愛在行動中相關作文20篇

愛在行動中 篇1

國小三年級作文 ,718字

我的媽媽是滿洲裡市人民醫院的護士。她每天早出晚歸辛勤的工作，回到家裡，還要輔導我學習，照顧我的生活，忙著做家務。尤其是當我生病的時候，她更是忙前忙後，身心俱疲。然而，媽媽卻從未喊過一聲累，叫過一聲苦。我很想為媽媽做點什麼，可是媽媽卻總是說我學習很辛苦，不讓我做。寒假終於來了，我要利用假期時間為媽媽分擔家務勞動。

一天，媽媽上班去了，我做完當天的作業後，一個主意在我的腦中油然而生——幫媽媽洗衣服！對，說幹就幹！

我先將洗衣機裡注好水，這一步做得很順利，我高興得手舞足蹈。接著，我將髒衣服放進洗衣機，並浸入水中。做得不錯，我心裡美滋滋的，不知不覺哼起歌來。接下來的任務很艱鉅——放洗衣液。以前聽媽媽說過，洗衣液要放適量，放多了會導致衣服上殘留洗衣液傷害面板，放少了衣服會洗不乾淨。於是，我看了洗衣液上的使用說明，小心翼翼地將洗衣液倒進洗衣機裡，“很好！”我感覺做的很不錯，頓時信心倍增。在我精心準備下，洗衣機終於轉動起來了……

洗完衣服後，我又將衣服清洗甩幹，一切停當後，我滿懷著喜悅將洗乾淨的衣服晾在了晾衣架上。

媽媽下班回到家，我拿著疊得整齊且乾淨的衣服給媽媽看，媽媽驚喜地說道：“兒子，這是你洗的嗎？你太能幹了！你真的長大了！”聽到媽媽的誇讚，我不好意思地說：“是呀，我還會繼續努力的！”那天晚上，媽媽的心情特別好。

母愛是無私的，是偉大的，媽媽對家的付出是不求任何回報的。我僅僅做了這麼一點點小事，媽媽就那麼滿足，而媽媽是多麼辛苦呀！媽媽，我愛您！我會加倍努力，讓您幸福快樂！

愛在行動中 篇2

國一作文 ,964字

在青春這個逐夢時代，你給予了我愛。

——題記

引子

愛，在行動中。

他，是我的老師。在青春這個逐夢時代，我，遇見了他。

他，是一個幽默談諧的老師。高而瘦的身子，一副黑框眼睛更加突顯了他的淵博知識。他，是一個注重細節的老師。小到教室衛生，甚至是黑板的粉筆灰，無處不體現他的細心……

我與他的初遇

愛在行動中。那是我們第一次相遇的晚上，忙碌了一天的我，提著沉重的行李，與新的夥伴們來到寢室，顧不得其它，迫不及待地投入了柔軟的床的懷抱。

門外的世界漸漸靜了，我開始打量周圍的環境。忽然，門外傳來一陣輕微的腳步聲，緊接著，門被推開了。

柔弱的手電筒光照進寢室，映出了他的面孔。他一個個地走到床前，詢問我們有沒有感到不適，有沒有感到不習慣，還叮囑我們注意休息，用充足的精力去迎接明天的挑戰。臨走時，他還逐個檢查了每個人是否蓋好了被子，讓我們預防感冒，出了問題記得找他解決……

開學了

愛，在行動中。

開學了，我興致勃勃地奔向了盼望已久的學校，不出所望，我又與他相見了。

他仍是那樣，慈祥、細心。一進教室，同學們談笑風聲，桌椅整整齊齊地擺在教室裡。黑板一塵不染、書櫃滴塵不粘……一看就知道是有人精心準備過的，不錯，就是他。

坐下後，更是驚喜不斷：抽屆裡擺放了八個藍色資料夾、兩張姓名貼…頓時，全身充滿一股暖流。

半期——知識的閱兵式

愛，在行動中。

一晃就是半期了，一場大考即將來臨。雖然我們早已適應了學校“三點一線”的忙碌生活和學習，但面對大考，即使做好了充分準備也還是捲入了緊張的氣流。

這時，他站了出來，對我們說道：

“考試，固然重要，它是我們半期以來對知識掌握程度的檢驗。但也不要看得大重，否則會產生負面影響，影響接下來的學習甚至是生活……”

終於，在他的一番話語到，緊張的氣氛頓時煙消雲散在半期考試中，我發揮正常，洗掉了9月月考失利的恥辱。現在想一想，要不是他的撫慰，我哪兒有當時的成績啊！

……

後記

他，就是我的老師，一個光榮的人民教師。在青春這個逐夢時代，他給予了我愛。

愛在行動中 篇3

國一作文 ,1854字

自從獎學金考試成績出來以後，我的心情變得憂鬱，透露著一絲怒火。

聽著聽著別人開心的交談，我會毫無任何理由的好像他們直到上課；望著望著別人的滿分試卷，我總會盯著他，透露著一絲猙獰的傻笑。整天過得就像一個冤死鬼一樣，無精打采。同學們把我當怪人，妹妹把我當壞人。在我的視線範圍以外看動物似的觀看著我的一舉一動，沒有人敢靠近我。

一個女生悄悄的走到我旁邊，掛著微笑，看著我。“聽說過幾天我們要去春遊，結個伴怎麼樣，一起？”她似乎並不在意。“不，我不去！”我拼命的怒吼著，“你為什麼不躲著我，你們不都認為我是壞人嗎？”我扭頭就走。

“不，你不是！至少我不認為你是。”她啞著嗓子說“可。他們說的話又能代表什麼？”可我並沒有為她的話而停下。

第二天，我又獨自坐在教室的角落，看著窗外的樹葉“嘩啦啦”的飄落。女生走過來，擋在窗戶前：“嗨，怎麼樣啊，我的同伴考慮清楚沒有？”從他的神情中就可以透露出期待“帶什麼？”“不用帶，我來準備。”她的瞳孔放大了。我的回答讓她喜出望外。他一會兒高興的走過去，一會兒走過來，一會兒又躲在我的後面跳舞…我承認有了她，我笑了。

春遊過後，我已經不再是以前那個我了。當我得知她要轉學的訊息，整個人像是夢遊一般。記憶逗著我玩呢，腦子裡發出“呲—吡吡—”。

“嘀—嘀嘀—”什麼？我居然在重症監護室裡，這劇情也太狗血了吧？我看上了病房旁邊的床頭櫃，上面放著一封信：

我轉學了，感謝這一次春遊你能和我作伴。其實我是孤兒，算了，我和你說這些幹什麼。感謝你和我度過了這快樂的一學期，雖然你總是不開心，我離開以後希望你也能能像現在一樣笑口常開。我也和你一樣，但你的出現我承認我笑了。再見了，我的朋友。

雖然這封信沒有署名，但是我知道這封信是她的。我抱著這封信，眼角流下了那一滴最終被打破的堅強的淚水。

你用行動告訴我，你愛我。

自從獎學金考試成績出來以後，我的心情變得憂鬱，透露著一絲怒火。

聽著聽著別人開心的交談，我會毫無任何理由的好像他們直到上課；望著望著別人的滿分試卷，我總會盯著他，透露著一絲猙獰的傻笑。整天過得就像一個冤死鬼一樣，無精打采。同學們把我當怪人，妹妹把我當壞人。在我的視線範圍以外看動物似的觀看著我的一舉一動，沒有人敢靠近我。

一個女生悄悄的走到我旁邊，掛著微笑，看著我。“聽說過幾天我們要去春遊，結個伴怎麼樣，一起？”她似乎並不在意。“不，我不去！”我拼命的怒吼著，“你為什麼不躲著我，你們不都認為我是壞人嗎？”我扭頭就走。

“不，你不是！至少我不認為你是。”她啞著嗓子說“可。他們說的話又能代表什麼？”可我並沒有為她的話而停下。

第二天，我又獨自坐在教室的角落，看著窗外的樹葉“嘩啦啦”的飄落。女生走過來，擋在窗戶前：“嗨，怎麼樣啊，我的同伴考慮清楚沒有？”從他的神情中就可以透露出期待“帶什麼？”“不用帶，我來準備。”她的瞳孔放大了。我的回答讓她喜出望外。他一會兒高興的走過去，一會兒走過來，一會兒又躲在我的後面跳舞…我承認有了她，我笑了。

春遊過後，我已經不再是以前那個我了。當我得知她要轉學的訊息，整個人像是夢遊一般。記憶逗著我玩呢，腦子裡發出“呲—吡吡—”。

“嘀—嘀嘀—”什麼？我居然在重症監護室裡，這劇情也太狗血了吧？我看上了病房旁邊的床頭櫃，上面放著一封信：

我轉學了，感謝這一次春遊你能和我作伴。其實我是孤兒，算了，我和你說這些幹什麼。感謝你和我度過了這快樂的一學期，雖然你總是不開心，我離開以後希望你也能能像現在一樣笑口常開。我也和你一樣，但你的出現我承認我笑了。再見了，我的朋友。

雖然這封信沒有署名，但是我知道這封信是她的。我抱著這封信，眼角流下了那一滴最終被打破的堅強的淚水。

你用行動告訴我，你愛我。

藏在行動中的愛 篇4

國小三年級作文 ,400字

都說父愛是用眼睛看不到的，只有用心去體會才能感受的到。

我以前小的時候不懂事，老是覺得爸爸不喜歡我，因為那時候看見別人家的爸爸回到家跟自己的孩子都是有說有笑的打成一片，而我的爸爸看見我卻沒有什麼表情，也不和我親近。後來讀書後才慢慢體會到了爸爸對我的愛。爸爸平常雖然跟我話不多，但是他卻用自己的行動在愛著我，關心著我。我的家離學校比較遠，讀書的日子爸爸每天都是早早的起來把我送到學校再去上班，從來沒讓我遲到過一次。辛苦忙碌了一天的工作後又拖著疲憊的身體來到拖管接我回家，有時還要因為我作業做得慢而不得不在外面等上半個小時。由其是去年我參加足球隊的時候，每天都會要訓練到很晚，爸爸在外面等個把小時是常有的事，但是爸爸從沒有過怨言，接到我後反而是問我肚子有沒有餓，要不要先買點吃的填填肚子，我聽了後覺得很感動。

我的爸爸就是這樣一位不善言詞，卻是用行動在表達自己愛的好爸爸。我想跟爸爸說：“爸爸，我愛你！”

在行動中尋找樂趣 篇5

國三作文 ,824字

“你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。”臺灣作家羅蘭曾在《境由心造》一書中這樣寫道，這句話表明了做一件事，就要從中尋找樂趣，發現樂趣，這樣才不會覺得枯燥無味，才能樂在其中，才能把它做好。

一個人做一件事，只有找到樂趣，才能去將它做好，許多名家名人，亦是如此。

三毛，著名作家，她留下了許多有名的小說，而她，正是因為在寫作中發現了樂趣，想寫，能寫，願意寫，再加上她那自由不被拘束的性格與多彩的生活經歷，才創作出了一篇篇佳作。這些作品即使沒有華麗的辭藻，但依舊能夠打動人心，這正是樂趣創造了成功。

只有發現了做一件事的樂趣，才會將事情做成功。曾經的人時如此，現代人又何嘗不是呢？

葉嘉瑩，是一位著名的學者，出生於書香世家，她從小就喜愛古詩，成年後致力於古代詩詞的研究，並且為許多大學授課，她滿腹經綸，出版瞭如《迦陵論詩叢稿》等書籍。正是因為她在古詩詞研究道路上發現了樂趣，才會孜孜不倦地去研究，為後人留下了寶貴的資料。

有人曾經說過，“濃厚的興趣超過了一百種良好的學習方法。”可見尋找樂趣不僅是在學習中，還是生活中，都是非常重要的。正是，興趣是最好的老師。

只有喜愛一件事，從中找到樂趣，我們才能全神貫注地去完成。

世界首富比爾蓋茨，上學時對學校僅有的一臺微機感興趣，他致力研究，花光了學校的預算，和公司簽訂了合同，幫忙找出軟體漏洞，公司免費為他提供了使用軟體的時間。正是因為他對此的著迷，才使他後來創造了微軟公司，成為世界首富，並且開創了全世界的網際網路新時代。

在行動中尋找樂趣，在樂趣中獲得成功，這是許多名人成功的祕訣。有的人蔘加公益活動，在活動中尋找到了樂趣；有的人在工作崗位上盡職盡責，在自己的勞動中找到了樂趣；有的人熱愛生活，在生活中找到了樂趣。

梁啟超曾經說過，“人生最樂的事，是發現了某件事之樂趣，有了趣味，便不會覺得其苦，相反還會樂在其中。”在自己的行動中發現樂趣，才會盡心盡力地去努力，獲得真正的成功。

愛在行動 篇6

國小六年級作文 ,634字

一生中，總會有一件令人感動，令人難忘的禮物，它可以是一個實物，也可以無形的……

塞著耳機，輕緩的音樂流淌進我的心房，令我想起了一件難忘的禮物。

在一節音樂課上，音樂老師提出要求每人來唱一首歌。天吶，誰都知道我唱歌五音不全，極其難聽的事實好嗎。我怎麼辦！

第一個人……第十個人，眼看馬上就要輪到我唱了，我絕望了，溜是不可能的了，抱著“必死”的決心，我開口唱了起床。

一曲完畢，我尷尬地望著底下嬉笑的同學，就連我的好“閨蜜”都笑得死去活來。

音樂老師卻帶頭鼓起掌來，她面帶微笑：“你們在笑什麼，我覺得唱得很好啊！音不準可以練，這位同學儀態大方，不扭扭捏捏，敢開口就唱，這些是絕對練不出來的，你們應該鼓掌，而不是嘲笑！”話音剛落，嬉笑的聲音不見了，教室裡一片靜默，音樂老師又鼓起掌來，還是那個令我感動的笑容：“加油哦，下去吧同學。”

我感激地望了音樂老師一眼，輕點頭，回到了座位上。

這份禮物對於我來說十分珍貴，哪怕之後有人送再貴重的物品，都抵不上那掌聲、那微笑。以前是，現在是，之後也會是。

正是因為這份鼓勵，教會了我自信，教會了我勇敢地面對缺陷。我想我會一直自信下去，正如她說的一樣。

音不準可以練，有缺陷可以補，有不好之處可以改，但不在乎別人的議論，努力做自己卻是最寶貴的。

謝謝您，您的鼓勵，是給我最好的禮物！

公德裝在心中，文明貴在行動 篇7

國三作文 ,887字

公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。

說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。

兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”

我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。

空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。

正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。

宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。

這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！

公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。

公德裝在心中，文明貴在行動 篇8

國三作文 ,793字

公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。

公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。

但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！

公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。

做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。

德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。

美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。

歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。

其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。

為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！

愛心藏在感動中 篇9

國小五年級作文 ,558字

感動，讓我淚流滿面；感動，讓我靜立不動；感動，讓我的心久久不能平靜。感動，就像一隻只可愛的小鳥，時不時地從身邊飛過，但有一隻小鳥，在我身上一直沒有飛走過……。

那是去年暑假媽媽帶我去青島旅遊的一天。我來到蔚藍的大海邊，呼吸著新鮮的空氣，享受著陽光浴，抬頭望望潔白的雲朵，感到心曠神怡。

大海像小孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是風平浪靜，轉眼間變得波濤洶湧，瞬間，一個大浪無情地把正在石頭上忘情玩耍的小男孩捲走了。這時，空氣不新鮮了，陽光不燦爛了，雲朵不潔白了，整個世界變得灰濛濛的。小男孩的媽媽驚呆了，過了好一會兒，才回過神來。大喊：“我的孩子，東東，東東，救命啊，救命啊……。”說著就要跳海救自己的孩子。就在這千鈞一髮，一位年輕的叔叔毫不猶豫地脫下鞋，跳進了海里。

眾人的目光死死地盯著海面上的一舉一動，生怕有什麼閃失。大概過了五分鐘，海面上忽然出現了一個腦袋，那位叔叔把小東東救上來了。東東的媽媽激動地說：“謝謝，謝謝。”可那位叔叔卻慢慢地倒下了，原來，他是一位剛出院不久的病人。他就在去救護車上時，還在說：“救人是應該的，趕緊把他送醫院去。”

這句話就像烙印一樣深深的刻在了我的心中，時刻提醒我，要做一個有愛心的人。

現在淚流滿面的我依然在那裡發呆，心裡一直不平靜，那隻小鳥依然在我身邊停留著，直到永遠，永遠……

關愛生命感恩在行動 篇10

關愛生命感恩在行動作 ,815字

人的生命與每個人只有一次，並且是隻有短短的幾十年。我們要關愛生命，熱愛生命，珍父母給予的這僅有的一次生命。

俗話說：機不可失，失不再來。生命既然來了，我們就別錯過。別拿生命開玩笑，不用青春作賭注。

在汶川地震中，與我們同齡，甚至比我們還年輕的生命，都在那一刻，失去了光彩。明媚的陽光，他們看不到；清新的空氣，他們呼不了；美妙的聲音，他們聽不到。一張張圓圓張著的大嘴，多想喊出對生命的留戀；一雙雙圓睜的眼睛，多想再看看這個美好的世界；一個個張開的懷抱，多想再感受人間的冷暖。然而，這一切都隨著生命的消失而化成了泡影。他們所向往的，他們所留戀的，他們所期待的，卻正是我們所擁有的，所浪費的，而對他們卻成了一上永不可實現的遙不可及的夢！

父母給了我們生命，讓我們有健壯的手腳，創造燦爛的夢想；讓我們有一雙明亮的眼睛，看到世間的真誠；讓我們有一顆熱血沸騰的心，感受人間真情。我們應該感謝他們，是他們日夜操勞，讓我們衣食無憂；是他們含辛茹苦，讓我們長大成人；是他們用青春和年華延續我們的生命。我們應該感謝他們，他們才是我們心裡真正的明星。他們撫育我們成長，他們呵護我們的生命，他們建設我們的家園，他們撐起一把生命之傘，為我們遮風擋雨；他們手提一盞明燈，為我們前進的路上照明。

老師給了我們知識，讓們在知識的海洋裡遨遊，在夢想的天空馳騁。是老師讓我們明辨是非美醜；是老師讓我們告別了愚昧，迎來了文明。是老師讓我們擁有一顆感恩的心，感謝父母給了我們以生命；是老師讓我們知道了人生的意義，不再為茫然而碌碌終生。我們應該感謝他們，因為他們，我們才生活的更加燦爛文明。

我們應該感謝我們身邊的每一個人，正是因為有了他們，我們的世界才變得韻味無窮。父母是海，載著我們泛舟海上，經歷一次人生。老師是火，驅趕我們愚昧的心靈。同學是彩虹美化我們的天空。而祖國，是藍天，是大地，是我們賴以生存的蒼穹。

讓們懷著一顆感恩的心，一起攜手並進，進行一次心與靈的旅程。

愛心在行動 篇11

國小六年級作文 ,846字

上個星期天，小記者舉行了愛心在行動—學雷鋒義賣的活動。早幾天，我就把要賣的物品準備好了，統一集在一起。

中午，太陽高照，強烈的陽光沒有把我擊退，我提著東西來到了集合點。我去時其他小記者已經在馬路邊上擺好了攤位。我把我帶的東西給了他們，我們一一分好類。這時，有一位小顧客過來了。她的眼睛盯上了我的氣球，“這個氣球一角錢一個。”她隨手拿了五個氣球，把五角錢給了我。我拿著五角錢跑去老師那裡登記。記好後，我把五角錢放進了愛心箱，雖然是五角也是一份愛心。這時，幾乎沒有什麼人光顧我們的小攤子了，於是我們組織了一些人帶著東西去叫賣。我們的小攤子又出售了幾件小飾品。我們中的幾個男生，便扯著嗓子大叫：“走過、路過、千萬不要錯過呀，機會難得呀，統統折價銷售，快來買呀！”步步高廣場已是叫賣聲不斷，每個攤子的人都說自己攤子的東西漂亮、有趣、好玩……太陽越來越熱，愛心箱裡的錢也越來越多，火辣的太陽並沒有打消我們的信念，我們依然在叫喊、依然在推銷、依然在往愛心箱裡投錢，我慢慢從五角到十元，從十元到二十元，我還是沒想休息，酷視酷暑的天氣不正是上天給我們的考驗嗎？我們頂著炎日仍然在不停地叫賣。我們的攤子已經亂得不成形了。

無奈之下，我們都去領報紙來賣，賣報有了上次的經歷我也有了教訓。我看正了一塊風水寶地—超市外的書攤，我在書攤前看見了一個戴眼鏡的叔叔，心想：那個叔叔一定會愛看報紙的，真是天助我也。我走過去對叔叔說：“叔叔，獻份愛心買份報紙吧”真是心想事成，那位叔叔果然買下了我的報紙，這次我已經知道了方法，很快，我的那幾份報紙賣完了。我回到攤位，正巧有位叔叔正在為她女兒買書，我給他推薦了一本《謎語書》，他翻了翻就出了三元錢買下了。我又得到了三元。這時，一位阿姨走過來，說要給三歲小朋友買一本故事書，我們給她推薦了很多，她還是搖搖頭走了。

活動結束了，我清點了一下錢就交了上去。哎，掙錢真難，我們一定要節約用錢，不要亂花錢，一分錢都是爸媽勤奮掙來的，我們要好好讀書，才能報答他們啊！

愛心義賣在行動 篇12

國小五年級作文 ,793字

寒冷的冬天已悄悄離去，迎接我們的是溫暖而又美好的春天。在這美不勝收的季節裡，飛雲中心小學舉行了別開生面的“學雷鋒愛心義賣活動”。

2018年3月16日下午12點，五年級同學紛紛來到學校，興高采烈地向自己班的攤位跑去。這次義賣的商品是同學們捐贈的八成新的書，還有學習用品、玩具。這些商品都會以低價賣給低年級的弟弟妹妹們。瞧，我們班的同學每人捧著一袋袋商品放在攤位上，在陳老師的指揮下，迅速進入角色，將各種商品分類陳列在指定區域，義賣活動井然有序地進行著。

12點30分，義賣正式拉開了序幕，各年段同學一進入籃球場，小小售貨員們使出吃奶的勁吆喝著，為自己班贏得更多顧客。頓時，籃球場上像趕集似的，熱鬧非凡。我們班也不例外，幾名推銷員站在攤位前拿起書，向小弟小妹們推薦，推銷員們個個振振有詞，終於做成了第一筆生意。同學們歡呼雀躍，開心地語無倫次。接著又來了一位、兩位、三位……攤位前頓時人聲鼎沸。

幾位推銷員索性走出去推銷，特別值得一提的是蔡祥康同學，推銷能力一級棒，有膽量、有魄力，看準目標，直衝過去，成交率槓槓的。

不一會兒，堆積如山的書少了許多。我們的生意越來越興隆，同學們忙得手忙腳亂。此時，熱心的家長也加入進來，一邊幫我們宣傳，一邊幫我們照顧客人，每個人都樂此不憊。

義賣途中，天空不作美，竟下起了毛毛細雨，雖然這些雨澆滅不了我們心中的熱情，但小弟小妹們卻只顧躲雨，我們的生意一下子變得很慘淡。家長們急中生智，搭起了超大的雨棚，小弟小妹們紛紛來躲雨。此舉動挽回了我們的顧客，小弟小妹們正在攤位前放心地挑選、購買商品。我們的客流又回到了高潮。

此次的愛心義賣活動，不僅可以把擱置在家的書迴圈使用，又能幫弟弟妹妹們省了不少買書的費用，真是一舉兩得！同時，我們也懂得了物品有價情無價，濃濃真情暖人心，人人獻出一點愛，人間永遠是春天。

愛心在行動 篇13

國小三年級作文 ,406字

星期一的早晨，我和我們班的十五名同學來到了藍田縣柳家灣小學獻愛心，正好趕上上午最後一節課，我覺的他們的教室裡的桌子和椅子都非常破舊，黑板也很舊，不過，牆面很乾淨，同學們這裡的小朋友都很熱情。

這是我第一次來到農村的學校聽課，首先是柳家灣的一年級同學介紹了自己，然後我們也進行了自我介紹。接下來我們表演了“禮儀操”。跳完操後，我們把自己帶的食物、鉛筆或書和本子都發給了這些小朋友，他們都很高興。

然後輪到了他們表演節目，只要上臺表演的小朋友都有一份小禮物，他們有的唱歌、有的跳舞、有的說笑話……他們表演的節目都非常精彩，贏得了大家的掌聲。

這些活動結束後，我們在學校吃午飯，我覺得飯菜的味道還可以，不過，我剩了很多飯給爸爸吃了，這裡的學校很簡陋，和我們的學校有很大的區別。我覺得我們的學校條件太好了，這讓我懂得了：給你好的東西，你要珍惜，不能把那個機會放過。

愛在我心中流動 篇14

國小六年級作文 ,776字

哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……

那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家後，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”

“好，我去燒飯，你先做會兒作業。”

言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什麼。

“你怎麼天天問我吃什麼？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。

你沒說什麼，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……

窗外，豆大的雨點在屋簷上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。

“兒子，飯好了，趁熱先吃吧。”您輕聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。

或許，是我誤解了你的用意吧。您是多麼愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的譴責我自己。

我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終於落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑髮中幾根顯眼的銀髮，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，並不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳餚！

在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”

愛在閱讀中 篇15

國一作文 ,784字

今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，接下來我與大家一起分享《讀者》。

隱約記得是初一下半學期剛開學時，空閒時想打發一下時間，便問同學借了一本《讀者》，但當我翻看了幾頁，就被它深深吸引了，裡面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。

我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。

我印象最深的是愛的專題上的一篇文章。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。

有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，便抱住了她，叫道媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。

依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裡面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》，希望你也能喜愛它。

母愛在我心中 篇16

國三作文 ,800字

母愛如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者的心田；母愛如黑暗中的一盞明燈，照亮著我前進的方向；母愛如行動中的指南針，指引著我走正確的道路。母愛在我心中。

夜晚，我在燈光下奮筆疾書，紙與筆發出尖銳的“吱啊”聲。突然“啪”的一聲，眼前一片漆黑。坐在黑漆漆的臥室中，大片大片的恐懼籠罩上我的心頭。我的額頭立刻密佈出汗珠，心臟就如剛剛跑完百米衝刺一般，呼哧呼哧跳個不停。腎上腺素快速分泌，腰上如別人?I了一根擀麵杖一樣，挺得筆直。停電後漆黑的夜讓我變得恐懼無助。回頭望著窗外漫無邊際的黑暗，我的心咯噔咯噔地跳著，有一種莫名其妙的悲傷。忽然，我的房門被輕輕推開，一絲燭光逐漸充盈到房間的各個角落，溫暖著我的心房。原來是媽媽端著一根蠟燭走進來，對我說“繼續寫吧，媽媽在這兒”。我的身體顫抖了一下，隨後繼續挑燈夜戰，完全沉浸在題海之中。只覺得燭光劇烈晃動了一下，隨即又恢復正常。我望了望媽媽那和藹、溫柔的面龐，心裡輕輕放鬆下來，沒有什麼不對，便繼續寫了。燭光安靜而祥和，照在媽媽的身上，也照在我的心裡。不知過了多久，爸爸走了進來，奪過媽媽手裡的蠟燭，埋怨說：“你看看你的手，都成什麼樣子了，還不放下。”說著，把媽媽手裡緊握的蠟燭拿走，放到一個杯裡。媽媽說：“沒事，我怕影響孩子學習”。我忽然看到媽媽的手背上赤紅赤紅，被燙掉了一層皮。我突然淚水在眼眶裡打轉，心裡有一瓶叫母愛的調味劑被開啟，溫暖的香氣充盈到全身各處……媽媽趕忙說：“孩子別哭，媽媽沒事”。我再也控制不住自己的眼淚，任憑它隨意滴落。我緊緊摟住媽媽，眼淚大顆大顆從臉頰滑落，滴在媽媽的肩頭。此時媽媽的形象在我心中瞬間高大起來，不可瓦解。母愛已經慢慢與我身體進行融合，催我奮發，催我向上。母愛在我心中。

當那滾燙的燭液燙著她的手背時，她選擇忍耐，而留下來的灼印卻是一個母親無私奉獻的見證。雖然她的手背傷得很醜，但在我的心裡，她永遠是美的，這美一直陪伴著我，感動著我。

學雷鋒在行動 篇17

國小四年級作文 ,569字

今天，高老師帶領我們四年級二班的九位同學一起去大潤發的愛心亭，同時帶去了大家捐贈的衣服、書包和圖書等物品，我們會在愛心亭將這些物品送給需要的人。我非常有幸成為了其中的一員。

我懷著激動的心情坐上了車，一路上都在想“愛心亭是什麼樣的呢？”。下了車才知道，愛心亭是一個民工休息亭，是供民工叔叔休息的地方。我們把物品搬到了愛心亭，放在了長椅上，並拉起了橫幅。現場還有電視臺的叔叔給我們錄影呢！當小主持人一聲令下“喊出我們的口號吧！”，我們齊聲喊出：“獻愛心，我最棒！獻愛心，我最美！”獻愛心活動正式開始了。我們整齊地站在長椅後面，等待迎接需要幫助的人。

不一會，走過來一位爺爺。我問爺爺：“您需要些什麼呢？我可以幫您找。”爺爺說：“我需要一個書包。”我很快找到了一個書包，遞給了爺爺。爺爺衝著我笑了笑，還說了聲“謝謝”，我聽了心裡美滋滋的。之後，又來了很多人，有需要書的，有需要衣服的，在我們的幫助下都找到了滿意的物品，我們都非常高興。不知不覺中，一個小時很快過去了，我們也需要返回學校繼續上課了。就這樣，我們都依依不捨地離開了。

獻愛心活動時間雖然短暫，但對我們的影響深刻。幫助了別人，收穫了快樂。從今以後，我要多多參加獻愛心活動，還要與爸爸媽媽一起將家裡的閒置物品收集起來，送給需要的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

愛在不言中 篇18

國三作文 ,24字