愛不需解釋相關作文20篇
愛不需解釋 篇1
國三作文 ,837字微風中，我瑟索著身體，眼淚早已佈滿了眼角，恐怖佔據了心頭。我低下頭，不敢去看父親那憤怒的眼神。
剛才那幕不禁湧上心頭：天色抹黑，我才帶著剛三歲的妹妹蹣跚地往家裡走去。看看夜色，再看看妹妹那又溼又滿是泥漿的褲角，我不禁害怕起來。慘了，天都這麼黑了，我才帶妹妹回家，爸爸肯定會把我罵死。一想到這我停住了腳步，妹妹不解地看向我，突然，我靈光一閃，和妹妹商量好了理由。
走到院裡，看到爸爸和奶奶正準備著晚飯，我緊緊地拽著妹妹的手走進廚房，前腳剛踏進門坎，便傳來父親憤怒的話語：“還回來做什麼？去玩呀，還早得很呢，接著去玩呀。”我害怕得低下了頭。“就是啊，叫你們去買個東西，買了一天了也沒買得回來，是去昆明買了，還是去北京買了？”奶奶也轉過頭，生氣地說道。
話音剛落，原本就生氣的爸爸更是怒火中燒，三步並做兩步，衝到我面前，拽著我的衣領就把我拖到院子裡，還沒等我反應過來，粗大的樹枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下樹枝，爸爸又開始罵道：“去玩呀，外面不是很好玩嗎？去呀！”我一直低著頭，不敢吱聲，我和妹妹編好的理由，還沒來得急說出，就被罵得狗血淋頭。
我回過神來，依然不敢看父親一眼，父親見我這樣，頭也沒回地走進了廚房，我站在院落裡不知所措。這時，母親走過來把我拉回房間，她看著不停抽泣，身體微微發抖的我，緊緊地把我摟進了懷裡，等我緩過神來，母親溫柔地對我說：“好了，別哭了，讓我看看你的腿。”邊說邊捲起了我的褲角，看到被竹枝抽得通紅的腿，母親心疼地幫我擦上了藥，並囑咐我好好休息。
躺在床上，睡意全無。突然，我聽到外面父母悄悄地對話聲：“她怎麼樣了？”“她沒事，不過你也真是的，下手那麼重，她畢竟還是個孩子，貪玩是難免的。”父親哽咽著說：“我還不是因為太著急了，兩個小孩去買東西，一天了都不見回來，我能不急嗎？”此時，我再也聽不下去了，眼淚又一次奪眶而出。
是啊，世間父母對子女的愛還需要解釋嗎？此時，耳畔又響起了那熟悉的旋律：“因為愛，就是愛，不需解釋，你一定懂，一切盡在不言中……”
愛不需要距離 篇2
國二作文 ,731字時間綠了芭蕉，紅了櫻桃。日子在無休止的奔跑，而我也在漸漸長大。
父母對我的期望是那麼高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩慢的爬行。他們想讓我疾速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可不是袋鼠；他們想讓我振翅高飛，可我不是鷹。我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
母親拿著期中考試的成績單，微微顫動的手上寫滿了滄桑。此時，我卻沒有一絲愧疚，反而有些得意地等待她的勃然大怒，甚至為自己即將被印證、準確無誤的判斷而興奮。
果然，母親真的發怒了。她將我的成績單揉成一團，扔到我面前，習慣性的把我平時所犯罪狀一一串連，來詮釋我的不足，最後，還不忘總結一句：“你這孩子，怎麼這麼不爭氣，我怎麼生了你……”
我的胸口不禁有些發悶，十幾年的委屈和不滿，就在那一刻，彷彿都迸發出來，我扯著帶有哭腔的嗓子大吼：“又不是我讓你生的，現在後悔了……”隨即奔向房間，使勁關上房門後，一頭扎入被子裡，淚如雨下。
夜已深了，臉上的淚痕也被習習的清風吹乾了，我哭久了，睏意襲上眼皮，帶著對母親的恨意，我進入了毫無壓力的夢鄉。
不知何時我迷迷糊糊感覺有人在旁。我睜開眼，是母親—正為我蓋上滑落的毛毯。我清楚地看到母親往日的秀髮已泛白，她紅腫的眼睛告訴我，她哭了！一向強勢的母親竟然哭了！我驚呆了！那一刻，我的心裡充滿了罪惡感……
母親其實並沒有錯啊！一直以來，我都是最幸福的人，能在夏天美好的森林中感受到綠茵的舒適、青草的溫馨、明暗相間的陽光和這一切所具有的魅力，也正因為這樣，我就不會注意到腳下那些彎曲的枝條、腐爛的殘株和乾枯的樹葉。想到這裡，我的心像被酸腐蝕浸泡了一般，是那麼的酸，淚水肆意的滑落，感受母親默默的愛，一步步接近了我們的心！
愛不需要距離！愛一直都在！
真愛不需要密碼 篇3
高一作文 ,757字不知從何時起，我發現父母之間總有一種強烈的心靈感應。融洽的相處，天衣無縫的配合，使我總感覺父母之間一定存在著不為人知的真愛密碼。
我家住在一樓，每天從門口經過的人有很多，腳步聲紛紛雜雜。每次爸爸下班回家，剛到門口，站穩腳，還未來得及掏出鑰匙，媽媽便推開門，接過爸爸手中的公文包，繼而遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶。於是我便私底下問媽媽：“媽媽，你怎麼知道門外的就一定是爸爸呢？”媽媽一邊淘米一邊笑著說：“啪噠啪噠的腳步聲除了他還能是誰？”嘩啦啦的淘米聲，激起我心中情感的浪花。我想，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的好奇和感動。
有一次，爸爸腿受了傷，在家休息。突然外面烏雲密佈，一瞬間，傾盆大雨傾倒而下。平時很少抽菸的爸爸竟一根接一根地抽起了煙，焦急的倚在窗前，望著窗外：“快，接你媽媽。記住，一定不要在公車旁邊等，要往市場方向走！”爸爸話音剛落，我便拿著雨傘出了門。
大街上一個人也沒有。漫天的雨水連成一片，擋住人的視線。我趕忙往市場方向跑去。突然，一個熟悉而又弱小的身影闖入我的眼簾。走近一看，是媽媽！她手中抱著一個菜籃子，一件外套嚴實的罩在上面，全身都溼透了。“這裡全是你老爸要吃的菜。”媽媽的臉上掛滿了“河流”，順流而下的是洶湧的江河，濺起的碎波便是嘴角那知足的微笑。我也曾私下裡問爸爸：“爸爸，你怎麼知道媽媽一定在市場，而不是在公車旁呢？”爸爸一邊看著書，一邊微笑著說：“在你媽媽的心中，坐車的一元錢，足夠給我買一斤西紅柿！”我看到了爸爸嘴角那幸福的笑容。陣陣翻書聲，翻不完我心中無盡的感慨，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的祝福和祈禱。
慢慢思索，我終於發現：
真愛，就是爸爸歸家時媽媽為他遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶；
真愛，就是媽媽歸家時爸爸對她行走方向的瞭解。
其實，真愛是平平淡淡的，不需要密碼的。
愛不需要理由 篇4
高二作文 ,726字不久前，我曾看到一篇文章，記敘的是一位老漢，妻子去世的早，他獨自一人把三個兒子拉扯大，直到兒子們都結婚、生子，老漢年紀也大了。本該是到了安享晚年的時候，可三個兒子竟沒人願意贍養自己的父親，覺得多口人吃飯多一份負擔，更何況是年衰的父親。父親曾經將愛毫無怨言地獻給了三個兒子，如今三個兒子卻以老父親是個負擔作為理由，拒絕贍養父親，難道愛的付出是需要理由的嗎？
帶著這樣的疑問，我到社會群體中走了一圈。走到馬路邊，在人行道上我看到一些少先隊員攙扶著盲人小心翼翼地過馬路。公交車上，人很多，座位早已坐滿，剛上車的老奶奶卻被掙著讓座。商店裡，人群擁擠，一位婦女不小心丟失了自己的小孩，在場的人都幫忙尋找，終於幫她找回了孩子。
我來到醫院，病房內護士正給病人打針。她的每一句話，每一個動作在我們看來，或許覺得這是她的工作，這是她的責任。可這也是愛。她將這份愛毫無理由地給了病人，使病人的身體受到治療時，精神也能得到安慰。
我又來到學校，同學之間、師生之間也都處處充滿了愛。老師不但將文化知識傳遞給了學生，生活上也給了他們很大的幫助，正是這份關愛，才讓學生們更安心地努力學習，才讓社會有了“辛勤的園丁”這一美稱。
社會作為一個集體，我們都是這個集體中的一個成員，營造一個和諧的社會更有利於我們生存。和諧社會需要什麼，需要的是愛。愛是一縷陽光，每當太陽升起，它就溫暖著大地；愛是一滴雨露，每當晨光初曦，它就滋潤著生命；愛是一串音符，每當時機成熟，它就謳歌著美麗。愛的付出不需回報，愛的奉獻不需理由，只有最真摯的愛才能描繪出生命中最絢麗的藍圖。
就像一首歌中寫道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們齊聲高歌，為愛的傳播插上自由的翅膀，讓它飛得更高、更遠。
愛不需要用語言 篇5
國小六年級作文 ,590字母愛似光，照耀我們這些嫩芽生長。
母愛似水，澆灌我們長成參天大樹。
母愛似風，風裡有她忙碌不堪的身影。
母愛還似畫，畫中畫中她收到禮物的笑容……
那是一個寒冷的夜晚，似乎所有的物都被這風吹睡了。我還在寫作業，過幾天就是母親節了，到底送什麼好呢？想想看，媽媽的愛到底滋潤了我哪些事，這便使我陷入了深深的回憶中……
那晚，我因複習太累，早晨直到六點四十五才被媽媽做早飯的聲音吵醒。我揉著惺忪的眼睛，看了看掛鐘，嚇了一跳，我趕緊跳下床，匆忙整理書包，已經七點十分了“來不及了，默寫要開始了……”就在這時，媽媽卻說：“吃早餐了。”
老天，老天，真是哪壺不開提哪壺。我裝沒聽到，頭也不抬往外走。“回來”媽媽大叫一聲，我回過頭去，只見媽媽雙眉緊鎖，神情嚴肅，厲聲的說：“你今天必需把飯吃完。”沒辦法，我只好三下五除吃完早飯，嘴一?{，剛想走，“慢”又怎麼了，可媽媽用和平的語氣來了180度轉彎，“今天我送你去！”啊！我一下好感動。我準時到達學校在教室裡，我身後的同學卻悟著肚子中蹲在地上，豆大的汗珠往下落……老師不知所措，連忙把他抬到醫務室經檢查發現，因經常不吃早飯引起的腸炎。
我忽然想起家中那一幕，似乎又看到了那嚴厲背後的愛……
晚上回家，我看見媽媽佈滿傷口的手，立馬拿出創口貼，貼在滿是傷口的手上。然後又吻了吻那佈滿皺紋的臉。
如果你想問我為什麼這麼做，我只會說：“愛，不需要用語言。”
愛，不需要理由 篇6
國小六年級作文 ,452字今天，老師給我們佈置了一項作業，讓我們去和爸爸或媽媽說一句“我愛你”，並以此為主題寫一篇作文。
我頓時石化了，這我怎麼說得出口啊！可是如果不說，我就肯定寫不出文章來。就算靠想象來寫，就我這寫作水平，不穿幫才怪呢！“說吧，男子漢大丈夫，不就是一句話嗎；不能說，多難為情啊！”經過了一番激烈的思想鬥爭，我最終決定爱要大聲說出來！
那個時候已經六點多了，媽媽正在做飯，我鼓起勇氣來到她面前，鄭重得對她說了一句“媽媽，我愛你”。媽媽聽了以後愣住了，大約過了三秒鐘才反應過來，她激動得淚水溢滿眼眶，“為什麼突然跟我說這個？”媽媽問道。“我只是把心裡的話說出來而已”，我笑著回答。“我也愛你。”她笑著把我緊緊抱在懷裡，滿眼憐愛的說道。我感覺到媽媽是真的感動了，就沒告訴她這是老師給我們佈置的作業。
再次坐到書桌旁，認真想了想，也不一定要在老師佈置作業的時候才向媽媽說我愛你，我應該隨時讓媽媽感受到我的愛，要做一個懂事的好孩子，要好好學習，平時多幫媽媽分擔一些家務，不再讓她為我操心。因為，愛不需要理由！
有一種愛，不需要語言 篇7
國一作文 ,728字灼痛
“噼啪！”一束煙花在空中劃出一道美麗風景，家家戶戶張燈結綵，大紅燈籠掛在屋簷下，象徵著新的一年到了；桌桌擺著佳餚，到處洋溢著新年的氣息，歸鄉的遊子紛紛回家團圓……
我至今也忘不了那個新年。
我和媽媽回到老家，要和爺爺奶奶一起過年。爸爸已經出國五年了，中間從沒回來過一次，只是靠那冰冷的手機傳遞著親情的溫暖。今年，爸爸答應我一定會回來的，我充滿了興奮和期待，好想再感受到爸爸的愛！
“什麼，你又回不來了！”媽媽在小屋裡說道。恐怕是不想讓我知道，媽媽把聲音又降低了許多，可是我已清清楚楚地聽到了。我推開門衝進去，一把奪過手機——看到的是視訊裡一張滄桑的臉，我氣急敗壞地喊：“你答應我的，你會回來的！”說罷，我結束通話了手機，摔在一邊。我很傷心，眼淚在眼眶裡打轉。媽媽也紅了眼圈抱住我，安慰了我許久。後來，爸爸曾多次給我來過電話，我一個也沒有接，視訊也不接。媽媽接過，但我什麼也不想聽，不聽爸爸的解釋，不聽媽媽的勸告。
轉眼到了過年那天。媽媽走進我的房間，拿出一封信來，讀給了我聽。“親愛的兒子，對於我回不去我感到很遺憾，相信你也一樣。恨爸爸吧？但爸爸也是有苦衷的……今天是春節，你一定要開開心心的，爸爸也會開心。即便你看到別人的爸爸牽著兒子的手，你也不要傷心，我會一直愛著你。記住，你永遠都是我的兒子！”
月色如水，靜靜地灑在窗前，窗外的夜空上，有幾顆星星在眨眼。大街小巷，傳出孩子們銀鈴般悅耳的笑聲。我看著這封信，淚水再也忍不住了，眼淚流下來，每一滴，都在心底灼出一個洞。
愛，不需言語 篇8
國三作文 ,870字我的父親是一個普普通通的農民，我與他甚少言語，曾有一段時間我竟以他為恥，我曾把自己想的多麼優秀，認為有他這樣的父親為我丟夠了臉。
他總是一言不發，看到我和媽媽侃侃而談，他自己在一旁發呆的看著我們，有時也會加上幾聲笑聲。他與人不善交談，即使在酒席上，我看到別人都在唾沫直飛的講述自己的那些英雄歷史，而他，最多的時候只會說一句“我去方便”。久而久之，他們也漸漸的適應了，開始慢慢疏忽父親的存在，父親因此也得了個“悶油瓶”的外號。
每當我聽到別的孩子在講自己與父親的趣事，看到他們在父親面前撒嬌時，我都不禁心中一酸。一年中我與父親說了幾句話都屈指可數，就算我生病了他也不會向媽媽一樣給我那麼多溫暖與安慰，他只會冷冷的說一句“感覺怎麼樣？”我點點頭他便離開了。我做錯了題他也不多說什麼，舉手就是一巴掌，拍的我暈頭轉向。也許因為他的內向，才使得我比同齡夥伴更堅強吧！
就在我沉浸在對這個父親的不滿裡時，那一次讓我徹底的改變了自己。
那天晚上，老師給我們佈置了一篇作文，題目為《父親的愛》。我深深地沉默了良久，面對寫字檯上的那面鏡子，鼻子一酸，淚水從眼眶中滑落，滴在心裡冰涼冰涼的。我一直認為他默默不語，沒有一絲對我的關愛，但我又對他做了什麼，我除了心裡對他的排斥，什麼都沒有，再仔細一回想，每次我生病他離開時不是最後加以一絲回眸，每一次他對我的責罰自己不心痛著……我寫下了幾個字：“父愛如水，淡而無味。”頓時我腦袋一片空白，實在想不出什麼內容，一晚，我思索著，一無所獲。第二天，我走到他面前，邀請他與我一起去晨練，他已驚訝的望著我，點了點頭。我故意的慢跑，在他的身後慢慢觀察，我一向認為強壯的他似乎顯得那麼瘦小，他的背已有些佝僂，頭上有多了幾絲白髮，我一句話沒說，只是回了家之後，坐下來，把那篇作文寫完。
原來父親的愛不需言語，他只是用心去與我交流，我與父親的心靠得更近了。父愛，如同一泓清泉緩緩流淌在我的心間，永不幹涸！
愛不需要理由 篇9
國一作文 ,814字幼年時期的我不明白父母為何如此愛我。我曾多次問過爸爸，爸爸說：“為什麼？愛你沒有任何理由！”我聽的是丈二和尚摸不著頭腦。“愛我沒有理由？”我總是想不通。又跑去問媽媽，說：“媽媽，你和爸爸為什麼愛我？是因為我長大後可以給你們掙很多錢嗎？”媽媽總是笑而不答。父母的反應讓我疑惑不已，一個小小的謎團便這樣形成了。
上小學後，我仍總想不通這個問題。老師總是教育我們要報答父母對我們的養育之恩，他們生了我們，樣了我們，不容易。一輩子東奔西走，何嘗又不是為了我們？所以，我們要孝順父母。我私底下問老師：“老師，父母愛孩子，沒有任何理由，那孩子孝順父母呢？“那是你們應該做的。”為什麼？為什麼沒有理由？父母到底因為什麼愛我？為名，為利嗎？不對。但……無數個問號出現在我的腦海裡。但好像我又明白了一些。
已是初中生的我，漸漸地撥開迷霧，找到真相。一次寒假的一天，我同夥伴們出去玩耍，但同往常不一樣的是，我們都受了傷，事情的經過大概是這樣，那天正趕上下雪後結冰了，我們比賽騎車，因為騎太快，我們撞在了一起，又滑了一下，全軍覆沒。我的膝蓋流血了，其他人傷的還比較輕。我被玩伴兒們送回了家。媽媽一出門見我這副模樣，大驚失色，忙跑過來詢問原因，我們一五一十的說了。媽媽先是謝過了我的夥伴，再把我扶進屋裡邊拿藥物幫我上藥，邊“訓斥”我：“怎麼那麼不小心？嚴重了要出人命的！你這傻孩子，以後還玩嗎？”說著碰了一下受傷的地方，我說：“疼，疼，疼，以後不敢就是了。”媽媽笑了。但我細心的發現媽媽哭了。真相找到了：父母對我們的愛是偉大無私的。
有人說過很多愛我們的理由，但唯一不說理由並愛我們的人只有爸爸媽媽。所有的理由在父愛母愛面前，那都不是理由！
愛不需要理由 篇10
國小六年級作文 ,940字不管什麼時候發生了什麼事，我的爸爸媽媽都會站在我這邊。那時候我還小，還不懂事，也不能為他們分擔任何家務，反之還經常惹他們生氣，可他們從不計前嫌，總是一如既往地關心我，愛我！我的相貌平平，有點倔強，一點也不乖巧可愛，可他們還要硬生生地把我寵成小公主。
爸爸是家裡的頂樑柱，每天都很忙，可他總能瞬間回覆我給他的微信。每次回信都熱情洋溢，那是滿滿的愛。有一次，我在網上看到一個遊戲小測試。如果想要知道你在意的人有多愛你，請嘗試發給他：如果你有100顆糖，你會給我多少顆？我把這資訊發給了很多人。三十秒後收到了爸爸的回覆：“寶貝，你想吃糖了嗎？”我回答：“是，我想吃，那你打算給我多少顆？”
我焦灼不安地等待著結果。好久不見爸爸說話，我失魂落魄地坐在沙發裡，心裡好難過，眼淚幾乎都要流下來了。陡然間，一個熟悉的腳步聲由遠漸近地向我走來，是爸爸回來了！
我跑到門口一看，哇，爸爸提著一袋子棒棒糖回來了。爸爸晃了晃手中的袋子，笑容可掬地說：“這是101顆糖！”
我皺著眉頭疑惑不解地問：“爸爸，我愛你是因為你可以給我想要東西，你愛我又是因為什麼呢？”爸爸捧腹大笑：“傻妞，我是你爸，愛你不需要理由！”
媽媽是我們家的管家，平常總是省吃儉用，可她從不讓我受任何委屈。一天晚上，我和媽媽去超市裡買蚊香。一進門，我就看到了我喜歡吃的薯條。我過去一看，又放下了，因為太貴了，怕媽媽不會給我買。媽媽看見會意一笑說：“想吃，就拿上！”一聽到這響亮乾脆的應允，我心裡暖暖的。我仰著笑臉費解地問：“媽媽，你怎麼這麼善解人意，你不是說要節約，不能大手大腳嗎？”媽媽情不自禁地說：“媽媽對閨女親，理所當然，不需要理由！”
暑假過後，妹妹就要上幼兒園了。我聽這個訊息後，就用自己平時積攢的零花錢給妹妹買了一個新書包，還有一些文具和圖畫書。妹妹喜歡畫畫，一看見彩紙和彩筆，就眉開眼笑，心花怒放。妹妹拉著我的手喜出望外地問：“姐姐，你為什麼對我這麼親？”那刻我才懂得：因為愛，所以愛，愛不需要理由！
愛，不解釋 篇11
國三作文 ,652字傍晚，空氣中增添了幾絲涼意，風輕輕地掠過，捲起地上那一片片枯黃的樹葉在空中打旋兒，人們不由自主的裹緊了衣服，我也放學了，揹著沉重的書包，一步一步的往家走……
走在我前面，是兩位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年輕時的矯健，女人則步履有些蹣跚的跟在後面。男人走的很快，每當他走出一段距離時，他會停下腳步，回頭望望，耐心的等等，再往前走。
就這樣走走停停到了路口，男人則習慣性的停下來，向後伸出左手，女人則加快腳步，輕輕地把右手放在他的左手上。男人握緊了她的手，牽著她過馬路。可以看出男人故意的放滿了腳步，剛剛適合女人的步伐，就這樣他們手牽手過了馬路，到了馬路地對面，他們又恢復了一前一後默默的向前走……
我的心微微的顫動了一下……
思緒回到了從前。那是一箇中午，天氣變得很冷，下午又要聽報告會，還要早到校。班主任範老師跟我們說明了情況之後，最後的結束語：下午記得多穿點衣服……在嚴厲的規範要求後不經意間的一句話，就像那個夜晚伸出的那雙手，不張揚，卻溫暖。記得模擬長征的時候，同學們走的精疲力竭，卻沒有一人想要上車，剛入學不久，很多同學之間還沒怎麼說過話，但他們用行動證明了友誼的真諦：力氣大的男同學幫一些女同學揹著書包，有的甚至背了四五個，而女同學則攙扶著那些走不動的同學。在這樣互相幫助的情況下，我們勝利的到達！一雙雙伸出的手，詮釋了一種溫情，一種令人心意的溫暖。
有的時候，愛不需要大聲的說出來，因為愛就是愛，不解釋，你一定懂，盡在不言中，是感應、是認定，是心跳的共鳴，一眼就認得，愛是不解釋……
愛你不需要語言 篇12
國二作文 ,723字你若是一朵蓮花開放在清澈如鏡的心靈湖畔上；你若是一片祥雲飄蕩在虔誠堅定的心靈天空中。當繁華落盡，浮出水面的卻是一面鏡子，你站在前面，卻照不出年輕的模樣。
—題記
你似春風，似朝陽，似秋水，似清雪。你用你輕和的柔風輕輕撫摸著我；你用你溫暖的陽光暖暖的照耀著我；你用你絹絲的清水澆灌著我；你用你綿綿的細雪濃濃的保護著我。我從未吱聲，只是努力的成長著，因為我的長大是給你最大的回報，愛你，不需要語言。
想起你的時候，窗外陽光燦爛；想起你的時候，暖情洋溢心間，有了你，無星的夜幕依舊閃亮；有了你，落雪的冬日依舊溫暖，愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮，你不只活在現實中，你還活在我的世界上，於是，我的世界陽光與溫暖遍佈，春暖花開，即便遇到驚濤，我也未曾吱聲，只因為不想讓你擔心。愛你，不需要語言。
年輕時的你如一世驕花，飄渺的懸浮在空氣之中，奼紫嫣紅。
你說，你和父親眼角處又多了幾絲凹痕，額頭上又多了幾條皺紋，記性又差了些，動作又遲緩了些，你站在鏡子前，皺著眉頭說：“老了啊！”你再也照不出年輕時的風豔嬌媚，再也照不出初生時的酣睡倩影，我只是幫你理了理額頭落下的絲絲捲髮，輕輕抱住你，聽你述說著你的哀怨。愛你，不需要語言。
但你的衰老是我今生最大的心痛，我多麼想一直欣賞著你的美麗啊。
沒有一篇篇繁文縟節，沒有一句句巧言繽紛。只是想像這樣一直看著你。但我卻看到你慢慢融化自己的五彩青春，看著你愈來愈老，看你這樣，我的心很痛，我想用芍藥撫在你裂口的心上，讓碧水細細流淌在你支離破碎的翅膀上。
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”
我會一直默默的疼愛著你，即使耗盡我的青春之美，我也在所不惜。
這是一首歌，一首無聲的歌。
我愛你，不需要語言。
不需要語言的愛 篇13
國三作文 ,554字記得有首歌的歌詞是這樣寫的“愛，不需要太多語言，用雙手努力實現，你我 做自己，因為有愛讓我們不在心慌，長大後茁壯健康。”對呀，愛不光是用語言來表達的，往往行動比語言更管用。一句話不是這樣講的嘛！"不要看別人做了什麼，要看別人做了什麼。"媽媽對我的愛，從來都不會用語言來表達。
高中了要上晚自習。每次回家差不多的十點多了。走在黑漆漆的院子裡總是有點害怕的。可是在那片漆黑的空間裡，總是有一盞明燈在為我指路。它就像燈塔一樣的存在著。指引我回家的路。每當我開啟家門的時候就會看到一個疲倦的背影。彷彿我是有魔力的，每次一走進家，把門一關，媽媽就馬上清醒了。笑著走過來問我"餓不餓，吃不吃東西，今天在學校怎麼樣"。那一刻，我覺得媽媽她非常愛我。
記得初中快到中考那會，作業特別的多，總是要做到凌晨一點左右。而每個艱苦的夜晚都是媽媽用熱牛奶、無聲的陪伴和第二天早上桌子上的那瓶不知從哪來的咖啡渡過的。
每次吃飯的時候就是我最開心的時候，一家人坐在飯桌上談新聞，談往事。那些"我的小時候"我全部都已經記不起了。但我媽全部都記在腦海你。就好像是拿了個本子記了下來，明天翻兩遍。
媽媽是用眼神來愛我的。我生病時，媽媽的眼神滿是焦慮；我玩耍時，媽媽的眼神是幸福的；我傷心痛哭時，媽媽的眼神是擔心的；我睡覺時，媽媽的眼神全是慈祥。
愛是不需要言說的 篇14
國二作文 ,1394字最深沉的愛總在內心最深處，就像最美的鑽石在地底最深處。
—題記
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。
天色陰沉，暮色黯淡，夕陽的餘光還在山邊暈染著。憑什麼？憑什麼一張考卷就可以證明個人好壞？憑什麼孩子一定要聽父母的？難道是孩子就必須聽家長的嗎？這不公平！難道我就想考得一個不理想的成績嗎？我的娛樂又為什麼一定是考試失利的原因？
與父母大吵一架，她棄門而出，埋怨、憤怒、不甘，夾雜在心底。她就這麼一直走著，她也不知道她要去哪裡，就只能漫無目的地走著。前方的路那麼長，那麼黑，她又該去哪裡？路燈一盞盞次第亮起，昏黃的燈光在漫無邊盡的黑夜裡孤單地亮著，卻顯得一點沒有溫度。燈光吸引了一群群飛蛾，在燈前雜亂撲飛，讓燈光細碎的灑在路上，斑斑駁駁。她走在燈下，守著顆以為碎掉的心，繼續前行。第一次感到孤單，第一次這麼害怕黑暗，好冷。
走著走著，她走進一個亭子裡。亭外，一邊是流去的江水，一邊是前伸的道路。坐在亭子裡，她聽著江水無情的流淌聲，此刻，這裡只有一水一路，一亭一人。黑夜侵蝕著孤單的她，她想回家了。淚水一滴滴落下，順著臉頰，頭髮粘在臉上，她抽噎著，卻不敢哭。
“爸，媽，我想回家了。”
嘴裡喃喃著，這時才發現，她根本就離不開父母，離不開家。起身，抱著書包，一步步向家的方向走去。此刻，不再是那個叛逆的少女，她褪去了青春期少女最後的鎧甲，卸下後，只剩一顆急需溫暖的心。眼前又朦朧一片，不爭氣的淚水又流下來。她本以為她足夠堅強，結果卻也是自己那自以為是的偽裝，此時的她脆弱得不堪一擊，眼前出現了一幕又一幕：
第一次騎自行車，摔在水泥地上，膝蓋上破了好大一個口子，血汩汩的流，疼得厲害，哇哇大哭。媽媽很著急，緊皺的眉頭，嗔怪著：“你這個笨孩子，怎麼這麼不小心！”給她處理傷口，手小心翼翼的擺弄著，生怕弄疼了她。
第一次走進學校，很害怕，就只牽著爸爸的大手，那雙手的溫度她記得那麼清晰，那麼溫暖，保護著她幼小的心靈。這雙大手如此寬大厚重，保護了她那麼久。每一次，爸爸的大手把她抱起，她都感到無比安全。
她往回走著，走到小區樓下，躲在樟樹下，遠遠望著家的方向，離家這麼近，卻不敢上前。她想回去，但卻不知道怎麼面對父母。只能躲在樟樹下。“囡囡！”“囡囡！”這是爸爸媽媽的聲音，轉頭，跑出去，一眼看見路燈下拿著手電筒的爸爸媽媽。媽媽哭得那麼傷心，爸爸站在一旁，叉著腰，什麼都說不出來。她跑出去，“媽！爸！”
她一頭鑽進媽媽的懷抱，再也止不住的悲情一湧而出，在媽媽肩頭哭得一塌糊塗。到頭來，她卻只敢在父母的肩上大哭，只敢在父母懷裡宣洩。“媽媽，我才發現你們多愛我。”“傻孩子，出去這麼久，是不是餓了，家裡的晚飯還沒動過。可能涼了，回去媽媽給你熱了吃。你怎麼隨便就離家出走呢？不知道媽媽會擔心你嗎？”她望著媽媽的臉，是隨著淚水而花掉的臉龐。
又牽起爸爸的手，還是那樣溫暖的溫度，暖到心裡。三個人走在回家的路上，天上的星子照常閃著，夜變得不再那麼黑了，因為心裡都有一盞家裡的燈在亮著。
晚上，她在日記本上寫下了一段話：叛逆的少女卸去堅強倔強的外表，心裡藏著的是對家的依戀。父母愛著我，雖然從來沒有說過，但我知道；雖然會對我的成績責罵，但我現在知道，愛，有時是不需要言說的。
合上日記本，她對著窗外一笑，青春的少女懂得了愛。明星閃動，在黑夜裡讓孤單的人兒知道，會有光一直照著他們。
不理解父母的愛 篇15
國小五年級作文 ,1025字每個孩子，都是父母手心裡的寶，他們儘自己的能力給孩子們好的生活，想要的東西。有時候，他們也把自己年少時沒好好讀書的缺憾，寄託到孩子身上，他們希望自己的孩子可以朝著他們想要的方向努力，再優秀點兒，再進步點兒，再聽話點兒，對他們的愛，有時候我真的無法理解。
每次放學一到家，剛放下書包，媽媽就會問：“今天的英語聽寫通過了沒有？測試得幾分？”如果是八十幾分，媽媽就會說：“叫你每天好好聽錄音，你不肯聽，你看看，聽力竟然扣了這麼多分！”我心想：可真嘮叨，煩不煩啊？我下次認真聽錄音不就好啦？之後媽媽馬上催我去寫作業，中途還可能會突擊檢查一下，看我有沒有在玩，有沒有在認真寫作業。有些時候我正在思考一道題目，所以停在那兒轉著筆，媽媽就會喊：“我一不注意你就在那玩筆了！你要什麼時候才能懂事，真正讓我省點心啊！”我無奈地作解釋：“我真的沒有在玩，而是在思考問題啊！”媽媽說：“我都親眼看見你在玩筆了，錯了就勇敢承認，還狡辯！”我無語了，媽媽為什麼不相信我呢？我真不明白。
有一次我在做數學奧數題，前面簡單的幾題很快做完了，後面幾題真的很難，我在紙上畫了半天也沒弄明白。這幾道題的形式在課堂上都是沒有講過的，難度也有點大。正在冥思苦想時，爸爸見了，走過來說：：“是不是碰到不會的題目了？”我點了點頭，把奧數書遞給爸爸看，爸爸看了看題目說：“這麼簡單的題目你都不會？肯定是上課開小差了，沒認真聽老師講課。”我爭辯說：“老師真的沒講過啊。”爸爸見我是真不會，於是坐了下來，拿起紙和筆，畫起了簡單的示意圖講解起來，爸爸用了好幾種方法，講得有點深奧，我聽得似懂非懂。我以為爸爸會將步驟寫給我看，沒想到，他講完後讓我按他講的做一遍。他走開之後，我腦袋一片空白，想著明天要交的呢，怎麼辦？突然我想起來奧數後面不是有答案的嗎，我在心中暗暗想：就一次，就抄一次。於是我就把書後面的答案直接抄了上去。更沒想到的是，過了一會兒爸爸回來檢查了，他一看我寫的與他的方法不一樣，而是和後面答案一模一樣，知道我直接抄寫了，便勃然大怒，狠狠地訓斥了我一頓，說如果不懂，你可以再問呀，你把答案抄上去，不是自欺欺人嗎？
我難過極了，我知道是我錯了。可是不就是幾道奧數題嗎，至於發那麼大火嗎？我真不理解。
愛一個人不需要理由 篇16
國一作文 ,716字其實對詩，對詩人，對唐朝，都沒有什麼感覺。若要說喜歡……
那便是與我同鄉，寫作風格相近的杜甫了……吧！
其實他的詩也是易懂的，單寫點兒景色。其中的情感也不必深究，在詩本身上都能溢位來，更深刻的含義我也不想再琢磨。
杜甫這個人，我並不怎麼了解。單憑課本上的一首《春夜喜雨》，也不足以瞭解他。但“曉看紅溼處，花重錦官城”的美好期盼，不是每個生前不怎麼出名的詩人能想得出來的。
我說不上因為什麼喜歡他，大概是“愛一個人不需要理由”。他的詩，沒有虛無縹緲，也都是現實主義的。這讓我喜歡，既是一個人，幹嘛想那麼多，既是一首詩，幹嘛那麼無病呻吟（喂，我可能在諷刺我自己）。
但是人家也有不老實的時候，滿腔的豪情也要抒發一下的，比如《飲中八仙歌》，也是不難看出的。畢竟他老人家隱居了，不像王維那麼不問世事，誰能禁錮住滿腔豪情的詩人呢？
說要喜歡他，也挺難的。喜歡一個人，偉人、名人，都要去點評他，說他好，怎麼好，總之就像你離了他不行一樣，他的份子錢你隨過一樣。其實我並不想點評杜甫，他作為一個人，有自己的思想，就合格了。與其說我喜歡他這個人，倒不如說我愛極了他的詩。
我寫文章時極少引用，迫不得已也只會用杜甫的詩，因為只有他那現實主義的詩，才能表達我這現實到枯燥的“主旨”。
其實也並不能寫出點什麼，杜甫跟我不熟，也只能通過少得可憐的歷史資料寫兩句“好，非常好，妙不可言”，除此之外，還能說什麼呢？
於是終於到了結尾——我最愛的詩人——杜甫。
愛是不需要語言表達的 篇17
國小六年級作文 ,962字有一種愛，它是無言的，是沉甸甸的，是每一分每一秒的眷戀。如果說母親的愛如海水般深遠；那麼父親的愛就如泰山般深重。它雖然沒有媽媽的愛那樣細膩，卻比媽媽的愛更加厚重，更加寬敞無邊！
父親的愛總在我遇到難題時，給予我最大的幫助，正確的指導，總在我範錯的時候給予我教導。
小的時候，曾聽過一些大人常說，女兒是爸爸上輩子的“小情人”，雖然當時不明白“小情人”是什麼意思，但現在隨著年齡的增長，就懂了。
這是讓我記憶猶新的一天，初春的傍晚，我和爸爸媽媽正在羽毛球管裡打羽毛球，“啪、啪、啪”，場地上激烈的對抗著，此時，我們已經汗流浹背，準備休息幾分鐘就回家了。“嘩啦啦、嘩啦啦”只聽見球館外響起了下大雨的聲音。我立刻跑到門口看了一下說道：“爸爸，下大雨了！我們怎麼回去？”“春雨應該不會下很長時間，等雨停了，我們再走吧。”爸爸摸摸我的頭，寵溺地說道。我們不得不停留在球館等候。5分鐘、10分鐘、20分鐘過去了，雨一直沒停，這時的我已經困極了，一直在打哈欠，真想用兩根火柴棍支在眼皮上，不停地揉眼睛。我的這小動作，被爸爸看到了，他想都沒想就衝出門外，直奔小賣鋪，買到了僅剩的一把傘。漸漸的，雨下小了一些，我和爸爸媽媽撐著一把傘，走在回家的路上，在中間的我被父母保護得很好，抬眼看去，爸爸努力把傘往我們這邊舉，而他的衣服已溼了大半。忽然，一陣轟鳴的雷聲，接著一道刺眼的閃電，雨滴變得又響又大。這麼大的雨，一把傘怎麼能遮得下我們三人呢？爸爸突然說：“太擠了，你們躲吧，我跑著回家了。”我急忙叫住爸爸，“您和媽媽躲吧，我穿著防晒衣有帽子，這種衣服不會被淋溼的。”還沒等我把話說完，爸爸已經淋著雨跑遠了。
不善言辭的爸爸在這一刻，用行動來表達了濃濃的父愛。當我們的回到家時，看到被淋成落湯雞的爸爸，我的眼眶裡流下了一顆顆熱淚，明白了這叫父愛如山吧！
在生活當中，這樣平凡而又感動的事情數不勝數，自從我們呱呱落地來到這個世界上，父母的愛就從末停止，不管是媽媽，還是爸爸，我知道，他們永遠都是世界上最愛我的人，所以說，父母的愛是無私的，是天地間最偉大的！
一本愛不釋手的書 篇18
國小四年級作文 ,856字書是知識的海洋，書是童話的世界，書是歷史的夢想，書是文化的天堂。我們讀書不是為了得到“黃金屋”，也不希望有‘顏如玉’，我們只是從實踐中體會到讀書的樂趣。
每當我開啟書，就會感覺到知識正在向我撲面而來，它那書香味兒可真讓人陶醉呀，就好像感受到一場朦朦朧朧的杏花雨從天而降，又似乎體會到書給你帶來的歡快與放鬆感。
我讀書已經很久了，它不僅給我帶來了豐富的知識，還開闊了我的視野。
不知不覺中我竟然看了這麼多的書，當然我也有最喜歡的書，如這本書，每次讀起它來都讓我愛不釋手，它內容非常有意義，與我們的生活息息相關，它的名字叫生命之源——水。
這本書是由幾個故事而組成的，內容是主人公到處旅遊，並於水博士共同發現關於水各方面的知識，而且非常的有趣，它不僅介紹了各個地區的水資源，也讓我們認識到了要珍惜水，愛護水的重要性。
這裡面的每篇文章都非常有意思，而且每一篇的故事結束後，都會有個‘知識百寶箱’，蘊含著許多的道理與我們不知道的知識呢，一下子就會把你的眼球深深吸引住，就比如卡文迪什是第一個研究水的人，他發現了水是由氫和氧組成的，而且小孩和老人體內的水分是不一樣呢。
在這一本書裡，我最感興趣，最喜歡的是這一篇——沙漠之水了，這一篇不僅有關於水的知識，還有植物類的知識呢，它介紹了仙人掌，為什麼能在乾燥的沙漠裡生存，是因為它會在莖部儲存大量的水分，如果在沙漠裡口渴了，也可以找植物哦。
這篇還介紹了“沙漠之河”——旱谷，它的河床平時是乾旱的，不過只有在暴雨洪流的時候，河床才有水，所以就有了這樣的稱號了，它不僅周圍是平地，而且由於有地下水的緣故，周邊還有不少的村莊呢。
這本書已經陪伴我好幾年了，可是我還是非常的喜歡它，而且還很愛護它，對它手不釋卷，因為它不僅是我的“老師”，還是我的“好夥伴”呢！
愛不是追逐與佔有 篇19
高二作文 ,888字初秋，父親帶回一隻候鳥。
應該是一隻候鳥，嘴長有身子的三分之一，羽毛呈褐紅色，發亮，猶如上過髮蠟；眼睛渾圓小到只看見有一點白亮的閃光，透過一絲惶恐；有力的爪子不安地晃著，甩下幾滴血，洇到水泥地面上散開來，滲成一點紅，像一朵花。
“給翅膀上點藥，還飛得起來。”母親有些可憐它，卻被我一下打住，“我要養它。”
素來愛鳥，從麻雀到杜鵑，黃鸝到鸚鵡，均養過卻又都失去過。如今見它，不免心生欣喜，不願放去。母親瞭解我，只無聲地給它上了藥，放到我準備的候鳥的“家裡”—一隻牢籠，當時養兔用的，我鋪了些草，自以為完美，卻在安置它時，被啄了一口，只記得銀籠的光一閃，收手時只留下紫青的疤了，滲著血。
它的傷漸漸好了，籠裡常傳來廝打聲，平息後掛滿一籠的羽毛。看它，只畏縮在籠子一角，眼神楚楚可憐。
“媽，放它出來吧。”“會飛的。”“剪掉翅膀。”我幾乎忘了當時的想法，這般殘忍脫口而出。我奮力地按住它，像正鎖住病人的咽喉，待媽媽拿著剪掉的兩根硬羽在我眼前晃時，我早已無力了，虛汗滲進衣服裡，被風吹得發涼。我親眼看著它在地上盤旋，奔跑，奮力扇動翅膀卻無濟於事，直到累得虛脫，脖子耷拉下來要靠嘴去支撐身體時，它終於停下來，不再掙扎了，又蜷縮到院子一角，瑟瑟發抖。
滑過一絲驚慌，我箭一般跑過去，一遍遍梳理它弄亂的羽毛，我感受到它胸腔裡一聲一聲的急喘，像發作的哮喘病人。這算愛它嗎？我苦笑。
我照例每天餵它魚，餵它鮮肉，幻想有一天我們一起在院子奔跑，它的叫聲不再那樣悽慘。可是，它卻日漸消瘦了，骨頭嶙峋到突起了皮肉。再後來，它竟連魚也吃不下了，只縮在一隅急促的喘息，喘息。我站在角落裡，撫著手上一塊塊紫青的疤，卻無計可施。
真的怕了。彷彿早預示了結束，那天我謹慎地蹲在他身邊，看著它仰頭長嘯，淒厲地望著藍天，喘氣，一聲，一聲。我卻只能看著。直到它側歪了脖子，終於吐盡了生命的氣息，便再也看不見藍天了，埋頭黃土。
結束了，院子回覆平靜。那日在院子裡聽歌，《想象之中》唱到“領悟了愛不是追逐與佔有。”心顫了一下，任風吹過臉頰，卻只留我一片悵然。
是啊，愛不是追逐與佔有。
我不會再養鳥了，我想。
愛也需要回報 篇20
高一作文 ,688字學校是我們第二個“家”，是我們嬉戲時的玩伴，是我們成長的遊樂場，是我們汲取知識的花園，是我們成為祖國的未來的保送帶。他像一棵古老的大樹，撐開雙臂，不顧枝葉的重量給他帶來多大的負擔，不顧外界的風雨對他的冷嘲熱諷，他依舊挺拔著身子，沒有一絲動搖地去愛護他的家庭。他用慈祥的面孔迎來一批批的純真的孩子，又送走莘莘學子。
可讓人憂傷的是，我們好似都把他對我們的愛，看成了理所當然。在校園的林蔭道上，紙屑被隨手丟下，隨風起舞；在樓梯的轉角處，包裝盒堆積如一座座小山；勞動課上，抱怨聲此起彼伏；教室裡，走廊上口香糖屑死纏爛打地粘在地板上。當他感受到這些時，他是否真的不會黯然淚流呢？你是否也見過他愁傷時落下枯黃滿地的葉子呢？你是否會意識到，若不是風的制約，哪來的風箏的高翔？如果沒有了他給我們的一切，此時此刻，我們又會迷茫在何方？
愛也需要回報。
撿起校園小路上被丟棄的垃圾，打掃著校園的小道，擦拭著樓梯扶手上的灰塵，愛護好學校的公共物品……當這些構成了一幅和諧的校園風景時，他欣慰地笑了。
我們應當從身邊的小事做起，團結同學，認真學習，愛護環境，不損害班級集體榮譽，不給班級抹黑，培養集體的榮譽感，形成集體凝聚力，從而愛班、愛校。
校園的整潔，我想這是每個人都希望看到的。好的學習環境也自然而然給我們帶來好的學習狀態。當我們接受了校園給予的一切，我們就也承擔了回報校園的責任。讓我們用實際的行動去履行這個責任。
風兒輕輕吹過他的頭頂，帶動葉子“沙沙沙……”地作響，這是他笑得燦爛時發出的聲音。在太陽暖暖地照射下，我們用雙手回報他那既無私又無聲的愛，也為我們自己編織著一個更溫暖的“家”。