快樂，別走相關作文20篇

快樂，別走篇1

國一作文 ,676字

清涼的夜，繁星錯落，遠處都模糊成濃淡有致的黑色。我伏在窗前，眺望窗外，腦海裡有浮現出一幅幅畫面……

“一二三，木頭人，別動”“哈哈，你輸了”

“我又輸了。”小凡抹了一把汗水，晶瑩的汗珠在天空中飛舞。

“你轉過身去。”“一二三”小林的身體定在了那裡，可是沒過兩分鐘，他就開始搖搖欲墜。

“你輸了這把該你了”……

這是我們小學的美好時光，那是下午只有兩節課，放學後我們我們無憂無慮地在操場上瘋跑。

下課時，我們幾個調皮的小鬼，走到學校的小樹林裡，玩起了踩樹葉的遊戲，樹葉的吱吱聲響混雜著我們快樂的笑聲，匯成了美妙的樂章，放學後，我們在操場上跳房子，操場上有我們灑過的汗水，上學路上遇到幾個同學，討論這我們昨天的八卦，一路上有我們的歡聲笑語。

一轉眼，我們快樂的小學生活轉眼而逝，迎接我的卻是嚮往卻又陌生的初中生活。

開始我並沒有融入初中生活，漸漸的我適應了初中忙碌的生活，每天早上七點準時上學，一天上完了八節課，回到家寫作業，寫完了作業之後，複習，日復一日，年復一年，每天過著無味的生活。

一到週末，我上完了所有的補習班，媽媽突然跟我說“女兒出去和朋友們玩玩吧”

我拿起了手機，想打給小學同學，可是想了想他們也有很多作業，甚至比我們還多，有輕輕放下了手機。

我眺望窗外，一棵小樹在風中搖曳，顯得孤獨無助，而現在的我不也是這樣嗎？

別走通往快樂的捷徑篇2

高三作文 ,815字

快樂是一個足以使人雀躍的詞。追求幸福和快樂是每個生命的權利。而快樂的捷徑無疑是帶給你長久痛苦的罪魁禍首。

—題記

罌粟花開，如此嬌豔美麗。使人流連忘返、沉醉其中。而它的果實，更能帶給人一時的享受。記住，這種享受僅是一時的。總所周知，罌粟是一種制度的材料，它可以使人上癮而無法自拔。或許，當你食用它的那一霎，你無比快樂地沉醉在其中，覺得這種快感根本無法用語言來形容。然而，這種快樂過後它帶給你的是讓你離不開它，使你的身體一天天跨下。

昏庸無能的商紂王正是由於沉迷於美色而誤了國家大事，便國家衰敗而亡。美人雖美，但卻如罌粟花般，正所謂“紅顏禍水”。當然，這並不是說愛一個人有錯。只是，快樂不是一味地貪玩享樂，而是讓自己通過不懈努力而換來的。本所謂先苦後甜，說的就是這個道理，貪圖於眼前短暫的快樂，無疑要以犧牲以後的長久的快樂來當作代價。

多少青少年由於沉迷於網路而荒廢了自己的青春和學業。天天以打遊戲為主，學業為輔，覺得不斷在遊戲中升級是一種無法言說的快樂，而學習對他們來說卻成了一種痛苦。殊不知“花有重開日，人無再少年”，這一時的享樂讓他得到了在遊戲和虛擬世界的前所未有的快感，卻讓他們面臨著可能無法立足於社會的難題。

有些家長終日以“賭博”為生，指望發大財、走大運。並貪圖於贏錢那一瞬的快感，覺得再來兩把就要發大財了。可難道天上會掉餡餅嗎？還是大家都不需要去努力了，到賭博場上轉轉便能發大財了？這一賭，賭跨了多少家庭，拆散了多少家？那些活生生的擺在我們眼前的都是些慘痛的教訓，我們還有什麼理由去迷戀賭博？為人父母，重在責任。你可以有自己的娛樂方式，把它作為其中的一種，但只能是娛樂，而不是以賭博為生。

沒有在痛苦中茁壯成長，怎能體會得到快樂的難能可貴？追求快樂是每個人的權利，但貪圖一時的快樂而執迷不悟，你便通往了痛的起點而一去不返……

帶著你的勇敢和決心，摒棄那些看似美妙的風景，從光明大道走向那真正屬於你的快樂吧！

別偷走家人的快樂。篇3

國三作文 ,964字

親情大概是這個世界最美好的東西。它讓人讓人掛念。

週末到了，歸家心切的我在車站等公交車準備回家，但連續兩輛車我都沒能成功擠上去，六點十三分才到了家。

一進家門，弟弟便衝出來抱住我：“姐姐，你終於回來了，我都要餓死了。”媽媽上前幫我卸下身上的“行李”。我接過爸爸遞過來的水喝了一口，鬆了一口氣後，疑惑的看著媽媽：“你們還沒吃啊？”“對啊，爸爸和媽媽說要等你回來才能開飯。”小機靈鬼弟弟搶在了媽媽之前回答了。“我去炒個菜，馬上就吃飯了。”爸爸說完就一股腦的跑進了廚房。

“好感動！”我雙手做出心狀笑嘻嘻的看著媽媽。媽媽笑著走進廚房幫忙去了。

說不感動是假的，看著爸媽忙碌的身影，還有弟弟小心翼翼端盤子的樣子，一時不知道該笑還是該哭。但心裡有一股暖流經過這裡，畫面突然模糊起來了。

很快，我們便坐上了飯桌。家裡沒有吃飯說話的習慣，所以每到這個時候，只有勺子和碗的單調的聲音。家裡也沒有像電視劇裡的那樣為對方互相夾東西的動作，但此時無聲勝有聲，因為每個人都心照不宣。但，今天我想打破這個規矩，我夾起三隻蝦放到自己的碗裡。把它們都剝乾淨後，我夾起了第一隻蝦想把它給爸爸。因為第一次做這種事情，我難免有些緊張，但遲遲沒有動作，剛抬頭想觀察一下他們的神情，沒想到卻對上了爸爸的眼神，心裡咯噔了一下，心一橫：“給你吃。”我迅速的把蝦放到了爸爸的碗裡，也許是梁靜茹給的勇氣吧，我緊接著又把剩下的放到了媽媽和弟弟的碗裡，之後，心裡有些小期待又有些害怕的看著他們。“呦，今天還知道孝敬我。”爸爸說罷，就把蝦吃了。“我每天都會這樣的。”“我也是，我也是。”弟弟不甘示弱的在他的胸脯上拍了兩下。媽媽則在一旁笑著看著我們，氣氛好不融洽。

“我們是一家人，相親相愛的一家人……”爸爸唱起了歌，每個人臉上都有著幸福的笑容。突然覺得今天的飯菜比以往的多了一種調味——幸福。

雖然外面有些寒意，但是屋裡有溫暖的燈，溫暖的人和溫暖的情在溫暖著心。

別人快樂我也快樂篇4

國一作文 ,639字

星期一下午，上完體育課，我一進教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺上擺著一個大蛋糕！黑板上寫著幾個字—“讓愛永駐你心”。

看著廣臺上那大大的蛋糕，同學們七嘴八舌地議論開了，是誰過生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒有蛋糕。”同學們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學失望地回來了。

上課了，李老師對大家說：“今天是溫家峰的生日，有請我們的小壽星上臺！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺。

老師說：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂》，祝他生日快樂吧！”全班同學動情地唱起了《生日快樂》。

接著，同學們紛紛上臺表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結束後，每人說了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時，我注意到：溫家峰的臉上寫滿了激動和幸福。

唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個同學手中。許多同學匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象徵祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點兒，送上一份祝福；他抹上一點兒，表示祝賀。不一會兒，“小壽星”已經變成了一隻可愛的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個充滿了愛的班集體裡，一定能茁壯成長。

這件事使我真正領悟到了關心別人快樂自己的含義。

讓快樂走進心靈篇5

國三作文 ,605字

生活，就像一杯涼茶。第一口喝下去，只感到一陣陣的苦澀，可，嚥下去後，一股股甘甜從舌頭上散發出來。

自從搬進新家後，我感覺更加煩了。每到了週六，我便想找一個洞鑽進去，逃過這黑暗的一天。

當我對著電腦，玩得起興時，媽媽用手抓住我的胳膊說：“跟我掃樓梯去。”“我還沒玩夠啊！“那就別怪我把網線拔了。”媽媽威脅性的說道。我的心裡好像被堵住了似的，站起來用力的把椅子往後蹬。一手把媽媽的手甩開，頭也不回，走進了房間裡。

太陽公公毫不留情地炙烤著大地，一眼向街上望去，也不見得有幾個在行走。路上的綠化也垂頭喪耳似的直立在街道兩旁。

這天媽媽遲遲不叫我去掃樓梯。感到有點不對勁，便小心翼翼地走到媽媽的房間門口，把頭探進去看了看。只見媽媽躺在了床上，雙手捂住頭，眉毛都擠成了一團了。突然間，心頭一陣酸湧出來。

我拿著掃把，哼這我喜愛的小調一口氣爬上了六樓。人們都敞開著大門，懶洋洋地坐在電腦前玩電腦或電視機前看電視。掃完樓梯後，只感到一陣陣的炎熱，這還不算得上什麼，更加艱苦的馬上要來臨了。

正當我拿起拖把，拖了一層樓時，已經感到頭髮開始溼了，天啊！還有五層樓呢！“滴滴滴……”汗水就這樣不斷地竄出來竄下去。我咬著牙，一層一層拖下去，到了三樓時，已經是汗流浹背了。

我現在才瞭解，媽媽平時幹家務活原來是如此辛苦的。

原來，在幫助父母減輕家務活時，雖然是痛苦的，但是能為他們減輕了一部份的勞累，使他們輕鬆多一些，這就是一種快樂？

是快樂，就別放手篇6

國小五年級作文 ,578字

如果一個人沒有快樂，那麼再多的追求也是沒有必要的，如果你一旦擁有了快樂，即使天崩地裂，也別放手。

夜幕降臨，外面的世界依然沒有停止喧囂，而是延續著白天人來人往、車水馬龍的景象。

我獨自一人坐在陽臺上，仰望蒼穹，那是一片星空，每一顆星星都是那樣的絢麗多姿，那樣的熠熠生輝，那樣的活潑可愛，雖然我不知道它在訴說著些什麼，可是它帶給了我一份寧靜，有人說星星的閃耀很短暫，的確是這樣，可是那短暫的閃耀卻能給人們帶來一場不同凡響的視覺盛宴，也可以讓它在天空中無憂無慮，自由自在的走動，去追尋它的快樂。此時的我突然想起了幾天前不同的人對我說過的同一番話，可能是因為單元測試考差了的原因吧！他們對我說：“最近是不是事太多，影響了你的學習啊！工作固然重要，可是也沒有學習重要啊！如果忙不過來，就辭去一門工作吧！”此時的我陷入了一番思考之中：“面對壓力，我難道就要為了學習辭去廣播站的工作嗎？那可是屬於我的快樂，我苦苦追尋的快樂難道就要如此放手？我難道不能再行走在陽光下了嗎？”

我緊閉雙眼，試著去詢問那個內心深處最真實的聲音，我好像遠離喧囂，走進了另一個世界，那個聲音告訴我：“人活著的意義就是為了追尋一份快樂，無論何時，無論何地，是快樂，就別放手！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學無止境，學習是可以繼續努力的，可是快樂一旦失去，學再多也沒有用，是快樂，就別放手！

我行走，我快樂篇7

國二作文 ,766字

生活是一條蜿蜒的路，時光是耳旁呼嘯的風，我揹著沉甸甸的行囊，一路行走，留下一路快樂綻放在路旁。

十幾年前，在家人期盼的目光裡，我開始了漫長的旅程。還未認清行走的方向，還未體會路途的坎坷，只為了追趕每一縷燦爛的陽光，我便義無反顧的啟程。媽媽將關愛放到我的行囊裡，陪伴著我前行。我路過童年的快樂，那是在澄澈的天空下放飛的紙飛機，攜著稚嫩的夢想飛向不知名的遠方，那遠在遠方的風為它吶喊。

我路過成長的苦澀，那是破繭而出前所經歷的苦痛，是開始接受殘酷的現實時的清醒。我站在陽光下，等待著成熟與收穫。

路途上，也曾跌倒過。我失望的看著如秋葉般枯槁的成績，彷彿陷入黑暗之中，無助的哭泣。而當我開啟我的行囊，媽媽的關愛又浮現在眼前。從她的眼神裡，我讀到了鼓勵。於是，我擦乾淚水，笑著爬起，依然邁著快樂的腳步行走。

路途上，我收穫了友誼，那是朋友最真摯的祝福。在很多個日子裡，我們快樂的歡笑，失意時互相鼓勵，那是舊時光裡最斑斕的記憶。在夏日的樹蔭下，有我們共同的豪言壯語，雕刻在歲月的枝杆上，我小心地把它們拾起，放到我的行囊裡，小心收藏，且行且珍惜。

走過春陽秋葉，走過了夏雨冬霜，走過了燕語呢喃，一個華麗的轉身，我已長大。帶著上天給我的軀殼，我上演了十幾年的悲歡，一路快樂的行走，夢想從未改變過。

過往的時光定格成種種意象，我看到媽媽的關切。可當我懂得感謝媽媽時，才發現她的眼角早已有了皺紋，她的烏絲中已隱顯了白髮。我走過的路，也是媽媽蒼老的路。當我想尋找那些童年的回憶時，才發現，那時的紙飛機早已遺失在光陰的角落裡。

仰起頭，五指張開，看陽光從指尖瀉下，照耀著我年輕的臉龐。微風拂過髮梢，如同走過的路，如此真實，如此美好。

前方的路依然漫長，多少拼搏與茫然，我都會是站在盡頭的勝利者，帶著驕傲的榮光。

依然行走，快樂從未停歇。

我行走，我快樂。

讓快樂走進心靈篇8

國一作文 ,704字

我是一個喜歡幻想的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活才變得充實而又快樂。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測天空的深遠。我雖微小，但是這個充滿活力的世界卻把我點綴的絢麗多姿。

當我在家鄉的小河邊遊玩時，我時常想象我是河邊一杆微不足道的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動飛絮的灑脫與純情，沒有雪白的雲彩飄動時的柔美與纏綿，更沒有鮮花散發出的撲鼻的香味，但我很快樂，因為我有夢想，我能為自己的夢想而努力。我很慶幸生活在這個和諧的時代，我更慶幸我有一個溫暖的家。有疼愛我的媽媽，有一個能為我遮風擋雨的爸爸，還有那個天真無邪、引人發笑的妹妹，我因此而感到快樂。我不能錯過這個黃金時節，要好好學習，奮發圖強，將來成為一個響噹噹的人。

放眼天空，我時常想象，我就是那一個只自由翱翔的小鳥，雖然沒有雄鷹的翅膀，沒有大雁的豪情，但是很快樂。我在陽光裡嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨時還有屬於自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著而感到快樂。

漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一棵小草。雖然沒有松樹那樣的堅忍不拔，沒有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著潺潺流水奏出的動聽樂章，享受大自然無私的給予，我慶幸自己成長這生機勃勃的春天。

手裡捧著清澈見底的溪水，我時常想象，我是山間的一條小魚，我不會羨慕那大海里鯨魚的大氣，也不會羨慕黃河、長江的源遠流長，因為我以山林為伴，以細浪為友，可以在清澈的溪水裡看到藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂。

我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

揣著快樂走春天篇9

高二作文 ,764字

我喜歡春天，我向往春天，因為春天給我帶來了快樂。

記得那是一場春雨過後，地上的泥濘還未乾，我就迫不及待地走出家門，去感受春天的景色。這時，微寒的春風拂過臉頰，涼颼颼的。冬，你該走了，別那麼戀戀不捨，你沒看見春天帶著快樂來了嗎？

走進田野，置身於大自然中。我深深地陶醉了：閉上眼睛，讓春天的氣息沁入，自己彷彿完全融入了自然而不復存在。猛地睜開眼，只見藍的是天，碧的是水，綠中夾雜的縱橫的農田。

天空呈現出清純的蔚藍，藍得深沉。天邊有一些白色的雲朵，千姿百態，變幻出山川河流，飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒。給麥田送來了溫暖，讓麥子茁壯成長；給草地送來了溫暖，讓小草煥發了生機。

溪水晶瑩清澈，魚兒在水中歡快地游來游去。偶爾有幾隻小螃蟹匆匆爬過，耀武揚威地揮舞著兩隻小鉗，就如善斗的勇士。水草輕柔地擺動，彷彿少女的秀髮隨風飄揚。有幾處水流被石頭阻擋，輕輕地打著旋兒，形成天然的水流雕塑。水邊有一顆老樹，盤根錯節，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力。樹身微側著，枝丫伸得很遠，像一把大綠傘，庇護著傘下的生靈。

天圓如張蓋，地方如棋局。站在高處極目遠望，縱橫有錯的田間小路，把肥沃的大地分成一排排整齊的綠色棋格，遠處的村落棋子般地擺在棋盤上，澄綠的池水如一塊碧玉鑲嵌在大地上。

環顧四周，幾棵柳樹已發出嫩芽，雖然綠色還不是很濃，卻分外醒目。那如煙的柳色讓人感嘆大自然的神奇，彷彿一夜之間，柳樹把積蓄了一冬的綠全部釋放出來，展示出勃勃的生機。

看著這一切，我不禁想起了“小橋流水人家”的絕句，幾多詩情，幾多畫意盡收眼底。我又想起了“一年之計在於春”格言，幾多豪情，幾多壯志油然而生。

春，拂去了冬的蕭瑟，孕育著夏的生機，播種著秋的收穫，春帶著希望跨入新的一年，讓人的心情豁然開朗，春帶著勃勃生機的景色到來，給我帶來了快樂！

幫助別人快樂自己篇10

國小六年級作文 ,417字

作為一名小學生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎。

我是這樣說的，也是這樣的做。

有一天放學後，我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。

步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發大財了，竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家裡一定經濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學生，不是斷了頓了嗎？

“這裡不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去，讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。

把錢送回去之後，我的心裡快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心裡也不踏實。

幫助別人快樂自己篇11

國小五年級作文 ,463字

老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊？這麼著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等計程車。”我聽後，毫不猶豫地把手裡多餘的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一

會，計程車來了，大姐姐把傘還給我後說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鑽進車裡了。

我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心裡美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！

快樂成長走過成長四季篇12

國二作文 ,614字

走過一天又一天，一季又一季，一年又一年，；留下滴滴淚水，聲聲歡笑，串串腳印，才發現自己慢慢長大。暮然回首，笑看一串串成長的足跡，不禁感嘆，成長真像變化多端的四季！

走過成長的春天，我收穫了溫馨與快樂。成長的春天裡，小草剛剛發芽；花兒剛剛睡醒，一切都是生機勃勃的樣子，生命力極旺盛。而我呢，自由自在的在成長的春天裡暢遊。確定了未來的目標，努力的實現它。於是我成長了一小步，我收穫了奮鬥的艱辛與快樂。

走過成長的夏天，我收穫了堅定不移的信念和意志。成長的夏天裡，小草依然茁壯成長，花兒爭奇鬥豔的開發，空氣中瀰漫著競爭的味道。現實也是如此，人人都在努力，競爭也越來越大。每天如在戰場中度過，壓力便也隨之變重。多少次想過放棄，多少次想要丟掉，但是看到花兒開的那麼豔，小草那麼頑強的生長，淚水沒有滴下來，目標，夢想沒有放棄，此時我堅定了我的信念，堅持了目標，堅信終會駛向理想的彼岸。於是，在成長的夏天裡，我收穫了堅定，堅持與堅信！

走過成長的秋天，我收穫了勇敢與自信。遇到人生的挫折，時時出現的小插曲，我勇敢面對他們，面對一次次的成功，我更加自信，更加有信心的走人生之路。

走過成長的冬天，我收穫了目標的成功與喜悅。在萬物復甦的春天裡，我播下了理想的種子經過四季的風吹雨打，終於長成了參天大樹。於是，我收穫了目標的成功與喜悅。

走過成長的四季，留下無數成長的足跡，每個季節都是我收穫多多，財富多多。自然因四季而美妙，人生因快樂成長而精彩。

別把你的快樂給丟了篇13

國一作文 ,762字

快樂，如同春風，吹過花海，百花競相開放；如同冬陽，溫暖寒冷的心，解凍自己冰山一般的臉，帶上一絲情感，帶上一些喜悅，讓生活充滿生氣。

對小孩來說，快樂是童年時天上色彩繽紛的風箏，是五顏六色的氣球，是形狀各異的積木，是……童年時能擁有自己心愛的玩具或穿上漂亮的衣服，一定會快樂。

對青春年少的我們來說，快樂是一張滿分的試卷，是老師對我們的肯定，是一次獲獎的喜悅，是……青年時能以優異成績完成學業或結交相伴的摯友，一定會快樂。

對中年人來說，快樂是繁忙時的一份休憩，是疲憊時的一杯咖啡，是失落時的一聲鼓勵，是……中年時能取得事業上的成就，家庭又和睦，一定會快樂。

對老年人來說，快樂是冬日裡暖暖的太陽，是寂寞時的一句問好，是兒孫們的歡聲笑語，是……年老時能保有一個健康的身體，能享受子孫濃濃的敬愛，一定會快樂。

我們的一生太短暫了，恍惚就是一眨眼間，沒有多少光陰供我們去揮霍，也沒有多少時間讓我們去感嘆。都知道快樂是幸福的源泉，可為什麼人總有那麼多的煩惱緊鎖眉間？

然而，又有多少人能真正擁有快樂？

快樂是對美好生活的追求和表露，快樂是一種修煉和欣賞，快樂是一份心境和渴望。在這個愈來愈擁擠的世界裡，只要我們對他人存有一顆寬容、厚愛的心，我們就能韜光養晦、榮辱不驚，生活的空間會更加寬闊，心情會豁然開朗，自己才能擁有真正的快樂心情。

人在年輕的時候不會有很緊迫的感覺，過了今天還有明天，明天明天再明天，好像路很漫長，雖然不能保證每一天都快樂，但要儘量去調整，儘量少一些憂愁，人生不易，屬於我們的快樂本來就不多，需要珍惜再珍惜。

簡單就是快樂，都是你日常生活中很平常的事情。不用刻意去追求，只要你自己留意的話，快樂隨處都在的。快樂只是一種感覺，稍縱即逝，而幸福則是一種狀態，相對持久。希望你能快點找到它，抓住它，別把你的快樂給丟了！

別把快樂給丟了作文篇14

國一作文 ,1654字

【篇一：別把快樂給丟了作文】

七歲那年，我將快樂丟失在成長的道路上。悲傷，取代了快樂在我心中的位置。但經歷過那件事後，我才明白了快樂的可貴。

那天，下著濛濛細雨，我獨自走在回家的路上，思緒被那張數學考卷佔得滿滿的。那鮮紅的“84”分依舊展現在我的眼前。一次簡單的單元測驗，我竟然會考得這麼差。雨在天空中翩翩起舞，落到我的臉上，涼涼的、溼溼的。

那次考試過後，我似乎一直沒有再快樂過。每當想起那次考試，悲傷，就會在我的心中瀰漫。我羨慕天空中的小鳥，想要和它們一樣快樂。可是，快樂，卻那麼奢侈，那麼遙遠，可望不可即。我和它之間，彷彿隔了一片汪洋大海。快樂，就如同冬日裡的陽光，黑暗裡的明燈，失去了快樂，溫暖和光明也消失了，寒冷與黑暗籠罩著我的整個世界。

無意中，我讀了普希金的一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往著未來；現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這首詩撥開了層層烏雲，一縷金色的陽光又照進了我的世界。是啊，生活沒有一帆風順的，一定有著許多的坎坷和曲折，每個人都會經歷失敗，最後能否成功關鍵看你能不能在跌倒後爬起來。等我明白了這些道理之後，我知道，快樂，又回來了，悲傷，從我的心中悄悄地溜走。我的世界，似乎恢復了以往那生機勃勃的景象，溫暖和光明取代了寒冷和黑暗。那次考試，成為了一次深刻的教訓，讓我懂得了認真和刻苦的含義，更讓我明白了快樂的可貴。

遺失在成長道路上的快樂，又飛回了我的心中。當我再次遇到困難與挫折時，我不會再悲傷了。有了堅強信念的陪伴，我會變得樂觀、開朗。快樂，在我的心中永存。

【篇二：別把快樂給丟了作文】

我們可能會碰到這樣的情況，在馬上就要到學校的時候，突然發現自己書包裡的某科作業本沒帶了，而上午必須上交，但仔細想想，卻發現自己把它丟在家裡了，頓時心中感到焦慮……原先的好心情一掃而空，這是感到自己丟棄的不是書包而是快樂。

從我剛邁入初中學習旅程的第一步開始，我就感覺煩惱在無時無刻的像空氣一樣緊貼著我。今天語文作業太多，明天又要數學考試，後天馬上要英語聽寫了……，我感到我的大腦正在“超負荷”運作，它隨時準備著要“罷工”的似。隨之而來的卻是煩惱進入大腦的“程式”，而且不斷“複製”，怎麼刪除也刪除不掉。往日那些學習的快樂，好像被我丟了。一道數學難題，苦思苦想一番，並不恥下問，在同學的強大“支援”下仍解不開，真是無奈之極，想拿別人的答案來“一抄了之”，良心深處在“提醒”自己要獨立思考。手輕輕地放在腦後，邊快節奏的轉動手中“靜修”的水筆，做出一個“另類思考者”的動作，彷彿在邊思考邊“祈禱”，讓煩惱都“煙消雲散”。但手中的筆仍在轉動，煩惱就像這有旋律的“定律”—煩惱怎麼也甩不掉的。那解開題的快樂，彷彿被我一點點的丟棄，我的內心在煎熬著。

課後打籃球的時候，運著球，站在同學面前準備發球。但籃球好似“華山論劍”一樣，總是令人琢磨不透。現實就是這樣殘酷，比賽總要分出勝負。發球前總要“猶豫一下”，如何得分的問題，然後運球、起跳、投籃，一系列看似簡單的動作，卻是如此的難以把握。但結果卻恰恰相反，剛一運完球，一起跳，準備投籃。卻“啪”的一聲，籃球順勢從我手中飛了出去—我被對手蓋了一個“大帽”。或者，無人防守，將球運到合適的位置，起跳，投籃，但籃筐卻好像特別不給“面子”，每次在我投籃時“移動”它的位置。這兩次“劇終”都讓我成為同學的笑柄，為此，我也像這籃球一樣，有著無限“圓滑”的煩惱。

作業多又怎樣，聽寫難又怎樣，考試煩又怎樣，數學題解不開又怎樣，打籃球技術差又怎樣？我相信我只要努力著，不說放棄，總有一天會克服這一個個困難的，而克服困難伴隨來的則是快樂和成就。所以你在煩惱的同時也在醞釀著快樂，不丟掉煩惱，就是不丟掉快樂。

別把快樂忘了，我相信這句話一定能在你遇到困難時幫助你，因為我就是其中的經歷者，它能幫你在成功的路上走的更遠。

走進書籍走近快樂篇15

國二作文 ,653字

古人云：“人生快事，莫如讀書。”當你忘記一切，陶醉於一本好書，那的確是一種快樂，一種享受。

在生活裡，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當我捧起一本書，盡情徜徉其中時，就會把所有的不快樂都忘記，並且讓我振作起來。當我遇到挫折時，保爾柯察金教會我如何戰勝它；當我遇到煩惱時，阿Q教會我如何化解它；當我遭遇不幸時，海倫凯勒教會我如何面對它；當我身處困境時，魯濱遜教會我如何改變它……讀一本好書，就如同給心靈開了一方良藥。

人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當時多少青年為和平而戰，又激勵了當代多少人為自己的理想而不懈奮鬥。它也堅定著我的信念，鼓勵我為著自己的理想努力拼搏。

凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的海洋。”每一本書中，都蘊含著不同的知識，只要讀了，就會有不小的收穫。人的知識需要不斷去充實，而不讀書是沒有辦法獲得知識的。讀一本書，就如同給自己的智慧增磚添瓦。

馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲。”是啊，書籍有著強大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書，都是同作者心靈的談話。從中我們可以瞭解到當時社會的情況和作者的內心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產生感應。

古人云：“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠。讀書不為名利，只為使靈魂高尚，心靈淨化，為提升自我修養，這樣讀書才是最快樂的。

關心別人也是一種快樂篇16

國小五年級作文 ,562字

長輩們一直把我當作羽翼未滿的鳥兒，時時、事事、處處關愛著我。

印象最深的一次，我的腳不小心被開水燙傷了，媽媽急急忙忙揹著我向醫院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛的偉大。到了醫院，媽媽一遍遍地問醫生，我的腳要不要緊，醫生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話語裡，我感受到了母愛的力量，燙傷似乎減輕了許多。

我一直想幫媽媽做件事，然而機會總是姍姍而來。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長出了兩個大大的疙瘩，看到後，我的心刷得提到了嗓子眼。心裡默默想著：媽，您千萬不能有什麼意外呀！醫生檢查後叫我們放心，說不過是兩個大疙瘩，對身體沒有什麼妨礙。但是手術後，要臥床休息一段時間，否則發炎的話就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務自然落在我身上。早上，我端著涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴裡送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時間內痊癒了。

寒假的一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時間，奶奶就感覺到好多了。自此，奶奶逢人就說她孫子如何如何孝順老人，我聽了心裡直樂。

學會了關心別人，我感到是一種快樂。

走進國學經典伴我快樂成長篇17

國一作文 ,667字

中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發明等，無不體現出中華兒女的聰慧。而國學更是經典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們仍然深有啟發。孔子作為萬世至聖先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。

正如孔子所說：“三人行，必有我師焉”。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養我、教導我、啟發我。這段經典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優點來彌補我的缺點，讓我的不足漸漸減少。這麼經典的道理，又早在數千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多麼的才華橫溢啊！

不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節，又可以“補拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不願做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽，對自己的決定要負責任。

孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經常說但又常被忽視的道理，一點一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學文化中不斷汲取營養，慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。

不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統文化的無窮魅力。我喜歡國學經典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰勝困難的勇氣和信心。我會繼續走進國學經典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。

走進大自然的快樂篇18

國小五年級作文 ,537字

時光如梭，隨著我們一天天長大，玩的時間越來越少了。一抹綠色已在不經意間悄悄爬上了枝頭。柳樹綠了，杏花開了。如果我能在花海中暢遊，是一件多麼令人高興的事啊！

每次路過雲龍湖，我總是行色匆匆。看到空中的幾隻風箏正隨風飄蕩，我感到非常得羨慕。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地問：“我們去杏花林裡走走好嗎？”我高興地拍手叫好。步行走向山坡，我看到這裡的杏花早已盛開。有的粉紅，有的潔白，一陣風吹過，片片花瓣好似冬日裡紛飛的雪花。

我高興的在杏花叢中奔跑著，無數片潔白的花瓣圍繞在我身邊。它們劃過我的髮梢，拂過我的面頰，繞過我的全身，細細碎碎，洋洋灑灑。它們像一個個可愛的小精靈，追逐著遊人們的腳步。令我忘掉了一切煩惱和憂愁，心情也隨之愜意，漸漸放慢了腳步。

當看到地上零落的花瓣時，我不忍心從上面踏過去，彎下腰來撿起一片，捧在手心裡靜靜地端詳著。只見它溫潤如玉，輕薄似紙，花瓣尖上閃爍著一抹淡淡的紅，彷彿是個害羞的孩子和我們一起分享著春的氣息。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”想必明年的杏花會開得更加旺盛。看，大自然是多麼神奇啊！

今天，在這美麗的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶瑩與纖塵不染。同時也深深地體會到：走進自然所享受到的那份開心與快樂，是不由自主從我心底裡散發出來的！

這個故事讓我懂得幫助別人快樂自己篇19

國小四年級作文 ,338字

有一天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著覺，於是我翻開了床頭的《讀寫算》。其中有一個小故事深深的吸引了我，它的名字叫作《大耳朵女妖》。

大耳朵女妖聽到了救命聲，急忙趕過去，一看是三隻小松鼠不小心掛在了風箏繩上。於是大耳朵女妖救下了小松鼠，把它們放在自己的耳朵裡。大耳朵女妖繼續前行，在途中又分別救了遇難的三隻小貓和一朵生病的烏雲，並把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖，它們分別送出了自己最好的禮物，大耳朵女妖很開心！於是她們成了最好的朋友。

我覺得大耳朵女妖樂於助人，自己也感到了開心和快樂。在以後的學習生活中，我也要向大耳朵女妖學習，幫助別人快樂自己。在學校同學遇到困難，我會伸出我的雙手，盡力去幫助他。在家裡我會幫助爸爸媽媽做力所能及的家務。

幫助別人快樂自己，從我做起！