快樂種大蒜相關作文20篇
快樂種大蒜 篇1
國小三年級作文 ,404字今天羅老師要們寫一篇觀察作文要種幾棵大蒜。
我回到家裡找來了幾顆大蒜，一顆顆大蒜圓溜溜的，像一個個小雞蛋，我把大蒜放在盆裡裝一點水。放在陽臺邊，接著我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到陽臺邊去發現水都沒了，我卻驚奇的發現，大蒜的下邊長了許多小白根，那根有點像。老爺爺的白鬍子，一根一根的，原來水全部被根吸收了，我又在裡面澆了一些水，把大蒜放了進去。
星期三早上，我又到陽臺邊去，這時我發現大蒜的頭有一點綠，於是，我又澆了一些水，然後坐在陽臺邊等大蒜髮芽，等啊等，我不小心睡著了，等我起來見一顆顆大蒜探出了嫩綠的小頭來看這個美麗的世界，我興奮的一碰三尺高。
星期四，大蒜又長高了，大蒜現在有三釐米高了，每天大蒜都在長大，我也在成長。
又過了幾天，我發現大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經長的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件綠油油的新衣服。
看見我親手種的大蒜在一天天的成長，我心裡美滋滋的。
快樂的大課間活動 篇2
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
種大蒜 篇3
國小四年級作文 ,632字我們吃的蔬菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。現在，我也要來當一回種大蒜的農民，讓全家吃到綠色食品。
我先準備了一個盆子，再拿鏟子去挖了一些土。我專門挑鬆軟的泥土往盆裡裝，不一會兒，裝了一滿盆子了。“可以把大蒜插進去了。”我興奮地叫著。
接下來，我就和爸爸開始栽大蒜了。爸爸告訴我，“大蒜與大蒜之間要留一點距離，不要讓它們太擠了。”我們先把土刨成大蒜大小的坑，然後把大蒜寬的那端插進土裡，再用泥土把蒜身抱住。注意，蒜頭上的土不要掩的太厚。就這樣，我和爸爸一起種了十幾顆大蒜，種了滿滿一盆子。
光把大蒜種進去是不能讓它健康成長的。接下來的工作就是每天要養它，發現土幹了，就要給它澆一點水。
第二天一放學回到家，我首先去看我種的大蒜。我發現大蒜沒有什麼變化。第三天、第四天我去看發現大蒜都沒有什麼變化。我種的大蒜已經四天了，都沒有一點變化，會不會是我們的方法用錯了呢？我著急起來。
第五天早上，我一起床就去看我的大蒜。就在我左看右看的時候，我發現了一些大蒜已經發芽了，並且芽還長到一釐米了呢！
第六天、第七天、第八天，大蒜在拼命地長高，那綠綠的葉子，好像穿著綠色軍服的軍人在保衛著自己的地盤，風兒一吹，好像在說：“我要快快長大，這樣，我就不怕敵人來了。”
第九天到了，“萬歲，我的大蒜已經長出了大約二分米的蒜苗來了！從今天開始我就可以吃到自己親手種的大蒜了。”我高興地叫著。
大蒜長成蒜苗之後，媽媽就把蒜苗摘下來吃。看著媽媽把一根根蒜苗摘下來，說實話，我還真有點捨不得呢！
快樂的大課間 篇4
國小五年級作文 ,622字“叮鈴鈴”，下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體專案是長跑。這也是我們大課間的熱身專案，在一聲哨響之後，我們像離弦之箭一樣衝出去。只見孫文成遙遙領先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道彷彿成了飄渺的雲，他彷彿踩踏著雲在空中飛行，其他同學緊跟其後拼命追趕，爭奪領跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環節了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一隻只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學在一起練八字跳繩，同學們跳的可歡了。瞧，第一個同學像練習佇列一樣，不緊不慢地向繩子裡走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們為第一個同學喝彩的時候，只見一個人影從我們身後掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發話了“哼，他有什麼了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子裡，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學習了。
快樂的大課間 篇5
國小四年級作文 ,529字“叮鈴鈴—”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴—”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
快樂的大課間 篇6
國小四年級作文 ,437字“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞遊戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的專案是跳繩。你看，操場上有兩個同學在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學後面，小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進去，然後一跳，姿態真優美。跳過幾次後，下一個同學又飛快地衝進去。他看見小軍衝進來，就讓小軍跳，然後自己一溜煙地奔出來，讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時候，我不像剛才那樣跳，我已經有了新想法。我小心翼翼地衝進去，耶！我順利跳進去了。我看見甩繩的同學用力一甩，我機靈一跳，躲過了沉重的繩子。接著，我跳了很多次，同學們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來。
“叮……”上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室。大課間真是歡樂又有趣，而且還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得啊！
種大蒜 篇7
國小四年級作文 ,835字俗話說“七蔥八蒜”，意思就是農曆七月中大蔥，八月種大蒜。中秋節前，正是一年當中種大蒜的季節，媽媽叫我和他一起去種大蒜。
我們先準備了一些化肥、木屑和大蒜種子，還準備了鏟子和花盆。帶上這些，我們就去田裡去取土了。對於這樣的活動，我是很樂意參加的。拿著東西，我像只小狗一樣飛奔，跑到媽媽前面好遠，一種參與的快樂與興奮溢於言表。
到了樓下空地裡，媽媽讓我挖些泥土放到花盆裡。我拿起小鏟，用力一挖。結果我用力過猛，把泥土搞得滿頭滿臉都是，還有的落在衣襟裡，可癢了。媽媽說：“瞧你個馬虎樣兒，做事這麼毛糙，我來挖泥，你去掰大蒜吧。”於是，我換了工種。我一邊掰大蒜，一邊仔細地觀察著大蒜的模樣。看著看著，我忽然想起了一個謎語：兄弟六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。謎底就是大蒜。說得可真像啊！不過，以前沒有經歷過實踐，我對這個謎底的理解也僅僅是停留在書本上，這回我算是真正理解了。
說話間，媽媽已經挖好泥土，並把和上木屑、化肥的混合土放入花盆中了。接著，媽媽教我往和好的泥土裡擺大蒜。媽媽說：“要把大蒜一半埋在泥土裡，一半留在外面。”媽媽種了一個，讓我學著他的樣子種。我學著媽媽的樣子種了很多。不一會兒，剛才還亂成一團的大蒜頭，就被我們整整齊齊地排到花盆中了，一個個像列隊的士兵一樣，煞是好看。最後，媽媽又在種好的大蒜上鋪了一層木屑。我好奇地問：“媽媽，剛才已經在和泥土的時候放了木屑，為什麼上面還要放呢？”媽媽說：“剛才的木屑是鬆土的，這回是起一種保護和保溫作用的，而且，木屑不管是在泥土裡還是在泥土上的，腐爛以後都會變成一種有機肥，給大蒜的生長提供養分，讓大蒜頭茁壯成長。”接著，我們還給種好的大蒜澆上了一些水。
大蒜種好以後，我一天跑兩次，去看它有沒有發芽。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，蒜芽哪有這麼快就長出來的，起碼得兩三天後才能發芽，你還是慢慢等著吧。”我心想：播下一顆種子，就會有一種收穫的期待和希望。
晚上，我在燈下看書，心理想像著明年春天收穫大蒜時的情景……
就這樣快樂長大 篇8
國一作文 ,1279字我們用一陣“哇—哇”的哭聲，宣誓著我們降臨這個世界。而我們來到這個世界的時候，也就是成長的開始。從剛剛學會走路和牙牙學語的幼兒，到現在身強體壯的我們。在這個過程中，伴隨著身體的長大，心理也漸漸成熟，而我們也要有所擔當，在成長的道路上困難是必不可少的，我們必須承擔起自己的責任，不要被困難嚇跑。“相信我！辦法總比困難多，你能行。”
小時候的我童心未泯，非常貪玩，愛偷懶，非常任性，一副唯我獨尊的架勢，家裡誰不服從我的意見，我就跟他急。因此，我在家裡是一個小霸王。
可是那一天發生的一件事，讓我的性格及態度發生了很大的轉變。
記得，那一天下午，我放學回家，一進家門就把書包扔在沙發上。人就一溜煙似的跑進了臥室，開啟電腦，點選網頁遊戲，瘋狂的按著滑鼠，敲著鍵盤，兩隻小手玩得停不下來，嘴邊還不時激動的說著“快，再快點。”此時的我已玩得不亦樂乎。或許是我的動靜太大，引來了一個不速之客，只見我的電腦突然黑屏了。我氣憤地轉過頭，看著關電源的人，嘴邊吼叫：“你幹什麼？”還沒說完，只見媽媽從我背後拿出一張單元測試卷，丟在我面前，並瞪著我說：“考這麼點分，還不努力，還在這玩電腦！”我拿著試卷說：“不能玩嗎？我想玩就玩，怎麼啦！”就這樣我和媽媽吵了起來。後來，媽媽氣憤不已，拿著我前幾天買的風箏，當著我的面將它撕得粉碎。看著地上飄落的風箏碎片。我徹底爆發了，我憤怒的指著媽媽大罵：“你神經病……”話未說完，只聽“啪”的一聲，一個耳光打在我的臉上。我捂著臉，看著媽媽說：“好樣的，我走，我走！”伴著一聲摔門聲，我氣憤地走出了家門。不覺，天漸漸地黑了。我躲在一個破廟裡，肚子不爭氣地一直在唱空城計“咕咕咕”的叫著，夜風襲來，樹葉“唰唰”的唱著夜歌，使我不禁想起，每當到這時候，我都坐在餐桌邊津津有味地吃著美食佳餚，又回想起了媽媽，使我不由地想回家。但是，我又覺得就這樣回去很沒面子。於是，我在破廟裡徘徊，猶豫不決，不知該怎麼辦。漸漸地我睡著了。不知過了多久，我迷迷糊糊聽見耳旁一陣陣呼喚“快醒醒！別睡著了。”我睜開眼睛看了看，只見媽媽拿著手電筒照著我。我看見媽媽此時非常激動，可是，轉念一想，我嘟著嘴說：“你來幹什麼？”媽媽突然笑著說：“別鬧了，我們回家吧。”我說：“我不走，你回去，就讓我在這一直住下去。”媽媽耐著性子說：“別鬧了，走回家，聽話。”我仍然站在原地不動。媽媽看著我這樣，氣得一時喘不過氣來。只見她從口袋裡慌亂地拿出一個白色的瓶子，不知從裡面倒出什麼東西，手顫抖地把它們送進口裡。我也一下驚住了，慌忙走過去，扶著媽媽問：“你怎麼了？”媽媽沒說話，一直捂著頭，表情非常痛苦。我立刻從她手上奪過那個白色瓶子，我看了兩行字後，便僵在了原地，好像有千萬只針扎到心中。過了許久，我才晃過神來，我小心翼翼地扶著媽媽，慢慢地走回了家。事後，我腸子都悔青了。
每當想起這件事情，我都非常悔恨、難過。當初為什麼不去擔當自己的責任，去好好讀書，聽媽媽的話，做個好孩子。我下決定決心以後要勇於擔當自己的責任：好好讀書，努力讀書！不再令家人失望。長大以後一定要好好孝敬父母。
就這樣在磨礪中快樂長大 篇9
國二作文 ,924字一個人成長的道路總會有順又有逆，而我已經習慣於在磨礪中快樂的長大。
有些人認為磨礪是一種痛苦，是可怕的，我們不應該去經歷它，要儘量的迴避。而有些人則認為，一個人在承受磨礪與痛苦的時候，也能鍛鍊、人的意志力，只有在接受磨礪時，人的意志才會堅強，才會有所作為。
我的成長也經歷這樣的磨礪，而因為磨礪的痛苦也曾經讓我感到迷茫、納悶、傷心，但是正是因為我與痛苦做鬥爭，才會那麼瞭解它，並把它作為促進自身發展的機會，在成長中，享受著進步的樂趣。
磨礪可以使人激進。往事記憶猶新，歷歷在目。小學時，我的學習一段時間總是不夠理想，成績不高也不低。到了小四，我認為自己終於可以發揮我的實力了，考試中。每個題目都非常簡單，而我快速做完試卷就玩了起來，並沒有認真檢查。而考試結果出來以後，考到我的成績，數學才72分，我的內心才追悔不已。心中暗暗的焦急，爸媽又要重重的責罰我了，這個“黑色星期天”將要來臨。星期五我回到家，媽媽見我垂頭喪氣，就問我考試咋樣，然後要我立刻把試卷拿出來，仔細的看了我的錯誤的題目，十分惱怒地對我吼道：“你連這麼簡單的題目都……你你你……簡直是氣死我了”，話只說到一半，拿起竹掃帚就趕著我打。此時，我心中早已悔的腸子都青了，雖然很痛，但讓我長了記性，從此，我與“粗心”絕了交，結識了“細心”成了我的摯友。在這之後，每次考試我都會認真檢查，我的成績也在像禾苗施了肥料一樣一個勁兒的往上竄。自此，我嚐到了磨礪中成長的快樂。
磨礪可以使人懂得擔當。在磨礪中我長了見識，得以健康的成長。還是少年時那個懵懵懂懂的青春期，我看到同齡人嘴裡叼著根菸，吧嗒吧嗒，優哉遊哉，吞雲吐霧，頗似神氣的樣子，讓我好生羨慕。於是，在一日我也在家中偷偷的拿了一包煙，跑到馬路上，放肆的、旁若無人的抽了起來。也是該我走黴運，老爸單位放假回家，恰好在路上把我抓了一個“現行”。免不了又是一次“狠批狠鬥”，讓我無論是從肉體上的痛楚，還是精神上的折磨，承受了一次洗心革面的教訓。
此後，雖然在我成長的道路上，偶爾還有小批小鬥，但我能懂得擔當，肩負責任。隨著年齡的長大，生活中一次次磨礪，讓我嘗試到成長的樂趣，做一個有擔當、有責任的人，是我的成長追求。
我相信：一路成長，因我而精彩！
快樂的大課間 篇10
國小二年級作文 ,549字“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術操一結束，各就各位，大家開始遊戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什麼？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接著一個連續不斷地跳著，像一條龍舞動著從長繩底下穿過。
“啪-啪”，這是什麼聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲杆的同學迅速地開合著竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了後面的同學，大家就善意地鬨笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不捨地離開了操場。坐在教室裡上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望著下一個大課間的到來！
快樂的大餐 篇11
國小二年級作文 ,254字年初六是我家舉辦拜年酒會的日子，我們請了五十多位親朋好友，準備了五花八門的零食，等待他們的到來。
中午，親朋好友都來齊了。爸爸帶領著他們來到酒店，依次坐下。酒店裡人山人海，熱鬧極了！我找好位置坐下來，看到桌子上擺放著全身紅彤彤的蝦、全身金黃的魚、形狀逼真的蘑菇包、還有鮮美的烤雞……看著美味豐盛的佳餚，我的口水瞬間“飛流直下三千尺”了！
我拿起筷子開始狼吞虎嚥，吃得不亦樂乎。我的小肚子撐得圓滾滾的，就像個小皮球似的。
我還收穫了許許多多長輩們給我的壓歲錢，我的口袋也像肚子一樣撐飽了！
今天真是快樂的一天！
種大蒜觀察日記 篇12
日記 ,543字9月24日星期天天氣：雨
我種的是一顆大蒜子，我把它種在一個很漂亮的花盆裡。
先來講講種植的過程吧！首先找一個花盆，然後在裡面挖一個深一點的小坑，再把大蒜放進去，最後把它用土埋好，再澆點水就大功告成了。
9月27日星期一天氣：雨
大蒜子可不容易發芽了，我好幾天前種下，到現在還一點反應都沒有。剛種下去的第二天，我回家一看，一點變化也沒有，我急了，在大蒜子的周圍澆上了水，我還要澆第二次的時候，媽媽連忙阻止了我，對我說：“別再澆了，在澆就要淹死了，死了我看你怎麼辦。”我連忙收起水壺，這才知道什麼叫“心急吃不了熱豆腐”。
9月29日星期二天氣：雨
今天是第六天，大蒜裂開一個口子，我很著急，以為它就要死了，連忙跑去告訴媽媽，媽媽一看，淡定的跟我說：“我還以為什麼事呢！大驚小怪的。這口子是要發芽的徵兆。”我聽了這話，興奮極了，連作業都做錯了好多，因為我的心思完全在那顆大蒜上了。
9月30日星期三天氣：雨
今早我起來看了一下我的大蒜子，哇！它已經發芽了！我高興的一蹦三尺高。為了不吵醒媽媽，我從鉛筆盒裡拿出尺來小心翼翼地量了量，哇！已經一釐米了！再去學校的路上，我把自己的所作所為添油加醋地告訴了媽媽。直到下車時，我還絮絮叨叨地問媽媽大蒜子會不會結果實，媽媽說：“應該會吧！”
我好期待。
快樂的大竹海之遊 篇13
國小五年級作文 ,387字 兩組，爸爸和表姐一組，我和媽媽一組。我和媽媽小心翼翼地坐上車，繫好了安全帶，工作人員跟媽媽講解了一下如何用手剎，我們出發了。剛開始，滑道車慢悠悠地動了，可我嫌它不夠快，於是讓媽媽放鬆點手剎，這下可不得了，車子開始飛速的前進，耳邊傳來風的呼呼聲，我的心都要跳到嗓子眼了。突然在一個轉彎口，滑道車卡住了，不動了，我和媽媽都急得如熱鍋上的螞蟻，沒人告訴我們車子卡住了該怎麼辦啊？鎮定鎮定，我沉著地想了想，“媽媽，利用我們的重量讓車再動起來好了。”於是，我和媽媽一起把身體往下壓，車子真的動了，又一路飛奔起來了，我們有驚無險地到達了目的地。接下來，我們在一個迷宮裡尋寶，又來到了夢之緣薰衣草園，帶了一株薰衣草回家。我和表姐都玩得不亦樂乎了。
夕陽西下，歡樂的時光總是短暫的。快樂的大竹海一日遊結束了。我們戀戀不捨地離開了這美麗清新的大竹海。大竹海，有機會我還會再來的，你等著我噢！
種大蒜 篇14
國小四年級作文 ,492字學校操場前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬於我們文學社團的。今天，老師帶我們去種大蒜。
老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一層薄薄的“保護層”就會脫落下來，露出了嫩白色的肉肉，聞起來有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個可愛的胖娃娃。老師發給我們一人一片大蒜瓣後，我們帶著小鐵鏟來到了那兩畦空地前，就分頭“開工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。鬆過土又挖過了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進土裡。我埋下去後，就把土蓋了起來，把大蒜瓣悶得密不透風。老師告訴我們：“埋時不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會悶死的。”我聽了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯，大蒜瓣剛好有點露出泥土。最後，我澆了點水，盼望它能快快長大。
我以前看見過爺爺種菜，認為很容易，其實，現在我認為種蒜真是不容易，才不到半小時我就腰痠背痛，汗流浹背的。但看著親手種的大蒜，我又覺得很快樂，很有成就感。這個活動，讓我明白什麼事情都要親身實踐，還讓我體會到了勞動的艱辛和與收穫的快樂。
快樂的大課間 篇15
國小三年級作文 ,443字“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”第二節課的大課間終於到了，校園立刻變成了歡樂的海洋。
女生們做著快樂的遊戲，她們喊著“天上掉下個豬八戒，誰是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著。瞧他們那快活又認真的表情，打得多盡興啊！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然後毽子在空中畫出一道美麗的弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著，她們也一邊跳著，一邊認真地數著“1、2、3……突然，我沒站穩，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發現別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結果是我們贏了。我激動地抱起搭檔叫了起來。
大課間是美好的，大課間是快樂的，我愛大課間。
快樂的大課間 篇16
國小三年級作文 ,402字“叮鈴鈴—”第二節大課間的鈴聲一響，同學們就爭先恐後地跑出教室，向操場上奔去。寂靜的操場瞬間變得人山人海，熱鬧非凡。
做完操以後，我和刁之晨、顧全才在一起玩遊戲。玩什麼呢？我們想了兩分鐘，終於決定玩“人吃豆”遊戲。兩個人當“豆子”，一個人當吃豆人，要是被吃了的話，就被淘汰了。刁之晨當吃豆人，我和顧全才當“豆子”。
遊戲開始了，刁之晨像飛馳的駿馬向我們跑來，我一下子閃了過去，可在我得意忘形時，刁之晨拍了我一下，說：“我拍到你了，該你當吃豆人啦！”
第二局遊戲開始了，是我當吃豆人。轉眼間，刁之晨和顧泉才跑得是無影無蹤。我看看那兒，找找這兒，也沒有看見他們倆個。我一回到了班級裡，就看見了刁之晨。我悄悄地向他靠近，正當我要拍他的時候，“叮鈴鈴—”上課鈴響了，我想，這真是一場空歡喜。
我雖然沒有拍到他，可是同學們在一起玩兒，不是誰爭第一，而是享受在一起到快樂。
我最喜歡大課間了！
快樂的大掃除 篇17
國小三年級作文 ,618字秋雨淅瀝淅瀝的下個不停，今天的雨終於停了，太陽偶爾露了個臉，但很快又被烏雲遮住了。
吃好中飯，媽媽在廚房間一邊洗碗，一邊哼著歌。我靠在沙發上，兩腿盤坐著，津津有味的在看課外書。爸爸坐在沙發上翹著二郎腿，目不轉晴的看著手機，有時還發出“嘿嘿”的傻笑聲。這時，媽媽從廚房間走了出來，她微笑著說：“今天，我們來一次打掃除吧！看家裡都亂七八糟的。”我興奮地說：“好的，我來拖地板。”爸爸懶洋洋地說：“那我來擦窗臺和玻璃。”
我飛快地跑進衛生間，從門後面拿出拖把。然後，開啟浴室的水龍頭，拖把的兩面被我沖洗得乾乾淨淨。最後，用力一拉拖把上的絞乾器，拖把瞬間就變幹了。我來到客廳裡，彎著腰，兩隻手緊緊地拿著拖把杆子。拖把在我的操作下一前一後地拖著，我這邊拖幾下，那邊劃一下。地板上都是一條條粗細不一的水痕。客廳讓我越拖越髒，揚起的灰塵在我的頭上，臉上安了家，順著汗水流了下來。最後，我和地板一起變成了大花臉，媽媽笑呵呵地說：“拖地板要有順序的拖或從左到右或從前面到後面的拖。”在媽媽的指導下，我終於完成了拖地板的任務。
爸爸穿著媽媽平時穿的粉色圍裙，頭上戴著一頂白色的防塵帽，全副武裝。右手拿著抹布，輕輕地在窗臺上來回的抹著，把窗臺抹得一塵不染。擦玻璃時，爸爸一不小心撞在了牆壁上。臉上、鼻子上頓時粘上了白白的石灰，這時的他就像一個小丑。看著玻璃鏡子裡的自己，爸爸呵呵呵地傻笑了起來。
終於，大掃除結束了。我們坐在既明亮又整潔的家裡，心情也明朗了。
種大蒜 篇18
國小三年級作文 ,383字上星期五，老師給我們佈置了一項家庭作業，是讓我們種大蒜，聽到這訊息，我一放學到家，就叫媽媽從廚房給我幾個大蒜。
星期六上午，我找來一些土，一個盒子，先把土放進去，澆水讓土溼潤，把大蒜掰成一個一個的，小心翼翼地把大蒜種在土裡，盼著大蒜早點發芽。
星期天一早，我一起床就去看大蒜，可是，大蒜一點動靜都沒有。大概是沒有澆水，它渴了吧。我便拿起灑水瓶，往大蒜的位置灑了灑，我的心裡充滿了希望。
星期一，放學到家，我一進家門又去看了看大蒜，怎麼還是一點動靜也沒有，難道是我昨天澆水澆得太少了？我再次拿起灑水瓶，又開始仔細地澆大蒜。
星期二，啊！大蒜怎麼一直沒有發芽呀？
星期三，星期四，星期五還是沒有發芽。終於，直到星期六，有一顆大蒜髮芽了，那芽兒白白的，尖尖的，我高興得拍了拍小手，把這件事告訴了爸爸媽媽和弟弟。
星期天，我盼著其他的大蒜都長大，和這顆已經發芽的大蒜相聚啊！
種大蒜 篇19
國小二年級作文 ,431字一個秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動植物一個星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個小小的小籠包，晚上大蒜的一點皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發現皮又突出來了一點兒，還有一個已經發芽了，我就給它們澆了點水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點兒。我想：長得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個豔陽的好天氣，早上我還是第一個醒來的，我又看了一下大蒜，發現大蒜有四釐米了，另一個差不多有三釐米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個是不是兩個芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道。“我還以為生寶寶了呢。”我說。
11月12日星期日陰
今天又是一個秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發現它有九釐米長了，另一個有八釐米高了。我猜想：“它們的根大約有三釐米長了吧。”
經過這一段時間，我知道了大蒜生長的過程，也體會到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結果。”
種大蒜 篇20
國小四年級作文 ,465字10月29日，我種下了幾顆大蒜。先找來幾個大蒜，我找到的是已經發芽的蒜，不用剝皮。把四顆蒜放到枯葉土裡面埋起來，只露出上端尖尖的，帶點綠色的小芽。把他們放在視窗邊，澆點水，就等著它們長大了。
我還種了一顆蒜在水裡，先把大蒜剝了皮，放在1釐米深的水裡，等上幾天，它就會長得更大了。以前我也用水衝過大蒜。我很想用水種的和土種的比較一下，看哪個長得更好。
過了兩天我發現種在水裡的蒜芽長得更高了，還長出了根，雪白的，閃爍著白色的光。種在土裡的，卻只長了根，小綠芽沒什麼變化，難道是因為它們沒有剝皮嗎？
距離上次觀察，很快過去了十來天，我很少去看大蒜。期中考試完，我把那上暗算搬到班到我的書桌上，細細觀察。他們已經長得很旺盛了。種在土裡的蒜長得又高又壯，高的，大約有30釐米，矮的有20釐米左右。正在水裡的蒜卻長得落後了它只長了十多釐米，矮得多。種在土裡的顏色上面是青綠的，下面有點白又有點綠。種在水裡的顏色上面是翠綠的，下面是白色的，它的根還像老爺爺的鬍鬚。
我喜歡種大蒜，我的大蒜終於種成功了。再過幾天，它們就可以成為餐桌上的美味啦。