悠悠球相關作文20篇
玩悠悠球 篇1
國小四年級作文 ,557字今天，媽媽在玩具店買了一個悠悠球給我，名字叫火力銀電。
它的形狀是圓形的，外面有一層藍色的膠圈，而裡面一條支柱，旁邊刻著美麗的圖案，我一開啟悠悠球裡面一看，裡面安裝著一個滾珠，軸承型的。從近處一看好象是蝶翼型，也好象是超寬的蝶翼型，連我這個電視迷也看不懂。
接著，我快速地開啟包裝盒一看，和我想的一樣。但是還有一條潔白如花的繩子安裝在火力銀電身上，真是天生相配呀！火力銀電的優點是在玩搭繩類動作時，也比標準型的球體容易搭上繩子上。那些希望在玩搭繩類花式動作時，也可插上一些迴旋類動作，同時也能插上一些複雜的繩上花式。
我先套好悠悠球的繩子在中指的中間，稍微拉緊，握球的方法是用中指和大拇指握住球體，悠悠球和手指之間的繩子要始終在上面的一方，握錯方向的話，很難正確地把球丟出去。我的朋友跟我說：“學天外銀龍，就要先學會睡眼絕招，學睡眼絕招先用食指和中指夾住繩的中間，然後慢慢傾斜，再慢慢丟擲去，再把左手和右手合攏起來，然後大力一拉裝悠悠球飛上繩子上。”我試了一次又一次，都是失敗的，我很喪氣，我的朋友鼓勵我說：“千萬不要分心，而且要把悠悠球定時得夠久，才能練成天外銀龍。”我跟著朋友教我的方法繼續練，這次我終於練成功了，我開心極了。
玩悠悠球不但要講究方法和技巧，而且也要耐心的練習才能找到感覺，才能掌握其中的奧妙。
我玩悠悠球 篇2
國小四年級作文 ,71字悠悠球之風 篇3
國小五年級作文 ,764字不知從什麼時候開始，學校掀起了一股玩悠悠球的時尚潮流。一到課間，一場又一場的悠悠球大賽，好似一道道亮麗的風景線，隨處可見。當然，本班也不例外。
這不！隨著叮鈴鈴的下課鈴響起，我們班的幾個悠悠球“王中王”又聚在了一起，一場別開生面的悠悠球大賽開始了。
只見，戚俊傑從口袋裡掏出了自己最心愛的“冰魄”。他迅速發好球，球在半空中高速旋轉，併發出“嗡嗡”的聲音，好似一隻蜜蜂在我們旁邊飛來飛去。“去，不就是睡眠嗎！我都會！”圍觀的鐘逸衝不屑地說。戚俊傑衝他微微一笑，輕輕一提手中線，待球快要收上來時，再不急不慢地將手從繩套中抽了出來，然後往上空一拋，球在空中神奇地收了起來，他拉開口袋，球不偏不倚正好落在口袋裡。“這就是衛星迴收。”“哇！酷斃了。”“真絕！”同學們大聲讚歎。戚俊傑則對著自己心愛的“冰魄”親了又親，逗得我們捧腹大笑。
“哼！這有什麼了不起的？”邢星不以為然地說。“看我的”隨後他大喊一聲，一下就把我們的目光全吸引了過去。只見他把自己的“宇際天秤”從右肩斜著發射出去，悠悠球平行地轉了起來，眨眼間就變成了一個閃著金光的“UFO”，好像裡面真的有外星人。“好！”“太棒了！”“評委們”紛紛豎起了大拇指。
“這有什麼有趣的？我的才叫絕”陳德鑫話還沒說完，就迫不及待地拿出了“光明使者”。他發好“睡眠”，將球貼在地面上。“遛狗！”觀眾們似乎早就猜出了答案！“錯！”陳德鑫邊說邊蹲了下來。球好像脫了疆的野馬，直奔“觀眾席”，驚得我們四下躲閃。看著面面相覷的我們，他得意地說：“這不是遛狗，是爬行。”
同學們的花式千奇百怪，悠悠球在他們手裡彷彿就是個精靈。有的轉眼間變成了一條忠誠的小狗，有的一下子變成了雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔，有的則像一個摩天輪……
悠悠球讓我們在課間增添不少樂趣，讓我們勞逸結合，帶給我們一個愉快的課間，我喜歡它。
悠悠球的自述 篇4
悠悠球的自述作文45 ,451字我叫悠悠球，今年一歲了，我長得可漂亮了，身穿一件藍色的外衣，在我外衣上面還有閃著亮光的雪花圖案，它們有的像嫵媚的梨花一樣舒展著身姿；有的像意志頑強的白梅傲然挺立；有的像潔白的鵝毛一樣惹人憐愛……。支撐我轉動的則是我身體裡的中軸和一條桔色的線，色彩搭配得可真是十全十美呀！
我的家本來在玩具店，那兒的老闆是我最初的主人。在一個陽光明媚的下午，有一個叫劉逸飛的小朋友把我買走了，我很開心，因為我又有了一個新主人。小主人很愛惜我，他每天都小心翼翼地把我裝在口袋裡，時不時地還會將我拿出，放在手中愛撫地撫摸一番。所以我們總是形影不離。我主人還很注意保養我呢，每個星期，主人都會給我抹一次保養油呢，擦過保養油的我嶄亮如新，看起來更加光滑，更加漂亮了！
主人經常帶著我去參加比賽，我當然也很樂意為愛我的小主人服務了。比賽中，我儘自己最大的能力與主人配合著，小主人總會取得優異的成績，我和他一起分享著這勝利的喜悅，為此小主人也越來越喜歡我了！
這就是我，一個漂亮的悠悠球，過著快樂的生活，因為我有一個疼愛我的小主人！
悠悠球 篇5
國小五年級作文 ,488字“一團火，燃燒心中，照亮心中的迷惑……”這首歌總是給我無限的動力。你知道這首歌唱的是什麼嗎？恭喜你答對了！這首歌唱的就是我們小朋友的最愛—悠悠球。
悠悠球的品牌特別的多，比如有奧迪雙鑽、無極限等等，它們還有很多種的形狀，常常能見到的是蝶形和鼓型兩種形狀。它們大小不一樣，價格也都不一樣，便宜的只要七八塊，貴的要比便宜的多好幾倍呢！每一個悠悠球的中間都會有一個軸承，這個軸承雖然很小，但是少了它，整個的悠悠球都轉不起來了，更談不上從中獲得樂趣了。
我是一個悠悠球的超級愛好者，我有各式各樣的悠悠球。那麼今天我就來給大家推薦一下我的一個悠悠球，名叫“天極虎”。
這個名字聽起來是不是很酷？它的外形就更酷了。蝶形的外表，小巧玲瓏的模樣，就像一隻漂亮的蝴蝶。悠悠球的玩法非常的多，接下來我給大家表演一下吧。這一招叫“魔術球”。先發球，然後左手的食指把繩子一勾，使繩子對摺，接著右手繞球半圈，雙手一提球，就收上來了。悠悠球還有很多其他的玩法，我就不一一介紹了，除了這些還可以自己發明招數哦。
看了我的介紹，你是不是心動了呢？心動不如行動，馬上買悠悠球回家玩吧！
我學會了玩悠悠球 篇6
國小三年級作文 ,372字我家有很多玩具，其中有一個我特別喜歡的益智玩具—悠悠球。
剛開始的時候，悠悠球對我來說有些難，因為我不知道怎麼玩。我嘗試了許多次，但總是不成功，真是讓人生氣。
我的夥伴小網鼓勵我說：“玩悠悠球要放鬆，當作自己最快樂的一件事。你自己練習吧！”我聽了，很激動。我將球輕輕地發下去，慢慢向上提收，可是悠悠球怎麼也不聽我使喚，我很傷心。
小網見了，想了一會，對我說：“讓我來試試，可能你的方法錯了。”
我於是把球借給了他。他把頭偏了偏，將悠悠球向右輕輕地一發，發成功了！然後輕輕地往上提，悠悠球就收上來了。我仔細想了想，知道是什麼原因了。原來我是重重地往上提的，所以悠悠球不停使喚。
我又試了一次，這一次成功了。我很高興！小網說：“只要你多練習一下，還可以做出招式來哦！”我謝了他。
今天真是快樂的一天，我不僅知道了玩悠悠球，還吸取了教訓。
悠悠球風波 篇7
國小二年級作文 ,326字哈哈，你知道2010年湖南省湘鄉市東方紅小學最流行什麼？想知道嗎？就由我文導帶領大家去我們班看看就知道了。
哎，走進東方紅小學6年級部，就能看見許多人右手拿著一個貌似球一樣的東東，左手拿著一根線，嘿嘿，這就是我們學校的流行風—“火力少年王”悠悠球。他們每人手裡拿的都是奧迪雙鑽，這個是名牌啊。
走進我們班，你映入眼簾的是同學們不管男女都一起“比拼”悠悠球。哎，你贏了，真幫；呵，還堅持呢，不錯啊；呃，雖然輸了，但別放棄，加油，下次贏回來。呵呵，看吧，我們班雖說愛玩悠悠球，但同學情是不會忘滴。同學們又重新拿起悠悠球，打起“戰”來。
要上課了，大家都收回了悠悠球，準備好課前準備，準備上課。那本次的旅導就在此結束了，謝謝大家，要記得我文導哦！
我的寶貝——悠悠球 篇8
國小五年級作文 ,70字悠悠球與桌子的世界大戰 篇9
國小四年級作文 ,1380字有一天的上午，風和日麗，一個小男孩正在寬敞的教室裡高興地玩著悠悠球。正當他把悠悠球轉來轉去的時候，突然悠悠球撞到了桌子。
桌子頓時火冒三丈地對悠悠球說：“你幹嘛？沒長眼睛呀？要找打嗎？”悠悠球既委屈又生氣地說：“又不關我的事，你罵我幹什麼呀？是那個小男孩把我甩到這兒來的。還有，你才找打呢，你以為我怕你嗎？”桌子聽到這，更加生氣了：“你這個小不點，你以為你能打得過我嗎？”悠悠球毫不畏懼的說：“你才是小不點呢，能不能打過你那要打了才知道。”桌子不怒反笑道：“好呀，真有膽量，三天後我們就在這裡打一場，你同意嗎？不來的就是懦夫！”“好，沒問題。”悠悠球說道。悠悠球對此次比賽，信心十足，因為它記得爸爸曾經對它說過：悠悠球有一種神奇的力量，能把自己的潛能聚集起來變身為一種擁有神力的動物，其戰鬥力無人能敵。
三天很快就過去了，悠悠球和桌子的世界大戰即將開始。悠悠球為以防萬一找來了兩個幫手，一個是悠悠球線，另一個是黑手套。沒想到桌子也找來了兩個幫手，一個是有“四條腿”的椅子，一個是擁有“大肚子”的地板。大戰一觸即發，桌子首先爆發出巨大的能量，緊接著悠悠球也爆發出自己體內的神奇潛能變身成了赤虎。兩個東西都用凶狠的眼光瞪視著對方，誰也不肯認輸。說時遲那時快，赤虎先下手為強，猛地向桌子撲過去。桌子被悠悠球壓在牆上，動彈不得。就這樣，第一回合赤虎毫不費力地勝了。第二回合，是椅子和悠悠球線進行對抗，兩個東西連“比賽開始”都沒聽，就勇猛的打了起來。兩個東西的實力不分上下，打了一天又一天，直到打了七七四十九天，又過了九九八十一天之後，才最終決出了勝負悠悠球線戰死了，因為它不斷旋轉，不斷打結，最終斷了。悠悠球和黑手套看到悠悠球線如此悲慘的結局，不禁感到憤怒異常。夥伴的死去，讓它們的心裡充滿悲傷和仇恨的想法，它們發誓一定要給悠悠球線報仇。這時，悠悠球所變身的赤虎全身都燃燒著熊熊的烈火，它很想快點結束這場戰鬥，於是它迅速的衝上戰場，面對著椅子就是左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，把個椅子打的直接飛了老遠。第三回合，黑手套和地板的對戰，地板先是想用它的大肚子把黑手套給吸進去。可是因為它的肚子實在太大，要想聚集力量收縮肚子需要很長時間，於是被黑手套反敗為勝。地板被黑手套壓住，無計可施，只好躺在地上，動也不動了。
桌子看地板和椅子都輸給了對手，很不高興。於是就把它的兩個幫手的力量吸收了，變的無比巨大。悠悠球變身的赤虎也再一次的爆發出神奇的力量，這時突然一套黃金鎧甲從天而降。赤虎穿上了黃金鎧甲，黑手套又把自己的力量也傳給了它，它頓時變得所向無敵。桌子和悠悠球都毫不示弱的向對方進行攻擊，只見火花一片，卻是任何東西的身影都看不見。不知道它們戰鬥了多久，之間火光一滅，最終桌子戰敗了。
悠悠球勝利了，可是它看著地上一片狼藉的現象，卻感覺很難過。它把黃金鎧甲脫了下來，沒想到這時發生了神奇的變化，隨著黃金鎧甲的消失，所有的東西都恢復了原樣，悠悠球線復活了，椅子的腿也好了，桌子、地板、黑手套也沒有任何受傷的模樣。原來這一切都是因為悠悠球不忍看小男孩的東西壞掉，所以釋放了自己黃金鎧甲的力量，讓一切都變好了。
最後，小男孩把桌子、椅子等擺好，把悠悠球和悠悠球線、黑手套收好，放進了書包，就回家了。此後，小男孩每次玩悠悠球都是小心翼翼的，因為他很捨不得悠悠球受傷。
學習悠悠球 篇10
國小三年級作文 ,475字昨天，我買了一個黑色的悠悠球，漂亮極了。光知道買了，可我還不知道怎麼玩呢。看到別人玩的那麼炫，我羨慕極了。於是，我暗下決心一定要學會悠悠球。
可是連悠悠球放在哪個手上、哪個手指上我都不知道，更別說怎麼玩了。我請教了幾個悠悠球高手，可他們都說沒有時間教我。唉，我的魅力也太差了！幸虧我們樓上的悠悠球高手“呂大俠”來教我。要不然，沒有人肯教我玩悠悠球了！
“呂大俠”告訴我要把拴住悠悠球另一頭的繩釦放在右手的中指上。然後，再把悠悠球不快不慢地放下去，再輕輕的一提悠悠球就會順著繩子轉上來，這時再把手開啟，抓住悠悠球。“呂大俠”告訴我要先學會基本要領，然後才會教我悠悠球絕技，並且要我反覆練習。
第一次練習時，我輕輕地把悠悠球放了下去。悠悠球慢慢的轉到底後，就沒有再轉上來。結果失敗了。第二次，我把悠悠球不快不慢地放下去。到底後馬上一提，悠悠球就轉上來了。可是，我卻沒有及時把悠悠球抓住，手忙腳亂地用兩隻手捧住了悠悠球。唉，又沒有成功。
我努力的練習著，可是就是學不會。天黑了，我只好回家了。
雖然這次沒有學會玩悠悠球，但我以後一定會學會的，我相信我能行！
迷戀悠悠球 篇11
國小五年級作文 ,1019字“王八蛋！”
我向付昱程家的方向狠狠翻個白眼，又把烤腸上吃剩的木叉向他家的方向刺去，嘴裡狠狠地一句：“討厭！”
我跟付昱程這個學期已經鬧了N次彆扭了，幾乎每次都是他錯為先。付昱程素來是個小氣鬼，我不枉說他。
近來，悠悠球熱潮第三次席捲校園。我和付昱程都算得上是一對悠悠球迷了。不久前在他的生日宴會上，他妹妹送給他一個二百多元的“巨靈戰神”，讓同學們羨慕不已。今天上學他又帶了那個“寶貝”，要知道我早已垂涎三尺，好想玩玩呀！放學後，我就軟磨硬泡地糾纏上他了。可他一直不承認自己帶了悠悠球，讓我十分生氣而沮喪。
“不信你搜！”付昱程大方地亮出了自己的口袋，現出一臉無所謂的樣子。我上前去揣摩揣摩，還真沒有。
“書包。”我拉開他的書包，又是摳，又是摸，還是沒找到。
“算了，估且信你。”看著他一臉的真誠我確信他的確沒拿。忽然，他不知從哪兒掏出“巨靈戰神”，衝我做了個鬼臉，撒腿就跑。我氣急敗壞，像受了莫大的欺騙與玩弄，醒悟過來再去追他。就在我踏上人行橫道線的那一刻馬路對面的紅燈亮了，一臉橫肉的交警將我攔下。付昱程卻挑釁般的地站在馬路對面玩起了悠悠球，把我氣得吹鬍子瞪眼，於是就發生了開頭的一幕。
回家的路上，美麗的街景在我眼前彷彿一片空白，汽車的鳴笛和行人的喧囂在我耳邊似乎不復存在，“巨靈戰神”的身影及轉動的聲音始終縈繞在腦際。
裝著一肚子不高興回到家裡，我向媽媽委婉地表達了想要一個“巨靈戰神”的迫切心理，沒想到老媽卻向我拋來了一大堆的嘮叨，最後用一個字做了總結“不！”我的心中像壓了一塊巨石，一個小球竟然成了我心中的不消之愁。
……
“吃飯了！”媽媽的聲音打斷了我的思路，我的心緒又被拉回到悠悠球身上。那個黃色的球體與外殼彷彿牢牢牽住了我。我咬了咬牙裝作沒聽見，繼續埋頭寫著作業，好像要把心中所有的怨氣全都傾注於筆尖，傾吐在作業當中。儘管我已非常餓，但還是希望多餓會兒，餓得頭昏眼花，腦海中不再出現那個可惡而又迷人的黃色身影。我想擺脫它對我的魔力。
可是，這終究是無效的，我依然掛念著巨靈戰神。在與媽媽“苦戰”三天後我得到了一個“冰焰”，也許那個黃色身影太遙遠，但是冰焰基本滿足了渴望，要知道這是兩天之內與媽媽“較量”無數個回合之後的“戰果”。
現在，我與付昱程的關係又恢復了，媽媽對我的態度也發生了大的轉變，儘管我依然沉迷於悠悠球，但隨著我學習成績的穩步上升，爸媽對我玩悠悠球似乎也不再那麼“深惡痛絕”了。
唉，我真是個貪玩的小傢伙。
我的悠悠球 篇12
國小二年級作文 ,359字上個星期一，我帶了悠悠球“死神”上學。下午我正在玩悠悠球的時候，碰到了葉XX，他想要借我的悠悠球，我借給了他。上課了，我叫他把悠悠球還給我，他垂頭喪氣說：“我……我……弄丟了！”我火冒三丈，生氣地對他說：“那趕緊賠我一個‘冰焰’！”
過了幾天，我已經忘了這件事。又帶了個悠悠球“暗夜魔鷹”去上學。早上，我碰到了張XX，他也向我借悠悠球玩。我借給了他，說：“不要把我的‘暗夜魔鷹’借給別人！”他一臉正氣地說：“好的！”上課了，我叫他把悠悠球“暗夜魔鷹”還給我，他慚愧地說：“我把他借給黃XX了！”我聽了暴跳如雷，箭步衝到黃XX那裡，從他手裡直接搶回我的悠悠球。悠悠球是搶回來了，但是悠悠球卻被弄壞了—旋轉軸卡住了！
張XX、黃XX、葉XX，我恨死你們了！把我那麼好的悠悠球給毀了。下次我再也不帶悠悠球上學了！
學玩悠悠球 篇13
國小四年級作文 ,71字我是一個悠悠球 篇14
國小二年級作文 ,403字假如我是一個悠悠球，我會給自己取名叫“雷王A”。
我會被一個小主人買走，小主人天天把我放在舒適而柔軟的球袋裡，愛不釋手。我在這個新家中，感到無比的快樂。
上課時，小主人會把我偷偷拿出來看看。哎！真是三心二意，可惜我沒有嘴巴，不能提醒他。下課時，他迫不及待地拿我出來玩，可開心了！其他同學看了，也都很羨慕。
我們悠悠家族起初是希臘人打獵用的，後來流傳到日本、韓國等亞洲國家，人們叫我們為“獨輪車”，最後才傳到中國。
悠悠球的種類也很多，如塑料類、碟行類、金屬類等。聰明的人類，還為我們編了許多招式，分花式類和迴旋類。
這不，小主人用我展示了一個招式—睡眠：他先把球繩套在中指或食指上，再反抓，用手握緊悠悠球，然後用力向前方拋下，在拋下的同時，把手掌張開，我會旋轉很久，最後收球。周圍的小朋友們都讚歎小主人的技藝高超呢！
有時間的話，請和我的小主人一起來比賽悠悠球吧！讓我給大家帶來新奇、帶來樂趣。
悠悠球的自述 篇15
國小四年級作文 ,649字我是一個悠悠球，我可不是被主人買回來的，而是小主人在圍棋課上表現好，得來的獎品喲。
我全身土黃色，微微發出一點兒金光。我腰上有一根紅色的繩子，這繩子一天到晚勒得我喘不過氣，只有在小主人玩我時，我才被鬆綁，痛痛快快地喘口氣。小主人特別愛和我玩耍。每天放學到家，他就拿著我在書房裡玩，在客廳裡玩，變著花樣玩，哎，他呀，簡直就是個玩溜溜球的大王！小主人因為迷戀我，還惹了不少事情呢！
一天，小主人到家找不到我了，急的像熱鍋上的螞蟻。原來，小主人的媽媽擔心我影響她兒子的學習，就把我塞到了箱子裡了。我不會說話，沒法幫助小主人。最後，還是小主人的爸爸捨不得兒子，偷偷地幫小主人找到我。小主人見到我，就像見到親兄弟一樣，趕緊玩了幾把後，揹著他媽媽，把我藏到了他媽媽永遠想不到的地方——電視機後面。
還有一次，小主人把我帶到學校裡，下課了拿出來玩，結果被一個同學看見了，還告訴了老師。老師把我拿走放在自己的車籃裡，我知道小主人現在一定非常著急。並恨自己不應該把我帶到學校，更不應該在下課時玩。就在我快要絕望時，一個熟悉的身影走了過來。“小主人！”我頓時興奮起來。小主人悄悄地溜進車棚，從老師的車籃子裡把我救了出來，我很感動。小主人居然冒著被訓的危險來救我！小主人興奮地說：“你知道我是怎麼出來的嗎？為了你……”我很認真的聽著，十分驚訝。
就這樣，我和小主人的感情越來越深厚。我也成為了小主人最喜歡的玩具之一。
雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇16
讀後感 ,1031字元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。
這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。
何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。
我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。
在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。
茶香悠悠 篇17
國三作文 ,783字應是很久沒有回到爺爺家了，也很久沒有聞到那縷悠悠的茶香了。
爺爺喜歡喝茶，臥室的窗臺上總是擺著幾個高低不一的茶葉筒，在充滿陽光的午後，爺爺總會燒一壺開水，端著那個年代已久的青花瓷杯，以專家的眼光審視著那些茶葉筒，然後開啟一個，抓一把撒在杯中，倒進熱水。蒸汽立刻攜著淡淡的茶香席捲了整間屋子。小小的我抬頭看著爺爺，就像是隔著一層哈了氣的玻璃，看不真切。每當這時，爺爺總是俯下身，撫摸著我的頭，把瓷杯遞給我，問道：“乖，要嘗一口嗎？”
我踮著腳接過杯子，小心翼翼地抿了一口爺爺杯中的茶—又苦又澀！我很不高興地推開爺爺端杯子的手，埋怨地說道：“這是什麼啊，爺爺為什麼每天都喝？還不如果汁呢！”而爺爺只是笑，並不多說。在我的眼中，爺爺就成了那青花瓷杯中的茶和那嫋嫋不絕的茶香。
長大後，回爺爺家的次數漸漸少了。爺爺還是那麼愛喝茶。而我，也漸漸迷戀上了那縷茶香。爺爺也為我準備了一個杯子，在泡茶時也會為我倒上一杯。不同的是，我的那杯茶是加過糖的。在那滿室的茶香中，我給爺爺講述著學校裡發生的事。爺爺給我講著他年輕時的“光榮事蹟”，然後祖孫倆一起開懷大笑。在一旁做著針線活的奶奶總是嗔怪道：“這老頭子，吹牛吹到孫女這兒了。”但我並不介意爺爺說的話是真是假。在滿室的茶香中，我只願聽著那過去的故事，品嚐著家溫馨的味道。我也渴望聞到那縷茶香，那縷充滿了溫暖的茶香。
時間一點一滴地流逝了，我上了初中，週末也被作業和習題集充斥了。雖說生活得相當“充實”，但我總覺的缺少了什麼。我渴望著尋找到缺少的部分，來填補上那一空缺。
“寶貝，這個週末我們去爺爺家。”媽媽一邊幹著家務一邊說。我愣了愣，好久不回爺爺家了。或許爺爺知道，我少了些什麼。
一進門，茶香四溢。聞著這熟悉的味道，我的眼淚不知為什麼就留了下來。這縷茶香，是我一直在渴望著的啊！
那悠悠茶香深處的味道，就是家的味道。
悠悠醉人境 篇18
國三作文 ,1027字從未見過芝罘灣這麼平靜，海浪像忘記什麼似的停息了，寬寬的海面就像創世紀之出那樣安詳，那般的嫻靜。站在煙臺山下看芝罘灣，整潔光滑，了無纖塵，簡直可以一眼看到海底的龍宮。
不多時，我們的眼睛前出現了崆峒島。前來迎接的是一個彪形大叔，古銅色的身軀，就像一塊堅硬的礁石，不管風吹浪打，鐵骨錚錚。來人便是在這裡小有名氣的船大頭。他嗓音鏗鏘，極富銅韻。
島上靜得出奇，也乾淨的出奇，人家屋房，多倚山而築，粉牆紅瓦，綠樹掩映。映在艙中的魚網，瞪著那雙水汪汪的大眼睛的漁姐，極易受騙的毛茸茸的小狗，小鳥受寵若驚的啁啾，村中誰散發著的海潮的芬芳，以及貝殼般的小店裡沉默著的仿製的樺樹皮、獨木小舟……這一切都是新奇的、發酵的、充滿激情的。
我們登島的時刻，正是落潮時分，偌大的海灘上撒落一片輕薄的漁家兒女。漁姐們一律裹著頭巾、打赤腳、挽著褲腿，遠遠望去衣裙飄舉，五顏六色，如天女散花一般。高興的是這裡的文蛤、海螺多得俯拾即是，美不勝收，數百名男女老少聚集在海灘之上，翻沙拾貝，攀巖摘藻，愉快地勞作著。堤上隨處沉浸在溶溶的春花中。
其中數百名花枝招展的漁姐最為顯眼。她們把溼淋淋的扇貝籠，從船上抬下，守望一邊甩，步子一起挪，號聲一齊喊；一籠又一籠，一船又一船，壘成山，堆成牆。扇貝的加工是一件極為精細的活計，只見漁姐們手中捏著一柄柳葉刀，把扇貝緊閉的珠脣輕啟，小刀只那麼輕輕一旋，一粒粒晶瑩剔透的扇貝丁就悄悄落入盤中，嫻熟的技藝，勝過世上任何牙醫，不僅讓人叫絕。在旁邊的漁民告訴我們，這是一支外來妹，島上足有千人之眾，改革開放以來，小島富了，二十幾個養殖場，萬畝扇貝繁殖基地，光靠當地的漁民勞作已力不從心，於是就把外來妹請來，衣食住行全由島上負擔；一年下來，她們可以從小島的收穫裡分享五六千元的喜悅，小島也因此多了利潤。聽了老漁民的介紹，我不禁佩服起這支隊伍來。
接著，老漁民就讓他兒子把汽船開來，然我們也享受享受那小島上的衝浪。我們的汽艇，像一粒彈丸，箭一樣飛舞著。為我們導航的老漁民的兒子，身旁一深綠色軍裝，一身正義之感，小艇也收拾得乾淨自落。他告訴我們，島上有二十七艘汽艇，組成一支精銳的海巡隊，負責海上的安全保衛，交通運輸，配備了現代的通訊工具，與陸地往來十分便捷。
時間如逝，轉眼間黃昏已來，帶著那份獨特的收穫與喜悅通向往返的道路，島上的山巒、沙灘、人家、松林、行人，還有翻轉的竹簍散落的草屑，無不抹上羞答答的胭脂。崆峒島就像一座浮出海面的龍宮，金碧輝煌，如火如茶。
悠悠寸草心 篇19
國小六年級作文 ,71字悠悠中秋情 篇20
國小四年級作文 ,610字在這一個月色如歌的夜晚，我和媽媽坐在小院的石桌旁，輕聲聊著天，欣賞著空中的皎皎明月，嘖嘖稱讚。但在我們的心中，卻有幾分掛念，無聲地傳向遠方……
我的爸爸在外地打工，不分晝夜地辛勤工作，今天是中秋節，應該是萬家團聚的日子，而在這時，卻聽不到爸爸回家的腳步聲。舉頭望明月，低頭淚欲流，我口中的月餅，在思念中難以下嚥。
月亮善解人意地把銀輝溫柔地灑在我家的小院裡，爸爸親手栽種的桂花樹已經枝繁葉茂，散發出淡淡的清香。媽媽抬頭看看桂花樹，給我講起了吳剛砍桂的故事。媽媽的聲音很輕柔，似乎在撫摸我憂傷的心靈。一陣風吹來，頭上翩翩飄下幾朵桂花，落在了石桌上。我小心地用手指輕輕捏起，凝望著這小小的花瓣出神：“這是爸爸在向我們暗示什麼嗎？”我又開始思念遠方的爸爸。媽媽會心一笑：“這是爸爸借桂花祝我們中秋快樂呢！”“真的嗎？”我將信將疑。媽媽微笑著點點頭。我釋然了，珍惜地收藏起石桌上的幾瓣桂花，夾在了我的日記本中。幾瓣小小的桂花，承載著一份濃濃的親情。
夜漸漸深了，月光像瀑布般一瀉千里，所到之處，屋頂上、花枝間，能見到的地方都彷彿變成了一灣湖水，閃動著銀色的漣漪。月光如影，它悄然映照在桂樹上，透過那茂密的樹葉，一絲絲地落下來，在石桌上留下點點的銀色。我和媽媽相對而坐，伴著桂香吃著圓圓的月餅，遙望明月，心中默唸：“我寄思念於明月，隨風直到他鄉處。”
月色如水，秋意漸濃，我和媽媽起身回屋睡覺。夢中，爸爸沿著崎嶇的小路漸行漸近……