惠山泥人相關作文20篇
惠山泥人 篇1
國小五年級作文 ,553字我去過無錫，那裡景色優美，名勝堪多，譬如四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》的真實地方：三國城、水滸城；那老少皆宜的梅園、蠡園；還有那種外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜歡無錫的惠山泥人，它以被神化的健壯孩子的形象，著稱於世。
這是一對從靈山勝境買回來的一對金童玉女發財“大阿福。它們的笑容憨態可掬，好像永遠也笑不夠，眼睛被勾勒的人點得靈氣滿滿，眉毛也是或濃或淡，臉蛋好粉好嫩，真想把它倆變活，使勁地扭個永遠。這真是活靈活現啊！
既然是發財的代表，那就得有一種美好的象徵。它倆各穿紅衣，金童手裡抱著寫“發財”兩字的金元寶，另一隻手拿著“如意”；玉女則雙手捧著一個大瓦罐，寓意“五穀豐登”，為什麼要這樣呢？因為有了吃的生活就沒有什麼大問題了。當然，這只是我的一個猜測。這一對泥人用句歇後語來形容就是“芝麻開花—節節高”。
“大阿福”不僅可愛美好，還有個特別的傳說呢！據說，在遠古時代，無錫惠山周圍的一個山林中出現了一隻傷害百姓，專愛吃小孩子的怪獸“青饕”，百姓求天神保佑，上天便派了“沙孩子”去為百姓除害，“沙孩子”變為一對金童玉女滅了“青饕”，後來惠山的人們就取用當地的黑泥做“大阿福”。從此以後，“大阿福”成為惠山泥人中不可或缺的一部分。
現在，這對“大阿福”還在笑容滿面地看著我呢！
無錫惠山泥人 篇2
國小六年級作文 ,561字早就聽說無錫惠山的泥人聞名遐邇，沒想到今天，媽媽就在家裡給我找到來了兩個來至無錫惠山產的泥人，我迫不及待地想見識一下，泥人放在一個紅色的盒子裡，開啟盒蓋，一對精緻的小泥人赫然展現在我的眼前。只見它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛。
左邊那個白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長著一撮黑亮亮的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，彷彿要張開嘴巴和我說話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸控它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多麼希望它能動起來，從盒子裡面跑出來和我玩一玩。
右邊那個恬靜可愛的娃娃就是阿喜。它的頭髮烏黑髮亮，紮成了兩個黑溜溜的髮髻，很逗人喜愛。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤。注視著它，我彷彿還能聽到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅豔豔的襖，真是栩栩如生，形神兼備，令我百看不厭！
看著這對可愛的小泥人，我便想起了一個美麗的傳說。在很早以前，惠山腳下出現了專門吃小孩的青毛獅。人們為此坐立不安，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女來到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來了。人們為了感謝神仙，就捏了很多泥人，祝願他們年年幸福。
無錫惠山泥人深受人們喜愛。現在，它們已經成為了友誼的使者，走向世界各地。
讀《山水人生》有感 篇3
讀後感 ,512字恍惚間，山環水繞，清風拂過山林，發出微微的聲響，細聽，一切又歸於寧靜至此無聲，無息。
回眸遠眺矗立遠方的古亭，彷彿手中又端了一杯香茗，久久回味。茶香佔了靈魂的幾成，我竟不知道，只知道雙瞳中倒映著的，是自然中的一隅—山水間的人生。
在這片山水下，柳宗元不再步入官途，而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都，在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守，他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊，杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中，卻不曾言語。潯陽江畔，琵琶聲早已散盡，可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時，又能在南山下看到那個種豆的身影了，只是不知桃源實屬何方，可否再現……
那一頁頁的追思，一片片的歷史，都散發著醉人的光芒；那精煉的文字，練達的文筆，閃耀著時光的沉澱，記述這一代代偉人的選擇。
山水之間，蘊含了多少人的情懷，又見證了幾個朝代的興衰！
今天的人類，又是否能回味古人的或喜或悲，再在山水之間忘乎得失，循著古人的足跡望穿歷史，追思一個王朝的背影？山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信，只要願意，那片山水就能亙古不變的矗立著。
在書中，從未變遷。
山水人生 篇4
國一作文 ,914字在清新淡雅的水墨畫裡，依山傍水總是最完美的圖景。山因水而更顯巨集偉，水因山而愈發靈動，有山有水，所以水秀山明。對我而言，在我目遇高山的一剎那，唯有看到柔美的水，才會真正享受到人生的愜意。
人也應是這樣，既要有山的堅毅和沉穩，又要有水的溫柔與靈動，生命才會變得更加厚實和美麗。
一直在心裡由衷地敬佩著他們，那些心中矗立著山，卻生活若水的人。
有時，將山水融合，才能體驗更加豐盈的人生。身處五柳邊，醉吟桃花源。陶淵明就這樣編制了田園詩的美麗篇章。在他不為五斗米而向鄉里小兒折腰的一剎那，是那樣地堅毅、果斷與決絕。我彷彿看到，他內心那座高聳入雲的山峰，就映在他堅毅的眸子中！在此後的許多年裡，他“悅親戚之情話，樂情書以消憂”，像水一樣幽雅地生活在“狗吠深港中，雞鳴桑樹顛”的自然裡。或許，他沒有實現自己的政治理想，但誰又能說他是一個失敗者？在他身上，我看到了山的堅韌與水的柔美，在他的人生中，我感受到了生命的厚重。
在一望無垠的沙漠中，曾經也有那麼一個小屋，用溫馨裝點著周遭冷酷的金黃。三毛就曾經生活在這裡。當年，她為了追隨戀人的腳步，毫無思想準備地被帶到這冰冷的沙漠之中，我不相信她沒有感到絕望。然而，她的心中同樣也佇立這一座山，它賜給她沉穩、堅毅與堅定的信念，讓她不被殘酷的現實打倒。沒有水，她就自己上供給站去領；沒有傢俱，她就自己撿來廢棄的木板……同時，她那水一樣的品性讓她漸漸地開始享受生活：買來花布做出可愛的窗簾，精心照料罕見的綠色植物……在她身上，我看到了她的山水，看到了她人生的美麗。
然而，如今的社會早已瀰漫在浮躁風氣的灰霾中，有許多人，正漸漸失去了山一樣的厚朴，慢慢積累著更甚於水的圓滑，或是早早丟掉了水一樣的靈活，更多的卻是比山還沉重的木訥。他們未能挑起公民責任的重擔，更談不上對社會與國家的貢獻。但我們不同，我們不能做浮躁社會的犧牲品，我們需要找到自己人生的山水。因為有山，人生就不會迷惘，有水，生命才不會萎縮。只有帶著山的堅毅與水的靈動前進，未來的道路才擁有四季常青的風景。
山就是山，水就是水，但唯有將山水融合，才能使生命更加厚重，使人生更加壯美豐盈。讓我們同時擁有山的堅毅與水的靈動，構建自己的山水人生吧！
山水人 篇5
國二作文 ,886字不知不覺，已近黃昏，淅淅瀝瀝的小雨也漸漸停了。遠處的村莊在氤氳的水汽裡若隱若現，掩映在青山路水中。好一幅如詩的水墨畫！
想起早上剛到時，眼前卻是一片明淨怡人的秋景。剛剛甦醒的村莊在晨曦中向我張開了懷抱，我們一行人彷彿在冥冥之中踏進了又一個世外桃源。這片淨土，就是中國首個“國際慢城”—椏溪。
步入慢城，身邊的一切似乎真的慢了下來，忽然間就有了悠閒之感。最令人賞心悅目的是漫山遍野的碧綠。幾座小山峰雖然並不高俊挺拔，卻是鬱鬱蔥蔥，清新無比。“綠樹村邊合，青山郭外斜”莫非說的是椏溪？小路旁也生長著茂盛的樹木，波斯菊星星點點地點綴在草間，平添了幾分溫馨。
椏溪的水也是獨特的。沒有瀑布般的一瀉千里，也沒有大江大河的碧波萬頃，她是嫻靜的，雅緻的。玉帶般的小河環繞著整個村莊，“水因山而秀”，它與秀麗的山峰相互映襯，把其他景色都染得愈發清幽。如果把水比作人，她一定是多情的村姑，對這片土地懷著熾熱的愛，甘願用心靈去盪滌。
沿著小河閒庭信步，越向前走便發現慢慢生出了煙火。一股生活的氣息撲面而來：炊煙裊裊，雞鳴聲聲，椏溪的集市讓人覺得如此熟悉。挎著竹籃的女人，吆喝賣豬肉的男人，牽著小孩的老人……這是家的鮮活場景。微型的小店鋪門前是一群閒聊的人，無拘無束，侃著天南地北。連鄉音聽起來都如此親切，透著一種韻味。
整潔的街道將我們帶進村莊的深處，錯落有致的農家小院裡滿是充滿活力的花花草草。正值爽朗的秋日，火紅的柿子高掛在枝頭，紅燈籠一樣，為秋天塗抹著華麗的色彩。我們抬頭眯起眼睛盯著那柿子，垂涎欲滴，卻只能望“柿”止渴。一位老人卻從院裡走出，舉起網兜為我們摘下許多來。我們也就顧不得形象，吃到心滿意足，老人則站在一旁咧著嘴笑眯眯地看我們。一面道謝，一面又在感嘆居民的淳樸。柿子雖味美，卻總覺得有一種比柿子味道更芳香的東西，在心裡瀰漫。怪不得杜甫早就說過：“喜見淳樸俗，坦然心神舒。”
夕陽的西沉，使一切都被籠罩在柔和的光輝中。古人面對黃昏曾嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”，但椏溪靈秀的山水、熱情的村民不會變，新的思緒已然改變了我的心靈。“國際慢城”椏溪，明年秋天再見。
山高人為峰 篇6
國三作文 ,864字人比山高，腳比路長，只要你有堅持不懈的毅力，你就可以用雙腳征服遙遠的道路。
路，是人走出來的，再遙遠的路都會被人所征服。在唐朝，西域和中原來往的商人用雙腳走出了一條跨國越洲的絲綢之路；明代航海家鄭和下西洋闖出了海上絲綢之路。萬事開頭難，沒有人一開始做事就能一蹴而就，只有靠堅定的信念和堅持不懈地努力才能取得成功。
愛迪生是一位婦孺皆知的發明家。他出生於美國一個貧困家庭，因為家庭貧困，他一生在校只讀過三個月書，但他從小熱愛科學，靠自己的勤奮專研，一生髮明無數，被稱為世界發明大王。愛迪生的發明創造不僅僅是靠聰明才智，更重要的是艱辛的科學實踐和永不放棄的科研精神。例如他在發明電燈的過程中，為了找到合適的材料做燈絲，將一千六百多種耐熱發光材料逐一地進行實驗。幾經實驗，最後決定用碳絲來作燈絲，就這樣世界上第一盞電燈問世了，為人類帶來了光明。正如他自己所說“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”儘管這條路漫長而艱辛，但他還是走完了，他的腳比這路更長。
世界有一條路，他漫長而曲折真實而神奇。它能給你驚喜亦能讓你陷入絕望，他就是每個人都將經歷的人生之路。在人生道路上都將經歷磨難和挫折，面對這一條路，該怎樣走下去，往往決定一個人的命運。
偉大的美國總統華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了。但是當他意識到自己闖禍時，並沒有逃避自己的責任，而是勇於向自己的父親承讓了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇於承擔責任，也因為父親的寬容，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白了勇於擔當是應該的，也是必然的。正因如此當年華盛頓競選成為總統後，擔當起自己應有的責任並且做出了卓越的貢獻。
擔當就是為自己應承擔的責任負責，擔當是不分大小，每個人都有自己的擔當，小到在公交車上給需要幫助的人讓座；大到就像軍人一樣拿起槍在戰場上為國衝鋒。擔當就在我們身邊，我們在但當中成長，在成長中擔當。
人生道路固然崎嶇，固然遙遠但是路在我們腳下，相信自己，就沒有到達不了的遠方。相信人比山高，腳比路長！
青山在人不老 篇7
寫信作文 ,1134字親愛的爸爸媽媽：
時光如流水，片刻不停留，一晃十六年。我想說些什麼，卻又無從說起，只能讓翻湧的思緒肆意流淌，想到哪裡，寫到哪裡。
爸爸，從小我就很難見到你的身影。為了讓我過上更舒適的生活，你情願被調到下面縣市去工作，只有週末才能回家。我想起小時候，每到星期五的晚上，我就趴在視窗，不停的問：“爸爸怎麼還沒回來呀？”一看到爸爸的車開過樓下，我就會激動地跳起來。我還記得有一年你帶我到青島去玩。你知道我特別喜歡吃海鮮，就每天半夜轉過大半個青島帶我找海鮮吃。即使家裡並不是多麼富裕，你也從不願委屈我，總想把所有好的東西給我。那些快樂的時光彷彿還在昨天。
媽媽，你總說你覺得對不起我。因為爸爸總在外地，你對我格外嚴格。你說是你嚴厲的管教造成了我小時候性格膽小懦弱。於是你和爸爸就漸漸嬌慣我，這才讓我樂觀自信起來。媽媽，我從來沒有為此埋怨過你，因為我從未想到過你們是如此悉心地呵護著我，關注著我一點點的變化，從不知你們是這樣謹慎地引導我向好的一面發展。你們的愛滲進了我的一點一滴。媽媽，爸爸不常在家，奶奶和姥姥、姥爺身體不好，你一個人邊工作邊照顧我，我知道這其中有多少艱難！我永遠也忘不了那個雪夜，那時我還在上小學。剛放學的我站在路邊等你接我回家。你工作很忙，所以我一向是最晚回家的孩子。我就和往常一樣等啊等，等到雪越下越大，等到冰冷的雪落滿全身。橘黃色的路燈裡，我終於等到頂著風雪而來的你。那天晚上你抱著我痛哭，我也痛哭。我都懂，我懂你加班的無奈，懂你因為我所受的一切苦難，更懂你對我深深的愛。那些眼淚，都是我記憶裡的珍珠，流光溢彩，永不黯淡。
前些天是我十六歲生日。我多希望你們能永遠把我當個孩子，每年都能像今年一樣陪我許願，給我唱生日歌，幫我切蛋糕。生日那天，我很快樂，很快樂。但那天我又不免想了很多令人難受的事。的確，想得太多的人，容易痛苦，陷入難解開的結。我想我要快點長大，讓你們過上更好的生活；我想到我又長大了一歲，你們就又變老了一歲，那麼，我還是不長大的好。爸爸媽媽，如果我不長大，你們是不是就不會變老？我知道這種想法很幼稚，但我還是忍不住抱有這種幻想。誰不希望讓快樂變成永恆？
你們是我的快樂，你們是我的全部！要我怎麼形容你們對我的愛？璀璨的星河？蒼茫的天地？或是，浩瀚的宇宙？不，不足以形容。你們的愛，超越時空，是永恆的絢爛。而我對你們的愛呢，是我的生命，可是，我的生命也是你們給的啊！你們的愛，我永遠也無法報答。
此刻，青山在，人未老。我希望今後，青山在，人不老。縱使歲月渺渺，縱使時光之河流到盡頭，在我心中，你們永遠不老。那些或辛酸，或甜蜜的記憶，終將在歲月中沉澱，釀成馥郁的夢。
夢裡歡聲笑語。
夢裡琴花美酒，青山清水。
夢裡陌上初薰，嬉遊醉眼，人不老。
山裡人家 篇8
國小五年級作文 ,321字我的家鄉在四面環山的廿八都，是一個五星級景區。我最喜歡家鄉的“流水青山人家”。
一條小溪潺潺地流淌著。這條小溪是一位有名的歌手，它天天歡快地唱著歌，“叮咚叮咚”，吸引來了好多觀眾。小魚、小蝦、小螃蟹都是它的超級粉絲，每當聽到小溪的歌聲，他們會雀躍地從水中跳出來為小溪喝彩。
小溪的身後是一位昂首挺胸的大將軍：青山。
青山，四季都穿著一件綠衣服。山間穿梭著輕軟的風，青山、小鳥、蟋蟀都是風哥哥的粉絲，風一來，他們就歡呼得手舞足蹈。青山也有脆弱之處，一顆火星就能吞滅她，山裡的居民每天都互相提醒，一定要好好保護她。
小鎮裡的居民都和藹可親，大家過著日出而作，日落而息，守望相助的太平生活。
離開家鄉後，我的心留在了那裡，我永遠忘不了這美麗的家鄉。
捏泥人 篇9
國小三年級作文 ,348字捏泥人是兒時最愛做的遊戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時候對玩“捏泥人”情有獨鍾，經常找來小夥伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特徵的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，塗上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心裡都樂開了花。這些泥人幹好後，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小夥伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲讚賞，這味道，說不出多甜蜜……
看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。
山·水·人 篇10
國二作文 ,719字秋高氣爽，天公作美，踏著秋風，我們一家來到磐安一家山裡農家樂休閒遊玩。
呵！外面空氣真好，十分涼清爽。一週的緊張學習，終於能抽點時間出來呼吸呼吸清新的空氣，調節調節疲倦的眼睛，享受享受和煦的陽光，心情格外美麗。山裡的空氣有點甜味：花草的氣味，漿果的芬香。再加上鳥兒的鳴叫，樹枝的沙沙，一陣微風吹來，真的不能用語言來形容這種美好了。
山連著山，連綿不斷，高聳入雲，山上的石頭千姿百態，嶙峋的巨石，陡峭的巖壁，遠遠望去，景色煞是好看。突然我發現高高的纜車了，於是我迫不及待坐上纜車！
上了纜車，風景一覽無餘，如此壯觀，令我十分震撼，青林墨竹，樹木大概十米多高，但在我的眼下，不過是一隻只小螞蟻罷了。
上了山，聽見“嘩嘩”的水流聲，只見半山腰處有一條小河，清澈見底，河底的鵝卵石飽滿圓潤，下了纜車我迫不及待的衝向小河，走過河內的石頭，到達到岸，小河越來越寬，只見前方有一處峭壁，“飛流直下三千尺”啊！是瀑布，好一道壯觀的瀑布，大概二十多米高，濺出巨大的水花。
我還沉浸在瀑布的壯觀中，大家已經吆喝著要下山了。我們原路返回。不一會兒到了山腳下，正值午飯時間，遠遠望見遠處有幾戶人家，正泛出裊裊炊煙—已經多年未見的炊煙。這真是一副典型的田園風景，男人們在田中勞作，婦女們在家裡燒飯，兒童們在樹蔭下玩耍，人們井然有序地生活著，在河邊洗衣，在樹下乘涼談話……多麼平凡樸實的生活！
秋天，瓜果飄香了，果園裡的橘子、柿子、棗子，一片熱鬧景象，人們的辛勤勞動，獲得了美好的收成。
山、水、人，依著山，傍著水，人們就在這裡世世代代地生活著，創造了這一切美好的風景。這真是一次快樂的旅途，可以說我的旅行是一曲動聽的歌，是一首優雅的詩，是一幅美麗的畫。
美麗的惠山 篇11
國小三年級作文 ,652字暑假就像一架鋼琴，而暑假髮生的事就是一個個快樂的音符，譜寫了一首首曲子，也譜寫了我快樂的暑假。而今年暑假去惠山玩時發生的事，那就是個最美的音符。
8月27日，我、表妹、周琳等小孩隨著我們的家長來到了惠山腳下。“那棵樹真美！”“惠山真美，真高！”我們都情不自禁地發出的讚歎。
我們順著別人踩出來的羊腸小道來到了半山腰。呀，真美！你看—草坪上蝴蝶翩翩起舞，邊上的小溪緩緩流淌，小溪邊上全是被它澆灌的花花草草，小溪中間還有用石頭堆砌的小石橋，在河對岸還有一個神祕的洞，洞口長著兩棵松樹，草坪平平整整，美麗極了！這時候，媽媽變戲法似的拿出了桃子給我們解渴。趁著媽媽洗桃子的功夫，我們幾個女生來到了對岸看洞。走進去一看，我們以為自己來到了皇帝的御花園呢！一條彎彎曲曲的小溪往下伸延，溪水清澈見底，彷彿能看到小魚小蝦們在一起玩捉迷藏呢！草坪上的花花草草組成了一隻正在飛翔的蒼鷹……
吃過桃子，我們繼續向山頂進發。走了大約十來分鐘，我們的眼前出現了一棵高約30米左右的楓樹。我們幾個小孩在樹下玩起了“警察抓小偷”。在這顆美麗而高大的樹下，我們擺著各種造型照相。逗留了一會兒，我們又向山頂出發了。
到了山頂時，太陽已經快落山了。夕陽西下，俯視全城。呀！美麗的無錫盡收眼底，所有人，就像螞蟻一樣小，小汽車和卡車也只有玩具汽車那麼大。真是應了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。看了一會兒美景，我們就坐纜車下山了。
雖然這次登山讓我筋疲力盡，但是惠山的美麗景色卻美不勝收，讓人流連忘返。我告訴媽媽：“下次我還來！”
山水人家 篇12
國小五年級作文 ,469字我的家鄉是一個依山傍水的地方，美如詩畫，恍若仙境，就如其名—仙居。一抬頭，映入眼簾的是那連綿起伏的青山，一低頭，便見那潺潺流淌的溪水，還有那散落的人家、牛羊。
不知為何，不論是清涼的初晨，還是炎熱的中午，那山間總是纏著一團霧，使人總不能看個分明。雲很低很低，在山頂，彷彿觸手可及，可又感到那麼遙遠。我最愛從山頂往下看，每一次看都別有一番韻味，
與溪流近距離接觸的時候，她是可愛的；遙望時，則是一種飄逸的美。那溪流十分奇怪，大暑天，他還是那麼歡快的流淌。村裡人都不知道它的源頭在哪，只知道他從很遠的地方來罷了。
家鄉的房屋大多都很破舊了，但我能從這一磚一瓦中感受到一種特別的氣息。我喜歡這種味道，這是幾十年積累下來的。這裡的人天天早出晚歸，起早貪黑地工作著。早晨的叫賣聲，便是我最好的鬧鐘。
我愛我的家鄉，也許是因為那連綿的山巒，也許是因為那清澈的小溪，也許是因為那些可愛的勞動人民。
人們以山水為背景，在這生活、勞作，過著清貧而又幸福的生活。沒有人會抱怨，沒有人哭訴。在這山水美景中，再多的雜念，再多的煩惱，也在這化為虛有了。
遐思《逢雪宿芙蓉山主人》 篇13
國小五年級作文 ,916字日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。—唐劉長卿
細讀《逢雪宿芙蓉山主人》，閉上眼睛，腦海中遐思一片……
夕陽西下，夜幕正在緩緩地籠罩大地。遠處巍峨的雪山在夕陽的照射下，閃爍著迷離的光點。當最後一抹光輝灑向大地時，天剎那間暗了下來，飄起了鵝毛大雪。詩人劉長卿望著遙遙歸途，心中掠過幾絲不安。風聲在耳邊咆哮著，似乎想要吞沒孤身在外的行路者們。在雪光的幫助下，劉長卿向家的方向眺望，但看見的，除了茫茫的白色，還是茫茫的白色。風颳得更大了，雪紛紛揚揚地下著，詩人的身上已經積了厚厚的一層雪。在雪中的每一步都走得那麼艱難，劉長卿環顧四周，像是想要尋找什麼，但馬上他的目光暗淡了下來，深山竟如此荒涼。詩人嘗試著坐下休息，但馬上又被迫起身，因為雪已經快要覆蓋在他身上了。劉長卿看著這銀裝素裹，粉妝玉砌的大地，心中充滿了絕望。忽然，在群山的掩映之下，閃過一抹亮光，亮光照亮了房簷一角。詩人欣喜若狂，心底裡重新燃起了希望的火焰，他用盡身上最後的力氣，奮力向那小茅屋前進。那小屋，孤獨地矗立在山中，不肯向暴風雪屈服，哪怕已經認不出門的方向在何處了。
現在，小屋近在咫尺了，響起了幾下狗的叫聲，那聲音裡充滿了期待，似乎在等待著什麼。聽見腳步聲，柴門“吱”地一聲打開了，開門的是一位白髮老翁。他臉上的皺紋，似乎寫著滿滿的滄桑變故。老翁一見到詩人，立馬邀請他進屋休息。破破爛爛的小茅屋中，東西陳設十分簡單，應該是戶貧窮山民，詩人想。老翁給柴火添了添柴，讓劉長卿暖暖手，又拿來一碗熱騰騰的薑茶。詩人喝下了薑茶，溫暖開始從指間蔓延。看見劉長卿氣色好多了，老翁給他端來一盆紅薯後，復又站在了窗邊，向遠方眺望。詩人知道他在等待什麼，老翁一定是在等待那外出的兒女歸來。想著想著，詩人靠在門邊睡著了。
不知過了多久，門外的狗親熱地吠了起來，門被打開了，老翁見到兒子後，滿面紅光，臉上的皺紋彷彿綻開了的菊花。他的兒子微微一笑，輕輕釦上了門。門外依舊是風雪呼嘯，似乎想要把大地吞噬下去，但看見這對父子正在幸福地交談，詩人的心溫暖了許久。
劉長卿再也睡不著了，他望著窗外的無邊雪色，寫下了《逢雪宿芙蓉山主人》一詩。雪色一片白茫茫，輕輕流入他的心絃……
捏泥人的爺爺 篇14
國小三年級作文 ,453字我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那裡去玩。因為那裡有個爺爺—-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由於我屬雞的緣故吧，我最愛的是一隻小花雞。
在櫃檯的正中間有一隻小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，彷彿正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！
在櫃檯上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅乾人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不捨地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多麼的懷念啊！
那山那人 篇15
國小三年級作文 ,527字有這麼一座房子，它被山包圍著，那戶人家有雞、狗、貓、蜂……這座房子又舊又老，但像世外桃源，房子的一旁還有水，好像五指山啊！
去那裡是為了採梔子花，它有五片花瓣，在我的心目中它就像一位白雪公主，美不勝收，它的氣味很濃，我們一聞它的氣味，就可以把我們吸引過去，一陣香味撲鼻而來。
那山很綠，那花很香，我更想念那人，我們跟那戶人家的主人素不相識，過去了那麼多天，但我們卻很想念他們。我們覺得爺爺奶奶的穿著很老土，爺爺穿著的是軍綠色的衣裳，身上有幾顆釦子，奶奶身上的衣裳只有幾朵花。雖然他們的穿著給我們帶來很土的感覺，但他們很熱情，我們一來他們就拿出任何的飲食，還準備給我們泡茶呢！我們見了說：＂不要。＂我們說：＂我們來採梔子花，＂奶奶聽了趕快拿出袋子給我們一人一個，怕我們沒袋子。說著我們便走上山去，我們認認陣陣的採，仔仔細細的看，我們採得很開心，但有一些困難，比如有蜘蛛絲，有蟲子……在我們採梔子花中，有幾位哥哥被樹枝給包圍了，逗得我們哈哈大笑，樹林裡熱得很，所以我們打道回府了。回到那戶人家，爺爺立馬拿出苦瓜，還有茶，奇葩，我們想這苦瓜，可以晒得這麼幹，這可不是一般人能幹的。
雖然梔子花已不在飄香，但我還是盼望著再到那戶人家去，那裡留下了我們快樂的時光。
我是一個小小泥人 篇16
國小五年級作文 ,812字你知道嗎？今天是世界盲人日，今天的作文課上老師特意安排了一節有趣的活動課：盲人雕塑家。
遊戲需要三個人，一人當“盲人雕塑家”，一人當“模特”，最後一個當“泥人”。遊戲時三個人都被戴上眼罩，先由“模特”擺出一個造型，由“盲人”靠著觸覺來判斷出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。評委根據“模特”和“泥人”的相似度來打分。
聽了遊戲規則，教室裡頓時變的熱鬧起來，有的同學信心慢慢，有的同學垂頭喪氣，還有的同學憂心忡忡的說，“我失敗了，怎麼辦？”……
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，並戴上了眼罩，遊戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什麼時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終於挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，遊戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什麼都看不見。
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，並戴上了眼罩，遊戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什麼時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終於挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，遊戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什麼都看不見，我一下子慌了神，我就這樣孤獨的站在一邊，終於“盲人”摸完了“模特”，老師把“盲人”帶到了我的前面。我的心頓時緊張起來，盲人先是把手放在我頭的兩側，又把我左手的食指和中指分開，同學們都大笑起來，我一下懵了：是我的樣子太醜了？還是我擺錯了？這時候盲人的手離開了我的身體，這時我的心才慢慢平靜下來。只聽見老師問“盲人”：“你雕好了嗎？”，“盲人”堅定的回答好了。當我的眼罩被摘下的那一刻，我第一時間看了“模特”，又對比了一下自己，原來她的手指少伸了一隻，看到“模特”搞笑的樣子我也忍不住哈哈大笑起來。
遊戲在大家的笑聲中結束了，通過這個遊戲我意識到盲人什麼都看不見，真是太可憐了，我一定要保護好自己的眼睛。
捏泥人 篇17
國二作文 ,998字打自小起，我便迷戀上了捏橡皮泥，我捏的不算極其精緻，但是好歹還能看，在一天下午，我終於體驗到了什麼叫做“絕”。
上午的烈日迎來了傍晚的黃昏，我和朋友走在小吃街上，看到一個小攤，周圍圍繞著許多人，相比較之下，旁邊幾處的攤子就顯得冷清的多。我努力的擠了進去，往前扒頭，伸長脖子，踮起腳尖，時不時被推搡幾下。模糊的視線終於清楚，出現在眼前的是一個眉梢眼角有些發白，頭髮混雜著一些雜花色的老人。
他眼神十分專注，眼神落在一個還沒有成型的泥上。他的手用力地去拍一塊泥，只見他手掌翻飛，我的眼睛恍惚間只看到一片虛影，“啪啪”幾聲最為響亮，揉捏翻轉，真的是快速極了！幾秒間，剛剛還看不出形狀的泥變成了一個直挺、規則的圓柱。我還沉浸其中，他的動作就又變換了。他用一根手指沾了一下水，猶如蜻蜓點水，在圓柱的下方塗抹，使勁兒的粘在了一大塊泥上。他又從旁邊的大泥塊中摳了一個大小像一個鵝蛋的小泥塊，以迅雷不及掩耳之速將小的泥塊粘在了圓柱的上方，又一次展現了剛才的“絕”技—“快”。我明明每時每刻都在端詳著他的動作，但還是看不清。我捏一個不算太精美的泥人的輪廓都需要好幾十分鐘，而這位老爺爺的速度是真快，有一手的絕活！
不一會，老爺爺的作品出爐了，我驚訝地睜大了眼睛，這泥人簡直跟活的一樣。爺爺捏的是三個大胖娃娃騎在一個鬍鬚稍稍向上翹的大魚上。三個小娃娃的臉紅撲撲的，緊緊拽著大魚，彷彿下一秒就要騰空而起。那條大魚在我看來竟不像個死物，眼神炯炯有神，清澈的要把你望穿。大魚身上的鱗片細密，倒也不顯得十分尖銳，非常柔和。第一個娃娃看起來最小，老老實實地扒住魚鱗，不敢鬆手，眉頭緊蹙，似乎害怕沒抓穩就摔下去。第二個娃娃扶住第一個娃娃的腰，眼神柔和，嘴角的弧度只有一絲，但也被我敏銳地捕捉到了。他的小腳露在外面，圓潤的指甲蓋泛著一點暖光。第三個娃娃最為活潑，笑容咧到最大，幾顆白白的牙呲在外面。左手沒有閒著，抓住一條大魚，笑得就跟指著自己最光榮的戰利品似的。他歡呼雀躍著，眼神閃著光芒，一點都不怕摔下去。我實在是愛極了這副泥人，看了無數遍都不嫌膩味兒。這才是真“絕”！
我忽然聽到周圍人的竊竊私語，轉過頭一看，觀眾們眼睛瞪大，神色震驚，眉毛用力的往上挑，就要蹦到天上一樣。真正懂行的人眼睛露出狂熱、痴迷。“這也太厲害了！”
我就這樣滿目讚歎的看完了捏泥人的全程，第一次懂得了什麼叫做“絕”！“絕”活不愧是“絕”活！
一座荒山給人類的忠告 篇18
國小六年級作文 ,682字日落西山，天色蒼茫，黑夜漸漸織上了天空，我看著滿目瘡痍，飽經風霜的自己，不禁“嗚嗚”的哭了起來……天邊掠過一群晚歸的大鳥，好奇的看著哭泣的我，好像要問我：“你在哭什麼呀？”它們會明白嗎？我遭到了人類的殘忍破壞……。
我是一座山，一座飽受人類踐踏的荒山
百樹成林，鳥語花香，泉水清澈見底的山峰。擁有著許多好朋友：石橋、鳥兒、石頭、落花，甚至被山雨洗刷過的、殘留在樹葉的雨珠也是好友。許多人都來遊玩。這就是我，但這是之前的我。
就在今年，一個野心勃勃企業家看中了我，竟異想天開的要在我身上建一個旅遊小區！這個行動得到了貪得無厭的人類的廣大支援—旅遊小區建成了！來往顧客絡繹不絕。毫不在意遭了殃的我。
是的，沒錯，不得不說，這個旅遊小區確實很美，但這，都是用我們大自然的鮮血換來的：樹林倒在了鋸子的魔爪下；鳥兒喪命於獵槍，成了餐館裡的上等美食；花兒折腰在了遊人的腳下；工廠排出的汙水代替了清澈見底的山泉；廢氣和二氧化碳汙染了空氣……你說，這能不叫人憤怒且遺憾嗎？
我身上的水已不再清了，我身上的葉不再綠了，我頭頂的天空不再藍了，我頭頂的雲不再白了，世間萬物賴以生存，必不可少的，給了人類第一口呼吸的空氣，也被自己撫育出來的孩子改的面目全非了……這樣的環境，遊人也自然沒有再來了。
一場大暴雨毀掉了所謂的“旅遊小區”，那個貪心的企業家也被壓在裡面，變成一攤肉泥，這是大自然的憤怒，是大自然的復仇，更是大自然給人類的警告：當地球被毀滅時，人類無法單獨生存！發生在大自然身上的災難同樣終有一日會在人類身上的到“複製”，到那時，人類最後一一滴水將會是人類自己的眼淚！
捏泥人 篇19
國一作文 ,606字有一種藝術特別接地氣，這種藝術當然就是捏泥人了。我從小就和其他孩子不太一樣，在其他孩子在玩電腦的時候，我卻喜歡和爺爺奶奶住在鄉下細細地感悟大自然的魅力。我在爺爺奶奶家度過了無數的寒暑假，冬天我會在院子裡堆起大大的雪人，春夏我會在偌大的院子裡追逐螞蚱蝴蝶，秋天我總是會吃到野生的水果，爺爺奶奶的老家承載了我太多的歡樂與回憶。
在眾多娛樂專案中，我最喜歡捏泥人。所謂的捏泥人，只不過是我從屋子外面找幾個大土堆，澆上水後就開始天馬行空地塑造各種抽象的動物植物還有人物。雖然每次捏出的泥人比例都很不協調，但是我卻將它們當成我的寶貝。我會在太陽下晒乾我的泥人們，而且我會用五顏六色的花朵企圖給這些泥人上色。我因為泥人還做過很多危險的事情，有一次我在捏完泥人後碰巧看見爺爺奶奶在做法，火花從泥制的爐子裡冒出來，我靈機一動，我想如果把我的泥人扔進爐子裡，他們就會像陶瓷一樣被燒製地更加堅固了吧，我為自己擁有這麼聰明的想法竊喜著，我自以為我發現了陶瓷的製作方法，於是我立馬行動，將我的一堆泥人扔進了爐子裡。
只可惜我扔進爐子後就將這件事忘在腦後了，我在院子裡又逗起了小狗。直到大約兩個小時後，廚房裡發出了砰砰爆炸聲。爺爺奶奶都聞聲趕了過來，這時候我才發現，我的泥人在爐子裡爆炸了，所幸沒有傷到任何人。原來陶瓷並不是這樣燒製的呀，我心裡一陣難過，但是我對捏泥人的熱愛依舊。我會繼續努力捏泥人的，直到我可以製作出一件活靈活現的泥人。
捏泥人 篇20
國小五年級作文 ,796字學校附近來了一個捏泥人的，每天都有一圈人圍觀。
一口舊木箱，一張小矮凳，坐著一位爺爺。小木箱跟只有膝蓋高，箱蓋子立著，蓋子的上邊站了一行泥人，彷彿一個小人國。那腳踏祥雲，手握金棒的，不是孫大聖嗎？那臉蛋通紅，蘑菇頭黑黑的，不是超萌的櫻桃小丸子嗎？那手提獵槍，光著腦袋的，不是瘦小的光頭強嗎？……一個個活靈活現，飄散出一股淡淡的甜香，吸引同學們的眼球，拽住同學們的腳步。
“生養”泥人的“爸爸”好像是從老電影裡走出來的。他頭髮花白，面孔黝黑，戴一頂老式的鴨舌帽，穿一件深藍的中山裝，下巴飄著一撮鬍子。
一天中午，上學時間還早，我終於擠到了泥人攤位的最前排。一群泥人似乎在齊步走，其中一個肥頭大耳，挺著大肚子—正是豬八戒！箱子裡面一張木盤，木盤分成許多小格，一格一格裝的都是泥巴，五顏六色。“泥人爸”摸摸山羊鬍，從木格里分別挑出一點紅色和綠色的泥巴，幾根手指捏捏揉揉，呀，黃豆大的一瓣西瓜出現了！拿一把尖鑷子，左一蘸右一點，眨眼之間，“紅瓤”有了“黑籽”！瓜瓣塞進豬八戒手裡，嘿！饞嘴的豬八戒吃上了西瓜！
這“泥人爸”真是神了！捏貓像貓，捏狗像狗，捏個母雞能下蛋，捏個豬八戒能吃瓜。圍觀的孩子看呀，嗅呀，像傻子一樣。
“爺爺！豬八戒多少錢？”我趕緊下手，生怕被別人搶走。
“10塊！”“泥人爸”笑眯眯地說。
我立即掏出零用錢，遞給“泥人爸”。“泥人爸”摘下“豬八戒”，“孩子，拿好。”
嗅了一口豬八戒的香氣，我羨慕地問：“爺爺，您的手藝從哪學來的？捏得真好！”
“呵呵，祖傳。我爺爺教會我爸爸，我爸爸又教會我。”“泥人爸”說話時，手卻不閒著，一個“奧特曼”又在他手中誕生了。
“那您每天掙好多錢吧？”我好奇地問。
“呵呵，混口飯吃，發不了大財的。”這時，幾隻小手伸到“泥人爸爸”面前。
“買個孫悟空！”
“買個奧特曼！”
……
看著五彩繽紛的泥人，我想：要是我也有一手絕活，該多好啊！