心靈上的窗相關作文20篇
心靈上的窗 篇1
國三作文 ,810字遙遠的心靈，希望有一扇窗，替自己揭開生命的迷惑。
——題記
小時候，望著天上一閃一閃的星星，便好奇的問大人；天上的星星，為什麼是一閃一閃的呢？那是大人便撫摸著自己的頭，慈祥的回答：”那是小朋友們的純真眼睛啊，阿妹的也在上面呢！你看，它們一閃一閃的，不像阿妹的的小眼睛嗎？聽到這樣的回答，我很欣慰，咧著嘴嘻嘻哈哈地笑了，眼睛也眨啊眨，好像天空上的星星——
可是現在，自己已經長大了，不能再依賴著大人撒嬌了，自己也在沒有閒情去看天上的星星了。我每天要上課，寫作業，忙得像個小時鐘，一分一秒都在工作學習。
某一天，突然心血來潮，與朋友一起觀看夜空，我看著天上明亮的星星，它們朝我一直眨眼，讓我想起了一首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空照光明……”想著想著，天空上又多了幾顆亮晶晶的星星，潔白的月亮襯映著星星的閃爍，這個景象好美好美，讓我沉浸在其中。
突然，好友拍打著我的肩膀，我恍然一驚，好友說該回去寫作業，複習了。我望著天空，想著現在自己的狀況，我很想哭：以前的時光已成了回憶，再也回不到數星星看月亮的生活了，自己現在已經背上了壓力的包袱，再也不會卸下了，我覺得自己好苦悶啊——可是，又有什麼辦法呢？
於是，我哭了一會兒。經過一會兒思考，我似乎不再埋怨了，畢竟自己已經長大了，有了自己的理想，也有自己的獨立意識，不應該再任性調皮，像碌碌無為的人虛度光陰了。我應該正確對待學習，對待未來的生活，不要再像以前那樣子了。
我終於想通了，再次抬頭仰望天空，天上的星星也更加明亮了，就像一雙求望知識的眼睛……這次，我又想以前一樣無憂無慮的咧開嘴笑了，就是小時候得到回答的微笑，它們都是一樣的甜美，一直沒在夜空上最亮的星星上……
驅散心靈上的霾 篇2
國二作文 ,921字天上的雲彩輕輕飄過，那棵搖曳的柳樹似乎在指揮春天的奏響，那幾只歡快的鳥兒從樹梢上竄向了草叢，一切都顯得如此美好！可是，我卻坐在牆角里，一點兒心情也沒有，只是把頭深深地埋進臂彎裡。
誰能驅散我那顆脆弱心靈上的霾？
關懷
我緊緊地閉著雙眼，心裡猶如刀割。我這一個學期所付出的汗水和血水，立刻變成一陣煙霧，隨風飄去。我痛苦地抽泣著，但還是鼓起了勇氣，打開了這張成績極差的試卷。淚水打溼了這份令我傷心的試卷，可是我心裡的霾又能被誰洗刷掉呢。突然，一雙大手有力的拍了拍我的肩膀，我緩緩地扭過頭，是語文老師。語文老師閃動著一種關懷眼神，她用手輕輕地撫摸著我的頭。“失敗一次算什麼，失敗乃成功之母嘛！老師知道你已經很努力了。”這感覺，就像冬天裡的一把火，驅散了周圍的寒氣，溫暖了我的心房，也燃起了我的自信，這時，我發現老師的眼中也湧動著淚滴，這淚滴將是我重新站起來的動力。
安慰
風兒笑呵呵地跑過來，遞給我一團紙。我輕輕地拿起，滿臉疑惑。 “這是送給你的。”風兒對我說。
我展開了這張紙，上面寫著：“陽光路上，總免不了磕磕絆絆。不要讓絆腳石成為真正的絆腳石，你要做的，就是踩上去，使自己變得更高，望得更遠。不要忘了，你的身邊一直有個朋友，前方的路上，我們要用鮮花去點綴。”此時的我早已是熱淚盈眶，激動不已。我轉過頭，發現她正朝著我笑，笑得很甜，很美，似乎在告訴我：“祝福自己，徹底驅散你心中的陰霾。”我破涕為笑。對，這些小小的挫折不能打倒我。
鼓勵
月光下，我和父親坐在了一起。月光很皎潔，猶如父親那雙明亮的眼睛。它籠罩著房前的那片小樹林，也籠罩住了我的心。“爸爸”，我有些不敢說出口，我怕爸爸會失望。“怎麼啦，你？”爸爸問，月光緩緩地數著歲月在爸爸的臉上留下了的痕跡，爸爸已顯得十分蒼老，我更不敢說了。“你的語文成績不太好，對嗎？”爸爸望著我，我發現，爸爸的眼神好複雜。“你是最棒的，加油！”這一句簡短而又有力的話，徹底打敗了我心裡的那隻野獸，那眼神，原來是鼓勵。
今天坐在考場上，這些畫面仍像過電影一樣，浮現在我的腦海中。寫下了這些，我要銘記：愛，能驅散心中的壓抑，去彈奏春天的旋律。伴隨春天的氣息，我已步入這如花的境界，陽光道路上，我要用鮮花去點綴！
雨滴在心靈上的聲音 篇3
國小五年級作文 ,758字滴答，滴答，清脆的聲音把我從睡夢中喚醒，我坐起來揉了揉朦朧的睡眼，望著窗臺上蒙在細雨中的草芽，陷入沉思。
還記得幾年前，在我很小的時候，有一次因學校臨時有事晚放學。因為父母工作的關係，我幾乎是從小學二年級開始就一個人上學回家了。可是偏偏今天老天不給我面子，在教室上課的時候我就望見窗外遠處的天空像是有一萬匹黑馬向著學校奔來，放學後果然不出我所料—剛剛打過下課了教室外就有無數顆像豌豆大小的珍珠砸了下來，剛剛跑出教室的同學又被這珍珠迎了回來。
雨，越下越大。已經有不少同學被父母接走了，最後教室裡就剩下幾個人了，當然這幾個人裡也包括我。我們還在繼續等待。不久這幾位同學的父母也陸續把他們接走了。
我還在繼續等待，等待雨小些，好讓我回家。但是老天爺好像故意在跟我開玩笑，無奈我只好求助於老師，但是老師也無能為力，因為老師早早地就給我爸媽打過電話了，但是一直都是關機，我只好失望地回到教室。我看著窗外的傾盆大雨思考了一會，終於決定自己回家。
走出教室門我就有些後悔了，但是我沒有回頭。
雨打在身上是冷的，把我凍的直打哆嗦，或許是因為在教室裡待的時間太久了吧。雨打在身上很冷。但是我還是一路狂奔，為的就是想要到達那個心裡嚮往的溫暖的終點。在路上，我感覺到雨越下越大，這時的雨打在身上已不是冷了而是疼，像是針刺入面板的痛我忍著疼，仍舊拼命狂奔，為的只是早些到家。
但是—
老天又跟我開了個玩笑，下雨天路很滑，我摔倒了一次又一次。我不只一次的想哭，但是我沒有讓眼淚掉下來。
我就這樣摔倒了又爬起爬起來又摔倒，走了好長時間，終於我看見了我向往已久的終點，此時雨水灑在身上的感覺又變得暖絲絲的。
窗外的雨已經停了，心中的波還未平。回想起多年前經歷的事，又讓我懂得了很多道理。
滴答，滴答，雨滴在心靈上的聲音。
給我一個心靈上的旅程就好了 篇4
國三作文 ,690字城市裡過於喧囂，初三的生活太過於匆忙，以至於我無法停下前進的步伐，無法停下來，靜一靜，來一個心靈上的旅程。
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”於是，我趁著這短暫的假期，帶上了我最喜歡的書，來到鄉下，進行一個心靈上的旅程。
鄉下與城市的景象截然不同，來到了鄉下就遠離了城市的喧囂，來到了鄉下就遠離了城市的灰霾，這樣，陽光就能照進我的內心，照在我的書上，照亮前方的路。
願帶一本書，走進樹林，那裡的空氣是新鮮的，充斥著各、種花香、草香、樹香，就連我的書，也因它而散發出清香。找一塊平坦處，靠在樹下，開啟書，書裡的故事令我入迷。我似乎融入了那個故事，進行著一場奇妙的心靈上的旅途。
忽然，一隻螞蟻落在我的書上，混在字裡行間，讓我無法辨別哪個是真的字，哪個是假的字。就這樣，一個可移動的“字”誕生了，這是大自然對我親切的問候。沒錯的，書中譜寫著大自然的奧祕，書中充斥著的智慧，便是大自然的智慧，是它在教導我，讓我不斷進步。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我去品味大自然的魅力。
願帶一本書，走近溪流，聽那擊石的叮咚，感受那撲面而來的陣陣涼風，就連我的書也因它而變得涼爽。坐在溪邊，開啟書，細細品味那書中動人的故事，不知不覺間，水霧打溼了我的衣角，就連我的心也漸漸褪去了燥熱，漸漸平靜了下來。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我的靈魂在品味中沉澱、昇華。
願帶一本書，走進田野，走進山丘，走進那一望無垠的草原，走進我的內心世界……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我願意拋開一切世俗，親近自然，走進自然，來一段心靈上的旅途。
開在心靈上的花 篇5
國一作文 ,745字春天來臨百花齊放，爭奇鬥豔，競相開放。這時一朵毫不起眼的誠信之花在我的心中悄然綻放。
那是一個風和日麗的早晨，我揹著書包哼著歌走在上學的路上，我的手揣在口袋裡，手裡緊攥著幾張百元大鈔。今天是報名的日子，爸爸本來要親自帶我去，可是因為工作繁忙，便從錢包裡掏出錢遞給我後上班去了。
走在喧囂的街道上我十分緊張，小心翼翼地握住錢，生怕一陣風吹來將它捲走，此時我只恨口袋不夠深。
我走到一個十字路口，左顧右盼，東張西望，等到綠燈亮了才如脫韁的野馬般飛奔而去。等我坐到了公交車上警惕之心毫不鬆懈，敵意般望著周圍的人，生怕我一不注意錢就不翼而飛了。
時間一分一秒過去，我卻覺得度日如年，手心裡全是汗，緊張之感不言而喻，等到了學校，我才如釋重負，飛似的衝下車，摸著手裡的錢我感到十分輕鬆。我歷經九九八十一難費盡千辛萬苦才將錢安然無恙地帶到了學校。
這時我從余光中瞥見校門旁有個衣衫襤褸的老乞丐，他蜷縮著身軀，蓬頭垢面鬍子拉碴，身前放了一個沾滿泥漬的瓷碗，幾枚閃閃發光的硬幣躺在其中。看見他的慘狀，同情憐憫之心不禁油然而生，我快步走到他面前，他抬頭望向我，我從口袋中掏出自己的零花錢遞給他，他顫抖地接過錢向我道謝。我轉身走了，待我回到教室後，才發覺口袋裡的錢不翼而飛了！我心急如焚四處尋找，卻沒找著。這時一股恐懼感緊緊拽住了我的心—錢丟了，我無法向爸爸交待，那是他辛苦工作的血汗錢。想到這兒淚水模糊了我的視線，正當我絕望之際，那個乞丐出現在我面前，手裡拿著我所遺失的錢。他什麼也沒說，只是把錢遞給我，我對他十分感激，連聲道謝，他叫我要好好保管貴重物品，說完便轉身離去。這時他瘦小的身影在陽光照耀下顯得如此高大，他的精神也如陽光般光芒四射。
如今這朵誠信之花茁壯成長，在我的心中開出了最美的顏色！
我心靈上的啟蒙者 篇6
國小六年級作文 ,1043字她，雖弱小，卻如燈塔般指引我前進的方向；她，言語雖樸素，卻讓人有醍醐灌頂般的明悟；她，雖年近半百，卻依舊為我們操碎了心。夏天，她在沒有風扇的講臺上，帶我們暢遊知識的海洋；冬天，她頂風冒雪，早早來到學校，只為了給我們批改成堆的作業。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，她不就是春蠶和蠟燭嗎？
烈日當頭，夏天的熱風在空氣中席捲。正當每個人都在抱怨這鬼天氣的時候，我卻在旁暗自苦惱國旗下演講的事。要知道，在幾百人的矚目下演講，我會緊張到腿癱腳軟的地步，要是出了什麼差錯，到時候一傳十，十傳百，那真的是要“出名”了。終於，在萬分糾結的情況下，我敲開了語文老師辦公室的門，辦公室裡靜悄悄的。而語文老師，也彷彿料到我會來似的。“老師，我實在無法擔此大任，您還是讓其他同學試試吧！”我低著頭說道。老師看著我，一句話都沒有說。於是我將演講稿輕輕地放在辦公桌上，正準備離開。這時老師發話了：“你都沒有試一試，怎麼知道自己不行呢？我既然選中你，那就是信任你能完成這個任務。這是個很難得的機會，錯過了這一次，就沒有下次了。”我聽了之後，雖然心中有些抱歉，但是還是有點不情願，可是老師都這麼說了，我也只能硬著頭皮往前衝了。就在我再度拿起演講稿正準備離開的時候老師又把我喊住了，讓我星期六再來學校一趟。
一下子就到週六，我也準備去接受挑戰了。剛進辦公室我就看見幾個同學坐在椅子上，當即就明白了，頓時還有些受寵若驚的感覺。語文老師此時正笑眯眯的看著我，示意讓我進來。語文老師示意我可以開始了，剛開始讀的時候，我就清楚地意識到自己的腳一直在抖，拿稿子的手也抖得厲害。我知道，我的“緊張症”又發作了，終於忍不住，笑了出來。語文老師的眼睛像安在我身上一樣，死死地盯著我。“如果你上臺的時候也是這樣，你覺得觀眾給你的是掌聲還是嘲笑？”我立即收起了笑聲，變得嚴肅起來。我一次次的練習稿子，無數次卡住，無數次讀錯詞。可是，老師總是一如既往地悉心教導，並沒有因此動怒。終於，我能流利的朗誦完一篇國旗下演講了，現在心裡有滿滿的成就感。
週一，站在操場的主席臺上，在全體老師和同學的注視下，我用一種前所未有的自信來朗誦。最後，在一陣陣掌聲中，這場國旗下演講完美謝幕。
長這麼大了，有許多曾經教育我，關心我的人和老師，但印象最深的莫過於這位語文老師了。她的心平氣和，她的自信，她對待學生的那種和藹，將永遠我的心中！
心靈上的甜蜜 篇7
國小六年級作文 ,678字對於糖，大家肯定都不陌生吧。小時候，我們每個人都愛吃它，但是，糖好吃而不能多吃，因為它們會使我們的牙成為蛀牙。
關於糖，我有“N”種藏法與吃法，令大人防不勝防，列舉幾個小小的事例：有一天早上，媽媽叫我吃早飯，而我把一塊巧克力打碎，然後塞入我吃的饅頭裡，對於這招，我的媽媽防不勝防。只能“搜家”了，想把我的糖全部“收繳”。我把糖分開，沙發縫裡塞一個，床墊裡塞一個，枕頭裡塞一個，最絕的是我把一大袋子糖用膠粘在床底。我的媽媽翻箱倒櫃的找了好多天，才找到5塊糖。
每天晚上刷牙前，我都會吃一塊巧克力，躺在床上，剝開糖紙。讓其香味飄一飄，然後放入口中，讓香味在我口中瀰漫著，直到它完全化盡。很快，糖便被我吃完了，沒糖了，怎麼辦？忽然，我靈光一現，想起家裡不是有冰糖嗎？雖然沒有巧克力那麼好吃，但也有濃濃的甜味。
有一次，我剛從冰箱裡拿出冰糖放入嘴中，我的爸爸媽媽便叫我去一趟，我便把冰糖藏在舌頭下面，我的媽媽問我：“你吃糖了沒有”？事到如今，我只能硬著頭皮說：“我沒吃。”媽媽說：“你過來，我檢查一下。”現在我必須支開他們，我故作著急地說：“我要去上衛生間。”我跑到衛生間門口，把冰糖嚼嚼，給嚥了，然後說：“查吧。”媽媽看了半天，也沒看出個所以然來。
大白兔奶糖、“小酸霸”酸糖，棒棒糖，巧克力，麥芽糖，軟糖，在我的童年中，它們都是無可替代的！
刻在心靈上的記憶 篇8
國小五年級作文 ,966字在我眾多的親人當中，我的奶奶是最疼愛我的。從我出生的那天起，奶奶就一直照顧我。不管我提出什麼要求，她都會盡全力去做到。不過，隨著時間慢慢的流逝，奶奶的年紀越來越大，頭髮白了，背也駝了，走路也不穩了，甚至還患了輕微的老年痴呆！每次當爸爸在她面前提起她的記憶不好時，她總是非常不以為然，毫不在乎。可我們全家都非常擔心，生怕有一天會出什麼事，把奶奶當作“珍寶”一樣保護著。不過，有一件發生在我和奶奶之間的事情，卻深深的刻在我的腦海中，讓我永遠也不會忘記！
那件事發生在四年前的一個炎炎夏日，當時的我正在上小學二年級。夏天的雨，往往來得快，煞得也快。可是在今天，老天爺好像特別生氣似的，剛剛還是豔陽高照，晴空萬里的天空，隨著幾聲響徹雲霄的雷聲，變得陰暗了下來。天上多了一大團的烏雲。太陽可能是因為害怕，躲在雲層中不肯出來。突然，就像炸彈被引爆了似的，雨開始不停的下起來，越來越大，越來越密！向窗外望去，外面就像蓋上了一層紗布，灰朦朦的一片，雨珠就像一顆顆子彈，咆哮著擊打在玻璃上，發出一陣“噼裡啪啦”的聲音。所有的同學都在暗自祈禱著這場突如其來的大雨早些停下，要不然我們就沒辦法回去了！這場大雨，沖走了我們的好心情，一整個下午，每個人都是一副無精打采的樣子，著急的等待著放學回家。
終於放學了，大家都背上書包和家人一起興高采烈地回了家。我沒有跟著大家一起走出教室，只是默默的整理好書包，帶著東西，走到窗前看著那無窮無盡滴落的雨珠，我不由自主的想：“天哪！這雨如果再下個不停，我該怎麼回家呀！媽媽和爸爸會不會著急？他們會不會來接我？……是他們來了嗎？……哦！不會吧！我什麼時候才可以回去呀！……”天色越來越暗，留下來打掃的同學也全都走光了，整個教室裡只剩下我一個人，難道今晚我要睡在教室裡了嗎？
忽然，我聽見有人在喊我名字，我連忙跑出教室一看，呀！是奶奶！我的眼眶頓時有些溼潤了，奶奶全身都被雨淋了透，滿頭銀絲都已經粘在臉上，奶奶不顧自己的身體好壞，總想著我，冒雨來為我送傘，即使風吹來給人一絲寒意，但我的心卻暖洋洋的！
這就是我的奶奶，哪怕這件事微不足道，我也會將它永遠牢記心間！
盛開在心靈上的花朵 篇9
國三作文 ,856字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，不變的是那盛開在心靈上的花朵。
——題記
情之花
“身體髮膚，受之父母”，親情是人間最無微不至的花。在生命的長河中，父母無數次為我操心流淚。
生病住院時，母親常伴左右；生活費不夠時，父親果斷支付；就連考試失利，父母也總是安慰著：“沒事，失敗乃成功之母。”深夜寫作業，書桌上總放著一杯熱牛奶，雨天傾斜的拿把傘，冬天身上溫暖的新衣……這些無不是父母給予我的，我把這些愛放在心靈的最深處，直到它長出——情之花。
友之花
“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友無需太多，只需懂我就夠。
“Goodmorning……”同學們上課已經十分鐘，而我卻拿著一帶藥匆匆趕來。進了教室，回到座位上，竟然發現桌子上有一杯熱茶。我扭頭看了看四周：“誰倒的？”大家指了指同桌。我點了點頭，卻未曾說聲謝謝。她並未在意，只專注於書本。我吃了藥，睡了一覺，感覺舒服許多，陽光撒在臉上，暖在心上。
她的愛永不言敗，就像盛開在心靈上的花朵。
愛之花
我們素未謀面，形同陌路。他的愛無以言表，只能化作一朵花，埋藏在心裡。
週五下午，班車上十分擁擠，我被擠了進去，裡面的空氣夾雜著酸臭的汗味，十分刺鼻，待在裡面越發覺得煩悶，想要嘔吐卻無地施展。身邊的一位老大爺遞給我一個塑料袋：“拿著吧，別吐在車裡，破壞環境。”我接過來，將中午的飯吐得一粒米都不剩。下車後，終於好了些，想要將它扔在地上，他制止了：“什麼素質？父母怎麼教的？”
我白了他一眼，他看了看我，將手中的袋子一把奪去，扔進了垃圾桶。他的關愛有些冷，但卻給我很多啟示。這朵花是文明之花，盛開在心靈，不可磨滅。
花園中的花鮮豔芬芳，卻沒有心靈中的花朵甜，花開花拜，可盛開在心靈上的花朵仍有幾分甜蜜在心頭。
拔掉心靈上的雜草 篇10
國三作文 ,847字似那春風拂過的江南兩畔，農人多辛忙。春風帶來了新一輪的生機，同時也帶來了那野火燒不盡的雜草。暮春時節的勞碌為的是那一場七月後的恩賜。
拔掉那屬於曾經的幼稚。沒有誰是長不大的孩子。
年少的我們都有過那曾經頑皮幼稚的記憶。那些點點滴滴，在不經意之間都成了回憶，興許我們還正在感慨什麼所謂的白駒過隙，但不可若定的是我們必須被迫接受這個事實??我們再也不像曾經那樣因為一件喜歡的玩具，或是一顆糖果嚎啕大哭。也不會再去對那些不該的事無理取鬧。在我們現在的年紀應當拔掉心靈上一顆顆幼稚。我們如今的頑皮，只是讓人生厭。沒有真正長不大的人，只有著心靈一顆顆未拔下的幼稚。這個年紀不需要幼稚。你不堅強，拿你的幼稚給誰看？
拔掉了心中暗生的情愫。沒有什麼不成熟的感情，只有你我這樣不成熟的人。
一顆糖，一封字跡歪歪倒倒的情書。那是幼稚的曾經。現在的我們雖拔去了那所謂的幼稚，但沒有誰比誰成熟多少。曾經說出口的玩笑話，如今也不再是玩笑。如今的我們在所謂愛情中，都只是一個在黑夜中跌跌撞撞的孩子，我們在黑暗中無意看到那一束光，然後欣喜地衝著跑了過去，然後呢？……我們現在依舊是一群相信童話的人。但不曾知道，童話終歸也只是童話。我們現在所謂的承諾，只不過都是小孩子說的謊罷了。想象終究抵不過現實，我們這個年紀始終是低估了現實的力量。現在口口聲聲說著“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的人，終究不懂“相濡以沫，不如相忘於江湖”的無奈。現在說著“歲月靜好”的人也不曾明白何為“世態陰涼”。沒有什麼不成熟的愛情，只有涉事不深的我們。
拔掉自己心中的嫉妒。不屬於自己的，得到後依舊會失去。
我們每天在羨慕著別人，而去看低自己，先不提我們自己興許也被別人所羨慕。但很多時候我們只需要羨慕，沒有什麼東西是沒有理由的收穫，很多時候要麼是你沒有別人的努力，要麼便是你沒有別人的命運。
心靈上的草，若能拔盡，甚好。
第一次心靈上的震撼 篇11
國小五年級作文 ,745字書是人類進步的階梯。書是人類的精神糧食，它洗禮我們的心靈，淨化我們的思想。
第一次讓我的心靈感受到前所未有的震撼，卻是《閨蜜》這本書。
書架上琳琅滿目的書，我一掃而過。突然，我的視線定格在《閨蜜》這本書的書名，我一下子想到我與我的閨蜜之間的不可化解的隔閡，就對這本書打足了興趣，我想看看主人公的閨蜜會不會和我的閨蜜一樣有著讓人費解的古怪心思。
然而，我卻從未想過這本書會讓我的心一下子被揪了起來。主人公的表現讓我對自己進行了一次最徹底的自我反省。
主人公最終沒有像我一樣與她的閨蜜鬧翻。相反，她用她的寬容包容了別人對她的傷害。她用她最真誠的行動打動了曾經誤解她的人，她用她最純潔的笑容對待每一個人。我在書外替她打抱不平，她在書內去體諒和理解別人；我在書外誇她很優秀，她在書內說自己其實不如別人；我在書外替她覺得這個閨蜜沒必要結交，她卻在書內想辦法去與他人相處。看完整本書，我稱讚她是一位“中國好閨蜜”。
中國好閨蜜？我不也是被閨蜜這麼稱呼的嗎？可是我是真的足夠好嗎？我在她心情不好的時候，我還說些她不想聽的話；我在她成績不好的時候，我何曾幫助過她？我一遍又一遍地這樣反問自己，我不停地反省著自己……啊！原來那個有著讓人費解的古怪心思，讓人無法與她相處的那個人，正是我啊！我不禁感到深深的自責和內疚。原來“中國好閨蜜”放在我身上時，就變成了反諷！想到這裡，我馬上給我的閨蜜打電話道歉。最後，她原諒了我。我在《閨蜜》這本書的啟迪下，我學會如何去關心別人，寬厚待人。“中國好閨蜜”放在我身上，這個詞還是像它原本的意思，溫暖著人心。
書是我的太陽，它照耀進我的心靈，溫暖著我的心，給我帶來震撼。
心田上的風景 篇12
國三作文 ,675字去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。
寒風瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。
父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧靜得令人覺得屋內的空氣在凝固，久久沒有人出聲。
“我們回一次奶奶家吧。”父親說這話時，我眼睛不自覺地轉到書桌上的那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時候，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的，每一次都有！
回到奶奶家時，正是奶奶準備收割水稻的時候，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。
奶奶依然那樣，面板如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯想到的還是堅硬的土地。
看到我們一家人，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發自內心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。
爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一隻寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣。
給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的鼻子。這背影，刻入了我的心田。
而我，轉身跑到村頭的那個池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上。
家裡的炊煙裊裊升起在屋頂上，然後慢慢地散開，瀰漫在整個鄉村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？
時間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經挑著一大擔子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來人往，身上迸發出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉身投入戰鬥時嘶喊的豪邁……
心絃上的風景——感恩 篇13
國二作文 ,832字“滴水之恩，當湧泉相報。”可以這麼說，感恩是一棵常青樹，是一朵開不敗的花，更是一顆永不落山的太陽。
李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫？他為報祖母的養育之恩，毅然放棄官位，選擇守候在祖母的病床前端水送藥。“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”多麼真摯的表白！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”親人，是我們人生中最大的恩人。他們在你生病時，會無微不至的關心你，照顧你；在你迷茫時，會指引你方向；在你失敗時，會微笑著對你說：“堅強點！”當他們被無情的時間傷害，一步步邁向年老的時候，你能棄之不顧嗎？你能忘了他們的恩情嗎？如果一個人沒有感恩之心，他就是一具行屍走肉罷了！我想李密是我們學習的榜樣，當然，我們也不用去學習為報答養育之恩而放棄職位的偉大壯舉，但他的精神是我們必須具備的。
商鞅為報秦王的賞識之恩，給秦國實行了古今皆知的商鞅變法！他的報恩使秦大富大強，為秦統一天下立下了不可磨滅之功！人生在世，難免會走到那十字路口，此時你會猶豫，你會徘徊，你會不安，你會無奈，你會慨嘆……在這樣的時刻，如果有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；如果有人為你指點迷津，讓你找到前進的方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……如果有這樣的恩情，朋友請須銘記！
白娘子為了還許仙的借傘之恩，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。
為報分炙之恩，受炙人不離左右暗中為顧榮保身；靈輒為報一飯之恩，不惜違抗主命，使萱子脫險。
這些佳話誰又能說不是感恩促成的呢？
辛勤的蜜蜂，感激花朵而忙碌奔波，因為花朵給予了它花粉，使它為人類釀造“甜蜜”；嬌豔的花朵，感激陽光而綻放芬芳，因為陽光給予了它溫暖，使它散發出誘人的芳香；快樂的小鳥，感激藍天而快樂歌唱，因為藍天給予了它廣闊的空間，使它能實現自己的飛翔夢……
人生的路上，有許多坎坷，需要父母相伴，需要老師相伴，需要朋友相伴，需要感恩相伴！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
心靈中的陽光 篇14
國一作文 ,1159字來了，近了，烏雲！去了，遠了，陽光！淅淅瀝瀝的雨，我的心，也被這黑暗給束縛了。夜晚的雨，像打翻了墨瓶，天的顏色如此，我心靈彷彿也是如此，像沒有了清醒，似選擇了退縮，這種感覺。
不知不覺的酸楚湧上心頭。我不知道為什麼會有這種感覺，像被命運壓抑住，一種難受的感覺。掉進了記憶的長河之中，漫步在其中，努力回憶著……我發現，時間比我想象的還要殘酷，我似乎已經適應了湖景中學的新生活。實際上我的心卻還停留在以往的時光中，我沒準備好，我也不想準備好。可是，時間怎能聽命於我？依舊年復一年，光陰似箭，我來到中學這個大舞臺。心情忽起忽落，我卻把它隱藏在心靈深處，我不願在大家面前表現出來。只有在睡夢裡，我才會敞開心扉。在那個虛構的世界中，我可以面對一切。因為它是美好的，沒有一絲不愉快。我喜歡那這個世界和真實的世界相比，然後去抱怨這個世界的不公，漸漸的，我會迷失真是的自我嗎？會一直像現在這樣嗎？我在問自己，該不該去面對，該不該扛起現在的責任。還是繼續，繼續這樣在夢裡……
坐在椅子上，伏在書桌上，敲擊著鍵盤，電腦旁邊還是擺放著令我心煩的作業。迷迷糊糊的我，彷彿有著無限的憂愁，我的心陰雨瀰漫，好沉好沉……初中學習的壓力與平日裡的煩惱肆意蔓延。我無奈，我絕望，讓我感到撕心裂肺的痛。我再次想起那個虛構的世界，我想回到那時候，重溫美好。我不想面對這一本本板著臉的冰冷的書本，不想握著這一支支笨拙的筆，不想被這一次次失敗劃傷心靈。夜好深了，停下手中的一切，是該睡覺了，帶著眼角的淚水……
起來了，天空已經放晴了，向樓下望去，溼漉漉的地上，已經有不少行人了。太陽出來了，東方一抹似黃暈的陽光，發出微弱的光，漸漸的，愈發強烈。藍藍的天空和淡淡的陽光安撫了我的心，我平靜下來。時間一分一秒的過去了，忽然，一縷強烈的陽光從窗縫裡鑽了進來，照在我的作業本上。我開啟窗戶，強烈的光讓我不由的閉上了眼，更多的陽光爭先恐後的來到我的房間中。頓時，空氣了迴盪著太陽獨有的氣息。我用心靈去感受它們，彷彿擁有了生命，這些小精靈感動了我，低落的心情似乎一掃而光。千萬縷陽光灑在我的身上，太陽的光芒照亮了一切，也照亮了我的心靈。這些強有力的陽光，讓我感到無比的溫暖。信心與勇氣的力量交織在我心頭，一種柔和的力量彷彿在推動著我。心情好多了，我微笑著，這一切，來得太突然了！
繼續敲擊著鍵盤，不寧的情緒散盡，望著晴朗的天，承受著痛苦，我堅信，這一切心酸會化作美麗的。我體會自信，懂得了忍耐，學會了堅強！人生的挫折困難太多。我，只是是被暫時的風雨擋住了熾熱的心。具有衝破黑暗的陽光的力量的我，缺少的只是勇氣。不過，現在的我已經擁有它了。那駐足在我心中的陽光，支撐著我，讓我那顆火熱的進取心一直散發出耀眼的光芒……
再次與時間賽跑，我黑夜中的問候：心靈中的陽光，你還好嗎？
心絃上的家園 篇15
高三作文 ,1016字夜，漸漸的深了。月亮瀉下脈脈的清華，感覺很是溫柔。而此時，天空中的月似乎顯得有點孤寂。從東邊到西邊，經歷了多少個這樣的輪迴，而月亮依舊如此，亙古不變。可能月亮也在尋找一份東西，那就是尋找她的家園。伴隨著脈脈的月光，遠處傳來渺茫的歌聲，漸漸的，我已經聽得真切，那是潘美辰的《我想有個家》：
我想要有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想要有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。
是的，家永遠都是最溫暖的港灣，那裡有永恆的回憶，有可以撫平我們心靈傷痛的親情，有誰也無可揮去的思念。故鄉的家對誰都有一份特殊的意義，因為我們需要一個可以寄託心靈的地方。外界的紛擾，生活的磨礪，還有心靈那隱隱約約的放棄之念……太多的艱辛讓無數人失去了心中的渴望和方向。而唯有堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命路途上奔跑著，尋找著自己心靈上的家園。
家園是蘇軾月色清澈的赤壁，那裡有他超然豁達的情懷。
曾經輝煌的文人因烏臺詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意冷，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚的夢。宦海的風波，人生種種的不順利，讓蘇軾倍感大自然的純真。在這裡，蘇軾尋找到了心絃上的家園。月色清澈的赤壁，是蘇軾夢寐以求的純真家園。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的痛苦，都隨風而散。於其純真的家園裡恬息。
家園是史鐵生重獲新生的地壇，那裡有他看透人生的感悟。
忍受了失去雙腳的痛苦，史鐵生看過了地壇四季的輪換。在這裡，他尋找到了自己心絃上的家園。他看透了歲月的流逝，感悟到活著的意義。於是，在這個精神家園中，他獲得了重新面對人生的勇氣，看到了風雨過後的彩虹。
家園是曾經蜀江水碧蜀山青的地方，那是羌族同胞永遠依戀的家園。
那片土地融入了他們祖輩生活的悲歡離合，美麗而多情。然而，那一場地震毀滅了他們的家園，掩埋了他們家園的一切，也似乎掩埋了過去和將來。但如冰心的話“有了愛就有了一切”。有愛存在的地方就有家園，地震破壞了他們的家鄉，卻摧毀不了他們的家園。華夏兒女用愛心作磚，用情意作瓦，攜萬眾之手，重新搭起了四川同胞希望的家園。家園是充滿愛的地方。原來，愛的家園可以永恆。
人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的崎嶇之道。而唯有那些努力尋找自己心靈家園的有心人，方能通過崎嶇之道。
人生之路難免經歷風雨的洗禮，家園會給我們最溫暖的庇護，帶給我們一份依戀、一份思念、一份感動。
心田上的風景 篇16
國三作文 ,762字讀六年級時，家裡談論得最多的便是奶奶家徵收的事了。每每家裡討論得最熱烈的時候，爺爺奶奶便會悄悄地離開。
奶奶便會來到田地裡散心，不時地嘆氣。她雙眼凝視著稻田，全都是悲傷與不捨。一猜便知，她是放不下這十幾畝老田啊！田中的稻穀已經成熟，秋風乍起，吹起金色的浪，一次又一次撞擊奶奶的心。還有幾天便要割稻了，收完稻後我們將永遠地住到城裡去，接替我們的便是挖掘機、推土機，它們會毫不猶豫地把這一帶剷倒、填平，再鋪上新路，蓋上新的公寓樓。
難過的不只是奶奶一人，爺爺也在房裡抽著悶煙，直勾勾地望著窗外一片又一片落在地面的樹葉，他的手不住地抖著，似乎連煙都夾不住了，忽然，他直起身來，慢步走到衣櫃邊，開啟櫃門，取出一套衣服，那套衣服是他每年雙搶時才穿的工作服，幾年了，衣袖早已褪色，褲子上滿是補丁。他試著拍直衣服上的褶皺，果然，還是和去年一樣合身，看起來還是和去年一樣精神，他感覺舒暢多了，可能因為衣服上有他熟悉的泥土的氣息吧！
幾天後，要開工收割了，這是最後一次割稻了，我和媽媽也參加了。那帶著油汗味的草帽和那鏽跡斑斑的鐮刀令我感到莫名的神聖。
不一會，我們就出發了，清風立馬跟我撞了個滿懷，可能是在跟我吻別吧！一路上，所有人都沉默著，但又精神抖擻。
到地裡，所有人都放開了幹，光著腳丫在柔軟細膩潤滑的泥裡丈量，飽食了稻香的鐮刀在手裡飛快地舞著，最後一次割稻，沒有一個人說累，沒有一個人主動與其他人說說話，彷彿眼裡只有稻。直到忙完大半塊田的收割，我們才坐在田埂上休息，所有人還是一言不發，都注視著田野，看著在自己的忙碌下整齊地睡在一塊的稻穗和那割完後留下的參差不齊的稻稈，陽光照在上面，顯得更加燦爛，是那麼樸實無華但又令人難以忘懷……
我頓時明白了，時光和變遷雖可以帶走心中美好的風景，但帶不走我們美好的回憶。
這份美好，在心中發酵……
心田上的足跡 篇17
國三作文 ,773字青春期，不知不覺地來了。叛逆，也逐漸明顯！我再不是躲在父母羽翼保護下的小女孩了！
不知道從什麼時候開始，我面對父母不再是言聽計從，我開始有自己的主見。很多地方與父母截然不同，我本意並不想與他們爭吵。但每次我都控制不住自己，即使有時知道自己過分了！道歉嗎？不，我強烈的自尊心在不滿地吶喊著！
終於，試卷發下來，上面赫然醒目的分數使我絕望了。腦子霎時一片空白，然後炸開了！父母臉上的皺紋，頭上日漸增多的白髮，滿懷希望的眼睛黯然失色，嘴角強顏歡笑地扯起，是那麼刺眼！心裡像堵了塊石頭，很悶很難受。眼眶“流汗”了，卻始終倔強地不肯落下。忽然覺得自己很好笑，曾經為了所謂的友情，與家人鬧得不可開交，甚至關係都快破裂。父母親無奈地嘆息搖頭，爺爺奶奶失望的眼神。
一整天，我什麼也沒有聽進去，渾渾噩噩地走在街上。身邊形形色色的人影，從我身邊穿來穿去。往事的一幕幕在我眼前像電影一樣回放。突然，一個可怕的念頭出現了—輟學打工。面對我這一想法，青春只是冷眼旁觀，無情的冷笑，沒有任何表示。年少的衝動讓我確定了這一決定。
我不由得加快了腳步，一個畫面闖入了我的眼簾。幾個孩子在一起賽跑，最後一個孩子落後了很多。可他依然一直在努力地追趕著前面的人，他小小的胸膛劇烈地起伏著。小臉漲得通紅，眼睛一動不動地盯著前方。手握成了一個拳頭，雙腳有規律地動著。突然，他腳下一滑，重重地摔倒在地。我以為，他會放聲大哭，然後回家擦藥。
但，事實總是出乎人的意料。他步伐蹣跚，跌跌撞撞地爬起，又倒下。殷紅的血從膝蓋流出，磨了大塊皮。他緊咬下脣，爬起來，不顧身邊人的阻攔，向前跑！他，從不曾放棄。我心中那塊石頭終於放下，抬起頭，會心一笑，朝家走去。因為，我相信，那一定會有人做著熱氣騰騰的飯菜等著我。
人生，恰似一次遠足。重要的是在痛苦中學會微笑，我們走走停停，在經歷中成長。
給心靈上色 篇18
高二作文 ,1641字思想的源泉空間在哪裡？思想為何千百年來能夠不間斷地得以傳承和接力？是文化的滋養，是千古的教育，還是中華優秀文化傳統的力量？答案當然不是的，這一切都源自於心靈。因為心中有著一腔熱血在，使我們保持做人的基本品性。心是靈魂的主宰，用思想指揮行為，在行為中蘊滿智慧，用智慧探索科學，在科學中顯現智慧，而智慧源於心靈，人類用智慧創造出絢麗多彩的物品，所以，心靈也需抹上色彩。
初春時節，鳥兒用動聽的歌聲喚醒沉睡的大地，春雨滋潤著每一寸土地，小草偷偷地面，若隱若現。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”大地給心靈塗上一抹綠色，記我們內心充滿希望“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”秋天，是豐收的季節，農民伯伯辛勤的勞作化成一片金黃，讓我們變得成熟，只有辛勤的付出，才能獲得回報。才會知道付出後得到回報的喜悅。冬天，是萬物蕭條的季節，雪花給大地蓋上一床潔白的棉被，整個大地銀裝素裹。讓在地深思，大自然給心靈塗上斑斕的色彩。
在一個院子裡，有一個痴呆的男孩，他天生智障，五六歲了還說不清話，連飯都要媽媽喂。男孩的父親因為男孩的緣故而放棄了他們母子倆，母子倆相依為命，靠母親在外辛勤地做點事情養家。母親曾經有個比較好的工作，自從有了他之後，為了照顧他，便放棄了原來那個比較好的工作，就近在家附近找了一個很辛苦的工作做，母親白天忙工作，晚上回來還要照顧他。男孩雖然智障，但是很愛媽媽。有人問他“你喜歡誰呀？”“誰對你最好呀？”他就會口齒不清地回答道“媽媽。”有一次一位阿姨去他，驚奇地看到他們家竟然只有兩種顏色。一種紅色，一種綠色。熱水瓶、煤爐、熱水壺等都被塗成了紅色，而牆壁、桌椅等則是綠色。看到阿姨驚訝的表情，母親解釋說，這是為了告訴她那個智障的孩子懂得安全與危險，紅色就是危險的地方，綠色就是安全的地方。這樣才不會使孩子處於危險之中。即使有一天走丟了，也不會因為闖紅燈而被車撞了。聽到這話，不僅是阿姨，連我都不禁潸然淚下。那是一種怎樣的母愛啊，這鮮明的紅綠在我的心靈中給我塗上了一抹鮮紅的色彩。
愛有時不用更多的顏色，只要付出全部的愛，只有紅色與綠色，卻洋溢位多麼沉甸甸的母愛。
記得我曾經歷過這樣一個故事。在公交車上，售票員面無表情地喊著：“沒買票的買票了，一元錢一張啊。”一位叔叔剛上車，聽到喊聲，便掏錢買票，但沒想到口袋裡除了一百元的外沒有了一元錢的零錢。他把一百元遞給售票員，但沒想到遭到了售票員的白眼“沒零錢，找不開！”售票員一臉不耐煩地揮揮手說。那叔叔剛要坐下，耳畔就響起了滔滔不絕的講話聲：“哼，別來這一套，這種花招我見得多了。”她彷彿抓到了極好的演講素材對乘客說：“現在社會，就知道總有那麼一種愛佔小便宜的人，拿張大鈔坐車，別人找不開他就白坐一回。”忽然間，所有乘客都把鄙夷的目光投向那位西裝革履，穿著時尚的叔叔。那叔叔即刻成了一個引人注目的不光彩形象。這時，迎面走來了一個五六歲的小女孩，她扎著兩個羊角辮，白皙的臉上鑲著一雙美麗的大眼睛。她走到那位叔叔面前，奶聲奶氣地帶著嚴肅的口氣問：“叔叔，仰起人的沒有一元錢嗎？老師說撒謊不是個好孩子。”面對這個純真無邪的孩子，叔叔極為認真地回答道“叔叔真的沒有零錢了。”“我相信叔叔，”然後走到售票員面前，踮起腳尖，對售票員咕到“阿姨，叔叔真的沒零錢了，我來給他拿好了。我想所有和我一樣的人都被震撼了，”為什麼連一個小女孩都能做到如此，而車上的大人卻只是旁觀。
心靈的震撼，不只是感動，還有許多的言語和動作，如父母的關心，朋友的問候，老師的鼓勵，同學的微笑，對手的擁抱……心靈的情感懷，包含著親情、友情、愛情……心靈的色彩有許多，代表希望的綠色，代表感動的紅色，代表成熟的黃色……，生活中的每個人每件事，都會給心靈塗上色彩，繪成美麗的畫卷。
心靈中最深的色彩，莫過於堅強、勇敢、當我們沉睡的時候，伊芙特之神敲醒心中的戰鼓，讓我重新找回自信。當面臨困難時，臨危不懼，勇往直前，活出自信，活出精彩，給心靈插上飛翔的翅膀，帶上理想飛得更高更遠！
心泉上的那一層漣漪 篇19
國三作文 ,744字那塊沉入水底的小石頭，你是否還記得你當初在湖面上激起的層層漣漪？
—題記
將手中的石子按照記憶中的手法，夾在三指中間，猶豫了一下，有力的的投了出去，看著那平靜的湖面上被蕩起的層層漣漪，蕩碎了映在湖面上的殘陽，蕩亂了我的心泉……
少時，總愛和鄰居家的小孩一起去河邊鬼混，看站在河邊的稚嫩身影用一顆石子在湖面蕩起幾個漣漪，露出勝利的微笑。腦海中依稀記得那樣的場景：晚霞的餘暉打在頑童的身上，頭髮閃耀著一片金黃的光澤，就是那明媚的笑靨也似鍍了一層金，閃耀著無法直視。那時的自己只靜靜的站在一旁，看著那樣的笑靨就似頑童手中的石子一般，在我心泉上蕩起一層漣漪。
現在的我再次站在了小時的河岸邊，“呼”的悶悶的吐出一口被習題壓抑著的濁氣，彎腰撿了一顆石子，依舊稜角分明，突起的尖銳壓迫著手指陷下的一個圓窩，就好像這次考試失利的自己一樣。甩了甩頭強迫自己不去想那些煩悶的事情。將手半舉過頭頂，一瞬間，腦海中浮現了自己當初學打水漂的樣子。
“咚。”石子落水的聲音，只是一聲，便意味著再次投出的石子沒有蕩起多層漣漪。當自己不再滿足於在一旁靜靜的觀看，也想帥氣的打出那樣的水漂時，彎腰，抬手，鉦出，就成了一種習慣。一種永不服輸的習慣。就是這樣，當湖面上的三層漣漪緊緊相扣，互相交錯時，忽然覺得自己眼裡的笑意是否也如那稚嫩的笑靨一般印上了勝利的光澤。
記憶回到了現在，終是不再猶豫的投出了手中的石子，咚咚咚，三聲沉悶有力的響聲，三道蕩起的陣陣漣漪，依舊當花了湖面，卻再也無法蕩亂我的心泉了……終於明白無論多大的挫折，最後都會像那沉入水底的石頭，湖面上蕩起的漣漪一般消失不見……
落筆時，想到一段話：
挫折說：我是你心泉裡的一顆石子。
悲傷說：我是你心泉上的一層漣漪。
我說：最後，你們都會消失不見。
心尖上的百合 篇20
國三作文 ,767字世上有許多種花，形形色色，有嬌豔欲滴的玫瑰、有屹立冰霜的梅花、有潔身自好的蓮花，但於我，最珍愛的莫如百合了。
夜幕悄然降臨，月光照射下，地上朦朧可見的影子，天上群星圍繞著月亮的閃爍，給寂黑的夜空綴上粒粒璨燦。空氣中隱隱飄蕩著百合的清香，將我的記憶喚醒。
記得讀小學時，我最愛上的是語文課，陳老師卻告訴了我們一個訊息：她要離開。我猶如被人當頭澆了一盆涼水，根本就沒聽到陳老師後來還說了什麼！儘管我們盡力挽留，但陳老師還是走了……
第二天的語文課，講臺上站著一個陌生的女老師，大概有五十多歲了，頭髮已花白了大半，但那緊抿的雙脣、略顯濃密的眉毛、冰冷的僵硬的面龐，都無一不顯現著威嚴，在我陷入沉思前的一刻，我聽到了，她姓石。
轉眼間，一個多月過去了，我慢慢從陳老師離開的現實中走了出來。但我對這位石老師卻沒有半點好感，繁重的作業反而使我對她有點厭惡。但在一次偶然的機會下，我翻開了石老師的課本。翻開課本的一剎那，我整個人都僵硬了，簡直不敢相信自己的眼睛。只見每一頁上都密密麻麻的寫滿了小字，零碎的加起來，竟比整篇課文多了一半。這時我的心裡也對石老師的看法在悄悄改變。
有一天，石老師突然沒來上課，所有男生都在歡呼著，看到這一幕，我的心裡不禁流過一絲傷痛，如果她看到了，心裡該有多麼的難過。然而第二天石老師卻回來上課了，在她走進教室的一刻，我看到了很多人的眼裡都流露著失望。我想：她一定也看到了吧！
課間，我來到了石老師的辦公室，卻詫異的看到了她身上插滿了各種儀器，我此時才知道石老師有心臟病，三天就要做手術。但她卻為了我們，匆匆趕了回來。我衝到衛生間，當看到鏡子中我的雙眼紅腫時，才發現我的臉上早已淚跡斑斑……
回過神來，抬頭仰望著星空，發現滿天繁星竟勾勒出了石老師臉部的輪廓，空氣中的百合花香更加的濃郁。
我記憶深處的百合花也早已開放……