愛哭的同桌相關作文20篇
愛哭的同桌 篇1
寫人作文 ,714字我有一個特別的同桌，她啊，模樣長得很乖巧，一雙水汪汪的大眼睛明晃晃的，俏麗的柳葉眉彎彎的，很有氣質。一個小巧挺拔的鼻子可以和芭比娃娃相媲美，一張粉嫩的小嘴下邊長著一顆不引人注目的黑色小痣。只可惜，同桌的她卻是一個不折不扣的哭泣包，考試考砸了她要哭，不小心摔倒了她要哭，就連老師說她一句她也要在桌子上哭上一節課，你說，誰能招架得住。
而且，這小妮子的苦功還真不是蓋的，她要是哭起來，眼淚大顆大顆的，止都止不住。記得上個學期，我剛和她分到一桌時，我還不瞭解她的大小姐脾氣，時常和她開玩笑。那一次，她感冒了，打噴嚏的樣子特別好玩，我就打趣她：“你真像一個紅鼻頭小丑！”就是這一句玩笑話，一下子把她給點燃了。
她原本笑呵呵的臉一下子冷若冰霜，兩隻眼睛黯淡下去，抽搭了一聲之後便放聲大哭起來，“嗚嗚嗚……你欺負我……”她哭得涕泗滂沱，一把鼻涕一把淚的，我完全不知道該怎麼辦了。見沒人去安慰她，小妮子哭得更凶了，雙手使勁地敲打著桌子，兩條細長的腿狠狠晃盪著，兩隻眼睛不斷滾出晶瑩的淚珠來。最後，我只得向她求饒。
她的哭功啊，可是連授課老師都歎為觀止。記得前不久，她考試考砸了，數學老師就批評她作業不認真，可誰知道，老師的話音還未落，她的臉色又不對勁了。眼眶紅紅的，蓄滿了淚水，嘴脣囁嚅著，十分委屈的樣子。“我……我不是故意的……我也想考好成績啊……嗚嗚……”她一下子控制不住自己，大放悲聲，哭聲撕心裂肺，肝腸寸斷的，讓整間教室裡的同學都嚇了一大跳。大家都趕來安慰她，她卻不依不饒，還是傷心地哭著，兩隻手無力地搭在肩膀上抱緊自己，小鼻頭一抽一抽的，腮幫子也一鼓一鼓的，像一隻可愛的小青蛙似，“嗚嗚……”
哎，你說，我該拿這個同桌怎麼辦才好呢？
愛哭的同桌 篇2
國小四年級作文 ,616字愛哭的同桌：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”週一早晨剛進教室就聽到愛哭大王在教室裡哭呢！因為我是她的同桌，所以我要去安慰她，我前去問問發生了什麼事，一問：原來是和牛頭（牛麗娜）吵架了。“別哭了，別哭了。”我安慰道。上課了，老師進了教室，看到了愛哭大王在那裡哭，連忙走過來說道：“怎麼了。”愛哭大王頭也不抬的還在哪兒哭，老師無奈，只好問我：“浩然，她怎麼了？”我說道：“和牛頭（牛麗娜）吵架了，”老師二話不說就把她們叫了出去，一會兒後，她們倆高興的回來了。看，我的同桌很重友誼吧！本人同桌是個女生，一雙炯炯有神的大眼睛，中等個，還有一雙只會賊笑的大嘴巴，通過上面的一件事情，你是不是知道了她的一個外號呢？對，就是“愛哭大王”這一個外號，她的真實姓名叫宋子煒，我給她起了一個外號叫“宋刺蝟”
我和我的同桌是從一年級開始的，在這六年裡，有爭吵，有打鬧，還有……
但在這六年裡，讓我記憶最深的是我把她的筆弄壞了，那次，她看到她的筆壞了，二話不說，爬在桌子上就哭了我怎麼勸都不聽，一會兒後，老師走了過來，說道：“怎麼了”。我說道：“我不小心把她的筆弄壞了，我都和她道歉了，但她還是哭”。老師說道：“浩然又不是故意的，你再另用一支吧！快別哭了，還上課嗎？”到了第二天，我心裡還是過意不去，就給她買了一支新的。看，我的同桌是不是很固執，弄壞了她的東西是一定要陪賠償的。
無論怎樣，宋子煒是我的同桌，我們用一個桌子學習，我們在一起打鬧六年，這是無人可以代替的。
愛哭的同桌 篇3
國小四年級作文 ,518字昏暗的教室內空無一人。角落裡蜷縮著一個十一二歲的少年，竹枝似的手指死死地扣著一本語文書。凹陷的眼眶在慘白的燈光下顯得格外通紅，白皙的臉上留著幾道未乾的淚痕，瘦削的肩膀隨著此起彼伏的喘氣聲而上下顫動著。
那哭泣的人兒便是我的同桌。第一次見到他，便知道那是個愛哭的料：凹陷的眼眶因長期受著淚水的洗禮而變得紅腫。雖然我已經做好了和一個哭包做同桌的準備，但他那時時噴湧而出的眼淚往往還是會使我有些措手不及。
一次自習課上，我一不小心錯拿了同桌的語文書，我尷尬地扭過頭去，還沒開口呢，他那如蚊子般纖細的聲音就顫抖著傳了出來：“還給我，還給我……”他的眼角漸漸泛紅，又長又卷的睫毛撲閃了幾下，滾出來幾滴熱淚。嘴裡斷斷續續地喘著氣，未幾，竟抽抽搭搭地哭了起來，喉嚨裡發出來細弱的嗚咽聲。他不好意思放聲大哭，就蜷著身子，掩著面，在那裡小聲抽泣，那模樣，活像一個受了委屈的丫鬟。
“真是一個哭包啊……”我想著，手中的筆絲毫沒有要停下來的意思。同桌伸長了脖子，看著我飛速地用描寫他哭泣的句子填滿了一行又一行的格子，少頃，抽抽搭搭的嗚咽聲又傳了過來。
我的愛哭鬼同桌 篇4
國小五年級作文 ,774字我有一個同桌，他也姓李，名叫琰鐸。他比我大一些，所以我叫他大李，而我故其名曰小李，有時老師叫我們“兩李”哈哈是不是很有趣啊！
大李有著像女生的面板白白淨淨，瘦削的身體，炯炯有神的大眼睛，不愛說話，兩條彎彎的眉毛像月牙似的。他一笑露出了兩排潔白如雪的牙齒，他聰明活潑，又是品學兼優的好學生，但是他有一個很大的缺點，最能哭了，無論高興，難過都會哭，所以我們班的同學都叫它“愛哭鬼。”
上體育課時，老師讓我們站軍姿，你看大李的站姿，好滑稽，背都彎了起來，兩手緊緊地握著，好像固體膠粘起來，張不開了。臉做了一種可愛的表情。讓我們全班都笑了，站好軍姿，老師一聲令下，嚇得大李的金豆豆嘩嘩啦啦就下來，他身體彎了下來，頭也低了下來，眼睛往下看，手不時的擦眼睛，腳一直站那不動，嘴巴上月牙彎了下來。把老師也嚇一跳，一個男生，我凶了一下就哭了，老師也很無奈地繼續上課。
秋季運動會上，我們的同學跑了第一名，同學們高興的歡呼，跳躍，大李突然一屁股坐在地上哼哼唧唧地哭了起來，我以百米衝刺的速度跑到他的面前，連忙伸出手來拉他的手往上提，他激動的哭著，嘴上露出了月牙，臉上卻佈滿了淚水，斷斷續續地說：“不要動我，讓我哭一會兒，太高興太激動人心啦。”我想：“真是一個愛哭鬼，連贏了比賽也哭，真是無法理解，讓人真的哭笑不得。”
有時我們之間也會產生爭執，我的筆不見，他的筆不見，找鋼筆，有時急了，他打我一下，我打他一下。大李的眼睛裡，瞬間擠滿了亮閃閃的小星星，我就趕忙認錯道歉，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來，我要讓著他點，在心裡默默得這樣想著。
我的愛哭鬼同桌大李，雖然愛哭，但是他是一個熱心腸，品學兼優的好學生，我還是蠻喜歡他的。我們一起學習，一起遨遊在知識的海洋裡。
愛美的同桌 篇5
寫人作文 ,490字開學了，老師給我們換了座位。我原本以為，又可以遇到一個可愛的同桌了。可沒想到，老師讓我和一個愛美的女生坐在了一起。她每天都換衣服，一個月都不帶重樣的，雖然她眉清目秀，長髮飄飄，但我從見到她的第一眼起，就不喜歡她。
直到那件事發生，我對她的看法，才有了一些改變。
那天，我們班正在上體育課。體育課的規矩就是，在上課之前，必須讓我們先跑幾圈。跑到第二圈的時候，我突然聽見後面“哎吆”一聲，回頭一看，只見一個同學摔倒了，她第一時間就跑了過去，當我也跑過去時，卻看見她正用那潔白如雪的手帕給受傷的同學擦拭血汙。老師來了以後，趕緊把受傷的同學抱到了醫務室，她才慢慢地走到老師身邊，把那帶著斑斑血跡的手帕拿了起來，默默地放進了書包。
還有一次，老師讓我們給窮困山區捐款捐物，第二天，她大包小包的拿了好多衣服，髮卡，還有鞋子，有的還是新的。當她把東西全捐出去之後，我才問她：“你不心疼嗎？”她說：“心疼什麼呀，這些衣服，我有沒有都可以，但山區的孩子，就不一樣了，有了這些衣服，他們才能度過這個寒冷的冬天。”
聽了她的話，我心裡一陣溫暖，這個愛美的同桌，原來一直美到心裡，我卻直到現在，才發現……
愛哭的同學 篇6
寫人作文 ,609字我們班的副班長楊俊傑是個特別特別愛哭的愛哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧，有時候甚至會有人牽扯進去，來一次大風波。所以每次我都站在旁邊，因為我可不想被捲入那一次的龍捲風啊！
楊俊傑雖然看上去很文靜，但是其實他很凶猛。有一次我取完早餐之後，他絆了我一腳，我差一點兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他，他就嬉皮笑臉的跟個沒發生什麼事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎麼收拾你，下課之後他早就出去了，他早就跟預料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長還挺機靈的，下次你就等著瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。
今天第三節課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰說楊俊傑應用題錯了，洪老師沒看出來。扣掉應用題的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛哭呀。何子曦站在最前面，楊俊傑因火氣太旺盛，把她的語文字撕掉了啊？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流。“你們走開！你們走。”楊俊傑邊哭邊吼道。我飛快地從人群中擠出來，想逃出這個鬧市場，楊俊傑見人不退，便撕掉了數學考試的試卷，還把桌子踢壞了，然後等火氣消了後，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢還給楊俊傑，他們丟來丟去後，楊俊傑最後還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對，因為每個父母掙錢都不容易呀。
副班長楊俊傑，你什麼時候能變成男子漢啊？
愛說愛笑的同桌 篇7
國小三年級作文 ,341字在我身邊有這麼一個我最熟悉的人，他就是我的同桌林澤源。
他的面板很白，眼睛小小的。他有一頭烏黑的短髮。他愛玩遊戲，每次玩遊戲時，都讓我參加，我覺得他有點煩，不過我還是參加了。
他愛哭，我還記得上次他想媽媽哭了好幾次，他哭得很傷心，淚水就像下雨時從天上落下來的雨點嘩啦啦的。我看見他這樣也有點難受了。同學們勸他不要哭，老師也勸他不要哭，但他不聽。邊哭邊說：“我想媽媽，我想媽媽……”過了一會兒，沒人跟他說話了，他慢慢地靜下來了，也不哭了，我想這場“雨”終於下好了。第二天，他又哭了，嗨！這個“天氣”太多變了。
他給我的印象很好，他很活潑，但他有時也會很粗心，不過我和他還是好朋友。
我那愛哭的同學 篇8
國小五年級作文 ,648字我身邊的同學，性格各異，有的愛學習，有的愛幫助人，有的愛笑，還有的調皮搗蛋。今天，我的同學小周就走進了我的筆下。小周，很愛哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學譏笑，哭。受到同學指責，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個百年未修的大壩，隨時可能都洩洪，發洪水。
記得，一年級時，數學施老師在講題目，施老師請她來講解題，她說出了正確答案，這時她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時她的臉，馬上晴轉雷暴雨。本來她很堅強，可由於全班鬨堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起來，她的聲音可真大呀！二年級的哥哥姐姐都轉過來看，以為，發生了什麼驚天動的大事呢。無奈，同學們只好上前安慰。
學校趣味運動會開始了，小周參加的專案，是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿，可跑的時候卻出了糗事：跑到一半時摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時已成了最後一名。幾名同學們指責她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日裡的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。
“哇——”你聽，她又哭了，不知道這次是怎麼啦，我得去安慰一下她，不然又會發洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫到這裡了。
可愛的同桌 篇9
國小六年級作文 ,860字我的同桌長著一雙大大的眼睛，胖乎乎的圓臉，平時滿臉堆笑，個子不是挺高，經常做一些搞笑的動作，逗得我捧腹大笑，他就是裴元昊。
一次遊戲課上，我們在玩你追我趕的遊戲，輪到我追他了，在我快追上他的時候，他迅速轉過身，把我嚇了一跳，我馬上停住了腳步，他卻對我大聲地說：“看，飛機！”我不由自主地往天上看，“壞了，上當了，”等我回過神來，他早跑遠了。
前幾天語文課上，老師讓我們背誦課文，裴元昊就開始搗蛋了，他拿出雙面膠，擰成八字形，貼在自己的頭上，我看見了就笑出了聲，忘了是在上課，我的笑聲引起了大家的注意，都往我們這裡看，緊接著教室裡沸騰了，就連裴元昊也不好意思的傻呼呼地笑了。
裴元昊特別好動，課上乘我不注意拿我的鉛筆，放在自己的鉛筆盒裡；坐在座位上也不安靜，就好像座位上佈滿了釘子，身子扭來扭去，像一隻彎曲的小蛇，腦袋還轉來轉去，東張西望，也不知道他在看什麼；還不時的把椅子晃來晃去，搞得後面的同學都不能安心上課；就連他的腳也不安生，總是踢前面同學的凳子。課下經常給同學搞惡作劇，突然出現在同學的眼前，大叫一聲，看我們的笑話；經常故意用腳去拌別人，看著別人跌倒的樣子，別提他有多開心了；還拿著面具嚇唬女生，但是我們也都習以為常了，不覺得他煩，反而覺得挺好玩兒，有許多的同學都願意和他作朋友。
裴元昊雖然好動，但是他很聰明，上課並不好好聽講，可每次考試成績都要比我好，我心裡很不平衡，每次數學的附加題他都能做對，而且給我講題的思路很清晰，讓我聽了之後馬上就明白了，我經常愣愣地看著他，心想：“他長了個什麼腦袋瓜呀？”
裴元昊的手也可巧了，隨便拿一張紙，經他的小手摺幾下，飛機、小船、心、扇子、寶塔等漂亮的摺紙就出爐了，他經常把他的作品送給我，我拿回家讓媽媽照著他的樣子教我，漸漸得我也喜歡上摺紙了，也會折許多漂亮的摺紙，我應該感謝他，讓我有了新的愛好。
這就是我的同桌，一個好動、聰明、活潑、可愛的大男孩，我們只要一見面就愛打打鬧鬧，玩得可開心了，我能容忍裴元昊的一些壞毛病，他在學習上也經常幫助我，使我們真正成為了好朋友。
愛搗蛋的同桌 篇10
國小三年級作文 ,562字我的同桌叫周雪兒，她是一個愛搗蛋的女孩，經常會把我的學習用品藏起來，害得我四處尋找。我每次責問她時，她都會笑著說：“逗你玩的，下次不會啦！”
今天早上，我剛掃好包乾區回到教室，組長就來到我面前：“快，快把日記本交來，我們這一組都最後了。”我一邊翻著書包一邊答應著：“很快，很快的。”可是我把書包翻了個遍都沒找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進書包的，怎麼今早就不見了呢？我抬起頭，發現同桌那詭異的笑容。肯定是她把我的本子藏起來了！於是我使勁拽著她的手：“你把我的日記本藏哪裡去了？快點給我拿出來！”可她竟無動於衷，裝模作樣地讀起書來。
哎，有什麼辦法呢？我只好自己去找了。問這個同學，說沒看見；問那個同學，也說沒看見，我到底該去哪裡找呢？
正在我傷心苦惱時，她湊過來說：“給你一個線索，你到第三小組第二位同學那裡找。”我站起來就去目的地尋找：“怎麼沒有呀？你到底把我的日記本藏哪裡去了？”她一拍腦門：“哦，剛才我記錯了，是在第二小組第三位同學書包裡。”按照她說的地點我又繼續尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去。”她竟然裝作好怕的樣子說：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了。”
下次，下次，還會有下下次！這就是我的同桌，一個愛搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的壞習慣。