心寬路更寬相關作文20篇
心寬路更寬 篇1
國三作文 ,945字只因有了你們，我才懂得心寬路才寬。
“知是行的主義，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”你身處偏僻的貴州龍場，已經根據風俗開化了許多當地百姓。同時，你在這個時期對《大學》的中心思想有了新的領悟，寫下了“教條示龍場諸生”。那場風波曾使你疲於保命，將逆微微有些起色的事業打回了地平線。宦官劉瑾的惡意陷害和明武宗的昏庸無道，成為你曾一度認為無法忘卻的傷痛。然而，在這荒蕪之地，那些傷痛被漸漸置之腦後。逆選擇了原諒，選擇了放下，因為你知道：只有寬恕了別人，才能救贖自己，因為你深知人生之路不能如此狹窄。於是你在“心學”方面出類拔萃，成為“心學”集大成者，做了一名真正的聖賢。
那一瞬間，我讀懂了你——王守仁，我的心也寬了。
“即使跌倒100次，也要101次地站起來”，有些時候，你獨自坐在輪椅之上，望著“窗外雨潺潺，春意闌珊”，聽著那雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝；時而打在樹上和瓦上，發出清脆可聽的韻律。你看著那些即將完工的大稿子，幸福的笑了，曾經的難受早已不見。五歲就高位截癱，並不能在你心上留下創傷，你在面對只能和輪椅相伴一生的命運時，沒有悲傷，沒有哭泣，你靜心學習、終成大事。我想那句“只要心還在跳，就要努力學習”，這是你對自己一生的概括，你知道要把人生的路走寬，先要心寬。
那一瞬間，我讀懂了你——張海迪，我的心更寬了。
“烏雲遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬於正義”，那一瞬間，你坐在充滿花香的小院中，沐浴著太陽的光芒，微笑迎接著父母，老師。您用飽滿的熱情與每一天的朝陽對話，與每一隻蜜蜂交流，與每一滴清水談心。你在美好的心態中忘記了疾病，忘記了煩惱，忘記了你的雙目失明、雙耳失聰。你只是快樂的生活著、學習創作著。面對痛楚，你選擇了釋然，你不再自暴自棄的心是多麼寬廣，裝得進苦難，裝得進荊棘，卻把自己活成了一道光。
那一瞬間，我懂了你——海倫凱勒，我的心也寬了。
因為有你們，所以我明白了，心寬路更寬。
心寬不論風與晴 篇2
高三作文 ,1023字生命是一場綺麗的旅行，有“映日荷花別樣紅”的盛況，也有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭然。總有人在感嘆時運不濟，命途多舛，殊不知只是因為內心無法釋懷。若擁有一顆寬厚的心，定不會論風與晴，無論何時，皆是靜謐好時光！
心至寬，則無內外之分。
楊絳先生說過，世界是自己的，與他人無關。這句話，我在三毛身上看到了最完美的詮釋。要怎樣的女子才能活出如此風采，自然卻又不隨意。
無論是幼年時期自己為自己改名，還是隻身一人飛向異國，或是毅然定居於撒哈拉，她都遵循著自己內心最原始的想法。縱然知道前方無盡險阻，依舊隨心而動，不因外物而停下自己的步伐。
在我看來，三毛的心寬在於她從不在乎別人怎麼看，如何評價；在於她始終信奉自己就是世界，在於她那—苦是自己，樂是自己的生活態度。
心至寬，則無榮辱之辯。
林語堂說：“像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難能有二的。”何則？我想有兩點。一是他本身的才學不可多得，無論是畫畫，寫詞，作詩，還是書法，都有極高的造詣。二是他的人生具有極高的話題性，這源於他的多重身份與多重人格。而為這兩者增添一筆色彩的便是他那樂觀豁達的人生境界。
蘇東坡的一生，有過高潮亦有過低谷。少年時有意氣風發之態，深捲入政治鬥爭時有獨立孤秋之悲。對於古代文人而言，這樣的人生遭遇很是常見。但蘇子面對這一切的態度讓他在一眾文人之中顯得獨具一格。因為一顆寬心，他將一切都看得很開，不論榮辱興衰，都過得閒適怡然。他寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，他亦歌曰“逝者如斯夫，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。
蘇東坡的才華，縱觀文學大堂，不乏與之匹敵之人；但蘇東坡那榮辱不辯的心境，怕是無幾人能與他並論。
心至寬，則無風晴之論。
沈從文沒有高學歷，沒有顯赫家世，卻以自己獨有的風格在不乏才華橫溢之人的現代文壇站穩腳跟。他靠著湘西人那一股血性，在競爭激烈的北京闖出了自己的一片天地。解放初期，他被迫離開熱愛的寫作，文革期間，被下放到湖北咸寧從事文物研究，可有科研成果，他卻從不邀功。
即便經歷了許多不幸，沈從文都保持著自己的寬厚本性，不爭不趨，卻又堅持向上。
心寬，是堅持自我，活出本心的率性；心寬，是淡泊名利，怡然自樂的豁達；心寬，是不畏浮雲，奮鬥不息的樂觀！孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”於心寬一人而言，順境逆境皆是自己的處境，無需抱憾，欣然接受，泰然處之即可。
在紛擾塵世中，以一顆寬心，閒看世易時移，物是人非，不亦樂乎？
心寬花自開 篇3
高三作文 ,897字花兒包容了泥土的醜陋，才綻放吐香；天空包容了飛鳥的調皮，才靈動浩瀚；森林包容了小動物的活潑，才生機勃勃。
自然如此，社會亦然。大學生將心放寬，便不計較站與坐的區別；司機將心放寬，便會意識到他的責任所在；老人將心放寬，便不會擋在車前，引發糾紛。
放寬心，少點摩擦多了愛。還記得復旦大學的投毒案嗎？還知道馬加爵這個人嗎？還能想起昆明火車站的血雨腥風嗎？慘劇歷歷在目，往事不堪回首，究其本源，還是心不夠寬。心若寬了，大學生不會嫉妒他人的成果，反而欣然道賀；心若寬了，便不會因小事而發大火，反而一笑淡之。如此看來，放寬心是和諧與愛的本源。
放寬心，不求利益求責任。從毒奶粉到毒大米，從地溝油到毒膠囊，從小悅悅到貪官落馬，因為心不夠寬，很多人只顧追求一己私利，甚至為了利益放下自己理應承擔的責任，這些都是可悲的。惟有將心放寬，我們身邊才會有“最美媽媽”、“最美教師”、“最美警察”的出現；唯有將心放寬，官員才能不為金錢所動，銘記人民賦予他的使命，廉潔奉公；唯有將心放寬，商販才能對商品負責，更多的“油條哥”才會出現。鑑於此，放寬心是勇於擔當的根本。
放寬心，卸下包袱逐成功。有了愛，承擔了責任，再將心放寬一點，我們離成功就近了一步。韓信放寬心，坦然從屠夫胯下鑽過，最終統領百萬大軍；諸葛亮放寬心，在危急存亡之秋時，臨危受命，相信日子會蒸蒸日上，天天向好，最終幫助奠定三國格局；越王勾踐放寬心，為夫差做牛做馬也不抱怨，最終臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳；項羽放寬心，鉅鹿之戰前，破釜沉舟，懷著必勝的信念，最終成就一代西楚霸王。縱觀上下五千年，放寬心而成功的例子不勝列舉。由此觀之，放寬心是成功的催化劑。
倘若人人都放寬心，刺耳的叫罵聲不再，清脆的道謝聲時聞；倘若人人都放寬心，兵刃相見的場面不見，協手共進的情景相見；倘若人人都放寬心，失敗頹廢將逃離我們，鮮花成功就在手邊。
是的，心寬花自開，這是我們生活的法則，也是社會穩定運轉的基準。心寬了，路自然就寬了。
將心放寬一點，再放寬一點；愛，會更多一點，再多一點。
用“心”走路 篇4
國一作文 ,512字路是用腳來走的。但你有沒有想過：我們所走的每一步都需要與“心”同路嗎？
在車水馬龍的路上，你有沒有發現盲人是怎樣走路的？盲人走路時，“心”始終是伏在腳上，與其說他們是用腳走路，不如說他們是用“心”走路。
用“心”走路，讓他們感到安全。他們的心不被馬路上的迷人的風景誘惑。心沒有雜念，才使他便更加集中精神，可以安全地走在路上。他們集中精神，是因為懂得危險，因為他們所走的每一步都要十分的嚴重，小心。小心謹慎，總結他們帶來莫大的福分，讓他們一路平安。
用“心”走路，讓他們成功，馬路上的東西就是他的障礙，他們的困難。走路時，他們只考慮路上有沒有磚頭，有沒有電線杆，有沒有開口的井……當他們走過一個個的障礙，克服一個個困難，便有一種成功感油然自生。那是因為“心”與腳同步，才能步步踏實，一路平坦。
學習的道路上，我們應該像盲人學習，學習他們“心”與腳同行，用“心”走路。如果我們每做一件事情，都用心去做，這可不是一件難事。學習方面多用心去領悟，困難就像路上的障礙，只不過要用心感受，克服就能成功，在案交友這條道路上，我們必須交出我們真摯的確心，用真心對待別人。
現實生活中，不妨多學習盲人用“心”走路，因為，他們是我們生活的老師。
帶著愛心上路 篇5
國三作文 ,817字得知“心得樂”活動將在我們江聲舉行，爸爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動場地，“今天是六一兒童節，想必大多數孩子都和爸爸一起在公園裡玩吧，你看看你，哪個兒童節不是在公園裡過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節日”。我對於媽媽的說法並不贊成，儘管上帝對他們並不公平，沒有給他們一個好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這麼多的好心人，願意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。
來到了“心得樂”會場，儘管今天天氣炎熱，但絲毫阻擋不了大家奉獻愛心的熱情。來到熟悉的田徑場風雨棚內，一百三十個少年整齊地坐成一排，他們旁邊還坐著身著紅色衣服的志願者們。許多人都在為這次活動默默地奉獻著自己的一份力量，有警察，有消防員，有醫生，有現場主持人，有攝影師……還有我們學校可敬的老師們，他們在這炎炎夏日裡不辭勞苦的工作，都是為了同一個目的，那就是讓我們面前的這一百三十個孩子們能過上稍微好一些的生活。
我仔細地閱讀他們每個人的資訊，有的是父母雙亡孤苦伶仃，有的是和爺爺奶奶相依為命，有的小小年紀還要照顧生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作為一個幸運者站在這裡，心中湧動的是同情與憐惜。
我從包裡拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心裡有一點捨不得，可當我將錢投入募捐箱的那一刻時，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個細微的舉動，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點負擔。多麼希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。
哥哥一家在本次活動中捐款近兩萬元，他們家家境富裕，在平日裡就喜歡幫助其他人，他們認為幫助別人是一件很快樂的事情。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助了別人也快樂了自己。
在回家的路上，爸爸問我，“參加這個活動你最大的感受是什麼？”我說：“珍惜現在，並永遠帶著一顆愛心往前走……”
心在路上夢在遠方 篇6
高三作文 ,834字為什麼我的心總在路上？因為我想要的風景還在遠方。
—題記
人生這條路是你自己選的，所以即使是佈滿荊棘，你也要走完，這條路，必定是彎曲的，天下之大，能找到一條從頭到尾都筆直的路嗎？
人生之路坎坷又彎曲，彎道上佈滿荊棘或令人困惑的機關。如果你面對機關遲疑了，別人就會超過你；如果你面對機關止步了，你就註定永遠是個失敗者；如果面對機關前進了，你就成為了勇敢的追夢人。
夢，因為在心中所以平凡而不平庸。因為有夢，我們得以攀登書山；因為有夢，我們得以泛舟學海；因為有夢，我們得以飛越困苦，超越自我。
花兒不會常開，但幸運的是它盛開過。太陽不會一直掛在天空，但幸運的是，它還會再升起。雖然在這追夢的路上有著無數的困苦和險阻；雖然我們要面對這荊棘和機關。但是隻要我們勇往直前，我們依然可以看到這條路上美麗的風景。
記得泰戈爾說過：“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”貝多芬他傾其一生，即使面對自己雙耳失聰，他依然不退縮，最終他成功了。魯迅在面臨求學的路上，他看到了只是醫治他人的身體，而不醫治他人內心，那救國也是惘然，所以毅然選擇了棄醫從文，他成功了。雖然我們不能像他們那樣獲取如此大的成功也就不遠了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在高三這條路上，有的人走得非常苦，有的走得非常累。我認為學習本來就是苦的，如果學業是一朵蓮花，最令人欣慰的回報一定是那清苦的蓮心，一直苦到到心裡，才有那美麗的繽紛。我們懷揣著大學的夢在高三奮戰。這段日子裡有歡笑，有淚水、也有著無數的無奈，但是請相信苦盡甘來，努力了不管什麼結果都不會讓我們有遺憾，到最後我們能說：“雖然天空中沒有翅膀的痕跡，但幸運的是我已經沒有遺憾。”
也許就像汪國真說的那樣：“也許，永遠也沒有那一天，前程如朝霞般的絢爛；也許永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，我們只能是這樣，攀援卻達不到頂峰……但是這都不重要的，重要的是我們能堅持自己的夢想，敢於追求自己的夢想。
為什麼我總是在奔跑？因為我的夢還在遠方。
平路更容易讓人滑倒 篇7
國小六年級作文 ,640字沒有坎坷的路，總會讓人覺得一帆風順。可屢次的滑倒，讓我明白，有坎坷的路，走起來，才是比較順利的。
人生之路，且行、且贏，那些看似順利的路途，其實潛伏著無數的坎坷。
記得一天早上，睡過頭了。一下公交車，就朝著教室飛奔過去，一路跑著，還不忘哼著歌。一不留神，我與地面來了個親密接觸，跌倒在地上。一臉茫然的我，緩緩站起來，拍了拍身上的塵土，回想了一下剛才的情景，我都不知道自己是怎麼摔倒的。
走了一段路，我來到一段施工區，本想繞道的，但一想到快遲到了，就硬著頭皮上了。施工區裡到處是鋼管、鋼筋、水泥，還有凌亂的沙石，我只能看著路面，小心翼翼地走著。
繞過一個個坑，跨過一塊塊巨石，我的動作雖不瀟灑，卻十分謹慎。走了不下五分鐘，我終於走出了施工區。
走進教室，同學們已經在做試卷了。老師沒有批評我，示意我坐到位置上，開始考試。
試卷的前兩面都是基礎題，在我眼裡，這就是送分題了，我拿起筆，“唰唰唰”寫了起來，不到半個小時就完成了這兩面，連草稿紙也用不上。
做著做著，遇到一個難題了，我被卡住了，我拿出草稿本，絞盡腦汁，整整排了一頁算式，才猶豫不決地寫下了答案。
一節課過去了，老師把我叫進辦公室，十有八九是問我試卷的問題。
“我說你呀，最難的那道題，你是全班唯一一個做出來的，可你看看你的基礎題，扣了這麼多分，怎麼回事啊？”
老師把試卷扔給我，把我推出了辦公室。
這次考試，使我聯想到上午摔倒的經歷，這其實就是輕視與重視的問題。人們輕視平路，所以會滑倒，人們重視坎坷，所以竟行走得很順利。
夢是行李，心是路 篇8
國一作文 ,626字我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。—汪國真《熱愛生命》
我想遠行。
在明媚的日子裡，跑上天台，張開雙臂，迎著徐徐暖風，眺望遠方，任意天馬行空……
迎著光，揹著夢，逃出圍城，奔赴一個人的遠方，來一場說走就走的旅程。綠茵似毯，蒼穹若海，坦蕩如砥，我打馬過草原；萬樹成林，鳥鳴十里，生意盎然，我漫步過森林；綿延重山，斐綠千尺，白雪幾處，我徒步登名山；海天共色，潮漲浪開，無邊無垠，我乘船渡深海……我想遠行，走過這大好河山，賞過這如畫江山。夢是行李，心是路。
揹著夢，歷輪迴，尋因果，逆時光，漫溯歷史。我化作一縷冷清的月光，透過梧桐葉，伴著醉臥闌干的南唐後主李煜，聽著那輕輕哀嘆的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”留下了一地斑駁樹影；我化作一株挺立的常青樹，望穿千里，看著一襲白衣飄飄的杜甫，聽著那鏗鏘有力的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”留下了一點綠意；我化作一滴澄澈的雨水，落入零丁洋，伴著鐵骨錚錚的文天祥，聽著那無奈的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。”送走了被俘的偉人；我化作一朵淡然的菊花，開在南山下，看著漫步而來的五柳先生，聽著那閒適自在的“採菊東籬下，悠然見南山。”留下了一絲淡泊……我想遠行，領略一段書香涵韻，看過次次浮生如戲。夢是行李，心是路。
我站在風中，張開雙臂，隨心飛揚……
我想遠行，沒有終點，只有旅途。
我想遠行，看過一路風景，擁抱一個人的山高水闊，聆聽一次靈魂的對話。
我想遠行，揹著夢，邁開步伐。
懷著感恩的心上路 篇9
國二作文 ,436字在我們成長的這條賽道上，會有人給我們吶喊助威，會有人給我們加油打氣，讓我們懷著感恩的心上路吧！
感恩大自然
自然包括那一畝良田，一條清澈的小溪，一口新鮮的空氣，一束溫暖的陽光，鴉雀群飛的麥田，黃金小路，恬靜的花園……我們依賴良田、溪水、空氣、陽光……足以生存，漸漸生活中有了質量。我們依靠黃金小路，恬情花園，來感知自然魅力，放鬆心態，感恩自然賦予我們生活的意義，感恩自然教會我們生命的美好。
感恩對手
感恩那些傷害過我們的人，如果不是他們，你還會天真地認為現實很美好，人心都是暖的，花都是香的，感謝他們，感謝他們教會你真正意識到現實的殘酷，人心的難測，花兒的枯敗，感謝他們為你的成長助力！
感恩每一位真心待你的人
一個真心的擁抱，一句暖心的話語，一種花的芬芳，他們在你無助的時候給你溫暖，感恩他們在殘酷的現實中給你帶來希望，感恩他們在你對人心充滿懷疑的時候給你信心，感恩真心待你的每個人。
感恩很簡單，感恩世間萬物給你帶來的每一種對人生的感悟，每一絲的芬芳，每一刻的精彩！
夢在心中，路在腳下 篇10
國小六年級作文 ,660字在一個國際大舞臺上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴，一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。臺下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最後的一個收尾動作，鼓聲音樂一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個勁地點頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動的淚水在眼眶裡打轉。我美麗的音樂夢。
2013年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點抑揚頓挫，來時的好奇心一下子變得歡喜激動，於是我開始了架子鼓學習之路。
打架子鼓，自豪威風；打架子鼓，瀟灑神氣。可是學習起來真是不容易。開始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的表揚。但是後來，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開導我。“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂夢想總在我腦海裡浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實現夢想，做什麼事不經歷一番風雨怎能取得成功？於是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，如今我敲得越來越流暢了，成為了輔導班裡幾個同學中的第一名，學習也有了動力。在架子鼓的練習中我享受了收穫的喜悅。
夢在心中，路在腳下。在我成長與夢想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實現自己的夢想，讓越來越多的人為我鼓掌。