心若止水相關作文20篇
心若止水波瀾不驚 篇1
高三作文 ,884字靜，是一種生活態度，靜謐之美存在於深夜無眠，深藍色浩瀚的星空中，寧靜之美存在於秀美河山空無一人的沉默中，清淨之美存在於善飲者的一杯清茶中，安靜之美存在於山間清泉涓涓流淌的靜謐聲響中，靜不僅指身體形態的安靜，更要求內心淡定從容，重要的並非時間程序，而是做事時，內心是否不急不躁，從容淡定。
古往今來，多少人因內心不靜，做事急躁，時常以消極的心態對待人生波折而與成功擦肩，又有多少人因有定力，有定見，有對人生的長久規劃而輕鬆地完成了很困難的事情，走上人生巔峰，泰然自若地去面對功名。
陶淵明是我國古代偉大詩人，他的作品不計其數，其中《桃花源記》《飲酒》等詩作更是廣為流傳，為後世帶來深刻的影響。他是如此厭惡官場上的爭權奪位，爾虞我詐，於是他選擇了歸隱，摒棄了官場帶來的勞累與疲憊，選擇了“把酒東籬，三千愁腸誰人系”的田園生活。心若止水，波瀾不驚，在山林深處，不聞世事，只記得自己愜意的生活。正如此，才有陶淵明那時的創作成就，為後人所銘記的美妙詩篇。
著名畫家梵高在創作的歷程中曾有一段十分困頓的時光，他的畫作不被人所欣賞，生活十分拮据，到了後來，甚至要依靠他人的接濟才能勉強生存，但他的內心並不貧窮，反而有著狂熱的夢想。他潛心創作，將藝術作為自己的精神食糧，為了自己的目標而創作，終於在生命中最困苦艱難的時刻，用明亮的色彩創作出了令世人驚豔讚歎的《向日葵》。
不要感到失望，在你逐漸舒展人生遭遇痛苦，在你求學路上遭遇坎坷挫折，在你遭受打擊一蹶不振時，你應當奮力抓住最後一絲希望，與命運拼死相搏，在泰然之中學會處變不驚，不侷限於狹窄的一隅，靜下心來，傾聽自己的內心，體會深刻的觸動。
六根不淨，功敗垂成。當你躺在已有的榮譽上，不思進取時，不妨想想自己是否已盡全力，是否給自己留有退後或前進的餘地。當你遭受瓶頸，西風悲涼獨自愁時，不妨回頭望望自己曾走過的路，心情便會豁然開朗，甚至感悟人生。
人的腳步不停，流水不腐，任何時候都要心靜，別在麻木庸碌中度過你本該精彩的一生。
君子以水喻德，以水明志，只有像流水一樣活著，心若止水，波瀾不驚，我們才能懷抱希望，體會生活的美好與動人。
心若止水 篇2
國二作文 ,818字許多人徘徊於成功與失敗之間，沉著的人取得了夢寐以求的東西，急躁瘋狂的人以失敗告終。
人或多或少有時間會因急躁而丟失自我，卻又因冷靜而尋回自我。蝴蝶因靜靜地等待最終破繭成蝶；飛蛾因急躁地撲火最終化為灰燼。有人常說：冷靜如同是灼燒烈火之間的一場大水，冷靜的人，才能成就未來。
我們生活在喧鬧的都市中，過著快節奏的生活，卻總沒多少時間能夠真真正正地靜下心來，去好好地體會周圍除了汽車的鳴笛聲和賣場的喇叭聲外，人與人之間的聲音，時間的聲音。
從遙遠的古代開始，無數仁人雅士追求寧靜的生活，他們與世無爭，常年不浮躁，冷靜沉著，一生灑脫豪放，放蕩不羈。古時有這麼一個故事：一天有一個人想在傍晚進城，囑咐小書童用木板捆好了一疊書，在途中問擺渡人是否還能趕在城門關閉之前進城，擺渡人說，若是慢慢走則來得及，要是走的快了，就來不及了。那人以為擺渡人在戲弄他，便十分生氣，加快了腳步，卻不料小書童因此摔倒，書散了一地，等全部整理好，城門卻已經關閉了。這就是“欲速則不達”的由來，想必說的也正是這個道理吧。
很多時候，我們也會由於過分著急而做錯或失去東西。如果在每次考試前，為驅除緊張感，先閉上眼睛，冥想一段時間，當開考鈴聲響起時，就會發現自己內心已經平靜，可以冷靜的面對考試。如果遇到難度較大的題，在冥思苦想不得其解時，又因聽到老師說考試只剩下十五分鐘，我們會變得焦慮，思維會變得混亂，做題的正確率又怎能提高呢？所以不論遇到任何事，心如止水總是不會錯的，
回首當年，秦始皇的暴政簡直是罄竹難書，焚書籍，坑儒生，建阿房，無不昭示著秦皇的暴戾，所以我們常說是秦的暴政才導致了它的滅亡。唐朝時期的唐太宗，以魏徵的諫言為鏡，把百姓比作水，大庇天下，為百姓著想，慢慢出現了盛世景象，可唐太宗依然沒有大興土木，加重百姓負擔，真正做到了心若止水。
用眼看世界，世界是那麼渺小，用心看世界，世界卻是那麼碩大。用心體味，讀在眼中，品在心中。不驕不躁，心若止水，則能擔大任也。
靜若止水，本心長存 篇3
高一作文 ,709字上帝只在我心頭灌注寧靜的蜜露，賜予我一片不受干擾的心境。—寫在前面
水，奔流不息，人永遠只看到它不停地流動，何曾注意到它靜下來的美，那種讓人陶醉的美；人，追求不斷，永遠只想著得到更多的金錢權力，卻不曾記得淡泊名利才是人生至高境界。
願靜若止水，本心長存。
靜，是種本心，不為外界動搖，不被金錢權力迷惑。任它車水馬龍，任它燈紅酒綠，我只要竹屋一間，留住那世間的清涼，我只需古琴一架，彈走那世間的繁華。
車水馬龍，靜不是一無所有，靜反而讓人收穫更多。古代名僧，他們看淡一切，只留一顆本心，誦明靜之詩，歌本心之章，洗滌內心的汙垢，看盡世間繁華，心中不起漣漪。也許這就是一種忘我的境界，一種“心中無一物，何處惹塵埃”的境界。著名畫家齊白石，晚年因為外界的高揚，失去了那顆原本讓他功成名就的本心，被名利所包裹著的他不再關注畫之基本功，好在艾青的舉動點醒了他，並且把“名利”這層外衣剝去，寧靜致遠。
並不是必須經受過什麼痛苦才會靜，而是一定會在失去某些東西的那一瞬間恍然大悟，當自己真正靜下來時，困擾、痛苦、名利都是浮雲。屠呦呦說，“名利已成為過去，不必再想，我喜歡寧靜，蒿葉一樣的寧靜；我追求淡泊，蒿花一樣的淡泊。”我冥想：屠呦呦應該是已經習慣了默默地工作，靜靜地奉獻吧。她想的應該是“結廬在人境，而無車馬喧”，可是又能貢獻自己力量的靜若止水，本心長存的生活吧！
如今，社會繁華無限，喧囂隨處可見，我們能保持本心靜若止水嗎？請暫放手頭的工作，品一杯茶，回味一下人生，這就是靜；做一件好事，不徇私，這是本心。
上帝賜予許多人才能和美麗。財富是平凡的，名望也不稀有，但心靈的寧靜才是他愛的最佳象徵。心之靜，本心方可長存！
心如止水乃求學妙境 篇4
高二作文 ,732字每個人的心中都有一片湖水，時而風起雲湧，時而風平浪靜。若要問何時方能達到求學妙境，需待心如止水之時。
我們在浩瀚的知識汪洋中求學，如同在我們的心境之湖上行舟。
試想當湖面波濤洶湧，滾滾的大浪一浪又一浪，莫不說求學之舟將有被淹沒的危險，如此何以前行呢？不是改變小舟的方向，就是用沉重的浪花一點一點將它摧毀。又或是當湖面時而漲水時而落水不能保持均衡，我們的小舟早已在顛覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。
如是平靜如畫的湖面，小舟才能穩步前行，一邊欣賞沿岸宜人的風景，一邊駛向最終目的地。
當然，平衡的湖水並非指一潭死水，而是當智慧的微風吹過，它能把握住機會，將小舟乘勢向前推一把，然後泛起微波粼粼。
著名科學家居里與他的夫人瑪麗曾三個月不出實驗室，專心致志進行科學研究，最終由居里夫人瑪麗發現了鐳，為人類作出了重大貢獻，她因此獲得了諾貝爾化學獎。但難能可貴的除此之外，更是她將多少人夢寐以求的諾貝爾獎牌輕描淡寫，作為玩具給自己的女兒把玩，之後又投身於她熱忱的科學事業。在名與利的巨大誘惑之下，她一如既往地進行她的科學研究。她用自己的行動詮釋了心如止水，自然達到了求學妙境。
再遙想古人宋濂，天寒冰堅，為了讀書，即使墨凍在了硯中，也冒著嚴寒一字一句將借來的書抄下。後來又為拜師求學，衣不能著暖，食不能飽肚，只為了心中不變的信念：求學。在大自然翻雲覆雨之時，在艱難坎坷磨礪他時，他做到了心如止水，故而才有了流傳千古，激勵無數學子的名篇《送東陽馬生序》。
如此一來，若你的心境之湖還未平息，那麼你的求學之舟也定還在搖擺，若想使小舟平穩駛向夢想的彼岸，請靜下你的心湖；若你的湖水在以有韻律的微波迎送小舟前行，那麼你已達到心如止水之境，但必須以堅持為船槳，你就將領會求學的妙境！
心如止水 篇5
國二作文 ,989字你見過瀑布嗎？那伴著轟鳴的水聲，從豁口中奔湧而出的，浩浩蕩蕩，洋洋灑灑，一瀉千里的水幕，宛如無數白龍穿行於天地間，奏響了一曲震撼人心的壯歌——這是九寨溝諾日朗瀑布留給我的印象。但當我讀完趙麗巨集先生的《晨昏諾日朗》之後，我卻發現，在這片瀑布的背後，竟是一片平靜碧綠的湖水，“寧靜的湖水如同一塊碩大無朋的翡翠，綠得透明而深邃”。很難想象，這平靜與澎湃竟是一體，但大自然的鬼斧神工卻將它們緊緊地結合。讓一片止水，幻化出無窮的力量。
自然如斯，人心亦然。
作為一名學生，面對繁重的學業，我們需要無窮的動力，幫助我們迎接每一個挑戰。這力量來自於對學習的興趣，來自於探索的毅力，來自於師長的鼓勵，來自於朋友的幫助……它可以來自於方方面面，但一次數學考試讓我明白了：這力量也可以來自於內心的平靜。
在一次周測中，填空、選擇和簡答題對我來說可謂是遊刃有餘，信手拈來，可偏偏就是最後一道大題，將我死死卡住。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……無論我如何演算，就是找不到開啟這把鎖的鑰匙。漸漸地，我開始感到不耐煩。我不停地在草稿紙上寫了劃，劃了寫。一次又一次的失敗使得我心煩氣躁，一氣之下竟然摁斷了筆芯，我連忙換了筆芯，可這時，身邊的同學一個接著一個放下了筆。他們都做完了！焦躁與不安瞬間淹沒了我，我覺得自己離正確答案越來越遠了。
在最後十分鐘裡，我已經在心底默默斷定自己與這道題無緣了，可是看著十分的分值，我還是不願放棄。我一遍遍告誡著自己，急躁不能解決任何問題。我閉目凝神，試著讓自己平靜下來。推開已經一片狼籍的草稿紙，我重新仔細閱讀題目，再一次整理線索。我終於發現了一個之前一直被我忽視的隱藏條件，順著這個條件，我慢慢推導，充分利用每一個條件，尋找彼此的關聯。漸漸地，這道題不再顯得那樣困難，一個個條件像是一把把鑰匙，打開了一把又一把鎖，我終於打開了通往正確答案的那扇門。
多年後回想那場考試，難免還會有手心冒汗的感覺。但我慶幸自己能夠靜心面對。片刻的安靜，讓我擺脫了焦躁和害怕，撫平心中的波瀾，才能更加清晰地看清問題，找到出路。心如止水，並不意味著止而不為，它只是讓人拋卻紛亂與不安，找回內心的寧靜。它是一份坦然，是一次蓄勢，正如諾日朗瀑布一樣，在平靜中孕育力量，不急不躁，方能穩中求勝。
我從來沒有這樣“心如止水”過 篇6
國一作文 ,936字以前的我，是好動的。有著男孩子般的性格，和誰都能玩到一塊兒，與朋友的關係是“哥們兒”，是個妥妥的“假小子”。
上了初中以後，我發生了巨大的變化。有人疑心我脫了胎換了骨。
剛開學時，在這個陌生的班級，有幾個我的小學同學。本以為我見到他們第一反應是欣喜若狂，會撲上去來個熱烈的問候或打個熱情的招呼。事實上我沒有。一個曾跟我比較熟的同學在放學時叫住了我，主動跟我聊了兩句。要是以往，我肯定會笑著鬧著，跟她相互調侃。實際上我卻像淑女般，只是衝她嫣然一笑，像古代女子一樣笑不露齒。風輕輕吹過，頭髮輕揚。她一時竟似看花了眼，呆愣在原地，不敢相信眼前的人是我。
我為什麼會這樣？難道是女大十八變？還是我讀了些許詩書，受了“靜以修身”“非寧靜無盡致遠”的教育和影響？又或許是像媽媽說的那樣“長大隻在一瞬間”吧！
一次自習課的時候，教室氣氛異常。幾個同學一邊聊天一邊發笑。一個女生用書擋住臉，牙死死的咬住了下嘴脣，肩膀不停地抖著，笑得花枝亂顫；那位男生正喝著水，聽到別人講了句什麼，他不由自主的嘴角向上揚，突然被嗆住了，臉漲得通紅……我周圍的同學也不例外，都竊竊私語著。他們正講著班裡某人的趣事，因為怕違紀，一個個笑得很不自在，憋得上氣不接下氣。而我卻置身事外般，對他們的狂談妄論沒有任何興趣；他們的干擾也對我沒有什麼影響。我只是抬頭看了他們幾眼，依然靜靜地寫我的作業，默默想我的難題。
這真是匪夷所思的變化啊，連我自己都感到驚訝，以前不是這樣的。以前的我可是動如脫兔哦，風一吹，我就動。現在呢，我感覺自己像一潭清水，日的影兒映在裡面，月的影兒映在裡面……
“在不同的年齡，會有不同的性情；在不同的環境，會有不同的表現；在不同的壓力下，會有不同的心態。”媽媽曾說過。
朋友驚歎我的變化，家人欣慰我的成長，我也為“心如止水”的自己高興。就讓我繼續蛻變吧，變成一個文靜收斂的女生。讓我靜下心來讀書，沉下來做事，走更遠的路，做更好的自己……
心如止水 篇7
高一作文 ,887字偌大的舞臺上，一位翩翩少年優雅走來，音樂響起，跳起了華美的華爾茲。
心中，泛起漣漪，劃出層層水波，水波滌盪，濺起點點水花，而我認為，人生最美的姿態，是靜默，沉著不驚，我心如止水。
曾經的我們，也高聲吶喊過，“無論何事，都要成功。”我用自信作為成功的賭注，風拂過我的臉頰，吹起我的髮絲，不修邊幅的臉上，肆意著青春的張揚。
青春的旅途中，怎能缺少果敢的衝動。
人行天地間，匆匆一過客，不要動身前思量許久，不要抬腳後舉步彷徨，不要身處逆境時麻木無知，不要遠行他鄉後懷念祭奠，如此磨磨蹭蹭，何談趕路人的灑脫。
流水飄飄颯颯，疾風明月下，我與青春同在。
你英姿颯爽的身影，站在高山之巔，不羈的目光中，折射出鋒利的光芒，刺痛了，消散了心中的渴望，任憑朗朗的清風，吹亂你堅挺的背影，伴著月光，眼角淚珠滑落在水面。
回首凝望，你輕輕撥動水面，用指尖在水面描繪，畫中竹海滔滔，晚風習習，落日帶著餘暉的熠熠韻情緩緩沉入天際，耀出爍爍光華，濺起漫天光星，瀰漫著最堅定的豪邁，用顫抖的水紋，鋪遍每個角落。
正如馬克思一樣，即使受到了別人的忌恨和汙衊，受到了政府的驅逐和誹謗，他也毫不在意，心如止水，一躍而上，成為當代最偉大的思想家，不畏落下後的粉身碎骨，不懼雲霄外的無邊黑暗。
你看向馬克思，敬仰，羨慕，笑魘如花。
你明白了，心若是跟不上流水的速度，不是你太慢，是你不夠灑脫，沒有放下心中所想的那些繁雜的事物，他們牽絆著你，所以你註定不能與流水同行。
人的一生都會遇到許多挫折，困難，挑戰，如果你面對他們都能做到心如止水，那麼一切都不難了。
開啟我的揹包，發現我的行囊，是一本年輕的護照，通過了成長的驕傲，走入另一個天涯海角。
歲月低吟淺唱，唱盡繁華，吟誦精彩。
似乎，生命如征程，征程中，我們奔跑著，彷徨著，期望著，從未停止向前，保持著一顆平靜的心。
雙手合十，含笑如常，伴著亙古不變的真理，一直走下去。
花開花落，那些經過的日子，漸行漸遠。
經流年，身歸明月，夢駐流光，心如止水。
舞會上，音樂聲停止，翩翩少年停下了舞步。
曲終，人散……
心如止水 篇8
國三作文 ,1178字真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。——題記
週末對我而言一直是一段美妙的時光。計劃中我總是一成不變的獨自去圖書館，坐在窗邊的位置。暖陽從窗外懶洋洋地灑書頁上，隨意染上幾抹金黃的光。一陣愜意總流淌在心頭，這兒似乎成了心靈的避風港。
直到那一天，我改觀了。
同往常一樣，我踏著輕快的步伐進入圖書館。指尖掠過一本本書，我在一排排書架中徘徊著。終於，停留在一處，迅速抽出那本書，往窗邊走去。
然而，今天似乎是倒黴的。
一陣嬉鬧聲止住了我前去的步伐。
幾個淘氣的孩子佔用了我以往常常坐的位置，正興致高漲地嬉鬧著，時不時發出幾陣爆笑聲，然而卻徹底澆滅了我心中的火，神奇般的，管理員並不在。
無奈，我只能拖著沉重的步伐走向另一邊的空位。翻開書，注意力卻被余光中的一片渾濁所佔據。煩躁伴隨著孩子們的歡笑聲傳遍全身。腦袋無比沉重，“嗡嗡——”耳鳴似的，整個世界都模糊了，思想凝固了，只有一攤毫無波瀾的死水。周圍的一切使我的頭隱隱作痛，似打了蔫的茄子，癱軟在桌子上，半天都未抬起沉重的手翻動書頁。猛烈的風撞擊著窗戶，加重了心中的陰霾。
終於，“嘭”的一聲，我猛地上站起了身，打算離開。
抬頭的一剎那，邊上的景物都化為一條條平行線，飛速變幻著，最後焦點聚集在一個女孩身上。
她低著頭，專注的看著書。幾縷碎髮隨意地搭在耳後，眼睫毛在恬靜的臉上打上一層柔和的陰影。嘴脣微抿，熾熱的燈光在她臉上畫出一圈淡淡的光暈，也未遮掩她眼神中對書的熱愛。纖細的手指時不時輕翻書頁，她的世界只有書。隔著空氣中無數塵埃粒子，她的眼神是那樣澄澈、幽靜得似一汪潭水，蘊含著種種純粹，那樣一塵不染……
沒有來去匆匆的人群中的流連倉惶，沒有世俗的汙濁，沒有無知的愚鬧……在這嘈雜的環境中，她猶如一股清流，就安靜地坐在那，卻一下子融化了我內心的煩躁。腦海中揮之不去的是那純粹的眼神。
那眼神中的平靜包裹著對書的熾熱，一冷一熱，留在我的指尖，漸漸蔓延全身，一陣羞愧感使我坐下，摩挲著書頁，重翻開了它。
我開始不再關注周圍，孩子們的嬉笑聲不再現，一切令人不愉快的事，在我真正做到心如止水時淡出了世界。只有一個個可愛的漢字蹦達在腦海，漸漸的，書香瀰漫在了鼻息間，淨化了那一粒粒汙濁的塵埃……
當夕陽的餘暉殘照在圖書館，我緩緩放下書離開。樹枝隨風搖曳著我飄揚的思緒，掠過斑斑點點的葉影。原來，心靈上的寧靜並不是周圍的環境所帶來的，而是你真正做到心如止水，真正走進書的世界，才能不負最美時光……
這個蟬鳴稀薄的午後，我真正做到了心如止水。這個午後，我改變了許多……
心如止水豐盈 篇9
高一作文 ,1028字獸慾穿過縱橫的森林，風早已掠過千山萬水，真是因為它懂得穿過森林間的間隙。
車欲駛過高樓林立的城市，水早已流淌過無垠大地，正是因為它懂得流過山間的間隙。
人生在世，會有諸多的不如意，但何必為此糾結一生，讓自己煩惱不已呢？避開他，忽略它，你會發現人生還有許多美好。風荷暗香，紅杏碧柳，春意正濃。生命似流嵐，生命似夏花。知足者常樂。懂得知足的人生，一定是勝似踏雪飛鴻。
水是最知足的，他懂得包容萬物，包容自己的缺點，包容他人的優點，所以它可以肆意流淌，流過山間，流過這廣闊的大地。讓心如止水般豐盈，縱使是受到傷害，縱使是遇到煩惱，包容會使自己變得更美好，知足會讓人生美不勝收。
農民抱怨自己的人生不如他人的好，自己命運不濟，殊不知對自己來說這樣的人生才是他想要的。每個人的人生都與眾不同，如同世上沒有兩片相同的葉子一般。而每個人的人生都會有諸多的不順、“麻煩”。但也正是這些“麻煩”不順為我們帶來了成長的機會，讓我們變得更為堅強，勇於面對人生的挑戰。包容這些“麻煩”，知足自己的人生。知足是一道美麗的風景，而當你漫步於其間之時，你便也成了風景。知足是一種美麗。
柳永懂得知足，他將“浮名”換於了“淺吟低唱”；李白懂得知足，便捨棄了高官俸祿，縱情于山水之間，有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；陶淵明懂得知足，便有了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閒適。知足是一種人生智慧，仁者樂水，懂得知足的人，心定如止水豐盈。人生也爛燦與日月爭輝，灼熱如烈火胸中燃燒，雋永於千年流傳。
浮光若夢，時光無情。人生是在於時間的對弈中慢慢老去，韶光流逝，那縱使久遠卻令我溼潤眼眸的，那一份縱使落塵也是我感念。那一幀幀相片，那一闋闋故事，那春天的繁花，青色的屋頂都似繁星鐫刻於空間之中，流轉千年，那知足者的星火，那是心如止水豐盈的人生智慧。
尼采說；“人生就是一顆種子，種下後，活著的一生便是人生的收穫和結果。”
學會心如止水豐盈，讓自己懂得知足，活著，是為了一些美好。我們從地獄，向天堂去，正在路過人間，在路上何不播種知足的種子，讓穿枝拂葉的人疲憊卻不悲涼，讓這佈滿荊棘的路途多些芬芳，多些對不快的釋然，多些對人生的知足，讓水流淌而過，讓其包容萬物。
懂得知足，讓心如止水般豐盈。
心如止水 篇10
國二作文 ,835字人，有時應該像水一樣前進：如果前面是高山，就繞過去；如果前面是平原，就漫過去；如果前面是閘門，就停下，等待機會。既然被看作一條河，就得不斷地流下去。
那麼，有了“流下去”的願望，我們是不是應該學會調節，學會滿足，學會感恩，學會做到“心如止水”呢？
心如止水的人絕不會消沉和保守。但求一份豁達，一份坦然，沉著冷靜，樂觀向上。偉大的電燈發明者——愛迪生，曾經在做實驗的過程中，單單找燈絲就試驗了8000多種材料。面對失敗，面對他人的冷嘲熱諷，愛迪生卻說：“我並沒有失敗，我只不過證明了8000多種材料不適合做燈絲而已。“有了這份心境，才能積極地面對一切艱難困苦。
心如止水的人知道一切事物莫強求，不急不躁，腳踏實地。劉老師就經常提醒我們：“要踏踏實實沉下去，才能瀟瀟灑灑浮上來。”赫赫有名的畫家——達芬奇，為了練習繪畫基本功，畫出的雞蛋數不勝數。每一次不僅要耐住性子驅逐枯燥乏味的情緒，堅持到底，還要不驕不躁仔細審視自己的每一個細小的不足。耐得住寂寞，抵得了誘惑，才能將心緒放平，專注地做好事情，正所謂成功的第一步。
心如止水的人不會在自己成功後沾沾自喜，而是以一顆平常心對待生活。1903年，諾貝爾物理學獎獲得者——居里夫人淡泊自己的名與利，她甚至把獲得的國際獎章拿給女兒當作玩具，面對記者的疑問，她只是淡然微笑，說道：“我不能整天看著它們，對嗎？”正所謂”非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。”
在紛繁複雜的塵世中，我們要用一顆平常心面對世事紛擾，努力擁有一份“不以物喜，不以己悲“的心境，在困難面前不灰心，在失敗面前不退縮，在成功面前不驕傲，在誇讚面前不迷失自我。心如止水，讓心境如水一樣清澈透明，輕裝上陣，不驕不躁，奮勇向前。