋風雨的凌厲。
—題記
我總是羨慕彩虹的絢麗，卻害怕狂風暴雨。但我明白—如若沒有風雨又哪來彩虹的美麗。所以我只能在風雨中低頭前進。如今，我已經歷了大大小小的風雨，唯有那次讓我難以忘記。
讀學前班時，生來內向的我從不善於交際。因此，別的小朋友三五成群，而我卻總是形單影隻。
我恍然清醒，原來狂風暴雨早已化作了孤獨慢慢地侵入我的心。它的來臨悄無聲息。面對這麼一顆邪惡的心，但我卻無力與之抗行。
所以，我依然形影只單，如同一隻落隊的雛鷹。看著別的小朋友在操場玩得開心，我卻只能低垂眼睛，獨自坐在空蕩的教室裡呆呆地攪動手指。此時，我的心正被一張擁有巨大力量的，是孤獨用心編織的網牢牢地抓住我的心。是的，這一場鬥爭，因為自己的懦弱、無力，我輸得徹底！但它絲毫沒有可憐我，想要繼續向我發起猛擊！我不想一輸再輸，所以，我要—要逆襲！
我向來不喜歡美術課，我從不擅長畫畫。還記得我曾經畫過的鳥兒，卻被父親無情的看成了雞；在自個兒眼中美麗的雞，在母親眼裡卻與一坨屎毫無差異。我的自尊心被徹底的打擊，從而好久沒拿起畫筆。但卻在那節美術課，我畫畫的興趣卻再次被勾起。我不可遏制地在紙上畫了個“仙女”。我心滿意足地看著“仙女”，同桌探頭一看，笑得岔氣！她指著仙女的手，笑說：“哈哈哈！真……真是一隻肥美的豬蹄！”我聽了她的話，不禁咬住了脣，瞪大眼睛死死地盯著她。
十秒…。二十秒……一分鐘！
心中的火山終於爆發了！我抓起桌上的書狠狠地朝她扔去……可她依然大笑，毫不在意。
我朝她大吼：“有那麼好笑嗎？！”她擦了擦笑出來的眼淚，突然變得無比嚴肅，她說：“對不起！我不是故意要嘲笑你的‘仙女’，希望你不要介意。我想和你做個好朋友，行嗎？說著她伸出自己的右手。
我愣了愣，也把自己的手伸了出去在兩手相交的那刻，孤單被我踢出了心底那張網也化為灰燼。一場風雨終於過去，友誼的種子被留在心裡生根長枝……
現在的我還在經歷風雨，但不是孤單前進。有些風雨或大或小。有了一次的成功，便希望有下一次的勝利！我要把所有的風雨化成無數的墊腳石，來靠近彩虹的絢麗。我會在彩虹的盡頭，看著風雨笑著給我豎起大拇指！
追求一道最美的風景線 篇17
高三作文 ,986字東方的那輪旭日徐徐上升，當它以最剌目的日光照射在我的身上時，我的冰之軀殼也隨之液化成一小灘不知名的水。於是。冰山身上的小冰塊問我：“我僅是一塊小冰，又不是大海里的鹽水，為何不選擇躲避炎陽的沐浴？”我，沉默不言，因為，向來我都是一塊有計劃的冰，哦不是，現在是水，我所做的切，總有我的意義。“是與不是”不是永恆的。
我從來都渴求大海，但在這個珠穆朗瑪峰的山頂上，要見海，除了走融??蒸發這兩條路，就別無選擇。蒸發，在這種氣候的地方，我不知要待到何年何月，我唯一可以走的，僅僅只是隨小溪流進那夢鄉。
隨著小溪，走過山洞，淌過激流，我並非漫無目的地盲目附和，我有自己的主見，我的一生把握在我自己的手中，我永遠不會忘記那“是與不是”我深信，不久以後，我就不再是那誕生時的小冰塊，我而是堂堂的大海一份子，好多次，我走到疲倦了，走到失望了，也曾想過放棄，但當我想起大海那道最美的風景線時，我便壓制不住繼續向前的腳步，我知道，不遠的前方有著藍天、白雲、青山、綠水在等待我，我只有“快馬加鞭”，日以繼夜地前進，才能無愧於它們，無愧於自己。
伴著奔向大海的溪道，我學會了沉思，但我從不為自己的出身而唉嘆，有時，我反而會覺得幸運，因為一出生的遭遇讓我提前與甜蜜的後半生預先約會了，我比其它的多了一份自信，多了一份堅毅。我夢想，自己永遠逃脫那是“一塊冰的惡名，因為我堅信，堅持就是勝利，”舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。我的性格註定我要走比別人更迂迴的道路，但我相信，終有一天，我會是鹹水的份子。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”終於，我聞到了鹹鹹的海味，那呼嘯的海風，那翱翔的海鷗，那藍的天空，那如絮的白雲，那蒼翠的青山，都在擁抱著我，“我勝利啦！”我歡呼著，興奮的細胞都在跳動，透明的身軀隨著海浪在跳舞。於是，我爬上了浪的最高點，用最響亮的聲音向冰山上的小冰聲說：“我是海水了，不再是小冰塊啦！”看，我已融成大海的一員，我看到了最美的風景了。
看來，是與不是，不是永恆的，事物總是發展的，世上沒有恆久不變的真理，失敗時，不能妄薄；成功時，不能驕傲自滿，每天每時每刻我們都在奔跑。但不能固步不前的永遠相信“是”與“不是”。我們要用最堅強的心去追求人生那道最美的風景，正如我不永恆相信我永遠是“小冰塊”一樣。
前進吧！已落後的，不要再為“是與不是”而困在思維定式中，要相信，堅持就是勝利！
我不拒絕生活的風雨 篇18
國三作文 ,764字我們的成長道路上，不可能是一帆風順的，經歷風風雨雨那是必然的。
音樂家貝多芬，在他年輕時患了耳聾，但他沒有被病魔打倒，繼續走他的音樂之路。人不可能一出生就是天才，正如冰心在詩中說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”
十四歲那年，我去了一個吉他興趣班。一開始我還是蠻感興趣的，可是問題最終還是來找我了。我發現學著學著就越來越難，我就慢慢地討厭它，就沒有去上課了。每天就像懶蟲一樣，吃、喝、睡、玩。後來，我爸媽發現了就來問我：“咦，你怎麼沒有去上課呢？”我說：“上什麼上，我不學了。”爸爸就說：“你怎能這樣子？你知道你這叫什麼嗎？三分鐘熱度。我們送你去興趣班也是為你好，學藝術對你將來也是有幫助的啊……”爸爸還沒說完我就跑回了房把門"砰”關上了。
晚上，爸爸開啟門進來了，我從被子裡探出頭來，一看見是他立即躲回了被子裡。“女兒，我們好好談談吧？"“有什麼好談的，不學就不學”“你現在還小不懂事，爸媽能瞭解你，但是你要知道啊，我們不可能一輩子在你身邊照顧你的，我們會老，以後是要靠你自己啊！你自己好好想想吧。一點風雨困難都經受不了，唉—”爸爸走出去了，我在被子裡流下了眼淚，我恨我自己。我對不起爸媽，辜負了他們對我的期望，那刻我的心像被針刺了一樣疼痛無比。
爸爸的那番話讓我想通了。於是，我重拾我的吉他。因為我要做一個堅強的人，不管我在生活中多少次跌倒，多少次迷失了方向，多少次遇上風雨，多少次折斷了翅膀，我也不能感到迷茫，我要展翅高飛，飛得更高，更遠。
小樹不拒絕風雨，才會茁壯成長；江河不拒絕險峻，才會急流與瀑布；人又怎能拒絕風雨？遇事用一顆積極樂觀的心去對待，你就會找到屬於自己的那片天地。世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。而我，絕不會拒絕生活中的風雨！
春天的風雨 篇19
國一作文 ,965字冬去春來，寒來暑往，季節更替。
鄉下視野廣闊，天地渾然一體。我們除了日日與土地打交道，也就和天離得近，看著可親。默不作聲，坐在樹蔭下，看天上風雲更迭。這時，恰好有風路過，心頭會有哀傷之感……那滋味相當曲折，多年來都不能用文字準確地表達。
童年，我放牛。牛在自顧吃草，我坐在草坡上看天，恰好風也過來了，吹在臉頰上，似有絲絲涼意，也有憂傷的。那時憂傷不大沉重，慢慢從心田爬過。是薄暮時分，村莊上空陸續有了藍色的煙柱，從筆直到歪斜，被風吹亂了，一直雜亂不齊整，這是晚歸的時刻，非常溫馨，留在早年的記憶裡。多年來，一直喜歡薄暮時分，這裡有恩寵的滋事味—牛羊入欄，雞鴨回舍，萬物開始進入寂靜之中。
多年來，我終於明白過來，早年那種淡淡的憂傷，長途跋涉至今，終於又增加了些滄桑的氣味。在鄉下度過童年的人，誰沒有過在草坡放牧的經歷？當仔細想一想，在那些相似的早春，被風吹著，默默看天，看遠方的山坡田野，如此熟悉的味道又回來了。
黃昏的時候，正颳著風，站在晦暗的窗前，忽然看出了“春如線”的端倪。“春如線”跟連綿的風有關，是春天的風讓所有的樹枝變成了一根根抽象的線。春天的風有時若有若無，是縹緲的，幻覺的，有風吹拂，大地泛青，呈現了一派欣欣向榮的景象。
雨下在春天，是相當愁人的。尤其清明前後的雨，連綿不斷，讓人想象很多。有像花針，像鐵絲，像綢線，又給人如煙，如霧，如塵的感覺。對於我們南方，有時氣溫驟然降低，不得不將擱置已久的厚衣翻出來穿上。鄉下人形容數天陰雨為不祥之兆。天地晦暗無明，斷線的雨點夾雜其中，在心緒上，更添深寒。風雨如晦，應該是指春天的。冬寒，徹骨；春寒，則是徹心的。人困於屋內，搓著手，望著連綿的雨，非常沒有生趣，簡直愁腸百結。
屋簷下，草棚邊，牛欄豬舍旁，滴滴答答，拂不去，趕不走，弄得心煩躁不堪，恨不得痛哭一場。荒坡田埂間，墳頭的草在春雨的滋潤下披上綠依裳，我們不會忘記給逝去的親人上墳。炮竹的響聲卻被雨矇住口，連呼喊也來不及，簡直沉悶不堪，那些“錢紙”化成灰始終飄蕩不遠。
有時冒雨漫步在鄉間小路上，不經意抬頭，看見村裡的黑二叔，戴著寬大的草帽，披著透亮的雨衣，走在溼潤的田埂上……並非耕田勞作，而是在春天裡懂得品嚐春雨，要說情趣、品位，不知比自視甚高的城裡人高出多少來。
春天的風和雨，給人無窮的遐想和希望。
挫折，一道亮麗的風景線 篇20
國三作文 ,849字仰望蒼穹，烏雲遮住了太陽的光輝，沉悶的空氣猶如一把枷鎖，緊緊地扣住我的脖頸，使我喘不過氣來。
滾滾的雷聲和著父母的鼓勵在我的耳畔間迴響，令我心亂如麻，腦海裡再次閃現出一張打滿紅叉的試卷，自責像是一根尖針，猛然鑽進我的胸口，血液緩慢的流出來，一滴又一滴。
黑雲在天空中翻滾著，漸漸地吞沒了最後一絲光亮，我望向漫天的烏雲，終於留下了無助的淚。雨，淅淅瀝瀝的下著，擊打著樹葉，發出了“嘩嘩”的響聲，好像一顆淚珠打在我的心湖上，盪漾著酸與辣。冰冷的雨珠混合著淚從我的眼角滴落，仔細聆聽，那或許是心碎的聲音。我不願意拭去眼中的淚，視線的模糊對我而言反倒是一種解脫。
四處張望，我向著最近的一座亭子奔了過去，輕輕拍了拍自己的衣服，我背靠著石柱，注視著眼前一片灰白的景象，不知不覺得呆滯下來，時間猶如捧在手心裡的細沙，順著指尖的縫隙緩緩滑落。忽然，天際間劃過一道金蛇，就像一把巨斧劈開了混沌，將墨色的天空分成了兩半！緊接著就是如萬馬奔騰般的翻滾的雷聲，似乎要把這亭子震塌下來。
恍惚之間，亭子前面的假山間一朵如火焰般的花兒，在閃電雷鳴中燃放著。那火焰蔓延上整個視線，彷彿蒸乾了身上和心裡所有的雨水和淚水。竟是一簇簇烈火般的花朵，開在逼狹的枯乾的假山上。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野裡，肆意綻放出倔強與不羈，攝人心魄。
雨停了，我走上前去，一朵紅花在雨後的微風中開得爛漫，醉人的香氣在空氣中散開，使我打開了遮蔽的心扉。暴雨沒有使它屈服，反而使它成長！一顆晶瑩的水珠停駐在它的花瓣上，在陽光的照耀下，折射出迷人的光暈—太陽出來了。
花能如此，那麼人呢？不屈的信念從我的心底湧出，使我精神抖擻，驀然之間，我明白了：“人，不應該在困境當中屈服。”正如海明威所說的：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
輕輕走上前去，我注視著那朵雨後的紅花。那一刻，定格在我的心裡，成為了一道亮麗的風景線。一顆名叫“堅強”的種子灑落在我心頭的田野上。我相信，以後的我一定會微笑著面對生活。