愛在指尖相關作文20篇
愛在指尖 篇1
國小六年級作文 ,461字記得有首歌這樣唱：“天下的媽媽都是一樣的。”是啊，天下所有的媽媽都特別愛自己的孩子，每個孩子對媽媽的愛也都是不一樣的。我呢，就把媽媽對我的愛，比作成一個掌握分寸的“指甲剪”。
從我記事開始，媽媽就常常給我剪指甲。我和媽媽面對面坐著，媽媽用她的左手輕輕地握住我的小手，她給我剪指甲從來都不會剪到根，都還會留一些空的地方。我以為是媽媽偷懶，可轉念一想，也許是媽媽工作太累了，這種想法也漸漸被我淡忘了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我長大了，開始學會自己剪指甲了。每次我給自己剪指甲都會把指甲剪得光禿禿的，不留一丁點空白的地方。
後來，無意中，我的手指從一塊磚上擦過，頓時，血流不止。這時，我終於明白了媽媽給我剪指甲為什麼從來不剪到根。“媽媽，謝謝您！”
從那次開始，每次我剪指甲都會按照媽媽的方法，手指再也沒有被擦傷的情況。
有一天，媽媽生病了，她坐在床上，我發現她的指甲已經長得很長了，就拿著指甲剪去幫媽媽剪指甲，我還是按照媽媽的方法幫她剪，媽媽看見後欣慰地笑了。
我覺得媽媽的愛是無微不至的，就像一把掌握分寸的“指甲剪”。
愛在指尖流淌 篇2
高二作文 ,994字很早很早的時候，我喜歡吮吸著自己的指尖，睜著黑黑亮亮的眼睛看著這個世界，一個個微笑的面孔給我傳遞著愛意，我卻只知道傻笑，愛是什麼？我不懂。
有多少次，我用柔柔的手指撫摸著母親圓潤的乳房，在甜蜜中睡去，又在母親溫柔的呼喚中醒來；曾經拉著父親的手問他我什麼時候才能有他那樣大大的手掌，能夠拿起我不能拿起的東西，父親掰著我的手指數啊數，我也不知道是數到了多少他說就可以了，於是我自己掰著手指算，到底還要多少天？
慢慢地，慢慢地，我的雙手在經過很多次碰傷、擦傷、扎傷之後，它長大了。記得在我不小心弄傷手指的時候，母親輕輕地為我吮吸，嘴上片刻的溫度隨著手指流進我的心裡，我不再哭泣。也記得經常用小小的手指去捋順爺爺雜亂的鬍子，偶爾很調皮地揪下一根，害得爺爺苦笑著喊疼，卻也只是輕輕擰一下我的小臉。不知道又過了多久，我再也不能摸到爺爺的鬍子，望著爺爺孤獨離去的背影，我只是將手偷偷插在衣兜。
後來，我漸漸知道什麼是愛，手捧著一本一本的書，上學，放學，任由時光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份愛。我帶著這樣的愛離開了父母，走進了真正屬於自己的國界，在那裡我結識了他，一個可以拉著我的手走的人，每次他都會不經意環繞我的手指，默默不語，就這樣一步步走在寂靜的小路，這特別的愛在我指尖開始，一天一天地傳遞，然而，它也在我指尖結束，留下最深的傷痕。那天，我依然將手插進衣兜，怕所有的保留，都會隨著你走……
我漫無目的地行走，偶爾看看自己熟悉的指尖，它們到底能留住什麼？我沒有答案。就在這樣的無意中，我愛上了鍵盤，我的手指可以在鍵盤上飛舞，寫下我所有的哀傷，記錄我快樂時的模樣，我在這裡為自己搭建了一座自己心靈的小屋，一個只有我自己存在的地方，靜靜地流淚，盡情地歡唱；我摘來很多鮮花把它裝扮地很漂亮很漂亮；我為自己設計了一個美好的夢境：有一天，我們在朋友的婚禮上相遇，在花花綠綠的人群中彼此發現熟悉的那張臉，你再次溫柔地拉起我藏在衣兜裡的手，將我的手指放在你的脣邊，從此再不會讓愛流走。
滴答滴答，時間在流走，指尖在跳動，我又在這裡靜靜地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你們的快樂讓我心情舒暢，你們的沉默讓我暗自哀傷，我知道很多愛都不會留在我的身旁，可每一份愛都會在你指尖激盪，靜靜地聆聽吧，你敲出的每一個聲音，都有一個人在另一端默默地微笑……
編織在指尖的愛 篇3
國小六年級作文 ,562字童年的事情，就像小河中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的記憶中，就珍藏這樣一塊鵝卵石。
小時候，我大病沒有，卻總是動不動就感冒發燒。外面買的毛衣總是太薄，無奈之下，奶奶每年都會為我織許多件毛衣。
這是一項龐大的工程，那時我長得快，去年織的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接著一年為我織毛衣。將她的愛編織在指間，變成一件又一件毛衣溫暖著我。
記得4歲那年一個冬天的晚上，我縮在被窩裡，奶奶在一旁織毛衣，我開心地跟她講幼兒園當天發生的事，興奮時將手從被窩裡伸出來，揮舞幾下，很快又被奶奶塞進被窩裡。
幼兒園大班時，我最喜歡奶奶為我織的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙襬一樣，領口處還有幾朵小花點綴，十分漂亮可愛。
那次過年，我與哥哥姐姐們放煙花時，把毛衣下襬那裡燙了一個小洞，當即就哇哇大哭起來，怎麼哄都沒有用，我覺得這件衣服穿不了了---因為被燙了一個小洞。最後，還是奶奶說這件衣服還可以繼續穿，我才止住了哭聲，我紅著眼睛哽咽地問奶奶：“怎，怎麼辦啊？”奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，看我的。”說完，奶奶就拿出了針線，在破洞上補了一朵小花。“哇！”我驚呼“更漂亮了！”從那以後，我就對編織產生了極大的興趣，總是纏著奶奶教我……
奶奶對我的愛是編織在指尖的，它是我記憶中最閃亮、最別緻的“鵝卵石”！
時間在指尖慢慢流逝 篇4
國三作文 ,717字時間它一直在流逝。不會因為某件事而停止下來，不會因為你錯過了什麼而倒流讓你從新來過，不會因為某個人、某件事、某一樣東西而放下追逐的步伐。等到時間在你的指尖悄悄流逝走的時候，你才會發覺，才開始感嘆，才開始想：時間都去哪了。
就像《時間都去哪了》這首歌一樣“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”。這首歌記敘了父母一輩子，子女的感嘆與後悔，在疑惑時間都去哪了，轉眼就消失不見了。父母用著雙手拉著我們學會走路，拉著我們看清世界，這雙手拉扯我們長大。這雙手是有魔力的手，時間在他們的指尖流失，慢慢的注入我們的體內，我們也在不斷的成長，而父母因為時間的缺失而慢慢衰老，剩下的時間在慢慢衰減。時間在父母的時間流逝。
中學生的我們，每天與書為伴侶，讓筆做朋友。點點滴滴的時光，在這寫寫翻翻中流逝，這些時間也轉化成了其他東西，例如：學習經驗，知識，智慧……時間在我們的指尖流逝並創造了一生的財富在我們的腦袋裡。
放暑假的我們也在感受這時間從指尖劃過，流失的感覺。尤其是快學的這幾天覺得時間過得非常快，再看看身後成堆的作業才發現，哎~我的暑假都幹什麼了，七月的時候我都在幹啥？這時的時間，是從我們打遊戲、玩手機、看電視……等等流失。感嘆道：時間在玩遊戲的指尖快遞的流逝。
時間就像毫無情面的人，只顧自己的追逐不考慮別人的感受。喜歡他的人會追上他的步伐，和他起頭並進，不喜歡的人，只能慢慢熬時間，不追不趕，這些人只會感嘆時間都去哪了，他其實悄悄的從指尖劃過，而已。
夢在指尖 篇5
國小五年級作文 ,1216字纖細的手指在黑白琴鍵上自由飛舞，夢想，正如破繭的蝶展開美麗的翅膀……
—題記
傾聽，黑白琴鍵碰撞的傳奇；傾聽，高山流水交融的美妙；傾聽，內心深處夢想的訴說。
皎潔的月光照耀著門前那棵茂密的樹，樹上潔白的花努力綻放著，卻顯得的分外淒涼。零散的星忽閃著，卻沒有耀眼的光芒。窗邊，一個嬌小的身影，正吃力地彈奏著鋼琴。
偶然的一次，我接觸到了鋼琴。樸素的黑白琴鍵，在琴鍵上靈活跳動的纖纖玉手，那麼優雅，那麼夢幻。從那時起，我幼小的心靈便萌發了對鋼琴的喜愛。直到有一天，一位鋼琴教師的稱讚—嘖嘖，這雙纖細的手可真是為鋼琴而生啊！這一番話讓我開始了鋼琴之旅，讓我更加確定了我要成為新一代的郎朗的夢想！
這是一條曲折而艱辛的路，剛開始認識五線譜和音符時還很容易，悠揚的的旋律就如我的心，輕鬆自在，甚至有點驕傲。可慢慢地，我變得力不從心。90度的坐姿越來越難保持；自然成弧的手指也變得越來越僵硬，不再像靈動的蝴蝶，翩翩起舞；琴聲也不再似淙淙的流水，而像是地獄的交響曲，枯燥無味。淚，滑過臉龐，飽含著辛酸與無奈。
躺在床上，我久久不能入睡。閉上眼，浮現在腦海裡的是郎朗在金色音樂大廳那專注的神情，是郎朗獲得的至高無上的榮耀。郎朗！由一個普通人，成長為舉世聞名的鋼琴家，為中國贏得了全世界的刮目相看。他可以成為中國鋼琴史上的驕傲，那我就要成為第二個他！為了自己，為了家鄉，為了祖國的榮耀，我一定要努力！一瞬間，我的眼角泛起金色的光芒。
努力，再努力！堅持，再堅持！可今天可以堅持，那明天呢？那份苦，那份痛，我要如何堅持？我要怎麼才能實現夢想？轉念之間，燃起的火花卻又黯淡下來。
朦朧間又憶起斷臂鋼琴王子劉偉，當命運的繩索無情地縛住他的雙臂時，當別人的目光嘆息生命的悲哀時，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。他用腳趾，彈奏出了鏗鏘的旋律，演繹著華美的生命章華！
劉偉的艱辛在我的腦海裡一幕幕上演：寒冬臘月，他用雙腳觸著冰涼的琴鍵。腳趾發麻了，揉一揉繼續彈奏。腳趾發紅了，暖一暖又繼續彈。每天七八個小時，練得他腰痠背疼，練得他雙腳抽筋，練得他腳趾磨出了血泡。
是啊，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。既然註定了踏上這段路，我就要勇敢地走下去！熟悉的琴聲再次響起，宛若流水叮咚，又似秋風連綿，清脆婉轉，彷彿天上的風鈴聲，飄落在凡塵裡……
不知經過多少個日夜的勤學苦練，我終於突破了鋼琴六級的瓶頸！我做到了！我成功了！
走過艱辛，方才知道成功來之不易；經歷磨鍊，才能體味成功的甜蜜；不管前方有多少風雨多少泥濘，我都會懷著一種坦然的心態，彈奏美妙的旋律，譜寫屬於華夏的生命章華。
門前，那棵樹上的花開放地愈加熱鬧了，在夏末的餘熱中，奔放而自信。我相信，我將如這夏花，在未來的日子裡，綻放出華夏兒女該有的芬芳！門裡，那纖細的手指，時而與黑白琴鍵纏繞，時而騰躍在半空中，流出一串串婉轉連綿的琴聲……
幸福在指尖綻放 篇6
國三作文 ,1072字那是一個薔薇花開的季節，一次偶然的機會，餘音渺渺的古箏在我心中烙下了印。我開始經常流連在琴房，聽學箏的姐姐們彈琴。一曲悠揚的《漁舟唱晚》，一段激昂的《打虎上山》，勾起著我對古箏的無限憧憬。
“媽媽，我想去學古箏！”
“行，你可要堅持哦。”
薔薇花開了又落，在作業的增加中，我對古箏的熱愛隨著時光的流逝慢慢消磨。曲子的難度加深，學習的負擔加重，我的心裡只有逃避，一心想放棄指間毫不成調的幾個音符，去閒適地讀一本心儀已久的書。
“你再練習幾次嘛，時間還早呢！”媽媽在一旁數落我。我抱起我的書，瞥了她一眼。媽媽的音調忽然升高：“快練！”我忽然十分煩燥：“我就不練！我以後再也不練了！”我狠狠地退去義甲，合上了《打虎上山》的曲譜。
我是個倔強的孩子，此後幾天，我真的再也沒有摸一下古箏。這幾天裡，我寫完作業便隨意看電視，讀小說，強迫自己不看古箏，也不想那些曲子，我想，我再也不要為彈不對曲調而煩惱了。
“今天回家寫一篇作文，《幸福》。”
案前的我在沉思，何為幸福？
我走出家門，呵，又是一個薔薇花開的季節，微風徐來，花瓣輕拂耳畔，柔柔的，不知從哪兒飄來了一段箏音，輕輕的。我駐足，我沉思，我陶醉！聆聽淡淡箏音，不也是幸福嗎？
我回到家，端坐在古箏前，手指輕輕撫過琴絃。古箏這種絃樂器十分美妙，即使隨意塗抹，也一樣優雅動聽。良久，我終於再次彈起古箏。
“聽說你會彈古箏？這次比賽，就你去吧。”
薔薇花下，我欣然答應。回到家，我再次進入高強度的自我訓練之中，原來的不成曲調，居然也很快就婉轉悠揚了。如橋下潺潺流水，像孤雁幾聲清啼，若易安婉婉嘆息，似蘭花靜靜地開在遙遠的夜空。箏聲緊，如急雨敲階；箏聲緩，如細雨撫桐，張揚似朔風飛雪，舒展像微風拂柳。我陶醉在自己的琴聲裡，伴著月光，任一種莫名的幸福在體內升騰。
經過簡單的海選，我脫穎而出，順理成章進入決賽。薔薇花瓣下，熱烈掌聲中，我撥動琴絃，餘音繞樑，如山泉鳴澗，似環佩鈴響。一曲終了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。
“第一名，冰冰！”
我笑了，陽光照耀在獎盃上，光芒反射在我臉上。如果驕傲不曾被現實的大海冷冷拍下，又怎會堅持到遠方；如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會知曉成功後的幸福？原來幸福要靠堅持獲取，幸福就在指尖上等待！
何為幸福？我想我找到了藏在指尖上的答案。幸福，不在遠方的田野上，而在不遠的指尖上等我。
讓筆在指尖開花 篇7
國一作文 ,757字對於舞蹈者而言，能讓他們自豪的，或許是站在舞臺上盡情展現自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那麼美好、令人羨慕。你如果說：“我如此平凡，怎麼會有那麼華麗的舞臺？”那你錯了，誰說舞臺一定要大，要讓人看得到？我，一個普普通通的學生，就擁有自己的舞臺——讓筆在指尖開花。
第一次投稿是班級的徵文，我和另一個女生的作文“脫穎而出”。我當時並沒有太在意，因為這篇作文是我隨便寫的，對於“被退回來”這件事，簡直是“志在必得”。
做眼保健操時，我被老師叫了出去。她細細地給我指出了一些該修改的地方。例如：一些有語病的句子，幾個情感表達不準確的地方。我細心地聽，同時心裡叫苦。窗外吹過一陣風，樹葉嘩嘩作響，幾片樹葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘後，老師“一錘定音”：“把作文改好後交給我。”接過本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老師說我不幹了吧？再改一篇是真的煩。”這時，又有風吹過，樹兒發出陣陣聲音，像是在嘲笑我的怯懦。“不，我要加油！”暗暗地，我聽見了一句來自心底的鼓勵。最初放棄的心思已不見蹤影，剩下的是滿腔熱血。結果，我的付出有了收穫——一張獎狀。
從那以後，我開始有了想投稿的心思。其實，以前就喜歡寫作，只是水平太低，文章平平淡淡。現在，信心又回來了。讓筆在指尖開花的念頭越來越強。我思尋，散文、議論文什麼的不適合我，於是我把目光轉向了小說。
舞臺，它不一定要閃閃發光，但一定要有，這樣你才會不斷努力地在上面展現自己，讓自己成為焦點。
跳躍在指尖的戲曲 篇8
高一作文 ,1449字“笑爾胸中無一物，本來朽木製為身。衣冠也學詩文輩，面貌能驚市井人。”暮色四合，燈火輝煌處，總令我憶起那三尺紅臺上跳躍在指尖的戲曲。纖纖銀線擺動，金戈鐵馬，才子佳人，輪番粉墨登場。
回到故鄉，走在福鼎街頭，路邊鑼鼓鏗鏘，京胡悲宛，月琴悽切。帷幕之下，幾根纖細的銀絲高懸，一位七旬老人立於臺後，神情專注地操控著木偶表演。老人徐徐提線，舞臺上貴妃或水袖翩飛，或銜杯獨酌，或折腰醉倒。
“好！”臺下觀眾喝彩聲此起彼伏，對老人精湛的指法歎為觀止。這位老人，便是我的舅公，自幼修習福鼎懸線戲曲，為前臺提線演員。為響應宣傳傳統文化的號召，他每逢週末，必同戲班一起，至街市搭好三尺紅臺，表演懸線木偶戲：感化人心的《目連救母》，風起雲湧的《龍虎會》，清麗脫俗的《碧桃花》……精彩紛呈的木偶戲不斷上演。
每至表演木偶曲目時，舅公左手腕處掛一勾牌，十六根纖纖銀絲便這樣被他牢牢地固定在持線板的線夾上。舅公手指在根根絲線之間穿梭，看似參差不齊的銀絲，卻服帖地隨他的手指跳躍，仿若靈巧的游魚於翻卷著白浪的湖心徘徊。
通過絲線，舅公行雲流水地掌控著木偶的眼口開合，四肢轉動，乃至言行坐臥。啟脣念唱時，只需稍稍一引線端，木偶脣瓣便輕啟開合；眼神變幻時，只需微微一顫指尖，木偶眸光便顧盼流連；跳躍騰挪時，只需輕輕一抖手腕，木偶的招式便千變萬化。可謂線線連偶，十指絕藝。
堂鼓聲漸迫，舅公輕輕抖動著早已繞滿線端的手臂，右手無名指尖再一挑細線，舞臺後方走出一人一騎，木偶面色緋紅，一身粗布青衫，手持青龍偃月刀。此時舅公抖動絲線，卻見另一武將駕馬飛奔而來。舅公左手將其腰線上下晃動，來將便早先一瞬跳上馬背，躲過一劫。爭鬥漸烈，舅公雙手擺動幅度也逐漸增大，兩具木偶纏鬥數十回合，仍舊難分難解，勝負未分。
臺下的我不禁折服於舅公的精湛技藝。此時正值清晨，天氣涼爽，但身著白色馬褂的舅公，他那黝黑的面龐上卻淌著汗珠，像沾著露水的新翻田地。演出完畢，舅公從幕後走出，這才拿出一塊手帕擦了擦面龐，朝觀戲的路人們謙謹地拱手致謝。嘴角勾起笑意，彷彿覺得能向更多的人展示懸線木偶戲技藝，是世間的莫大享受。
人群向四面散去，街市又重歸寧靜。舅公和戲班一起，細緻地將各種道具收起，蒼老的手指一刻也沒有停歇。我注意到經過多年演出，舅公的手掌已被銀線勒得溝壑縱橫，但他操縱木偶的技藝卻愈發純熟。那些沒有生命氣息的木偶，在他的指尖下跳躍著，充滿了靈氣。原本呆板凝滯的面目，也好似有了喜怒哀懼的情感，也能盡情演繹人間的悲歡離合。
我雖陪著舅公前來傳播懸線戲文化，卻著實是個門外漢，便請舅公給我講解。原來，懸線戲文化源自唐朝，它儲存了大量古代民間習俗，儲存著“古河洛語”與閩南方言俚語的語詞、語彙、古音，可謂文化底蘊深厚。聽及這些，我不禁為身為福鼎後輩而驕傲，也更加堅定了傳播懸線木偶戲的決心。可有時，從事宣傳福鼎懸線戲文化的舅公的臉上也露出迷茫神情，他告訴我線戲難學，需長年堅持練習才行，可現在年輕人都外出打工，許多人還認為懸線戲古樸老舊，不喜觀看。
面對舅公的憂慮，我感慨萬千。懸線戲文化乃延續千年的文化瑰寶，一張戲臺，呈現的不止是一幕跳躍在指尖的戲曲，更有那木偶師們精巧成熟的操線功夫；幾根絲線，牽引的不止是一個小小的木偶，還有千百年來與世長存的線戲文化。作為福鼎後輩的我們，理應砥礪前行堅守傳承，讓流傳千年的懸線戲永遠流光於歷史長河中，跳躍於靈動手指尖！
藏在指甲剪裡的愛 篇9
國一作文 ,840字又有很長時間沒有剪指甲了，不知何時流行起了那種把指甲留的長長的時髦樣子，很多人都加入了這個行列，但是我沒有。
以前呢，總是每個星期都剪一次，慢慢的，作業量增加了，也便完全忘卻了這個平凡的事情，如今我的學校不讓留長指甲，每當注視著我的手，便能感到以前和媽媽一起互相剪手指甲的情景，可現在，居然忘記了這種感覺。
我決定，一定要把那種感覺找回來。
我叫上媽媽，我手裡拿著以前最喜歡的指甲剪，將椅子搬到陽臺上，然後將媽媽扶到椅子上，將媽媽的手拿了起來。啊！媽媽的手！這不是，絕對不是，怎麼會變成這個樣子？媽媽的手明明很漂亮的，又白又嫩，小時候的我還十分羨慕的，可現在，幾根手指上全都是口子，口子裡變成了黑色，這到底是怎麼回事？我抬頭看看媽媽，頓時感覺蒼老了許多，臉上佈滿了皺紋，頭上也爬上了幾根銀絲。也是，這麼長時間沒仔細的觀察媽媽，變化居然這麼大，我拿起指甲剪，小心翼翼地在媽媽的指甲上忙活了起來，“咔嚓—咔嚓—咔嚓—嘣”媽媽的手指被我修理的可愛了起來。一個、兩個、三個、四個……慢慢的，媽媽的雙手被我整理完了。我對這次的修理非常滿意。
接下來，該媽媽替我剪指甲了。在媽媽給我剪的時候，我喜歡閉上眼睛，任由媽媽擺弄，這次也不例外，只是感覺媽媽的手捏著，很粗糙，有點不舒服。但媽媽的手捏的還是那麼溫柔，那麼小心。媽媽小心的給我剪著，還是那樣的手法、還是那樣的方式。一點也沒有改變。我還是那樣的熟悉，唯一不同的，依然是媽媽的手變粗糙了。我要找的那種感覺，我找到了！
媽媽，歲月帶走了你的容貌，你會依然愛我的對嗎？驀然回首的時候，你還會在等我嗎？我知道，世界上的一切都是假的，唯有母愛，是永遠不變的。
總是抱怨媽媽給我的愛不多，其實無時不刻你都會感受到，但現在才猛然醒悟，原來你一直在我的身邊，如今這個叛逆的我，怎麼做才能拭去我在你心中留下的深深的傷疤，媽媽，雖然我經常惹您生氣，但看到你難過我也會心痛，會恨我自己，其實我想說：媽媽，你辛苦了，媽媽我愛你！
珍愛指尖下的藝術 篇10
國二作文 ,911字輕輕地開啟一扇窗，靜靜地點燃一柱香，我與窗外清風一道，在繚繞中，欣賞你靜立的模樣。
看，你—右箏，靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾，是那麼和諧流暢。檀木製成的面板上有許多縱橫交錯的細小紋理，顯露出一股自然融洽之味。21根長短不一，粗細不同的琴絃整齊有序地搭架在21個同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起，像是渾然天成的藝術品、透出古色古香。
噢，於是，我帶著三分橫笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分竹簫的婉轉，湊足十分的曼妙，來輕輕地把你彈奏。
於是，你的佳音妙語隨著那風兒一起飄出窗子，敲在瓦片上，瓦片奏出清脆的音符；飛到樹葉間，樹葉淌出歡快的旋律；落入池塘中，池塘跳躍出美妙的樂章，—古箏，你傾瀉出的旋律原來是如此多情呢！
品味著你的聲音，耳邊縈繞著的是美妙的旋律，一絲，一縷，細細，淡淡，悠悠。
突然，手指加大了彈奏的力量，指尖加快了舞動的速度，於是又是一段不同於上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀。那份不羈，那份灑脫，那份豪氣，那份凌雲壯志，又是令人何等敬畏啊！
一股輕輕的微風嫋嫋而來，送來一股香味，夾雜著泥土的清香，樹木的淡香，花兒的馨香，—只有自然之味才能如此地迷人吧—那，這，又該是你的氣息否耶？
我似乎有些明白了，原來，你的音色是那樣清潤秀美、壯闊多變呢！高音時你清越明亮，中音時你柔和雅緻，低音時你渾厚低沉；你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情，又有《霸王卸甲》的氣勢磅礴；既有清新流暢，充滿江南氣息的《高山流水》，又有鏗鏘有力，充滿戰鬥力量的《戰颱風》—你集天地之精華，吸日月之靈氣於一身，你包含了如此多的文化精髓呢！那一首首名曲，凝聚了多少文人的情思，那是我們探右的一條條脈絡呀！
可如今，經濟的巨輪碾翻了質樸的右箏。偶見一架古箏，靜靜地立在那兒，像是在無言地訴說—那在古箏身上發生過的多少風情演繹，多少踟躕徘徊，都隨風訴說，又隨風逝去。
我在桅子花下悲泣，在菩提樹旁祈禱：儘管時代時刻在發展、在前進，但請珍愛古箏，珍愛這指尖下的藝術。或許這樣，會多一份感動，多一份回憶。
指尖上滑潤的愛 篇11
國二作文 ,804字我的人生如四季，春光燦爛，夏日暴雷，金秋累累，白雪皚皚！我的性格如天上的雲朵；孩子的臉，說變就變！而，我的父母卻不因我煩人的性格而惱火；耐心的教導我，磨練我……在我的清晰腦海裡，精髓去留在了我的記憶中，重要的卻還是那一次—
下著細雨濛濛，雨雪猶如小結冰慢慢地降臨。天氣漸漸寒冷了，哈口氣，白色的小絨團從嘴角尖冒了出來，當時，我已安適地坐在沙發上目不轉睛地看著彩色電視。時間從我眼前流走。媽媽不知不覺地為我披上了毛衣，說：“穿上吧，不然著涼了會感冒的，快點兒。”我看著媽媽的眼神，倔強地說：“不穿，這是在家裡，有烤火爐，不會感冒的。”媽媽憤怒的眼睛瞪著我，無可奈何，只有回到臥室。好像身旁有一雙黑色的雙眼久久地盯著我。我心裡感到恐懼，心尖上像刺傷了一把利銳的鋒刀，插上了一支附有劇毒的毒箭，狠狠地割下了一個傷口，彷彿心痛萬已；奮血而流。我覺得自己做得有一點過分。我輕輕的披上毛衣，拿了一張毛毯，悄無聲息地踏進了媽媽的房間，輕輕地為他蓋上。媽媽彷彿早已醒了，看到了一切，只不過還迷戀在朦朧中。看著媽媽安適地眼睛，我也放心了；放下了一顆沉甸甸的心。一顆輕聲款語送耳，濃情美意照拂，人心就溫柔。
母親對我的愛猶如狂波湧瀾，母親對我的愛猶如驚濤駭浪，母親對我的愛猶如滔滔江水……用回報來感恩於她。這一件事還不足以感謝她，用實際行動來證明！在今後還要更加用愛來表達！我對母親的愛如此膚淺，淺薄，就好如一隻有效的蒼蠅嗡嗡地飛！
最後，我在紙條上寫了一段話：
“媽媽，我才知道您濃意的深情，是我的過錯，不應該發那麼大的火，我該體諒您的深心與汗水，是我的不對，我會愛來彌補過錯！”淡淡的輕描，筆尖上已沒有油，是應該補填了！
感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮。
感恩，如燻人欲醉的海風，感受海風，我們的內心班的純淨而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又和平。
停留在筆尖的愛 篇12
國二作文 ,818字仔細端詳著這支筆直的毛筆，凝望著這滴久久停留在筆尖的墨汁，是它詮釋了愛的真諦。—題記
傍晚，我正在大樹底下興致勃勃的練字。忽然，用力把筆鋒一轉，筆便折成了兩段。我怒氣衝衝地說：“這是哪個廠家這麼沒良心呢？竟出品這種毛筆來牟利！”
“‘這錢能使鬼推磨’，拿錢就不可能使人違背信義嗎？”爸爸邊走來邊心平氣和地說，可他又似乎帶有諷刺性的說：“要是他們不違背信義能賺錢嗎？好了，去吃飯吧！”
“我真不想學書法了，因為寫的太難看了，筆又折了，可能天意如此吧。爸爸，您就別讓我學了！”我委屈的央求爸爸。
“做人一定要持之以恆，不能半途而廢……”爸爸又語重心長的念起了那些大道理。
“好了，去吃飯了。”我說完轉頭就走，心中算計著：“筆折了，沒筆怎樣練字！”我邊想邊暗暗地笑。
爸爸也揚長而去了。
夜晚，我躺在床上想：“明天該去哪放鬆一下呢？街市、超市……”
“喔喔喔……”公雞的美妙歌聲喚醒了寧靜的早晨。我起來洗漱，可沒見著爸爸，便疑惑的問媽媽：“媽，爸去哪了呢？”
“也許，可能，大概……不知道”媽媽欲言又止。
這時，我的心已蠢蠢欲動，打算下午出門遊玩。
時間飛快流逝，下午已接近。我躡手躡腳地跑出家門，悠閒自得地哼著曲。
“你去哪？回家練字去！”爸爸不知從哪冒出來，立刻把我叫住了，他命令似地說：“回家去！”
“我知道了”我連頭都不敢抬就飛快的跑回家了。
“還看書，快去練字。”爸爸吼道。
“可沒筆呀！我心有餘而力不足呀”我委屈地說。
“看，這是什麼，這可是你爸不遠萬里、‘跋山涉水’、精挑細選的毛筆呀！他為趕車，連早餐都沒有吃呢！”媽媽拿這毛筆在我面前晃。
“你媽胡說，我可剛出去，又剛回來呀！”他似乎很冤枉的說，有憨厚的笑了。
“我一定好好練字，絕不半途而廢！”我信心十足地說。
爸爸聽後爽朗地笑了，我也會意地笑了。
天漸漸暗了，夜幕降臨了，夜深了……
筆尖上的那滴墨水是多麼晶瑩剔透呀！像星星一樣，閃爍在愛的銀河中，如痴如醉……
愛在踮起腳尖時 篇13
國小五年級作文 ,682字我的家在農村，每天放學寫完作業後我就和弟弟去玩。我們玩的花樣可多了：到池塘邊撈小蝦；溜進竹林裡捉迷藏，要不就在村子裡遊蕩，自在極了。
後來，情況有了變化：爸爸媽媽要讓我轉到城裡讀書。我心中一千一萬個不願意，難道我真的要離開生活已久的村子和最好的夥伴了？為此，我和媽媽狠狠吵了一架。但最終，我妥協了。那一天是爸爸送我去的，載著我和爸爸的車子緩緩啟動時，我難過得想哭。媽媽透過車窗又囑咐了我幾句，依依不捨地向我揮手告別。隨著車子逐漸走遠，生活了那麼久的鄉村和媽媽的身影在我眼前一點點地模糊……
新學期，陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學，這一切都讓我感到孤單和落寞。我心裡還有另一種感覺—不解，深深的不解。我不明白爸爸媽媽為什麼非要讓我來到這個地方，為什麼不尊重我的意願。在這陌生的環境中，我感到恐懼，彷彿所有人都在用異樣的眼光看我。這又加深了我對父母的不滿。
雙休日到了，我迫不及待地搭上班車回家。當車子快行至村口時，我從車窗伸長脖子望著那熟悉的景物，卻不期然看到媽媽站在村口。她正踮著腳往這邊張望，臉上佈滿焦急，似乎在期盼著什麼。當車子更靠近村頭時，我看得更清楚了—此時媽媽的眼裡透著一種難以掩飾的喜悅。因為走得太急，地上的碎石竟將她絆倒了。灰塵沾染了她的衣袖，媽媽趕緊爬起來，拍拍灰塵，笑著對我說：“你可回來了！”
那一刻，我突然懂得了，父母是愛我的！以往的那些不理解在這一瞬間煙消雲散。父母為了讓我受到更好的教育，才送我去不熟悉的城市啊！其實他們心裡更捨不得我！當我們行走在孤單、恐懼以及不理解的荒漠中時，只要踮起腳尖，也許就能看見愛。
愛，緊扣在指間 篇14
國小六年級作文 ,718字姐姐的手指那麼長，那麼纖細，卻在此刻，與我的五指緊緊相扣……—題記
又是一個週末，我媽帶我去阿姨家。悄然走進書房，已上初二的姐姐又被一堆習題包圍著。她的手奮力書寫著，只是因為在冬天，原本漂亮的十指凍的又紅又腫。我心疼地看著這雙手，幾年前的一幕又在恍惚間浮現—
小小的我與大我兩歲、卻也小小的姐姐沿著人行道奔跑著。（我已忘記要去幹什麼了）風在耳畔呼呼地響，兩旁的樹、建築和人在快退著。在一條馬路前，我們停住了。
這是一個挺大的路口，卻不知為何沒有訊號燈與斑馬線。看著車水馬龍呼嘯而過的車輛，我們有些手足無措。但時間寶貴，我們小心翼翼地一步步走上馬路，靠得很緊。我向右看著有沒有車，無奈車一輛接著一輛，找不到一點空隙，我離開姐姐，試著自個兒邁了一步，就被車流與姐姐分隔了開來，我頓時猶如海上的一個小島，孤獨而無助地張望著。
就在這時，我的左手被五隻冰涼地手指緊緊相扣，我垂下眼，才發覺姐姐已站在我身旁，姐姐的手指那麼長，那麼纖細，卻在此刻，扣得那麼死，那麼緊，好像誰也無法將它們掰開。我的迷茫一下被一股強大的暖流衝散，姐姐無聲而平凡的舉動，給我帶來的堅定與信念。我只感到兩個人並肩地站在一起，是多麼地有力，而可以互相依靠。我的手聽話地任姐姐扣著。因為她在那一瞬間讓我對她產生了一種信任與依賴。
終於，有了一個空隙，姐姐有力地說：“快跑！”我們兩個便很快衝向對面。而此時，我的手仍被她扣著，而且，比剛才扣得還要緊。到了馬路對面，她才鬆開。我這才發覺，我的五指已生疼生疼的了，但我的心底，卻是一份感動油然而生。
眼眶略有溼潤，我站在姐姐背後，輕輕地用我溫熱的手指扣住她的，越來越緊。她轉過身，臉上綻開同我一樣如花的笑容。
指尖的愛 篇15
國小五年級作文 ,892字每當夜幕降臨，路燈就像不知疲倦的戰士，給黑暗中夜行的路人照亮，幫助人們走過漫長的黑夜，不管是風吹雨打，還是嚴寒酷暑，都無怨無悔……這不禁讓我想起了爸爸媽媽。
最近，我因為視力下降比較嚴重，在醫生建議下，配戴了角膜塑形鏡。角膜塑形鏡對衛生的要求很高，配戴工序比較複雜，一不小心就容易出錯。媽媽就陪我在戴鏡中心耐心聽醫生講解正確配戴的操作方法。配戴前指甲不能過長，以免劃傷鏡片，接著用肥皂洗淨雙手，尤其是接觸鏡片的手指要反覆沖洗，當然操作檯面的鏡子前還要放一塊乾淨的毛巾用來擦手。清洗鏡片時，要把鏡片的凹面向上放在左手心，向鏡片凹面滴1至2滴護理液，用右手的無名指指肚輕輕劃“八”字輕搓鏡片數十秒，用力要適中，再用當天新鮮的涼白開水沖洗數次，直到感覺鏡片不滑，有澀澀的手感後，用手指輕按鏡片倒掉多餘的水進行配戴。配戴時，將清洗乾淨的鏡片凹面向上置於右手食指指尖，在鏡片的凹面滴入一滴舒潤液，雙眼注視前方鏡子，右手食指把鏡片對準自己的角膜，輕輕放到角膜中央。配戴時一定要分清左右眼的鏡片，戴完還需確認鏡片是否戴在角膜中央。
剛開始的幾天，媽媽都會幫我充分做好各項準備工作，除此之外，為了防止戴錯，她會在牆面貼上“左藍右綠”的醒目大字來提醒我分清左右眼鏡片。即使這樣，我每天配戴眼鏡的時間還會超過半個小時。記得那天，媽媽幫我做好一切準備工作，我就開始戴鏡，可是鏡片好像不聽使喚，眼看就要放在角膜上了，敏感的眼睛一眨，鏡片就掉在毛巾上，媽媽幫我撿起來清洗後，我按照醫生教的配戴方法，這次居然成功了，我心裡邊暗喜，邊開始佩戴右眼，誰知這次鏡片好像偏偏要跟我作對，沒等鏡片戴上，我的眼球條件反射一般老是轉動，一次、兩次、五次……一直沒戴上。正當我灰心喪氣時，媽媽告訴我要定睛目視前方，注意力集中，在她的指導下，反覆幾次後，終於戴上了。戴完後媽媽又在燈光下幫我確認鏡片有沒有戴偏。因為醫生建議我睡覺時最好臉朝上，不要側睡，還要防止晚上睡迷糊了雙手揉眼睛，所以每晚睡覺都有爸爸在身旁陪伴我。
爸爸媽媽每天都很辛苦，可是他們依然毫無怨言地、默默地照顧我，就像兩盞路燈，陪我度過漫長的黑夜，照亮我前行的路。
愛在手指上流淌 篇16
國小六年級作文 ,667字媽媽有一雙勤勞能幹的手，她手上的那塊疤在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。
記得那是酷熱的夏天，我坐火車到媽媽工作的地方——義烏玩。媽媽給我買了一雙溜冰鞋，甭提我有多高興。晚飯後，我和弟弟在廣場上溜達，一直玩到十點多，便各自回家去了。回到家洗完澡，我去房間睡覺了。
媽媽正在看電視見我渾身發抖、牙齒咬得咯咯響，用手摸了摸我的腦門，吃驚著：“啊，有點燙。”不知怎的，我竟然使勁地拉著媽媽的手，往我的嘴裡送，拼命地咬著。媽媽沒有吭聲，也沒有拿出來，就那樣一直讓我咬著……
不知什麼時候，我放下了媽媽的手，媽媽趕緊打電話給爸爸，不一會兒，爸爸就開著車回來了，急匆匆地抱著我坐上車，可我不停地喊著：“媽媽，媽媽。”“我在這，我在這。不用怕。”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰著我，來到醫院，我隱隱約約地看見醫生給我檢查，護士掛起吊瓶，媽媽坐在病床上，嘴裡不停地講著什麼，漸漸地我迷迷糊的睡著了。
第二天早晨，媽媽端來一碗熱氣騰騰的稀飯，一勺一勺地喂到我嘴裡。我看見媽媽包紮的那隻手指，疑惑地問道：“媽媽，你的手怎麼了？’“沒事的。”媽媽滿臉笑容的回答。“哦。”我不解的應了一聲。
後來爸爸把事情的來龍去脈告訴了我，一邊聽，我的眼眶裡噙滿了淚水，媽媽手從此留下了一塊疤痕，才知道那是我的“傑作”。
媽媽的愛讓我終生難忘。
愛在閱讀中 篇17
國一作文 ,784字今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，接下來我與大家一起分享《讀者》。
隱約記得是初一下半學期剛開學時，空閒時想打發一下時間，便問同學借了一本《讀者》，但當我翻看了幾頁，就被它深深吸引了，裡面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我印象最深的是愛的專題上的一篇文章。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，便抱住了她，叫道媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裡面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》，希望你也能喜愛它。
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇18
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！
愛在一瞬間 篇19
國三作文 ,879字愛是這世界上最偉大的力量，是她讓這個世界變得更加美麗，是她讓人們的心溫暖，是她讓我成長。
愛充斥著我們的生活，小到母愛、父愛、友愛、愛情，達到愛人民、愛國家、愛社會的大愛。有時愛就在一瞬間，但這愛的力量卻十分巨大。時光的大門向我敞開，我似乎逆流走回了過去，回到了那個溫暖的冬天……
雪飄舞著紛紛落下，她彷彿是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。看著美麗的雪花，走在放學路上的我興奮了起來，隨著雪花翩翩起舞，走在身後的媽媽無奈的笑了笑：“小心點，不要摔倒！”舞畢，我和媽媽靜靜地走在雪地上，觀賞著這美麗的雪景，在不知不覺中，我和媽媽就來到了小區門口，我和媽媽不禁提高了警惕，小區的門前是用大理石鋪的，每當下雪或下雨時，總是很滑。媽媽像小時候教我行走時那樣小心翼翼的領著我，生怕我摔倒受傷。我心裡一陣陣的溫暖湧上心頭。
一不小心，我一腳踩空了，我叫了一聲就向後倒去。就在這時，時間似乎放慢了許多，媽媽回過頭來，在她眼中的那份驚慌和擔心我至今仍記憶猶新，媽媽似乎想也沒想，就奮不顧身的把我向前方推去，我滑出了大理石邊緣，跌在了柔軟的雪中，而媽媽卻因為重心不穩，重重的跌倒在大理石上，那沉重的一聲，就像爆竹一樣在我心中爆炸，我站起來，向媽媽跑去，媽媽的頭跌出了鮮血，正向外流著，我哭了。“媽媽！媽媽！”我大聲的叫著，正在這時，媽媽的眼簾顫了顫，睜開了眼睛，努力坐了起來：“孩子，你沒事吧？沒摔著，沒受傷吧？沒……”我抱住了她，抽噎著說“媽媽，我沒事。你為什麼要推我？你會受傷的！”媽媽，摸了摸我的頭，笑著說；“你沒事就好，媽媽怎麼樣都行。”
媽媽為了我的安全，不在乎自己的安危，把我推出危險邊緣，這就是媽媽對我的愛！什麼都不在乎，只在乎我是否安好！在她把我推出去的那一瞬間，我彷彿看到媽媽身後長出了翅膀！原來媽媽就是那個上天派來守護我的天使！在那一瞬間，我感覺到了愛的氣息，收到了愛的力量，被愛包圍著、充斥著……那份愛溫暖了我的心靈！
有時愛就在一瞬間，也就是那一瞬間，你將會懂得愛的真諦。
母愛在我心中 篇20
國三作文 ,800字母愛如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者的心田；母愛如黑暗中的一盞明燈，照亮著我前進的方向；母愛如行動中的指南針，指引著我走正確的道路。母愛在我心中。
夜晚，我在燈光下奮筆疾書，紙與筆發出尖銳的“吱啊”聲。突然“啪”的一聲，眼前一片漆黑。坐在黑漆漆的臥室中，大片大片的恐懼籠罩上我的心頭。我的額頭立刻密佈出汗珠，心臟就如剛剛跑完百米衝刺一般，呼哧呼哧跳個不停。腎上腺素快速分泌，腰上如別人?I了一根擀麵杖一樣，挺得筆直。停電後漆黑的夜讓我變得恐懼無助。回頭望著窗外漫無邊際的黑暗，我的心咯噔咯噔地跳著，有一種莫名其妙的悲傷。忽然，我的房門被輕輕推開，一絲燭光逐漸充盈到房間的各個角落，溫暖著我的心房。原來是媽媽端著一根蠟燭走進來，對我說“繼續寫吧，媽媽在這兒”。我的身體顫抖了一下，隨後繼續挑燈夜戰，完全沉浸在題海之中。只覺得燭光劇烈晃動了一下，隨即又恢復正常。我望了望媽媽那和藹、溫柔的面龐，心裡輕輕放鬆下來，沒有什麼不對，便繼續寫了。燭光安靜而祥和，照在媽媽的身上，也照在我的心裡。不知過了多久，爸爸走了進來，奪過媽媽手裡的蠟燭，埋怨說：“你看看你的手，都成什麼樣子了，還不放下。”說著，把媽媽手裡緊握的蠟燭拿走，放到一個杯裡。媽媽說：“沒事，我怕影響孩子學習”。我忽然看到媽媽的手背上赤紅赤紅，被燙掉了一層皮。我突然淚水在眼眶裡打轉，心裡有一瓶叫母愛的調味劑被開啟，溫暖的香氣充盈到全身各處……媽媽趕忙說：“孩子別哭，媽媽沒事”。我再也控制不住自己的眼淚，任憑它隨意滴落。我緊緊摟住媽媽，眼淚大顆大顆從臉頰滑落，滴在媽媽的肩頭。此時媽媽的形象在我心中瞬間高大起來，不可瓦解。母愛已經慢慢與我身體進行融合，催我奮發，催我向上。母愛在我心中。
當那滾燙的燭液燙著她的手背時，她選擇忍耐，而留下來的灼印卻是一個母親無私奉獻的見證。雖然她的手背傷得很醜，但在我的心裡，她永遠是美的，這美一直陪伴著我，感動著我。