恩師如花相關作文20篇

恩師如花篇1

國二作文 ,709字

四片淡紫色的花瓣組成了一朵小花，纖弱的花枝支撐著花兒，在四周飄散著淡淡的幽香，它宛如一位安靜的少女立在不起眼的牆角。

樓梯上，一位位同學正如賽跑一般，卯足了勁地往前跑，霎那間，樓梯上只有一顆顆人頭攢動著。我站在人潮中，試圖站穩腳跟，可後面的人拼命似的往前擠，前面的人又不願意讓出位置使勁往後推，人群一下子往前，一下子往後，像隨風飄動的小草。

突然有人衝過我身旁，狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前傾，腳底一空，便從樓梯上摔了下來。我感覺全身都痠麻麻的，不僅肩膀生疼，而且腳踝處似乎有無數細小的鍼芒扎入其中，又像有無數條蟲子在身體裡蠕動。我抿著嘴，牙齒咬著發白的嘴脣，我忍住不哭，可是眼淚依然不爭氣地墜落。

一隻修長的手出現在了我眼前，替我輕輕拂去眼角的淚水，“別哭了，要堅強哦！”一道如黃鸝鳥般的聲音，在耳邊響起。隨之而來的還有一股清香，讓人彷彿至身於花海之中。放掉全身戒備，我抬起淚水迷濛的雙眼，驀地心頭一緊：是老師！她穿著白色長裙，如花仙子般站在我面前，裙襬飛舞，眼角雖然有一條條時光留下的印跡，但依舊蓋不住她的光彩。那雙漆黑的眼睛好像夜空中的星星，散發著的光芒，好像向我輕輕地訴說著什麼。她伸手握住我的腳踝，揉了揉：“是這裡疼嗎？”“嗯。”我含著委屈的淚水答道。她拉著我的手，將我從地上扶了起來：“你那隻腳扭傷了，用另一隻腳走路吧！我送你去醫務室。”

“好。”我微微點頭，她低著頭，目光在我的身上久久停留，不願離去。那雙黑色的眼眸更加明亮，眼中那抹關愛更深入人心，彷彿太陽撥開雲霧，溫暖了我的心間。

扶著我的手緩慢地走在走廊上，她的身上傳來若有若無的香氣縈繞在我的鼻尖。老師，謝謝您！願您像花兒一樣永遠美麗芬芳！

師恩深如海篇2

國三作文 ,593字

歲月在漸漸流逝，卻洗刷不掉無處不在的施恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的意義。師恩偉大，偉大在改變了我們的一生。辛勤的師恩，化作一粒粒石子，墊成了我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化作一縷縷曙光，照亮了我們靈魂的深處。

告別了盛夏的燦爛、盛夏的熾熱，豐碩的秋季帶著一絲神聖與莊嚴漫步而來，它彷彿在提醒我們：在這最美的季節裡，有幾個人，有一個節日屬於她們，有一份感激因她們而昇華。她們的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與她們一起度過的點點滴滴，卻永遠不該忘記，永遠難以忘懷……

從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊玩遊戲，是老師引導我們認識、接觸新朋友；是老師教我們學會拼音，學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算；是老師從A、B、C教我們認識英語，用英語對話……老師為我們付出的太多太多，唯一需要回報的是我們能成為有用之人。我知道，給您最好的禮物是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物是，我盡力完成自己身為學生完成的任務；我知道，給您最好的禮物是課堂上我們認真專心聽課。

老師，您用不滅燭光照亮我們，實現為人師表，教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道上編織出七彩的圖案。我們不會辜負你們的希望，一定努力學習，積極向上，創造更加美好的未來！

生命如花，芳香四溢篇3

國三作文 ,782字

塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命中的內容是芳香的。

她為我的生命開出了一朵花。初二時，她是我的英語老師。不幸的是，我被選中當課代表，我有和老師談過，我的性格是不能勝任這項工作的，可老師卻說：“記住，這是你的責任，必須做好！”所以，我也找不到任何抗拒的理由。起初，我連話都不敢說，課堂上也總是無動於衷，每當與她的眼神對視，我立刻膽怯的低下了頭。而正是由於這眼神的交鋒，我被一次次的叫了起來，就這樣，表達能力提升了不少。

有一次，學校舉行口語競賽，我當然成為老師心目中首當其衝的人選，現在拒絕是沒用的，雖然稿子我已能倒背如流，但我心裡的坎始終沒能過去。她並沒有說什麼，我聽到最多的話就是加油，別無其他。賽場真的和預想的大相徑庭，在這廣闊的人海里，我有著一種陷入深淵的感覺。我也知道，現在只有面對了。當看到評委席中的老師，我有一種壓抑感。隨著目光的掃射，我看到了英語老師的面龐。只見她面帶微笑，嘴脣上下張合著，彷彿又在重複“加油”。接著，我看到了那種充滿信心和希望的目光。這消除了我的一切不安與緊張。現在我能做的是汲取那目光中的深情，完成比賽。果然，我成功了！現在我要說的是：我非常有幸當上課代表！

我為她的生命開出了一朵花。鄰居家的孩子，從小失明，沒人願意跟她相處。但她卻熱心對待每一個人。慢慢的，我被她感動，源於她那種真情，讓我走進了她的心。

有一次，我們一起放學回家。那已經是漆黑的夜晚，月亮也吝惜它那點光芒，不肯灑下大地。路上磕磕絆絆，我攙扶著她。而她卻說：“我真沒用，連路都走不好。”我盡力勸她說：“上帝是公正的，它為你關閉了眼睛這扇窗戶，但打開了你聰明的大腦，是不是？”她堅定地點頭：“嗯，我是優秀的。”

她鍛鍊了我的能力，我打開了她的心結。每個人的生命都是一朵含苞待放的花蕾，只要我們彼此有她，那麼生命之花一定會散發出迷人的魅力。

我的恩師篇4

國小六年級作文 ,825字

她，一個三十出頭的老師，一頭烏黑的長髮，戴一副紅框眼鏡，一雙大眼透出濃濃的愛。她曾是我的恩師—朱老師。

記得朱老師給我的第一面只讓我想到了四個字：充滿陽光。

那一天，是暑假開學的前三天，老師讓提前去打掃衛生。聽說換了新老師，我迫不及待地想認識一下。剛進教室，朱老師便迎了過來，我不認識她，所以靦腆地叫了聲：“老師好！“”你好！“朱老師邊說邊給了我一個燦爛的微笑。那個微笑好似一陣清涼的風，在燥熱的夏天撫平了我那顆煩躁的心。恍惚間，我便被這笑容給迷住了。一時間挪不開目光，直到同學喊我的名字，跟我打招呼時，我才回過神來。

開始打掃衛生，朱老師忙裡忙外，一刻也不停歇，臉上總是掛著燦爛的笑容，絲毫看不出勞累。她也會一邊幹活一邊給我們講冷笑話，緩解勞動壓力。

開學以後，我又發現，朱老師有一顆善良的心。

語文課上，朱老師跟我們談論口語交際上的內容，又由此聯想到了一些感人的故事。大家蜂擁而至滔滔不絕地分享著自己知道的感人事蹟，我們細細聆聽，我不經意瞟向朱老師時，發現她眼圈發紅……最後，她總結說：“生活中有許許多多殘疾、需要幫助的人，我們應該儘自己最大的努力去幫助他們，使他們不再自卑，快樂地生活每一天！”剎那間，掌聲轟鳴……

過了幾天，班裡的男生掀起了一個新遊戲：”比螞蟻“。實則是將螞蟻抓來，讓它們受盡折磨，再看誰的螞蟻能撐到最後。一下課同學們便拿”裝備“準備去捉螞蟻。可憐無辜的小螞蟻被抓進了瓶子裡，它們拼命往外爬。可不管它們再怎麼努力，都是徒勞的。我不禁為它們深深嘆息。朱老師看見這一幕，當即果斷地制止男生們這種行為，並說：“它們也是一種小生靈啊！你們是男子漢應該抑強扶弱，而不應該欺負弱小呀！”男生們聽了朱老師的勸說，不一會兒，都紛紛“放生”，並答應不再欺負弱小生靈了！朱老師看此結果，不禁莞爾一笑。

朱老師，似慈母，又是恩師。如慈母般疼愛我們，又諄諄教育我們。人一生中總會遇見那麼幾個讓你受益匪淺的人，朱老師在我心裡就是那麼一個人！

我的恩師篇5

國小五年級作文 ,2464字

【篇一：感謝您，我的恩師】

在我們小小的心靈裡，除了父母，最了不起的就是老師。我在這無聲的文字裡要感謝一位老師—李老師。

李老師是我們班的數學老師，她留著一頭烏黑的長髮，平日穿著簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們，下課後卻很可親。

當我剛剛踏入五（2）班學習時，我的成績立刻跌入谷底，從四年級99分一直下到79分，我覺得自己和以前簡直就是兩個人。

這一切李老師都看在眼裡。一天，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問：“李老師，您找我有什麼事？”“我看過你的檔案，你以前的成績在班上數一數二，可是你現在的成績卻那麼差，是不是上了五年級不習慣了。”“是的，老師。”我慚愧地低下了頭。“老師相信你，做回一個自信的學生，好嗎？”“好的，老師。”“今天的課程懂嗎？”“還有些不懂。”“什麼不懂，你不懂的可以來找我，不要害怕，就當我是你的好朋友。”老師搬來一張椅子，讓我坐下。

天漸漸暗了，老師寫的公式依然那麼清晰，沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全，一同送我回家。“記得多做一些習題。”望著李老師那遠去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優異的成績報答李老師。

在下一次的考試裡，我認真地完成題目，認真審題。最後，我得了100分。李老師走到我身旁，豎起大拇指說：“你真棒，繼續加油！”

感謝您，我的恩師，您的幫助我永遠銘記在心！

【篇二：謝謝您，我的恩師】

在講臺前，你總會看到一個高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭髮，穿著黑色的大衣，臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運動，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她—就是我們的班主任馮老師。

記得有一次，寒風呼嘯，我正在學校裡看著作文班入選名單，我好不容易擠進人群，一邊用手指著一邊看。“呀！這次我怎麼沒入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎麼會失手了呢？我的心好像被針紮了一樣疼。正當我垂頭喪氣時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您—馮老師！您摸著我的頭，笑眯眯地說：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點點頭，頓時，一股暖流湧上心頭，就像涓涓細流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說：“星期四下午，你到下面的走廊裡等我。”我說：“真是謝謝您了，馮老師。”

一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來，心想：您這麼多天沒來上課，肯定不會來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴脣發白，我看見了，說：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”說完，您便拿出一個小本子，裡面寫著許多筆記，然後仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。

這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會忘記的！

【篇三：感謝您，我的恩師作文】

老師，您是辛勤的園丁，我們每個人，都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的恩師。

我的恩師有時慈祥，有時又很嚴厲，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和愛護。

記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時我想一定能拿到優分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講臺上說著，可我卻沒當回事，只是隨意地檢查，便又分神想著其他東西了。到髮捲的時候，發現只得了七十幾分，真是後悔！我覺得挺沮喪的。這時您走了過來，鼓勵我說：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收穫”，你只要用心，就會取得好成績的”。您的話就像一股暖流流進了我的心扉，正因為有了您的循循教導，我才會不斷進步。

還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語文課時，不知是誰突然發出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然後露出了嚴厲的神情，您大聲質問：“誰幹的”？終於紙還是包不住火，搞惡作劇的同學終於承認了錯誤，您讓他到講臺來檢討……。從那以後，同學們都很認真地上課了，再沒有搞小動作。我們的學習成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進步。

您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領悟到的許多人生道理，學到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！

【篇四：感謝您，我的恩師】

在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能幹，是我們學習上的良師益友。

記得有一次，我早上什麼東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。

到了第二節課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天，在一節語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷裡，然後重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發試卷。”我的心更緊張了，好像有一隻小兔在裡面亂跳。我的試卷終於發下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數怎麼對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了，同學們都像一隻只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室裡發呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關係，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接著，老師為我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。

老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明瞭方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰！感謝您，我的恩師！

感謝您，我的恩師篇6

國小五年級作文 ,914字

我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應該學會感恩！

從記憶之樹上，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴。

有一件事，讓我尤其難忘。恩師，您還記得嗎？

那時，我只有9歲，還是一個喜歡東蹦蹦、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨，我剛踏進教室，便迎來了一個好訊息：我語文考試全班第一！是94分！我高興得一蹦三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。從此，我上課經常開小差，不是把文具當玩具，就是偷偷看漫畫。儘管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風。知識更是左耳進右耳出，我心裡想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢！結果，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數第一！我看著試卷上的紅叉叉，心裡想排倒海，有種說不出的滋味，眼淚像個不聽話的小孩，肆意地落在試卷上……

這時，您出現了，您用兩隻令人放心的溫曖的大手，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的，兩眼望著地面，恨不得從地上找個縫鑽進去。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭，祥和地說：“孩子，最近是怎麼了？有什麼心事嗎？怎麼上課不認真，成績也極速下滑呢。”我的眼淚再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師，我錯了！我以後會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它彷彿是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方。您把我摟住，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”。一次失敗，不代表以後的失敗。你瞧，這裡的一草一木不都是在風雨中成長的嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”說完，您微笑著看著我，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春。您重新點燃了我的希望之火，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容。我的自信又回來了，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點，努力學習的！”您滿意地點點頭……

因此，我努力學習，獲得一個又一個傲人的成績，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問，獎狀早已貼滿了我家的牆壁，這還多虧了老師的功勞啊！

在這裡，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師！沒有您，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親！”

感謝您，我的恩師篇7

國小五年級作文 ,644字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無聞地奉獻出無私的愛。親愛的李老師，您對我的愛猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無比的幸福。

在書法比賽的前一個星期，您選拔了一些同學參加比賽，我也是其中一位同學。但我的字型除了比較端正，結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。

但您並沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實力對不對？你的字很端正，但筆畫有點生硬，要講究技巧。只要你勤於練字，多請教同學，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我。我頓時感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多麼和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。

根據您的批語，我學著進行修改，嘗試著用一個新本子每天堅持練十個字，不斷端正寫字的姿勢和改進執筆方法。我終於鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會佈局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。每當看到老師每當批改完作業本時滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底湧起一股幸福感。

在這裡我希望，我能用世界上最優美的語言表達我對您崇高的敬意，但千言萬語卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”

感謝您，我的恩師篇8

國一作文 ,1096字

從踏入中學校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任王老師。細數和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。

王老師是一位嚴師，教學上一絲不苟，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲時，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就裡……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。

記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”徵文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術”。當時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師彷彿看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心裡驀地迴盪著一個聲音：我能行！

我又開始了戰鬥，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反覆修改，終於，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一隻小鳥，心裡滿滿的是自豪。果然，不久，我的徵文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。

往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領我們衝鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰；藝術節中，王老師指導同學們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設計、體育課的長跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……

王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂慮重重時，優雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……

王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你願意讓我做你一輩子的學生嗎？

在這裡，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”

善德如花，芬芳長存篇9

國二作文 ,1307字

當一陣微風拂過，每一朵花都會驕傲地昂起頭，它們開在旭日初昇的陽光下，開在白雪茫茫的懸崖邊，更開在普通百姓的心中，這些花兒點綴著神州大地。它們的香氣暈染者浩浩蕩蕩的中華魂！

我願意是一朵迎接蓬勃朝陽的花，因為他們正是那燦爛朝暉下的青春之花！

他們別出心裁，在自己居住的城市馬鞍山最繁忙的公交線上，投放了許多“愛心零錢盒”。當人們昏昏沉沉擠在公交車上，因為匆忙而忘記帶零錢而著急時，看到這溫暖貼心的愛心零錢盒，一定會欣喜萬分。這就是幾位普通中學生的善舉，其中有一位同學李霞說“愛心零錢盒已經實行了一個月了，許多市民借了零錢後都不忘歸還，我們要讓這份正能量傳遞下去！”這一小小的善舉，有多少人為這些花兒般的少年點贊！

這些朝氣蓬勃的少年們，在早晨第一縷陽光灑下大地時，綻放出了最明麗的姿態，他們那清新的香氣喚醒了人們還未完全甦醒的心。是啊，你聞，善行之花，芬芳長存！

我願意是一朵花，一朵挺立在茫茫雪原中的花，因為他們是那白雪映襯下的師德之花！

看了一篇西藏地區急需老師的報道，他動了支教的念頭，得到了妻子的支援，即使他倆當時已是成都某名校的老師。3年後，妻子帶著3歲的女兒也去了西藏。夫妻倆創辦了一所位置偏遠、條件艱苦的學校，他們就是胡忠、謝曉君夫婦。“我就是喜歡聽到娃娃們的讀書聲，真美啊！”胡忠說。這一聽，就是12年。這12年，他們當起了藏族娃娃的老師、家長，甚至保姆。他們帶上自己年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。

這對意志堅定的夫婦，他們用極致的深情，譜寫著自己不悔的抉擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。他們那香遠益清的花香，繚繞在藏族娃娃渴求知識的心上。是啊！你聞，師德之花，芬芳長存！

我願意是一朵花，一朵沁人心脾的花。因為她正是那撫慰人心的淡雅之花！

她的名字讓我想起“知有清芬能解穢，更憐細葉巧憐霜”的詩句。那是吟詠蘭花的，我卻以為那是吟詠她的。她叫葉蘭花，是浙江衢州市一個社群調解主任。在民事糾紛調解的六個年頭，葉蘭花不分節假日，不分白天、黑夜，只要有糾紛，她就隨叫隨到，先居民之憂而憂，後居民之樂而樂。為了方便老百姓找到自己，葉蘭花公佈了自己的手機號碼，開通了“蘭花熱線”，全天免費服務。平均每天接聽至少5個以上求助電話的葉蘭花始終認真負責，對每個電話的內容進行詳細登記及時回覆、解決。六年來，不分晝夜，從未間斷。

急居民之所急，解居民之所憂，解開多少人心頭的疙瘩，撫平了多少人心靈的褶皺。葉蘭花，她正如蘭花般散發出絲絲縷縷馨香，沁人心脾。是啊！你聞，善德之花，芬芳長存！

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”中華五千年泱泱大國，我深知祖先“助人為樂，無私奉獻”的傳統美德不能沒有後人傳承。作為當代中學生的我，應當向美德少年程寶留、李俊傑學習，在他人需要幫助的時候，敢為人先，做一個能給別人快樂也快樂自己的人。在中華民族這片沃土上，善德是一叢美麗的花，我是那當中最平凡的花，但我決不平庸，我會和這些懷揣夢想的少年一樣，讓風兒帶走我們那疏朗清新的芬芳，讓人們愛上這芬芳，讓這善德的芬芳代代相傳，融入中華民族的靈魂！

善德如花，絢爛綻放，芬芳長存，塑我國魂！